精選游戲作文32篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的精選游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　游戲作文 1

　　鄉村不一定比城市差，鄉村有一些小游戲很好玩的。

　　夏天的晚上我們我聽(tīng)到知了一聲聲的叫聲，我和小伙伴們組成了一個(gè)捉蟬隊，我們拿著(zhù)棍子拿著(zhù)手電筒和罐子，就在樹(shù)上找蟬，不一會(huì )我們發(fā)現一個(gè)蟬，可是我們猜測這個(gè)蟬可能是皮，所以我們不會(huì )白費心思的去抓它我們拿了塊石頭把它投了下來(lái)，它就給摔碎了，跟我們猜的一模一樣就是一個(gè)皮，我們很快又找到一個(gè)，我們看到他在動(dòng)所以確定這是真的，所以趕緊爬樹(shù)去抓，另外我看到了那只蟬在脫皮趕緊告訴他快點(diǎn)抓他要不他就跑走了，他知道后快速的爬上了樹(shù)去抓他，不料剛剛到它身邊就來(lái)了個(gè)金蟬脫殼飛走了，我非常氣憤連個(gè)小小的蟬也欺負我們，我說(shuō)：“下次要快點(diǎn)抓了�！比缓笪覀儊�(lái)到了一個(gè)知了叫聲多的'地方剛到一顆樹(shù)下我們就看到上面有一只肥肥的知了趕緊把他抓了下來(lái)就這樣我們收獲了一個(gè)蟬，隨后我們抓到了一罐子的蟬可是還空著(zhù)兩罐子先不管了，我們就把蟬交給了奶奶，奶奶幫我們炸知了我們已經(jīng)聞到了那香味最后我們品嘗著(zhù)健康美味的自然視食品。

　　你看鄉村的小游戲很好玩吧！

　　游戲作文 2

　　由于近來(lái)同學(xué)們上課認真聽(tīng)講，做題準確無(wú)誤，我們終于在本周日又一次迎來(lái)開(kāi)心快樂(lè )的游戲課。本次游戲叫“我演你猜”。

　　張老師簡(jiǎn)單明了向我們介紹“我演你猜”的游戲規則，同學(xué)們個(gè)個(gè)豎起耳朵，瞪大眼睛，聽(tīng)清張老師說(shuō)的每一字每一句。規則就是請一位同學(xué)先到老師書(shū)桌里任選一張成語(yǔ)卡片，然后通過(guò)肢體語(yǔ)言展現給同學(xué)們看，第一個(gè)猜對者與表演表將分別得1分、3分。反之，表演失敗者不得分。

　　當張老師話(huà)音剛落同學(xué)們就踴躍舉手想參加這個(gè)有趣的游戲，我當然也不示弱。俗話(huà)說(shuō)：“近水樓臺先得月”。我做第一排希望張老師能選我第一個(gè)出戰，但事與愿違，不過(guò)我還可以爭取當猜詞者。當劉爍同學(xué)在講臺上表演用手在胸前揮舞兩下，全班同學(xué)好似都沒(méi)看懂他表演的是什么意思，我積極舉手回答是手忙腳亂但正確答案確是張牙舞爪。唉！第一次出師不利，只能再接再勵。當遲佳慧表演時(shí)，只是張大嘴巴，未做其它動(dòng)作。我吸取上次失敗的教訓，不能馬上憑感覺(jué)回答，而是要認真思考兩秒鐘。遲佳慧選一位同學(xué)未猜對；選我時(shí)，我自信的說(shuō)：“目瞪口呆”。結果我猜詞正確加1分。張老師反到質(zhì)疑我是通過(guò)哪些方面猜出是“目瞪口呆”的.。但是結果勝于雄辯，我的確是猜正確了。張老師又請一位同學(xué)上講臺重新表演“目瞪口呆”，這們同學(xué)表演了一次、兩次，還定格一個(gè)表情給同學(xué)們觀(guān)察，他表演的非常傳神、非�？鋸�，的確利于我們猜詞。我從中也體會(huì )到做任何事要先抓住重點(diǎn)。

　　開(kāi)心快樂(lè )的“我演你猜”游戲即將結束，張老師也想參與到游戲中，由她選詞，由一位同學(xué)表演，其他同學(xué)猜詞。在我之前，張老師選了兩位表演達人，但當他們看到詞卡后均搖頭放棄，這個(gè)舉動(dòng)更加激發(fā)的探索欲望，究竟是什么這個(gè)詞有多難？我到想見(jiàn)識一下。當我看到詞卡后，想了兩秒鐘。我要用我的殺手锏――關(guān)鍵詞。我用手指了一下眉毛然后用雙手做出表示飛的動(dòng)作。結果我選中的同學(xué)脫口而出是“眉飛色舞”。��！我表演成功了！我可以加3分了！我真是太高興了，差點(diǎn)從講臺上跳回到座位上。其實(shí)我的成功還要感謝張老師對我們課后的讀書(shū)指導。一份耕耘一份收獲。成功的果實(shí)總是甜蜜的。

　　游戲作文 3

　　“丁鈴鈴，丁鈴鈴”下課了，我們飛快地沖出教室，讓那緊張的大腦做一做快樂(lè )的游戲！享受一下快樂(lè )的時(shí)光。我約了好幾位 同學(xué)來(lái)玩一個(gè)游戲那就是——踩腳游戲。一場(chǎng)激動(dòng)人心的游戲馬上開(kāi)始了。首先出場(chǎng)的是董佳嫻，她先熱熱身，左顧右盼：“先踩誰(shuí)好呢？”時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了，忽然，她趁卓沈池不注意，猛的一跳，正好把卓沈池給踩出了局，卓沈池心想：下一次，我一定把你們個(gè)個(gè)踩的“落花流水”看不把你們踩出局�！倍�佳嫻暗暗發(fā)笑。下一位輪到謝雁了。

　　她一鼓做氣，手放胸前，左手叉腰，做了一個(gè)運動(dòng)員起跳的動(dòng)作，我們個(gè)個(gè)做好心理準備時(shí)時(shí)刻刻防守�？墒�，不可思議的事發(fā)生了。

　　她一跳，這一幕我們都目瞪口呆！她逃了回去，我們大聲說(shuō)道：“膽小鬼，我以為你有多厲害，原來(lái)是一只不敢縮出頭的“縮頭烏龜��！”哈哈！這使我們不再那么緊張了，謝雁的臉慢慢地變紅了...... 輪到我了，我跳還是逃呢！我也不知道，過(guò)了一會(huì )兒，突然一種勇氣告訴我要踩著(zhù)人家，不能逃，因為我知道當縮頭烏龜不好！于是，我來(lái)了個(gè)“金魚(yú)猛力跳”一下子踩中了謝雁，我開(kāi)心極了，我高心的一蹦三尺高，至于卓沈池和謝雁，也只能說(shuō)她們運氣不好了。

　　上課了，我們結束了游戲，沖進(jìn)教室，我暗暗想到，下一節課下課我一定還玩——踩腳游戲，因為它是那么好玩，那么的有趣！

　　游戲作文 4

　　星期天的晚上，我.劉浩天大哥哥.胖胖的胖圓圓和高曉雨坐在生活區門(mén)口的'大電視屏幕下商討玩什么游戲，我們冥思苦想，最后高曉雨說(shuō)玩吹電棒，高曉雨的主意像雪中送炭，隨后我們便大聲說(shuō)“好”。

