有趣的游戲作文【集錦7篇】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的游戲作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有趣的游戲作文 篇1

　　星期天，我和小雯、小西和蟲(chóng)蟲(chóng)三位小伙伴在家里玩起了捉迷藏。我們通過(guò)抽簽排出各輪擔當“捉人”順序，排第一的是小雯，然后是我，再后面分別是小西和蟲(chóng)蟲(chóng)。

　　第一輪開(kāi)始了，小雯靠在大廳門(mén)上閉著(zhù)眼睛，我們三個(gè)趕緊各自找地方躲起來(lái)。我輕手輕腳地躲在廚房里。等我躲好了，我眼睛就死死地盯著(zhù)前方，生怕她看到我�？蛇@時(shí)我偏偏聽(tīng)到了蹬蹬的腳步聲，小雯走到廚房門(mén)口了。我屏住呼吸，心里暗暗祈禱：不要過(guò)來(lái)，不要看見(jiàn)我！

　　過(guò)了一會(huì )兒，她果然走了，我稍稍松了口氣�？蓻](méi)一會(huì )兒，她居然又回來(lái)了，我心里惶惶不安，心想：她剛才不是已經(jīng)來(lái)過(guò)了嗎？怎么又來(lái)了，是不是發(fā)現我了？正當我擔憂(yōu)時(shí)，她嘻嘻一笑，果真把我抓住了，她樂(lè )得眉開(kāi)眼笑。

　　第二輪，這次輪到我來(lái)捉了，哈哈，該我上場(chǎng)了。當我剛閉上眼睛的時(shí)候，我就聽(tīng)見(jiàn)他們四處奔跑，一會(huì )東一會(huì )西，真讓人猜不出來(lái)往哪個(gè)方向躲了。等我睜開(kāi)眼，他們早已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。他們會(huì )在哪里呢？他們躲在桌下嗎？沒(méi)有。在床下嗎？沒(méi)有。在門(mén)后嗎？也沒(méi)有。難道他們跟孫悟空一樣有隱身術(shù)？我心里有點(diǎn)疑惑了，有點(diǎn)想放棄認輸了。

　　我把眼睛睜得大大的，四處緩緩移動(dòng)，仔細觀(guān)察目光所到之處。突然發(fā)現，我右邊的窗簾好像微微晃動(dòng)了一下，我心里暗暗歡喜，心里想：“嘻嘻，他們很可能藏在那里了！”我悄悄走過(guò)去，一下子就把窗簾拉了起來(lái)，這可把躲在里面的蟲(chóng)蟲(chóng)嚇了一跳，“哈哈，捉住一個(gè)了！”我高興喊道。蟲(chóng)蟲(chóng)嘟嘟小嘴，沒(méi)辦法，只好當我的俘虜了。

　　我又用同樣的方法，認真觀(guān)察房間的每處的.細微變化，很快就找到了小雯和小西的藏身之處。這時(shí)我開(kāi)心得很，笑得合不攏嘴。

　　后來(lái)，輪到小西和蟲(chóng)蟲(chóng)分別當捉的人，大家都玩得很高興。通過(guò)這次游戲，我們還學(xué)會(huì )了一個(gè)道理，凡事都要認真觀(guān)察，做事一定要堅持，不能輕易放棄。

