【實(shí)用】有趣的游戲的作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的游戲的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的游戲的作文 篇1

　　“哈哈哈哈哈哈……”咦？是誰(shuí)發(fā)出這歡樂(lè )的笑聲呢？啊，原來(lái)是星期六上午作文班的同學(xué)們在玩一個(gè)好玩的游戲——手舞足蹈呀！

　　今天，老師一進(jìn)門(mén)就對大家說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)有趣的游戲�！迸_下的同學(xué)議論紛紛，他們都在想：是什么游戲呀？老師說(shuō)：“安靜！都聽(tīng)我說(shuō)……”老師滔滔不絕地講著(zhù)游戲規則，我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，因為我知道這個(gè)游戲怎么玩。游戲開(kāi)始了，我和幾個(gè)女生還有一個(gè)男生成了一組，我們先開(kāi)始，我們組是“東張西望”這個(gè)詞。第一個(gè)人她拍了我肩，然后她的眼睛東望望，西望望。我傳遞給了下一個(gè)人，下一個(gè)人再傳遞給下一個(gè)人…最后一個(gè)猜不出來(lái)，我們失敗了。第二局開(kāi)始了，我們抽到了斗牛，第一個(gè)人表演得很形象。他首先做了一個(gè)斗雞的動(dòng)作，然后再做了一個(gè)牛的樣子。我們傳遞得很順利，最后一個(gè)人也很順利地猜出來(lái)了。第三局緊接著(zhù)開(kāi)始了，我們抽到了拳擊。第一個(gè)表演的人緊握著(zhù)拳頭，朝我臉打來(lái)，我雖然知道這是一個(gè)游戲，但還是被嚇了一跳。我朝著(zhù)下一個(gè)人做這個(gè)動(dòng)作，那個(gè)人也被嚇了一跳，戰戰兢兢地說(shuō)道：“拳擊�！蔽覀儦g呼起來(lái)，“耶！對了！”我們連贏(yíng)了兩局，但我們的對手也贏(yíng)了兩局，我們打成了平手，于是老師決定再加一輪。我們抽到了冰糖葫蘆，第一個(gè)人用手一個(gè)一個(gè)疊起來(lái)，然后，用舌頭舔。猜的'人一頭霧水，隨便猜到，“冰糖葫蘆�！睕](méi)想到居然對了，我們驚訝地說(shuō)道：“你真是太厲害了！”對手組抽到了梳頭發(fā)，雖然他們表演得很形象，但還是沒(méi)有猜對。最后，我們贏(yíng)了！

　　這堂課讓我們玩了一個(gè)小游戲，我開(kāi)心極了，心里美滋滋的。

有趣的游戲的作文 篇2

　　“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友……”教室里唱起了歌，如果你以為我們在玩幼兒園“找朋友”的游戲，那你就錯了，今天，我們玩的是給漢字偏旁找朋友，組成新字的`游戲。接下來(lái)，就聽(tīng)我給你講講吧！

　　上課了，老師先把黑板劃分成三塊，分別寫(xiě)上了“氵”“扌”“口”這幾個(gè)部首，然后老師對我們說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)給偏旁組新字的游戲，下面，我講一下游戲規則。我把整個(gè)班級分成三組，每一組挑選一個(gè)組長(cháng)，然后給你們兩分鐘時(shí)間討論�！比缓�，老師把我們分成三組，我是B組組長(cháng)。老師說(shuō)：“開(kāi)始討論！”

　　老師的話(huà)音一落，我便跟組員們討論戰術(shù)。很快兩分鐘過(guò)去了，老師說(shuō)：“開(kāi)始比賽！”

　　我一個(gè)箭步?jīng)_到了黑板前，拿起一根粉筆，可是，當我站在黑板前時(shí)，不知是因為激動(dòng)還是害怕，腦子里忽然一片空白。于是我迷迷糊糊寫(xiě)了三個(gè)字就回去了。