　　我們石頭.剪刀.布，最終胖圓圓敗下陣來(lái)，成了抓我們的人，我們對胖圓圓說(shuō)，數300秒，然后抓，1.2.3......，開(kāi)始了，我們像一群石頭一樣躲在石像后面，等待時(shí)機，可胖圓圓圍著(zhù)電棒轉了十幾次，硬是不離開(kāi)，我們只能沖刺過(guò)去，“呼”胖圓圓還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我們便已經(jīng)摸到電棒了，結果還是胖圓圓抓，這次她學(xué)聰明了，她每個(gè)地方都找找，最終電棒了劉浩天大哥哥。

　　就這樣我們就玩了十幾次吹電棒，到最后，我.劉浩天大哥哥.高曉雨和胖圓圓還說(shuō)這個(gè)游戲百玩不膩，我們聽(tīng)了自己說(shuō)的話(huà)，高興地跳了起來(lái)。

　　游戲作文 5

　　星期三晚上，我和哥哥趁著(zhù)爸爸媽媽沒(méi)有回家，我打開(kāi)電腦玩了起來(lái)。

　　我一邊想，一邊看，玩點(diǎn)什么好呢，忽然，我眼睛一亮，看見(jiàn)了一款關(guān)于小睛的游戲，我的好奇心已經(jīng)迫不及待了，我打開(kāi)這款游戲，按了開(kāi)始鍵，屏幕上就出了一只小睛。因那農場(chǎng)忽然地震，地震事主人在房子里找到了一枚雞蛋，主人的農場(chǎng)也倒了，想重建農場(chǎng)要得到小睛中的.王，才可以重建農場(chǎng)。

　　我對著(zhù)哥哥說(shuō)，看起來(lái)好好玩呀。四種訓練，還有一種比賽，訓練是游泳、賽跑、飛行和爬墻，按上下鍵操控。我第一次玩，總是掉到水里，我雙玩了一次，我操控小心，忽然小睛越飛越慢，掉到水里，我又玩了幾次，后面越玩越好了。經(jīng)過(guò)了這幾次的努力，飛行終于玩到了滿(mǎn)級。我滿(mǎn)懷期待的，一心只想和外國的小睛比賽，其他的訓練也漸漸滿(mǎn)級了。

　　終于哥哥可以和外國比賽了，我那只雞，好快好快，像箭一樣，外國的小睛都跟在我的后面，我的小睛戴上了王冠。

　　我明白了，做什么事都要經(jīng)過(guò)無(wú)數努力，不要放棄，才能成功。

　　游戲作文 6

　　咦？我的床頭怎么會(huì )有那么多手機？我趕緊穿上衣服四下張望，家里居然一個(gè)人都沒(méi)有。我頓時(shí)來(lái)了精神，暗想：平時(shí)爸爸媽媽不讓我玩手機，今天我可要大玩特玩了。

　　我一把抓起手機，點(diǎn)開(kāi)我最心愛(ài)的游戲《迷你世界》，一玩便陶醉其中，還拉了好幾個(gè)好友造了房子。正玩得高興時(shí)，手機屏幕竟然暗了下來(lái)。糟糕！手機沒(méi)電了。我趕緊找充電器，卻怎么也找不到。這時(shí)，我一拍腦門(mén)說(shuō)：我怎么這么笨啊，周?chē)�那么多手機，我再換一個(gè)不就行了么，根本不用充電。我趕緊又換了個(gè)手機，嘿，又一個(gè)好玩的游戲，這個(gè)游戲我沒(méi)玩過(guò)我興奮地連蹦帶跳，在游戲的世界里盡情暢游。

　　可過(guò)了一會(huì )兒，突然發(fā)現眼睛有點(diǎn)模糊，我把手機湊近了點(diǎn)兒又清楚了。我不以為然，又埋頭玩起了游戲�？墒俏以娇丛侥：�，手機也越湊越近。突然，周?chē)�一片漆黑。我�?zhù)急地摸到窗簾前，把窗簾拉開(kāi)好幾次，可還是一片漆黑。我失聲地大喊道：媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)∥以趺词裁匆部床灰?jiàn)了，我眼睛是不是瞎了��！

　　嘰嘰，嘰嘰耳旁突然響起了小鳥(niǎo)的`鳴叫聲。我慢慢地揉了揉眼睛，掙開(kāi)雙眼。咦，漆黑的世界竟然消失了。我慶幸地拍拍胸口，想：還好這是一場(chǎng)夢(mèng)��！

　　游戲作文 7

　　課間游戲開(kāi)始了，我們班玩的是——迎面接力。

　　迎面接力可刺激啦！游戲是這樣玩的：先排好四條隊伍，分兩邊面對面站著(zhù)。老師一說(shuō)開(kāi)始，站在起點(diǎn)的第一個(gè)就開(kāi)始跑，跑到對面把接力棒傳給另一個(gè)同學(xué)？

　　游戲開(kāi)始了。我站在第一個(gè)，拿過(guò)接力棒，我拼命的跑啊跑。在最后沖刺的時(shí)候，我的`心在怦怦亂跳，生怕掉了棒，落在別人后面，還好，我比對方的同學(xué)提前交棒。我的心里美滋滋的，和我一組的幾個(gè)同學(xué)還沖我伸出大拇指呢！

　　可是，比賽還沒(méi)有結束。我們隊現在輪到王子鳴了，同學(xué)們一起大聲喊著(zhù)：“加油！加油！”只見(jiàn)王子鳴用盡自己的全力，拼命往前沖，比對手率先過(guò)線(xiàn)，把接力棒交給了孔王墨子。雖然我們前兩棒都比對方快了一步，但是孔王墨子跑的太慢了，三兩下就被對方的李明月超過(guò)了。比賽只剩下一人了，我們大家都唉聲嘆氣，心想：這次肯定輸定了。

　　突然，從對面傳來(lái)“啪”的一聲，對手在交接棒時(shí)掉棒了！我們組的人都跳了起來(lái)，還拍著(zhù)手歡呼起來(lái)。正在這時(shí)，我們隊最后一個(gè)人李赫赫趁機超過(guò)對手，率先到達終點(diǎn)�！拔覀冓A(yíng)了！我們贏(yíng)了！”我開(kāi)心的舉起雙手和孔王墨子來(lái)了一個(gè)空中抱手。

　　迎面接力這個(gè)游戲真好玩��！我還想多玩幾次！

　　游戲作文 8

　　伴著(zhù)上課鈴聲，老師帶著(zhù)笑意走進(jìn)了教室，開(kāi)心的說(shuō)：“同學(xué)們一起來(lái)玩一個(gè)游戲——心有靈犀�！卑察o的教室頓時(shí)變得吵鬧起來(lái)。

　　老師開(kāi)始講規則，我們要選出一名代表來(lái)表演，表演什么呢?老師拿出一張紙條，給表演者看，上面寫(xiě)有表演的內容，表演者只能有動(dòng)作，不能說(shuō)話(huà)，我們要分成幾個(gè)小組來(lái)進(jìn)行，哪個(gè)小組答對的次數多，哪一組就贏(yíng)。聽(tīng)清楚規則后，我們組一起琢磨了一會(huì )兒，起了一個(gè)霸氣的.名字叫滅霸組。同學(xué)們心里特別興奮，期待著(zhù)游戲的開(kāi)始。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了，游戲終于開(kāi)始了，我們之中，小李成了表演者，他一蹦一跳的上了講臺，老師把紙條拿給他看了一眼，只見(jiàn)他抓著(zhù)腦袋想了一下，抬起雙手，在頭上比了幾下，又放下手，像彈鋼琴一樣動(dòng)了幾下，看了這動(dòng)作，我信心十足地站了起來(lái)說(shuō)：“鋼琴�！薄板e錯錯�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)。一聽(tīng)是錯的，所有同學(xué)都低頭思考，不知誰(shuí)輕聲說(shuō)：“把手放頭上，有點(diǎn)像牛�！蓖蝗�，小黃同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“對牛彈琴�！薄皩�對對�！毙±钫f(shuō)，“太棒了�！币宦�(tīng)猜對了，有些同學(xué)很是不甘心。

