玩游戲作文優(yōu)秀(15篇)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的玩游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

玩游戲作文1

　　叮鈴鈴 隨著(zhù)上課鈴聲響起，老師邁著(zhù)輕快的步子，滿(mǎn)臉笑容的對我們說(shuō)： 這節課，我們玩 傳口令 游戲！ 頓時(shí)，教師中的每個(gè)人都顯得精神抖擻。游戲規則是：每組人數相等，要悄悄地說(shuō)，每個(gè)人只能傳一次，要在一定的時(shí)間內完成。

　　先從第一小組開(kāi)始，他們每個(gè)人都是一副信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，然而，卻在一陣陣嘆息聲中以失敗告終。接下來(lái)是第二小組挑戰，面對第一小組的失敗，他們吸取經(jīng)驗，每個(gè) 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)他犯規了！ 第二小組也同樣失敗了。前兩組的失敗讓第三組更加謹慎小心，卻也因為一個(gè)疏忽，失敗了

　　終于到我們組了，我又緊張又激動(dòng)，我相信我們一定能成功！比賽開(kāi)始了，張嘉璐轉身對我說(shuō)： 爭分豆名。 咦？這是什么詞嘛？這么怪的。出自我們互相撕 我的'話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，姐姐們就插嘴道： 不就跟《奔跑吧！兄弟！》一樣的嗎。 我一聽(tīng)，想道：既然她們都知道規則了，我就不跟她們廢話(huà)了。突然我就看見(jiàn)她們交頭接耳，心里有一種不祥的預感，就漸漸退后沒(méi)想到她們竟然向前進(jìn)了一步

　　過(guò)了一會(huì )兒，游戲開(kāi)始了，我猛地跑進(jìn)房間，鎖上門(mén)，可是被兩個(gè)姐姐阻擋了。我蹦上床，然后縱身一跳，躲過(guò)了猛烈的攻擊。我像一只無(wú)辜的天鵝，在拼命的逃跑，而她們兩個(gè)卻像兩只惡魔般的癩蛤蟆，在捕捉自己的獵物�？墒俏遗艿锰�快，她們抓不到我，但是她們依舊不放棄，立下決心，一定要抓住我不可。

　　后來(lái)，我體力不支，再也跑不動(dòng)了，就被她們捉住了。就當我的名牌快要被撕掉的時(shí)候，我 刷 地一聲，撕下了潘辰欣的名牌還有一個(gè)姐姐被嚇得驚魂未定我一個(gè)轉身，撕下了另一個(gè)姐姐的名牌。

　　就這樣，我絕地大反擊，獲得了勝利。

玩游戲作文2

　　“哈哈哈……”教室里爆發(fā)出一陣又一陣爽朗的笑聲，原來(lái)，我們班同學(xué)正在“玩拼多多游戲”哦！

　　老師在四張紙上分別寫(xiě)上“人物”、“地點(diǎn)”、“做什么”、“心情怎樣”，讓我們按要求寫(xiě)出相關(guān)詞語(yǔ)，并且一再強調一定要團結合作。寫(xiě)好后，老師分好了組，便把第一組寫(xiě)的紙條，遞給第一組，讓他們選四個(gè)詞語(yǔ)造句。

　　只見(jiàn)第二組同學(xué)伸長(cháng)了脖子，好想知道我們到底選了什么詞語(yǔ)。

　　我們四個(gè)同學(xué)呢，迫不及待地一人選出了一個(gè)詞語(yǔ)，又急不可耐地遞給了卓志揚讓他拼讀。卓志揚拼好句子后，捂住嘴巴笑個(gè)不停。在老師的催促下，一邊笑一邊略帶夸張地讀：“李金明在日本傷心地燒烤�！�

　　“哈哈……”全班同學(xué)不約而同開(kāi)懷大笑。還有同學(xué)故意說(shuō)：“李金明咋跑到日本去了？而且還在傷心的'燒烤？”瞧，全班同學(xué)都望著(zhù)我笑，而我卻怎么也樂(lè )不起來(lái)，像欠了別人錢(qián)似的。唉，這“彩蛋”怎么就被我砸中了呢？這是為什么��？難道是有同學(xué)故意讓我難堪嗎？

　　接下來(lái)是第二組，選好了詞后，卓志楊將句子讀了出來(lái)：“毛新鈺，在中國難過(guò)地飛來(lái)飛去�！痹�(huà)音剛落，班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的笑得直不起腰，有的還笑得趴在了地上……

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，越來(lái)越多搞笑的句子一波一波的接踵而來(lái)，不禁讓我想起了一首歌——《狂浪》……

　　游戲結束后，老師問(wèn)我們：“為什么你們組成的句子，讓人大笑不已？你們知道問(wèn)題出在哪兒了嗎？”大家你看看我，我看看你，曈孔里充滿(mǎn)了疑惑。這時(shí)，老師揭開(kāi)了謎底：“我叫你們團結合作，你們選好詞后在一起討論了嗎？”

　　“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，同學(xué)們再一次你看看我，我看看你，瞳孔里寫(xiě)滿(mǎn)了恍然大悟。