　　第二個(gè)人上去的時(shí)候，教室里已經(jīng)亂成了一鍋粥，沒(méi)有一個(gè)人是坐著(zhù)的，大家摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)，都想沖上前去一顯身手。他上去才寫(xiě)了兩個(gè)字，第三個(gè)人一把搶過(guò)粉筆，一口氣寫(xiě)了七個(gè)字。其他組也是這樣，一個(gè)人剛寫(xiě)完，另一個(gè)人迫不及待的拿起粉筆接著(zhù)寫(xiě)起來(lái)。就在這時(shí)，我靈光一閃，再次沖上去準備大展拳腳，老師突然宣布：“比賽結束！”“哎！”我失望地嘆了口氣。

　　很快，老師宣布了比賽結果：“A組23個(gè)，B組15個(gè)，C組18個(gè)。A組獲勝！”當老師說(shuō)完之后，沒(méi)有獲勝的我們立刻像霜打的茄子--焉了！老師看到我們的樣子，又對我們說(shuō)：“這只是一場(chǎng)小比賽而已，勝負不重要，重要的是，你從中學(xué)習到了什么�！�

　　我們再抬頭看看黑板，上面密密麻麻，都是我們給偏旁找的好朋友。是啊，雖然我們這次比賽輸了，但是我們學(xué)到了很多新字，而且我還明白了一個(gè)道理：“團結力量大！”。

有趣的游戲的作文 篇3

　　“叮鈴鈴”上課了，任老師走進(jìn)教室，神神秘秘地在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小姑娘，正當大家都覺(jué)得奇怪時(shí)，任老師告訴我們，今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲-----帖鼻子。大家聽(tīng)了，興奮不已。

　　任老師首先宣布了游戲規則：1、用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛；2、不能偷看;3、動(dòng)作要迅速；4、要把“鼻子”貼準了，才算贏(yíng)。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后的都想參加。任老師先請了林林上臺，林林把鼻子貼在了小姑娘的左臉上，惹得大家哈哈大笑。接著(zhù)上臺的是小正，他把“鼻子”貼在了小姑娘的腮幫上，同學(xué)們又是一陣哄堂大笑。

　　最有趣要數佳佳了。首先，任老師用紅領(lǐng)巾蒙上佳佳的眼睛，再讓她在原地轉了幾圈；然后，她拿著(zhù)“鼻子”小心翼翼地向黑板走去，在小姑娘的頭上左試試，右試試，上試試，下試試，猶豫不決，下面的同學(xué)使勁地提醒她：“左……左……右……右……”弄的她也不知怎么辦了。終于,她一咬牙,一握拳，把“鼻子”貼了上去，可是貼在了小姑娘的頭發(fā)上，同學(xué)們笑得更起勁了。有的笑得直跺腳；有的笑得直拍手；有的捂著(zhù)肚子笑；有的眼淚都笑出來(lái)了……聽(tīng)到大家的'笑聲，佳佳迫不及待的取下紅領(lǐng)巾，一看，“呀！鼻子貼到頭發(fā)上了！”她自己也忍不住笑了起來(lái)。

　　“叮鈴鈴”下課了，我們依依不舍地走出教室，久久地沉浸在游戲的歡聲笑語(yǔ)之中。

有趣的游戲的作文 篇4

　　一次有趣的游戲“哈哈哈哈，你畫(huà)歪啦······”知道我們在干什么嗎？告訴你吧，我們班正在舉行“畫(huà)鼻子”游戲呢。

　　游戲開(kāi)始前，老師先讓一個(gè)同學(xué)在白板上畫(huà)了一個(gè)大“豬頭”。它有大大的耳朵，小小的眼睛和一個(gè)圓圓的嘴巴。

　　游戲開(kāi)始啦。老師把豬鼻子給擦掉了，再讓我們一個(gè)接一個(gè)地上去畫(huà)“鼻子”。

　　首先上場(chǎng)的是小澤同學(xué)。老師把他的眼睛用報紙蒙上，再讓他原地轉了三圈。轉完圈后，他拿起筆，對著(zhù)白板猶豫了一陣，便畫(huà)了下去。我們頓時(shí)笑成了一團，原來(lái)他把鼻子畫(huà)到了“豬頭”的.外面。

