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【熱門(mén)】有趣的游戲的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的有趣的游戲的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的游戲的作文 篇1
大家一起在玩老鷹捉小雞的游戲。有一個(gè)人當老鷹，有一個(gè)人當母雞，有幾個(gè)人當小雞。
當老鷹捉小雞的時(shí)候，雞媽媽伸出雙手保護小雞，小雞們緊緊的躲在雞媽媽后面，這樣老鷹就捉不到小雞了。雞媽媽好厲害、好勇敢、好靈活。還有小朋友玩貼臉游戲和丟手帕游戲，這些都是有趣的游戲。
有趣的.游戲的作文 篇2
星期天，我在作文老師家玩了一個(gè)看起來(lái)很容易，玩起來(lái)卻很難的游戲。你們知道這是一個(gè)什么游戲嗎？我猜你們肯定不知道。讓我來(lái)告訴你們吧！這個(gè)游戲名字叫“寫(xiě)數字”。
也許你們會(huì )說(shuō)：“寫(xiě)數字，這太容易了吧！”其實(shí)，一開(kāi)始我們跟你們的想法也一樣，但事實(shí)卻不像我想象的那樣。這個(gè)游戲的規則是：3分鐘從1寫(xiě)到100，不能錯一個(gè)，才算過(guò)關(guān)。
游戲快開(kāi)始了，我們各自拿出一支筆和一張紙，等待老師說(shuō)開(kāi)始。老師看我們已經(jīng)準備好了，便說(shuō)：“開(kāi)始！”聽(tīng)到口令，我們立刻快速地寫(xiě)起數字來(lái)。楊柳清寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就不自覺(jué)地把數字全部念出來(lái)了。老師聽(tīng)了，說(shuō)：“楊柳清，不要把數字報出來(lái)�！睏盍迓�(tīng)了，就不作聲了。突然，宋奕德大聲叫道：“寫(xiě)錯了！”大家沒(méi)理他，繼續寫(xiě)著(zhù)自己的數字。
寫(xiě)呀寫(xiě)呀，寫(xiě)了好久，宋奕德大喊：“寫(xiě)完了，我第一，耶！”老師說(shuō)：“你都寫(xiě)錯了，還是第一？”宋奕德?tīng)庌q說(shuō)：“我沒(méi)有！”老師說(shuō)：“你自己都說(shuō)出來(lái)了，怎么會(huì )沒(méi)寫(xiě)錯？”宋奕德死不認賬：“就是沒(méi)寫(xiě)錯�！睏盍遛D過(guò)頭去看宋奕德寫(xiě)的數字，一眼就看見(jiàn)了宋奕德的錯誤。楊柳清指著(zhù)宋奕德的錯誤說(shuō)：“看，他這里的數字涂了�！闭f(shuō)完，楊柳清又接著(zhù)說(shuō)：“我也寫(xiě)完了�！崩蠋煓z查了一下楊柳清的，一個(gè)也沒(méi)錯。老師剛檢查完楊柳清的，時(shí)間就到了，游戲結束了。老師問(wèn)鐘嘉羽：“寫(xiě)到哪兒了？”鐘嘉羽回答道：“寫(xiě)到95了�！崩蠋熡纸又�(zhù)問(wèn)我：“徐好，你呢？”“94！”我說(shuō)。邱康寧說(shuō)：“我寫(xiě)到了93，錯了一個(gè)�！�
我們5個(gè)人玩游戲，但最后卻只有1個(gè)人過(guò)了關(guān)，真是一個(gè)看起來(lái)很容易，玩起來(lái)卻很難的`游戲。
有趣的游戲的作文 篇3
盼啊盼啊，終于又盼來(lái)了星期日。今天，老爸陪我玩了一個(gè)游戲，是什么呢？你猜猜。哈哈哈，就是蒙眼抓人。意思就是用東西蒙住眼睛來(lái)抓人。
第一局開(kāi)始。這局是老爸來(lái)抓我。當老爸蒙好眼睛，就開(kāi)始抓我。我就在家中躲啊躲啊，老爸就在家中追啊追啊，一直都沒(méi)抓住我。當我玩累了，剛想休息的時(shí)候，不妙，一把就被老爸逮住了。嗚嗚嗚……怎么這么倒霉，哎！
第二句就輪到我來(lái)抓老爸了。這一局，我可是以打破德陽(yáng)冠軍的速度來(lái)抓人。哈哈哈，老爸很快被我秒殺，抓住了。我想：老爸應該會(huì )叫我冠軍，豎起大拇指吧�？墒墙Y果，老爸居然叫我作弊大王。好吧。我確實(shí)作弊了（害羞中……）
