【精華】游戲作文合集七篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的游戲作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

游戲作文 篇1

　　“開(kāi)始”！劉氓沖了過(guò)來(lái)，來(lái)抓泡爺，過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到了喘氣聲，一看，原來(lái)是泡爺和致遠被抓了。

　　“殺��！”逃跑隊長(cháng)鄭博文帶領(lǐng)士兵，向小黑屋殺去。只見(jiàn)泡爺逃到了臺上，小黑屋只剩下了徐致遠，可是，這次趙予睿抓的可緊了，我們一直復活不了徐致遠。

　　就在一霎間，一個(gè)人沖了上來(lái)，他就是——劉氓，我和泡爺立即跑到臺上，劉氓緊追不舍，他終于放棄了我們，去守著(zhù)徐致遠。我的腦子忽然想：會(huì )不會(huì )我和泡爺在臺上一分鐘，隊友都被抓住了？想到這里，我匆忙的.下臺了。

　　剛剛下臺，我就向家駿打聽(tīng)情報，家駿說(shuō)：“除了鄭博文死外，其他人還是一樣，我一聽(tīng)，非常難過(guò)，想：隊長(cháng)竟然被抓了，我一定要復活隊長(cháng)。這回，我代替了鄭博文，沖在第一個(gè)，可是“湯達人”突然從左邊跑過(guò)來(lái)把我給抓了。

　　就這樣，我也光榮的犧牲了。眼看犧牲的人越來(lái)越多，選擇只剩下泡爺了，忽然溫佳睿跑到了臺上，看來(lái)準備抓泡爺了，但泡爺跑的快，溫佳睿根本追不到泡爺。

　　“咚、咚、咚！”湯達人來(lái)了，他們可是雙面夾擊，讓泡爺進(jìn)退兩難，沒(méi)過(guò)多久，泡爺也被抓了，看來(lái)，我們這組還不夠團結，才導致了滅亡��！

游戲作文 篇2

　　“你這個(gè)表現令我很失望！”爸爸說(shuō)：“說(shuō)好的是只能在星期日玩電腦半個(gè)小時(shí)，你卻超了三秒鐘，整整三秒��！你說(shuō)，怎么罰你？”“爸爸呀！別人都玩一個(gè)小時(shí)呢！”我說(shuō)。爸爸半信半疑的問(wèn)：“那些人？”“有，有，我忘記了”我膽戰心驚的說(shuō)�！澳阏媸莻�(gè)游戲控��！”爸爸搖搖頭。

　　國慶節放假我一回到家就關(guān)上門(mén)打開(kāi)電腦盡情地玩，連吃飯都忘記了。幾天后，媽媽回來(lái)了，她第一時(shí)間就是打開(kāi)電腦，媽媽一打開(kāi)電腦就知道我玩了游戲，就叫我過(guò)來(lái)“審問(wèn)”我，結果我的舉動(dòng)還是沒(méi)有騙過(guò)媽媽的“火眼金睛”，媽媽罰我這個(gè)學(xué)期沒(méi)有電腦玩了。媽媽還教育我：“要把電腦當成學(xué)習的工具而不是當成玩具，我告訴你，下次英語(yǔ)考試你只要考到九十分才可以玩電腦！”“哦！”我說(shuō)在那次英語(yǔ)考試，我得了93分，我就興高采烈地跑回家稟告媽媽?zhuān)�我迫不及待地想知道媽媽�?huì )獎賞我什么？媽媽就像我肚子里面的蛔蟲(chóng)，知道我想玩電腦，所以媽媽就獎賞我玩半個(gè)鐘頭的電腦，15分鐘我可不愿意，我就跟媽媽討價(jià)還價(jià)，終于媽媽答應給我玩半個(gè)小時(shí)，我才露出笑臉。

　　有一次，天氣晴朗，但我發(fā)現家里冷清清的，一個(gè)人也沒(méi)有。突然看見(jiàn)床頭邊放著(zhù)一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：兒子，今天爸爸媽媽要出去辦事，可能下午才會(huì )回來(lái)，吃飯你自己安排一下，不許玩電腦哦！我看了紙條，連想都沒(méi)想，直接打開(kāi)電腦玩了起來(lái)。我越玩越得勁，玩了許久，突然我心虛了起來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)口傳來(lái)一陣陣腳步聲，我本來(lái)還以為是別人，沒(méi)想到仔細一聽(tīng)，發(fā)現很耳熟，于是我的心咚咚的`跳著(zhù)。一陣開(kāi)門(mén)聲過(guò)后，��！爸爸媽媽回來(lái)了，。爸爸媽媽狠狠地罵了我一頓，還罰我一個(gè)月不能玩電腦！

