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有趣的游戲作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的有趣的游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的游戲作文1
在一片蔚藍色的海底，遍地生長(cháng)著(zhù)形態(tài)各異的珊瑚，一朵朵盛開(kāi)的紫葵花隨著(zhù)海水搖曳著(zhù)，五彩斑斕地小魚(yú)調皮的在其中穿梭。遠處金色的鯊魚(yú)威武高傲地游過(guò)來(lái)，仿佛是海洋世界里的君王。一條藍鯊緊隨其后，好像是忠心護衛它士兵。拖著(zhù)個(gè)長(cháng)尾巴的鰩魚(yú)機靈的`改變著(zhù)前進(jìn)路線(xiàn)，難道是害怕遇到危險？最狡猾的還是海龜，鬼鬼祟祟的想從你眼前快速溜掉。
我靜靜地潛伏在一旁，將炮口對準那條金鯊，發(fā)射，只見(jiàn)雨點(diǎn)般的炮彈落在了它的身上，它痛苦的抖動(dòng)著(zhù)，不甘的成為我的網(wǎng)中之物�？吹竭@兒，你們一定會(huì )好奇我怎們能在海底捕魚(yú)呢？其實(shí)我在玩一款十分有趣的捕魚(yú)游戲。
這個(gè)畫(huà)面逼真的捕魚(yú)游戲不但深深吸引了我，也讓我們全家都成了它的“粉絲”。它讓愛(ài)看書(shū)的公公，情不自禁地放下了手中的書(shū)，也讓討厭游戲的媽媽忍不住玩個(gè)半天，而我為了能獲得獎勵的游戲時(shí)間，會(huì )更加認真的完成學(xué)習任務(wù)。
捕魚(yú)游戲這么受人歡迎，也許是滿(mǎn)足了我們想去海底探險的愿望吧！你聽(tīng)了是不是也動(dòng)心了，那就趕緊拿起手中的鼠標，一起參加這斗智斗勇地人魚(yú)大戰吧！
有趣的游戲作文2
今天，老師帶我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲飛花令。
游戲規則是：老師說(shuō)出一個(gè)字，大家就要說(shuō)出帶有這個(gè)字的詩(shī)句。接著(zhù)老師就把我們分成了13個(gè)組，每組四位同學(xué)進(jìn)行小組PK，勝出的同學(xué)參加接下來(lái)的淘汰賽。
比賽開(kāi)始不一會(huì )兒，我們小組就勝負已分。環(huán)視四周，只見(jiàn)有些同學(xué)冥思苦想，有的大聲誦讀，還有的垂頭喪氣，低下了頭一聲不吭地坐在那兒。過(guò)了一會(huì )兒，老師看了看手表，宣布小組PK結束！贏(yíng)了的13位同學(xué)繼續PK。請聽(tīng)題：說(shuō)出帶有人字的詩(shī)句。同學(xué)們輪流做答，人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青、戍鼓斷人行，邊秋一雁聲、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)我們一句句精彩的應答博得了臺下同學(xué)的陣陣掌聲，這一輪，又淘汰了7個(gè)回答詩(shī)句較少的同學(xué)。雖然這7個(gè)同學(xué)遺憾地失敗了，但他們也雖敗猶榮，我們來(lái)鼓鼓掌！老師和同學(xué)們一起鼓掌。