　　我等呀等，等呀等，終于輪到我了。信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上去，讓老師把我的眼睛蒙上。蒙上眼睛后，周?chē)�頓時(shí)變得漆黑，轉完三圈后，我便感到有點(diǎn)暈頭轉向。我慢慢地拿起筆，對著(zhù)白板猶豫了一陣，便畫(huà)了下去。我拿開(kāi)報紙一看，“嘿，畫(huà)得挺不錯嘛。不偏不歪，正好�！�

　　游戲還在繼續進(jìn)行著(zhù)，教室里不時(shí)傳來(lái)一陣陣同學(xué)們的歡笑聲。

有趣的游戲的作文 篇5

　　昨天的社團課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲。

　　這個(gè)游戲鍛煉的是反應力，老師說(shuō)明了規則：按著(zhù)我不適應，我不是鷹，我不是蛇，我是人的順序說(shuō)，在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，必須指著(zhù)一個(gè)人，指著(zhù)的這個(gè)人必須接著(zhù)下一句臺詞。你瞧，游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)老師挑幾個(gè)人上了臺，并排站著(zhù)，當然，我也在其中。

　　第一輪淘汰賽開(kāi)始了，只見(jiàn)老師指著(zhù)一個(gè)人，并說(shuō)了：“我不是鷹�！敝�后，激烈的比賽開(kāi)始了，本以為游戲也會(huì )進(jìn)行很多回合才有人會(huì )落敗，可是事與愿違，不過(guò)五回合就有人犧牲了，并且，這個(gè)犧牲的人就是我們組的成員。

　　第二輪淘汰賽開(kāi)始了，老師依舊用老辦法做游戲的開(kāi)頭，但被指的那個(gè)人不甘示弱，立馬發(fā)起反攻，他們展開(kāi)了一場(chǎng)艱難的較量。��？老師指的人竟然如此厲害，她贏(yíng)了我們的老師。

　　第三輪游戲開(kāi)始，老師雖然“死”了，可老師繼續開(kāi)頭。但這一次老師指向我，我不甘示弱，立刻指了我旁邊的人，誰(shuí)知他如此斤斤計較，和我比試了300回合仍不分勝負。我看情況不妙，趕緊把目標轉到同桌身上，誰(shuí)知，她反應慢了，一下被淘汰了，她淘汰后，我們組，在講臺上只剩兩個(gè)人了。

　　八強賽開(kāi)始了，比賽更加激烈�，F在所剩的人個(gè)個(gè)都不是省油的燈，但所幸的是，在接下來(lái)的比賽中，他們都忽略了我。他們雖然時(shí)不時(shí)地指我，但我功力深厚，一下把指我的人頂回去了，隨即，一個(gè)接一個(gè)人都被淘汰了，場(chǎng)上只剩下四人，有兩人是我們組的。

　　準決賽開(kāi)始了，比賽進(jìn)入了白熱化，一時(shí)竟沒(méi)有人淘汰，讓人無(wú)語(yǔ)的是，他們在準決賽中，竟然也把我忽略了。終于，有一個(gè)人指向我，但我立刻反攻，在我反攻之后，有一個(gè)人在1分鐘以?xún)染吞蕴�了，那個(gè)人也應該是被他的話(huà)而逗笑了，在指她的時(shí)候她沒(méi)反應過(guò)來(lái)，隨之也淘汰了，這時(shí)場(chǎng)上只剩下我們組的`人了。

　　總決賽開(kāi)始了，我和本組的“對手”較量，我們都是反應敏捷的高手�？晌铱傁胄�，但必須要憋著(zhù)，不然我的結果就跟那些淘汰人一樣了。我使勁憋著(zhù)笑，幸虧我功力深厚，暫時(shí)不會(huì )被笑打敗，但在最后一刻，我力不從心，笑使我輸掉了冠軍。