第三局開(kāi)始。這次還是老爸來(lái)抓我。我覺(jué)得老爸的聽(tīng)力實(shí)在是太差了。他抓我躲，十分鐘就這樣過(guò)去了，他居然還沒(méi)有抓住我。最后老爸說(shuō)：“幺兒，你實(shí)在是太厲害了，老爸認輸�！蔽艺f(shuō)：“好吧！”突然我有點(diǎn)小得意了。
后面的兩局居然都是老爸贏(yíng)了，嗚嗚嗚……雖然我輸了，但是我今天玩得很開(kāi)心，愉快的'周末，謝謝老爸了。
有趣的游戲的作文 篇4
老師說(shuō)今天要玩一個(gè)游戲，我正想著(zhù)能玩些什么游戲，老師突然拿著(zhù)一盒珠子、一盆水、又拿了六根筷子，我看著(zhù)這些物件，十分茫然，老師說(shuō)道：“今天我們來(lái)玩夾珠子的游戲，用筷子將珠子夾到碗里，誰(shuí)夾的多誰(shuí)獲勝�！�
首先，老師將珠子倒入水里，然后準備好計時(shí)器，準備計時(shí)。很快就開(kāi)始比賽了，我的對手是李嘉馨，一開(kāi)始我們都很著(zhù)急，一下子沒(méi)控制好，珠子就掉了，我?jiàn)A著(zhù)夾著(zhù)，忽然珠子就掉下去了，我?jiàn)A了很久都沒(méi)夾起來(lái)，眼看李嘉馨就要超過(guò)我的珠子數量了，就在這個(gè)危急時(shí)刻，我飛快地夾起了另一個(gè)珠子，又趕上去，李嘉馨的數量慢慢的開(kāi)始比我低，這還有幾十秒，勝負未定，一會(huì )兒我比她多，一會(huì )兒她比我多，很快，就只剩下幾秒了，趁著(zhù)李嘉馨夾的滿(mǎn)頭大汗，我就趕緊抓住這個(gè)機會(huì )，一下子夾了兩個(gè)珠子，等我倆一起夾起珠子時(shí)，時(shí)間到了，我們被迫放下筷子，緊張的看著(zhù)正在數數的.老師。老師大聲說(shuō)：“吳詩(shī)琪是14顆珠子，李嘉馨是十二顆珠子，吳詩(shī)琪勝利了！”我心里想：我居然勝利了，我的天哪！我興奮地回到座位上，心里很高興。
這個(gè)游戲讓我們知道了學(xué)習也是個(gè)比賽，也有勝負，我們要好好學(xué)習，天天向上才能贏(yíng)得學(xué)習中比賽的勝利。
有趣的游戲的作文 篇5
在晴朗的一天，我和夏天、慧慧、墨妍、子涵、琪琪到我家的.小院玩“捉迷藏”。我們約好了“捉迷藏”的規則，就開(kāi)始玩了。
這一次是我來(lái)捉，她們來(lái)躲。琪琪用紗布蒙上我的眼睛，讓我數40下就可以捉了。
49秒我很快數完了，拿掉紗布就開(kāi)始尋找小伙伴們了。
我首先去看了一下小院里大榕樹(shù)下的大坑，我剛伸了一下頭，就嚇了一跳。我發(fā)現慧慧、夏天和墨妍都在那個(gè)大坑里躲著(zhù)呢！我哈哈大笑：“我找到你們了，快告訴我，琪琪和子涵呢？”慧慧說(shuō)：“我們什么也不知道，我們只知道她們倆是躲在一起的，好像在你的臥室里�！�
我趕緊跑到臥室里，看見(jiàn)了子涵在門(mén)后，可是琪琪不在。我左翻右找，還是沒(méi)找到。我想了想，她應該在柜子里。我就大聲說(shuō)：“先換一件衣服，再去找琪琪�！辩麋鞯穆曇魪墓褡永飩鞒觯骸皠e換，我在這�！彼徊卦诠褡永�，我打開(kāi)柜子和琪琪相視笑了起來(lái)……
這次玩得可真開(kāi)心！
有趣的游戲的作文 篇6
周末的一天，我在賞識作文班里玩了一個(gè)有趣的游戲，叫傳乒乓球。
規則是：同學(xué)們分為兩組，每組一個(gè)乒乓球和三雙筷子，前面的三個(gè)人每人一雙，第一個(gè)人傳完了給后面的人，如果在傳的時(shí)候乒乓球中途掉下，又要從第一個(gè)人開(kāi)始傳。
我們組傳到后面的時(shí)候，心情緊張得不得了，把所有希望都放在最后那個(gè)人身上。偏偏這時(shí)候，另一組卻跑來(lái)我們組搗亂，還好我們夾得穩，不然就掉下來(lái)。傳到最后時(shí)，他們又來(lái)?yè)v亂，我們組氣死了�？上麄儞v亂失敗，我們組已經(jīng)傳完了，他們組輸了。
老師說(shuō)：“我們再傳一次當練習�！彼麄兘M以為我們組還在傳，又來(lái)?yè)v亂，我們差點(diǎn)就掉球了，這時(shí)，他們組傳完，我們也傳完了。
這個(gè)游戲真好玩，我玩得好開(kāi)心��！下次還要玩！
篇三：傳球游戲
早上，同學(xué)們在補習班玩了一個(gè)游戲叫：傳球游戲，可有趣了！
游戲規則：分成兩組，用筷子夾住乒乓球，依次往后傳，傳得快那一組獲勝。
黃子樂(lè )先夾，他笨手笨腳的，好不容易才把乒乓球夾住了，便把它傳給下一個(gè)同學(xué)，那位同學(xué)小心翼翼地把夾住了。
