【精】游戲的作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的游戲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游戲的作文1

　　今天的語(yǔ)文課，老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲——你演我猜。就是一個(gè)同學(xué)上到講臺抽一個(gè)成語(yǔ)，在用動(dòng)作將這個(gè)成語(yǔ)的演出來(lái)，讓其他同學(xué)來(lái)猜。

　　其中有一個(gè)是馬銘聰同學(xué)的表演。他大步流星地走上講臺，然后猶豫地抽了個(gè)成語(yǔ)，打開(kāi)一看，臉上瞬間充滿(mǎn)了笑容，擺了一個(gè)一只雞一只腳站起來(lái)的樣子。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)出了答案——“金雞獨立”。馬銘聰同學(xué)回答“對了！”然后春風(fēng)得意地走回自己的座位去。

　　最有趣的就是建邦的表演了。先是潘建陽(yáng)同學(xué)抽紙條，可他手足無(wú)措，好一會(huì )兒都沒(méi)有什么動(dòng)靜，臺下的同學(xué)們一頭霧水，不知所以，潘建陽(yáng)同學(xué)又借了一副眼鏡戴上去，然后呆呆地站在那里托了托眼鏡，這下同學(xué)們更是像丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦了。老師見(jiàn)同學(xué)們急了，只好請阮建邦上來(lái)救場(chǎng)。

　　阮建邦同學(xué)看了一眼紙條上的四字成語(yǔ)，馬上開(kāi)始展現真正的演技了——馬上摔了一跤，還把眼鏡甩了出去，再加上那一聲“哎呀”，霎時(shí)間教室里就像熱油鍋里加了水一樣——沸騰起來(lái)，同學(xué)們哄堂大笑，符椿奇同學(xué)更是笑得前仰后翻，終于林容藝同學(xué)回答起來(lái)“大跌眼鏡”，老師才說(shuō)對了。

　　歡樂(lè )的`時(shí)間總是短暫的，在歡樂(lè )的笑聲中下課鈴響了，但同學(xué)們都還是意猶未盡呢！

游戲的作文2

　　我最喜歡是第一局。開(kāi)始時(shí)，丫丫老師把她的手舉得高高的，嘴里還小聲說(shuō)著(zhù)“預——”，這句話(huà)說(shuō)了十多秒。突然之間，丫丫老師一邊猛地跺腳，一邊把手往下壓喊：“備!”聽(tīng)到這句話(huà)，我靈機一動(dòng)，特別快速地把手伸出去想搶米。但當我回過(guò)頭來(lái)，米已經(jīng)在她的手中了，她得意地看著(zhù)米，又看了看我好像在說(shuō)跟我搶?zhuān)�門(mén)都沒(méi)有。我心想，嗚嗚，完蛋了，我輸了。丫丫又講：“請搶到米的同學(xué)站起來(lái)，把米高高舉起來(lái)，伸出你的手�！蔽业耐�桌和其他搶到米的同學(xué)得意洋洋地伸出手，然后丫丫老師伸出她的手，祝賀道：“恭喜恭喜，你們能得到獎品�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我一臉羨慕的表情，看著(zhù)站起來(lái)的同學(xué)，然后丫丫老師又講，“那是不可能的.�！甭�(tīng)到這句話(huà)，站起來(lái)的同學(xué)開(kāi)心的表情突然變得愁眉苦臉。而我們坐著(zhù)的同學(xué)開(kāi)始歡呼，為這件突然而來(lái)的好事高興。我問(wèn)我的同桌小朋友：“你是否有很多問(wèn)號?”我的同桌并沒(méi)有回答我，她不服氣地看著(zhù)我。丫丫老師接著(zhù)問(wèn)：“你們知道為什么嗎?”我們異口同聲地說(shuō)不知道，丫丫老師說(shuō)：“因為我才講預備，他們就搶了，說(shuō)明太急了�！薄拔�嘻�！蔽业靡庋笱蟮乜粗�(zhù)我的同桌。

游戲的作文3

　　風(fēng)和日麗的一天，包包在家里看電視，包包覺(jué)得一點(diǎn)也沒(méi)有意思，它想：今天天氣很好，我想出去跑跑。于是包包就出去玩了了。

　　包包跑呀跑呀！它看到前面有一條小河，于是它就想：我好多天沒(méi)洗澡了，我上小河里洗洗澡吧！洗完澡以后，包包出來(lái)的時(shí)候，發(fā)現它身上還有三滴水，于是它就變身了，變成了水泡的“泡”。