　　比賽結束了，我們組包攬了前二名，這使我們組的人引以為豪。我要繼續“修煉”，一定要笑傲江湖，打敗所有人。

有趣的游戲的作文 篇6

　　“加油、加油……”的吶喊聲，一陣陣的從三八班傳出來(lái)……

　　原來(lái)事情是這樣的。星期五上午放學(xué)時(shí)，田老師神秘的的讓我們班女生，下午帶一把梳子，我們問(wèn)她要干什么，她卻把頭一揚說(shuō)：“不告訴你們，這一下，可把我們的稀奇心給調動(dòng)起來(lái)了，嗨，真不知田老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。

　　我們迫不及待的等到下午第四節課，田老師終于要說(shuō)出秘密了，原來(lái)是讓我們做幾個(gè)小游戲，同學(xué)們一聽(tīng)，教室里一下子沸騰了，……我們做的第一個(gè)游戲是女生比賽梳辮子，田老師讓所有的女生解開(kāi)自己的辮子，老師把比賽規則詳細的說(shuō)了一遍，然后先讓第一組出場(chǎng)，一聲令下，第一組女生個(gè)個(gè)爭前恐后，麻利的梳著(zhù)自己的小辮子，只見(jiàn)王小柯拿起梳子在頭上梳了幾下，用皮筋繞了幾圈，一個(gè)漂亮的小辮子，便扎好了并得了第一名。就這樣第二組、第三組……女生的比賽在同學(xué)們的加油中結束了。下面該我們男生出場(chǎng)了，我們的游戲是穿脫衣服比賽，田老師剛說(shuō)完比賽規則，第一組男生便迫不及待的竄上講臺，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)董文哲嗖的拉開(kāi)衣服拉鏈，脫下衣服往桌子上一扔說(shuō)：“老師，我第一名，”老師說(shuō)：“你沒(méi)有認真聽(tīng)比賽規則，脫完還要穿上，”董文哲一聽(tīng)，急忙拿起衣服往身上套，等他穿上的時(shí)候別人早穿好了，我在第三組比賽中獲得了第二名。

　　最后一個(gè)游戲是，讓我們男生給自己的同桌女生們梳辮子，這一下可把我們給難住了，在老師的鼓勵中，比賽開(kāi)始了，我給我的同桌楊曉嵐梳辮子，我抓住她的頭發(fā)，由于手太笨，老抓不住，好不容易抓住了頭發(fā)，拿起梳子，剛給她梳了幾下，她就疼的叫了起來(lái)，我忽然想起了一句話(huà)，把自己的成功建立在別人的'痛苦之上，我想到這里，急忙松了手，雖然我沒(méi)有得到名次但我也很高興。最后老師還采訪(fǎng)了同學(xué)們的感受，有的同學(xué)說(shuō)緊張;有的說(shuō)高興;還有的說(shuō)開(kāi)心。最后田老師說(shuō)：“從你們的表現，我就能看出你們在家里的自理情況，你們長(cháng)大了，自己的事情應該學(xué)會(huì )自己做，還有對待事情要細心，做事要有頭有尾，對待自己的同學(xué)要關(guān)心愛(ài)護……“

　　“叮零零”，下課鈴響了，我們還沉侵在有趣的游戲中，不肯離去。

有趣的游戲的作文 篇7

　　上午在小紅帽學(xué)小主持的時(shí)候，一上課超超老師就對我們說(shuō)：“今天，我們一起玩個(gè)游戲好不好？”

　　我們開(kāi)心地說(shuō)：“好！”超超老師說(shuō)：“我們玩蘿卜蹲的游戲�！庇螒蜷_(kāi)始了，有的小朋友分到的是白蘿卜組，有的小朋友分到的是紅蘿卜組，還有的小朋友分到的是金蘿卜組。我是在紅蘿卜組。一個(gè)接一個(gè)的.小朋友被淘汰了，最后只剩下我和另外兩個(gè)小朋友了，游戲結束了，我們三人勝利了。超超老師獎給我們三人一人一張小卡片，我們開(kāi)心極了，真希望能再多玩一會(huì )兒��！