玩游戲作文3

　　“不，我才活了11歲！”一陣“悲愴”的叫聲從點(diǎn)亮的廁所旁邊傳來(lái)。��？怎么回事？原來(lái)是小軒被“抬棺”了。

　　今天上完作文課下課的時(shí)候，愛(ài)搞笑的小軒又扮起了殘疾人，“關(guān)愛(ài)殘疾人”是我們早就玩壞了的游戲，我們干脆想出了一個(gè)新玩法——“黑人抬棺”。

　　這回小軒可慘了，他趴在地上，我們四個(gè)“黑人”——小孫、小林、小明和我分別抓住他的四肢，將他硬生生抬了起來(lái)。別說(shuō)，他還真重，我們一開(kāi)始不知道要把他抬到哪里，就在教室里轉起了圈圈。突然，門(mén)被風(fēng)吹開(kāi)了，我們一齊看向了那個(gè)神圣不可侵犯的地方——廁所。

　　“抬廁所！抬廁所！”大家在旁邊吶喊。于是，我們決定一起把他抬進(jìn)廁所。瞧，小孫拉開(kāi)了門(mén)，邁著(zhù)矯健的步伐走向廁所，旁邊圍觀(guān)的同學(xué)們笑得前仰后合，“咻”的一聲為我們開(kāi)辟出了一條通道。終于，我們看見(jiàn)了那四個(gè)耀眼的大字，猶如一縷陽(yáng)關(guān)照在了我的臉上，那上面寫(xiě)著(zhù)——“女生專(zhuān)用”。我和小孫、小林、小明互相使了個(gè)眼色，心領(lǐng)神會(huì )地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一起向后退去，緊接著(zhù)向前一沖，胳膊往上一揚，用力把小軒扔進(jìn)了廁所的`地面上。小軒大叫：“不，我才活了11歲。救命��！救命��！”但這些都不能阻擋我們“懲罰”他戲弄我們的意志。終于，他進(jìn)去了，進(jìn)去了。我們歡呼起來(lái)，大笑著(zhù)跑進(jìn)了教室。

　　小軒這次反應可真快，一骨碌從地上爬起來(lái)，跑進(jìn)教室，不依不饒地地說(shuō)：“抬廁所不算本事，有本事就把我抬到前臺��！”我們又一次露出了默契的笑容，召集人手，大聲道：“誰(shuí)怕誰(shuí)��！來(lái)就來(lái)！”我們再一次讓小軒趴在地上，抓住他的四肢，高舉手臂，再一次將小軒抬了起來(lái)。這時(shí)純音樂(lè )響起，“黑人抬棺”主題曲躁動(dòng)全場(chǎng)。我們經(jīng)過(guò)了教室，經(jīng)過(guò)走廊，終于來(lái)到了前臺，前臺老師露出了驚訝的神情，低年級的同學(xué)都圍過(guò)來(lái)，有的哈哈大笑，有的小聲議論，一個(gè)個(gè)都看著(zhù)這場(chǎng)“黑人抬棺”。

　　“不，我才活了11歲！”小軒又開(kāi)始大聲“控訴”起來(lái)。好吧，這難道不是小軒你自找的嗎？

玩游戲作文4

　　我從小喜歡玩，而且特喜歡玩一些稀奇古怪的游戲。

　　那時(shí)，在我家門(mén)口，有一片草地，草地中有一個(gè)深的一米多的坑。我給它取了一個(gè)滑稽的名字“樂(lè )坑”。至于為什么叫樂(lè )坑，我以后再說(shuō)。從上向下看大概有一張八仙桌那么大吧！這個(gè)坑像是鑲嵌在綠色地毯不一塊翡翠，里面長(cháng)滿(mǎn)了草和苔蘚，看上去和周?chē)�的草地的綠有明顯不同。每當秋天，樹(shù)葉開(kāi)始一片一片飄落下來(lái)的時(shí)候，兒時(shí)的我便會(huì )把枯黃的`落葉堆起來(lái)，再一捧一捧地抱著(zhù)扔到那個(gè)坑里去。在一次次往返中，坑快被填平了。我便跳進(jìn)去，用力踩幾下，把枯葉踩得更結實(shí)點(diǎn)。再用剩下的枝葉將它填平。每當完工時(shí)，我總會(huì )很開(kāi)心。于是用手擦掉額角上的汗，像跳沙坑一樣跳進(jìn)填滿(mǎn)葉子的坑中，歡快地跳啊，蹦啊。玩累了，便在坑里仰面躺下，看著(zhù)藍藍的天，白白的云，不時(shí)有幾只鳥(niǎo)飛過(guò)。置身于落葉叢中，軟軟的，不時(shí)還會(huì )飄下幾片葉子，輕輕地落在身上、臉上。于是我爬起來(lái)，抖落身上的落葉，拍掉身上的塵土。繼續蹦著(zhù)，跳著(zhù)。落葉不停地“沙沙”地響，好像在說(shuō)：“加油！”我試圖在天然的“蹦蹦床”上翻跟頭。我用力一跳，向前一沖，結果一屁股又到了坑里，我還想再試可還沒(méi)做到。第三次、第四次，到第十幾次的時(shí)候，我對自己說(shuō)：“這回非翻過(guò)去不可！”誰(shuí)知這次出乎意料地成功了。我興奮地在坑里又跳、又唱，歡樂(lè )的笑聲在天空，回蕩、回蕩……這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，吹走了我頭上的汗，我的倦意。這就是樂(lè )坑名字的由來(lái)。

