精選游戲作文合集九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的游戲作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游戲作文 篇1

　　今天第五節課，徐老師給我們上了一節別開(kāi)生面的游戲課。

　　正當大家都疑惑不解時(shí)，徐老師又開(kāi)口了：“今天，我們就來(lái)給小豬畫(huà)上尾巴。誰(shuí)先上來(lái)？”同學(xué)們都把自己的小手舉得高高的。徐老師環(huán)視了教室一周后，說(shuō)：“葉昊賢，請你上來(lái)�！比~昊賢興沖沖地走上了講臺。徐老師先用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙住，接著(zhù)讓他拿起粉筆在原地轉三圈，然后才讓他給小豬添上尾巴。葉昊賢被蒙住了眼睛，竟茫茫然不知道從何下手。我們真替他焦急，就在下面大聲提醒他：“左邊，左邊！右邊，右邊！上去點(diǎn)兒，上去點(diǎn)兒！對，就在這里，就在這里！”葉昊賢一聽(tīng)到“就在這里”時(shí)，信以為真，就連忙在豬后腳上畫(huà)了一條有短又粗的豬尾巴。我們立刻哄堂大笑起來(lái)。葉昊賢卻不明白我們在笑什么，急忙扯下紅領(lǐng)巾一看，才發(fā)現他把豬尾巴畫(huà)偏了，就不好意思地走回座位。

　　接下來(lái)，徐老師又先后請了何靜頤、段可書(shū)、王悠然等五位同學(xué)上臺。他們不是把豬尾巴畫(huà)到了豬身子上，就是畫(huà)到了離小豬很遠的地方，惹得同學(xué)們捧腹大笑。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，有趣的游戲課在我們的歡笑聲中結束了。多么希望徐老師以后經(jīng)常給我們上這樣的游戲課��！

游戲作文 篇2

　　今天沐航妹妹和她的爸爸媽媽來(lái)我家玩，大人們都在聊天，我和沐航妹妹玩電腦。我們玩了兩個(gè)游戲，第一個(gè)是星貓大富翁，玩的時(shí)候我總贏(yíng)，沐航總說(shuō)真羨慕我，我說(shuō)：“你不是也總贏(yíng)房子嗎？”我們玩了一會(huì )兒，又換了一個(gè)游戲，是海綿寶寶大富翁，還是我總贏(yíng)，沐航每次只加一分，而我每次加10分。

　　我們玩的很高興。我最喜歡這一天。真開(kāi)心！

游戲作文 篇3

　　我們可以玩的游戲有很多，如：老鷹捉小雞、捉迷藏、三字經(jīng)……，我最喜歡玩捉人游戲。

　　成員有：媽媽、哥哥、我、表妹。規則是這樣的：先黑白彩色破垃圾，輸的用紅領(lǐng)巾蒙上他的眼睛，轉十圈來(lái)捉人，捉到人，并猜出他的名字。

　　游戲開(kāi)始了，是哥哥捉。哥哥東摸摸、西撞撞，就像喝醉的人走路似的。表妹突然笑了一下，哥哥聽(tīng)見(jiàn)了，跑過(guò)去捉住了它，得意地說(shuō)：“讓你笑，哈哈，被捉住了吧。表妹？”

　　到表妹捉了，瞧她那不甘心的表情，讓媽媽忍不住笑了起來(lái)，妹妹學(xué)著(zhù)哥哥的樣子跑了過(guò)去，可她那小短腿根本追不上媽媽?zhuān)�急得哇哇大哭，我輕輕碰了一下表妹，她一把捉住我，開(kāi)心的說(shuō)：“表姐，你中計了！”“就不應該同情的�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)。

　　到我捉了，我想只差媽媽了，我一定要捉住媽媽?zhuān)�我加快腳步，突然碰到了一個(gè)身體，我趕緊抱住，說(shuō)：“抓到你了！媽媽?zhuān)　蓖蝗�，我耳邊傳�?lái)了源源不斷的笑聲，笑得我臉上一陣熱。趕緊拉下紅領(lǐng)巾一看，啊抓錯人了。抓到正要看電視的爸爸了。

　　游戲結束了，媽媽媽去干家務(wù)活了，哥哥去玩樂(lè )高了，表妹去看電視了，我還沉浸在歡樂(lè )的游戲中。

游戲作文 篇4

　　一天，小兔子珊珊在家里玩。突然，門(mén)外響起了“咚咚”的敲門(mén)聲，珊珊急忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。哦!原來(lái)是好朋友熊貓波波。波波興高采烈地說(shuō)：“珊珊，我們一起玩《我來(lái)當老師》好嗎?”珊珊樂(lè )意地答應了。

