實(shí)用的游戲作文精選【9篇】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的游戲作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游戲作文 篇1

　　今天上課的時(shí)候，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小丑。小丑的頭圓圓的，像一個(gè)大大的皮球，戴著(zhù)一頂高帽子，帽子后面有一個(gè)毛茸茸的小球。彎彎的眉毛下面有一雙明亮的眼睛，似乎一眨一眨的，他的小嘴巴好像在對我們微笑。咦，小丑的鼻子怎么不見(jiàn)了？小丑像在對我們說(shuō)：“快來(lái)給我貼鼻子吧！”

　　老師問(wèn)大家：“誰(shuí)要上來(lái)貼？”同學(xué)們都把手舉得高高的。老師微笑著(zhù)掃視著(zhù)大家，手指了指徐同學(xué)，說(shuō)：“你上來(lái)�！毙焱瑢W(xué)好開(kāi)心。他先上臺找了找位置，然后站到了兩米外的地方。老師用紅領(lǐng)巾蒙住徐同學(xué)的'眼睛，把他像木頭人似的轉三圈，他似乎被轉得頭昏眼花，分不清東南西北了，搖搖晃晃地向前走去。我們見(jiàn)了忍不住哈哈大笑。

　　到了黑板前，徐同學(xué)舉起拿著(zhù)鼻子的手，另一只手在黑板上摸來(lái)摸去。摸了一會(huì )兒，徐同學(xué)把鼻子貼到了小丑的右邊，同學(xué)們急忙大喊：“往左，往左！”徐同學(xué)把鼻子大幅度地往左移�！巴�右，往右！”同學(xué)們又喊。于是徐同學(xué)再把鼻子大幅度往右�！巴�左，往左！”同學(xué)們一邊哈哈大笑，一邊繼續提醒他�？尚焱瑢W(xué)似乎不耐煩了，不想再移了，就貼到眼睛下面。

　　他摘下紅領(lǐng)巾一看，竟然貼到了眼睛下面，他大笑起來(lái)，同學(xué)們也哄堂大笑。

　　小丑的眼神好像在對他說(shuō)：“你看，我的鼻子都被你貼到眼睛下面了，這樣的話(huà)都要被人嘲笑了！”

游戲作文 篇2

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，老師大聲宣布下課，同學(xué)們便一窩蜂地涌了出去，就像籠里的小鳥(niǎo)飛向無(wú)邊無(wú)際的藍天。

　　操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)，此時(shí)，校園的上空蕩漾著(zhù)歡快的笑聲。有的在打球，有的在跳皮筋，有的再向自己的好朋友傾述自己的.心聲。而我和同學(xué)則奔向雙杠邊玩起了夾人的游戲。

　　我們猜拳分了隊，游戲便開(kāi)始了。第一場(chǎng)我對戰隔壁班的張震。我數了一二三就一起跳到了杠上，一碰到杠上，對手就攻了過(guò)來(lái)，幸虧反應及時(shí)，張開(kāi)了雙腿，沒(méi)被夾住。但是撞倒了他的腿上，由于他的骨頭很硬，使我很疼，所以不由自主的長(cháng)嚎了一聲啊......緊接著(zhù)，他又張開(kāi)雙腿向我攻了過(guò)來(lái)，這時(shí)，我沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，只好當了盤(pán)中餐。我使勁掙扎，這時(shí)對手卻哈哈大笑，說(shuō)道：“你逃不出我的手掌心了�！边@時(shí)我來(lái)了給出其不意，掙脫開(kāi)來(lái)，又補了一句：“是嗎，別太猖狂 了�！毕乱豢�，我聚集了全身力氣，追唄背水一戰。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢向他攻去，這時(shí)，張震笑道說(shuō)：“哼，就憑你甭想打敗我，放馬過(guò)來(lái)吧�！闭f(shuō)著(zhù)，他的雙腿夾在了后面的豎杠上。等我進(jìn)攻完畢，他的臉上露出了燦爛的笑容，向我攻來(lái)，并夾住了我，此時(shí)的我在也不住經(jīng)不住他的左搖右晃了.因為體力透支，敗下陣來(lái)。對手開(kāi)心的說(shuō)：“漂亮，不愧為夾人高手�！�

　　接著(zhù)隊友安慰我說(shuō)：“別灰心，看我的�！北M管這么說(shuō)，我的心里還是過(guò)意不去，因為輸了。第二場(chǎng)很我隊贏(yíng)了，在我隊的歡呼聲中結束了。第三場(chǎng)如火如荼的進(jìn)行中，雙方的實(shí)力不相上下，平手，快要結束了，這時(shí)，上課鈴響了，我們依依不舍地跑回了教室。

