[集合]有趣的游戲的作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的有趣的游戲的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的游戲的作文 篇1

　　“哈哈哈——”咦，這是從哪里發(fā)出的聲音？哦！原來(lái)是教室里的學(xué)生在玩運氣球游戲，教室里面的同學(xué)們可以說(shuō)是玩得眉飛色舞。

　　運氣球的規則是：兩個(gè)人背對背夾一個(gè)氣球，跑到教室后面的墻，然后又跑回教室最前面，誰(shuí)最快回來(lái)，那組就贏(yíng)了。

　　比賽開(kāi)始了，老師把我們分成了兩大隊，并且每個(gè)大隊分成了四個(gè)小組，兩個(gè)大隊的名字，一個(gè)是王者隊，一個(gè)是吃雞隊。比賽開(kāi)始了，吃雞隊第一組同學(xué)因身高不一，所以他們用的是推車(chē)的方法，雖然方法行，可是速度卻很慢。隨后王者隊的第一組開(kāi)始了，他們不僅速度快，而且還很平穩。吃雞隊的第二組同學(xué)上場(chǎng)了，他們用的還是推車(chē)的方法，但第二組的孟令節總是走著(zhù)走著(zhù)就斜了，還不時(shí)地走進(jìn)別人的座位上，所以球也掉了，之后他們快速把球撿了回來(lái)，又重新在起點(diǎn)開(kāi)始，好一會(huì )兒堅持后才成功。

　　輪到了王者隊的'第二組、第三組和第四組，他們的隊員都聰明機智，默契十足地配合，很快成功了。而吃雞隊的第三組，可以說(shuō)是每次快要成功時(shí)，可氣球總是掉了，一直掉了四次才好。

　　這次運氣球比賽吃雞隊雖然敗了，但是他們堅持不懈地完成了游戲，仍值得我們學(xué)習。

有趣的游戲的作文 篇2

　　5月2日，我的小表妹來(lái)了，我領(lǐng)她出去玩。我們來(lái)到公司草坪對面的土坡山上，那里可是一流的刺激！

　　我們找好了一條好路向山峰走去。一路上，我們你扶著(zhù)我，我扶著(zhù)你，小心翼翼。走著(zhù)走著(zhù)，突然妹妹沒(méi)抓緊我的手，大叫一聲，身體向后傾，腳稍微有點(diǎn)離地。我吃了一驚：她要張下去了！我用盡吃奶的勁，死死地抓住妹妹的手，卻也被妹妹帶了下去，剎那間，我拉著(zhù)妹妹的手順著(zhù)小斜坡滑了下去。那感覺(jué)真是太棒了！

　　我們吸取了教訓，妹妹也一直拉著(zhù)我的手，我也一直抓緊妹妹的手，并且保持平穩。就這樣，我們到達了第一座山峰的“崖”邊（也就是到頭了），妹妹非要走在我前邊，正好前面是個(gè)斜坡。為了保證妹妹的安全，我就騙妹妹說(shuō)：“我給你做過(guò)示范，你拉住我的手，我做什么，你就做什么！”妹妹乖乖地繞到我身后，用那雙幼嫩的'小手，抓住我的手，我慢慢地蹲下，掀起裙子，然后慢慢地滑了下去，最后越滑越快，不斷有沙子和小石子拍打在我們身上和臉上。

　　“停！”我和妹妹幾乎同時(shí)止住了腳，原來(lái)到地面了，我和妹妹看了看自己的裙子里都兜滿(mǎn)了沙子，再看看鞋子里都密密麻麻布滿(mǎn)了沙土。我和妹妹，你看看我，我看看你，都情不自禁地放聲大笑起來(lái)！空氣中回蕩著(zhù)歡聲笑語(yǔ)……

　　這一天是我“五一”假期中最快樂(lè )地一天！

有趣的游戲的作文 篇3

　　“哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲在教室里回蕩著(zhù)，這是怎么回事？原來(lái)老師正在班里舉行“貼鼻子”游戲。

　　今天下午，燕子老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，宣布了一個(gè)好消息：“同學(xué)們，我們今天要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲——貼鼻子�！薄昂靡�！”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。老師笑了笑，示意我們安靜下來(lái)，然后介紹了游戲規則，先原地轉三圈，邊轉邊背誦自己喜歡的古詩(shī)，最后再貼上鼻子，老師還強調貼對的獎勵三根棒棒糖和五十積分，聽(tīng)到作文課不僅有游戲可以玩，還有獎品，班里歡呼聲一片。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后地舉手，老師請了小胖，小胖先蒙上眼睛，然后原地轉三圈，他開(kāi)始貼了�？粗�(zhù)小胖像一只無(wú)頭蒼蠅到處摸索著(zhù)，教室里亂成了一鍋粥，有的說(shuō)：“往左貼�！庇械恼f(shuō)：“往右貼�！毙∨植恢�道該聽(tīng)誰(shuí)的，隨手一貼，沒(méi)想到貼在了小女孩的耳朵上，好像給小女孩戴上了耳環(huán)�！肮�哈哈——”同學(xué)們瞬間樂(lè )開(kāi)了花。

