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游戲作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的游戲作文5篇，歡迎大家分享。
游戲作文 篇1
今天，我和劉妍麗一起玩游戲。我們在玩“歡天喜地七仙女”，我是三姐，妍麗是七妹。姐姐幫我們打扮，她把我們的頭發(fā)扎起來(lái)好像小貓咪的耳朵一樣，然后她把漂亮的布條扎在我們的頭上，把我們的手拿出來(lái)綁上美麗的絲帶，姐姐還拿出兩件新買(mǎi)的裙子，那兩條裙子有兩種顏色，一種是黃色，一種是紫色，這些裙子和“歡天喜地七仙女”的三姐、七妹她們的裙子一模一樣，都是一直長(cháng)到地上的。
姐姐從袋子里拿出兩對天使翅膀和兩個(gè)金光閃閃的'皇冠，之后姐姐對我們說(shuō)：“把身上的衣脫下來(lái)，把這些套裝穿在自己的身上就能和仙女一樣了�！庇谑俏覀兙桶堰@些套裝穿在自己的身上，真的很像仙女。最后我們就開(kāi)開(kāi)心心地跑來(lái)跑去，真高興呀！
游戲作文 篇2
今天，在課堂上，老師教我們玩一個(gè)游戲，我們開(kāi)心地歡蹦亂跳，但又很好奇：“老師給我們玩什么游戲呢？”老師想了想就說(shuō)：“我們來(lái)玩一次木頭人游戲吧！”我們高興地蹦了起來(lái)。
開(kāi)始玩游戲了，我們決定用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)當獵人。哈哈，小黃來(lái)當獵人，小黃背過(guò)臉，大聲地說(shuō)：“一、二、三木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)�！蔽覀冓s緊做著(zhù)動(dòng)作，我看見(jiàn)有的同學(xué)是站著(zhù)，有的是趴著(zhù)，還有的是蹲著(zhù)，我的動(dòng)作是站著(zhù)，兩只手放在腿的兩側，左腳往前，右腳往后，這樣不但很舒服，而且可以觀(guān)察別人。小黃說(shuō)完那句話(huà)馬上來(lái)尋找誰(shuí)在那里動(dòng)，我看見(jiàn)了每一位同學(xué)做的動(dòng)作都很特別，其中最特別的就是小佃了，小佃的.左腳曲膝，右腳看地蹲，仰頭兩手叉在地上，真的好特別呀！我們玩到最后有兩個(gè)同學(xué)被獵人抓了，他們垂頭喪氣，好可惜，都快要贏(yíng)了，怎么還被抓了呢？我高興極了！因為我卻沒(méi)有被獵人抓走。后來(lái)，我們又玩了幾局，獵人始終沒(méi)有抓住我。
這次游戲，我們玩得非常開(kāi)心。
游戲作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”。今天，我總算徹底地知道了它的意思。
我們玩了一個(gè)游戲，叫交頭接耳。規則是：老師傳一句話(huà)給第一個(gè)人，第一個(gè)人傳給第二個(gè)人……最后一個(gè)人把老師說(shuō)的話(huà)給說(shuō)出來(lái)。傳的時(shí)候不能讓別人聽(tīng)到。
最好玩的一組是第二組。由涵同學(xué)開(kāi)始傳，一開(kāi)始傳得好好的，可到了李逸宸就不行了。高子卉傳給李逸宸時(shí)，李逸宸一臉懵，說(shuō)了個(gè)“啥”。高子卉有點(diǎn)無(wú)奈，又告訴了他一遍，他又說(shuō)了個(gè)“啥”，他的臉上好像寫(xiě)滿(mǎn)了千百個(gè)問(wèn)號，高子卉不耐煩了，又告訴了他一遍。終于他轉向了魯同學(xué)。到他們組匯報了，魯同學(xué)想了想說(shuō)：“長(cháng)城……對沙雕�！崩蠋焾蟪稣_答案：“長(cháng)蟲(chóng)圍著(zhù)磚堆轉，轉完磚堆鉆磚堆�！薄肮睕](méi)等老師寫(xiě)完，同學(xué)們一陣哄堂大笑，有的笑出了眼淚，有的笑得肚子疼，有的笑趴在了課桌上。
我們這一輪傳的很可惜。由我開(kāi)頭，我傳了以后黃越彬開(kāi)始傳，他傳的時(shí)候，我一直在位子上祈禱：不要出錯呀！我的雙腳直發(fā)抖，比參加世界比賽還緊張。最后，我們傳錯了一個(gè)字，本來(lái)是天上有個(gè)日頭，地上有塊石頭，口里有個(gè)舌頭，手上有五根手指頭，而我們說(shuō)的卻是樓上有五根手指頭，大家都在想象，看見(jiàn)樓上有五根手指頭會(huì )怎樣？大家笑了個(gè)半死。哎，太可惜了，只錯了一個(gè)字。
