有趣游戲作文4篇（合集）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的有趣游戲作文4篇，希望對大家有所幫助。

有趣游戲作文 篇1

　　有趣的游戲

　　今天我和小伙伴一起玩了我們最喜歡玩的游戲——扔沙包。小朋友們你也一定感受過(guò)其中的樂(lè )趣吧！下面請你們一起看一看我們是怎么玩這個(gè)游戲的吧。

　　老師剛剛宣布完游戲規則，石嘉偉和崔海鵬就飛快地把沙包扔了出去，李世宇還沒(méi)等回過(guò)神兒來(lái)就被打下了場(chǎng)。我回頭一看，崔海鵬又向我扔來(lái)，我急忙來(lái)了一個(gè)360度的`旋轉才躲過(guò)了這個(gè)沙包。緊接著(zhù)石嘉偉又向我發(fā)起進(jìn)攻，這次我來(lái)了一個(gè)海底撈月，“萬(wàn)歲”我把沙包接在手中。他們又把沙包扔向薄夢(mèng)宇，薄夢(mèng)宇輕輕一跳，沙包從她的胯下穿過(guò)。后來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都被罰下場(chǎng)，高興得崔海鵬和石嘉偉仰面大笑！

　　游戲雖然結束了，可是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)還久久回蕩在操場(chǎng)的上空。

有趣游戲作文 篇2

　　我最喜歡玩的游戲很多，比如說(shuō)：老鷹捉小雞、 滾鐵環(huán)、三個(gè)字、彈跳桿、丟花絹

　　我最喜歡玩捉迷藏的游戲了，因為那感覺(jué)真爽！

　　一開(kāi)始，先石頭剪子布，輸的人抓，贏(yíng)的人藏。

　　有一次，我和何啟運、孔一臻、李依霖一起玩捉迷藏游戲，我們幾個(gè)先石頭剪子布，結果孔一臻輸了，他從1數到50，孔一臻數完了，就開(kāi)始找我們，過(guò)了幾分鐘，結果看見(jiàn)了我們，還有一個(gè)規則，必須捉住才算，他就迅速地追我們，過(guò)了5分鐘左右，孔一臻抓到了李依霖，李依霖也是從1數到50，李依霖跑步特別慢，是抓不住我們的，李依霖數完了，就開(kāi)始找我們，過(guò)了幾分鐘，李依霖還沒(méi)找到我們，李依霖跑地真是太慢了，上課了還不會(huì )抓到我們。過(guò)了幾分鐘，李依霖抓到了何啟運，然后上課鈴響了，我們幾個(gè)都跑回了教室里，上課去了，我們玩得實(shí)在太開(kāi)心了！

　　我喜歡的游戲是不是特別好玩呀，精彩吧？如果喜歡的.話(huà)，那么你就可以加入我們的游戲中，和我們一起玩游戲吧！

有趣游戲作文 篇3

　　周五下午，我和三3班的孩子們在教室里一起玩有趣的“貼鼻子”游戲。

　　首先，我用彩色粉筆在黑板上畫(huà)了個(gè)大耳朵圖圖，他留著(zhù)爆炸發(fā)型，一雙大大的有福的耳朵，一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的嘴唇向上微微翹著(zhù)，向我們微笑，好像在說(shuō):“看看誰(shuí)能把我的鼻子貼在正確的位置上?大家要加油哦!”

　　接著(zhù)，我介紹了游戲規則。每次請兩個(gè)同學(xué)參加游戲，一個(gè)同學(xué)被我用魔術(shù)頭巾蒙上眼睛，站在距離黑板三步遠的地方，走到黑板跟前時(shí)，再轉兩圈，另一個(gè)同學(xué)可以指揮蒙眼睛的同伴:“向左、向右、向上、向下�！辈⑶抑荒芴嵝讶�次�？纯茨切┩瑢W(xué)能把圖圖的鼻子貼在正確的'位置上。

　　游戲開(kāi)始了，我說(shuō):“誰(shuí)來(lái)參加游戲?”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，“我!”“我來(lái)!”“我參加!”同學(xué)們大聲回答，并爭先恐后地舉起小手，眼里流露出渴盼的目光，有的甚至激動(dòng)地站了起來(lái)。我慢慢地環(huán)視著(zhù)同學(xué)們，過(guò)了一會(huì )兒，目光落在梁競文身上:“你書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步，你來(lái)參加吧!你再找個(gè)伴�！�

　　后來(lái)，梁競文找白雅青做她的同伴，給她指揮。

　　只見(jiàn)梁競文和白雅青笑瞇瞇地走到前邊，被選上的感覺(jué)真美。接下來(lái)，我用魔術(shù)頭巾蒙上梁競文的眼睛，伸出兩個(gè)指頭，問(wèn)她“這是幾?”

　　“不知道”

　　“這就好。開(kāi)始!”