經(jīng)過(guò)十分激烈的角逐，臺上只剩下我和陳鍇銘了。請聽(tīng)題，說(shuō)出帶有花的詩(shī)句。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花寺里山因花得名，繁英不見(jiàn)草縱橫澗水無(wú)聲繞行流，竹西花草弄春柔，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我就感覺(jué)幾乎沒(méi)有詩(shī)句可說(shuō)了，我絞盡腦汁，想要力挽狂瀾，幾顆豆大的.汗珠從額頭上滾落下來(lái)，而他呢，卻仍然十分鎮靜的站在那兒，仿佛有一肚子說(shuō)不完的詩(shī)句，最后我還是輸了，只獲得了亞軍。
從今天這個(gè)游戲中，我明白了一個(gè)道理，學(xué)無(wú)止境，我的詩(shī)詞積累還不夠，以后，我一定要多看書(shū)，豐富自己的知識。
有趣的游戲作文3
星期六上午，我們幸運星作文班玩了一個(gè)有趣的游戲——猜語(yǔ)游戲。我們的心情非常興奮。
老師把我們分成三組，第一組叫“無(wú)敵隊”，第二組叫“必勝隊”，第三組是“勇士隊”，我被分到了勇士隊。
游戲開(kāi)始了，無(wú)敵隊派出的是楊同學(xué)，他看了老師出示的成語(yǔ)，先做出了羊的樣子，發(fā)出“咩咩”的聲音，然后站起來(lái)，假裝在牽羊的樣子。他的隊友王同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“順手牽羊�！崩蠋熦Q起了大拇指，說(shuō)：“回答正確，給無(wú)敵隊加上一分�！苯又�(zhù)楊同學(xué)開(kāi)始表演第二個(gè)成語(yǔ)，他裝出吃東西的樣子，大開(kāi)大口夸張地吃著(zhù)，張同學(xué)馬上說(shuō)：“狼吞虎咽�！崩蠋熡纸o無(wú)敵隊加上了一分。
必勝隊選出的表演同學(xué)是雷同學(xué)。他先伸出舌頭，裝出狗的`樣子，“汪汪”地叫了幾聲，然后面朝墻壁跳了一下。夏同學(xué)說(shuō)：“狗急跳墻！”老師說(shuō)：“回答正確，必勝隊加一分�！笨上П貏訇犞徊鲁隽诉@一個(gè)成語(yǔ)，后面的他們都直接放棄了。
最后就是我們勇士隊了，我們選朱同學(xué)上臺表演。他看了第一個(gè)成語(yǔ)，先是把身體左搖右擺的，然后裝出死了的樣子，接著(zhù)又開(kāi)始爬起來(lái)假哭。我們一直都沒(méi)猜出來(lái)這是什么，最后朱同學(xué)忍不住自己說(shuō)了出來(lái)：“兔死狐悲�！�
猜語(yǔ)游戲太有趣了。
有趣的游戲作文4
出操回來(lái)一進(jìn)教室，我就看見(jiàn)黑板上畫(huà)著(zhù)一個(gè)三毛的頭像：細長(cháng)的脖子頂著(zhù)一個(gè)大腦袋，眼睛是瞇瞇眼，一個(gè)圓鼻子，一對招風(fēng)耳，咧著(zhù)嘴笑�？墒侨臉酥尽珱](méi)有在頭上，教師要干嗎呢？我們都很納悶。
教師微笑著(zhù)說(shuō)：“今日我們來(lái)做個(gè)給三毛添頭發(fā)的游戲……”話(huà)音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地舉起手來(lái)，直叫：“我！我！”教師先叫到了賴(lài)昊楠。我真羨慕他，他太幸運了。教師拿毛巾把他的眼睛蒙得嚴嚴實(shí)實(shí)，拉著(zhù)他在原地轉三圈，賴(lài)昊楠被轉得分不清東南西北，他摸索著(zhù)前進(jìn)，忽然抱住了黃一博的頭，同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。賴(lài)昊楠感到不對勁，繼續前行找到黑板，不假思索地畫(huà)上了三根毛。同學(xué)們又一次哄堂大笑，有的'拍桌打凳，有的捧腹大笑，還有的笑得直不起腰來(lái)。賴(lài)昊楠迫不及待地摘下毛巾，只見(jiàn)三根毛離得很遠，似乎被風(fēng)吹到了十萬(wàn)八千里。他一伸舌頭，不好意思地回到了座位上。