　　他們立刻搬來(lái)了幾張桌椅，一塊小黑板�？粗�(zhù)整齊的桌椅，珊珊滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　游戲開(kāi)始了，他們先選“老師”。波波搶先一步大聲地說(shuō)：“我年齡比你大，我來(lái)當老師!”珊珊心平氣和地說(shuō)：“老師不一定是年齡大的才能當，應該讓有智慧的來(lái)當。你看，我那么機靈，我來(lái)當老師比較合適!”波波很不服氣，立刻反駁說(shuō)：“我個(gè)子大，我當!你那么矮小還想當老師?哼!不行!”珊珊也被激怒了，她“嗖”的一聲，蹦到椅子上，昂起頭，左手叉起腰，右手指著(zhù)波波大聲地叫：“瞧你，一個(gè)名副其實(shí)的‘大-笨-蛋’!還想當老師?呵呵!白日做夢(mèng)去吧!”波波氣得直跺腳，臉一陣青一陣白，惱怒地說(shuō)：“你竟敢罵我笨蛋?真是豈有此理!”

　　聰明的珊珊暗暗地想：這樣一直爭吵下去就玩不成了，我得想個(gè)辦法!就在這時(shí)，不知從哪里飛來(lái)了一張白紙。珊珊急中生智，馬上跑過(guò)去，小心翼翼地撿起那張紙，掏出筆飛快地在上面寫(xiě)了一行字，然后，嬉皮笑臉地說(shuō)：“波波!你能把這句話(huà)完整地讀出來(lái)嗎?”波波驕傲地說(shuō)：“嘿嘿!這可太簡(jiǎn)單了!小心聽(tīng)著(zhù)，是‘我-要-當-學(xué)-生’!”珊珊拍著(zhù)手哈哈大笑：“你上當了!”波波疑惑地搔著(zhù)腦袋自言自語(yǔ)：“上什么當啊?”珊珊邊笑邊說(shuō)：“是你自己說(shuō)要當學(xué)生!那我就當老師啰!哈哈!”波波這才恍然大悟拍著(zhù)腦袋說(shuō)：“哦!”他瞪了珊珊一眼，只好乖乖地當學(xué)生了。珊珊得意洋洋地當起了老師。

　　一場(chǎng)激烈的游戲風(fēng)波就這樣平息了。同學(xué)們，類(lèi)似風(fēng)波你也經(jīng)歷過(guò)吧!你會(huì )處理好嗎?

游戲作文 篇5

　　考試結束，世界解放。

　　閑暇無(wú)聊之時(shí)，便打開(kāi)電腦。

　　我這個(gè)人，在沒(méi)什么事時(shí)我總是喜歡聽(tīng)些輕音樂(lè )，玩些簡(jiǎn)單幼稚的游戲，雖然在其他人眼中這些游戲很幼稚而且不屑一顧，可我卻總能悟出些大道理……

　　登陸空間，找到《幸福廚房》，這是個(gè)簡(jiǎn)單得無(wú)法形容的游戲，只是買(mǎi)一買(mǎi)菜，放在爐灶上，等菜做好后，收菜，之后賣(mài)菜，在這些過(guò)程中都會(huì )增長(cháng)經(jīng)驗，經(jīng)驗多了，便能升級，還有一些任務(wù)，每到一定的等級，就能通過(guò)完成任務(wù)增加做菜所需的物品。這些任務(wù)就是一些簡(jiǎn)單的鍛煉手指的小游戲，達到游戲的要求便可完成任務(wù)，由于好奇與自信，便忍不住玩了起來(lái)……

　　那是一個(gè)打雞蛋的游戲，要求在特定時(shí)間內打好10個(gè)雞蛋，只要點(diǎn)一下雞蛋，再向桌面或雞蛋碗邊砸，雞蛋破了，便但便會(huì )自動(dòng)進(jìn)入到碗中。但這打雞蛋說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)難倒也不易，因為在打雞蛋的時(shí)候，不能太過(guò)用力，不然雞蛋就會(huì )損壞，不會(huì )計入到打好的雞蛋中，而且還會(huì )加速時(shí)間的流逝，使打蛋的時(shí)間更短。

　　開(kāi)始，我只能打5、6個(gè)，但第三次時(shí)，鬼使神差的，我竟然流利的快速的打好了15個(gè)！這下，我自然過(guò)了關(guān)，并且比其他好友打得還要多。

　　我喜出望外，回味著(zhù)我剛才的“英勇事跡”，想再玩一次，沒(méi)準能比這個(gè)成績(jì)還要優(yōu)秀，就這樣，我又玩了一次，可是，這次我卻僅僅打了6個(gè)。我不服氣，繼續玩，可結果還是這樣，始終與那次成績(jì)差得遠。