還有一輪很有意思，是由李逸宸開(kāi)始的.。本來(lái)是“字紙里裹著(zhù)細銀絲，細銀絲上趴著(zhù)四千四百四十四個(gè)似死似不死的小死虱子皮”，而到了他們那里時(shí)，竟傳成了“四千四百四十四個(gè)人，四是四，十是十，十四是十四�！甭�(tīng)到這個(gè)答案，李逸宸似乎已經(jīng)崩潰，恨不得從地板的縫隙中鉆進(jìn)去。
從中，我知道了：親眼看見(jiàn)的才是真的，聽(tīng)見(jiàn)的不要輕易相信。
游戲作文 篇4
“猜猜這是哪兒?”“眼睛!”“哈哈，你猜錯啦�！痹趺椿厥�?我轉頭一看，哦，原來(lái)是我們班在玩猜五官游戲。話(huà)說(shuō)到這兒，你一定要問(wèn)了，這猜五官游戲不是四五歲小孩子玩的游戲嗎?您可別急，且聽(tīng)我說(shuō)道說(shuō)道，這游戲規則可不一樣呢：兩人面對面，由一人先開(kāi)始，指著(zhù)自己的任意一個(gè)五官，問(wèn)對方這是哪兒，對方必須毫不猶豫地回答。例如，對方指著(zhù)自己的鼻子問(wèn)的話(huà)，自己就必須立刻回答“鼻子”，同時(shí)，自己的手必須指著(zhù)鼻子以外的`其它五官。如果過(guò)程中任意一方出錯，就要受罰。三個(gè)問(wèn)題后，雙方互換。
游戲開(kāi)始了，我對何子睿一組，我剛張嘴呢，他忽然就進(jìn)攻了，搶先指著(zhù)自己的耳朵說(shuō)：“這是哪兒?”我急忙指著(zhù)嘴巴說(shuō)：“耳朵�！薄澳沁@是哪兒呢?”何子睿用手指放在眼睛和眉毛之間問(wèn)道。我得意洋洋地說(shuō)：“眉毛�！薄板e!”何子睿得意地說(shuō)。我疑惑地問(wèn)道：“哪兒錯了?”“我指的可是眼睛吆，嘿嘿�！焙巫宇Ｐ赜谐芍竦卣f(shuō)�？蓯�!我竟然中了他的奸計。終于到我發(fā)問(wèn)了，他被坑得呆頭呆腦、抓耳撓腮的，一連錯了好幾個(gè)�！肮蔽倚Φ枚亲佣纪戳�。
再看丁子杰他們那組�！斑@是哪里?”丁子杰指著(zhù)眼睛問(wèn)道�！把劬��！辈塘柚静痪o不慢地說(shuō)�！板e!”丁子杰得意洋洋。蔡凌志連忙問(wèn)：“為什么?”“應該是眼睛、眼皮和眼睫毛”丁子杰笑著(zhù)說(shuō)�？吹竭@兒，我又不禁大笑起來(lái)。
看看大家，有的笑彎了腰;有的漲紅了臉;還有的眉飛色舞。怎么樣，心動(dòng)了吧?心動(dòng)不如行動(dòng)，快和你的小伙伴玩起來(lái)吧。
游戲作文 篇5
今天作文課可真是熱鬧，那是因為我們在玩一個(gè)叫做“傳話(huà)”的游戲，想知道游戲過(guò)程嗎？那就聚精會(huì )神地聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
開(kāi)始老師把我們分成兩組，又按一定的順序給我們每一個(gè)人排了號，并告訴我們游戲規則，緊接著(zhù)一聲“開(kāi)始”，傳話(huà)游戲就開(kāi)始了。
第一句是：一天一個(gè)大蘋(píng)果，醫生不會(huì )來(lái)找我�？墒�，因為第二名同學(xué)有點(diǎn)大舌頭，我們組傳成了：一生一個(gè)蘋(píng)果，一生不會(huì )來(lái)找我。真是一場(chǎng)悲劇。但讓我們慶幸的是，我們對手也沒(méi)有傳對，打成了0：0，老師見(jiàn)此狀況便對我們說(shuō)：“這只是熱身賽，接下來(lái)才是真正的比賽�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，好像在說(shuō)：“下一場(chǎng)比賽我們一定要贏(yíng)�！庇纸又�(zhù)一聲洪亮地：“開(kāi)始�！钡诙䦂�(chǎng)比賽開(kāi)始了，這次經(jīng)過(guò)上一場(chǎng)的教訓，每個(gè)人的耳朵都豎了起來(lái)，我也一樣，當傳到我的時(shí)候，我的耳朵就像故意跟我作對似的，總是聽(tīng)不清楚，一連問(wèn)了好多次，最后終于搞明白了，是：小良趕著(zhù)一群羊，半路遇到一只狼。就這樣經(jīng)過(guò)我們全組人的'努力，在第二場(chǎng)比賽中我們取得了勝利，可是在第三次和第四次的比賽中，我們卻慘遭失敗，沒(méi)有取得最后的成功，以1：2的分數被對手打敗了。
雖然這場(chǎng)比賽我們輸了，但是我懂得了一個(gè)道理，那就是：說(shuō)話(huà)吐字要清晰，團隊合作精神是最重要的。
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