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記一次游戲作文（通用40篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的記一次游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記一次游戲作文 1
你們玩過(guò)三人四足嗎？這是一個(gè)有趣的游戲，其實(shí)這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單，只需要三個(gè)人的三只腳綁在一起，往前走就可以了。
游戲前，教室里非常熱鬧，同學(xué)嘰嘰喳喳的討論著(zhù)，想看看這次是哪三個(gè)人玩。原來(lái)是潘延旭，周語(yǔ)馨和黃梓麟。一開(kāi)始，三個(gè)人站在上面傻笑著(zhù)。
等林老師大喊一聲“開(kāi)始”，潘延旭搖搖晃晃，把站在兩邊的人，用力往前拖著(zhù)，只見(jiàn)他兩個(gè)膝蓋彎曲向外，那樣子像極了企鵝，眼看就要轉身了，我不禁在心里喊起：加油，加油！結果誰(shuí)知只聽(tīng)見(jiàn)“噗通”一聲，我轉頭一看，潘延旭兩手撐地，周語(yǔ)馨用出全身的力氣把后面兩個(gè)人往前拖，接著(zhù)，潘延旭站了起來(lái)，而后面的黃梓麟的一只腳還在后面，好像把潘延旭往后拉了一樣。而前面的.周語(yǔ)馨一心想往前，結果只聽(tīng)“唰”一聲，潘延旭又一次滑倒了，最后是被拖回來(lái)的。同學(xué)們一只手放在肚子上，另一只手指潘延旭，哈哈大笑，好像要把房頂給掀翻。
三人四足真是好玩，可是時(shí)光總是那么短暫，我好想再玩一次。
記一次游戲作文 2
前天上午，我們玩了一個(gè)游戲“跨大步”。
這個(gè)游戲是這樣玩的，兩個(gè)人一組，兩人“石頭、剪刀、布”，贏(yíng)了的人可以向跨步，跨幾步呢？哈哈，我來(lái)告訴你吧，剪刀兩步、布五步，石頭十步。
游戲開(kāi)始，我首先出石頭，因為我想，萬(wàn)一贏(yíng)了就可以走10步。不出所料，對方出了剪刀，我贏(yíng)了。哈哈，我高興的說(shuō)：“這是我的`三十六計，先下手為強�！睂κ忠膊桓适救醯恼f(shuō)：“哼，這次是你幸運，下次就不一定了！”我也不甘示弱："“那就等著(zhù)瞧吧！”
第二局PK開(kāi)始了，我想對方一定不甘心，會(huì )出石頭贏(yíng)我，我就果斷的出了布，“石頭、剪刀、布”，哈哈，她果然出了石頭，我出了布，我又贏(yíng)了。
第三局PK開(kāi)始了，這次，我不敢輕敵，我揣摩著(zhù)對方的心事，她，她估計會(huì )猜想我出剪刀吧，我還沒(méi)出過(guò)剪刀，那他就會(huì )就出石頭，那我應該出布！我這樣想著(zhù)。果然，如我所料，她真的出了石頭。我有贏(yíng)了。三連勝使我順利的到達了終點(diǎn)。
通過(guò)這個(gè)游戲，讓我感到了身心愉悅，走起路來(lái)都是飄的。
記一次游戲作文 3
“交——頭，交頭接耳？”“啥意思？”“學(xué)成語(yǔ)嗎？”當看到老師在黑板上寫(xiě)下的四字成語(yǔ)后，同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了�！翱瓤�，安靜�！崩蠋煉咭暳艘蝗�，見(jiàn)沒(méi)人再說(shuō)話(huà)，才開(kāi)口：“這是一個(gè)游戲，我說(shuō)一下規則……”原來(lái)是傳聲筒游戲啊。
老師給我們分組后，游戲馬上開(kāi)始了，選手們一個(gè)個(gè)緊張得不行，有些人著(zhù)急地跺起了腳，有些人握緊了拳頭，有些人探出了身子……我們組是王易玚打頭陣，他接過(guò)紙條，馬上就背下內容�！伴_(kāi)始！”老師一聲令下，王易玚立馬轉過(guò)身，兩只手作成喇叭狀，對下一個(gè)同學(xué)說(shuō)起了“悄悄話(huà)”。張玥側耳傾聽(tīng)，生怕漏掉一個(gè)字。一棒接一棒，王伯濤胸有成竹地側過(guò)身子，輕聲對我說(shuō)：“我們玩游戲，最重要的是開(kāi)心�！蔽疫B忙用手指堵住縫隙，生怕被風(fēng)吹走幾個(gè)字。整組傳遞完畢，由末棒汪釗陽(yáng)向裁判報告答案，他人高馬大，一個(gè)箭步?jīng)_上去，把另一組琚林哲的.去路給擋住了，我暗自慶幸：哈哈，我們有希望勝利了�？傻韧翎撽�(yáng)說(shuō)出了答案，我的心一下跌到了谷底，他居然漏字了，我心想：唉，空歡喜一場(chǎng)，看來(lái)我們要輸了。不曾想對方的錯誤更多，嘿嘿，勝利了！我們臉上洋溢著(zhù)勝利者的笑容，汪同學(xué)大步流星地回到了自己的座位上，高傲得像只雄赳赳、氣昂昂的公雞。
這個(gè)游戲使我明白了一個(gè)道理：只要我們團結一致，就一定能勝利！
記一次游戲作文 4
今天是個(gè)特別的日子，廣東獅子會(huì )星輝服務(wù)隊來(lái)到我們學(xué)校演講，帶我們進(jìn)行了一次心靈旅游，我們六年級學(xué)生有幸都參加了她聲音清脆悅耳，柔和。
首先我們跟著(zhù)主持人完了一些游戲，主持人還帶著(zhù)老師們跳了“豐收舞”�？墒亲钭屛译y忘的還是“心靈旅游”活動(dòng)，因為在這個(gè)活動(dòng)中整個(gè)禮堂沖了感動(dòng)的淚水。
心靈旅游，顧名思義，就是讓我們回到心靈深處，回到到自己內心最純真、最自然、心靈最純潔的那個(gè)自己�，F在我們的`心靈已經(jīng)被周?chē)沫h(huán)境所污染了，比如：有人不小心踩了你的腳，你肯定會(huì )毫不猶豫地罵他一句，接著(zhù)兩個(gè)人就吵起來(lái)。如果別人不小心踩了你一腳，別人立馬對你說(shuō)：“對不起!”那矛盾不就化解了，免了一場(chǎng)吵架。我們心靈最純潔的時(shí)候，就是做嬰兒的心靈，想吃、喝、拉、撒的時(shí)候就哭，當別人滿(mǎn)足了你的欲望，立馬就開(kāi)心起來(lái)�，F在，我們有時(shí)候跟父母吵架，有時(shí)候還會(huì )很父母，會(huì )埋怨他們�？赡阌邢脒^(guò)嗎?媽媽十月懷胎，辛苦的剩下我們，為我們付出了多少，爸爸為了我們的生活拼命工作，就算被領(lǐng)導批評了回家還要強顏歡笑。還有我們的老師，說(shuō)實(shí)話(huà)，他們就想我們的另一個(gè)父母，老師陪伴我們的時(shí)間并不比父母少，相反，還多些。我有什么理由不尊重老師呢?
通過(guò)這次活動(dòng)，我們懂得了“孝親尊師”的含義，激勵大家做一個(gè)懂得感恩，心存感激得人，做一個(gè)最純潔、最自然的自己!