　　這時(shí)包包又跑了起來(lái)，它跑呀跑呀，看見(jiàn)前面有一團火，包包這時(shí)加快速度往前跑，跑到那一團火的右面，這時(shí)它就大變身，變成了大炮的“炮”。

　　于是包包又跑了起來(lái)，包包覺(jué)得它餓了，它看到前面有許多食物，包包又飛跑了起來(lái)，包包跑到了食物的.旁邊，就大吃起來(lái)，突然包包在吃東西的時(shí)候，又變聲了，變成了吃飽的“飽”。

　　最后包包又跑了起來(lái)，包包覺(jué)得熱了，它看到路邊有許多的草，然后包包就拔起了一些草，包包用草做了個(gè)草帽，它把草帽帶到頭上，包包又變身了，變成了荷花苞的“苞”。

　　這時(shí)我發(fā)現生活中的生字都像“包”來(lái)變身，這個(gè)世界該多神奇呀！

游戲的作文4

　　“哈哈哈，哈哈哈�！边�？是誰(shuí)在笑？原來(lái)是404班在玩傳話(huà)游戲呀！

　　我就先來(lái)給大家講一講規則：第一個(gè)同學(xué)看傳話(huà)內容，然后傳給第二個(gè)同學(xué)，直到傳給最后一個(gè)同學(xué)結束。

　　游戲開(kāi)始了，每組的第一個(gè)同學(xué)領(lǐng)傳話(huà)內容，我們的第一個(gè)同學(xué)看完了傳話(huà)內容馬上轉過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“東東有個(gè)好公公，公公樓下有個(gè)壞東東�！钡诙�個(gè)小朋友想都沒(méi)想就對后面同學(xué)說(shuō)：東東有個(gè)好洞洞，公公樓上有個(gè)壞東東�！蔽乙餐�記后來(lái)到底發(fā)生了什么，只記得后面越傳越忙亂，好像變成了什么公共樓？我們是第六組，所以過(guò)了好一會(huì )兒才輪到我們。

　　老師報了答案以后才是真正的高潮，我們的答案是：東東樓上有個(gè)好公公，公公樓下有個(gè)好東東。聽(tīng)到最終答案時(shí)，其它組員捧腹大笑，我們組的.成員一腦黑線(xiàn)，原來(lái)第一個(gè)同學(xué)就傳錯了，我們真是太難了，怎么錯的那么離譜呢？就照我們這水平，小白兔都可以被我們傳成大老虎了。

　　這真是驗證了那句古話(huà)，眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛呀！

游戲的作文5

　　成語(yǔ)接龍真有趣，你想不想和我們一起玩？

　　比賽即將開(kāi)始了，我心就像兔子一樣跳個(gè)不停，我想我平時(shí)應該多看成語(yǔ)書(shū)，積累更多的成語(yǔ)，現在腸子都悔青了。

　　比賽開(kāi)始了，林培羽第一，剛開(kāi)始老師報胸有成竹，林培羽絞盡腦汁地想，想了半天也想不出來(lái)，就抱著(zhù)他親愛(ài)的窗簾，把自己包在窗簾里，像是在說(shuō)悄悄話(huà)。這時(shí)金浩彬脫出而出：“熊貓吃竹子�！钡紫孪裾ㄩ_(kāi)了鍋，大家樂(lè )得合不攏嘴。老師說(shuō)：“難度放低，這個(gè)拼音的音調四個(gè)都可以，不一樣的字也可以�！绷峙嘤鹫f(shuō)：“豬狗不如�！�

　　學(xué)習好的同學(xué)一下就過(guò)了，學(xué)習不好的`同學(xué)都被困住了，我們一共進(jìn)行了十幾輪。終于，老師讓我們玩一次成語(yǔ)接龍，有好多同學(xué)都說(shuō)詞語(yǔ)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)孫悟空，同學(xué)們在底下討論著(zhù)“這都行”“孫悟空也行，我服了”“早知道我也說(shuō)孫悟空了”。