　　如今，那個(gè)給我帶來(lái)歡樂(lè )的樂(lè )坑已經(jīng)不復存在，厚厚不落葉也找不到了。我那童年歡樂(lè )，也伴著(zhù)樂(lè )坑被土填平而被時(shí)間鎖進(jìn)歷史。

玩游戲作文5

　　今天，我和焦道金，張琪鈺幾個(gè)好朋友，一起玩了一個(gè)很有趣的游戲——“紅綠燈”。

　　這個(gè)游戲的規則很簡(jiǎn)單。捉的人說(shuō)紅燈，逃的人就要停下來(lái)；捉的人說(shuō)綠燈，逃的人可以逃跑；捉的人說(shuō)黃燈的話(huà)，那逃的人就必須單腳一步一步地跳著(zhù)逃。

　　開(kāi)始游戲了，焦道金一開(kāi)始就說(shuō)：“紅燈！”我們都停了下來(lái)。接著(zhù)他又喊道：“黃燈！”大伙都只好單腳一步一步跳著(zhù)跑開(kāi)。我回頭一看，不好！只見(jiàn)焦道金滿(mǎn)臉壞笑地追著(zhù)我。我不禁心想：“這家伙是不是故意跟我作對？”我靈機一動(dòng)，跳到一根電線(xiàn)桿的后面，他來(lái)不及“剎車(chē)”，結果一頭撞到了電線(xiàn)桿上，撞得他捂著(zhù)額頭，嘴里不停地念叨：“天上好多星星，天黑了嗎？”小伙伴們見(jiàn)了都捧著(zhù)肚子哈哈大笑。換我來(lái)捉人了，我大聲喊：“現在開(kāi)始我捉了，你們可要當心哦！”大伙一聽(tīng)，立刻就四散開(kāi)來(lái)�！凹t燈！”我一喊，大家都齊刷刷地停住了。接著(zhù)我慢悠悠地喊道：“綠....燈....”大家立刻像一盤(pán)散沙似的一哄而散。我急忙東奔西跑地追趕，把他們一個(gè)又一個(gè)地捉住了。

　　張琪鈺最難捉了。她一邊跑一邊還說(shuō)：“你捉不到我，你捉不到我�！甭�(tīng)她這么一說(shuō)，我便加快了速度。心想：“小樣，捉不到你，今天我就不回家了！”可是，眼看著(zhù)就要捉到她時(shí)。她卻來(lái)了個(gè)“金蟬脫殼”，從我身邊一閃而過(guò)。我一邊拼命地追趕她，一邊佯裝累得大喘粗氣。她見(jiàn)我累得不行，就放松警惕，故意走到我的`面前。我一看，立刻回到狀態(tài)一把抓得住了她。張琪鈺張口結舌地說(shuō)道：“你……怎么……？”“哈哈！兵不厭詐你難道不知道嗎？

　　愉快的時(shí)間總是那么短暫，游戲在大家的歡笑聲中結束了。

玩游戲作文6

　　瞧，陳同學(xué)那胸有成竹的架勢，一定能為我方爭光。

　　“游戲里還能學(xué)到做人的道理和知識”我方主辯陳同學(xué)的話(huà)是那樣堅定。

　　現在有許多人玩游戲，但卻不知玩游戲利大還是弊大，就這樣，一場(chǎng)辯論會(huì )開(kāi)始了。主題是“玩游戲利大還是弊大”。

　　看，辯論會(huì )開(kāi)始了。

　　韓“法官”在講臺上一站，臺下便一片肅靜，相信他一定會(huì )主持公道。

　　講臺兩邊是雙方的主辯手。正方的主辯手是陳同學(xué)、劉同學(xué)、靖同學(xué)，反方的主辯手是梁同學(xué)、欣同學(xué)、冀同學(xué)。

　　“我方認為玩游戲利大，因為玩游戲是一種勞累時(shí)的放松�！蔽曳睫q手興致勃勃，似乎第一句就能使反方啞口無(wú)言。我方同學(xué)高興地直鼓掌。而反方同學(xué)卻瞪大了眼睛干氣。反方辯手張口道：“怎么能這么說(shuō)呢？前不久一位同學(xué)在網(wǎng)吧玩游戲過(guò)度興奮而猝死，這是放松嗎？”反方同學(xué)激動(dòng)地連連稱(chēng)贊，而我方辯手急忙反擊。雙方辯手滔滔不絕，對答如流。正方虎視眈眈，反方也毫不視弱。各個(gè)躍躍欲試，不讓對方占上風(fēng)。