記一次游戲作文 5
記得那一次體育課，老師讓我們來(lái)玩“兩人三足跑”這個(gè)游戲，于是我選擇了我的隊友：林淼臻。
聽(tīng)老師說(shuō)，這個(gè)游戲的規則是用一根繩子綁住同伴之間的兩只腳，然后兩組進(jìn)行賽跑，于是我們選擇了對手：司馬懿之之，張琪婷。
比賽剛開(kāi)始，我就有些后悔了，她倆齊心協(xié)力，配合得相當默契，而我們卻是一個(gè)人快一個(gè)人慢，沖突不斷。結果可想而知，我們輸得很慘，但我們很不服。
回到教室，我和林淼臻用“狡猾”的眼神盯著(zhù)司馬之之和張琪婷，可她們并沒(méi)有注意到我們。在這時(shí)，我對林淼臻說(shuō)：“要不然，我們……”聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，林淼臻連聲喝彩：“好！好！就這么辦，你真是個(gè)天才！”
語(yǔ)文課下課了，她倆走后，我們就立馬到司馬之之的座位前，把她的.那“寶貝”自動(dòng)鉛筆取出來(lái)，金黃色的細長(cháng)的筆身，上面撒著(zhù)金粉的，鑲嵌著(zhù)五六顆珍珠和六顆寶石。我倆把彈簧取了下來(lái)，丟掉了，把筆芯換成了七毫米。那時(shí)真的太巧了，她剛好看到了這一幕。于是，她沖過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你要用你最心愛(ài)的鋼筆作為補償，立刻賠給我！”
我沒(méi)辦法只好給了她，那一只我最喜歡的鋼筆！
回到家，媽媽看了看我的筆袋說(shuō)：“女兒，我知道你在學(xué)校的那件事了。你要記�。翰还鼙荣惸闶禽斒勤A(yíng)，都不可以去傷害別人，偷其他人的東西，你明天要去給司馬道歉�！蔽衣�(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的！”
第二天，我給司馬道歉后，她原諒了我。從這件事我知道了：比賽不重在輸贏(yíng)，而重在參與！
記一次游戲作文 6
我和我的家人在暑假玩了很多游戲：捉迷藏，三個(gè)字，丟手絹。但是我最喜歡玩的還是“猴子撈月亮”。
游戲馬上要開(kāi)始啦！一群小朋友手拉手圍成一個(gè)圈做“井”，扮“月亮”的我則在“井”里跳來(lái)跳去，隨時(shí)做著(zhù)躲避被撈的準備。演“小猴子”的妹妹和弟弟交頭接耳地竊竊私語(yǔ)著(zhù)，一看就知道他們在商量怎么撈住我這個(gè)“月亮”。
“游戲正式開(kāi)始！”媽媽一聲令下，扮“井”的小朋友一起唱響了歌謠“小月亮，晃悠悠�！备杪晞偮�，兩只“小猴子”飛奔而來(lái)，試圖快速地撈住我這個(gè)“月亮”。我盯著(zhù)他們也飛快地繞著(zhù)“井”跑起來(lái)。就這樣，“月亮”跑，“猴子”追，僵持了很長(cháng)一段時(shí)間，雙方不分勝負。追跑畢竟是體力活，我終究耐不住無(wú)止境地追跑，因體力不支而氣喘吁吁了，有幾次險些被小猴子撈到了呢！最后我一時(shí)大意，竟然離開(kāi)了“井”，“碎”了。
輸了需要接受懲罰，必須說(shuō)出帶有“月”字的詞或詩(shī)句，幸好我語(yǔ)文基礎還不錯，我腦子靈光一閃，一下子就說(shuō)出了好多呢！
游戲還在進(jìn)行中，家里大廳不時(shí)傳來(lái)我們的'笑聲，加油聲，歡呼聲。真是愉快的一天呀！
記一次游戲作文 7
暑假的一天，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到了漁洞的一個(gè)農家樂(lè )里，在這個(gè)農家樂(lè )的迷宮里玩起了“捉迷藏”。
小何先來(lái)找我們。她說(shuō)：“我數五十秒后來(lái)找你們�！庇螒蜷_(kāi)始了，小伙伴們各奔東西，藏了起來(lái)。我也像猴子一樣爬到一棵樹(shù)上，因為樹(shù)葉非常茂密，小何從我這邊走了幾圈都沒(méi)發(fā)現我，最后，小朱和小陳也跟著(zhù)她一起找我，找了半天還是沒(méi)找到我，她們只好齊聲大喊：“小吳，快點(diǎn)出來(lái)吧！”我從樹(shù)上露出一個(gè)腦袋，正準備下去，可我發(fā)現：因為樹(shù)有點(diǎn)高，我下不去了！她們看到我的窘樣，仰頭哈哈大笑，我卻急的欲哭無(wú)淚。最后，我費了九牛二虎之力像烏龜一樣從樹(shù)上慢慢滑了下去。雖然這局我贏(yíng)了，但是從那以后我在也不敢爬樹(shù)了。
第二局，由小朱負責找我們，這次我躲到了樹(shù)叢的一個(gè)空隙里，小何躲到了另一個(gè)空隙里，小陳則躲到了我們對面涼亭的`桌子下面。我讓小陳別躲那，會(huì )被發(fā)現的，可她卻說(shuō)我“烏鴉嘴”，哼！真是“狗咬呂洞賓，不識好人心”。果然，小陳是最先被發(fā)現的，第二局，我又贏(yíng)了，真是太開(kāi)心了！
這時(shí)，大人們叫我們去吃飯了，我們結束了這場(chǎng)既精彩又好玩的“捉迷藏”游戲。
記一次游戲作文 8
一節語(yǔ)文課，別的班的課堂上都能聽(tīng)到同學(xué)們發(fā)言的聲音，只有我們班里鴉雀無(wú)聲，你猜，我們在干什么？答對了！我們在玩“一二三木頭人”呢。
一二三木頭人的玩法十分簡(jiǎn)單：首先，抓的人發(fā)布命令，發(fā)布命令前，所有同學(xué)可以隨便動(dòng)。但命令發(fā)布玩畢后，所有同學(xué)就不許動(dòng)了，(眨一下眼睛都不行)。
游戲開(kāi)始了，盧老師開(kāi)始發(fā)布命令：“一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出小白牙�！眲偛耪隋伒陌嗉夞R上安靜了下來(lái)。只見(jiàn)，程美琪雙手在上，擺出了“耶！”的姿勢。朱若萱則兩手握拳，擺出了像買(mǎi)萌似的動(dòng)作。肖韻竹雙眼緊閉，雙手把眼睛蒙住，一副見(jiàn)不得人的樣子；而她的同桌關(guān)懿航則舉起拳頭向他的同桌輪去。作為游戲的一員，我也不敢示弱：我雙手重疊放在桌面，把頭埋了進(jìn)去。哈哈！我聰明吧！這樣，就算我動(dòng)了也不會(huì )有人發(fā)現�！叭�、二、一、”盧老師喊道，“停！”哦耶！太棒了！我竟然做了一個(gè)我自己都不敢相信的事：我竟然堅持到了最后！看看其他同學(xué)呢？不是眨眼了就是笑了，這是我玩過(guò)最好玩的`一次游戲！
一二三木頭人這個(gè)游戲同學(xué)們都十分喜歡玩，喜歡玩這個(gè)游戲的主要原因是：它能夠鍛煉我們的自我控制能力。就像我，已經(jīng)能堅持那么久了！要是已后有機會(huì )的話(huà)，我還要玩一次！對了！差點(diǎn)忘了對大家說(shuō)，如果你們想玩的話(huà)，歡迎來(lái)到四年一班。
記一次游戲作文 9
星期六中午，焦作日報社組織我們校園記者來(lái)一次真人的CS大戰。雖然酷暑難當，但這正是考驗“戰斗者”意志的時(shí)候。我暗下決心：我們只要堅持，就能勝利!因為之前沒(méi)有玩過(guò)，所以一個(gè)個(gè)即緊張又興奮。
教官幫我們分了組，我們是第一組，所以有幸先玩。教官先給我們講了CS大戰規則，然后給我們分發(fā)裝備。我拿到裝備穿戴整齊后，把子彈推上膛，整裝待發(fā)!我們是紅隊，是進(jìn)攻者;對方是藍隊，是防守者。第一次大戰，我方有的躲在草叢后面，有的趴在地上，舉好槍?zhuān)瑫r(shí)刻準備戰斗。因為沒(méi)有經(jīng)驗，我們不是沒(méi)看清楚敵方標志就自相殘殺，就是沒(méi)瞅準敵人就亂打一氣，最后同歸于盡。
首戰失利，但是我們沒(méi)有氣餒，只好找到教官幫我們“加血、復活”。這次我可厲害了，闖到藍隊軍營(yíng)的小山上偷襲。我向對方打一槍?zhuān)^往下縮一下，幾乎是槍槍命中!我們又隱蔽到大樹(shù)后打藍隊的剩余隊員。突然，我感覺(jué)子彈上不了膛了，可能是死了吧，就趕忙向教官那兒跑去，讓他給我“加命”。這時(shí)，藍隊的一個(gè)隊員趁機打了我兩槍?zhuān)l(fā)信器響了兩下。哇，原來(lái)我沒(méi)有死!我連忙發(fā)瘋般地跑，邊跑邊把子彈上膛，對手卻拼了命地追。我迅速跑到自己的.隊營(yíng)里，結果，他被我們圍攻，一下子就死翹翹了!“我們勝利了!我們勝利了!”歡呼聲響成一片。
游戲在我們的歡呼中結束了，盡管時(shí)間有點(diǎn)短暫，但是我們玩得很開(kāi)心。如果還有這樣的機會(huì )，我還會(huì )再痛痛快快打一場(chǎng)真人CS!
記一次游戲作文 10
今天，我和小伙伴一起玩水果大作戰。規則很簡(jiǎn)單，先是每個(gè)人選一個(gè)自己喜歡的水果名稱(chēng)，然后，再用公平的方法分出誰(shuí)抓，只要他快要抓到你時(shí)，你就可以喊自己的`水果名稱(chēng)，并立刻坐下，如果所有人都坐下了，就可以喊水果大作戰，繼續游戲。
我和我的小伙伴小陸和小黃還有小劉在花園里開(kāi)始了游戲，我們先選好了自己的水果名稱(chēng)，我是香蕉，小劉是西瓜，小黃是芒果，小陸是草莓。一開(kāi)始是小陸抓，我們立刻跑了起來(lái)，小陸一直在追我，直到我精疲力盡時(shí)，才迫不得已喊出了香蕉。后來(lái)小陸跑去抓小黃，我站了起來(lái)準備去找小黃，此時(shí)，小黃正和小劉在商量怎樣才能讓小陸找不到和抓不到他們。后來(lái)，小陸偷襲了小黃，幸虧小黃及時(shí)反應過(guò)來(lái)，并喊出了芒果。小陸看見(jiàn)小黃也喊了，并連忙去抓小劉。小劉跑的快，所以小陸無(wú)能為力，只有放了小劉，來(lái)抓我和小黃了。這時(shí)，我看見(jiàn)了小黃，我問(wèn)他怎么回事？他有些得意地說(shuō)：“沒(méi)怎么，只是小陸偷襲了我們，我們都沒(méi)有被抓，現在小陸去追小劉了�！蔽覀冏谀喟蜕系刃⒒貋�(lái)，忽然，小陸戴著(zhù)帽子，走到了我們身旁，一把抓住了小黃一招致勝。小黃有些不服氣，但還是去抓人了。
