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記一次游戲的作文優(yōu)秀
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的記一次游戲的作文優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次游戲的作文優(yōu)秀1
“戴口罩”“睜眼睛”“哈哈”……哈哈，你不知道吧，我們在玩游戲，想知道玩的什么，就繼續往下看吧。
嘿，同桌，你可要反著(zhù)做哦，要是都錯了，可別怪我呀！
“閉眼”“舉起手”我說(shuō)了許許多多的口令，嘴巴都快說(shuō)不會(huì )說(shuō)話(huà)了，可同桌都輕輕松松的做對了，媽呀，同桌，你這是真心想讓我不會(huì )說(shuō)話(huà)呀！嗯，我可不能輸給你，我再說(shuō)再說(shuō)再說(shuō)！
哇~同桌啊，同桌，你說(shuō)我怎么樣才能難到你呢？“咬定青山不放松，立根原在破巖中”嘿嘿，只要我不放棄，我相信我一定能難住你的！
“嗚~左手摸右耳，哈哈，你做錯啦！”看來(lái)同桌也會(huì )“短路”呀！
同桌用手摸摸下巴，眼睛看著(zhù)天花板，嘟著(zhù)嘴巴，若有所思的'想了想，如同科學(xué)家思考大事一樣。突然她舉起右手，摸了摸左耳，然后又想了想，伸出手擺了擺忙說(shuō)：“不對，不對！”有伸起左手摸了摸右耳�！肮�，你就是錯啦！”“哎呀，不行，從來(lái)�！蓖雷プツX袋，不服氣的說(shuō)，“哈哈，我終于難住你了，我贏(yíng)了，耶！”我高興的像只小兔子，一蹦三尺高�！鞍�，好吧，你贏(yíng)了，我輸了�！蓖罒o(wú)奈的嘆了口氣，不過(guò)他又補充了一句——下一局我一定不會(huì )輸的。
千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)！我堅持了就是勝利，哦耶！
記一次游戲的作文優(yōu)秀2
我最喜歡的游戲是奶油打臉機。我第一次玩是在航航的生日會(huì )上玩的。需要準備的是：奶油打臉機、一些奶油、一些小獎品、很多人。
我們首先要排成兩隊，分別派出一個(gè)人下巴靠在一個(gè)位置上，用力按擊紅色按鈕，上會(huì )有一個(gè)巴掌，上面有奶油。我們如果某人用的力氣太小，巴掌就會(huì )像沒(méi)有用力的人那邊移去，最后會(huì )“啪”的一聲扇在那個(gè)人的臉上，接著(zhù)臉上會(huì )粘滿(mǎn)奶油，然后就要拿起旁邊的紙巾把臉擦干凈，另一方可以去拿小禮物。
我第一次玩的'時(shí)候和許妤晨單挑，我和她開(kāi)局時(shí)，是她占上風(fēng)，后來(lái)，我使出了招數直接把手握成了拳頭用力敲擊按鈕，終于，最后我反敗為勝了！
這讓我明白了，玩游戲時(shí)不能掉以輕心，不然的話(huà)會(huì )輸。如果嚴重，還可能會(huì )耍賴(lài)，自然也會(huì )成了習慣。
記一次游戲的作文優(yōu)秀3
早上我剛來(lái)到學(xué)校就聽(tīng)到教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，是怎么回事？原來(lái)是老師準備讓同學(xué)們玩一個(gè)推人游戲。
老師告訴我們這個(gè)游戲的規則就是兩個(gè)隊的隊員面對面蹲下，然后用手掌推對方的手掌，誰(shuí)先倒下誰(shuí)就輸了。