游戲作文 篇3

　　一個(gè)下午，我正在家玩摩爾莊園（我叫笨蛋）突然，下面聽(tīng)見(jiàn)妹妹陳亞蕾的喊聲："哥哥！"和小叔叔的聲音："陳宸。"我從電腦下來(lái)打開(kāi)窗戶(hù)看見(jiàn)陳亞蕾和小叔叔，便問(wèn)："干什么呀？"

　　"下來(lái)玩，哥哥。"陳亞蕾（五歲）說(shuō)，"明白了。"我關(guān)上窗戶(hù)，關(guān)上電腦，飛奔出去。

　　我和陳亞蕾被小叔叔帶到了樓下草地上，"玩什么呀？"陳亞蕾迫不及待的問(wèn)我，我靈光一閃就說(shuō)："來(lái)玩貓和老鼠。"

　　分配好了，我和陳亞蕾是偷東西的小老鼠，小叔叔則是只愚蠢的"老貓"來(lái)抓我們，我和陳亞蕾藏進(jìn)中被花簇擁著(zhù)的"老鼠窩"。

　　游戲開(kāi)始。

　　在一個(gè)夜晚，一只老貓在守食物，我和陳亞蕾準備偷點(diǎn)東西吃，突然就在剛出老鼠窩的時(shí)候，一只老貓飛快的跑出企圖把他們捉住，他們飛快的`跑著(zhù)，左左跑跑，右右跑跑，終于一只老鼠被老貓抓住，可愛(ài)的小老鼠跑來(lái)誘敵深入企圖把老貓的引來(lái)，老貓跑開(kāi)了去捉另一只，我這只老鼠就飛快的逃走了（本人想一些人不會(huì )完的游戲還是厲害）。

　　一個(gè)下午過(guò)去了，我們不厭其煩，換了個(gè)游戲，玩跳青蛙，蹲下腳然后跳起，然后蹲下腳然后跳起。

　　這個(gè)下午，誰(shuí)會(huì )比我們快樂(lè )呢？

游戲作文 篇4

　　其實(shí)，我一直和外婆在玩游戲，在游戲中，我總能贏(yíng)。不是因為我的不講理，也不是她的好脾氣，總讓她輸，只是純粹的因為我是她的孫女，她是我的外婆。

　　我有一個(gè)和別人的外婆基本一樣的外婆。她可以不由分說(shuō)的就到媽媽面前告我的黑狀，可以偷偷的把我的水果分給弟弟，也可以在大冬天不用洗衣機洗掉全家人的衣服。對于外婆我有時(shí)被她感動(dòng)的偷偷抹淚，有時(shí)又恨她恨得直跺腳。但我總算明白我對她的愛(ài)和恨加在一起，永遠比不上她對我的愛(ài)。小孩子嘛，總是不服輸的，我總喜歡用自己的小氣，生硬，不講理，去和外婆比試一下，我總這么去試探她那顆柔軟的心。

　　有一天，在學(xué)校里遇到不順心的事，回家的路上，天像漏了似的，大雨狂下。風(fēng)聲夾雜著(zhù)雷聲，有了閃電壯膽的雨點(diǎn)下地越來(lái)越猛，仿佛是戰場(chǎng)上密集的子彈撞在地上，大地下一秒就會(huì )四分五裂似的�；氐椒块g，我的心情此時(shí)和外面的大雨成正比，十分糟糕，對于外婆的關(guān)心，我一聲不吭，到最后我不耐煩地跳了起來(lái)：“你天天弟弟這弟弟那的，你這是偏心，都煩死了還來(lái)吵我，你怎么不去找弟弟？！”外婆噤聲，默默地走下了樓梯。

　　冷靜了一會(huì )兒，正想著(zhù)怎么道歉時(shí)，心里傳出聲音：不要這么輕易地原諒她，再等等吧。我拉長(cháng)耳朵，試圖聽(tīng)到樓下的一些動(dòng)靜。但只有雨聲傳入耳朵，我不禁自責：自己心煩，怎么能把氣撒在外婆身上呢？這樣外婆會(huì )很傷心的`。但我的好強不一會(huì )兒又占了上風(fēng)，假設外婆端上來(lái)一杯熱開(kāi)水，把我的濕衣服拿去洗了，叫我下樓吃飯。我就說(shuō)對不起。