第二個(gè)是陳薪宇，他找到黑板正要畫(huà)，我們異口同聲地喊：“往左！往左！”但他還是把頭發(fā)畫(huà)飛了，更趣味的是他們兩個(gè)畫(huà)得倒很對稱(chēng)，三毛好像在說(shuō)：“頭發(fā)別跑！”
陳逸寧走到講臺中間，一轉身正對著(zhù)頭像。我們高興極了，我想陳逸寧必須能夠幫三毛加上頭發(fā)。果然第一根畫(huà)得準確無(wú)誤，可是另兩根也逃走了，三毛變成了一毛。
我期待成為最終一個(gè)玩游戲的人，誰(shuí)知韓教師自我把毛巾往頭上一蒙，我們毫不留情地說(shuō)：“要轉三圈，轉三圈�！苯處煕](méi)辦法，只好轉三圈了。教師走到黑板前，用手量了量，不可思議地找到了正確的位置，可惜的是教師差一寸把毛插在了三毛頭上了。同學(xué)們一陣嘆息。我幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“教師也出洋相了！”
這是我玩得最趣味的游戲，我會(huì )永遠記住這個(gè)游戲。
有趣的游戲作文5
今天老師要帶我們玩兒一個(gè)比手快的游戲，我又期待又激動(dòng)，又興奮又緊張。同學(xué)們都迫不及待地開(kāi)始玩兒起來(lái)。
緊接著(zhù)，老師開(kāi)始宣布比賽規則，同學(xué)們都認真地聽(tīng)著(zhù)。比賽雙方面對面站立，雙手交叉抱于胸前，當老師發(fā)出口令：”一二左手、右手時(shí)�！鄙斐鲎笫只蛴沂秩屪雷由系氖澄�，搶到者為勝。如果出錯了手，即使搶到也算失敗。
老師拿出食物讓我們觀(guān)察。老師拿了一個(gè)又圓又紅又大的蘋(píng)果，發(fā)出香香的氣味，讓人看著(zhù)就流口水，頓時(shí)讓人心情舒暢。大蘋(píng)果像孩子們的笑臉一樣望著(zhù)我們。
老師為了測試我們的反應能力，讓其中兩人做了示范。老師把蘋(píng)果放在中間，讓兩人去搶?zhuān)蛩麄兂鲥e了手，所以比賽以失敗而告終。
緊接著(zhù)緊張激烈的比賽要開(kāi)始了：老師叫全體同學(xué)起立，面對面站好，我和牛慶涵進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽。我們都屏息凝視地看著(zhù)桌子上的'蘋(píng)果，此時(shí)的場(chǎng)面非常安靜，掉一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的競爭，我勝利了。
這次比賽我知道了要專(zhuān)心，我喜歡比手快！
有趣的游戲作文6
拔根是秋天專(zhuān)屬的游戲，雖然在別的季節也能找到一些落葉，但總是沒(méi)有秋天那滿(mǎn)地落葉，和同學(xué)走在校園里隨手撿起一片有根的樹(shù)葉，和同學(xué)的葉子根交叉，一邊說(shuō)著(zhù)自己的根有多厲害一定不會(huì )斷，一邊又期待著(zhù)結果……
這種氛圍似乎是別的季節所沒(méi)有的。