球到了第四位同學(xué)的手上，就開(kāi)始停頓了，那位同學(xué)手忙腳亂地，一不小心就把球掉到地上了，同學(xué)們都嘆了口氣，因為他們又要重頭再來(lái)，真是前功盡棄��！
這一次他們吸取了教訓，都小心翼翼的，很快，球又到了那位同學(xué)手上，可他穩穩地把球夾住，順利地完成了比賽。最終，我們隊獲得了勝利！
今天的'游戲真有趣��！我們玩得開(kāi)心極了！
有趣的游戲的作文 篇7
窗外十分安靜，路燈散發(fā)出微弱的光芒，風(fēng)兒吹著(zhù)樹(shù)葉，樹(shù)葉“沙沙”地唱個(gè)不停，風(fēng)吹過(guò)人們的臉龐，人們不禁打個(gè)哆嗦�？晌覀兊慕淌依飬s快要沸騰了，這是在干什么呢？原來(lái)教室里在進(jìn)行有趣的傳球游戲。
游戲開(kāi)始時(shí)，老師拿了一條紅領(lǐng)巾把段煉的眼睛蒙住，讓他來(lái)敲鼓。我們都問(wèn)他：“敲多長(cháng)時(shí)間會(huì )停下來(lái)��？”段煉想了個(gè)好辦法說(shuō)：“我嘴里隨便說(shuō)個(gè)順口溜，什么時(shí)候說(shuō)完，什么時(shí)候就停下來(lái)！”隨著(zhù)“咚咚咚”的有節奏的鼓點(diǎn)聲，開(kāi)始傳球了。同學(xué)們都不想讓球留在自己的手中，都怕會(huì )上臺表演節目，球就像一串快要爆炸的鞭炮，又像冬天里寒冷的冰塊，不敢讓它在手里多呆一會(huì )兒，都飛快地把球扔了出去。球傳到黃博飛那兒，聲音戛然而止�？墒亲屛覀円庀氩坏降氖�，他抽到了一張幸運簽，得到了一支筆。大家都投來(lái)羨慕的目光。
又一輪傳球開(kāi)始了，這回同學(xué)們都把球當成了一顆珍貴無(wú)比的.藍寶石，抱在懷里遲遲不放手，下一個(gè)同學(xué)只好上前去爭搶。老師為了控制這個(gè)混亂的局面，說(shuō)：“下一個(gè)上來(lái)抽簽的人也許沒(méi)有那么幸運了�！鼻騻鞯綔┯钅抢锿Ｏ铝�。他興致勃勃地走上講臺，抽了一張簽，他垂頭喪氣地把紙條上的字讀了一遍。原來(lái)是要學(xué)企鵝走路。他學(xué)的一點(diǎn)也不像搖搖擺擺的小企鵝，簡(jiǎn)直是解放軍在走正步。
傳球比賽太有趣了，我真期盼著(zhù)能和老師同學(xué)再玩這個(gè)游戲。
有趣的游戲的作文 篇8
下午臨近放學(xué)時(shí)，張老師神秘地對大家說(shuō)：“請同學(xué)們拿出兩枝鉛筆�！蔽衣�(tīng)了以后很奇怪，心想：這是準備干什么呢？當老師宣布規則后我才知道，原來(lái)要做個(gè)游戲。
游戲規則是：在五分鐘內，單腳獨立，雙手側舉，在兩只手背上各放一枝鉛筆，看看誰(shuí)能堅持五分鐘不讓鉛筆掉下來(lái)。聽(tīng)完規則，大家異口同聲地說(shuō)：“不就 是五分鐘嘛！誰(shuí)不能堅持呀�！笨墒�，游戲剛開(kāi)始，我就遇到了困難：不知怎么才能把另外一枝鉛筆放到手背上去。正當我左右為難時(shí)，突然有人對我說(shuō)：“用嘴叼 到手背上�！边@樣我才艱難地過(guò)了這道坎。
過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)報時(shí)：“一分鐘”。不過(guò)沒(méi)多久，教室里就響起了一陣陣“動(dòng)聽(tīng)”的“噼里啪啦歌”，原來(lái)大部分同學(xué)的鉛筆都掉地上了。正當我覺(jué)得四肢發(fā)麻時(shí)，老師第二次來(lái)報時(shí)：“三分鐘”�！鞍�？”同學(xué)們情不自禁地叫了起來(lái)，時(shí)間怎么過(guò)得這么慢呀！。
當四分鐘時(shí)，能堅持的已經(jīng)沒(méi)幾個(gè)了。我也沒(méi)了力氣，手臂開(kāi)始發(fā)抖，雙腿直哆嗦。鉛筆便掉了下來(lái)，因為還有時(shí)間，所以趕緊撿起來(lái)繼續游戲。
五分鐘終于到了，我長(cháng)長(cháng)地喘了一口氣，一屁股坐在椅子上，再也沒(méi)了先前的'神氣勁兒。
通過(guò)這個(gè)游戲使我懂得了做任何事只有堅持到底，才能成功。
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