　　上半場(chǎng)主辯手三個(gè)，下半場(chǎng)升為四個(gè)，大家就等待著(zhù)一場(chǎng)舌戰吧。

　　下半場(chǎng)一開(kāi)始，反方辯手就提出網(wǎng)吧玩游戲的問(wèn)題。正方則借縫插針，引到智力問(wèn)題。大家都急紅了臉。更有夸張之時(shí)，正方在證明自己的觀(guān)點(diǎn)的同時(shí)，一名辯手反駁了反方，竟有一名反方辯友高聲說(shuō):“Yes!”造成反方同學(xué)認為他是“叛逆者”。

　　正在辯論會(huì )高潮時(shí)，卻在韓“法官”的.總結中宣告結束：“不論什么事或物都有他的兩面性，要適當地把握自己才會(huì )得到最好。到底玩游戲是利大還是弊大，還要同學(xué)們在實(shí)踐中去討論、研究”

　　我明白了這段話(huà)里包含的道理：

　　事物都有兩面性。實(shí)踐是最后的結果！

　　建議：玩游戲在于自己把握。

玩游戲作文7

　　平時(shí)的我是不愛(ài)玩游戲的。昨天是周末，寫(xiě)完作業(yè)無(wú)聊的時(shí)候，我打開(kāi)了電腦，下載了一款小游戲，名字叫做兔子進(jìn)化。里面有各種各樣的兔子，小兔子長(cháng)大之后會(huì )變成家兔，家兔長(cháng)大之后又會(huì )變成各種類(lèi)型的兔子。游戲簡(jiǎn)單好玩，我一下就喜歡上這個(gè)游戲了。

　　吃晚飯的時(shí)候，媽媽喊我吃飯，我都不想離開(kāi)電腦前，因為游戲深深的吸引了我。后來(lái)媽媽生氣了，我才趕快坐到飯桌前吃飯，我特別快的隨意扒拉了兩口飯，又坐到電腦前去玩游戲。時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼就到了十點(diǎn)鐘該睡覺(jué)的時(shí)間。媽媽讓我去睡覺(jué)，我騙媽媽在網(wǎng)上查資料，第二天上課要用到的。媽媽相信了我。后來(lái)，媽媽告訴我，查完資料關(guān)電腦去睡覺(jué)，然后她就先去睡覺(jué)了。我坐在電腦前，開(kāi)心的玩著(zhù)游戲，根本不知道時(shí)間過(guò)得有多快。中間起來(lái)去喝水，抬眼看書(shū)房的表，已經(jīng)十二點(diǎn)了。第二天還要上早讀，我實(shí)在困的不得了了，才依依不舍的關(guān)了電腦去睡覺(jué)。晚上躺在床上，做夢(mèng)了，夢(mèng)里都是小兔子。我夢(mèng)到自己已經(jīng)養了100只小兔子，我去給她們喂食喂水。第二天早晨，鬧鐘響了，我都沒(méi)有聽(tīng)到，是媽媽過(guò)來(lái)把我喊醒了。

　　到了學(xué)校，第一節課，我就困的`睜不開(kāi)眼睛。我趴在桌子上睡覺(jué)，老師走過(guò)來(lái)把我叫醒。課下到老師辦公室，我告訴老師昨天晚上玩了游戲，睡得太晚，所以課堂上才犯困。老師耐心的給我講了道理。我們現在年齡還小，自控能力很弱，容易對一件事情著(zhù)迷，甚至沉溺在其中。老師告訴我，不許在玩網(wǎng)絡(luò )游戲，平時(shí)學(xué)習玩想要放松的時(shí)候，可以在室外多做一些體育運動(dòng)。我覺(jué)得老師的話(huà)很有道理，回到家中就把電腦里的游戲卸載了。作為學(xué)生的我們，首要任務(wù)就是學(xué)習，不應該把大把大把的時(shí)間浪費在游戲上，這不僅對我們的學(xué)習成績(jì)有害，更不利于我們的身心健康。我以后再也不去玩網(wǎng)絡(luò )游戲，好好學(xué)習，多進(jìn)行體育鍛煉，爭做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)張的好學(xué)生。

玩游戲作文8

　　今天老師帶我們一起去玩游戲。

　　老師對我們說(shuō)，我們不僅可以玩游戲，還要可以欣賞風(fēng)景，可算得上是一次春游。

　　大約走了半個(gè)小時(shí)才到目的地，目的地是一座觀(guān)音廟，但那座觀(guān)音廟好像荒廢了，一個(gè)人也沒(méi)有。

　　到了目的地我們就開(kāi)始玩游戲了！比賽規則（也就是游戲規則）:每班先找出五個(gè)人來(lái)比賽，五個(gè)人牽手，站在第一個(gè)的人從第二個(gè)的手下面鉆過(guò)去，第二個(gè)人和第一個(gè)人一起從第三個(gè)人的手下面鉆過(guò)去（轉的時(shí)候手不能斷，斷了重新開(kāi)始），以此類(lèi)推，第五個(gè)人不要動(dòng)，轉完一轉要牽著(zhù)手