在周五中午，我和徐云菲趁著(zhù)休息就去操場(chǎng)上打算去操場(chǎng)上溜達兩圈兒，再回班寫(xiě)作業(yè)。剛出樓道，就看見(jiàn)滿(mǎn)地的銀杏葉，一時(shí)性起，撿起一個(gè)銀杏樹(shù)葉，就要和徐云菲比試，徐云菲看我這架勢，撈起一根銀杏樹(shù)葉，就和我的.葉子交叉，“卡”誰(shuí)的葉子斷了？我急忙看了一眼，“耶”我贏(yíng)了，我高興地蹦了起來(lái)，徐云菲不服輸，又撿起一根，我絲毫不怕的用來(lái)根“千年老根”和她的又比試了一次，哈哈，我又用千年老根贏(yíng)了……
到第六根的時(shí)候，我的“千年老根”“咔”的一聲斷了，誒，“千年老根”也有斷的時(shí)候啊�！澳鞘�！第一根“千年老根”下面這根“萬(wàn)年老根””我也十分驚訝！
徐云菲撿起一根銀杏樹(shù)葉，我也撿起一根，交插，“咔”我的葉子斷了，就這樣，一根，兩根……無(wú)數根，我一直在輸。
哦，我的天哪，“萬(wàn)年老根”甘拜下風(fēng)，我無(wú)奈的看了看徐云菲得意的笑。拔根真的很有趣，特別是和同學(xué)一起玩！
有趣的游戲作文7
老師今天說(shuō)玩一個(gè)游戲，名字叫“神奇的硬幣”，同學(xué)們個(gè)個(gè)欣喜若狂。
老師先準備了四個(gè)紙杯，分別在上面寫(xiě)了一到四的序號。老師又講了游戲怎么玩，規則是：老師選擇一名小助手，小助手將硬幣隨意放在這四個(gè)杯子里，然后老師到門(mén)外去，不可以看，再回來(lái)猜。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)了一句：“誰(shuí)來(lái)當了小助手？”同學(xué)們呼的.一下全都把手舉了起來(lái)，還說(shuō)著(zhù)：“我，我，我”我心想：老師會(huì )不會(huì )讓別人當小助手？可老師點(diǎn)了我后面的一位同學(xué)，老師一走出去，幾個(gè)同學(xué)和我急急忙忙把門(mén)關(guān)上，別的同學(xué)全和小助手議論紛紛，把講臺圍了一個(gè)水泄不通，而我卻時(shí)不時(shí)打開(kāi)門(mén)，看了看老師的動(dòng)靜，教室里一下子就爛開(kāi)了鍋。
不過(guò)，一會(huì )兒就好了，我們叫老師來(lái)猜。老師說(shuō)：“是二號�！蔽覀兇蠼胁灰�！老師猜第二、三、四號我們都是這樣。老師又說(shuō)：“我要用火眼金睛來(lái)看，”我心里想著(zhù)：不要猜到。同學(xué)們也很緊張，空氣像凍住了一樣。老師也很?chē)烂C的猜，突然老師說(shuō)：“一定是三號�！崩蠋煷蜷_(kāi)了杯子，里面真的有一枚硬幣，我們大家唉聲嘆氣，說(shuō)：“我們輸了�！彪y道老師真有“火眼金睛”嗎？
看著(zhù)我們疑惑不解的神情，老師又說(shuō)：“你們知道我是怎么知道的嗎？”其實(shí)我們和小助手說(shuō)好了，一號就說(shuō)：“好”，二號說(shuō)：“好了”，三號說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題”，四號說(shuō)：“準備好了”。同學(xué)們才知道了老師為什么猜中了，同學(xué)們很驚訝。
這個(gè)游戲真有趣，我還要在別的地方玩！
有趣的游戲作文8
今天，我和同桌一起玩“猜中指”的游戲。
游戲規則是：先伸出左手，把五個(gè)手指捏攏，然后再伸出右手，把左手的五個(gè)手指包住，只露出手指尖，不讓對方看清楚，最后再讓對方來(lái)猜哪一個(gè)是中指。
我先看清同桌的中指。她的中指很胖，和食指、無(wú)名指長(cháng)得很像，她的中指也很長(cháng)，指紋是螺紋，一圈一圈的.環(huán)繞著(zhù)，像一個(gè)巨大的迷宮，上面有一個(gè)特點(diǎn)，就是中指上有一個(gè)小黑點(diǎn)。