　　游戲結束了，我們組輸了，如果輸贏(yíng)我并不在乎，在乎的是愉不愉快，開(kāi)不開(kāi)心，總之，我很開(kāi)心。

　　游戲作文 9

　　小的時(shí)候我吹過(guò)泡泡，有在公園吹，有在家里吹，還有在校外吹。今天，我卻在教室里吹。

　　在教室里，老師拿來(lái)一瓶泡泡水，說(shuō)：“大家輪流吹”，但大家還是蜂蛹而至地沖向老師，都想先吹到泡泡。老師下令：“排好隊�！贝蠹夜怨砸来闻懦申犖�。

　　游戲開(kāi)始，吹出的泡泡飛向高處，大家一個(gè)勁兒地“攻打”泡泡，老師看此情景，阻止道：“不要打泡泡，讓泡泡自由地飛翔�！贝蠹腋吒吲e起的雙手，停住了。

　　看別人吹時(shí)，我心想：“自己一定比你們吹得好，吹得大�！闭l(shuí)知，到我吹時(shí)，我用力吹，竟只吹出了跟豆子差不多大小的泡泡。剛才還信心十足的我，垂頭喪氣地嘀咕：“我怎么會(huì )吹得這么��？”

　　大家吹完了，老師說(shuō)：“你們全吹錯了，老師示范一次�！崩蠋熛劝寻糇臃湃肱菖菟�里醮，然后拿出來(lái)，用嘴對準棒子，最后仰起頭，慢慢地、小心翼翼地吹出泡泡，大大的`泡泡像五顏六色的“氣球”，飄飄悠悠地飛了起來(lái)。大家看后，都不甘心，爭先恐后地圍在老師旁邊，大聲高喊：“老師，讓我再吹一次�！痹诖蠹覐娏业睾袈曋�，老師點(diǎn)頭同意了。我們再吹了一次，果然，我們都成功了。

　　我看著(zhù)這些“氣球”，心里甭提多高興了，因為我吹出了又大又圓、五彩斑斕的“氣球”。

　　游戲作文 10

　　美妙的下課鈴聲響起，同學(xué)們像潮水般涌出教室，玩“老鷹抓小雞的游戲”。

　　小明當“老鷹”，小紅當“母雞”，其他人肯定就是當“小雞”，躲在雞媽媽的身后，接受雞媽媽的'保護。開(kāi)始玩了，老鷹虎視眈眈，瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)“小雞”，又朝另一只“小雞”撲過(guò)去，“母雞”往左一走，“老鷹”就抓不到“小雞”了。但“老鷹”還是不甘示弱，猛地又朝一只小雞撲過(guò)來(lái)，可是，“老鷹”還是沒(méi)有抓到�！袄销棥闭f(shuō)：“那么我就要出絕招了�！笨墒浅隽私^招，也抓不到。就玩了這個(gè)大半天，卻一只小雞都抓不到。

　　“老鷹”氣壞了，并且，他真的發(fā)火了�！袄销棥焙莺莸囟⒅�(zhù)小雞們，好像在說(shuō)：“這次我一定要抓住你們�！薄靶‰u”們開(kāi)始害怕了，母雞媽媽說(shuō)：“孩子們，不要害怕，我一定會(huì )保護你們的�！甭�(tīng)到這句話(huà)，“小雞們”的害怕就漸漸消除了。開(kāi)始了，“老鷹”的力氣好像更大了，竟抓到了一只小雞，所以就有兩只“老鷹”了，“小雞們”左躲右閃，“母雞”也在盡力的保護“小雞”，可是，這局只抓到一只“小雞”。

　　在第三輪的時(shí)候，“老鷹們”盡心盡力，竟抓到了6只“小雞”，可真厲害呀！

　　正玩得高興的時(shí)候，上課的鈴聲響了，大家就跑進(jìn)了教室。

　　游戲作文 11

　　相信大家玩過(guò)很多游戲吧，有快樂(lè )的丟沙包游戲，有緊張的搶椅子游戲，有激烈的跳長(cháng)繩游戲……然而，最讓我難忘的`還是上次的三人兩足游戲。

　　伴隨著(zhù)清脆的鈴聲，體育老師面帶微笑地大步走向教室，我們跟著(zhù)體育老師用最快的速度集好隊，整齊的向操場(chǎng)走去。

　　到操場(chǎng)后，我們按照老師事先說(shuō)好的規則，在指定區域練習，熟練的后可以再加一個(gè)人，以此類(lèi)推加完為止。幸運的我被分到和好朋友一組，我負責用跳繩把我倆的腳踝綁起來(lái)，再異口同聲地喊：“一二一二……”，邊喊邊配合著(zhù)一起向前邁進(jìn)。就這樣，我們的步調越來(lái)越穩，越來(lái)越默契，突然，有一小組摔倒了，大家都沒(méi)忍住，一個(gè)個(gè)笑的連氣都快喘不過(guò)來(lái)了。

　　精彩的比賽馬上就要開(kāi)始了。我和小伙伴主動(dòng)向男生組發(fā)起挑戰，我和伙伴非常默契的喊著(zhù)：“一二，一二！”步伐一點(diǎn)點(diǎn)加快，目標一點(diǎn)點(diǎn)靠近，最終我們獲勝了，我開(kāi)心的手舞足蹈，眼睛瞇成了一條縫。

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，三人兩足游戲結束了，大家依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)操場(chǎng)上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，更留下了我們的滿(mǎn)滿(mǎn)收貨。

　　游戲作文 12

　　記得有一天下午，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓臉，臉上只畫(huà)了眉毛、眼睛和嘴巴。老師說(shuō)：“我們要玩畫(huà)鼻子的游戲�！痹�(huà)剛說(shuō)完，我們就歡呼雀躍，興高采烈地叫了起來(lái)。教師頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋。

　　上課之后，老師說(shuō)：“游戲規則是，用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，邊背古詩(shī)邊轉圈，故事背完，停止轉圈，開(kāi)始畫(huà)鼻子�！钡谝粋�(gè)上臺的是侯雨萱，她按老師說(shuō)的游戲規則做完之后，就有點(diǎn)迷糊了。但還是把鼻子畫(huà)了上去。我們笑得合不攏嘴，她把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，自己也笑了起來(lái)。原來(lái)，他把鼻子畫(huà)在了圓臉的嘴巴上。她害羞著(zhù)下臺了。第二個(gè)上臺的是馮奕堯，他信心十足，背完故事轉完圈，就畫(huà)了起來(lái)。這下就更好笑了，他把鼻子畫(huà)到了眼睛的下面。他摘下紅領(lǐng)巾，自己也情不自禁地笑了起來(lái)。第三個(gè)上臺的`是王梓蘅，他像兔子一樣蹦上講臺，背了古詩(shī)，圈也轉完了，這次他竟然把鼻子畫(huà)到了嘴巴下面，我們大家前俯后仰，哈哈大笑。他摘下紅領(lǐng)巾，直接跑到位子上，嘿嘿地笑了。