　　去拿老師手上的捧子，哪隊先拿到那隊就贏(yíng)了，輸了的那隊要罰唱歌，共三局。

　　激烈的比賽開(kāi)始了。

　　老師說(shuō):“誰(shuí)想來(lái)！”我們沒(méi)有一個(gè)人舉手，老師只好自己選了。老師在選的過(guò)程里，我躲在花叢里，我不想去玩那游戲。后來(lái)老師選了五個(gè)女生。（注意:第一輪是五個(gè)女生，第二輪是五個(gè)男生，第三輪是女生和男生一起人數是十個(gè)。）比賽開(kāi)始了，老師吹響了哨子，后來(lái)兩隊都非常努力地轉。我們班那對是第一個(gè)拿到老師手上棒子的，但我們犯規了，因為必須五個(gè)人一起牽著(zhù)手而且手不能斷去拿老師手上的`那根棒子才算贏(yíng)，而不是一個(gè)人。

　　第一盤(pán)我們輸了。要唱歌了，老師問(wèn):“你們會(huì )唱什么歌？”我們都說(shuō)不知道，老師:“說(shuō)那就唱國歌吧�！薄拔襾�(lái)起音�！崩蠋熣f(shuō)�！捌饋�(lái)！組成我們新的長(cháng)城……”我們跟唱。

　　第二輪我們輸了，第三輪我們又輸了，又唱歌。我感覺(jué):我們好沒(méi)用��！歌也不會(huì )唱，玩游戲也經(jīng)常輸，沒(méi)贏(yíng)過(guò)一回，但至少我們班在五個(gè)班里成績(jì)是最好的。

　　后來(lái)我們要回學(xué)校的時(shí)候，六年級一班又給我們唱了一首歌，他們唱的非常好聽(tīng)，但我不知道那是什么歌，因為我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，我也不喜歡聽(tīng)歌，所以不知道。

　　玩游戲，嘿！雖然經(jīng)常輸，但是我還是很高興的，因為失敗乃成功之母嘛，下次我們一定會(huì )努力努力再努力，超過(guò)他們，下次玩這個(gè)游戲是他們唱歌，而不是我們唱歌。

玩游戲作文9

　　我學(xué)會(huì )玩一種叫《冒險島Onlie》的游戲，這個(gè)游戲非常不錯，有時(shí)里面的人會(huì )叫你去完成幾次“跳跳任務(wù)”——超過(guò)重重障礙，得到你想要的東西，玩的時(shí)候，我想到了許多。

　　第一次接到“跳跳任務(wù)”是在地鐵站，要越過(guò)的是各種電流，初次體驗還可以，勉強能通過(guò)一路上各種錯綜復雜的電流，我突然想到，這仿佛就是學(xué)習中的拌腳石嘛！我一分心就從上面掉下來(lái)了，似乎代表了失敗，繼續前進(jìn)吧！這是從失敗中站起來(lái)，不要怕，路還長(cháng)著(zhù)呢！走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)了一些青蛇，為了勝利沖過(guò)去！我拿了一把劍“吱……吱…”它們一一倒下，留下的只有蛇皮，繼續走吧，過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，啊我終于找到了寶箱，游戲中的角色頓時(shí)露出了燦爛的笑容。這時(shí)我也想到了，在學(xué)習上我們同樣也要不怕困難，才能到達成功的彼岸。

　　又一次接到任務(wù)，是在森林中，要到最高處采集十朵粉紅色的花，我想這次肯定比第一次容易多了，我爬呀爬，正當我在艱難地爬行著(zhù)，��！來(lái)了個(gè)大刺球，真是飛來(lái)橫禍。我因此而“犧牲”了，等我重新開(kāi)始時(shí)，我認識到：人不能太驕傲，否則，就會(huì )像剛才的'我……過(guò)了好久，我終于經(jīng)過(guò)努力，爬到了頂峰�？墒�，我卻只采集到五朵花，我感到好像自己受騙上當似的，被推下了山谷，只好再重來(lái)，老天卻總是捉弄我，它總是不給我這十朵花。為了這夢(mèng)寐以求的十朵花，我只好繼續努力，經(jīng)過(guò)跌倒——爬起——攀巖——探險，哇！我終于成功了。正當我把成功的喜悅與爸爸媽媽分享的時(shí)候，媽媽一句語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)讓我沉思良久――“讀書(shū)要像玩游戲那樣執著(zhù)那該有多好��！”

　　是啊，讀書(shū)要像玩游戲那樣執著(zhù)那該有多好��！在課堂上老師不可能把知識講得面面俱到，有時(shí)候也要我們自己去摸索，一點(diǎn)一點(diǎn)積累才行。在學(xué)習上，我們也要像玩游戲一樣有股“鉆”勁，這樣游戲也不會(huì )成了許多家長(cháng)們的“天敵”。學(xué)習不僅要不怕困難，而且要認真刻苦。相信有一天，所有的同學(xué)能像拿到寶箱的那個(gè)游戲角色，露出美麗的笑容。