今天我們玩的很開(kāi)心，花園里滿(mǎn)是我們的歡聲笑語(yǔ)。
記一次游戲作文 11
今天潘老師帶我們玩了一個(gè)游戲，名字叫做兩人三足。
一開(kāi)始我試了一下，好像和項竽涵配合的不夠好，而且繩子還松了�？磥�(lái)我們的配合度還真是不好，我都要把他給提起來(lái)了�！鞍�！這回肯定會(huì )輸啦�！蔽译y過(guò)地想到。
終于到了正式的比賽了，我好開(kāi)心，我好激動(dòng)，我好想看看我們練習的成果。
第一輪比賽開(kāi)始了，第一組出發(fā)了。哦！不，他們回來(lái)了，我的心臟在砰砰地跳著(zhù)，手心也在冒汗。后面他們到了，程果急忙把他們倆的.繩子脫下來(lái)，然后給我倆套上了。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，項竽涵就開(kāi)跑了，我被嚇一跳，手忙腳亂地追逐。一蹦一跳地回到終點(diǎn)，連忙把繩子脫下來(lái)，給下一組。到了下一組，他們邁著(zhù)輕快的步伐，很快就回來(lái)了，這一輪比賽我們輸了，但是下一輪我們會(huì )追回來(lái)的。
我們又開(kāi)始了第二輪比賽，我們商量好計劃不要直接把繩子脫下來(lái)這樣可能會(huì )更快，準備奔向第一名反超他們。
比賽開(kāi)始了，東潤和浚哲，跑了起來(lái)，馬上就回來(lái)了，但是還被第三組給超了。我們倆又來(lái)了，我們也試著(zhù)跑起來(lái)，但沒(méi)成功，但我們盡了全力，回到終點(diǎn)。還是被反超了，第三組真是飛快飛快，一眨眼就到了，到了第四組，程果都快把葉清楚提起來(lái)了。第二輪比賽結束了，我們獲得了第二名，真是太棒了，直接提升了兩名�？磥�(lái)，團結一致很重要。
記一次游戲作文 12
今天早上第四節課，潘老師帶我們去體育館二樓玩了兩人三足的游戲。在游戲里，兩個(gè)人一組，肩并肩站著(zhù)，在內的兩只腳系起來(lái)，往前走，用時(shí)短者勝。
我們五個(gè)組的.組長(cháng)各去潘老師那里拿了一根紅繩子，把自己組里第一對選手的腳綁住。準備好后，潘老師一聲令下，我們就“沖”了出去。我和董思安剛開(kāi)始配合得并不好，可是漸漸地，我們有了默契，走得越來(lái)越快。其他人的情況也差不多，除了吳豪奕和木彥皓，一直磕磕絆絆的。還好這只是練習，要不然，我們可就要“榮幸”地獲得倒數第一了。我給了吳豪奕他們一次機會(huì )，讓他們好好表現。
接下來(lái)，我們就重整旗鼓，準備比賽。隨著(zhù)一聲“開(kāi)始”，我們又“沖”了出去，這次，我和董思安配合得更好了，“一二，一二”地往前走。第二對選手出發(fā)時(shí)，只有第三組在我們前面。我的心都快跳到嗓子眼兒了，我喊道：“加油！超過(guò)第三組！加油！”可是，吳豪奕他們突然絆了一下，差點(diǎn)摔倒，等他們恢復過(guò)來(lái)，我們已經(jīng)被落到最后了。之后，盡管其他人奮起直追，我們還是穩穩地倒數第一。
接著(zhù)我們又舉行了一次比賽，我把吳豪奕和木彥皓分開(kāi)了，因為他們實(shí)在太“坑”了。這次，我們獲得了第三名。我真高興。因為我們雖然不是第一，但前進(jìn)了兩名，我們進(jìn)步了，耶！
記一次游戲作文 13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打響了，我飛快地跑回了教室。這時(shí)韓老師不急不慢地走上了講臺滿(mǎn)面笑容地說(shuō)“我們今天玩個(gè)游戲叫掰手腕的游戲�！鳖D時(shí)全班同學(xué)都沸騰了起來(lái)，我們高興地拍手叫好！
緊接著(zhù)韓老師說(shuō)了規則：“每組派一個(gè)力氣最大的參加比賽，各組選好代表后，令人不已的掰手腕大賽就開(kāi)始了�！钡谝唤M上場(chǎng)的大個(gè)子蔣子涵和小個(gè)子朱可鑫。我猜：肯定是蔣子涵贏(yíng)，因為他個(gè)兒大，力氣應該也很大。只聽(tīng)韓老師一聲“開(kāi)始”朱可鑫用盡全身力氣，屏住氣，打算慢慢扳倒蔣子涵�？墒Y子涵也不甘落后，臉都漲紅了，脖子上的青筋都快爆出來(lái)了�？勺罱K還是被朱可鑫扳倒了，真是人不可貌相��！小小的身體里也藏有巨大的能量！
最精彩的是邢峻赫和顧準這一組。比賽開(kāi)始前我不禁猜測：這一組一定是邢峻赫贏(yíng)吧！因為他上一組都贏(yíng)了劉紫怡了，所以他肯定會(huì )贏(yíng)。比賽開(kāi)始了，邢峻赫的眼睛瞇成了一條線(xiàn)，眉頭皺成內八字，牙齒咬得非常緊。顧準他的臉猶如西紅柿剛熟一樣紅，眼睛注視對方身體由手傾斜著(zhù)，他的手也握緊了成了拳頭。觀(guān)眾也手舞足蹈拼命地喊著(zhù)：“加油！加油！”激烈的戰斗也快結束了。顧準用了吃奶的.勁“砰”的一聲贏(yíng)了邢峻赫。
精彩的掰手腕游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。我非常喜歡這次的游戲，不僅增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情，還給我們帶來(lái)了這么多的樂(lè )趣，真是一舉兩得��！
記一次游戲作文 14
課間10分鐘，我們幾個(gè)經(jīng)常在一起玩的同學(xué)相約來(lái)到操場(chǎng)上，準備玩一個(gè)有趣的游戲——老鷹捉小雞。胡開(kāi)棣自告奮勇做“老鷹”，“雞媽媽”是戢蕓萱，我是六只“小雞”之一。我們定了游戲規則：老鷹要捉到全部小雞才算贏(yíng)。
我主動(dòng)要求站在最后，“小雞”們依次拉著(zhù)前面“小雞”的衣服，像一條長(cháng)龍躲在“雞媽媽”身后。游戲開(kāi)始了，“老鷹”瞪大“鷹眼”，咧著(zhù)“鷹嘴”，露出一副“猙獰”的面目，展開(kāi)雙臂當“翅膀”，用力上下?lián)渖戎?zhù)，嘴里還不時(shí)學(xué)著(zhù)老鷹叫�！靶‰u”們頓時(shí)緊張地尖叫起來(lái)，一邊發(fā)出“老鷹來(lái)了，快跑快跑”的叫聲，一邊跟著(zhù)“雞媽媽”迅速地移動(dòng)著(zhù)腳步�！袄销棥毕蛴铱炫�，“雞媽媽”也飛快向右移動(dòng)，打開(kāi)的雙臂穩穩保護著(zhù)“小雞”們。
“老鷹”突然向左，“雞媽媽”仿佛識破了他的伎倆，也迅速改變了方向，這樣對戰了四五個(gè)回合，“雞媽媽”身后的.”“小雞”跑不動(dòng)了，松開(kāi)了“雞媽媽”的衣服，隊伍一下斷成了兩截�！袄销棥笨礈蕶C會(huì )，一下?lián)淞诉^(guò)來(lái)，六只掉隊的“小雞”很快被抓住了四只，“老鷹”沖著(zhù)第五只“小雞”和我撲過(guò)來(lái)了，我急忙放開(kāi)前面“小雞”的衣服，快速跑到“雞媽媽”身后，抓住她的衣服�，F在只剩我一只“小雞”了，“老鷹”馬上就要對我下手了……正在這時(shí)，上課的鈴聲響了，我們“小雞”贏(yíng)了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我體會(huì )到：在緊急情況下更需要沉著(zhù)冷靜應對，才有機會(huì )化險為夷。
記一次游戲作文 15
叮叮叮，上課響呀了。只見(jiàn)范老師輕輕走進(jìn)教室,她笑咪咪地對我們說(shuō):“今天,我們來(lái)玩搶椅子的游戲�！贝蠹衣�(tīng)見(jiàn)了,個(gè)個(gè)都坐得端端正正,并把手舉得高高的,最終老師選了我、小紀、小周、小吳、和小杰五個(gè)人參賽。
第一回合,我忐忑不安的盯著(zhù)我的`椅子。噔噔，音樂(lè )響起來(lái)了。我慢慢地在椅子外繞圈,忽然音樂(lè )停下來(lái),還好我反應快，搶到了椅子。就這樣,沒(méi)搶到椅子的小杰就傷心地退場(chǎng)了。
第二回合，老師把一張椅子拿走了,我心中好像裝了一只活蹦亂跳的小兔子在懷里亂竄，目光依然盯著(zhù)屬于我的椅子。音樂(lè )再次響起，我認真地聽(tīng)著(zhù)。忽然音樂(lè )停了下來(lái)。我又搶到了椅子,可惜我的好朋友小周慢了一步，卻傷心地離場(chǎng)了。
這個(gè)游戲接下來(lái)淘汰的人會(huì )越來(lái)越多了，剩下的人卻是越來(lái)越少，大家大聲地為小紀和小吳打氣，當然也包括了我。第三回合音樂(lè )響起來(lái)，這段時(shí)間我感覺(jué)好像很長(cháng)很長(cháng)，好久才停下來(lái)，還好我繼續順利地搶到了椅子，可是我往后看，發(fā)現小吳和小紀在搶椅子，因為小吳的個(gè)頭太大了，把小紀撞到了在地上，大家都笑起來(lái)了。
終于到了總決賽，我心中認為之前的我一直能搶到最終，我也一定能搶到的感覺(jué)，音樂(lè )再次響起來(lái)，我豎起耳朵聽(tīng)。音樂(lè )猛地停了下來(lái)，只見(jiàn)我坐在椅子角而小吳卻是能夠把我擠倒在地上。就這樣，我輸給了小吳，大家都為小吳歡呼著(zhù)。
這次的游戲，我們玩得不亦樂(lè )乎，它能夠很好地鍛煉我們的反應能
記一次游戲作文 16
一天中午，當我們聽(tīng)到老師要帶大家做游戲之后，我們特別的興奮。接下來(lái)老師給我們宣布了游戲規則：“先讓一個(gè)同學(xué)悄悄地把手絹丟到另一個(gè)同學(xué)的身后，被丟手絹的那個(gè)同學(xué)就要立刻去追丟手絹的那個(gè)同學(xué)，如果丟手絹的同學(xué)被追到了，他就要接受懲罰……”，沒(méi)等老師說(shuō)完，我們已經(jīng)迫不及待要開(kāi)始游戲了。