　　“畫(huà)鼻子”的游戲真有趣，我希望能經(jīng)常上這樣的課。

　　游戲作文 13

　　爸爸對我說(shuō)：“女兒啊，從這次考試成績(jì)中，你對課文不求甚解，我感覺(jué)你了解的詞語(yǔ)、成語(yǔ)太少了，我特地幫你下載了一個(gè)叫‘成語(yǔ)酷玩’的小游戲，讓你學(xué)習更多的成語(yǔ)�！�

　　它設在一定的時(shí)間內，一定要完成八句成語(yǔ)，過(guò)關(guān)后就可以玩下一關(guān)，隨著(zhù)過(guò)關(guān)次數，的.增加，難度也隨之加大。哎呀，怎么這么難呀！可有可…什么呀？我絞盡腦汁還是想不出來(lái)。我查了查《成語(yǔ)詞典》也沒(méi)找到。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，這一次，我不能順利過(guò)關(guān)。后來(lái)，我在百度上查了查，原來(lái)是“可有可無(wú)”��！形容有沒(méi)有都無(wú)關(guān)緊要。

　　我又再挑戰一局，嘿嘿，這真簡(jiǎn)單！不就是“大公無(wú)私”、“一碧如洗”！呃……容什么煥什么呀？我疾步向房間走去，查了查，哦，是容光煥發(fā)啊，形容身體好，精神飽滿(mǎn)的意思。我越玩越起勁，不會(huì )的就上網(wǎng)查一下，不僅能認識這個(gè)成語(yǔ)，還可以了解它的意思，真的是從游戲中學(xué)習��！

　　我由衷的感謝爸爸，不僅沒(méi)有對我這次考試成績(jì)不理想而苛責，還和我一起想辦法去解決問(wèn)題。 我相信，再努力學(xué)習，一定會(huì )有好成果！

　　游戲作文 14

　　“哈哈哈哈……”咦，這是哪傳來(lái)的笑聲呢？哦，原來(lái)是筆暢作文班的同學(xué)們在做“悄悄話(huà)，慢慢傳”的游戲。

　　老師先給我們說(shuō)了一遍規則，接著(zhù)就把我們分成了男生組和女生組。比賽前，男生們信心十足、躍躍欲試，迫不及待地想要開(kāi)始游戲。當老師宣布游戲開(kāi)始的時(shí)候，頓時(shí)教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，議論紛紛。

　　游戲開(kāi)始了，我們男生隊先上場(chǎng)，老師講我們男生隊的三個(gè)人分開(kāi)了距離后，把手握成喇叭狀，向第一個(gè)同學(xué)傳遞信息。第一個(gè)同學(xué)似懂非懂地響我走來(lái)，只聽(tīng)他在我耳邊小聲嘀咕了一陣后，回到了自己的位置上，我一臉茫然，又不得不向第三個(gè)同學(xué)傳遞我聽(tīng)到的信息。當時(shí)，教室靜得連一根針掉到地上都可以聽(tīng)的`一清二楚。這樣的狀況持續了兩分鐘后，第三個(gè)同學(xué)開(kāi)口了：“老師，我沒(méi)聽(tīng)清他說(shuō)的什么�！本瓦@樣，我們男生組失敗了。

　　該女生組了，她們扭扭捏捏地走上了講臺，老師將信息傳遞給我第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)怎么也記不住，最后還是將不完整的信息傳給了第二個(gè)同學(xué)，當最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)出答案的時(shí)候，簡(jiǎn)直與正確答案八竿子打不著(zhù)。后來(lái)，我們兩組同學(xué)又進(jìn)行了一次比賽，結果以平局告終。

　　這次的游戲告訴我們一個(gè)道理：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。

　　游戲作文 15

　　今天的課上，我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲——傳話(huà)游戲。

　　游戲開(kāi)始了，我是第一個(gè)，只聽(tīng)老師在我耳邊輕聲地說(shuō)：“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬�！蔽野櫰鹈碱^，心想：啥？啥媽媽趕馬，媽媽打馬？但是游戲規則說(shuō)了不允許重復第二次，于是我就湊合著(zhù)將話(huà)傳給了丁哥，但說(shuō)的時(shí)候我一直在捧腹大笑，不知道他聽(tīng)清楚了沒(méi)？

　　丁哥又將話(huà)傳給小金，他倆在傳話(huà)的時(shí)候，小施在邊上努力地偷聽(tīng)。他整個(gè)人向前傾斜，耳朵豎得長(cháng)長(cháng)的'，也不知道他有沒(méi)聽(tīng)到。而我卻還在那笑個(gè)不停，因為老師傳給我的話(huà)實(shí)在太好笑了。

　　同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地傳著(zhù)話(huà)，最后傳到三毛那，他站起來(lái)大聲地公布答案說(shuō)：“媽媽打我，媽媽罵我！”“哈哈哈……”大家不約而同地大笑起來(lái)，這笑聲都快把天花板給震破了。我也笑得快趴在前面的課桌上了。

　　然后老師笑著(zhù)揭曉答案，說(shuō)：“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬！”

　　啊，同學(xué)們的傳話(huà)，最后一句完全“變了味兒”。

　　老師接著(zhù)說(shuō)：“大家知道這個(gè)游戲的意義嗎？”

　　同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛！”

　　我們不能隨便相信他人的傳言，傳出去的內容跟實(shí)際肯定有差距，這就是我今天的收獲。

　　游戲作文 16

　　今天，我在班里玩了一個(gè)游戲，名字叫“默契大考驗”，我們高興極了。

　　老師說(shuō):“游戲規則是：我計時(shí)，兩個(gè)人用三只腿來(lái)走，一人拍一下氣球，如果一個(gè)人拍兩下就算犯規，落在地上，觀(guān)眾身上，也算犯規!到了門(mén)那里，要抱住球，把住門(mén)把手，并說(shuō)‘完畢’懂了嗎?”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我和藏悅都抽到了數字二，所以我們倆人是第二組。我們看了第一組的比賽，然后到我們組了。我們到了教室前面，老師用圍脖把我倆相鄰的腿綁上，然后讓我們試了試。比賽開(kāi)始了，我們倆人一點(diǎn)兒也沒(méi)有默契，犯規了兩次。第一次是她多拍了一下，第二次是我多拍了一下，第三次才到終點(diǎn)，可不幸的'是，我們是最后一名，時(shí)間是35秒80。

　　邱子一和管仲是第四組的，他們兩人很有默契。雖然第三次才成功，但他們得了第一名。他們犯規了兩次，第一次是碰到了一個(gè)人，第二次是管仲多拍了一下，他說(shuō):“我快沒(méi)希望了�！闭f(shuō)完他們倆又回到起點(diǎn)，重新開(kāi)始�？晌覜](méi)想到，第三次他們竟然是第一名，他倆那張苦瓜臉收了回去，他們高興得一蹦三尺高。