有趣的游戲作文 篇2

　　哈哈哈…….”一陣陣欣喜若狂的笑聲傳遍了整個(gè)教室。

　　咦？這是怎么回事呢？原是我們班在玩一個(gè)有趣而好玩的游戲——“擊鼓傳球”。今天，上課鈴響起了的時(shí)候，梁老師走進(jìn)教室神秘地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫‘擊鼓傳球’�！崩蠋熢�(huà)音剛落，教室里就熱鬧起來(lái)了。有的高興地說(shuō)：“這個(gè)游戲我玩過(guò)！”還有的同學(xué)趁老師不注意的時(shí)候偷偷地去看抽簽紙條。接著(zhù)老師宣布比賽規則了：當音樂(lè )響起的時(shí)候，第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始有序地傳球，當音樂(lè )停止的時(shí)候，球落在誰(shuí)的手上。誰(shuí)就要上臺抽簽表演節目。傳球過(guò)程中，如有誰(shuí)拋球算犯規，也要上臺表演節目。音樂(lè )“咚”的一聲，游戲馬上開(kāi)始了，球像車(chē)輪一樣從我們手中越過(guò)，突然音樂(lè )停了，我發(fā)現這個(gè)“幸運兒”就是黃琳超，我當時(shí)就在一旁幸災樂(lè )禍地想著(zhù)：黃琳超這個(gè)“幸運兒”太倒霉了！只見(jiàn)黃琳超小心翼翼地上去講臺抽簽，展開(kāi)一看居然是：扮一個(gè)鬼臉和哭臉。只見(jiàn)他翻著(zhù)眼皮，吐出了舌頭，惹得大家哈哈大笑。音樂(lè )又開(kāi)始了，這次的“幸運兒”是董榷峰，他抽到的'簽是背誦一首古詩(shī)《靜夜思》。

　　時(shí)間過(guò)了好久，只見(jiàn)他才支支吾吾地開(kāi)始背了起來(lái)，這么簡(jiǎn)單的古詩(shī)還要背這么久的時(shí)間，令我們都驚呆了。時(shí)間過(guò)得飛快，最后，游戲在歡聲笑語(yǔ)里結束了！這次游戲我們玩得很開(kāi)心，同時(shí)還讓我明白了一個(gè)道理：原來(lái)快樂(lè )是可以傳遞的！

有趣的游戲作文 篇3

　　今天，朱老師雙手拿著(zhù)幾個(gè)盆子和籃子，神秘地走進(jìn)教室。頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們紛紛議論道：“朱老師葫蘆里賣(mài)的什么藥?朱老師要和我們做什么游戲？朱……”

　　“今天，我們要來(lái)做一個(gè)有趣的游戲——吸乒乓球�！敝灰�(jiàn)朱老師熟練地從籃子里拿出幾個(gè)盆子和幾根吸管，給我們講了游戲的玩法。緊張激烈的游戲隨著(zhù)朱老師的'一聲令下開(kāi)始了，我彎下腰，低下頭，把吸管含在嘴里，對準乒乓球猛得一吸，嘿，乒乓球乖乖地被我吸了起來(lái)，我想：原來(lái)吸乒乓球這么簡(jiǎn)單，真是小兒科�？晌乙晦D身，那調皮的乒乓球就從吸管上蹦了下來(lái)，看來(lái)我不能小看這個(gè)游戲，玩這個(gè)游戲時(shí)，氣必須憋得長(cháng)，還要小心地把乒乓球放到盤(pán)子里，否則那調配的乒乓球還會(huì )從盆子里跳出來(lái)。想到這兒，我又對準吸管深深吸了一口氣，球穩穩地被吸了起來(lái)，我慢慢轉過(guò)身，小心地向對面走去。

　　“加油啊，加油��！”同學(xué)們對著(zhù)我喊。我又加快了速度，眼看勝利就在眼前了，我卻被旁邊的同學(xué)逗樂(lè )了，“噗哧”一聲笑了出來(lái)，吸管漏氣了，真可惜第二個(gè)乒乓球又掉了。第三次，我吸取了前面兩次的教訓，再也不敢掉以輕心了，小心翼翼地把乒乓球吸了起來(lái)，運到了對面的盆子里�！皔eah”，我終于成功了。接下來(lái)幾次我也這樣做，都成功了，哇哦，好棒哦！我興奮地跳了起來(lái)。

　　到陸鎣川了，噢，他也和我一樣，要么走到半路就掉了，要么就是乒乓球從盆子里彈了出來(lái)，這可影響到我們這組的速度了，可把我們組的人給急壞了，真像是熱鍋上的螞蟻。

　　這可真是個(gè)好玩的游戲，從這次游戲中我明白了：做任何事只有善于運用方法，耐心細致，才能完成一級棒哦！

有趣的游戲作文 篇4

　　看這是我設計的游戲！游戲規則是：先在記事本上簽上自己的名字，然后在簽名旁邊起個(gè)別名，比如：棉花糖、毛毛蟲(chóng)等。當參與游戲者說(shuō)出自己的別名就可以進(jìn)入游戲環(huán)節。