我如愿以?xún)數牡玫降谝粋�(gè)丟手絹的機會(huì )�！皝G啊，丟啊，丟手絹……”在同學(xué)們的歌唱聲中，我找到了目標，并且悄悄來(lái)到了那位同學(xué)的身后，他正在唱歌呢，完全沒(méi)有注意到我。我輕輕把手絹放在他身后就飛快地向前跑去，可是我都快跑玩一圈了，他還沒(méi)有發(fā)現。同學(xué)們急忙提醒他“快起來(lái)呀，快起來(lái)呀�！�，但是時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，最后那個(gè)同學(xué)輸了，他給大家表演了一個(gè)節目。
接下來(lái)由那個(gè)同學(xué)開(kāi)始丟手絹，我發(fā)現他瞬間就臉紅了，他有點(diǎn)不知道該把手絹傳給誰(shuí)。我警惕地望著(zhù)身后，生怕他走到我這里。突然他從我身后跑過(guò)，我以為他把手絹放在我身后了，我猛地一回頭，原來(lái)是因過(guò)度緊張，我后面的草坪上什么都沒(méi)有�？删驮谶@時(shí)一陣腳步聲把我從疑惑中拉了出來(lái)，原來(lái)是這個(gè)同學(xué)把手絹放在了另外一位跑的特別快的同學(xué)身后，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)迅速地起身將丟手絹的同學(xué)抓住了。頓時(shí)一片掌聲響起，大家開(kāi)始哈哈大笑。就這樣，在我們的'歡笑聲中時(shí)間飛快的過(guò)去了。
這個(gè)游戲真的太好玩了！不但鍛煉了我們的反應能力，還增加了同學(xué)們之間的感情。
記一次游戲作文 17
爬完山回來(lái)，我已是精疲力竭。
在回家的路上，我和媽媽默契地選擇了玩石頭剪刀布。規則是：第一次誰(shuí)輸了，誰(shuí)就伸出一只手等著(zhù)挨打，然后用另一只手來(lái)繼續比。第二次輸的人，也伸出一只手，疊放在第一個(gè)輸的手上面。第三次，也就是最后一次，贏(yíng)的人快速地去打那三只輸的手。打著(zhù)了就大獲全勝，如果對方閃躲，沒(méi)打著(zhù)，就贏(yíng)的沒(méi)那么開(kāi)心。
第一回合游戲開(kāi)始了，“石頭剪刀布！耶！贏(yíng)了！”我像萬(wàn)炮齊發(fā)般高興地大喊道，媽媽得伸出一只手等著(zhù)挨打。第二次，我輸了�，F在，我們每人只有一只手了，看看誰(shuí)會(huì )一劍封喉吧！這回我徹底輸了�！芭�！”嘻嘻，媽媽的手打偏了，反倒打在自己還未收回的那只手上。后面二、三回合全是媽媽獲勝。狼狽不堪的我開(kāi)始抱怨起來(lái)：“哎，這樣太沒(méi)意思了，要不平局的.算我贏(yíng)？”媽媽堅定地說(shuō)到：“玩游戲要講究規則，不能耍賴(lài)！”我無(wú)言以對，只好無(wú)奈地繼續下去。就在我想要放棄的時(shí)候，媽媽說(shuō)到：“哎呀，挺厲害的，你贏(yíng)了！”我低頭一看，我出的是剪刀，媽媽出的是布！這回總算是為我這名“失敗者”扳回了一局。
“好了，到家了，下車(chē)吧！”爸爸溫和地說(shuō)到。哦，游戲該結束了。我以五比三的優(yōu)秀成績(jì)戰勝了媽媽?zhuān)?/p>
這次游戲我不僅贏(yíng)了，還明白了一個(gè)道理：做任何事情都要遵守規則，不能隨意去破壞它。
記一次游戲作文 18
體育課時(shí)，從操場(chǎng)上傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)是我們班同學(xué)在玩小雞“偷”米的游戲。
班長(cháng)宣布了游戲規則，游戲開(kāi)始了，我們的心像揣了兔子一樣，因為興奮，心咚咚跳個(gè)不停，在同學(xué)們的推薦聲中，從“雞群”中飛出兩只身手敏捷的老鷹，雞群們迅速像四面八方跑去，瞬間只剩下兩只老鷹在操場(chǎng)上呆若木雞，十分尷尬，小雞們有的躍躍欲試，有的`唯唯諾諾，還有膽子大的直接沖到糧倉，救了我們整個(gè)雞群的性命。
大膽的“小雞”周煜根本不把老鷹們放在眼里，直接大搖大擺的走了過(guò)去，目不斜視，直對糧倉，兩只老鷹可急了，一只把周煜的兩只“翅膀”抓起來(lái)，一只按住他，不讓他逃跑，可憐又可氣的周煜就這樣成為老鷹的戰利品，我大叫一聲：“不好，快跑！”正在偷米的小雞們的腿像上了發(fā)條一樣，跑的飛快。一邊大叫起來(lái)：老鷹來(lái)了！快點(diǎn)跑呀！要不就變成了小雞燉蘑菇了，老鷹這回改變了策略，一只按住了“小雞”周煜，另一只堵在雞舍門(mén)口，不讓我們逃跑，“小雞”趙昱博跑了起來(lái)，接著(zhù)又一跳，坐在地上，一只老鷹趕來(lái)，他就又跑了起來(lái)，喊著(zhù)：這有只小雞，有一只小雞。老鷹們的注意力被吸引住了，“小雞們”立即往回跑，只是“小雞”趙昱博犧牲了自己，卻拯救了我們。隨著(zhù)下課的鈴聲響起，我們排好隊，進(jìn)了教室了。
游戲雖然結束了，但這段美好的記憶永遠不會(huì )結束。
記一次游戲作文 19
晚上，我和我的朋友們一起去玩游戲！到了7：30我們就在小店旁邊玩起了五步三。
激動(dòng)人心的五步三開(kāi)始了！
我和宋美怡，蘇子善一起當老鼠，樂(lè )樂(lè )當貓。所以我們老鼠先走五步，心里數：“一，二，三……”我一回頭，哇我跳了那么遠！我掐了一下我自己，心里想：“這不是夢(mèng)！天吶！”距離跟別人跳的差不多，就差了幾厘米而已！到樂(lè )樂(lè )跳的時(shí)候，我們就幫她數，否則她就要犯規了，“一，二，三……”哎！她還是和以前一樣跳的那么近，但是，畢竟她走三步，我們走五步，這樣的.競爭太不公平了！我悄悄的跟朋友們說(shuō)：“我們不能這樣去攀比別人�！迸笥鸦卮鸬溃骸班负玫�！”現在樂(lè )樂(lè )要跟蘇子善石頭剪刀布了�！笆^剪刀布”樂(lè )樂(lè )贏(yíng)了，太好了！輪到樂(lè )樂(lè )和宋美怡石頭剪刀布了�！笆^剪刀布”哇宋美怡贏(yíng)了，太好了！又輪到我和樂(lè )樂(lè )猜拳了，“石頭剪刀布”我贏(yíng)了！太好了，我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭！這時(shí)，媽媽打電話(huà)給我說(shuō)：“大寶！快回家了！9點(diǎn)30分了！”我回答媽媽說(shuō)：“哦，我玩到9點(diǎn)40分回家�！眿寢屚饬�，我又繼續玩起了游戲。
過(guò)了一會(huì )，“叮！叮！叮！”媽媽又打了一個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)：“大寶！快點(diǎn)回家了！”我說(shuō)：“好的！”我傷心的走了。
回到了家里，就休息了四五分鐘就去沖涼了，沖完涼就跑到房間睡覺(jué)了，媽媽悄悄的對我說(shuō)：“做個(gè)好夢(mèng)！”
記一次游戲作文 20
今天，我在輔導班里寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。突然，一個(gè)小孩從門(mén)里闖進(jìn)來(lái)，格外高興地對我們說(shuō)：“輔導班老師讓我們出去活動(dòng)了，大家快出去玩��！”“哇，那還不趕緊走��！”我們立刻風(fēng)一般的奪門(mén)而去。
出去后，我們商量著(zhù)說(shuō)："玩邁步吧！”“好！”我們都點(diǎn)頭答應著(zhù)。我們正好有6個(gè)人，兩人一組，分三組。三組決出了3個(gè)剪刀石頭布，3個(gè)邁步的。比賽方法是從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，誰(shuí)先回來(lái)就算誰(shuí)贏(yíng)。我被分到石頭剪子布里去，這是要給邁步的人得步子的，石頭十步，剪刀兩步，布五步。我剛上去就得了五步。接著(zhù)，我又得了五步，又得了十步。我特別高興，接著(zhù)贏(yíng)步子，我的隊友漸漸地趕超了其他的隊伍。就在這時(shí)，其他隊伍不知怎么回事，一步一步追上了我的隊友。后來(lái)，別的隊就只差一步就贏(yíng)了，而我隊卻一落千丈。隊友唉聲嘆氣地走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“放棄吧，下一局再努力一下就好了�！薄澳窃趺葱�？別人雖然只差一步，但并沒(méi)有過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，在這時(shí)候還不能認輸！”我這樣回答道。之后，我變得慎重起來(lái)，開(kāi)始猜測對方接下來(lái)會(huì )出什么。于是，我便不斷地贏(yíng)步子，一把也沒(méi)有輸過(guò)。最終，我們以一步之差贏(yíng)了！
這真是個(gè)輝煌的.時(shí)刻！我和我的隊友互相擊掌歡呼起來(lái)！這不僅是我和隊友的完美合作，這個(gè)游戲更讓我懂得了團結友愛(ài)的可貴！
記一次游戲作文 21
星期二的作文課上，王教師給我們做了一個(gè)”猜動(dòng)作”的游戲。
王教師先拿出一個(gè)紙盒子，里面裝的是做動(dòng)作的紙條，隨后請了10名同學(xué)上來(lái)按要求做動(dòng)作。有的同學(xué)做動(dòng)作被"觀(guān)眾"猜中，而有的同學(xué)做的`動(dòng)作很滑稽，弄得我們哄堂大笑。最好玩的要數李青昆和張登輝做的動(dòng)作。