　　這讓我明白了我們平時(shí)應該多多積累詞語(yǔ)，讓大腦里裝滿(mǎn)知識，我相信，下次玩的時(shí)候，每個(gè)人都能接得上。

游戲的作文6

　　星期天，我放學(xué)回到家，看到桌上有一根奇怪的東西：上面長(cháng)長(cháng)的一截是黃色的，下面短短的一截是藍的。我猜是一根黃藍相間的玩具木頭，等爸爸下班回家，我問(wèn)了才知道，原來(lái)是一把針筒式水槍。

　　水槍是爸爸從富陽(yáng)買(mǎi)來(lái)的。這水槍的玩法與眾不同：把藍色的'一端浸到水中，黃色的慢慢往上提，注意不要太用力，水就吸上來(lái)了；再把黃色的部分往下壓，水就噴出來(lái)了。我把作業(yè)全做完了，再去玩我的水槍。

　　清明節放假，我們全家去外婆家，我把水槍也帶上了。到外婆家，我表姐王超琴正在看電視，我說(shuō)：“表姐，別看了，和我玩吧�！蔽蚁窭蠋熞粯影阉畼尩耐娣ń探o她，她拿起水槍吸足了水，再向遠處噴去，果然水噴出去了。

　　第二天一早，我就起床玩水槍。我把大水盆洗干凈，打起井水倒在盆里，再用我的水槍吸水噴出去。不知過(guò)了多久，我表姐來(lái)了，我建議到陽(yáng)臺上玩，她連說(shuō)“好好好!“

　　我把臉盆端到陽(yáng)臺，她把水龍頭打開(kāi)了，我爸水吸到水槍里，剛好這時(shí)外公來(lái)了，我突然想到一個(gè)惡作�。号艿疥�(yáng)臺的欄桿邊，把水射了下去。外公說(shuō)，下雨了下雨了，快把衣服收起來(lái)!我聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“外公，下來(lái)一陣太陽(yáng)雨啦!”外公笑著(zhù)對我說(shuō)“你呀，真調皮!”

游戲的作文7

　　橡皮筋跳，老鷹抓小雞，粉刷房子，還有很多好玩的游戲。但我念念不忘的是快樂(lè )的手影游戲。

　　嗨！你知道怎么玩手影游戲嗎？如果你不知道，那你太落后了！手影游戲是用手拼一些圖形，把燈光照在手上，手拼出來(lái)的圖形出現在手后面。但是，拼出來(lái)也不容易��！

　　哦天哪！白板上各種圖形是怎么出現的我還沒(méi)說(shuō)完。我掃了一眼，發(fā)現熱愛(ài)動(dòng)物的惠惠正在擺出她最喜歡的動(dòng)物————只鳥(niǎo)。而且，她的鳥(niǎo)還在竊竊私語(yǔ)！太神奇了！

　　優(yōu)雅的彭彭坐在白板旁邊的位置，擺出優(yōu)雅的天鵝姿勢。菲菲也不甘示弱，立刻上去拼了一只漂亮的孔雀，或者開(kāi)著(zhù)屏的孔雀！接下來(lái)，同學(xué)們的表現越來(lái)越好。有些為鷹而戰，有些為天鵝而戰，有些為狼而戰。我們的教室就像一個(gè)動(dòng)物園。真的很神奇！

　　嘿！我想了又想，終于想出來(lái)了。我跑上去拼了一只聽(tīng)話(huà)的小狗。當我知道的.時(shí)候，出現了很多小狗。他們真的很聽(tīng)話(huà)，站成一排。老師說(shuō)我工作很好，感覺(jué)很開(kāi)心！

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我很快就會(huì )寫(xiě)一篇作文。心里充滿(mǎn)了自信，我相信我能寫(xiě)好！真的希望以后能玩這個(gè)手影游戲。真是太高興了！