　　樓下開(kāi)始有的動(dòng)靜，先是開(kāi)水瓶的“叮�！甭�，然后是上樓的“噠噠”聲，最后是敲門(mén)的“啪啪”聲。然后，只見(jiàn)一杯熱水，放到了桌上，“淋了雨，喝杯熱水暖暖胃，就下樓吃飯吧�！蓖馄庞脦е�(zhù)些許嘶啞的嗓音說(shuō)道。我能板著(zhù)一張臉，沒(méi)有抬頭。事實(shí)上不是我不想抬頭，而是不敢，怕看到受傷的外婆。

　　外婆出去了，盆子發(fā)出的“鐺鐺”聲，說(shuō)明她依舊沒(méi)有在意我大發(fā)脾氣，去洗衣服了。從這一刻開(kāi)始，我的心已經(jīng)暖的一塌糊涂，狠狠地罵自己是個(gè)傻子。淚水像斷了線(xiàn)的珍珠，在作業(yè)本上開(kāi)出了一朵朵墨色的花，我回想著(zhù)她每天重復這樣的動(dòng)作，毫無(wú)怨言，自己卻不心存感激，安心著(zhù)，仿佛是理所當然的。

　　這一次游戲，我贏(yíng)了！

　　她以前總是寬容地對待我的壞脾氣，而我卻滿(mǎn)不在乎，終于我，不想再贏(yíng)了！

　　一次，外婆告訴我：媽媽沒(méi)空，她送我去補習。但我知道，媽媽沒(méi)空是會(huì )給我打電話(huà)，叫我自己坐車(chē)，而不是叫外婆代勞。也許，這只是外婆善意的謊言，不想讓媽媽太疲勞罷了，又或許是。我一幅深信不疑的樣子，不怕別的，只想讓外婆安心。

　　這一次，我輸了！但做一個(gè)快樂(lè )的失敗者不是挺好的嗎？

　　游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，沒(méi)有人知道我和外婆繼續守著(zhù)這簡(jiǎn)單的游戲規則。

游戲作文 篇5

　　記得三年級一節體育課時(shí)，班里的張蕾同學(xué)想出了一個(gè)“鐵路工人”的新游戲。

　　“這個(gè)游戲是怎么玩的呢？”我問(wèn)道�！跋劝岩�玩的人找來(lái)，找得多一點(diǎn)再說(shuō)吧。不，一個(gè)一個(gè)說(shuō)太麻煩了�！睆埨賹ξ艺f(shuō)。

　　于是我們開(kāi)始到處宣傳：“誰(shuí)要玩‘鐵路工人’��！誰(shuí)要玩‘鐵路工人’��！”

　　也許是這個(gè)獨特的游戲名字引起了大家的好奇心，一大批人來(lái)到我們玩的地方，爭先恐后地喊道：“我也想玩，我可以玩嗎？.”“能不能讓我玩一下？”……因為報名的人太多了，一部分人被張蕾趕了出來(lái)。這些人只好在一旁眼睜睜地看著(zhù)，羨慕得要死。

　　張蕾確定人員后，總算說(shuō)出了游戲規則：一位工人在前面修鐵路，一群頑皮的熊孩子在后面拆，工人聽(tīng)到了聲音就回頭看，這時(shí)候熊孩子必須保持不動(dòng)，不然會(huì )被工人發(fā)現他在拆鐵路，把他抓住，被抓住的人就得當工人。如果工人沒(méi)有發(fā)現熊孩子在拆鐵路，就會(huì )繼續修鐵路。當工人在鐵路修完時(shí)都沒(méi)有發(fā)現熊孩子在拆鐵路，就回頭一看：哎，我的鐵路呢？他就很生氣，看著(zhù)旁邊的熊孩子，鐵路工人才知道，原來(lái)熊孩子把鐵路全拆了！“給我站��！”鐵路工人生氣地一邊追熊孩子一邊說(shuō)。被抓住的人要當工人。當然，無(wú)休止地追是既無(wú)趣又費體力的，所以張蕾給熊孩子設定了一個(gè)家，當熊孩子進(jìn)到房子里時(shí)，鐵路工人就被關(guān)在門(mén)外抓不到了。如果鐵路工人沒(méi)抓到熊孩子，那么下一局還是那個(gè)人做鐵路工人。