游戲開(kāi)始了，老師把我們分成了紅隊和藍隊，我被分到了紅隊里。第一輪藍隊派出了吳房澤，紅隊派出了樓子涵。兩人蹲下以后就深深地凝視著(zhù)對方，老師喊了一聲“開(kāi)始”，兩人就開(kāi)始推對方，只見(jiàn)吳房澤趁樓子涵不注意，突然來(lái)了一掌，樓子涵四腳朝天摔了個(gè)大馬哈。這局我們組就這樣輸了，隊員們熱情不減，而藍隊卻開(kāi)心得歡呼著(zhù)。
終于輪到我被派了上去了，還是藍隊。此時(shí)的選手是楊珉淏，才剛上場(chǎng)，楊珉淏就胸有成竹地說(shuō)：“讓你嘗嘗我的降龍十八掌�！蔽倚南�，誰(shuí)勝誰(shuí)負還不知道呢！說(shuō)著(zhù)，老師叫了聲“開(kāi)始”，可此時(shí)我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，而他已經(jīng)推了我兩掌，還好我穩住了，也不甘示弱地反擊起來(lái)，其他同學(xué)叫起了加油，楊珉淏終于堅持不住倒了下去，他就這樣輸了。
游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中繼續火熱地進(jìn)行著(zhù)。這個(gè)游戲不但能鍛煉我們的平衡，還能加強我們之間的'友情呢！
記一次游戲的作文優(yōu)秀4
我喜歡玩許多游戲，比如123木頭人，擊鼓傳花，搶凳子等。我最喜歡玩的游戲是擊鼓傳花，我已經(jīng)迫不及待的'給你們說(shuō)啦。游戲的規則是：一個(gè)人敲鼓，我們來(lái)傳花鼓點(diǎn)停了，一個(gè)人敲鼓，我們其他人傳花鼓點(diǎn)停了，花落在哪，哪個(gè)人就要表演節目給大家看。
我們選擇了一個(gè)人敲鼓，然后把花給了第一個(gè)人。鼓開(kāi)始敲啦，我們慌慌張張地把花傳給同桌，同桌又傳給另一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)像被熱水燒手了一樣，趕緊把花傳給后面生怕自己上臺表演節目給大家看。第一輪結束了花落到了我們班的賈一涵同學(xué)那，賈一涵同學(xué)給我們唱了一首歌曲。我們以為游戲就這樣結束啦�？墒悄闹焕蠋熡纸o我們開(kāi)了一局。緊張刺激的第二輪開(kāi)始啦，誰(shuí)看到花就像跟他有仇一樣，趕緊把它傳作文給別人，很快第二輪也結束啦，花落到我們杜雨豪在那里也剛好是我的同桌，幸虧我剛才手快，要不然都落在我這兒了。杜丙豪講了一個(gè)笑話(huà)，使出了十八般武藝，把全班都給逗的的哈哈大笑，連老師也在那兒笑。
這次游戲雖然和快就結束啦，但快樂(lè )仍然在我們的心里沉浸著(zhù)回蕩著(zhù)。
記一次游戲的作文優(yōu)秀5
今天下午的班隊課上，老師神秘地走進(jìn)教室，對大家說(shuō)：“今天這節課，我們要玩一個(gè)游戲！”說(shuō)完，她在黑板上寫(xiě)下了兩個(gè)“手”字，大家撓著(zhù)頭皮，都不知道老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。這時(shí)，老師又在兩個(gè)“手”字中間寫(xiě)了一個(gè)“分”字，大家恍然大悟，原來(lái)今天要玩掰手腕呀！
接下來(lái)，老師講了游戲規則：第一，手肘不能離開(kāi)桌面。第二，不能用另一只手來(lái)幫忙。大家聽(tīng)了以后，摩拳擦掌，躍躍欲試！
