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有趣的拼字游戲作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的有趣的拼字游戲作文，希望對大家有所幫助。
有趣的拼字游戲作文1
“哈哈哈......”教室里傳出了一陣陣爽朗的笑聲，那是因為我們在做拼字游戲。
今天，陳老師帶著(zhù)神秘的笑容走進(jìn)了教室�！巴瑢W(xué)們!”陳老師說(shuō)，“這節課，我們要玩一個(gè)拼字游戲。我會(huì )把同學(xué)們分成四個(gè)小組，第一組寫(xiě)時(shí)間，第二組寫(xiě)人物，第三組寫(xiě)地點(diǎn)，第四組寫(xiě)做什么事。到時(shí)候，我們在各組分別抽一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的詞語(yǔ)，組成一句話(huà)�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們就歡呼起來(lái)。
陳老師剛分完組，教室里就炸開(kāi)了鍋。有的與同組的`同學(xué)議論起來(lái);有的獨自苦想，然后好不容易憋出一個(gè)詞;有的提筆寫(xiě)了一個(gè)詞，然后立馬把本子蓋住，生怕被別人看出......我被分到了“地點(diǎn)組”，我正絞盡腦汁地想，忽然瞥見(jiàn)了門(mén)外的廁所�！坝辛�，我就寫(xiě)廁所�！蔽野底韵胫�(zhù)。于是，我在本子上寫(xiě)了“在廁所里”四個(gè)字。
到了抽取本子的環(huán)節了，陳老師隨機抽了“時(shí)間組”、“人物組”的本子。到了我們組了，會(huì )不會(huì )抽取我的呢?陳老師走到了我身邊，指了指我的本子。耶!抽到了我的。不知是那個(gè)“倒霉蛋”會(huì )待在廁所里呢?陳老師隨后抽取了“做的事組”的本子。
馬上就要宣讀結果了!陳老師瀏覽了一遍組成的句子，忍不住“撲哧”樂(lè )了，“哈哈，20xx年，王馨菲在廁所里爬山�！蔽覀兌紭�(lè )了，有的趴到桌子上大笑;有的捂著(zhù)嘴笑;有的則“哈哈”，笑的沒(méi)了氣。我呢，笑的肚子疼，差點(diǎn)在地上打滾了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我們不僅放松了身心，還明白了：寫(xiě)作文時(shí)，一定要注意詞語(yǔ)搭配恰當，否則就要鬧大笑話(huà)啦!
有趣的拼字游戲作文2
“哈哈哈哈”今天402班怎么這么熱鬧呀！原來(lái)他們在玩有趣的拼字游戲呢！快讓我們去看看吧！
老師說(shuō)：“第一組寫(xiě)時(shí)間，讓第二組寫(xiě)怎么樣，第三組寫(xiě)什么人，第四組寫(xiě)地點(diǎn)，第五組寫(xiě)怎么樣的，第六組寫(xiě)干什么。再把寫(xiě)的字拼起來(lái)變成一句話(huà)，我們看看誰(shuí)說(shuō)的話(huà)最有趣�！�
開(kāi)始玩游戲了，我們開(kāi)始寫(xiě)詞。我們有的默默地想，有的用手捂住嘴盡力止住笑聲，有的安靜的寫(xiě)著(zhù)，有的卻小聲的笑著(zhù)，好像對自己的作品很滿(mǎn)意。終于大家都寫(xiě)出了自己的想法。
開(kāi)始拼句了。我們一個(gè)個(gè)都懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我們想：到底誰(shuí)會(huì )遭殃呢？我覺(jué)得最有趣的是說(shuō)盧波、王子駿、謝迦凱的話(huà)了。讓我們先看看盧波的故事吧：兩千多年前，尖嘴猴腮的盧波在太空快樂(lè )的打仗。這句話(huà)剛說(shuō)出來(lái)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的笑得人仰馬翻、有的笑得前仰后合、有的笑得不停的喘氣、有的笑得不停的流鼻涕、有的笑得眼淚橫飛、有的.笑得肚子都痛了，讓我們再回過(guò)頭來(lái)看看盧波吧！盧波正氣急敗壞的指著(zhù)王鈰鉉說(shuō)：這下你可完蛋了！”
讓我們再聽(tīng)聽(tīng)王子駿的故事吧：兩千多年前，缺胳膊短腿的王子駿在火星活潑的游泳。開(kāi)始王子駿也笑了，可是當說(shuō)到王子駿的名字的時(shí)候就刷的一下變臉了，好像原來(lái)是晴天一下子變得閃電雷鳴。真是翻臉比翻書(shū)還快。
這個(gè)拼字游戲真的太有趣了呀！
有趣的拼字游戲作文3
“哈哈哈……這句也太搞笑了吧�！苯淌依锘厥幹�(zhù)同學(xué)們此起彼伏的笑聲，對了，我們這節課在玩一個(gè)“拼句游戲”，快跟我一起去課堂上看看吧。
上課了，蔡老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，放下電腦，對我們大聲說(shuō)道：“同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？”我們興奮地回答道：“喜歡，喜歡！”“那我們今天就來(lái)玩一個(gè)拼句游戲�！辈汤蠋熯呎f(shuō)邊拿出來(lái)四個(gè)盒子，還在上面分別寫(xiě)上了1、2、3、4，并把我們分成了四個(gè)小組，然后又對我們說(shuō)了游戲規則：“第一組寫(xiě)名字，第二組寫(xiě)在哪里，第三組寫(xiě)怎么樣地，第四組寫(xiě)“干什么�！闭f(shuō)完我們就提起筆，寫(xiě)起了紙條。
等我們寫(xiě)完了，老師就然我們把紙條放進(jìn)相應的盒子。接著(zhù)，老師請了一位同學(xué)上臺，把句子讀出來(lái)：“皮卡丘在水塘里開(kāi)心地抓起掃把畫(huà)畫(huà)�！笔裁�？在水塘里用掃把畫(huà)畫(huà)，這皮卡丘也太牛了吧，一旁有幾個(gè)男生聽(tīng)了捧腹大笑。
第二個(gè)句子是“懶人在沙漠里咬牙切齒地自殺”，這個(gè)組合戳中了我們全班人的笑點(diǎn)，我們都拍著(zhù)桌子，跺著(zhù)腳，哈哈大笑，就連臺上的蔡老師也被逗樂(lè )了。這句子可真有趣��！
這還不算最搞笑的，接下來(lái)上臺的同學(xué)還拼出了“麥霸在水里高興地殺人�！薄懊酌自诤＠锍蠲伎嗄樀靥R桶�！薄柏i八戒在變形金剛的基地里激烈地跳皮筋�！薄�，真是雷死人不償命啊，班級頓時(shí)陷入了歡樂(lè )的海洋。
最后“米米在海里愁眉苦臉地跳馬桶”“懶人在沙漠里咬牙切齒地自殺”，這兩句話(huà)經(jīng)過(guò)我們的.投票，成為最佳創(chuàng )意和最佳搞笑獎。
游戲課在大家的歡聲笑語(yǔ)中結束了，我也從中明白了：日常生活中用詞準確的重要性！
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