　　我真不應該啊!就貪一時(shí)的玩電腦，竟然忘了時(shí)間，成了一個(gè)游戲控。這下子被罰一個(gè)月不能玩電腦，真是活該！自從迷上玩電腦，學(xué)習成績(jì)也跟著(zhù)下滑，視力也下降了。電腦雖然能讓我了解到課外的一些知識，但如果沉迷其中，就有很大的危害性，所以，我決定不再貪玩電腦了！承諾的事情要說(shuō)到做到，絕不再做游戲控！

游戲作文 篇3

　　我喜歡捉迷藏的游戲。有一個(gè)小朋友閉上眼睛，其他的小朋友找一個(gè)隱蔽的'地方藏起來(lái)。閉上眼睛的小朋友大聲地問(wèn)：“你們藏好沒(méi)有？”“藏好了！”閉上眼睛的小朋友睜開(kāi)眼睛開(kāi)始四處尋找。他桌 子底下找找，門(mén)后邊看看，東瞧瞧，西瞅瞅。他抓住了我，我就開(kāi)始抓。我們玩得很開(kāi)心，玩得都忘了回家。這個(gè)游戲真有趣！

游戲作文 篇4

　　今天一早，華老師走進(jìn)教室，就說(shuō)要和我們玩一個(gè)游戲。一聽(tīng)到要玩游戲，同學(xué)們歡呼雀躍，有的從位子上跳了起來(lái)，有的歡呼了起來(lái)。我也特別興奮，急切地想知道今天要玩什么游戲。華老師看出了我們的心思，在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的臉，可是沒(méi)有鼻子。后來(lái)我才知道，原來(lái)我們要玩家喻戶(hù)曉的游戲添鼻子。

　　有趣的游戲開(kāi)始了，首先，華老師選了我的好朋友張旭。張旭走到教室最后面，華老師給他蒙上了厚厚的毛巾，之后他就看不到任何一個(gè)東西了。張旭摸索著(zhù)向前走，一會(huì )兒碰到一張桌子，一會(huì )兒摸到一把椅子。走出走廊，張旭摸到了黑板，毫不猶豫地在黑板上畫(huà)出一個(gè)鼻子來(lái)。鼻子畫(huà)好了，可我們卻哄堂大笑起來(lái)，這是為什么呢？原來(lái)張旭把鼻子畫(huà)到嘴巴上了。這也真夠奇葩的，鼻子長(cháng)在嘴巴上，成了一個(gè)大怪人。要是現實(shí)生活中有這樣的人，見(jiàn)了要把人嚇死。

　　第二次輪到王水玲了。剛開(kāi)始她走的路線(xiàn)特別正，但可惜馬上就偏離了方向，漸漸地開(kāi)始向左前方走去。最后，她走到了教室的`門(mén)口，我真擔心她一路摸到門(mén)外去�？墒�，王水玲在門(mén)口站住了，她摸著(zhù)大門(mén)，直接在門(mén)上用力畫(huà)上一個(gè)鼻子。于是又是一陣哄堂大笑。王水玲大概覺(jué)得那一扇高大的門(mén)就是一塊黑板，才把鼻子畫(huà)在教室的門(mén)上了。

　　由于時(shí)間關(guān)系，華老師說(shuō)只能再挑選一位同學(xué)了。一聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們都把手舉得高高的，嘴里好像在說(shuō)快選我！快選我！我很幸運，最后老師選了我。

　　蒙上毛巾，眼前一片漆黑。我有點(diǎn)兒緊張，但是我提前觀(guān)察了老師畫(huà)臉的地方，幾乎是走廊的正前方，畫(huà)鼻子的位置，差不多是我的肩膀那么高。于是我向前走，一張桌子都沒(méi)碰到，我隱約聽(tīng)到了一聲哇！隨后我走到黑板前，只聽(tīng)見(jiàn)有人笑了笑，那一笑，我的第一感覺(jué)是：我的位置錯了。于是我摸摸前面，發(fā)現是黑板的邊框，我向右挪了挪，畫(huà)了個(gè)鼻子。我把毛巾拿掉，發(fā)現我畫(huà)鼻子的地方是頭的中間，微微向左。毫無(wú)疑問(wèn)，我是三個(gè)人當中畫(huà)的最正的。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，伴隨著(zhù)叮鈴鈴的下課鈴聲，游戲結束了。