游戲的作文8

　　我，是一個(gè)大大咧咧的女孩子，特別喜歡做游戲，可是，我會(huì )的那些游戲都不好玩。自從，我去了我的好朋友葛丹家，就迷上了一個(gè)游戲，天天做，天天玩。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`好日子，我去葛丹家，找她玩，劉阿姨（也就是葛丹的媽媽?zhuān)┠贸鏊�果�?lái)款待我，我當然不會(huì )放棄這個(gè)吃東西的好機會(huì )， 左拿一個(gè)香蕉，右拿一個(gè)蘋(píng)果左一吞，右一咬，把肚子吃得老大。時(shí)間一秒又一秒，一分又一分地過(guò)去了，我們好無(wú)聊啊。在這時(shí)，劉阿姨，教我們做了一個(gè)游戲，游戲是這樣的：有一人寫(xiě)一個(gè)數，說(shuō)好了在哪個(gè)數和哪個(gè)數之間，如果猜對了，那個(gè)人又會(huì )給你出個(gè)啞謎，這個(gè)如果你猜對了，你就通過(guò)了。例：我寫(xiě)了一個(gè)數，是27，我就說(shuō)，在1―30之間，（我說(shuō)1―30之間，必定是2十幾了）如果有日猜對了，我就會(huì )出一個(gè)啞謎，如：什么蔬菜又細又長(cháng)？而且是綠色的。聰明的孩子一定會(huì )猜到是黃瓜。

　　我非常喜歡這個(gè)游戲，你喜歡嗎？

游戲的作文9

　　1月24日的上午，我來(lái)到安陽(yáng)姥姥家的廣場(chǎng)玩套圈游戲。雖然離九點(diǎn)還差十分鐘，但廣場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海。人們都穿著(zhù)漂亮的新裝，個(gè)個(gè)喜氣洋洋，好像有傳遞快樂(lè )的小精靈在人群中到處奔跑。

　　我最喜歡的'套圈游戲的周?chē)�也圍了很多人，我找�?lái)找去好不容易才擠到一個(gè)位置。��！圍欄的里面已經(jīng)擺放好了好多東西。當鐘敲響九點(diǎn)的時(shí)候，套圈開(kāi)始了。只見(jiàn)無(wú)數個(gè)圈從眼前“飛”過(guò)，頓時(shí)成了圈的海洋。人們紛紛伸長(cháng)手臂，極力想套著(zhù)自己想要的東西。我看好自己想套的東西――離我最近的一塊香皂，輕輕地把圈一扔，唉，沒(méi)套著(zhù)！再使勁扔一個(gè)，還是沒(méi)有。手里的圈慢慢地減少，我不禁有些失望了。當第十二個(gè)圈扔出去的時(shí)候，它咕嚕咕嚕的滾到一杯奶茶的旁邊，一倒，正好套住這杯奶茶。我高聲叫起來(lái)：“我套住奶茶了�！碑敯⒁贪涯滩柽f到我手里的時(shí)候，我高興地想要跳起來(lái)。我和媽媽一起總結了一下套圈的經(jīng)驗，媽媽也仿佛變成了我的同學(xué)和我一起配合，媽媽力氣大套遠處的，我力氣小套近處的。接下來(lái)紙巾、可樂(lè )、橡皮泥、牙膏??????都被我們套中了。

　　套圈游戲在人們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，我們也滿(mǎn)載而歸。過(guò)年太好了！

游戲的作文10

　　陽(yáng)光燦爛。我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩“捉野鴨”的游戲。根據要求，要選五個(gè)學(xué)生當野鴨�？上�我被列入了“野鴨”的行列。

　　游戲即將開(kāi)始。為了減輕負擔，學(xué)生們脫下帽子和外套，輕裝上陣，開(kāi)始游戲。

　　我們找了個(gè)球，圍成一個(gè)圈，中間是五個(gè)被選為“野鴨”的同學(xué)。我們靈活跳躍，像五只聰明的小野鴨。有幾次，球從我們身邊經(jīng)過(guò)。然而好景不長(cháng)，因為“野鴨”走神了，被球打到腿，不得不下場(chǎng)。這一刻，圈里只剩下四個(gè)同學(xué)，心里很緊張。剛下球場(chǎng)的同學(xué)突然向對面同學(xué)扔了一個(gè)高爾夫球，對面同學(xué)迅速接住球扔進(jìn)了圈里。一個(gè)同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及反應過(guò)來(lái)，球就打到了他的'腿上�，F在圈子里只有我和另外兩個(gè)同學(xué)，感覺(jué)自己的目標更大了。然后，兩個(gè)學(xué)生一個(gè)個(gè)被打，一個(gè)個(gè)被脫。中間只剩下我一個(gè)人。我的心好像要跳出來(lái)了。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)喊道：“如果最后一個(gè)人沒(méi)有被球擊中五次，就算他贏(yíng)了�！蔽也潘闪艘豢跉�。這五次，同學(xué)扔的球都從我身邊經(jīng)過(guò)�！拔亿A(yíng)了！”，我欣喜若狂。