游戲開(kāi)始了，我的對手是鄭名祖，他是一個(gè)高大、強壯、好打斗的男生。只聽(tīng)老師一聲令下，雙方都用盡全力，我咬緊牙關(guān)，使足了勁，向左邊掰過(guò)去。但是，對方實(shí)力很強，手握得緊緊的，手上的青筋都暴了起來(lái)！他的.臉漲得通紅，嘴張得老大，好似要把我吃了！這時(shí)，我的手慢慢開(kāi)始發(fā)軟，也漸漸向一邊傾斜。對手趁我堅持不住時(shí)，一鼓作氣，用力一掰，把我得手掰倒在桌子上。鄭名祖贏(yíng)了，他高興得一蹦三尺高，我不服氣地說(shuō)：“再來(lái)一次呀！”
雖然我輸了，但是我玩得很開(kāi)心，這節班隊課在歡聲笑語(yǔ)中結束了……
記一次游戲的作文優(yōu)秀6
星期二中午的課間中，我與許多“狐朋狗友”一起在操揚上舉行了一次別開(kāi)生面的躲避球比賽。
小何同學(xué)首先說(shuō)明了規則：“游戲分為兩組，一扔，一躲；扔方要把球扔向躲方，躲方可躲或接，接住則能救已方人一次，球只能接，碰地后接或砸到其它部位，則淘汰�！北荣愰_(kāi)始，只見(jiàn)小徐縱身一躍，躲過(guò)我扔地低空球，我搭擋小吳連忙補一刀，把小易淘汰了。出師順利，我和小吳一連淘汰了三四個(gè)，躲方人數越來(lái)越少……
“不好！”我叫起來(lái)，只見(jiàn)小何雙手一伸，接住了小吳的球，還把小徐救了上來(lái)。
時(shí)間已過(guò)半，我和小吳著(zhù)急了。突然，我看到有人蹲下，俗語(yǔ)說(shuō)得好，機不可失，時(shí)不再來(lái)。我一丟，Yes！小朱成功淘汰。
最后，小何也在我與小吳的.“槍林彈雨”中，徹底潰敗了。
這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。無(wú)意中獲得的“榮譽(yù)”，雖然小如微塵，但對好勝的孩子來(lái)說(shuō)，也足以陶醉許來(lái)了。
于是我們約好下次玩耍時(shí)間，回家了。
記一次游戲的作文優(yōu)秀7
我玩過(guò)很多游戲有“老鷹捉小雞”、“捉迷藏”和“一二三木頭人”……但讓我印象最深刻的是手指游戲。
游戲規則是：每?jì)扇艘唤M，互相觀(guān)察對方的手指，一個(gè)人用右手包住左手，只露出一個(gè)手指的指尖，另一個(gè)人則是猜這是什么手指，猜對的人獲勝。我的對手是胡帥博，他的手粗，很有力，指甲很短。
游戲開(kāi)始了，我先藏。我把手指使勁地鉆進(jìn)右手里，只露出一個(gè)無(wú)名指的指尖，胡帥博思考了很久，因為我的無(wú)名指和食指長(cháng)得很像。但是胡帥博還是猜了出來(lái)，我目瞪口呆。這次該我猜了，只見(jiàn)胡帥博把手藏在一個(gè)角落不讓我看，藏好后信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把手給我看。我看了好久，一直不知道是什么手指，胡帥博不耐煩對說(shuō)：“快點(diǎn)！”我于是看我的手指哪個(gè)長(cháng)得和他的手指像�？粗�(zhù)看著(zhù)，我忽然看見(jiàn)我的無(wú)名指和他的.很像，于是我就說(shuō)是無(wú)名指，可他一打開(kāi)，竟然是食指。他開(kāi)心地說(shuō)：“我獲勝了，我獲勝了！”從這個(gè)游戲里，我懂得了以后要認真觀(guān)察每一個(gè)東西。
“叮鈴鈴”下課鈴伴隨著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)中響起來(lái)，我說(shuō)：“以后還要再玩一次手指游戲�！�
記一次游戲的作文優(yōu)秀8