　　接下來(lái)輪到我了，老師幫我蒙上眼睛，然后原地轉三圈，邊轉邊背誦我自己喜歡的古詩(shī)，轉圈后的我已分不清東南西北�！澳苜N對嗎？”我暗暗想著(zhù)，我的額頭上沁出了細細的汗珠，心里忐忑不安。我小心翼翼地向前走去，唯恐自己貼錯，結果出丑�？墒俏乙幻�，摸到了大門(mén)，我心想：不對。于是又往后走了幾步，我終于跌跌撞撞地來(lái)到了黑板前，可是同學(xué)們有的.說(shuō)：“向左�！庇械恼f(shuō)：“向右�！蔽也恢�道要貼在哪里好？教室里亂哄哄的，我本來(lái)就有點(diǎn)緊張，現在更加緊張了。我想還是拼一把吧，可意想不到的是我剛貼完，亂糟糟的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我立馬摘下眼罩，“耶！”我貼準了！

　　其他同學(xué)也陸續上臺貼，有的把鼻子貼到了她的耳朵變成了她的耳環(huán)；有的把“鼻子”變成了一顆“痣”……總之，五花八門(mén)，各式各樣，同學(xué)們在臺下哄堂大笑，差點(diǎn)把教室的屋頂都掀掉。

　　“貼鼻子”這個(gè)游戲真有趣啊，不僅給我們的課余生活增添了樂(lè )趣，還能提高同學(xué)們靈活應變的能力。

有趣的游戲的作文 篇4

　　星期五的下午，我跟徐瑋相約來(lái)玩一場(chǎng)“野地救援”游戲。

　　首先，我跟徐瑋在“司令部”接到接到長(cháng)官用無(wú)線(xiàn)電臺傳來(lái)的命令：“001、002聽(tīng)令，接到上級命令，有一男子被五名不名身份的歹徒劫持到前方三十米外的一座山坡上，歹徒身上帶有殺傷性武器，請接到命令后立即趕到出事地點(diǎn)救援，注意保護好人質(zhì)跟自身的人身安全”。接到上級的命令后，我跟徐瑋（002號）立即拿好武器趕到了出事的`地點(diǎn)。

　　到達后發(fā)現這是一片茂密的山林，根據雷達顯示歹徒在我們藏身前30米的山坡上，其中有一人控制著(zhù)人質(zhì)，另外四人分別在東、南、西、北四個(gè)方向放哨。根據這一情況，我跟徐瑋決定兵分兩路，我負責轉移歹徒的注意力，徐瑋負責救出人質(zhì)，分工完后，我跟徐瑋在地上匍匐前進(jìn)著(zhù)，慢慢地朝歹徒靠攏，25米……。、20米……、10米……、5米，這時(shí)我跟徐瑋迅速分別向兩邊分開(kāi)，當到達預定的地點(diǎn)后我故意絆倒地上的一塊石頭，敵人聽(tīng)見(jiàn)聲音后火力立即向我射來(lái)，我迅速地臥倒，并滾到旁邊的山溝里，四名歹徒迅速地向我追來(lái)，我趁機向山下跑去，并拔出雷將四名歹徒全部炸死。

　　在另一邊的徐瑋見(jiàn)機悄悄地爬到看守歹徒的身后，用槍將他打死，人質(zhì)終于救出來(lái)了，我們勝利地完成了任務(wù)，大獲全勝。

　　這真是一場(chǎng)有意義的游戲��！

有趣的游戲的作文 篇5

　　星期一中午，我們吃好中飯，我跟同學(xué)們說(shuō)：“我們到操場(chǎng)上去玩老鷹捉小雞的游戲吧�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了很高興，我們一起來(lái)到了操場(chǎng)上。經(jīng)過(guò)“剪刀石頭布”由我當老鷹，小紅做雞媽媽。接著(zhù)我們就開(kāi) 始了游戲。我飛快地向后面的小雞們跑去，雞媽媽拼命地攔著(zhù)我，保護她的孩子。小雞們也緊緊地跟著(zhù)雞媽媽?zhuān)�我一直也沒(méi)抓到一只小雞。我靈機一動(dòng)，向右邊飛快地跑去，在他們不注意的'時(shí)候，馬上 掉頭向左跑，在最后一只小雞還沒(méi)注意的時(shí)候一把抓住了她。哈哈，我這只老鷹終于可以不餓肚子了。今天我們玩得真開(kāi)心，這真是一個(gè)有趣的游戲阿！