　　游戲開(kāi)始了，我先當鐵路工人。我們先確定了“家”的位子和距離，我正在建鐵路的時(shí)候，后面別提有多熱鬧了：我聽(tīng)到了有的對我發(fā)出嘻嘻哈哈的鬼怪聲，有的超過(guò)我，在我身邊晃來(lái)晃去，氣得我哭笑不得。

　　當我回頭看時(shí)，本來(lái)熱鬧的世界頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都像一尊石像似的停在那里，有的伸開(kāi)雙手，有的把腿向后踢弄出一副“大鵬展翅”的樣子，有的抬起腿，雙手叉著(zhù)腰，臉上掛著(zhù)嘚瑟的表情，仿佛能看見(jiàn)他上一秒嘚瑟的樣子。竟然還有在地上劈個(gè)叉的'人，好像給我表演他的才藝似的。最讓我驚訝的是，有竟然賴(lài)在家里不肯出來(lái)的人。

　　我一直到建完鐵路都沒(méi)有逮到人，于是我開(kāi)始抓人了�？上�我跑得慢，一直沒(méi)有抓到人，有個(gè)玩頑皮的人一直跟我繞圓圈，轉得我天昏地暗，可最后還是被我抓住了。

　　我當上了熊孩子，體驗了一回搗蛋的快樂(lè )。我先在背后對工人做鬼臉，又在工人建鐵路時(shí)在他面前晃來(lái)晃去，最后甚至在工人不注意時(shí)亂動(dòng)，最后被抓住了。這真是不能幸災樂(lè )禍��！

　　隨著(zhù)下課鈴的響起，體育課結束了，我們的游戲也結束了。

　　我保證，這是我玩過(guò)的最好玩的游戲！

游戲作文 篇6

　　今天，劉老師興高采烈地來(lái)到教室說(shuō)：”我們今天上一節游戲課！”同學(xué)們議論紛紛，都在想：”玩什么呢？”然后老師揭曉了答案，是玩搶椅子的游戲，同學(xué)們都高興地手舞足蹈。

　　游戲規則是我們7個(gè)人隨著(zhù)老師的.敲擊聲圍著(zhù)6把椅子轉，聲音一停就要找到一把椅子坐下，如果沒(méi)有找到椅子就被淘汰了，最后一個(gè)坐在椅子上的人就是”搶椅子大王”。

　　游戲開(kāi)始了，我們把6把椅子圍成一個(gè)圈，我們則排隊站在椅子外面。那時(shí)我很緊張，我的手緊扶著(zhù)椅子。老師的敲擊聲一停，我們就像閃電一樣做到椅子上，可是，我和小暢坐在了一把椅子上，我們倆石頭、剪刀、布，可惜我失敗了，被淘汰了。真可惜呀！最后，小張成了”強椅子大王”。

　　我很喜歡這節課，這個(gè)游戲告訴我，不管干什么事情都要快。

游戲作文 篇7

　　現在的孩子玩法分兩類(lèi)，一是傳統一些的，比如跳繩，打乒乓球……二呢，就比較不文雅了，比如“打滾”，有些男生呢，總是喜歡在地上滾來(lái)滾去，弄得衣服臟死了。

　　今天，我們享受到了玩耍的樂(lè )趣，我們玩的`游戲叫“捉人”，游戲規則便是：雙方玩家選出一個(gè)人來(lái)捉人，捉到誰(shuí)，誰(shuí)就去捉下一個(gè)“敵人”。

　　馮梟俊首先來(lái)捉我們，別看他身體圓圓的，胖胖的，轉動(dòng)起來(lái)可靈活啦！瞧。他一直追著(zhù)我們跑，手一伸，一把抓住了李嘉豪，李家豪“犧牲”了，剛才我還以為李嘉豪是“戰友”，可是，怎么也沒(méi)想到，李嘉豪調轉身，出其不意的抓住我，我只好束手就擒。哎……，我動(dòng)了動(dòng)腦筋，不能硬碰硬，必須想一個(gè)好方法，才能將他們一網(wǎng)打盡。不如我坐以待斃，等他們以為我已經(jīng)棄權時(shí)，殺他們個(gè)措手不及。果真，我的計劃成功了，當他們還沒(méi)弄清楚我怎么不捉的時(shí)候，我連忙躲到墻后，“呼”一聲，冒了出來(lái)，把李雨樂(lè )抓住了。