今天課間，我和小伙伴們一起玩兒“貼鼻子”的游戲。我找了一塊兒小黑板，拿粉筆在上面畫(huà)了一張臉，畫(huà)上眉毛等五官，唯獨少了鼻子。接著(zhù)，我剪了一個(gè)紙鼻子，涂上液體膠，道具準備好了。
游戲開(kāi)始了，“石頭剪刀布”！一個(gè)小伙伴輸了，他被蒙上眼睛，在原地轉了十圈，只見(jiàn)那個(gè)小伙伴搖搖晃晃向左走走，往右走走，兩只手在空中胡亂揮舞著(zhù)，這大概是在確定方向吧！突然，他扶住了墻，開(kāi)始向前走，他走到一堵墻前，將紙鼻子對著(zhù)墻貼了上去，看著(zhù)墻壁上錯位的五官，我們一陣哄堂大笑。那個(gè)伙伴拉開(kāi)眼罩，看見(jiàn)自己把紙鼻子貼在了墻上，而黑板上的'臉像在說(shuō)，你把我的鼻子給誰(shuí)了？我的鼻子呢？他再也忍不住了，和我們笑成了一團。
這次游戲真開(kāi)心，真難忘！
記一次游戲的作文優(yōu)秀9
我和我的家人在暑假玩了很多游戲：捉迷藏，三個(gè)字，丟手絹......但是我最喜歡玩的還是“猴子撈月亮”。
游戲馬上要開(kāi)始啦！一群小朋友手拉手圍成一個(gè)圈做“井”，扮“月亮”的我則在“井”里跳來(lái)跳去，隨時(shí)做著(zhù)躲避被撈的準備。演“小猴子”的妹妹和弟弟交頭接耳地竊竊私語(yǔ)著(zhù)，一看就知道他們在商量怎么撈住我這個(gè)“月亮”。
“游戲正式開(kāi)始！”媽媽一聲令下，扮“井”的'小朋友一起唱響了歌謠“小月亮，晃悠悠......”歌聲剛落，兩只“小猴子”飛奔而來(lái)，試圖快速地撈住我這個(gè)“月亮”。我盯著(zhù)他們也飛快地繞著(zhù)“井”跑起來(lái)。就這樣，“月亮”跑，“猴子”追，僵持了很長(cháng)一段時(shí)間，雙方不分勝負。追跑畢竟是體力活，我終究耐不住無(wú)止境地追跑，因體力不支而氣喘吁吁了，有幾次險些被小猴子撈到了呢！最后我一時(shí)大意，竟然離開(kāi)了“井”，“碎”了。
輸了需要接受懲罰，必須說(shuō)出帶有“月”字的詞或詩(shī)句，幸好我語(yǔ)文基礎還不錯，我腦子靈光一閃，一下子就說(shuō)出了好多呢！
游戲還在進(jìn)行中，家里大廳不時(shí)傳來(lái)我們的笑聲，加油聲，歡呼聲......真是愉快的一天呀！
記一次游戲的作文優(yōu)秀10
今天，楊給我們帶來(lái)了兩條繩子，我暗自納悶：楊不是要把我們綁起來(lái)吧？
經(jīng)老師一解釋才知道，原來(lái)是要做呀！真是虛驚一場(chǎng)。老師跟我們說(shuō)了規則，要我們用雙手捏住繩子的兩端，不能松開(kāi)，然后給繩子打一個(gè)結。
游戲開(kāi)始了，康源先來(lái)，只見(jiàn)他一會(huì )兒把繩子繞來(lái)繞去，好像在變魔術(shù)；一會(huì )兒把繩子抖到頭的后面，好像在伸懶腰；一會(huì )兒把頭縮在桌子底下，好像在偷面條。緊接著(zhù)，范懿文也上來(lái)了，只見(jiàn)她雙手握住繩子的兩端，然后把繩子一卷，拉開(kāi)來(lái)一看，繩子又恢復了原樣。她又試了兩次，還是老樣子，她就有點(diǎn)著(zhù)急了，臉憋紅了，瞇在了一起，嘴巴撅著(zhù)，看到她這副可愛(ài)的樣子，我忍不住笑了。著(zhù)急也沒(méi)用，還是要想辦法呀。
接下來(lái)輪到老師揭曉答案了。她雙手交叉，抱于胸前，然后兩只手一上一下，拉住繩子的兩端，一拉，一個(gè)結就出來(lái)了。
雖然我們沒(méi)能，但這讓我們知道了凡事皆有法，遇事，應該從多個(gè)角度去探索，尋找有效的`方法。