有趣的游戲的作文 篇8

　　哈哈哈教室里傳來(lái)一陣陣大笑聲。是誰(shuí)在大笑呢？告訴你吧，是我們在玩猜成語(yǔ)的游戲呢。

　　顧老師先介紹了游戲規則：游戲叫猜成語(yǔ)，被選上的同學(xué)在表演時(shí)不能說(shuō)話(huà)，只能做動(dòng)作。誰(shuí)先上臺表演？只見(jiàn)朱函逸第一個(gè)舉手，激動(dòng)地站起來(lái)喊道：老師，選我選我。不出所料，老師果然選擇了他。

　　朱函逸快步走到前面，在講臺上轉來(lái)轉去，雙手抱著(zhù)頭，一會(huì )兒搖到左，一會(huì )兒搖到右，像一個(gè)喝醉酒的醉漢。他在干嘛呢？這時(shí)，衛俞希似乎懂了一樣，把手高高地舉了起來(lái)。她信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：是頭昏腦漲。朱函逸說(shuō)：不是，但答案和頭昏腦漲很相似。大家用疑惑的.眼神看著(zhù)他，讓他再表演一次。這時(shí)他一個(gè)字一個(gè)字地演。這么一表演，大家都不約而同地喊道：暈頭轉向。朱函逸滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　下面是最失敗的表演者楊雲博。他先笑著(zhù)走向臺，轉向大家。雙臂張開(kāi)，左右兩邊揮舞著(zhù)，接著(zhù)轉身向門(mén)口走去。衛俞希問(wèn)道：是鯤鵬展翅嗎？楊雲博搖搖頭表示不對。袁張涵自信地說(shuō)：一定是大鵬展翅。楊雲博還是搖搖頭。朱函逸說(shuō)：是鵬程萬(wàn)里？楊雲博很無(wú)奈。朱函逸不死心，開(kāi)始亂猜模式。問(wèn)著(zhù)問(wèn)著(zhù)，居然被他猜對了，是一鳴驚人。這哪里是一鳴驚人？他演得明明是一只呆頭鳥(niǎo)嘛！大家對楊雲博的表演都表示很不滿(mǎn)。

　　后來(lái)，我們還演了拔苗助長(cháng)、學(xué)富五車(chē)，還有我和黃文馨演的南轅北轍，大家玩得不亦樂(lè )乎。這節猜成語(yǔ)比賽，不僅考驗我們的表演能力，還考驗我們的成語(yǔ)積累，真是太好玩了。

有趣的游戲的作文 篇9

　　畫(huà)鼻子游戲結束了,接下來(lái)要玩什么游戲呢?我們都瞪大了眼睛望著(zhù)老師。因為都是“臨場(chǎng)發(fā)揮”的游戲,所以下一個(gè)該玩什么,沒(méi)有人知道。

　　只見(jiàn)老師皺著(zhù)眉頭,左手托著(zhù)右手放在下巴下,做沉思狀,像極了一位思考家。良久,老師像一位得到糖果的小孩子,雙眼閃著(zhù)光,眉頭舒展開(kāi),笑容可掬地對大家說(shuō):“我剛才想到了一個(gè)游戲,不知大家喜不喜歡……”老師還沒(méi)說(shuō)完,同學(xué)們就嚷嚷開(kāi)了:“老師說(shuō)說(shuō)嘛!”“老師快說(shuō)呀!”……

　　老師說(shuō):“‘正說(shuō)反演’怎么樣?”老師話(huà)音剛落,教室里炸開(kāi)了鍋。這個(gè)說(shuō):“我在補習班里就玩過(guò)這樣的游戲,很好玩呢!”那個(gè)說(shuō):“這個(gè)游戲還沒(méi)玩過(guò)呢,快點(diǎn)開(kāi)始吧,好玩嗎?”從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)這個(gè)游戲的我也摩拳擦掌,躍躍欲試。

