有趣的游戲的作文(必備4篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的有趣的游戲的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的游戲的作文 篇1

　　今天我去上作文課，一路上，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，小草在微風(fēng)中微微晃動(dòng)，好像在對我招手，我的心情也特別好，我想：今天一定有好事發(fā)生。

　　到了作文班，果然老師宣布：今天帶大家玩一個(gè)叫“愛(ài)的抱抱”的游戲。同學(xué)們都高興地大聲歡呼起來(lái)，有的還拍拍胸脯，好像自己將拿定第一名，有的一邊跳著(zhù)一邊還雙手合十，好像在祈禱自己千萬(wàn)別被淘汰了……

　　老師宣布了游戲規則之后，我們就來(lái)到了游戲場(chǎng)地。首是分組玩，我們組玩的時(shí)候，同學(xué)們圍成一個(gè)大圈，一起轉走著(zhù)。有的同學(xué)走得慢吞吞，眼睛緊緊地看著(zhù)老師的嘴，豎起耳朵仔細地聽(tīng)，生怕聽(tīng)漏掉一個(gè)字；有的一蹦一跳，非常自如，一副必勝的樣子；還有的同學(xué)邁著(zhù)小碎步，嘴里嘀咕著(zhù)：千萬(wàn)不要輸，千萬(wàn)不要輸……老師說(shuō)：“冬月梅花開(kāi)�！蔽覀凖R聲問(wèn)：“花開(kāi)有幾朵呀？”“五朵”老師話(huà)音一落，同學(xué)們就像聽(tīng)到命令一般，飛快地四散開(kāi)來(lái)，紛紛尋找同伴緊緊地抱了起來(lái)，抱成團的同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)的，可少數幾個(gè)同學(xué)還像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂竄，一會(huì )兒跑向這個(gè)團，一個(gè)又奔向那個(gè)團，但每次都被推出來(lái)，急得滿(mǎn)臉通紅。最后，不知是哪個(gè)同學(xué)喊：“喂，快來(lái)一個(gè)，這兒少一個(gè)人！”那些“無(wú)頭蒼蠅”就像看見(jiàn)了大救星一樣，紛紛撲向那個(gè)團，還不時(shí)你推一下，我擠一下，嘴里喊著(zhù)：“快讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去！”最后幾個(gè)同學(xué)還是被淘汰了，唉！誰(shuí)叫他們反應太慢了，還慌慌張張的呢！

　　第二局是全班一起玩，同學(xué)們一起圍成了一個(gè)更大的圈，這一次，老師更加“狡猾”，先發(fā)一“S”的音，讓我們以為是四，同學(xué)便準備四個(gè)開(kāi)始抱團了，誰(shuí)知老師又脫口而出一個(gè)“十”，我立刻向另一組奔去，“是十個(gè)”“什么？”聽(tīng)了我的'話(huà)，大家都向里收攏抱成十個(gè)，結果少了一個(gè)人。突然不知從哪伸出一只手把老師拉了進(jìn)去，那邊的組立刻歡呼起來(lái)：“哈哈，十個(gè)！”而我們組卻多了兩個(gè)人，怎么辦？于是大家便試圖將一名同學(xué)推走，可那位同學(xué)就像強力膠一樣貼在我們身上，死也不分開(kāi)，還是大個(gè)子小明一下子把他推了出去。我心想：還多一個(gè)人，我就退出吧，如果都不出去的話(huà)，我們整個(gè)組都輸了，在一旁看大家玩也不錯。我便主動(dòng)退了出去，看著(zhù)大家玩。我發(fā)現，這一次，只有小蘭在一旁沒(méi)人抱，就隨便抱起一個(gè)同學(xué)的腿，苦苦哀求：“求求你了，讓我進(jìn)去吧，你再找個(gè)人出去吧，求求你了！”那樣子既滑稽又有趣，逗得我在一旁笑得俯后仰的……游戲還在繼續，整個(gè)游戲場(chǎng)上洋溢著(zhù)同學(xué)們的嬉戲聲。

　　這次的作文課真是有趣極了，我希望老師以后能多帶我們玩這這樣的游戲，既鍛煉了我們的反應能力，又愉悅了我們的身心。

有趣的游戲的作文 篇2

　　星期四下午，黃老師帶領(lǐng)我們在教室里玩彎腰過(guò)橋的游戲。要怎樣過(guò)橋呢？首先，需要兩個(gè)小朋友當橋墩，把跳繩拉到一樣高，而參加游戲的小朋友就要向后彎腰繞過(guò)跳繩而不被跳繩打到。

　　黃旭和李駿馳當橋墩，黃老師一聲令下，游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)孫周眼睛緊緊盯著(zhù)那座橋，嘴巴緊緊閉著(zhù)，動(dòng)作很夸張，手緊緊的貼在褲縫，腳叉著(zhù)小心翼翼的.慢慢挪動(dòng)，生怕碰到繩子，不過(guò)還好，終于成功過(guò)了橋，我想她一定很開(kāi)心！