誰(shuí)也不明白平時(shí)機智的李青昆“演啞劇”如何。他先從盒子里取出一個(gè)紙條，然后，站到講臺前，一手握成一個(gè)空心拳，在另一個(gè)手上來(lái)回移動(dòng)。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)叫道：“李青昆在抓癢�！崩钋嗬](méi)吭聲，繼續做，只見(jiàn)他手往下一豎，隨后往嘴里一放�！八⒀馈�，“吃蘋(píng)果”，“吃生梨”臺下的同學(xué)高聲叫道。王教師公布了答案：吃生梨。
第三小隊推薦了張崢，他在臺前真是別提多趣味了。只見(jiàn)他先空著(zhù)手拿出一個(gè)東西，隨后，手在上頭不停轉圈。這是什么動(dòng)作？真奇怪！“他在磨面粉”“不，是在做大餅�！薄板e了，錯了，他在調槳糊�！笨此@動(dòng)作多好玩。一下子引出了這么多答案。他不會(huì )故弄玄虛吧！咦？怎樣又動(dòng)了？哦，別急，動(dòng)作還沒(méi)完呢！只見(jiàn)他拿起這個(gè)東西往嘴里一放，立刻有個(gè)同學(xué)叫道：“吃藥！”“哈哈哈…….”臺下同學(xué)笑哈哈。結果，紙條上頭寫(xiě)的卻是“夾裹將面包”。
胡佳音大概是個(gè)吃西瓜能手，你瞧，他做的動(dòng)作多么像。只見(jiàn)他捧起一個(gè)什么圓東西，用“布”擦干凈，再扔進(jìn)肚子里去。所以同學(xué)們不用費神就脫口而出：“吃西瓜！”
這節作文課可真趣味，同學(xué)們都樂(lè )呵呵的。
記一次游戲作文 22
人的一生總是會(huì )發(fā)生一些事情，有開(kāi)心的、悲傷的、讓你至今難忘的。今天就讓我來(lái)講一講我的一件開(kāi)心的'事情吧！
那是三年級的暑假。我們請了幾個(gè)好朋友來(lái)我們家玩老鷹捉小雞。我們分好誰(shuí)當誰(shuí)之后便開(kāi)始了。
老鷹滿(mǎn)面兇惡，露出那閃著(zhù)白光的牙齒，讓人毛骨悚然。但母雞并沒(méi)有退縮。我猜他想：我一定要保護好我的孩子。就算老鷹抓住了我，我也不會(huì )退縮！
突然！老鷹像張開(kāi)了大翅膀似的沖向小雞們但母雞并沒(méi)有讓這只兇惡的老鷹成功。一閃，一時(shí)間老鷹撲了一個(gè)空，但他并不愿輸，再次撲向小雞們。母雞一時(shí)沒(méi)注意，老鷹就撲向了小雞。母雞頭上流下了一顆豆大的汗。我猜他正緊張的想：現在怎么辦��！
老鷹早已把原來(lái)排著(zhù)整齊隊伍的小雞給搞得亂成一團。有地逃、有地跑�？磥�(lái)他們都不想變成老鷹的盤(pán)中餐。這時(shí)正是老鷹捉小雞最好的時(shí)間，他并沒(méi)有浪費這一會(huì )兒時(shí)間，只見(jiàn)他追著(zhù)一只小雞飛快的跑著(zhù)。突然伸出手一把抓住了一只小雞
母雞媽媽平靜了下來(lái)，把小雞們都排好隊，并從老鷹手中救回小雞，放進(jìn)隊伍里。老鷹只好看著(zhù)到手的食物逃走�？吹剿皖^垂著(zhù)手，我猜他一定很失望。
最終，我們小雞一方取得了勝利，這還要感謝母雞媽媽。
我的故事講完了，你們是不是也有許許多多的故事呢？一起來(lái)講一講吧！
記一次游戲作文 23
周二一早，天冷颼颼的。上課鈴傳來(lái)好聽(tīng)的叮當聲，史老師卻沒(méi)有讓我們翻開(kāi)課本，而是對大家說(shuō)：“今天我們去操場(chǎng)捕魚(yú)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，便是又叫又跳，還相互擁抱呢！
我們排著(zhù)隊活蹦亂跳地走到了操場(chǎng)上，捕魚(yú)的游戲規則大家都很清楚：一個(gè)人當漁網(wǎng)，其余人就都當魚(yú)；只要網(wǎng)捉到誰(shuí)，誰(shuí)就一起當漁網(wǎng)捉魚(yú)，但漁網(wǎng)不能破，否則捉到也無(wú)效。
游戲開(kāi)始了，我們都開(kāi)始向四處逃跑，當漁網(wǎng)的王藝軒也開(kāi)始捉了起來(lái)。我雖然不知道王藝軒在哪兒，但是也在跑。我問(wèn)陳青沅：“陳青沅，小藝在哪兒��？”陳青沅回答：“在那兒呢！”我終于找到了王藝軒。然后又繼續跑。漸漸的，漁網(wǎng)慢慢變大，已經(jīng)有十幾個(gè)人了。我們也是又喊又叫，整個(gè)場(chǎng)地熱火朝天，大地好像都顫動(dòng)起來(lái)了。漁網(wǎng)張開(kāi)它的“血盆大口”，慢慢地向我走來(lái)，好像在對我說(shuō)：“小魚(yú)，小魚(yú)！快到我嘴里來(lái)吧！”我的'心里也像揣了一只小兔子似的，想到“我是要加入漁網(wǎng)呢？還是機靈地溜走呢？”正在猶豫時(shí)，我在漁網(wǎng)的漏洞中消無(wú)聲息的，飛快地鉆了過(guò)去。我慢慢玩累了，就直接加入了漁網(wǎng)隊里。我們捕啊捕，可是卻沒(méi)捕到幾個(gè)人。于是我們就手拉著(zhù)手，一點(diǎn)一點(diǎn)向前走，終于成功了。
原來(lái)，如果想玩好捕魚(yú)游戲，就不能自顧自地捕，而是要團結一致，目標統一才行��！
記一次游戲作文 24
在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們全班同學(xué)一起到公園里進(jìn)行春游。春天的公園非常美麗，滿(mǎn)眼都是碧綠碧綠的草地，花也開(kāi)了，五彩繽紛的花朵為公園增添了更加美麗的風(fēng)景。
陽(yáng)光暖洋洋地灑在我們身上，溫柔的春風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰，心情也跟著(zhù)這風(fēng)和日麗的天氣變得輕快起來(lái)。正當我們享受陽(yáng)光的時(shí)候，老師提出讓我們一起玩一個(gè)有趣的游戲——“你劃我猜”。游戲規則為老師給出一個(gè)詞語(yǔ)，然后班長(cháng)用肢體動(dòng)作表達看到的詞語(yǔ)，同學(xué)們根據看到的動(dòng)作猜詞語(yǔ)，最先猜到詞語(yǔ)的同學(xué)能夠獲得獎勵。
老師下達指令以后，只見(jiàn)班長(cháng)先用手比了一個(gè)“四”給我們，讓我們知道題目是四個(gè)字。接著(zhù)班長(cháng)咧開(kāi)嘴，表情變得十分猙獰，同時(shí)兩只手也不停地上下?lián)]舞，整個(gè)人都變得十分滑稽可笑。同學(xué)們看著(zhù)班長(cháng)這個(gè)樣子，大多數都笑得前仰后合，似乎已經(jīng)忘記了正在進(jìn)行游戲。在和大家一起哈哈大笑的同時(shí)，我的`腦子里靈光一閃，我便舉手向老師示意。老師便讓我猜成語(yǔ)，我興奮地跳起來(lái)，說(shuō)道：“班長(cháng)比劃的詞語(yǔ)是張牙舞爪！”在同學(xué)們羨慕的眼光里，我得到了第一份獎勵。接著(zhù)班長(cháng)又繼續比劃了“白日做夢(mèng)”、“猴子撈月”、“指手畫(huà)腳”等等成語(yǔ)，大家玩得不亦樂(lè )乎，連太陽(yáng)悄悄下山了都不知道…
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，天邊的夕陽(yáng)染紅了天空，享受著(zhù)真摯的友誼，我們戀戀不舍地回到了家里。
記一次游戲作文 25
今天，王老師帶領(lǐng)我們玩“貼鼻子”的游戲。想跟我去看看嗎？
老師先帶領(lǐng)同學(xué)們在黑板上畫(huà)了一個(gè)小女孩。這個(gè)小女孩長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴巴，扎著(zhù)一束長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，漂亮極了！唯一美中不足的`是，她還缺一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。哈！原來(lái)鼻子在王老師手里呢！沒(méi)錯，我們的任務(wù)就是蒙上眼睛，給這個(gè)沒(méi)有鼻子的小女孩貼上鼻子。
游戲開(kāi)始了！可能因為張正羽坐得離老師最近，老師第一個(gè)就選擇了他，這讓其他同學(xué)發(fā)出了不滿(mǎn)的哼哼。老師用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙起來(lái)，又讓他原地轉了三圈。張正羽就像沒(méi)頭蒼蠅似的在教室里橫沖直撞，一會(huì )兒撞到桌角上，一會(huì )兒踢到了凳腳，差點(diǎn)摔個(gè)大馬趴！爆笑聲在教室里此起彼伏。終于，他好不容易摸到了黑板，隨手一貼，教室里馬上爆發(fā)出一陣大笑聲，哈哈……原來(lái)他把鼻子貼到了小女孩的額頭上啦！活像一個(gè)“二郎神”。
我每輪都盼著(zhù)老師會(huì )叫到我，有一輪，我殷切期待的目光可能引起了老師的注意，終于，她叫到我了！我興奮地蒙上眼睛，原地轉了三圈，然后摸著(zhù)桌子邊緣慢慢的向前走。摸到黑板時(shí)，我故意隨手一貼，頓時(shí)傳來(lái)一陣哄堂大笑，我心里一驚：難道我貼的不對？于是又向右挪了挪，笑聲漸漸少了，我又向右挪了一點(diǎn)點(diǎn)，頓時(shí)傳來(lái)了雷鳴般的掌聲，我摘下紅領(lǐng)巾一看，高興地一蹦三尺高—貼中了！
“差之毫厘，謬以千里”。通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理，做事情不能馬虎，要仔細觀(guān)察才能成功。
記一次游戲作文 26
周一下午的第二節課，我們在教室里玩了一個(gè)獨特的游戲。這個(gè)游戲的名字叫“按詞說(shuō)詞”。游戲規則是根據以上單詞組成四字成語(yǔ)或單詞，可以放在前面。中間結局。聽(tīng)完規則，同學(xué)們高興地拍手說(shuō)“好”。有同學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我們會(huì )贏(yíng)的！”