　　今天我既高興又難過(guò)。高興的是我們可以玩游戲，難過(guò)的是我們組是最后一名。

　　游戲作文 17

　　星期六下午，我寫(xiě)好了作業(yè)，便約上了小伙伴開(kāi)心的去公園玩了。

　　當我們坐在草坪上，愁眉苦臉地想著(zhù)玩什么的時(shí)，當中有人說(shuō)玩捉迷藏，我們大家一致叫好。還不約而同的讓王卿來(lái)捉。每人有30秒的時(shí)間躲。一聲令下，我們都慌張地藏起來(lái)，有的躲進(jìn)人群眾多的地方；有的躲進(jìn)了樹(shù)叢中；有的躲進(jìn)了草叢中……結果我們都被王卿找到了，只有躲進(jìn)群眾多的人沒(méi)被找到他們在30秒內，立刻成了“舉世聞名”的人物。大家都向他們討教，另一局又開(kāi)始了。我們躲進(jìn)了人群中，只有少數人沒(méi)有躲進(jìn)人群。王卿找得滿(mǎn)頭大汗，東跑西跑的，功夫不負有心人，她找到了我們大部分人。

　　玩膩了，準備回家時(shí)，發(fā)現還少張麗一人，這時(shí)大家都緊張了起來(lái)。經(jīng)過(guò)商議，大家都分頭分段的去找。我被分派到假山和小橋連接的.那里，我找啊找。忽然，發(fā)現橋洞里有一個(gè)人躺著(zhù)。跑過(guò)去一看，正是張麗，好家伙，原來(lái)在這里睡著(zhù)了！這場(chǎng)游戲就在有驚無(wú)險的情況下結束了。

　　通過(guò)這次愉快的游戲網(wǎng)，我明白了團結的力量和什么是友誼！

　　游戲作文 18

　　我們班最喜歡在睿達教育玩游戲了，一玩起來(lái)就忘記一切煩惱，所有的疲勞都煙消云散。這不，我又迷上了一個(gè)有趣的游戲——我猜我猜我猜猜猜。

　　游戲規則是這樣的：老師事先在四張白紙上寫(xiě)一句成語(yǔ)，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站在一排，在他們背上分別貼一張紙，接著(zhù)手拉手圍成一個(gè)圈，轉三圈，然后解散。每人竭力去看其他三個(gè)人背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出背上是一個(gè)“騰”字，先猜出者為獲勝。

　　游戲開(kāi)始了，第一組的同學(xué)紛紛跑去講臺。開(kāi)始轉圈了，有幾個(gè)人偷偷地看了貼在別人背后的字。轉完了三圈后，她們連忙散開(kāi)，想盡一切辦法讓別人露出字來(lái)，可是每一個(gè)人都很機靈，都靠在墻上，根本看不見(jiàn)。有一個(gè)人非常聰明，看見(jiàn)了其中兩個(gè)的`字。她便知道那個(gè)成語(yǔ)是波瀾壯闊……而那兩人分別是‘壯’和‘闊’也就是說(shuō)她一定是波或闊，于是她猜是闊。哈，竟然蒙對了，她贏(yíng)了。

　　緊接著(zhù)，輪到我這一組，我們開(kāi)始轉圈，再轉圈過(guò)程中，我也不是很老實(shí)，我看了別人的字。轉完三圈后，我們散開(kāi)了，我還暗自得意呢!不料，一散開(kāi)就被被別人看到了自己身后的字，這些人實(shí)在太聰明了。

　　這一節課真是有趣��！

　　游戲作文 19

　　只聽(tīng)“哈哈哈哈哈哈”，教室里傳來(lái)銅鈴般清脆的笑聲。咦?同學(xué)們好好的，為什么會(huì )笑啊?原來(lái)同學(xué)們正在玩趣味傳話(huà)啊!

　　開(kāi)始游戲了，老師叫我和其他四個(gè)同學(xué)站在黑板前開(kāi)始游戲，頓時(shí)，教室里的同學(xué)們便炸開(kāi)了鍋，討論著(zhù)最后報出的答案。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)第一個(gè)人，就像被按在貓爪下的老鼠一樣，顫顫巍巍的.看著(zhù)老師發(fā)的紙條。然后像閃電一般的跑向第二個(gè)同學(xué)，并把紙條上寫(xiě)的字一五一十的小聲告訴第二個(gè)同學(xué)。

　　第二位同學(xué)聽(tīng)了之后，眨了眨眼睛，然后像企鵝一樣把頭斜過(guò)來(lái)，對著(zhù)我耳朵小聲說(shuō)：“老鷹天成了，天成了�！蔽乙荒樏悦５目戳丝此闹�，感覺(jué)一頭霧水，心想：她是不是在講笑話(huà)?過(guò)了幾秒，第四位同學(xué)跑到我身邊。于是，我把第二位同學(xué)說(shuō)的話(huà)，像小蚊子似的小聲告訴了第四位同學(xué)。

　　第四位同學(xué)彎著(zhù)腰，“哈哈”地大聲笑了起來(lái)，然后又像蝸牛一樣慢慢地走向第五位同學(xué)。而第五位同學(xué)則像水蛇一樣竄到第四位同學(xué)身邊，并把頭伸到她的嘴邊;過(guò)了一會(huì )兒，第五位同學(xué)皺了一下眉頭，大聲說(shuō)：“老鷹天成了�！薄肮�哈……”第五位同學(xué)的話(huà)，剛說(shuō)完，全班同學(xué)哈哈大笑，老師也在笑聲中報出答案。

　　這個(gè)游戲太好玩了，下次我還要跟小伙伴再玩幾次。

　　游戲作文 20

　　今天我們的補課班做了一個(gè)有趣的游戲畫(huà)鼻子。

　　幾位女生在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的卡通娃娃，她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，有著(zhù)異地可愛(ài)的小藍帽，一雙水汪汪的眼睛在看著(zhù)我們微笑呢。它有一張紅紅的小嘴巴，好像對我們說(shuō)：小朋友們，我美中不足的就是沒(méi)有鼻子，請你們給我畫(huà)上一個(gè)小巧玲瓏的鼻子吧。

　　第一個(gè)給她畫(huà)鼻子的是高雨辰主持人，讓他閉上眼睛原地轉上了一個(gè)圈，他暈地不分東南西北了，他好半天才回過(guò)了身，用腳在踢，居然把我踢了一腳，同學(xué)們都笑了，只見(jiàn)他走了走，終于摸到了黑板。他畫(huà)了一個(gè)三角形的'鼻子，鼻子畫(huà)的差不多就是有點(diǎn)兒向左歪了，不過(guò)有幾個(gè)女生說(shuō)他畫(huà)的還可以。

　　第二個(gè)是老師了，他才轉了兩三圈就暈，主持人預料老師一定畫(huà)不對，果然畫(huà)在了眼睛上，大家哈哈大笑，笑得前仰后合。

　　最后一個(gè)就是主持人那就是我。我也閉上了眼睛轉了三圈兒，可我一點(diǎn)兒都不暈，我先摸到了黑板。鎮靜的比劃了一下，好像在制作二指神功。畫(huà)呀畫(huà)呀！同學(xué)們高呼，最后我準確地畫(huà)上去了。

　　這個(gè)游戲真有趣，這是我童年中最珍貴的瞬間。

　　游戲作文 21

　　今天，我們在家長(cháng)的指導下，會(huì )玩了很多游戲，比如說(shuō)：“ 滾鐵環(huán)、扔沙包�！蔽揖屯媪诉@兩個(gè)游戲，這兩個(gè)游戲既使我高興又使我快。接下來(lái)，我就給你們講一講吧！