　　這次過(guò)橋又開(kāi)心，又鍛煉了我們的協(xié)調能力。

有趣的游戲的作文 篇3

　　今天，吳老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，要和我們玩木頭人游戲。教室頓時(shí)沸騰起來(lái)了，大家都高興得跳了起來(lái)。

　　游戲開(kāi)始了！我的心激動(dòng)得怦怦直跳，緊張極了。老師讓我們各做一個(gè)好笑的動(dòng)作，要把別人逗笑，自己卻不能笑�？匆�(jiàn)一張張滑稽臉，嘴巴開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)了，忍不住哈哈大笑。然后，幾個(gè)同學(xué)也開(kāi)始笑了起來(lái)，當然，我們這些人只好垂頭喪氣地認輸啦！

　　第二輪游戲開(kāi)始了！我心想：這次可千萬(wàn)不能輸了。吳老師叫每大組的右邊一小組站起來(lái)，讓我們來(lái)逗這些“木頭人”，我得意地想：這個(gè)我最拿手啦！我興沖沖地去逗梅英，我做了個(gè)鬼臉，三立也向梅英做個(gè)鬼臉，梅英立刻笑了起來(lái)，我可得意了，又去逗毛杰，陳鷺正想方設法、千方百計地逗毛杰，可毛杰都渾然不動(dòng)，可以大顯身手了！我做了個(gè)鬼臉給毛杰看，可出乎意料，他仍然不笑。 這毛杰不知哪來(lái)的“絕世武功”，不管我怎樣逗他，就是不笑，我只好回到座位上去了。

　　又進(jìn)入第三輪游戲了！老師做鬼臉，我們是“木頭人”。吳老師的.“鬼”動(dòng)作夠滑稽，過(guò)一會(huì )兒，我忍不住捧腹大笑，我有點(diǎn)不服氣，但又有什么辦法？我看看毛杰，他半天也不眨一下眼睛，多厲害！

　　最后一輪游戲開(kāi)始進(jìn)行了，這次是要把老師逗笑。大家爭先恐后地一擁而上，老師被逗得忍不住笑了起來(lái)。

　　下課了，我回想著(zhù)課上那快樂(lè )的時(shí)光，情不自禁地笑了起來(lái)……

有趣的游戲的作文 篇4

　　飛機開(kāi)始下降了。

　　原本燦爛的陽(yáng)光只留下一抹余暉，朦朦朧朧。

　　飛機著(zhù)陸的時(shí)候，夜幕已經(jīng)降臨。坐了13個(gè)小時(shí)的飛機，我們飛進(jìn)了美利堅，來(lái)到了洛杉磯。

　　因為時(shí)差，我們8月23日晚上22:00點(diǎn)在廣州起飛，到洛杉磯，當地卻是8月23日晚上20:30。

　　這還不是我們的最終的目的地，我們要轉機到達拉斯，再轉到費城。一下飛機，老爸便四處詢(xún)問(wèn)飛往達拉斯的'飛機在哪里辦理手續。我想起出發(fā)前老爸在網(wǎng)上搜到的資料，在全美最“爛”（指管理）機場(chǎng)----洛杉磯機場(chǎng)轉機相當麻煩，心中已有預想的糟糕情況，心里便沒(méi)了底。轉機到底有多復雜？但是后來(lái)我發(fā)現情況沒(méi)那么糟，只是一路詢(xún)問(wèn)，小有波折，便找到了登機口。

　　美國國內飛機應該很大吧，我想著(zhù)，進(jìn)了飛機才知道，是一邊坐三人的小飛機。應該有飛機餐吧，中國2小時(shí)的飛機都有點(diǎn)心、水果、飲料，何況這次是飛3個(gè)多小時(shí)的呢！

　　我們的座位在頭等艙和經(jīng)濟艙之間，是經(jīng)濟艙的第一排，挺寬敞，我很快就睡著(zhù)了，應該說(shuō)，我在邊睡邊盼飛機餐呢。一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)了，連一滴水都沒(méi)送來(lái)，我便向前望，前面怎么有？老爸說(shuō)：“那是頭等艙！”我暈……真是“金錢(qián)至上呵”！ 過(guò)了不知多久，我餓了，飛機也開(kāi)始下降了。忽然，劇烈的高空氣壓“來(lái)襲”，我的耳朵被高空氣壓“壓”得生疼生疼，疼得我不由自主地按住耳朵。只要我稍一動(dòng)，耳朵就疼痛難忍，這飛機太差了！再看看那些外國人，依然逍遙自在地嚼口香糖、讀書(shū)、看報，哎，太厲害了！他們長(cháng)期在此“劣境”之下鍛煉，已應對自如了！ 好不容易熬下了飛機，耳朵感覺(jué)蒙蒙的，聽(tīng)不大清楚，連打哈欠都疼。但這里只是達拉斯，還要轉機，沒(méi)有餐廳，只好用巧克力和餅干填肚子，乘完這趟飛機，

　　我們就到達費城了，目的地紐瓦特就遙遙在望了。

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