呵！有了這些線(xiàn)索，我猜起來(lái)就不難了，
游戲開(kāi)始了。他轉過(guò)身，把左手中指藏起來(lái)，再用右手包住左手。不一會(huì )兒，他轉過(guò)身來(lái)，伸出手來(lái)讓我猜。啊，左手五個(gè)手指頭擠得緊緊的，很難找出中指。我就拼命找那個(gè)有黑點(diǎn)的手指，��！我用手一點(diǎn)，真好，點(diǎn)的就是中指。太高興了。
我要藏中指了。我神秘地把中指縮到看不見(jiàn)，再用右手包住，同桌安靜地在等待。我轉過(guò)身，向她伸出手去，她左猜、右猜，就是拿不定主意。最后終于拿定主意了，我手一松，露出了她猜的那指，她一看是食指，氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
我以一比零戰勝了她！呵呵呵，我就說(shuō)嘛，她不會(huì )猜對的。
玩了這個(gè)游戲，我懂得了做事要細心，要看清楚特點(diǎn)，這樣事情才能順利完成。
有趣的游戲作文9
今天晚上，我在家里上作文課，上課的聶老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲――斗“雞”。
斗“雞”游戲是兩個(gè)同學(xué)面對面，單腳相碰，誰(shuí)的另一只腳先落地為輸。這個(gè)游戲的規則是：雙方在老師說(shuō)：“預備”的時(shí)候，提起其中的一只腳后，老師說(shuō) 了一聲“開(kāi)始”，就這樣，我與劉倩凝的“風(fēng)云之戰”就開(kāi)戰了。我想，她是個(gè)女孩子，力氣也不足，能力不高。如果我就這樣地贏(yíng)了她，也太失風(fēng)度了吧，算了， 還是讓讓她吧！
我們斗“雞”，雙方立著(zhù)一只腳，蹦蹦地撞擊著(zhù)對方。從她那柔和中帶點(diǎn)嚴肅憤怒的眼神中，仿佛看到她的心里。我知道她認為贏(yíng)我的勝算很小，但還是堅強 地頑抗到底。但是，局勢有了轉折：當我向她撞擊時(shí)，她竟然躲開(kāi)了，等我緩緩地轉過(guò)身子來(lái)時(shí)，她又撞了我一下，我打了個(gè)趔趄，失去了平衡輸掉了第一局。第二 局，又重開(kāi)戰了。這次，我有點(diǎn)沒(méi)力，但還是去撞了她一下�？蛇@輕輕地撞擊只能讓她稍微有點(diǎn)不平衡，還是馬上站穩了，并開(kāi)始向我發(fā)起反擊。她一下來(lái)了個(gè)猛 沖，搞得我像沒(méi)有長(cháng)眼睛的蒼蠅似的.，到處亂跑，由于體力不支，再加上失去了平衡，我一下子栽倒在地面上。我知道，我輸了！
頓時(shí)，我的臉通紅通紅的，紅得比蘋(píng)果還紅，我的臉滾燙滾燙的，燙得比沸騰的溫泉還要燙。我竟然輸給了一個(gè)女孩子。
第三場(chǎng)比賽，我因受到上面的影響，幾乎沒(méi)有勇氣去戰斗，但還是堅持去比賽，結果卻出乎我的預料：我贏(yíng)了！耶！
斗“雞”游戲不僅好玩，還鍛煉我們的志氣，磨練我們的勇氣。這時(shí)候我才真正意識到：斗“雞”游戲真有意思。
有趣的游戲作文10
“哈！哈！哈！哈！哈！”班里發(fā)出來(lái)這么大的笑聲，這里發(fā)生了什么事情呢？
我是一張桌子，上課時(shí)還在睡覺(jué)，卻被一個(gè)人給打醒了，哦！原來(lái)他們要玩摸人游戲，游戲規則是在第二至第四張桌子內活動(dòng)，“貓”用眼罩把自己的眼睛蒙起來(lái)，在原地轉三圈才能開(kāi)始摸人。我想：我要做好心理準備了，唉！我的同伴真可憐！開(kāi)始選“貓”了，他們一個(gè)大組猜拳，一位名叫“何姝嫻”的胖胖女生當了“貓”，她不情愿地走上去，一位老師拿了她的圍巾當眼罩。