　　“打野鴨”的游戲在我們的笑聲中結束了。

游戲的作文11

　　"快去揪啊，快呀，耶！我贏(yíng)了！"教室里覆蓋著(zhù)歡快的聲音，你知道我們在干嘛嗎？我們在玩揪尾巴比賽呢！

　　首先是子露和小白一較高下，只見(jiàn)子露雙手叉腰，瞪著(zhù)小白；小白也擺出作戰姿勢，目不轉睛地盯著(zhù)子露的尾巴。

　　比賽開(kāi)始了，子露先飛撲向小白，小白一閃，躲開(kāi)了，然后他們就抓起手壁，開(kāi)始打轉了。斗了一會(huì )兒，小白猛地朝子露的'尾巴抓去，子露趕緊伸手擋小白的手，小白的手一甩，也甩掉了子露的手，真是棋鼓相當。

　　這時(shí)，老師開(kāi)始倒計時(shí)了，小白繼續進(jìn)攻，試了好幾次都沒(méi)成功，小白眉頭緊皺，都快放棄了。就在最后十秒，子露發(fā)動(dòng)最后一擊時(shí)，小白一個(gè)反手抓住了對方的尾巴！

　　"快扯呀，快呀！"我們都緊張地喊道，小白一下子有了信心，奮力一揮手臂，抓住了尾巴后一扯。"哈哈，我贏(yíng)了！"小白得意洋洋地大叫道。我們男生都歡呼起來(lái)！

　　揪尾巴比賽結束了，但大家都是一副丟了尾巴得了開(kāi)心的樣子。真想再玩一次！

游戲的作文12

　　三（1）班加油！三（2）班加油！從我耳邊響起，我們帶著(zhù)信心十足的勁頭兒，來(lái)到操場(chǎng)中間準備和三（2）班進(jìn)行一場(chǎng)激烈的蛇戰比賽。我們相互手拉著(zhù)衣服，只聽(tīng)裁判員一聲哨響，我們便向對方的蛇尾奔去，對方也不甘示弱，也朝我們的蛇尾跑去，蛇頭陳雨欣躥來(lái)躥去，讓對方的蛇頭無(wú)法捉住我們的蛇尾，正在這時(shí)，對方的'蛇中間突然有人沒(méi)拉好，斷裂了，只聽(tīng)裁判員說(shuō)：三（2）班如果再次發(fā)生斷裂，就取消比賽資格。我們聽(tīng)后，心想：三（2）班，我們這次一定要好好比一次，讓你知道知道我們三（1）班的厲害。三（2）班也心想：哼，想得美，我們才沒(méi)那么傻呢！接著(zhù)，又聽(tīng)到了一聲哨響，我們這一次的比賽更激烈，我們雙方一個(gè)比一個(gè)強，結果，三（2）班又一次斷裂，我們高興地歡呼起來(lái)：太棒了！終于贏(yíng)啦！三（2）班氣呼呼地走了。接著(zhù)，我們又和三（3）班開(kāi)始了激烈的比賽，因為我們中間總是斷裂，結果，輸給了三（3）班。我們只取得了第2名的成績(jì)，大家帶著(zhù)遺憾的心情，離開(kāi)了賽場(chǎng)。

　　啊，蛇戰這個(gè)游戲真好玩兒呀！

游戲的作文13

　　我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我的校園生活，因為我的校園生活豐富多彩。

　　我愛(ài)有趣的語(yǔ)文數學(xué)課、也愛(ài)可以盡情舒展舞姿的形體課、更愛(ài)無(wú)拘無(wú)束的課間游戲。每次下課，我都會(huì )與好朋友去天井院或操場(chǎng)跳大繩、編花籃、過(guò)家家。