　　正話(huà)反演,顧名思義,就是把下的正指令,表演出相反的動(dòng)作。游戲開(kāi)始了,我的.心“怦怦”直跳,集中精力等待著(zhù)老師下指令�！捌鹆�!”我腦子一熱,好像士兵聽(tīng)到了指揮官的命令一樣“唰”地站了起來(lái)。剛站起,一想,不對呀!老師說(shuō)起立我應該坐下呀!我一拍腦門(mén)兒,哎呀!忘了!大腦反應遲鈍了,我懊悔極了!不過(guò)大腦遲鈍的人還真不少,和我一樣都不該聽(tīng)話(huà)地站了起來(lái)的比比皆是。老師又要命令了:“睜開(kāi)眼睛!”我的腦海里閃過(guò)“正話(huà)反演”這四個(gè)字,立刻閉上了眼睛。哈哈!這次做對了!我充滿(mǎn)了信心。這時(shí),老師說(shuō)要說(shuō)些有難度的詞語(yǔ),我心里還是一陣緊張。老師想了一下,對我們說(shuō):“拍手!”全班一下子愣住了,片刻,有的拍了拍手背,有的跺了跺腳,還有的直接愣那兒了……我就是愣那兒的一類(lèi)。老師都笑崩潰了。我們一下子回過(guò)了神。有人提議要讓同學(xué)們上去命令,我們都等著(zhù)看“好戲”。很多同學(xué)都自告奮勇地舉手了。于是,老師就隨便挑選一位女同學(xué)。

　　這位女同學(xué)上去后,首先自己都笑開(kāi)了。想了想,說(shuō):“笑!”我們怔了一下開(kāi)始大“哭”起來(lái)�！巴弁弁邸�…哈哈哈……”前面“哭”的老慘,誰(shuí)知,后面竟變成了大笑,把老師給樂(lè )的。這位女童鞋一上來(lái)就給了全班一個(gè)下馬威呀!笑夠了,這位同學(xué)又說(shuō):“哭!”全班又開(kāi)始大笑起來(lái),笑著(zhù)笑著(zhù),一位同學(xué)說(shuō):“這是整人的吧!一會(huì )兒哭一會(huì )兒笑的……”顧不得說(shuō)了,我們教室由“殯儀館”變成了歡樂(lè )的海洋,同學(xué)們都笑得肚子疼。老師也不例外,眼淚都笑出來(lái)了。我也不例外哦!

　　沒(méi)多長(cháng)時(shí)間,又有“朝秦暮楚”的同學(xué)建議換個(gè)游戲玩。是呀!現在同學(xué)們的興趣正高,紛紛表示贊成。老師又會(huì )想出什么花樣游戲呢?讓我們拭目以待——有趣的課堂XX吧!

有趣的游戲的作文 篇10

　　今天，我們在班隊課上舉行了一場(chǎng)有趣的游戲—---“喜怒哀樂(lè )”，一人報神態(tài)，其他人用動(dòng)作表達意思。

　　老師是裁判，她清了清嗓子，宣布道：“比賽開(kāi)始，喜”，老師一聲令下。全班一下子象炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“哇，我考了一百分”。有的叫：“今天老媽給我買(mǎi)玩具了”，而我則一邊跳一邊喊：“今天我們全家都要出去旅游嘍”……“哀”，老師趁我們不注意，又報出一個(gè)字。全班頓時(shí)安靜了下來(lái)，還裝出十分悲慘的樣子，有的說(shuō)：“這次只考了60分，慘了，屁股得開(kāi)花了”。有的哇哇地假哭：“明明是他打我，老師卻批評我”……“怒”，老師來(lái)了個(gè)突然襲擊，大家先是一楞，馬上就都反應了過(guò)來(lái)�！鞍�，我的'號被盜了，太氣人了，CF白打了”�！鞍�，誰(shuí)偷了我的東西，那么缺德”……“樂(lè )”，老師又來(lái)個(gè)急轉彎�！巴�，今天可以玩電腦嘍”，“哦，今天沒(méi)作業(yè)，太好了”……教師里一片沸揚，想不到大家反應都那么敏捷。

　　“鈴鈴鈴”，下課了，這場(chǎng)游戲真有趣！

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