　　梁競文右手拿著(zhù)鼻子，小心翼翼地向前走了了三步，生怕撞住了桌子，接著(zhù)轉了兩圈，又用左手向前摸了摸，摸到黑板時(shí)，右手舉起鼻子準備往黑板上貼，白雅青著(zhù)急地說(shuō)“往右!”可是打的手勢卻是往左，我站在一邊樂(lè )了起來(lái)，看來(lái)指揮的人比蒙眼睛的人還急。梁競文反應還挺快，立刻往右貼，白雅青發(fā)現不對勁，馬上改口說(shuō)“往左!再往左!”三次提醒機會(huì )用完，梁競文竟然把鼻子貼在了圖圖的右嘴角上，好像彎彎的月牙上掛了一個(gè)鼻子似的，引來(lái)同學(xué)們哈哈大笑，有的拍著(zhù)手笑，有的仰著(zhù)臉笑，還有的捂著(zhù)嘴笑，笑聲充滿(mǎn)教師的每個(gè)角落，教室頓時(shí)成了歡樂(lè )的海洋。

　　后來(lái)，又有幾對同學(xué)參加游戲，鼻子的位置真是五花八門(mén)。有的同學(xué)把鼻子貼在臉蛋上，有的同學(xué)把鼻子貼在臉蛋外，還有的同學(xué)把鼻子貼在下巴上，每次貼完鼻子，同學(xué)們都會(huì )樂(lè )得開(kāi)懷大笑。

　　轉眼間，下課了，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了自己的座位，一張張喜悅的臉上寫(xiě)著(zhù):老師，下節課再玩有趣的游戲哦!

有趣游戲作文 篇4

　　今天下午，老師帶著(zhù)我們在教室里玩了一個(gè)游戲。

　　游戲開(kāi)始前，老師給我們設了一個(gè)懸念，告訴我們說(shuō)：“現在咱們來(lái)玩一個(gè)名叫‘數字陷阱’的游戲吧！”同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來(lái)。有的滿(mǎn)懷期待地盯著(zhù)老師，顯得驚訝與好奇；有的雖然緊張地左顧右盼，但也按捺不住心中的興奮；有的沾沾自喜，胸有成竹地得意起來(lái)……正當我熱切期待時(shí)，老師卻賣(mài)了個(gè)關(guān)子——大家猜猜是怎樣的游戲？教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師突然宣布游戲規則：老師和同學(xué)們齊數5秒后，由老師隨機抽一組，抽中的組就按座次由前至后報數，報到3的倍數時(shí)不報數字而擊掌，如果不擊或擊錯就進(jìn)入“陷阱”。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　全班齊數5、4、3、2、1，游戲便開(kāi)始了！二組被“幸運”地抽中后就開(kāi)始了他們的“報數旅程”。起初，同學(xué)們還比較順利地進(jìn)行著(zhù)，可數到“7”時(shí)，突如其來(lái)的錯誤截斷了順暢的數字列車(chē)，我好奇地探過(guò)頭去，弄清了究竟：原來(lái)是夏××同學(xué)因為太緊張，成了陷阱里的第一位“不速之客”。只見(jiàn)她的臉變得比紅綠燈還快，一下子紅得像一團燃燒的火焰，然后埋進(jìn)了手臂里，恨不得馬上鉆進(jìn)地縫，再之后她害羞地低著(zhù)頭，咬緊嘴皮，無(wú)奈地進(jìn)入“陷阱”，同學(xué)們隨之捧腹大笑起來(lái)。她心中肯定在想：“我怎么這么倒霉呀！這么快就落入‘陷阱’，好尷尬�！本o接著(zhù)，輪到了我們組，我的心好像提到了嗓門(mén)眼，又像是端著(zhù)的一窩兔子——撲撲亂跳。數字越來(lái)越接近我，我也越來(lái)越緊張。正在這時(shí)，前桌的浦××卻鬧出了笑話(huà)，正好解了我的圍，當她走進(jìn)“陷阱”時(shí)，全班同學(xué)“熱烈歡送”，夏××眉開(kāi)眼笑地歡迎這個(gè)“難友”，看樣子比中獎還高興！

　　我才舒了一口氣，游戲繼續從我們這桌進(jìn)行，同桌剛擊掌完畢，我就慌忙站起來(lái)胡蒙亂猜“13”，等我反應過(guò)來(lái)才知道居然蒙對了！心中的巨石終于落地了！同學(xué)們激動(dòng)興奮的`心情隨著(zhù)扣人心弦的報數聲緊張地跳躍著(zhù)，“倒霉狼”陸續掉入陷阱，全班也數次爆發(fā)出歡笑聲。

　　下課了，游戲也結束了�！靶疫\羊”幸災樂(lè )禍地俯瞰著(zhù)陷阱里狼狽不堪的“倒霉狼”，數一數，竟有16名落網(wǎng)，其中居然包括令人意想不到的“新任”數學(xué)科代表！這個(gè)“案例”能不讓同學(xué)們吃驚嗎？大家紛紛議論�！暗姑估恰庇械暮┬Σ恢�，抓耳撓腮，活像彌勒佛；有的垂頭喪氣，頭低得仿佛要扎進(jìn)土里；有的眼神呆滯，心不在焉，不知是否應了那句“身在曹營(yíng)心在漢”……

　　這真是一次有趣的游戲活動(dòng)，我到現在想起來(lái)還意猶未盡，總結下來(lái)，只有冷靜鎮定，勤于動(dòng)腦，專(zhuān)心致志，才能取得勝利。