　　我先是玩的滾鐵環(huán)，鉤子和鐵環(huán)怎么那么重��！我還是使了使，不行！太難滾了，這實(shí)際看上去沒(méi)那么容易，我還是練習，有時(shí)我能滾的很好，有時(shí)我能滾很不好，就來(lái)回一好一壞，什么時(shí)候能滾的特別的好看，我真是盼望急了，早點(diǎn)能學(xué)會(huì )，唉！還是玩會(huì )兒別的游戲吧！

　　然后，我就去扔沙包了！這個(gè)游戲非常非常的.簡(jiǎn)單，我很喜歡玩，活蹦亂跳，多靈活��！游戲規則是：沙包打中你，就得下場(chǎng)；要是你接住，就會(huì )救上一個(gè)人來(lái)。游戲規則就是這樣的。然后，我們就開(kāi)始玩了，我們跳動(dòng)著(zhù)，走動(dòng)著(zhù)，高興極了！沙包在那個(gè)人的手里，我們就朝那個(gè)人，就這讓一直下去，有時(shí)候沙包剛要打中我的時(shí)候，我迅速的像閃電一樣躲了過(guò)去，好險��！不過(guò)，這個(gè)游戲也挺好玩的嗎！

　　后來(lái)，我們又去打彈子，這個(gè)游戲剛剛開(kāi)始我還不會(huì )，到后來(lái)，我就慢慢的、慢慢的學(xué)會(huì )了一點(diǎn)兒，還不完全會(huì )，我就練習了一會(huì )兒就不練了。

　　突然，胡老師說(shuō)：“上去了，喝水了�！比缓�，我們就上去了。

　　不過(guò)，我今天還是很高興的，很快樂(lè )的！

　　游戲作文 22

　　今天下午老師說(shuō)我們要去玩吹球游戲，同學(xué)們聽(tīng)完高興的跳了起來(lái)。

　　首先，老師拿來(lái)兩個(gè)盤(pán)子，放在桌子上。每個(gè)盤(pán)子里都有一個(gè)小白球。然后把全班分成a、b兩組，每組派一名代表上場(chǎng)吹球。誰(shuí)先把球擊出本壘，誰(shuí)就贏(yíng)。

　　游戲開(kāi)始了。我們a組派了一個(gè)高大威武的史超去搬，b組派了一個(gè)瘦弱的張伯揚。兩個(gè)學(xué)生來(lái)到桌前，站著(zhù)不動(dòng)。這時(shí)，老師像變魔術(shù)一樣從口袋里掏出一條藍色的絲巾，蓋在張柏揚的眼睛上。張伯揚看上去瘦弱，披上藍色絲巾后，看上去像個(gè)玉樹(shù)臨風(fēng)的書(shū)生。當史超移動(dòng)他的眼睛時(shí)，他蒙上了一條黃色的絲巾，像一個(gè)有著(zhù)令人敬畏的.正義的偉大英雄。老師在強調游戲規則的同時(shí)，不動(dòng)聲色的把球變成了面粉。我們下面的同學(xué)睜大了眼睛笑了。老師下達“開(kāi)始”的命令時(shí)，兩個(gè)學(xué)生雙手背在背上深吸一口氣，弓著(zhù)腰，鼓起腮幫子，突然對著(zhù)盤(pán)子吹氣。突然，面粉漫天飛舞，像雪一樣。學(xué)生笑著(zhù)喊：“加油！加油！加油！”史超動(dòng)了，張伯揚吹得更猛了。面粉像兩個(gè)白發(fā)老人一樣從他們的頭上和臉上飛過(guò)。兩個(gè)學(xué)生解開(kāi)絲巾，才知道自己在吹面粉。他們傻眼了，我們下面的同學(xué)笑得更大聲了。

　　玩“球”的游戲在我們的笑聲中結束了。

　　游戲作文 23

　　我原以為，下象棋這種事一般只適合發(fā)生在公園的一角，無(wú)所事事的大爺身上。一般人不感興趣，很多人可能還不會(huì )下，可是，我錯了。

　　我班的那些男生，居然也會(huì )下象棋，會(huì )下的還不止一個(gè)兩個(gè)，這可邪門(mén)了。星期四放學(xué)后，看到幾個(gè)男生圍在一起，我很好奇他們要干什么，便上去湊熱鬧。原來(lái)他們是在下象棋。

　　俞錦輝對壘潘玉華，雖然我不懂下象棋，可看他們那架勢聽(tīng)他們那對話(huà)可沒(méi)把我笑死。他們兩個(gè)只要誰(shuí)自認為走了一步妙棋，就特別囂張地嘚瑟：“來(lái)呀！來(lái)打我呀！”邊說(shuō)邊拍打著(zhù)自己的臉挑釁對方。

　　俞錦輝一句話(huà)，讓我笑到肚子疼，他說(shuō)：“等我過(guò)了這奈何橋，看我怎么弄死你！等著(zhù)死吧你！”這所謂的奈何橋——就是棋盤(pán)上的楚河漢界。激動(dòng)的.俞錦輝不小心把裝棋子的盒子弄掉了，他叫曾柏淋幫忙撿一下，曾柏淋撿也撿了，嘴里罵罵咧咧，不知何故。

　　我一個(gè)不懂棋的人，也能看得出來(lái)，他們棋風(fēng)太差。動(dòng)不動(dòng)就悔棋，動(dòng)不動(dòng)就挑釁，沒(méi)完沒(méi)了。沒(méi)興趣看下去，沒(méi)等他倆分出勝負，我就離開(kāi)了。

　　我想知道，他們這么下棋，應該不算賭博吧。

　　游戲作文 24

　　今天，我們又玩了一個(gè)好玩的游戲------“五毛和一塊”，同學(xué)們都開(kāi)心的不得了。

　　老師說(shuō)出了游戲規則：游戲中男生是一元錢(qián)，女生則是五毛錢(qián)。裁判喊出一個(gè)錢(qián)數，我們就要用男生和女生分別代表的錢(qián)數組成這個(gè)數，若有人沒(méi)有組成，罰每人演一個(gè)節目，若組成了，獎勵沒(méi)人一張獎卡。

　　第一輪開(kāi)始了，大家都盯著(zhù)老師，過(guò)了一會(huì )兒老師突然喊道：“三塊五！”我一下子蒙了，眼看著(zhù)同學(xué)們手忙腳亂的組選哼了自己的團隊，第一輪我就這樣完了。第二輪，老師又突然喊道：“三塊五�！蔽壹敝猩�智瞄著(zhù)有沒(méi)有要男生的，忽然有人叫我“田明昊！快！快過(guò)來(lái)！”我快馬加鞭沖向了那兒，另一邊王一恒也正向他們那兒沖去，我加快了腳步，把王一恒推出了那個(gè)團隊，我進(jìn)了那個(gè)團隊，第二輪我英勇的贏(yíng)了！

　　第二輪，老師出了個(gè)高難度的“五塊五”。發(fā)現目標！我拔腿就跑，把那個(gè)團隊的.孟鑫向外拉，誰(shuí)知那隊的女生想逃跑，那隊的白珂又一把抓住那個(gè)女生，我拉孟鑫，白珂拉女生，我后面的人拉著(zhù)我想把我趕出去。終于，我腳一滑，滑倒了，差點(diǎn)把白珂踢出去……這場(chǎng)驚險的搶人大戰，又以失敗告終。雖然我失敗了，但是我很開(kāi)心。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我深深地懂得團結就是力量。