　　你瞧！游戲開(kāi)始了，我們玩起了過(guò)家家的游戲，我當小孩子，石嘉琪當姐姐，王紫涵當小貓。我很小，只知道無(wú)理取鬧哇哇哇的亂哭，只要我一哭，懂事的.姐姐就會(huì )想辦法哄我睡覺(jué)、喂我吃東西，可愛(ài)的小貓也會(huì )用爪子撓我癢癢，逗得我哈哈大笑，這時(shí)姐姐也笑了，連小貓也喵喵喵的笑了。這樣的游戲我們玩得很開(kāi)心，大家都喜歡�？墒且淮蛏险n鈴，我們只好戀戀不舍的回到教室。

　　我的校園生活可豐富、可有趣了，以后慢慢講給你們聽(tīng)吧！

游戲的作文14

　　童年時(shí)，我玩過(guò)很多游戲。但我最喜歡的是貓抓老鼠的游戲，這個(gè)游戲不僅考驗速度，還考驗配合。

　　貓抓老鼠的.游戲規則是：選好老鼠洞和油，當老鼠在洞里時(shí)，貓不可以抓老鼠。一旦老鼠出洞，或者在偷油，貓就可以沖過(guò)去抓住老鼠。當老鼠被抓后，會(huì )變成貓，就這樣一直輪下去。有些跑得慢的，只能等著(zhù)被抓了。

　　有一次，我和朋友們玩貓抓老鼠。我一出洞，貓就來(lái)抓我。其他人趁貓不注意，跑出鼠洞，當貓看見(jiàn)他們在偷油時(shí)，立刻不抓我了，用最快的速度沖向他們。老鼠們可不是吃素的，他們立刻解散開(kāi)來(lái)，這樣貓就不知道該抓誰(shuí)了。我想貓心里肯定是無(wú)奈的，因為他兩次捉鼠計劃都失敗了，還被老鼠們偷了好多油。

　　等我們都回到了鼠洞，一個(gè)跑得很快的朋友跑了出去。這次貓沒(méi)有上當，還是死死守在洞口。因為上次跑了太久，我這次就在一旁看著(zhù)。老鼠們一個(gè)個(gè)跑出洞去，只剩最后一個(gè)跑得最慢的人，我上前去為他加油。最后，他沖了出去，我看見(jiàn)他用盡全力向前跑，直到和偷油的老鼠相遇。我心里真為他感到驕傲，當他摸到油時(shí)，貓心里肯定會(huì )無(wú)奈，就算跑得最慢的人也抓不住。

　　就這樣，我們開(kāi)心的一直玩了下去，那么，你童年最喜歡什么游戲呢？

游戲的作文15

　　今天，我來(lái)到點(diǎn)滴作文，發(fā)現教室里熱鬧非凡，大家歡呼雀躍。我很好奇為什么教室里像一片歡樂(lè )的海洋呢？原來(lái)，今天我們要玩擊鼓游戲。我恍然大悟，心里時(shí)不時(shí)有些小開(kāi)心。

　　“叮鈴鈴……”伴隨著(zhù)上課的鈴聲，我們的游戲也很快的映入眼簾，擊鼓傳花。

　　隨后，老師找了位同學(xué)上去打鼓，就這樣游戲開(kāi)始，我們按照“s”形的座位，一位同學(xué)接著(zhù)一位同學(xué)傳遞玩具。眼看著(zhù)玩具離我們越來(lái)越近，我的心里就像一只小兔子在蹦跳。突然，就這千鈞一發(fā)之際，我迅速地把玩具傳給我的`同桌，隨即鼓聲悄無(wú)聲息地停止了，我暗自慶幸，幸好不是我，我逃過(guò)了一劫�？墒俏业耐�桌就倒霉了，他抽中了大獎。楊桃老師讓他挑選一樣懲罰，他選擇了一號，令我意想不到的是，背后的懲罰居然是挑選《小燕子》或《小草》進(jìn)行演唱，他猶豫不決，究竟要不要上去呢？他遲疑了一會(huì )兒，最終選擇了上去，但是這時(shí)候楊桃老師播放了一首《下山》。他唱的時(shí)候，全班同學(xué)大聲地合唱起來(lái)，熱血沸騰，氣勢磅礴，我的同桌也唱在其中，楊桃老師表?yè)P了我們舍身相救的意氣，我們興高采烈，歡天喜地。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲的響起，可是同學(xué)們依舊沉浸在一片開(kāi)心的海洋，我覺(jué)得我們還沒(méi)有玩過(guò)癮。

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