記一次游戲的作文優(yōu)秀11
小草綠油油的，我和我的好朋友們在一起玩“老鷹捉小雞”。一陣清風(fēng)吹過(guò)，桂花像一個(gè)個(gè)小鈴鐺一樣飄了下來(lái)，五彩斑斕的花朵在風(fēng)中跳起舞來(lái)。
游戲馬上就要開(kāi)始了，曾池源來(lái)當“老鷹”，其他的都是“小雞”，“老鷹”只要抓住所有“小雞”就可以贏(yíng)了。
我非常的緊張，他的速度可是很快的，我馬上就會(huì )被抓住的！只見(jiàn)他雙手握拳，緊皺眉頭，好像正在比賽似的'。他非常想贏(yíng)，以閃電一般的速度沖了過(guò)來(lái)，我害怕得上躥下跳，左跑右跑。忽然，好像有一只大手抓住了我，我轉過(guò)身子一看——原來(lái)是曾池源，過(guò)了一會(huì )兒，我看他把所有“小雞”都抓住了。
下一局，我當了“老鷹”。我這里跑跑，那里抓抓，腳都要把地板給蹬破了，還是沒(méi)有抓到，于是，我認輸了。
草地上傳來(lái)了我們的歡聲笑語(yǔ)，組成了一首美麗的歌謠。
記一次游戲的作文優(yōu)秀12
周一的體育課上，我們玩起了“老鷹捉小雞”游戲。
這個(gè)游戲自古有之，大家都喜歡玩。有的同學(xué)喜歡當快樂(lè )可愛(ài)的小雞，有的同學(xué)喜歡當保護小雞們的'母雞，而我卻一如既往地喜歡當老鷹。
有人問(wèn)我為什么當老鷹，因為我輕如燕，肌肉結實(shí)，靈活機敏，可以把小雞們轉暈，最后獲勝的一定是我。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)游戲規則：找兩個(gè)小朋友當老鷹和母雞，后面的小朋友是小雞依次拉著(zhù)前面小雞的衣服一角，老鷹要抓小雞，母雞負責擋住老鷹，如果小雞被老鷹抓光了，母雞就輸了。
游戲開(kāi)始了，我迅速向左邊跑動(dòng)，母雞也向左邊跑，我又向右跑動(dòng)，母雞也向右邊跑。突然，我一個(gè)箭步假裝向左，實(shí)則繼續往右跑。母雞沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，小雞們也跑亂了套，在雞媽媽的后面“嘰嘰喳喳”的大叫。
最后一只小雞還沒(méi)弄清楚該向哪個(gè)方向跑，便被我這只聰明的“老鷹”抓住了。
乘勝追擊，不給母雞和小雞片刻喘息的時(shí)間，我向前一個(gè)沖刺，從母雞的胳膊底下鉆了過(guò)去。母雞這次學(xué)聰明了，猛然轉身去救可憐的小雞們，可是為時(shí)已晚，我又抓住了一只小雞。
就按照這種方法，一只、兩只、三只……沒(méi)一會(huì )兒功夫，我抓住了好多只小雞，這次我又勝利啦！
啊，這個(gè)游戲可真好玩��！
記一次游戲的作文優(yōu)秀13
我和小伙伴們最喜歡的游戲就是搶椅子了，每當下課鈴聲一敲響，我們就像一匹匹馬沖出去。
我們玩兒之前，準備了幾把椅子和一個(gè)小小的音樂(lè )員，游戲規則是這樣的，先把椅子背靠背圍成一個(gè)圈，當音樂(lè )響起，小伙伴們就圍著(zhù)椅子繞圈，直到音樂(lè )一停就搶椅子坐，沒(méi)有搶到椅子的人淘汰，并減少一張椅子繼續游戲。
有一次我和小伙伴們又玩起了搶椅子，第一輪，音樂(lè )響起，我們都目視著(zhù)椅子，生怕自己被淘汰，當音樂(lè )一停，我們都急忙搶著(zhù)坐，最后，在我們的擠亂中，黃爍涵被淘汰了。
第二輪開(kāi)始，音樂(lè )響起，我們都不敢輕敵，目不轉睛，因為椅子拿走一張，就說(shuō)明危機不斷的加大，音樂(lè )一�！芭尽卑�！怎么汐汐也跟著(zhù)掉下去了呀？這怎么可能，以前他可是玩這個(gè)的'高手啊，難道這次是失誤嗎？