劉先生被分成四組，把單詞寫(xiě)在紙上。每個(gè)小組派一名代表抽簽決定寫(xiě)什么單詞。我們組派任克宇去抽簽，不料他順手抽了一個(gè)，我心里大叫：“抽個(gè)好簽！畫(huà)個(gè)好牌子！”最后他畫(huà)了一個(gè)“外面”�！拔襾�(lái)了！我來(lái)了！”我們組的學(xué)生急忙舉手，最后張坤站了起來(lái)：“里面應該是外面。(過(guò)了一會(huì ))我大喜過(guò)望�！睍r(shí)間到了，劉老師打斷了張坤。因為緊張，想了一會(huì )才說(shuō)了兩句，耽誤了時(shí)間。然而他為我們組得了兩分，同學(xué)們給他陣陣掌聲。張坤一坐下，其他組的學(xué)生就一個(gè)接一個(gè)地舉起他們“胖乎乎的手”。多熱鬧的氣氛��！然后第二組的代表球員就去抽煙了，他抽的是“下”。他們組只有一個(gè)人舉起“胖乎乎的`手”。最后是我們另一組的回答。十分鐘后第三第四組追上了我們，我們努力追上比分。最后我隨口答了一句。首先，我就像一個(gè)泄氣的球。最后我上氣不接下氣，腦袋里翻出來(lái)五個(gè)像成語(yǔ)詞典一樣的詞，給我們組贏(yíng)了五分，超越了三四組，最后贏(yíng)了。我們組的學(xué)生很自滿(mǎn)。
這個(gè)游戲告訴我們；一定要多看書(shū)，多積累單詞。
記一次游戲作文 27
今天上午，我們比賽吹氣球，我好興奮呀！這時(shí)老師拿出了一袋氣球，對我們說(shuō)：現在我們開(kāi)始比賽。只見(jiàn)那氣球五彩繽紛、色彩斑斕，真讓人贊嘆不已。老師把氣球倒到桌子上，讓我們小組長(cháng)派一個(gè)組員上來(lái)吹，這時(shí)教室里充滿(mǎn)了熱鬧的氣氛。兩組組員爭先恐后地上場(chǎng)了，只見(jiàn)她們毫不示弱，像是想爭著(zhù)贏(yíng)得這場(chǎng)比賽，只聽(tīng)老師說(shuō)了聲：321開(kāi)始！兩組隊員迅速拿起氣球，鼓足力氣，然后用力一吹，只見(jiàn)那氣球肚子鼓得越來(lái)越大，顏色由深變淺。那氣球有的像水晶球、有的像足球、還有的像一個(gè)又大又圓的太陽(yáng)。再看我們的參賽者，有的臉吹的通紅，還有的吹的腮幫子疼。更讓人緊張的'是，這一輪馬上要結束了，我們吹的氣球，遠遠比他們少好幾個(gè)。為了不讓我們組輸，我們拼命地為他加油，只見(jiàn)他吹了4個(gè)后，喘著(zhù)粗氣說(shuō)：我不行了，你們要加油！
又一個(gè)組員上場(chǎng)了，但是更讓人興奮的是，這個(gè)組員就是我。我鼓起勇氣，心里暗暗的對自己說(shuō)：一定要加油。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我把氣球吹的又大又圓，像個(gè)胖肚子。不知不覺(jué)中，時(shí)間到了，當同學(xué)們戀戀不舍地放下手中氣球時(shí)，一個(gè)個(gè)不由自主地說(shuō)：吹氣球比賽真有趣。
最終，比賽結束了，我們只吹了七個(gè)氣球，僅以一球之差慘敗。唉，雖然我們輸了，但是重在參與嘛！
啊，這堂課我們在緊張的氣氛中歡樂(lè )，在歡樂(lè )的氣氛中輕松真是令人難忘的一堂課��！
記一次游戲作文 28
今天公開(kāi)課，我們玩了一個(gè)關(guān)于吹乒乓球的游戲，游戲規則是把乒乓球從一只盛滿(mǎn)水的紙杯吹到另一只紙杯里，總共五個(gè)乒乓球和十個(gè)水杯，誰(shuí)吹過(guò)去的多誰(shuí)就勝利了。
第一局開(kāi)始了！劉峻瑄和程語(yǔ)涵比，我心里想著(zhù)：一定是劉峻瑄勝。只見(jiàn)他身子向前傾，膝蓋彎曲，頭往下低，使用了九牛二虎之力，準備用力往前吹，就像一只長(cháng)頸鹿一樣。而程語(yǔ)涵卻像一只鴨子。
游戲開(kāi)始了！只見(jiàn)劉老師點(diǎn)開(kāi)電腦里三十秒的音樂(lè )。雙方不分上下，你追我趕，沒(méi)想到劉峻瑄雖然又胖又壯，但是肺活量卻驚人，而程語(yǔ)涵呢，肺活量一般。這就是鳥(niǎo)槍對大炮，飛機對坦克。就在這時(shí)，程語(yǔ)涵的一個(gè)球吹飛了，就像炮彈一樣飛了出去，接著(zhù)她又馬上吹了另一個(gè)乒乓球，一次性就吹過(guò)去了，太棒了！而劉峻瑄已經(jīng)吹過(guò)去三四個(gè)了。停！音樂(lè )結束，劉峻瑄勝！眾人大聲歡呼，喝彩！
第二局男女賽，我們男生必勝。因為男生的肺活量很大，就像狗熊。而女生的'肺活量很小，就像兔子。狗熊對兔子，我有必勝的信心！
比賽開(kāi)始，雙方第一位各自身子往下低，手放在兩邊，用全身力氣來(lái)吹乒乓球，不久男生吹到了四個(gè)，而女生只吹了兩個(gè)，第三個(gè)因為水太少了所以吹不過(guò)去，就在這時(shí)男生已經(jīng)全部吹過(guò)去了�！皠倮�！”我們男生大喊道。
我為男生勝利感到開(kāi)心，也為女生的失敗而感到遺憾。俗話(huà)說(shuō)得好，失敗是成功之母。我相信你們女生總會(huì )勝的！
記一次游戲作文 29
今天作文課，鮑魚(yú)老師和我們做了一個(gè)游戲。游戲的名稱(chēng)叫做“對著(zhù)干”�？墒恰皩χ�(zhù)干”是什么呢？雖然我不知道，但是一聽(tīng)到要做游戲，我還是很高興。
游戲規則很簡(jiǎn)單：老師說(shuō)出一句話(huà)，你要反著(zhù)做，反應還不能慢，也不能出錯，做錯了就要被淘汰，罰站到后面去，一共三輪。一聽(tīng)游戲規則，我心里無(wú)比的——悲傷，因為，我可不擅長(cháng)�！皢鑶琛�，傷心。準備開(kāi)始熱身了，老師說(shuō)了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的詞——“坐下”。同學(xué)們毫不猶豫地站了起來(lái)。幸好我反應快，不然就被淘汰了，還要站到后面去，那可多丟人哪！通過(guò)第一輪的熱身，我才發(fā)現我并沒(méi)有那么差，只不過(guò)沒(méi)信心而已。接下來(lái)的一輪老師會(huì )說(shuō)什么呢，我進(jìn)行了無(wú)邊的猜想……
第二輪開(kāi)始了，老師說(shuō)了一句很繞口的.話(huà)：“左手摸右耳！”當時(shí)，我心里一驚，想到：什么？老師開(kāi)始倒計時(shí)了：“三，二，一！時(shí)間到！”當時(shí)，我手忙腳亂地做了起來(lái)，就差那么一丟丟就輸了！這輪賈小雨輸了，該到后面站著(zhù)，其實(shí)講是這么講，但老師還是不忍心哪！就沒(méi)讓他到后面去。
最后一輪——終極大賽，開(kāi)始！我心里想：通過(guò)前兩場(chǎng)比賽，說(shuō)明我并不差，所以，加油吧！“右手摸左腳！”只見(jiàn)老師一聲令下，同學(xué)們都手忙腳亂地做了起來(lái)，只有我不慌不忙地做了起來(lái)。勝利了！我高興極了！最后，老師的獎勵是一積分，雖然只有一積分，但是，我依然非常開(kāi)心。
這次的游戲非常的有意義，讓我知道了做事一定不能對自己沒(méi)有自信，要相信自己：你一定是最棒的！
記一次游戲作文 30
今年暑假的一天，我們小區里的幾個(gè)小朋友一起到我家里玩，其中一個(gè)朋友提出玩狼人殺游戲，我們紛紛同意。
游戲的規則是參加游戲的'人數共8～18人，有24張牌，包括4張狼人、13張普通村民、1張預言家、1張獵人、1張盜賊、1張丘比特、1張女巫、1張小女孩和1張警長(cháng)標志牌。每個(gè)人抽一張牌，確定自己的角色，狼人把其他人殺光為勝，或者人類(lèi)把狼人消滅為勝利。
游戲開(kāi)始，我們8個(gè)小朋友都抽了一張牌，我抽到了狼人，不由暗自高興。只聽(tīng)見(jiàn)法官說(shuō)：“天黑請閉眼，狼人請睜眼�！蔽倚⌒牡乇犻_(kāi)眼睛，發(fā)現明明也是狼人，我們兩個(gè)對視笑了笑，裁判問(wèn)我們想殺誰(shuí)，于是我們倆用眼神交流，指向賓賓哥哥，然后就各自閉上眼睛，繼續游戲，預言家和女巫都完成任務(wù)，裁判員宣布天亮了，賓賓哥哥被殺了，賓賓說(shuō)：“你們一定要幫我報仇呀！”
裁判員組織大家討論，小朋友們認真地分析討論起來(lái)，大部分都人都認為明明是狼人，理由是裁判宣布狼人睜眼時(shí)，他有動(dòng)靜，這時(shí)，我心里不由自主緊張起來(lái)。
游戲繼續進(jìn)行下去，我要報仇，天黑了，我殺了女巫，不一會(huì )兒，裁判說(shuō)：“天亮了，今天死的人是小紅�！鲍C人毫不猶豫地認為我是狼人，就這樣，人類(lèi)勝利，游戲結束了。
這個(gè)游戲不僅好玩，而且讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，我們大家都玩得很開(kāi)心。
記一次游戲作文 31
寒冷的冬天，老師帶著(zhù)我們去白羽公園，走在路上，我看到汽車(chē)的玻璃上都有一層白霜，證明冬爺爺已經(jīng)來(lái)到了這里。
終于到了白羽公園，兩邊的樹(shù)綠綠的新衣服都脫下來(lái)?yè)Q成白衣服了。
進(jìn)了白羽公園走到白沙灘，我們一邊玩沙子，一邊聽(tīng)老師講以前人們曾用過(guò)的東西。旁邊還有好多樹(shù)，同學(xué)們都爬到樹(shù)上讓老師拍照。
老師又讓我們到了湖旁，它和以前大部分不同了。