　　在游戲中每個(gè)都可以免費得到20元，然后開(kāi)始“工作”，參加的“工作”有很多，比如：設計一幅有用的畫(huà)；設計一件衣服；為游戲作宣傳；做手鏈、項鏈、頭飾等，每分鐘可得到5元～10元的報酬，下班結束后（10分鐘工作時(shí)間）就可以到“商店”去買(mǎi)一些自己想要的.東西，比如：可樂(lè )、雞谷粒、薯條以及甘甘飯……等等。也可以積分，當達到10000多分時(shí)就可以得到價(jià)值1842元豪華大蛋糕。當買(mǎi)來(lái)大蛋糕時(shí)可抽二次獎，一等獎是一張價(jià)值99962578元的銀行卡；二等獎是一張價(jià)值9621元的銀行卡；三等獎是一張價(jià)值912元的銀行卡；幸運獎是一張價(jià)值216元的銀行卡。有了銀行卡，你就可以買(mǎi)任何價(jià)值貴重的東西，比如有：寶石、鉆石、金剪刀……等等。

　　這就是我設計的游戲，好玩吧，來(lái)參加吧！

有趣的游戲作文 篇5

　　今天的作文興趣課上，我們玩了一個(gè)有趣的游戲。

　　課間休息時(shí)，何老師說(shuō)：“大家肯定都累了，我們一起來(lái)玩個(gè)游戲吧！”何老師給我們準備了兩種游戲，一種是“我比劃你來(lái)猜”，一種是“看圖猜成語(yǔ)”。因為看圖猜成語(yǔ)沒(méi)有猜出來(lái)的話(huà)就會(huì )挨一下手板，大家就都紛紛選擇了第一種——我比劃你來(lái)猜。

　　游戲開(kāi)始了，我們組的第一位同學(xué)先在老師手中抽取了一個(gè)詞語(yǔ)，再比劃給他后面的`同學(xué)。輪到我時(shí)，我轉過(guò)身子，看見(jiàn)前面的同學(xué)先是指了指自己的鼻子，接著(zhù)又在耳朵邊比劃了一個(gè)更大的耳朵，我想了想大聲說(shuō)：“大象！”掌聲響了起來(lái)，大家都用佩服的眼神望著(zhù)我，我不禁有些沾沾自喜。

　　輪到第二組玩游戲了，他們也按照我們的方式一個(gè)接著(zhù)一個(gè)比劃，可是輪到倒數第二個(gè)同學(xué)劉清琳時(shí)，她按捺不住猜出答案的喜悅，竟然想偷偷地將答案說(shuō)給最后一位同學(xué)何建華，哪知她這一舉動(dòng)純粹是掩耳盜鈴，此時(shí)正有十幾雙眼睛盯著(zhù)，十幾個(gè)耳朵聽(tīng)著(zhù)呢！“作弊，作弊！”大家不約而同鬧起來(lái)。劉清琳羞紅了臉，他們組也因此輸了游戲。

　　最后只有我們組猜出了正確答案，大家都非常高興。

有趣的游戲作文 篇6

　　“哈哈哈！哈哈哈！”一陣陣笑聲從館傳來(lái)，這究竟是怎么回事呢？想知道得話(huà)，就和我一起去看看吧！

　　原來(lái)館在玩“尋子詞語(yǔ)游戲”而我也參與其中，比賽的規則就是誰(shuí)用“子”組詞多，誰(shuí)就能獲得勝利。并且游戲分為兩類(lèi)玩法，第一類(lèi)為單人賽，第二類(lèi)為小組賽。

　　第一局單人賽馬上開(kāi)始了，我屏息凝氣地看著(zhù)本子，一邊又聚精會(huì )神地聽(tīng)，生怕沒(méi)有聽(tīng)到張老師口中的倒計時(shí)。

