我的快樂(lè )游戲的作文
游戲是孩子們快樂(lè )的天堂。小編整理的快樂(lè )游戲的作文，希望大家能夠喜歡!
篇一：我的快樂(lè )游戲的作文
今天的游戲時(shí)間又到了，每名學(xué)生燦爛的笑容，迫不及待的玩幽默電文和猜詞，不一會(huì )兒功夫全班一片歡騰。
先是猜詞游戲，游戲的規則是：老師先寫(xiě)好一些詞，帖在黑板上。猜詞的兩個(gè)搭檔一人背對黑板，另一個(gè)人去看那個(gè)詞，并用動(dòng)作和語(yǔ)言表示出來(lái)，而且說(shuō)的話(huà)中不許有詞中的字，所以特別“危險”。最后看哪一組猜出的詞最少，全組人就做20個(gè)蹲起。我們組是淖名和思宇上的，當有詞說(shuō)不上來(lái)時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，提示了看詞后不知所措的淖名。終于她們倆人的合作超出了二、三組，我們高興的歡呼雀躍。
接下來(lái)，我們又進(jìn)行了幽默電文。每名同學(xué)寫(xiě)出自己的名字、時(shí)間、地點(diǎn)和事件。然后打亂順序，找四個(gè)人讀。其中明銘、天慧、殿松的最有趣�！爸苊縻�，公元前203年，在皇宮里，變成楊貴妃娘娘�！泵髅魇且幻猩�，怎么能變成娘娘呢?“高天慧，1億年前，在戰場(chǎng)上，和關(guān)羽一起賣(mài)豬肉�！薄笆返钏�，戰國時(shí)期，在家里，和曹操一起劫持阿斗�！�
這一次次的'游戲，把同學(xué)們笑得前仰后合，有的趴在桌子上笑，有的笑的肚子疼，有的笑得流出了眼淚……笑在歡快的游戲中度過(guò)，真是“光陰似箭，日月如梭”啊!我們戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校。每次快樂(lè )的游戲都讓我記憶猶新、終身難忘!
篇二：我的快樂(lè )游戲的作文
今天，學(xué)習了一天的我們終于到了放松一下的時(shí)刻。像往常一樣老師帶我們玩游戲。我們完了猜詞和幽默電文這兩個(gè)游戲。我最喜歡的是幽默電文。
幽默電文這個(gè)游戲的玩法是：每一名同學(xué)都拿出四張紙，第一張紙上寫(xiě)自己的姓名，第二張紙上寫(xiě)時(shí)間，第三張紙上寫(xiě)地點(diǎn)，第四張紙上寫(xiě)事情，我們都在紙上寫(xiě)好了，老師找四個(gè)人到講臺上讀。其他同學(xué)聽(tīng)，每四張紙條讀完，都會(huì )有一陣歡笑聲，當讀到我的名字的.時(shí)候，我的心里砰砰直跳，就怕誰(shuí)寫(xiě)的一些話(huà)落到我的頭上，不想“災難”偏偏落到我的頭上。不知哪個(gè)想害我的人，說(shuō)我在皇宮里變成了楊貴妃，大家哄堂大笑。有的同學(xué)捂著(zhù)肚子笑，有的同學(xué)裂開(kāi)嘴笑，有的同學(xué)扒到桌子上抱著(zhù)腦袋笑，有的同學(xué)笑的前俯后仰，真是一大壯觀(guān)景象。我也笑了，我心想：我一個(gè)堂堂七尺男兒怎能便成貴妃?真是驢唇不對馬嘴。還有一個(gè)電文，說(shuō)我們班的張衍承，在特務(wù)處里吃王典燉王乙森，我們班又是一陣哄堂大笑，我們在家都吃土豆燉豆角，今兒我算是被饞的夠嗆，還是第一吃人，不過(guò)這樣也挺好的。
幽默電文這個(gè)游戲，在我們的歡笑聲中結束了。
篇三：我的快樂(lè )游戲的作文
老師今天領(lǐng)我們玩了兩個(gè)游戲：猜詞和幽默電文。其中，我最喜歡的是猜詞游戲。
每一組選出兩個(gè)人，一個(gè)人猜，一個(gè)人說(shuō)。我們這一組是孫欣然猜，李美義說(shuō)，我們其他同學(xué)在旁邊指手畫(huà)腳出主意。孫欣然太棒了，只有一個(gè)詞沒(méi)說(shuō)出來(lái)其他都準確無(wú)誤，結果我們組以驕人戰績(jì)取得了第一名。我們都非常開(kāi)心。最后老師讓我們選出一張貼在黑板上，其實(shí)這些詞都是我們經(jīng)常能遇到的基本常識，只是沒(méi)留心罷了。
這個(gè)游戲的關(guān)鍵是不許有字帖當中的字出現，否則就算犯規，就像李美義說(shuō)戰無(wú)不勝的后一個(gè)，孫欣然猜攻無(wú)不克，這樣都有一個(gè)無(wú)就算犯規。在我們猜的時(shí)候可以說(shuō)這個(gè)詞的反義詞。比如說(shuō)：“矮小這個(gè)詞，可以說(shuō)高的反義詞是什么，再比如說(shuō)橙子，你可以說(shuō)：兩個(gè)字，一種水果，甜的，橘黃色的，這樣不就知道了嗎�！崩蠋燁I(lǐng)我們玩過(guò)許多游戲，我最喜歡的是這個(gè)游戲，它不僅有趣而且增長(cháng)知識。
一節課就在我們的'歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)的結束了，當下課鈴聲響起的時(shí)候我還覺(jué)得時(shí)間才過(guò)了十幾分鐘呢!我希望老師能經(jīng)常領(lǐng)我們上這樣的語(yǔ)文課讓我們在歡樂(lè )聲中學(xué)習知識。
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