玩游戲作文10

　　出操回來(lái)一進(jìn)教室，我就看見(jiàn)黑板上畫(huà)著(zhù)一個(gè)三毛的頭像：細長(cháng)的脖子頂著(zhù)一個(gè)大腦袋，眼睛是瞇瞇眼，一個(gè)圓鼻子，一對招風(fēng)耳，咧著(zhù)嘴笑�？墒侨�毛的標志——三根毛沒(méi)有在頭上，老師要干嗎呢？我們都很納悶。

　　老師微笑著(zhù)說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)給三毛添頭發(fā)的游戲……”話(huà)音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地舉起手來(lái)，直叫：“我！我！”老師先叫到了賴(lài)昊楠。我真羨慕他，他太幸運了。老師拿毛巾把他的眼睛蒙得嚴嚴實(shí)實(shí)，拉著(zhù)他在原地轉三圈，賴(lài)昊楠被轉得分不清東南西北，他摸索著(zhù)前進(jìn)，忽然抱住了黃一博的頭，同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。賴(lài)昊楠感到不對勁，繼續前行找到黑板，不假思索地畫(huà)上了三根毛。同學(xué)們又一次哄堂大笑，有的拍桌打凳，有的捧腹大笑，還有的笑得直不起腰來(lái)。賴(lài)昊楠迫不及待地摘下毛巾，只見(jiàn)三根毛離得很遠，似乎被風(fēng)吹到了十萬(wàn)八千里。他一伸舌頭，不好意思地回到了座位上。

　　第二個(gè)是陳薪宇，他找到黑板正要畫(huà)，我們異口同聲地喊：“往左！往左！”但他還是把頭發(fā)畫(huà)飛了，更有趣的是他們兩個(gè)畫(huà)得倒很對稱(chēng)，三毛好像在說(shuō)：“頭發(fā)別跑！”

　　陳逸寧走到講臺中間，一轉身正對著(zhù)頭像。我們高興極了，我想陳逸寧一定可以幫三毛加上頭發(fā)。果然第一根畫(huà)得準確無(wú)誤，可是另兩根也逃走了，三毛變成了一毛。

　　我期待成為最后一個(gè)玩游戲的人，誰(shuí)知韓老師自己把毛巾往頭上一蒙，我們毫不留情地說(shuō)：“要轉三圈，轉三圈�！崩蠋煕](méi)辦法，只好轉三圈了。老師走到黑板前，用手量了量，不可思議地找到了正確的.位置，可惜的是老師差一寸把毛插在了三毛頭上了。同學(xué)們一陣嘆息。我幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“老師也出洋相了！”

　　這是我玩得最有趣的游戲，我會(huì )永遠記住這個(gè)游戲。

玩游戲作文11

　　很好聽(tīng)！今天，我玩了一個(gè)非常有趣的小游戲

　　這個(gè)游戲有一個(gè)奇怪的規則：如果老師喊“一、二、左手”，我們應該雙手抱胸！“那么我們必須伸出我們的`右手；如果老師喊“一，二，右手！“那我們必須伸出左手。如果你把手伸錯了，即使你接住了糖果，那也是浪費力氣，但你會(huì )讓別人占便宜。哦，原來(lái)如此。我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第一場(chǎng)開(kāi)始了。這場(chǎng)比賽是由小王和陳驍來(lái)打的。他們昂首挺胸，胸有成竹，大步走上球場(chǎng)。雙手合十，威風(fēng)凜凜。他們瞪大眼睛看著(zhù)就在拐角處但很遠的糖果。好像可以從眼睛里伸出一雙小爪子，把人口流動(dòng)的糖果帶回家慢慢品嘗。其他同學(xué)都認為小王會(huì )贏(yíng)，說(shuō)她手長(cháng)，馬大，有一定優(yōu)勢，而我不一樣。我認為陳驍會(huì )贏(yíng)，因為她很聰明，個(gè)子很小，但她的眼睛明亮，閃爍著(zhù)智慧。

　　這時(shí)老師突然大聲喊起來(lái)，聲音如雷，真把我嚇了個(gè)半死。我還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，老師突然喊了一聲“一，二，左手！”陳驍以閃電般的速度迅速伸出左手。我心里暗暗高興。陳驍贏(yíng)了。這時(shí)，學(xué)生們異口同聲地說(shuō)：“陳驍把手伸錯了�！边@時(shí)，我突然意識到，陳伸出了錯誤的手。是小王贏(yíng)了。我有點(diǎn)失落，但我看了一會(huì )兒比賽。因為輸贏(yíng)是兵家常事，游戲不是結果而是過(guò)程。

　　我們都給了小王一輪掌聲，祝她勝利。

　　看完這場(chǎng)比賽，我也渴望嘗試。有一次和小xi打架，一開(kāi)始老師雷鳴般的喊聲把我嚇傻了�！耙�，二……”我一點(diǎn)都沒(méi)有放慢腳步，錯過(guò)了一個(gè)很好的機會(huì )。