比賽開(kāi)始，只見(jiàn)何姝嫻側耳傾聽(tīng)其他人的聲音，可沒(méi)有想到，其他人使出了一條“妙計”，他們不停地拍手，大聲的叫，想把“貓”弄得一頭霧水，可沒(méi)有想到，一位名叫“李?lèi)偂钡暮诤谂酝读_網(wǎng)，她輕輕地戲弄了一下“貓”，可沒(méi)有想到，“貓”是練過(guò)的`，“貓”以雷霆般的速度抓住了李?lèi)�，李�(lèi)偘脨啦灰�，好像在想：我為什么要去戲弄“貓”呢？“貓”，“貓”一樣海里一頭霧水，就不會(huì )抓住別人了！老師說(shuō)：“我宣布勝利這是——何姝賢！”所有人認為沒(méi)有玩夠，想再玩一局，我只好認命，可是我的同伴們被撞得頭破血流，只能先拿創(chuàng )可貼貼一下了。
第二局游戲開(kāi)始了，可是同伴們痛得要命，我光顧著(zhù)照顧同伴，只知道比賽的大概，一位小女生自告奮勇地當“貓”她不知道其他人在哪，只好四處摸，可有一位小男生出界，因此“貓”獲勝，這一位小男生被大家批評，哭了。
這個(gè)游戲很有趣，以后我也要和伙伴們一起玩這個(gè)游戲！
有趣的游戲作文11
下課了，教室里傳出一陣陣歡樂(lè )的笑聲，教室里在做什么呢？原來(lái)是在進(jìn)行一場(chǎng)搶椅子的游戲。
韓佳霖說(shuō)比賽的規則是：4個(gè)人，3把椅子，鼓聲響起時(shí)大家圍著(zhù)椅子轉，當鼓聲停止時(shí)，快速找到一把椅子坐下來(lái)，沒(méi)有椅子的就淘汰。拿掉一把椅子繼續進(jìn)行比賽，以此類(lèi)推做到最后一把椅子的獲勝。
比賽開(kāi)始了，第一輪有韓佳霖、肖博文、崔琦和我，4個(gè)人比賽。鼓聲響起了，我們都圍著(zhù)椅子大步的走著(zhù)，眼睛死死地的盯著(zhù)椅子，突然鼓聲停止了，我和韓佳霖順利的坐到了椅子上，肖博文和崔琦背靠背坐在了同一把椅子上，就在誰(shuí)都分不出勝負的.時(shí)候，有個(gè)觀(guān)眾說(shuō)話(huà)：石頭、剪刀、布定勝負吧！話(huà)音剛落，又有人說(shuō)了：量一量誰(shuí)做的大，誰(shuí)做的��！有一個(gè)同學(xué)就拿來(lái)了尺子量了一下，結果是肖博文被淘汰了。
沒(méi)過(guò)多久就又拿走了一把椅子，場(chǎng)上就只剩下我和韓佳霖兩個(gè)人了。我們要進(jìn)行一場(chǎng)巔峰對決了！此時(shí)此刻我的心情非常緊張，這時(shí)有一些觀(guān)眾說(shuō)：高宇鵬加油！高宇鵬加油！鼓聲響起來(lái)了，我們倆圍繞著(zhù)椅子小跑。忽然鼓聲停止了，韓佳霖一下子就把我擠下了椅子，韓佳霖把手高舉說(shuō)：我是冠軍！雖然我輸了，但是我們玩的很開(kāi)心。
搶椅子太好玩了，回家我還要和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶再玩一次。
有趣的游戲作文12
今天下午上課時(shí)，老王走進(jìn)了教室，老王大聲對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名叫‘尋找007’�！薄�007”？他是可一位神一般的人物——英國情報局的超級特工。游戲的規則是——有四張紙條，分別請四位同學(xué)上臺來(lái)抽簽，抽到之后，四位同學(xué)中的任何一位都不能告訴其他三位同學(xué)，讓大家一起來(lái)尋找真正的`“007”。