我們到一棵超大的`樹(shù)下，老師拿著(zhù)一根繩子系到樹(shù)上，讓我們玩“過(guò)河”，我們馬上興奮的排著(zhù)隊。我第一次玩有一些緊張，我先拉著(zhù)繩子，往前蹬，可是到了“河”中間，我掉了下來(lái)�？磥�(lái)這次過(guò)河失敗了。我又重新排好隊，這次我看別人怎樣過(guò)河，看著(zhù)看著(zhù)又輪到我了。但是我還是沒(méi)有看明白，只能再拉住繩子往前再一蹬，這次快要到岸的時(shí)候我又一不注意呯的一聲，我又掉河了。唉，怎么又失敗了？我又重新排上隊，我鼓勵自己一定會(huì )成功的。我就更仔細的看別人，只見(jiàn)別人跟小猴似的蕩來(lái)蕩去，蕩的可開(kāi)心了，我在看他們的一舉一動(dòng)，我相信自己會(huì )成功的。
終于到我了，經(jīng)過(guò)我仔細地看別人的動(dòng)作，我學(xué)會(huì )了。我跟以前一樣拉住繩子，往前用力一蹬，我居然蕩過(guò)來(lái)了。我高興地亂蹦亂跳。
今天是我最開(kāi)心的一天，我學(xué)會(huì )了“過(guò)河”。
記一次游戲作文 32
今天，我和同學(xué)約好下課在操場(chǎng)上玩走線(xiàn)的游戲。我們來(lái)到了操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。只見(jiàn)一條白線(xiàn)在陽(yáng)光的照射下顯得格外醒目，仿佛一條康莊大道。我們今天就要排除各種干擾，一往無(wú)前的走完這條線(xiàn)。
輪到我的時(shí)候，“干擾者”一直揮舞著(zhù)拳頭，假裝要一拳打到我的臉上。出于條件反射，我差一點(diǎn)就要因為躲避干擾而出線(xiàn)了，但是我還是咬牙堅持住了，腳趾死死地扣住地面，不讓自動(dòng)一分一毫，“干擾者”看著(zhù)我那咬牙堅持的表情，不僅得意地朝我笑著(zhù)。這時(shí)，一只蒼蠅朝我飛了過(guò)來(lái)，在我的臉部周?chē)鹆宋�，我想抖�?dòng)自己的身體把它抖到別處去，但是轉念一想，這是大自然對我的考驗呀！于是，我深吸一口氣，想讓自己平靜下來(lái)。蒼蠅看我不動(dòng)，自討了個(gè)沒(méi)趣，便飛走了。我告訴自己這是一場(chǎng)心理戰，我一定要穩住。
終于，我可以安全的繼續走了，沒(méi)想到，我沒(méi)被別人干擾到，卻差點(diǎn)栽在自己手里。走著(zhù)走著(zhù)，我的'思緒飄去了空中，被一只正在做窩的麻雀吸引了，卻沒(méi)注意到腳下有一塊濕濕的地方。我邁出下一步的時(shí)候腳下一滑，眼看就要滑倒了，幸好我急忙扎住了馬步，才沒(méi)有摔倒。勝利的曙光就在眼前，我不愿意再節外生枝，一鼓作氣，三步并作兩步走到了終點(diǎn)，吹響了勝利的號角。
這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，但是我卻很愛(ài)玩。因為在這個(gè)游戲讓我明白一個(gè)道理：無(wú)論碰到什么事情，都要穩住自己的心態(tài)和狀態(tài)，堅定自己的目標，堅持到底，才能勝利。
記一次游戲作文 33
今日陽(yáng)光明媚，在課間活動(dòng)時(shí)間，教師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)趣味的游戲。游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”，同學(xué)們一聽(tīng)可高興了，像一群歡樂(lè )的小鳥(niǎo)飛快地沖出教室。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，教師先讓我們圍成一個(gè)圓圈，然后給我們講游戲規則：首先，抽四五個(gè)人出來(lái)當“小雞”。然后，用紅領(lǐng)巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個(gè)人出來(lái)當“瘸腿狐貍”，瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自我的腳，然后再去抓小雞。
游戲正式開(kāi)始了，只聽(tīng)一聲令下，“小雞”們和“瘸腿狐貍”都很快進(jìn)入了主角，游戲進(jìn)行的'十分激烈。小雞們個(gè)個(gè)都豎起耳朵，仔細辨認狐貍的動(dòng)勁來(lái)躲避它的追捕。你看，王錦瑞扮的那只狐貍，怎樣跑都跑不動(dòng)，原先他太胖了！你再看，那一只只小雞都多機靈��！我是一開(kāi)始玩的時(shí)候，太興奮了看不見(jiàn)哪是哪，所以就瞎走，結果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了！
操場(chǎng)上，同學(xué)們笑的前俯后仰地開(kāi)心極了。等到王錦瑞和吳文龍合作時(shí)，效果就不一樣了，王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時(shí)就想出了一個(gè)方法，用“守株待兔”的方法，來(lái)一個(gè)抓一個(gè)。小雞們聽(tīng)不到聲音，膽子都放大了，結果被瘸腿狐貍全都抓住了。我第二次當小雞的時(shí)候真可惡！也是被他用這種方法給抓住了。
游戲結束了，大家興高采烈玩的開(kāi)心極了。今日，教師真帶我們玩了一個(gè)趣味無(wú)比的游戲，以后有時(shí)間我們必須再去玩。
記一次游戲作文 34
那個(gè)時(shí)候我常想，童年的游戲是否可以玩一輩子，我們是否可以像彼得潘一樣永遠長(cháng)不大，永遠地可以享受童年的快樂(lè )。直到今天我才知道，童年是短暫的，它是轉眼即逝，留下的只有溫暖的回憶。
悠悠球。直到現在，我們依然喜歡悠悠球。它的玩法很簡(jiǎn)單，就是把悠悠球甩出，然后互相碰撞，看誰(shuí)能堅持到最后。
這個(gè)游戲玩法雖然很簡(jiǎn)單，但成本卻高的很。差的悠悠球大約7——8元;一般的大約是60——85元;好的大約是180——360元。如果你買(mǎi)的悠悠球比別人的便宜，一比賽就會(huì )被好的撞散，就要重新買(mǎi)一個(gè)好的悠悠球來(lái)為前一個(gè)“報仇”。但是要是玩起來(lái)，就會(huì )忘了時(shí)光在流逝。我們在這里體會(huì )到了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
打圓卡。這個(gè)是我們小學(xué)時(shí)最受歡迎的.一種游戲，這個(gè)游戲的玩法不算難。要兩個(gè)人以上，要用這個(gè)圓卡打翻另一個(gè)圓卡，這兩個(gè)圓卡就都歸你。
這個(gè)游戲成本不高，10張才五角錢(qián)。我玩這個(gè)游戲的時(shí)候，一上課就說(shuō)“下課時(shí)間太少了，才10分鐘，應該再添50分鐘!”我們一放學(xué)就聚在一起玩，一次贏(yíng)了許多張就高興的大吼，到白熱化的時(shí)候就喊我們一些常用的口號“來(lái)幣!來(lái)卡!這個(gè)是屬于我的!快翻過(guò)來(lái)!”直到老師下班，看見(jiàn)我們還沉醉在游戲中時(shí)才提醒我們回家。
童年的生活多姿多彩，童年的時(shí)光令人回味。雖然它是短暫的，但還是給我們帶來(lái)享受不盡的樂(lè )趣......
記一次游戲作文 35
今天體育課上，我們班熱火朝天地開(kāi)展了一場(chǎng)“一圈到底”的比賽。什么是一圈到底呢？就是每一組同學(xué)們手拉手站成一排，呼啦圈從頭傳到尾，中途不能松手，用時(shí)最短組為贏(yíng)家。
模擬練習期間，同學(xué)們總是手忙腳亂的。你瞧：有的先伸長(cháng)手臂，歪著(zhù)腦袋，使勁往圈里鉆；有的卡在肩上鉆不過(guò)去，就拼命地蹦呀跳呀，費了好大的力氣才把呼啦圈抖落下來(lái)，樣子十分滑稽；還有的急著(zhù)傳呼啦圈，腿還沒(méi)通過(guò)，就把圈傳了出去，結果差點(diǎn)摔了個(gè)仰面朝天……
激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了�！扳疋疋瘛蔽业男睦锵袢艘恢恍◆[鐘，焦急地震動(dòng)著(zhù)，神經(jīng)也繃得緊緊的�！班�！”哨聲一響，我們組的.排頭兵頭一歪，身一扭，腿一跨，靈活地將呼啦圈套過(guò)身子，傳給第二個(gè)同學(xué)。誰(shuí)料由于慌張，他竟套了幾次才好不容易套上頭。
眼看就要到我了，我想到一個(gè)與眾不同的方案，小宇宙爆發(fā)啦。我先將一只腳穿過(guò)，然后腦袋一歪，像泥鰍一樣扭著(zhù)鉆過(guò)圈，緊接著(zhù)另一只腳迅速跟著(zhù)跨過(guò)去，不到兩秒就完成了傳遞。我們組的其他同學(xué)也不負眾望。第一輪，我們贏(yíng)了！
決賽到了，空氣中仿佛都凝聚著(zhù)火藥味。我們組還是沿用原來(lái)的戰術(shù)，可沒(méi)想到對方小組更快，都傳到第五個(gè)了，我們才到第三個(gè)。我心急如焚，但是保持冷靜，穩穩地傳過(guò)去。這時(shí)，對方出現了失誤，圈兒卡住了。我們趕緊抓住機會(huì )，見(jiàn)縫插針，幾秒鐘就穿越了好幾個(gè)人，超越了對方，最終我們勝利了！
這還真應了那句話(huà)：堅持就是勝利！
記一次游戲作文 36
“哈哈哈……”從我們教室里傳出了一陣陣的笑聲，你知道我們在玩什么嗎?沒(méi)錯!就是玩“對著(zhù)干”游戲。
你也許會(huì )想跟老師對著(zhù)干是不是太膽大包天了!沒(méi)關(guān)系，這只是一個(gè)游戲而已。老師告訴我們，今天要玩“對著(zhù)干”，我頓時(shí)也下了一跳跟老師對著(zhù)干，是要扣校幣的呀!我又想：這真的只是一個(gè)游戲么?不小心沖撞了老師怎么辦?因該沒(méi)事吧?