　　游戲作文 25

　　今天早上，老師帶我們到教室外面玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“老鷹捉小雞”。

　　老師安排了好 “老鷹”、“母雞”和“小雞”，游戲就開(kāi)始了。只見(jiàn)“老鷹”瞪大眼睛，張開(kāi)大嘴，扇動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的.翅膀，伸出鋒利的爪子，好像好幾年沒(méi)有吃過(guò)飯似的，張牙舞爪地盯著(zhù)“小雞們”，尋找機會(huì )撲上去飽餐一頓�！靶‰u”們怕得直發(fā)抖，“母雞”看見(jiàn)了說(shuō)：“別怕，孩子們，媽媽保護你！”

　　“老鷹”開(kāi)始進(jìn)攻了，一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，小雞”們左躲右閃，“老鷹”爪子伸過(guò)去，抓住了一只“小雞”，并把它‘吞’掉了。第二次進(jìn)攻 “老鷹”變得更狡猾了，“母雞”拼盡全力保護自己的寶貝，狡猾的“老鷹”卻做了幾個(gè)假動(dòng)作，“母雞”向上攔，“老鷹”就彎下腰，伸手抓住了一只來(lái)不及躲閃的“小雞”， “老鷹”興奮得手舞足蹈。第三次進(jìn)攻，其它“小雞”嚇得四處逃跑，“老鷹”對準最弱的“小雞”撲去，輕而易舉就捉住了“小雞”�！澳鸽u”和其它“小雞”都傷心地哭了�！袄销棥贝螳@全勝，哈哈大笑。

　　“老鷹捉小雞”的游戲真有趣！

　　游戲作文 26

　　今天的黑板上多出一個(gè)明了而又醒目的“玩”字，這是怎么回事呢？我的心里出現了一個(gè)大大的問(wèn)號。原來(lái)，這個(gè)大字正是我們這堂課的主題——玩游戲。

　　老師叫我們寫(xiě)四個(gè)不同的內容，又放在了四個(gè)碗里，還叫四個(gè)同學(xué)上來(lái)“抽獎”。等待了一會(huì )兒，我終于悟出了游戲規則。原來(lái)是詞語(yǔ)連句��！這時(shí)，第一句話(huà)出廬了�！暗诙�次世界大戰前，安靜在珍珠泉寫(xiě)稿�！边@句話(huà)引起了同學(xué)們的`哄堂大笑，連讀句子的人也不由自主地笑了起來(lái)。徐老師問(wèn)：“你們?yōu)槭裁葱Π�！”這一問(wèn)，班級里立刻鴉雀無(wú)聲，仿佛時(shí)間凝固一樣。徐老師叫了幾個(gè)笑得最開(kāi)心的同學(xué)，他們回答說(shuō)：“珍珠泉是泉，怎么在里面寫(xiě)稿��！”“第二次世界大戰前，安靜還沒(méi)出生呢！”“安靜是個(gè)盲人，怎么寫(xiě)稿��！”老師連連點(diǎn)頭。接著(zhù)，又有一名話(huà)冒了出來(lái)�！霸缟�，夜鶯在花叢中賣(mài)糖葫蘆�！边@一說(shuō)不要緊，重要的是把同學(xué)逗得“人仰馬翻”一個(gè)個(gè)笑得上氣不接下氣，連后面聽(tīng)著(zhù)的徐老師也笑了。后面的五句話(huà)，更是應了那個(gè)詞，“笑破肚皮�！弊詈�，我們又進(jìn)行“智慧歸位”把錯誤的句子改正過(guò)來(lái)。

　　語(yǔ)文課居然可以用游戲來(lái)完成，真是不可思議。

　　游戲作文 27

　　游戲，是伴隨著(zhù)童年一道成長(cháng)的快樂(lè )記憶，也是童年生活的添加劑。童年是人生中最快樂(lè )的時(shí)光，也是最美好的時(shí)光。童年的時(shí)候，可以做許多游戲，我就和小伙伴們做了好多游戲，有：貓和老鼠邁大步、老鼠偷油、三個(gè)字······

　　先說(shuō)說(shuō)貓和老鼠邁大步吧，貓和老鼠邁大步是我最喜歡玩的.游戲，每次玩的時(shí)候，都有許多人參加，最多的有七八個(gè)人。玩的那些人將出一個(gè)輸得人，輸的人當貓，贏(yíng)的所有人當老鼠，一開(kāi)始貓邁兩步，老鼠邁三步，然后老鼠一個(gè)老鼠再和貓將，就這樣慢慢的再回家，貓就慢慢的吃掉老鼠。

　　再就是老鼠偷油，老鼠偷油有很多人喜歡玩。就是找一個(gè)大一點(diǎn)的東西當油，然后再找一個(gè)家，老鼠就在里面，貓就在外面，當然，也得將出貓和老鼠。老鼠用最快的速度去偷油，貓就在老鼠出家門(mén)的時(shí)候捉住老鼠，捉住的就當貓。

　　三個(gè)字是練跑步速度的一 個(gè)游戲。也是現將出一個(gè)輸得人當抓的，其余的人就跑，當那個(gè)抓的人要抓住你了，你就得說(shuō)隨便三個(gè)字，如果說(shuō)的不及時(shí)，就被抓到了，就得當抓的那個(gè)人了。

　　這些游戲都非常好玩，我都非常喜歡玩，要是等我長(cháng)大了，我的孩子問(wèn)我童年的事，我一定會(huì )笑容滿(mǎn)面的講個(gè)沒(méi)完。

　　游戲作文 28

　　我們班有一個(gè)科技迷，從他考了個(gè)全班第十之后，他媽給他買(mǎi)了部手機。

　　自從有了手機，他天天把手機視若珍寶，從早捧到晚，且每天必發(fā)一張游戲截圖到朋友圈。

　　然后，他就天天請那些又喜歡玩游戲，家長(cháng)又不在意的那些“差生”到他家來(lái)玩。等他玩完一盤(pán)游戲，就會(huì )發(fā)上一串截圖，以至于你連其它消息都找不到了。他還給每張圖取了名字，比如“p城剛槍”，“g港雙蛋黃空投”，“單人四排0殺吃雞”等等。

　　只要你在放學(xué)后仍站在校門(mén)口駐足觀(guān)望，就會(huì )發(fā)現，有兩個(gè)“勤奮”的身影坐在學(xué)校對面大廈二樓的窗臺上。

　　我看這些圖片都看惡心起來(lái)了，但好歹我倆還是好哥們，就勉為其難的.點(diǎn)個(gè)贊吧……

　　在周六，那位“朋友圈圈主”又請了我們班的四位同學(xué)開(kāi)王者榮耀，你看看，他又發(fā)了一張截屏到朋友圈，兩隊全是傳奇皮膚，隨便一個(gè)皮膚就是2000元的。但你只要登他的號，就會(huì )發(fā)現他連個(gè)皮膚都沒(méi)有，還傳奇皮膚呢！

　　這樣發(fā)朋友圈雖然不犯法，但時(shí)不時(shí)手機“�！币幌�，擾得我們都不能集中注意力寫(xiě)作業(yè)也是很煩人的，大家還是不要沉迷于發(fā)朋友圈。