我和其他三位同學(xué)很榮幸地被請上講臺，此時(shí)，我非常興奮。打開(kāi)紙條一看，我的媽耶！那方方正正的紙條上面的三個(gè)字“土撥鼠”興奮之情一掃而空。這啥形象��？我頓時(shí)把紙條一折，眼睛一轉，嘴巴一撅，就呆呆地站在講臺上等待臺下同學(xué)們的回應。只看到高君第一個(gè)發(fā)言，他第一反應就是猜到我是“007”。怎么可能？高君，我不是“007”啊，你……然而，他繼續說(shuō)。蘇君一直在我旁邊哈哈大笑，高君覺(jué)得蘇君并不可疑。接著(zhù)同學(xué)們有的說(shuō)我是“007”，有的說(shuō)蘇君、白君、佟君是“007”，但我是他們認可度最高的人�？晌以趺从X(jué)得最可疑的是佟君呢？他的表情一會(huì )兒嚴肅、一會(huì )兒微笑。
隨著(zhù)大家討論得越來(lái)越激烈，我就越來(lái)越忐忑，就在最后一位杜君也把懷疑指向了我，怎么她也認為是我呢？最后，老王叫揭開(kāi)最后的謎底時(shí)，我十分緊張，我的耳朵不知不覺(jué)地紅了，緊張到我把“土撥鼠”的“撥”念成了“拔”，念完后我面紅耳赤、渾身不自在不舒服。沒(méi)想到令我更加驚訝的事還在后面，蘇君念道：“我是小佩奇�！蔽姨貏e驚訝：為什么他的紙條上是“小佩奇”呀？他是男生“小佩奇”是女的��！真沒(méi)想到啊，老王挖了這么大一個(gè)坑。
有趣的游戲作文13
星期三下午的課外活動(dòng)時(shí)間，美術(shù)老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑。我們心想：老師為什么只畫(huà)了眼睛和嘴巴，沒(méi)有畫(huà)鼻子呢？
上課了，張老師拿著(zhù)一條圍巾走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩貼鼻子的游戲�！蔽覀兟�(tīng)到這個(gè)消息都非常興奮。老師說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)？”同學(xué)們都爭先恐后地舉起手來(lái)，有的.同學(xué)還大聲喊著(zhù)：“老師， 選我！老師，選我！”老師第一個(gè)挑選了蔡易林，游戲開(kāi)始了。蔡易林興高采烈地走上講臺，老師先給蔡易林一支粉筆，然后給蔡易林蒙上眼睛，接著(zhù)又讓他原地轉三圈。蔡易林有點(diǎn)暈了，他搖搖頭，定定神，摸了摸黑板，覺(jué)得摸對了地方，就畫(huà)了上去。 他剛畫(huà)完，同學(xué)們就哄堂大笑起來(lái)。蔡易林摘下圍巾一看，原來(lái)他把鼻子畫(huà)到了臉外面。蔡易林垂頭喪氣地回到了坐位上。
老師又挑了許多學(xué)生：有的鼻子畫(huà)到耳朵上，像耳環(huán)；有的把鼻子畫(huà)到嘴巴邊上，像紅臉蛋；有的把鼻子畫(huà)到眼睛上，像小丑的眼淚……老師最后挑的是陳人鶴。他信心十足地走上講臺，摸了摸，覺(jué)得摸對了，就毫不猶豫地畫(huà)上了鼻子。他一畫(huà)完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。陳人鶴摘下圍巾一看：自己畫(huà)對了！他就神采飛揚地走下了講臺。
多么有趣的畫(huà)鼻子游戲呀！我希望老師常常帶我們做這么好玩的游戲。
有趣的游戲作文14