第三，第四輪也現出了勝利者，那就是晨晨獲勝了。
記一次游戲的作文優(yōu)秀14
暑假的一天，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到了漁洞的一個(gè)農家樂(lè )里，在這個(gè)農家樂(lè )的迷宮里玩起了“捉迷藏”。
小何先來(lái)找我們。她說(shuō)：“我數五十秒后來(lái)找你們�！庇螒蜷_(kāi)始了，小伙伴們各奔東西，藏了起來(lái)。我也像猴子一樣爬到一棵樹(shù)上，因為樹(shù)葉非常茂密，小何從我這邊走了幾圈都沒(méi)發(fā)現我，最后，小朱和小陳也跟著(zhù)她一起找我，找了半天還是沒(méi)找到我，她們只好齊聲大喊：“小吳，快點(diǎn)出來(lái)吧！”我從樹(shù)上露出一個(gè)腦袋，正準備下去，可我發(fā)現：因為樹(shù)有點(diǎn)高，我下不去了！她們看到我的窘樣，仰頭哈哈大笑，我卻急的欲哭無(wú)淚。最后，我費了九牛二虎之力像烏龜一樣從樹(shù)上慢慢滑了下去。雖然這局我贏(yíng)了，但是從那以后我在也不敢爬樹(shù)了。
第二局，由小朱負責找我們，這次我躲到了樹(shù)叢的一個(gè)空隙里，小何躲到了另一個(gè)空隙里，小陳則躲到了我們對面涼亭的'桌子下面。我讓小陳別躲那，會(huì )被發(fā)現的，可她卻說(shuō)我“烏鴉嘴”，哼！真是“狗咬呂洞賓，不識好人心”。果然，小陳是最先被發(fā)現的，第二局，我又贏(yíng)了，真是太開(kāi)心了！
這時(shí)，大人們叫我們去吃飯了，我們結束了這場(chǎng)既精彩又好玩的“捉迷藏”游戲。
記一次游戲的作文優(yōu)秀15
叮鈴鈴，上課了，老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)教室，笑顏如花地說(shuō)，今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的游戲。
話(huà)音剛落，同學(xué)們迫不及待的聲音快要把房頂掀翻了，有的拍著(zhù)桌子有的跳了起來(lái)，還有的高興的眼淚都要流了出來(lái)。
游戲開(kāi)始了，第一回合的反游戲是，我和我同桌，我來(lái)說(shuō)，他來(lái)做反動(dòng)作。首先，我欣喜若狂地對他說(shuō)：‘’不摸鼻子，他以迅雷不及掩耳之勢的摸住了鼻子‘’，這時(shí)，他高興的像花兒綻放著(zhù)笑容。而我，兩眼像閃著(zhù)電一樣的光說(shuō)：‘’，我不服，再來(lái)一次‘’。
接著(zhù)，第二回合開(kāi)始了，我不服氣的`說(shuō)：‘’不摸眼睛‘’，他居然像個(gè)乖巧的小孩，坐在那里一動(dòng)就不動(dòng)，我這時(shí)，心里高興的像八月的石榴合不攏嘴，而我的同桌生氣的像火山要爆發(fā)了一樣，他精神抖擻地說(shuō)：‘’我不服氣，再來(lái)一次‘’。
最后，第三回合開(kāi)始了，我笑瞇瞇地說(shuō)：‘’摸嘴巴‘’，他慢吞吞的像蝸牛摸住了嘴巴。他又猶豫不決的放下雙手，這一次他算是半贏(yíng)了，他像個(gè)蔫了的黃瓜，趴在桌子上，我手舞足蹈地說(shuō)：‘’，哈哈……哈哈，你掉進(jìn)我的坑里了‘’，同桌。
游戲結束了，那歡笑聲，我還沉迷在游戲中。
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