　　“捉人”這個(gè)游戲很有趣，既能給大家帶來(lái)歡樂(lè )，又能讓大家動(dòng)動(dòng)腦筋，想出一些解決問(wèn)題的計謀。

游戲作文 篇8

　　時(shí)間過(guò)得好快，又到星期六了。我興致勃勃地背著(zhù)書(shū)包來(lái)到時(shí)代作文學(xué)校，上完第一節課，老師讓我們把教室的桌椅搬到靠墻的兩邊，全班同學(xué)分成兩大組。于是，同學(xué)們就七嘴八舌地問(wèn)老師這是要干什么��？同學(xué)們頭上好像出現了一個(gè)大大的“？”可老師只是笑笑不說(shuō)話(huà)，今天到底要干什么呢？

　　接著(zhù)，老師首先拿出一根粉筆在黑板上畫(huà)了個(gè)“小怪物”，我么看了看，總覺(jué)得哪里不對勁。突然，我拍了一下腦瓜，原來(lái)少了個(gè)鼻子，我告訴了老師，老師說(shuō)：“對，我們今天就來(lái)做一個(gè)游戲，叫‘點(diǎn)’鼻子�！痹�(huà)音剛落，教室里一下子就沸騰起來(lái)，說(shuō)著(zhù)老師拿出了一個(gè)眼罩，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，端端正正地坐著(zhù)，都開(kāi)始舉手了，有的同學(xué)把手舉得和天花板差不多高了。最后，老師選了兩位同學(xué)各代表一組，剩下的同學(xué)只能聽(tīng)天由命了，個(gè)個(gè)垂頭喪氣地坐在位置上。

　　第一位是我們組的同學(xué)先上場(chǎng)，老師把他領(lǐng)到了墻邊，用眼罩蒙住了他的眼睛，又讓他在原地轉了三個(gè)圈，我看他暈頭轉向地走向黑板方向，伸出手亂摸了幾下，還時(shí)不時(shí)地停住好像在思考到底該往哪走，摸啊摸，找啊找，我看他走到差不多的位置了，我差點(diǎn)想喊出告訴他，就是那里了�？此�停下了，毫不猶豫地拿起粉筆在上面畫(huà)了個(gè)鼻子，正好把鼻子畫(huà)在了正中間的位置，太棒了！我們組的同學(xué)高興地歡呼著(zhù)，聲音差點(diǎn)把屋頂都掀掉。第二位同學(xué)上場(chǎng)了，她也像第一位同學(xué)一樣，也是轉得暈頭了。找了好一會(huì )兒才找到大概的位置，最后只不過(guò)鼻子畫(huà)歪了點(diǎn)，逗得我們哄堂大笑。

　　��！又是一個(gè)美好的.下午，今天大家都樂(lè )呵呵的，回家后我跟媽媽也玩了一遍，可是我怎么點(diǎn)鼻子都是歪的，可媽媽就不一樣了，我正疑惑不解的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“為什么我就能找到鼻子的位置，你卻不能？這好比你現在上吳老師的作文課，第一步，你必須先去觀(guān)察，再帶著(zhù)問(wèn)題去思考，心中有目標才能有方向，找對方向才是成功的開(kāi)始！”

游戲作文 篇9

　　有一天，陽(yáng)光明媚，小紅請小茂、小智、小麗、小剛、小蘭和小華在公園里玩丟手絹的游戲。

　　他們先手拉著(zhù)手，圍成一圈，再坐在草坪上�，F在，小蘭開(kāi)始丟手絹啦!小蘭跑出來(lái)丟手絹了，大家在拍著(zhù)手唱歌。忽然，她看見(jiàn)小麗聚精會(huì )神地唱歌，就悄悄地把手絹放在小麗背上，小麗有點(diǎn)感覺(jué)，轉身一看，手絹沒(méi)有，她繼續等待，等小蘭慢慢地走了一圈，拍了三下小麗的'背，小麗才發(fā)現自己被抓住了，大家熱烈鼓掌。小麗羞羞答答地走到圓圈中間，說(shuō)：“我來(lái)背《涼州詞》，好嗎?”淘氣包小智說(shuō)：“不行，學(xué)鴨子叫!”大家都笑了起來(lái)，小麗只好叫了兩聲：“嘎嘎!”小智又說(shuō)：“這只鴨子沒(méi)有吃飽飯啊?”小麗只好大聲地叫：“嘎嘎!”大家都笑了起來(lái)。

　　現在，應該小麗丟手絹了......

　　游戲就是這樣玩的，大家在這個(gè)游戲中得到了快樂(lè )。

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