有趣的游戲的作文 篇6

　　有趣的配合游戲今天早上，我們頂著(zhù)炎炎烈日來(lái)到了馬老師家，并且玩了一個(gè)非常有趣的“配合”游戲。

　　剛開(kāi)始，我們看到黑板上四個(gè)大字“配合游戲”時(shí)，覺(jué)得迷惑不解，心里也產(chǎn)生了數不勝數的問(wèn)號：這個(gè)游戲怎么玩？配合游戲真的是大家一起參與才能玩的？雖然我們很好奇，可是馬老師卻沒(méi)有直接告訴我們答案。她只是在黑板上畫(huà)上一張只缺少眼睛和嘴巴的臉。讓老師這么一畫(huà)，就讓大家更加好奇了：這張破臉有什么用？這張臉真的與游戲有關(guān)嗎？老師慢條斯理地說(shuō)：“這張臉缺少了眼睛和嘴巴，是給你們畫(huà)上去的��！”��！我們恍然大悟。

　　哦！原來(lái)老師讓我們二人一組來(lái)畫(huà)眼睛和嘴巴��！游戲開(kāi)始了，首先是女生上場(chǎng)，周婷經(jīng)過(guò)同伴王子文的提示后，還是迷惑不解，畫(huà)出來(lái)之后，只畫(huà)了一個(gè)芝麻大小的眼睛。王子文呢？恰恰和周婷相反，經(jīng)過(guò)了一次提示，就把嘴巴畫(huà)成了鼻子的“親戚”。旁邊的.同學(xué)看了，立刻哄堂大笑。

　　看了她們的“配合”，我覺(jué)得我和章安揚的“配合”比她們的一定要出色。所以，我們閃亮登場(chǎng)了。剛開(kāi)始，由我來(lái)畫(huà)眼睛，聽(tīng)了章安揚的提示，我卻把眼睛畫(huà)到了眉毛的上方。輪到了章安揚，他卻把嘴巴畫(huà)到了鼻子的左下方。這樣，就變成了一下歪臉小男孩。這也讓我們哈哈大笑。這次的“配合”可真不容易，不過(guò)，這個(gè)游戲也很有趣哦！

有趣的游戲的作文 篇7

　　今天下午，我來(lái)小桔燈上課。

　　上課了，老師說(shuō)要帶我們玩一個(gè)游戲，然后從塑料里拿出一個(gè)雞蛋。我很納悶，心想：一個(gè)雞蛋？有什么好玩的，還不如煮了吃呢！老師看我們很納悶，便說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫‘握雞蛋’。在握雞蛋的時(shí)候，可以用兩只手，也可以用一只手，誰(shuí)握破雞蛋誰(shuí)就能得到20張書(shū)簽的`獎勵！”我看了看雞蛋，想：那么小的雞蛋，一下子就握破了，才20張書(shū)簽，也太不值了。老師看我們沒(méi)有舉手，便提高了“獎賞”——“50張！”

　　看著(zhù)那么高的“獎賞”，我不由得“垂涎三尺”，正要舉手，卻發(fā)現李自強“捷足先登”了。老師把雞蛋放在他的手心，他就用單手使勁握，單手不行又用雙手，還把手放在大腿上，想借助腿的力量捏破雞蛋。他臉憋得通紅，眉頭鎖緊，雙眼緊閉，咬緊牙關(guān)，顯然是用上了吃奶的勁，但還是沒(méi)能握破。最終，他還是放棄了，還嘆了口氣。

　　我看一個(gè)男孩子都不能握破，信心減了一半，不由得想：那雞蛋是不是假？也不敢上去了�？赏瑢W(xué)們硬說(shuō)六年級的力氣大，把我拉上去。我只好硬著(zhù)頭皮上去握。我接過(guò)老師給我的雞蛋，發(fā)現已經(jīng)被李自鴻握熱了。我先用一只手握，握不破，又用兩只手握。握著(zhù)握著(zhù)，我身體慢慢往下縮，手也放在腿上捏。我感到我的耳根發(fā)熱，身子在顫抖，可還不想放棄。過(guò)了一會(huì )兒，我沒(méi)力了，只好放棄了�；氐阶�位，我把衣服脫了，不禁想：唉，50張書(shū)簽就這樣“付之東流”了，好可惜！

　　其他同學(xué)也上去握，樣子千奇百怪：有的雞蛋放在胸前，有的邊握邊叫，有的想要砸碎了……最后，老師告訴我們是“薄殼原理在做怪，還說(shuō)就算是世界上力氣最大的人也握不破！唉，白費力氣了。

　　原來(lái)科學(xué)無(wú)處不在！

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