　　人就是這樣，只要看到可能，就不會(huì )輕易放棄。

　　我不會(huì )例外，在經(jīng)歷這幾次的失敗后，還是會(huì )不甘心。還想繼續挑戰，可卻不能了——游戲規定每天只能?chē)L試5次。

　　看著(zhù)電腦屏幕的提示語(yǔ)，我突然怔住。

　　陷入沉思……

　　當人們看到自己突然做好某件事時(shí)，總是會(huì )拼盡一切，想方設法的做到更好。但是，真正如愿的，又有幾個(gè)？因為，大多數人在嘗試第一次卻失敗時(shí)，還會(huì )想再?lài)L試第二次，在第二次嘗試卻失敗時(shí)，還會(huì )想再?lài)L試第三次，然而，當第四次嘗試、第五次嘗試、第六次嘗試乃至更多次嘗試都以失敗告終時(shí)，就不會(huì )、也不敢再?lài)L試、挑戰了。因為，大多數人們都懼怕再次失敗了，懼怕因失敗使自己的心再次受到打擊，害怕因受到失敗的打擊而沮喪，害怕因沮喪而一蹶不振……

　　雖然超越自我可能真的是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，但是——

　　如果不能超越自我，如果只超越一些本來(lái)就應超越的人，如果是這樣，那么，還需要奮斗么？如果做任何事情都不奮斗，那么如何磨練自己？不在奮斗中磨練自己，生命還會(huì )精彩么？人生還有意義么？那些敢于挑戰卻失敗的人，他們并沒(méi)有失敗——起碼，他們戰勝了自己的懦弱。而如果因害怕失敗而不敢挑戰，那才是真正的失敗——敗給了自己那顆軟弱的心。

　　緩緩從思緒中走出……

　　看著(zhù)電腦屏幕，我忽然感覺(jué)心中涌起一股沖動(dòng)，那股沖動(dòng)好想在告訴我：來(lái)吧！不用害怕，超越自己吧！

游戲作文 篇6

　　快樂(lè )的游戲節一轉眼就要過(guò)去了，要想再過(guò)一次游戲節的話(huà)，就要等到明年了。這次的游戲節和往年不同，是和英語(yǔ)節連在一起舉辦的。雖然時(shí)代小學(xué)的游戲節只有四天，但是我們都玩得非常開(kāi)心。這次的游戲節分為這四個(gè)場(chǎng)次：“大手拉小手”游戲、女生游戲、男生游戲和團隊游戲。有的游戲在教室里舉行，有的游戲在操場(chǎng)上舉行。請問(wèn)你們想知道我最喜歡的兩個(gè)游戲是什么？那么，就往下看一看吧！

　　我最喜歡的游戲是這兩個(gè)：一個(gè)是“愿者上鉤”，另一個(gè)是“戰地送水”。

　　第一個(gè)游戲就是把一個(gè)鐵環(huán)當作魚(yú)的嘴巴，魚(yú)鉤就是一個(gè)鉤子，如果你用鉤子套住了鐵環(huán)，把鐵環(huán)提起來(lái)，那么你就把魚(yú)給釣起來(lái)了。得一分鐘釣六條魚(yú)才行呢！不然的話(huà)，就得不到獎品啦！在排了十分鐘左右的隊之后，啊，終于輪到我了！我的心怦怦直跳！我去“釣魚(yú)”時(shí)，看見(jiàn)有的魚(yú)張開(kāi)了它的“嘴巴”，好像在說(shuō)：“快來(lái)釣我吧！”而有的魚(yú)卻閉上了“嘴巴”，好像在說(shuō)：“我不是可可憐的傻瓜，我可不想被你釣上來(lái)呢！”我立刻去釣那些張開(kāi)嘴巴的“魚(yú)”。有一些“小魚(yú)”非常狡猾，我一釣它，它就把它的“嘴巴”給閉上了。我沒(méi)有拿到獎品，因為我一分鐘只釣了四條魚(yú)。

　　“戰地送水”的游戲是這樣玩的：你拿一瓶水，送到桌子上，在路上裁判向你仍紙球。我成功地把水送到“戰地”，還得了一個(gè)小獎品——一塊橡皮呢！

　　游戲節雖然已經(jīng)過(guò)去了，但它給我們大家的快樂(lè )卻是永久的。

　　我期待著(zhù)下一個(gè)游戲節快快到來(lái)！

游戲作文 篇7

　　聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的'聲音，看著(zhù)同學(xué)們興高采烈的樣子，我留下一時(shí)的感受：“多么難忘的傳話(huà)游戲！”