游戲作文 篇5

　　今天下午上體育課 的時(shí)候，老師叫我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫貼膏藥。做游戲時(shí)小朋友們圍成一個(gè)大圈，四個(gè)人分兩伙，兩人跑兩人追，如果跑的人被追上了就換過(guò)來(lái)，如果跑累了可以貼在一個(gè) 人面前，別帖的.人繼續跑。我們今天玩的真高興。

游戲作文 篇6

　　最近，班級里有許多人沉迷游戲，不顧學(xué)習，成績(jì)如“飛行員跳傘—一落千丈”。趙老師借此機會(huì )，在班上舉行了電腦游戲討論會(huì )，想了解一下同學(xué)們對玩游戲的看法。

　　趙老師笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們就來(lái)談一談打游戲的好處�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了后，紛紛舉手。

　　“好��！好��！”只見(jiàn)嚴董拍著(zhù)手說(shuō)，“我認為打游戲可以培養創(chuàng )造力，有一個(gè)小學(xué)生在玩《我的世界》時(shí)，在ｍｃ新大陸里，發(fā)揮出自己獨特的創(chuàng )造力，造出了許多令人意想不到的新奇建筑，所以我覺(jué)得可以打游戲�！�

　　謝仁東咧著(zhù)大嘴，笑著(zhù)說(shuō)：“我贊成嚴董的看法，而且玩游戲還可以練手�！�

　　趙老師說(shuō)：“剛才兩位同學(xué)說(shuō)了打游戲的.好處，下面我們來(lái)談?wù)劥蛴螒虻膲奶��！?/p>

　　劉俊德?lián)u了搖頭說(shuō)：“我在新聞上看到，有人因打游戲整天不吃飯，不睡覺(jué)，只顧著(zhù)打游戲，最終猝死�！甭�(tīng)到這里，全班同學(xué)都發(fā)出“咦”的聲音，覺(jué)得太不可思議了。

　　接著(zhù)朱丹妮皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“我曾在新聞上看到有人一天都在打游戲，最終傾家蕩產(chǎn)�！�

　　“同學(xué)們，我們應該玩什么樣的游戲？”趙老師又問(wèn)道。

　　劉志芃嚴肅的說(shuō)：“我建議大家要玩益智游戲�！�

　　“對！我們應該玩益智游戲，那我們不應該玩什么游戲？”同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)了后陷入沉思。

　　“老師建議同學(xué)們不要玩打打殺殺之類(lèi)的游戲，要玩益智游戲，游戲要適量玩�！�

　　聽(tīng)了同學(xué)們的討論后，我感悟到：原來(lái)游戲對我們會(huì )造成這么大的傷害，沉迷其中，想戒都難……

游戲作文 篇7

　　還記得小時(shí)候，在我的記憶中，總是被姐姐們“欺負”后淚眼汪汪地去找媽媽“找回公道”，隨后就是媽媽的一頓臭罵讓我平息心中的不平。而現在，長(cháng)大了，不會(huì )像小時(shí)候一樣，一有什么不開(kāi)心的事就哭著(zhù)、鬧著(zhù)找大人，學(xué)會(huì )了自己處理，學(xué)會(huì )了自己承受，學(xué)會(huì )了自己平息心中的不平。

　　長(cháng)大了，不會(huì )再像小時(shí)候那么任性，知道了大人的辛勞，不會(huì )再無(wú)理地哭、鬧；長(cháng)大了，不會(huì )再像小時(shí)候那么不懂與人交往，知道了溝通才是人與人之間心靈的橋梁，不會(huì )再怯怯地躲在媽媽的后面，不敢面對陌生人；長(cháng)大了，不會(huì )再像小時(shí)候那樣無(wú)知，知道了知識的力量，知道了知識改變人的'命運，不會(huì )再像小時(shí)候那樣懵懵懂懂……

　　現在，我要喊：“123，我們都是木頭人，不許難過(guò)，不許悲傷，把這份回憶留在心中，慢慢感悟，體味成長(cháng)。

　　小時(shí)候，門(mén)前屋后總是一片鳳仙花，而現在只有屋后那一大片的鳳仙花還茁壯地生長(cháng)著(zhù)；小時(shí)候，總是盯著(zhù)電視機看《美少女戰士》，而現在，面對的是厚厚的書(shū)和作業(yè)本；小時(shí)候，總是傻傻地被人捉弄，而現在，懂得了如何保護自己；小時(shí)候，總是纏著(zhù)媽媽去市里，而現在，早已會(huì )一個(gè)人去買(mǎi)東西……

　　現在，是為著(zhù)將來(lái)而努力，我要喊：“123，我們都是木頭人，不許松懈，不許膽怯，把這些都留在心底，漸漸成長(cháng)，快樂(lè )向前�！�

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