　　游戲作文 29

　　今天課前，老師帶我們玩了一個(gè)快樂(lè )的游戲，這個(gè)游戲叫作“聞氣味猜物體”。

　　游戲的規則是這樣的：每組為三個(gè)人，一個(gè)個(gè)人輪流蒙上眼睛，走上去聞氣味猜物體，我們放了各種臭、香的物體來(lái)給大家猜。

　　首先李軍為我們開(kāi)了個(gè)頭，他先蒙上雙眼，踉蹌地走過(guò)去低頭聞物體。只見(jiàn)他眉頭緊皺，不禁地捂住了嘴巴，好像聞到了什么難聞的`物體。這時(shí)他對我們說(shuō)：“這肯定是個(gè)臭鞋子�！辈峦曛�后，李軍把圍巾摘了下來(lái)一看，李軍驚訝地說(shuō)：“什么，這是一雙臭襪子！臭襪子！嘔……”站在旁邊的我想想都覺(jué)得惡心。

　　然后張濤蒙上眼睛，只見(jiàn)他非常淡定，還忍不住地多聞了幾下，接著(zhù)他面帶笑容地對我們說(shuō)：“這是一瓶香水�！彼�把圍巾摘下來(lái)，發(fā)現真的是一瓶香水，張濤答對啦！頓時(shí)現場(chǎng)傳來(lái)一陣掌聲。

　　最后我上場(chǎng)了，我也蒙住雙眼來(lái)猜物體，我在聞的過(guò)程中竟識別不了這是什么東西。這時(shí)我聽(tīng)到朋友們說(shuō)：“這是一個(gè)食物，你要試吃一下�！苯又�(zhù)我果真慢慢地嘗了一下：“��！好酸��！這是檸檬汁吧！”我摘下圍巾一看，還真是檸檬汁，“不過(guò)這也太酸了吧！酸得我牙齒都快掉了�！蔽以谀抢镂�屈地說(shuō)。

　　聞氣味猜物體這游戲真好玩，我下次還要再玩一次。

　　游戲作文 30

　　在一個(gè)小小山村邊，陽(yáng)光縷縷照出，映出了條條“彩虹”。

　　我在村邊發(fā)現一條小道，便獨身一人，勇往直前，走了半天才只見(jiàn)一點(diǎn)微光。

　　我帶著(zhù)緊張沖出洞口，發(fā)現巨大瀑布中有萬(wàn)馬奔騰聲，便跳了進(jìn)去。

　　在進(jìn)入時(shí)我聽(tīng)到一個(gè)憤怒的聲音：“你只有打通是最難的游戲才行”。一下子，我從天而降，好像進(jìn)入了一個(gè)游戲了。我發(fā)現，自己在一種可怕的世界里，一下子，跑出無(wú)數帶槍帶刀的人要殺我，我只好手腳并用，一秒5個(gè)，可又有大批大批的`飛來(lái)，我只好拿槍亂打，我一步也不退，因為后面都是深山幽谷，我被困難重重包圍住了。

　　突然一下，我力大無(wú)窮，一下子將山谷打成兩半，便跑出包圍中。

　　可是，一個(gè)巨大的，綠色的巨怪一下將我打得遍體鱗傷，我又用腳將它打傷，只見(jiàn)一個(gè)大洞在我眼前，我躍了進(jìn)去，回來(lái)了!啊!我回來(lái)了!可是我又到了一個(gè)有兵有敵人的地方。我從此又去冒了一個(gè)又一個(gè)險，到打通所有關(guān)卡。

　　自從這次以后，我發(fā)現那是“未來(lái)的游戲”，真是太可怕啦!從此，我沒(méi)回到過(guò)原來(lái)的世界，直至永遠

　　游戲作文 31

　　“耶，猜對了——”一浪高過(guò)一浪的歡呼聲從教室里傳來(lái)，這是在玩什么呢？原來(lái)是同學(xué)們在玩“你做我猜”的游戲��！

　　看，游戲在我們的'期盼中拉開(kāi)了帷幕，最精彩的一幕要數濤濤的表演。只見(jiàn)他猶如從精神病院逃出來(lái)的“瘋子”一般，在講臺上跳來(lái)跳去，一邊跳一邊笑，把同學(xué)們逗得哈哈大笑，有人說(shuō)：“蹦蹦跳跳�！�有人說(shuō)：“又蹦又跳�！崩蠋煻贾睋u頭，說(shuō)：“都不對，但是很接近了�！毖劭磿r(shí)間就要到了，同學(xué)們心急如焚，絞盡腦汁地想著(zhù)�！皝y跳？”有個(gè)同學(xué)猜，緊接著(zhù)另一個(gè)同學(xué)馬上補充說(shuō)：“活蹦亂跳�！薄肮�哈……你們終于猜對了�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)。

　　當然，我表演的“狼吞虎咽”也很有意思。一看到這個(gè)詞，我就暗暗想到：小菜一碟嘛。開(kāi)始表演了，我張大嘴巴，用手不停地往嘴里塞東西，大口大口地吃起來(lái)，同學(xué)們一下子就看明白了，異口同聲地說(shuō)：“狼吞虎咽�！笨粗�(zhù)大家一猜就中，我心里簡(jiǎn)直樂(lè )開(kāi)了花。

　　就這樣，好玩的游戲在不知不覺(jué)中結束了，但是快樂(lè )的心情還在延續，讓我回味無(wú)窮！

　　游戲作文 32

　　我上學(xué)的時(shí)候算不上一個(gè)安安靜靜的好孩子，我上課最喜歡的是“照妖鏡”。

　　“叮呤呤”開(kāi)始上課了。我很無(wú)聊，不停地用筆敲打著(zhù)桌子，老師就用惱怒的眼神看著(zhù)我。我慌得馬上停止了敲筆。突然我眼珠一轉，掏出口袋里的手表，把手表上的陽(yáng)光傳給我的兄弟陳杭。陳杭看是我這邊傳來(lái)，拿出了鏡子又把陽(yáng)光反射到語(yǔ)文老師的頭發(fā)上，仿佛老師的頭上有一塊白頭發(fā)，又白又亮。偶爾輕輕地舞蹈，真像一只白蝴蝶。班級里哄堂大笑，有的笑得閉上眼，有的'滾到地上去，有的大拍桌子。

　　老師驚訝地轉過(guò)頭來(lái)，我趕緊把手表移開(kāi)，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　不知不覺(jué)我已經(jīng)上了六年級，我每節課都很認真，快把“照妖鏡”這個(gè)游戲忘了，我的位置緊碰著(zhù)窗戶(hù)，我小心翼翼地拿出鏡子，放到陽(yáng)光旁邊，我挪動(dòng)鏡子的方向，成功把陽(yáng)光反射向老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)上有了一塊塊光亮，又白又亮，像一群白蝴蝶在老師頭發(fā)上跳舞，采蜜。

　　班級里發(fā)出一絲絲的笑聲。

　　長(cháng)大了，我才發(fā)現對老師“照妖鏡”是非常不懂事的行為，不過(guò)小孩子“照妖鏡”可以原諒。因為那是小孩的天真，我們要尊重小孩子的天真。

【游戲作文】相關(guān)文章：

傳話(huà)游戲游戲作文12-19

傳聲游戲作文-游戲作文01-24

斗雞游戲作文-游戲作文01-25

快樂(lè )的游戲作文 - 體裁游戲作文01-14

打游戲作文 - 體裁游戲作文01-14

蒙眼抓人游戲作文-游戲作文01-25

觸摸游戲作文 - 體裁游戲作文01-28

抱團游戲作文 - 體裁游戲作文01-28

游戲作文[經(jīng)典]05-07

游戲的作文10-11