上課了，教室里傳來(lái)了快樂(lè )的歡笑聲。怎么回事兒？是在講笑話(huà)嗎？不是。是不是有人出丑了？不是。是不是在做游戲？是的。我們在課堂上做了一個(gè)游戲，名字叫做——付錢(qián)。
游戲開(kāi)始了，老師突然喊了一聲：“一十五元！”大家開(kāi)始手忙腳亂地尋找自己剩下的“錢(qián)”。還不到一分鐘的時(shí)間，就有人從人群中被“篩選”出來(lái)。哈哈，是孔凡原，我們就好好看他怎么出丑吧！
老師眼珠一轉，露出一絲狡詐：“凡原，你來(lái)表演一下千嬌百媚�！笔裁�？讓一個(gè)男生表演“千嬌百媚“！”同學(xué)們頓時(shí)傻眼了�？追苍舱啥蜕忻恢�(zhù)頭腦，疑惑地摸著(zhù)腦袋問(wèn)：“千嬌百媚是什么意思��？”看到老師那捉弄人的眼神，他瞬間明白了。他低下頭想了一會(huì )兒，然后說(shuō)：“等我一下�！比缓�，他立刻走回書(shū)桌旁邊，取了一條紅領(lǐng)巾。只見(jiàn)他把紅領(lǐng)巾搭在了頭上，把另一只角垂下來(lái)，好像一個(gè)紅頭發(fā)的小辮一樣。然后，他一邊學(xué)著(zhù)女生的樣子走路，一邊用手梳著(zhù)“頭發(fā)”，臉上還露出了燦爛的.笑容，好像一個(gè)害羞的小女生，真是太嫵媚了！哈哈哈……我們大家都大笑不止，就連平時(shí)一向嚴肅的老師也笑得合不擾嘴。
接下來(lái)，比賽進(jìn)入白熱化，老師也投入到了戰斗中。這時(shí)，老師開(kāi)始打起了小算盤(pán)，一直不肯說(shuō)多少元，只見(jiàn)她一點(diǎn)點(diǎn)向張家昌和袁弘揚靠近。突然，老師大聲說(shuō)：“二十五元！”然后一下抱住他們倆。老師太狡猾了，我們慌慌張張地尋找剩下的“錢(qián)”，把我都弄迷糊了，又費了好長(cháng)時(shí)間我才搶到了一個(gè)“十元”。
今天的這個(gè)游戲可真是有趣！
有趣的游戲作文15
下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地跑出教室，來(lái)到了操場(chǎng)。我和同學(xué)們玩得最多的是老鷹捉小雞的游戲。
游戲的規則是許多在一起，一個(gè)人當老鷹，還有一個(gè)人當母雞，剩下的`全都當小雞�！袄销棥钡娜蝿�(wù)是抓住“小雞”。而“母雞”的任務(wù)是保護好“小雞”。游戲開(kāi)始了，“老鷹”猛地一下往左一撲，“母雞”也往左一跳，擋住了“老鷹”，“小雞”們卻被嚇得瑟瑟發(fā)抖；為了捉到“小雞”，“老鷹”又向右一撲，又被“母雞”擋住了，“老鷹”非常生氣。
第二次，“老鷹”靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法�！袄销棥毕确稚ⅰ澳鸽u”的注意力，然后向右一撲，“小雞”們也往右邊跑，等“母雞”清醒過(guò)來(lái)后，才發(fā)現自己被騙了，心里非常氣憤。它更加的提防“老鷹”了，當“老鷹”再想抓住“小雞”時(shí)，又被“母雞”擋住了，“小雞”們這才嘆了一口氣。
第三次，“老鷹”又想到了一個(gè)辦法。它拼命地追“小雞”，“小雞”也拼命地跑啊跑，突然，“老鷹”猛地跳了起來(lái)，一把抓住了最后的那只“小雞”，其他“小雞”看見(jiàn)了，直打哆嗦，“老鷹”這時(shí)高興起來(lái)了。
時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì )兒，上課鈴響了，我們的游戲結束了，但我們非常開(kāi)心。
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