　　看來(lái)這不僅是一個(gè)有趣的小游戲，也是對我們手速和反應的考驗。

玩游戲作文12

　　我是四五就開(kāi)始玩游戲，開(kāi)始，我玩的是《暴笑打野雞》，剛剛進(jìn)人游戲時(shí)，顯示機上出現了野雞。有的在天空，也有的在地上走，��！真是精彩呀。你控制的鼠標就是槍。你瞄準開(kāi)一槍?zhuān)�血灑成河，可怕極了！在屏幕上越小分就越多，有時(shí)還有一只大野雞在呱呱的亂叫。

　　后來(lái)我玩了三四年了，玩游戲的.把式也大了，我玩的大型游戲有很多，《軒轅劍》《仙劍奇俠轉》《天龍八部》《大唐三藏》《軒轅劍》的畫(huà)面非常精彩，那是光彩奪目，仿佛自己成了其中中的一員。你控制的人有法力，那個(gè)人是法力無(wú)邊的。你走幾步就有一個(gè)或幾個(gè)怪物和你打架，這時(shí)你可以補血、攻擊、逃跑。你如果打敗了怪物，你就可以用積攢的經(jīng)驗升級。

　　玩游戲有害也有益。有害是太浪費寶貴的時(shí)間。有益是有的游戲是神話(huà)，你可以了解一些神話(huà)和一些歷史。比如：《軒轅劍》，自從盤(pán)古開(kāi)天辟地，女?huà)z造人以后，中華的大地就分裂了，在公元前約2600年——2500年黃帝、炎帝攻打蚩尤部落，在一個(gè)雨季，蚩尤的部落把皇帝的部落打的七零八落、落花流水，很快雨季過(guò)去了，黃帝、炎帝的部落開(kāi)始了大反攻，蚩尤的部落又被黃帝、炎帝的部落打的敗慌而逃。只有蚩尤在一個(gè)偏僻的地方呆著(zhù)。黃帝知道了這個(gè)消息以后，大發(fā)雷霆，命令鐵匠們打造了這把軒轅劍�；实勰弥�(zhù)這把軒轅劍親自射死了這個(gè)大魔頭。

　　就拿大家熟悉的《西游記》來(lái)說(shuō)吧！它告訴我們唐僧師徒去西天取經(jīng)的故事，告訴我們唐僧去西天取經(jīng)的磨難。

　　所以，玩游戲有益也有害。

玩游戲作文13

　　今天上語(yǔ)文課，楊老師就神秘的走進(jìn)來(lái)，手里還拿著(zhù)一盒針和一卷線(xiàn)進(jìn)來(lái)，這是要干什么呢？同學(xué)們心中充滿(mǎn)了疑惑，這時(shí)，楊老師一臉神秘：”我們今天要玩一個(gè)游戲—張飛穿針�！艾F在我們請叔叔阿姨為我們隨意說(shuō)一個(gè)學(xué)號，好嗎？抽到誰(shuí)，就是誰(shuí)�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的說(shuō)：“好”。當阿姨說(shuō)道28號時(shí)，劉卓煜備與不羈的走上臺，而叔叔年的35號謝雨霖卻是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的'走上臺�！皽蕚�，開(kāi)始�！睏罾蠋熞宦暳钕�，比賽便開(kāi)始了。

　　同學(xué)們都屏住呼吸，盯著(zhù)劉卓煜和謝雨霖。只見(jiàn)，他們兩一個(gè)一手拿針，一首拿線(xiàn)，都低著(zhù)頭，專(zhuān)心致志全神貫注的把線(xiàn)穿進(jìn)孔里。謝雨霖把眼睛睜的大大的，僅僅的盯著(zhù)線(xiàn)，真是驗證了那句話(huà)：張飛穿針—大眼瞪小眼。劉卓煜用手把線(xiàn)弄平，穿進(jìn)針孔里，可這根線(xiàn)像是一個(gè)調皮的娃娃，怎么跳也跳不進(jìn)去。這時(shí)，他歪了歪腦袋，靈機一動(dòng)，突然跑到飲水機前，我們都莫名其妙，他要干什么呢？原來(lái)是為了把線(xiàn)澆濕呀！謝雨霖一想，真是個(gè)好主意！就也把線(xiàn)澆濕了，回來(lái)后，謝雨霖把線(xiàn)摟直，對準針孔，這時(shí)的線(xiàn)又是一個(gè)乖寶寶，一穿就穿過(guò)去了，“男生獲勝！”，所有男生異口同聲的喊道。謝雨霖傳完之后，又轉過(guò)去看劉卓煜，好像在得意洋洋的宣報：我穿好了。而劉卓煜也不甘示弱，連看都沒(méi)看謝雨霖，依然目不轉睛的盯著(zhù)線(xiàn)，而線(xiàn)也小心翼翼的穿過(guò)去了，這場(chǎng)比賽，就以男生獲勝、女生失敗而結束。