　　當聽(tīng)到張老師剛說(shuō)完開(kāi)始，我一鼓作氣就寫(xiě)了六個(gè)，當要寫(xiě)第七個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，怎么也想不出來(lái)了。我絞盡腦汁的想。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，心里開(kāi)始慌起來(lái)了，后悔平時(shí)對詞語(yǔ)積累的太少了。當聽(tīng)到張老師比賽倒計時(shí)時(shí)，我心里越發(fā)緊張，腦子更是一片空白，什么也寫(xiě)不出來(lái)了，最后我輸掉這場(chǎng)比賽。

　　接下來(lái)為小組賽，為了我們小組能取得更好的成績(jì)，我們幾個(gè)組員坐在一起“研究戰術(shù)”，就是把每個(gè)人的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)交給組長(cháng)去比賽。這時(shí)我的大腦又飛快的轉了起來(lái)想帶“子”的詞語(yǔ)，我想來(lái)想去，也沒(méi)想出幾個(gè)來(lái)，只好把希望的目光投到另兩個(gè)組員，她們果然沒(méi)有辜負我對她們的.期望，一下子說(shuō)出了十多個(gè)。

　　這時(shí)候張老師宣布小組比賽準備開(kāi)始，我們組長(cháng)緊張地走上了臺，手還不停把衣角往上拉。比賽開(kāi)始了，他一開(kāi)始還有些結巴，到后來(lái)，越說(shuō)越流暢，越戰越勇。經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)激烈的比賽，我們終于贏(yíng)得了冠軍，那一刻，我可真是心花怒放。

　　一陣陣歡笑響過(guò)，尋“子”詞語(yǔ)游戲就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。

有趣的游戲作文 篇7

　　“哈哈哈哈哈哈……”咦？是誰(shuí)發(fā)出這歡樂(lè )的笑聲呢？啊，原來(lái)是星期六上午作文班的同學(xué)們在玩一個(gè)好玩的游戲——手舞足蹈呀！

　　今天，老師一進(jìn)門(mén)就對大家說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)有趣的游戲�！迸_下的同學(xué)議論紛紛，他們都在想：是什么游戲呀？老師說(shuō)：“安靜！都聽(tīng)我說(shuō)……”老師滔滔不絕地講著(zhù)游戲規則，我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，因為我知道這個(gè)游戲怎么玩。游戲開(kāi)始了，我和幾個(gè)女生還有一個(gè)男生成了一組，我們先開(kāi)始，我們組是“東張西望”這個(gè)詞。第一個(gè)人她拍了我肩，然后她的.眼睛東望望，西望望。我傳遞給了下一個(gè)人，下一個(gè)人再傳遞給下一個(gè)人…最后一個(gè)猜不出來(lái)，我們失敗了。第二局開(kāi)始了，我們抽到了斗牛，第一個(gè)人表演得很形象。他首先做了一個(gè)斗雞的動(dòng)作，然后再做了一個(gè)牛的樣子。我們傳遞得很順利，最后一個(gè)人也很順利地猜出來(lái)了。第三局緊接著(zhù)開(kāi)始了，我們抽到了拳擊。第一個(gè)表演的人緊握著(zhù)拳頭，朝我臉打來(lái)，我雖然知道這是一個(gè)游戲，但還是被嚇了一跳。我朝著(zhù)下一個(gè)人做這個(gè)動(dòng)作，那個(gè)人也被嚇了一跳，戰戰兢兢地說(shuō)道：“拳擊�！蔽覀儦g呼起來(lái)，“耶！對了！”我們連贏(yíng)了兩局，但我們的對手也贏(yíng)了兩局，我們打成了平手，于是老師決定再加一輪。我們抽到了冰糖葫蘆，第一個(gè)人用手一個(gè)一個(gè)疊起來(lái)，然后，用舌頭舔。猜的人一頭霧水，隨便猜到，“冰糖葫蘆�！睕](méi)想到居然對了，我們驚訝地說(shuō)道：“你真是太厲害了！”對手組抽到了梳頭發(fā)，雖然他們表演得很形象，但還是沒(méi)有猜對。最后，我們贏(yíng)了！

　　這堂課讓我們玩了一個(gè)小游戲，我開(kāi)心極了，心里美滋滋的。

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