老師說(shuō)了規則：老師說(shuō)什么，我們就要對著(zhù)干，才不會(huì )被out。
老師提議：“先來(lái)個(gè)熱身賽吧!”我們立即隨聲附和道：“好!”
熱身賽開(kāi)始了，只聽(tīng)老師一聲：“起立!”只見(jiàn)兩人迅速挺立在那。那兩人就是我和徐晨皓，看到別人都坐著(zhù)，我們兩還呆若木雞。后來(lái)我才想到了游戲的規則，可是反應遲了，于是就很不好意思的坐下了。
比賽正式開(kāi)始，我們分為了兩組。只見(jiàn)楊昀曉，樓云凱，郭穎炯和何晨星。帶著(zhù)緊張的'氣勢前去挑戰。樓云凱雙手叉腰，一副自己一定會(huì )贏(yíng)的樣子。何晨星則面無(wú)表情。最終，郭穎炯獲得了勝利。輪到我們了，我們一個(gè)接一個(gè)站上了擂臺。開(kāi)始了，老師說(shuō)：“站�！蔽覀內级琢讼氯�，一個(gè)人都沒(méi)被淘汰。老師緊接著(zhù)又說(shuō)：“蹲�！辈贿^(guò)這次不一樣，馬節力淘汰了。這時(shí)我露出了笑臉，因為我勝利了。
我贏(yíng)了，心里別提有多開(kāi)心了。我真想再玩一次。
記一次游戲作文 37
上課了！老師在黑板上寫(xiě)了“含沙射影”四個(gè)大字�！昂成溆�？”同學(xué)們的語(yǔ)氣里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。
接著(zhù)，老師公布了游戲規則：“一位同學(xué)背著(zhù)背板，老師在黑板寫(xiě)一件事，然后那位同學(xué)來(lái)回答老師問(wèn)的問(wèn)題�！崩蠋熞荒槈男Φ丨h(huán)視了課室一周，“誰(shuí)第一個(gè)來(lái)？”看得人心毛毛的.。
“我來(lái)！”何凱峰一馬當先，把手舉了起來(lái)，然而同學(xué)們都替他捏了一把冷汗。
老師先讓何凱峰背向背板，再在黑板上寫(xiě)下兩個(gè)“魔字”，這讓何凱峰跟被綁架似的，一動(dòng)也不能動(dòng)。
老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“你喜歡做這件事嗎？”何凱峰不假思索地回答：“不喜歡！”這句話(huà)，引來(lái)的卻是——同學(xué)們的哄堂大笑。這讓何凱峰感到緊張，臉開(kāi)始紅了起來(lái)。
老師又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“你喜歡和誰(shuí)一起做這件事？”何凱峰結結巴巴地說(shuō)：“呃……呃……媽媽�！边@情景像水平如鏡的湖面突然掀起了萬(wàn)丈狂瀾，有的同學(xué)笑得都摔下了椅子呢！
同學(xué)們好不容易才喘了一口氣。老師又問(wèn)：“你喜歡邊做這件事邊干什么？”他竟然說(shuō)：“應該……玩游戲……”同學(xué)們瞬間像中了百萬(wàn)大獎一樣，開(kāi)懷大笑，個(gè)個(gè)人的臉上都洋溢這燦爛的笑容。
何凱峰見(jiàn)情況不對，立刻回頭。他嚇得趴到地上去了，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。原來(lái)這兩個(gè)“魔字”就是“上課”！老師哭笑不得地說(shuō)：“你完蛋了！”同學(xué)們更是笑得人仰馬翻。
這節課雖然讓參與游戲的同學(xué)出丑，但也有給其他人帶來(lái)快樂(lè )。這真是一節妙趣橫生的作文課��！
記一次游戲作文 38
今天，我們玩了一個(gè)游戲貓鼠游戲。你雖然還不知道規則，但是只要你繼續看下去，你就會(huì )知道了！
我們班分成四大組，用黑白配的方法來(lái)決定貓和老鼠博士。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我終于盼到了我們上場(chǎng)的這一刻。
游戲一開(kāi)始，按我們小組的安排和分配，一只小老鼠就跑出去引開(kāi)貓，他英勇獻身了。這時(shí)，我心想：機不可失，時(shí)不再來(lái)！于是我找準時(shí)機，奮力沖上前，又小心翼翼地小跑回來(lái)。我的大腦處于高度興奮狀態(tài)，既為自己沒(méi)被抓住而高興，又為我們損失了一個(gè)同伴而難過(guò)。我們不僅失去了一只小老鼠，還為貓隊添了一員猛將。
第二次進(jìn)攻，我們重整旗鼓，一只小老鼠再次引開(kāi)了貓，我不甘示弱，邁著(zhù)緊張的步伐躥了出去，不料卻被貓盯上了。不過(guò)好在我的身手敏捷，躲開(kāi)了貓的抓撲。正在我要往回溜時(shí)，兩只貓同時(shí)跑了過(guò)來(lái)，打算圍攻我，我急中生智，用身上攜帶的武器攻擊其中一只貓，又迅速從另一只貓的眼皮底下逃竄開(kāi)去。
時(shí)間逐漸過(guò)去，但我毫不緊張，依然在貓的.猛烈攻勢下吹起進(jìn)攻的號角。我們的老鼠伙伴越來(lái)越少，我們決定背水一戰。兩只老鼠迅速上前引開(kāi)貓，我和另一只老鼠則悄無(wú)聲息的挪了出去。一切本來(lái)很順利，可就在我要回來(lái)時(shí)，四五只貓蜂擁而上，我霎時(shí)放棄了希望，游戲也就在這時(shí)結束了。
這是一次緊張、刺激又無(wú)比快樂(lè )的游戲。我玩得酣暢淋漓，也期盼下次還可以參加這樣的活動(dòng)。
記一次游戲作文 39
兩人三足是一個(gè)簡(jiǎn)單又有趣的游戲，也是我比較喜歡的一個(gè)游戲。
說(shuō)起這個(gè)游戲，它還有一段來(lái)歷呢！在戰國時(shí)期，有兩個(gè)國家打仗，其中有一個(gè)國家的兵力很多，陣容也很強大，而另一個(gè)國家很弱小，如果硬拼，那結果可想而知了。于是，這個(gè)國家想了一個(gè)小計策，就是把一排戰馬的腿綁起來(lái)，讓馬沖向敵軍，最終，使用這個(gè)辦法打贏(yíng)了這場(chǎng)戰爭。
記得一天下課后，文靜還有石曉琦來(lái)找我和覃延柳挑戰兩人三足。我們拿出繩子，把我的'右腳和覃延柳的左腳綁在一起。剛開(kāi)始我們經(jīng)常失誤，因為我們走的步伐不一致，有次還差點(diǎn)摔倒，經(jīng)過(guò)多次的嘗試我們終于找到平衡點(diǎn)，在速度上我們也快了起來(lái)，從一開(kāi)始只能慢慢走到現在已經(jīng)可以跑動(dòng)起來(lái)了。文靜和石曉琦也做足了準備，然后得意地問(wèn)我們：“你們準備好了嗎？”我和覃延柳對視一眼，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地笑笑：“我們一定能贏(yíng)！”
操場(chǎng)的左邊是起點(diǎn)，右邊是終點(diǎn)，我們二話(huà)不多說(shuō)，直接開(kāi)始比賽。剛開(kāi)始我們一馬當先，文靜她們也不甘示弱，緊緊“咬”在我們身后，已經(jīng)快要到終點(diǎn)了，眼看我們勝利在望，因為一個(gè)小小的差錯，我們被絆了一下，就被文靜她們超越了，輸了比賽。從那時(shí)候起，我決定每節課下課的時(shí)候就找覃延柳練兩人三足，相信有一天可以贏(yíng)了文靜她們。
這個(gè)游戲不僅鍛煉了身體，還培養了隊友間的默契，我也更愛(ài)這個(gè)游戲了。
記一次游戲作文 40
連著(zhù)幾天都是風(fēng)字體著(zhù)雨，雨趕著(zhù)風(fēng)，整個(gè)天地都處在雨水之中。今天課間操后，雨終于停了，班主任王老師帶著(zhù)我們歡呼雀躍地來(lái)到了操場(chǎng)上，玩老鷹捉小雞的`游戲。
王老師把大家分為三組，我被分到了第二組，當了一只小雞，然后我們又選了主角:一老鷹和母雞。
游戲開(kāi)始了，母雞緊緊地盯著(zhù)老鷹，似乎只要老鷹一動(dòng)，它就會(huì )帶著(zhù)小雞們逃跑。老鷹也毫不放松似乎只要母雞一走神，它就沖過(guò)來(lái)捉小雞。雙方對峙的眼神形成一道閃電。
老鷹使出了第一計“疲勞戰”，老鷹左跑跑、右轉轉、前沖沖、后繞繞，不斷地變換陣形，想把母雞繞暈，可它自己都轉的頭暈眼花了，可母雞還是精神抖擻，顯然這招沒(méi)有用。老鷹見(jiàn)勢不妙，又眼珠一轉，計上心來(lái)，不知它又想出了什么鬼點(diǎn)子。只見(jiàn)它裝作垂頭喪氣地在一旁休息，時(shí)間久了，母雞和小雞們也放松了警惕。突然，一道黑影閃過(guò)，老鷹躍過(guò)了母雞“翅膀”沖過(guò)了母雞對小雞們的保護，一伸“爪子”，竟然捉住了一只小雞，我們這些小雞見(jiàn)了，嚇得驚慌失措，四散奔逃，嘴里還不停地叫喊著(zhù)：“老鷹來(lái)了，快跑呀！”這時(shí)，鈴聲響了，“我們只好依依不舍地回到了教室。
這次游戲不僅讓我感受到了久違的歡樂(lè )，還讓我明白了做好一件事情，不能光用蠻力，而是要憑借智慧。老鷹正是憑借了最后－招“欲摘故縱“才成功地抓住了小雞。
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