　　通過(guò)這節游戲課，我明白了做事要有耐心，不能著(zhù)急，在不會(huì )做的時(shí)候要急中生智的想辦法，要不然就只能像張飛一樣，大眼瞪小眼。

玩游戲作文14

　　上課鈴一響，老師就捧著(zhù)一些小磁鐵走了進(jìn)來(lái)，我們都不明白老師想干什么，便嘰嘰喳喳地討論起來(lái)：可能老師想讓我們用磁鐵玩游戲；可能是要放黑板上以備不時(shí)之需，可能是別的老師要用的吧總之，我們猜不出老師這葫蘆里賣(mài)的是什么藥。

　　正當大家爭論不休的時(shí)候，老師和藹地說(shuō)：同學(xué)們，我們今天來(lái)玩畫(huà)鼻子游戲。什么？是真的嗎？原來(lái)是畫(huà)鼻子呀。太好了。我們歡呼起來(lái)。平時(shí)一直反對我們玩游戲的張老師居然愿意讓我們玩游戲，真是破天荒��！

　　張老師給我們講了游戲規則：用布條蒙住眼睛，原地轉三圈，然后在黑板上給頭像畫(huà)上鼻子，今天要用磁鐵代替鼻子。誰(shuí)想第一個(gè)上來(lái)？同學(xué)們爭先恐后地舉手了。

　　陳卓第一個(gè)上臺，老師給他蒙上了眼睛陳卓原地轉了三圈后，連黑板都找不著(zhù)了，居然徑直向我這里奔來(lái)，大家都被他逗得哈哈大笑，樂(lè )得合不攏嘴。我趕緊提醒陳卓黑板在他的.身后，陳卓這才掉轉方向，一路跌跌撞撞，終于找到了黑板，他握著(zhù)磁鐵在黑板上摸索了一會(huì )兒，好像在估測臉頰與鼻子的距離。陳卓選定位置后把磁鐵一按，他自以為貼得很完美，便迫不及待地摘下眼罩，回頭一看驚呆了：呀！怎么變成獨眼龍了��？原來(lái)，陳卓把磁鐵貼到眼睛上了，大家又被陳卓逗得哈哈大笑。原本嚴肅的課堂充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。

　　別的同學(xué)上臺畫(huà)鼻子可比陳卓慘多了，有的貼到耳朵上，有的貼到嘴巴上，有的甚至貼到了頭像外面，同學(xué)們笑得肚子疼了。

　　這次畫(huà)鼻子游戲真有趣，給我們緊張的學(xué)習、生活帶來(lái)了快樂(lè )。

玩游戲作文15

　　今天早上，我、哥哥、爸爸，我們三個(gè)一起玩游戲，這個(gè)游戲的名字就叫做“王者榮耀”。

　　早上，我剛剛起床，看見(jiàn)哥哥和爸爸在看手機，我很好奇，就想去去看看他們到底在看什么，于是，我就跑下床去看他們，我下床一看，原來(lái)哥哥和爸爸在玩游戲，我覺(jué)得很稀奇，就湊上前去看，哥哥見(jiàn)我來(lái)了，于是就對我說(shuō)：“弟弟，你玩不玩？”我說(shuō)：“那好吧！”于是，哥哥就把手機遞給我，我接過(guò)手機，爸爸對我說(shuō)：“兒子，來(lái)，我和你單打獨斗，看看你強還是我強�！蔽艺f(shuō)：“來(lái)啊，盡管放馬過(guò)來(lái)�！庇谑�，我兩個(gè)就進(jìn)入游戲，游戲剛一開(kāi)始就出現“歡迎來(lái)到王者榮耀”這幾個(gè)大字，我想：想不到開(kāi)局氣勢就這么大，這一定會(huì )是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰爭，我來(lái)到兩軍的交戰面上，我是紅方，爸爸是藍方，雙方的小兵都勇敢的'發(fā)起沖鋒，他們像是一群毫不畏懼的戰士，極有英雄氣概。我用的英雄是“宮本武藏”，是一個(gè)拿著(zhù)一把藍色到的日本武士。爸爸用的是一個(gè)遠程英雄，名字叫做“安琪拉”，就這樣，雙方開(kāi)始了一場(chǎng)長(cháng)久的戰爭。

　　爸爸來(lái)了，爸爸先放出了一個(gè)可以擊暈我的技能，我見(jiàn)不妙，于是就胡亂放了一個(gè)技能，想不到居然歪打正著(zhù)，居然把把放過(guò)來(lái)的那個(gè)技能劈開(kāi)了，于是我得到了啟發(fā)，我見(jiàn)爸爸又想放技能來(lái)打我，可是又被我的技能給劈消失了，就這樣，我們都升級到了四級，可以解鎖大招了，我一次又一次的把爸爸打敗，就這樣，爸爸打到了我的基地，最后輸給了爸爸�？墒俏矣X(jué)得很開(kāi)心。

　　游戲雖然好玩，但是我們不能時(shí)刻玩著(zhù)，如果玩上癮了，那將會(huì )害了我們一生的，所以，我們要好好讀書(shū)，長(cháng)得成為一個(gè)有作為的人。

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