　　“咦！今天做什么游戲呀？”哦！原來(lái)是傳話(huà)游戲。我們一個(gè)個(gè)都巴望著(zhù)游戲馬上開(kāi)始。程老師走過(guò)來(lái)，告訴了我們比賽規則：“一句話(huà)哪組傳得最完整，哪組就贏(yíng)，看看冠軍花落誰(shuí)家�！甭�(tīng)了程老師的話(huà)，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試，準備大顯身手。

　　你瞧！我正在奮筆疾書(shū)呢！想方設法地把句子寫(xiě)得簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單啊。我絞盡腦汁，費了九牛二虎之力，想起了一個(gè)好句子“夏天有好吃的西瓜和美味的雪 糕”。心里想：“這句子總不會(huì )傳錯了吧！”我把嘴貼在下一位的耳朵上，手攏成了一個(gè)喇叭形，在她的耳朵邊竊竊私語(yǔ)：一是一，二是二，說(shuō)得一清二楚。我心里 美滋滋的，暗暗地說(shuō)：“話(huà)兒，話(huà)兒，快一點(diǎn)傳到吧！”他們專(zhuān)心致志地地側耳傾聽(tīng)，我真希望他們有孫悟空的順風(fēng)耳，把話(huà)聽(tīng)得清清楚楚�？墒墙Y果卻出乎我的意 料，竟然傳成了“夏天有好美味的雪糕”。西瓜呢？西瓜呢？難道西瓜長(cháng)了翅膀不翼而飛了！弄得大家哈哈大笑。

　　哎！出師不利，可是大家的興趣之火依然熊熊燃燒著(zhù)�？稍�(huà)卻跟大家開(kāi)玩笑。有的仿佛吃了藥，把“夏天的西瓜圓溜溜的，仿佛一個(gè)圓皮球�！眰鞒闪� “西瓜容易品秋�！迸�得大家垂頭喪氣；有的順順利利地傳到了最后，一個(gè)、兩個(gè)……，樂(lè )得大家無(wú)法形容；有的就像調皮的精靈，給我們開(kāi)了個(gè)玩笑：“眼睛大大 的”，搖身一變成了“眼大大的”，“睛”字不翼而飛了；有的張冠李戴，“紅皮球”傳成了“大皮球”，弄得大家面紅耳赤，你埋怨我，我埋怨你。唉：“話(huà)真是 個(gè)調皮的家伙啊�！北荣惤Y果，我們竟然到得了個(gè)“0”分，哎！虎落平陽(yáng)。對方高興得就要跳了起來(lái)。

　　多么難忘的傳話(huà)游戲，就像一個(gè)無(wú)聲的老師，教會(huì )了我一個(gè)道理：“只有認真才能把事情做好�！�

游戲作文 篇8

　　星期日中午，我和我們院子的幾位女孩子玩起了“偷西瓜”的游戲來(lái)。

　　一個(gè)人當“農夫”，一個(gè)人當“瓜賊”，其他人當“西瓜”。農夫要看好“西瓜”，不能讓“瓜賊”把“西瓜”偷走。

　　“農夫”現在算帳，這時(shí)，“瓜賊”可以偷瓜，“農夫”一回頭，“瓜賊”就不能動(dòng)，如果動(dòng)了，瓜棚里的瓜就要被吃掉了�！稗r夫”如果贏(yíng)了一場(chǎng)，下一場(chǎng)可以繼續當“農夫”輸了就要去當“西瓜”。

　　我第一輪就當上了“農夫”。游戲一開(kāi)始，我就裝模做樣的在那兒算帳。忽然，我一聽(tīng)見(jiàn)有動(dòng)靜，就一回頭，可是，“瓜賊”以經(jīng)神不知鬼不覺(jué)的把“西瓜”偷回家去了，她正得意的向我笑呢！唉，我只能當“西瓜”了。

　　第二輪游戲開(kāi)始了，我當了“西瓜”，靜悄悄的蹲在那兒，“瓜賊”來(lái)了，于是，農夫一回頭，“瓜賊”動(dòng)了，瓜棚里的瓜就要被吃掉了，最后終于把可惡的“瓜賊”抓住了，農夫贏(yíng)了，于是下一輪的農夫又是現在的農夫了。

　　第三輪是我當“瓜賊”，我去偷瓜，農夫猛的一回頭，我沒(méi)有動(dòng)，農夫又回過(guò)頭去繼續算帳了。于是，我悄悄的把瓜順利的偷回了家，我可以當“農夫”了，我非常高興。

　　第四輪游戲開(kāi)始了，我裝模做樣的算帳，瓜賊來(lái)了，我猛一回頭，可惜又被狡猾的“瓜賊”偷走了瓜，我只能被罰為當“西瓜”了。

　　第五輪游戲又開(kāi)始了，眼看我就要被“農夫”吃掉了，“瓜賊”還沒(méi)有來(lái)把我偷走。我眼睛閉的緊緊的，好像有人在拍我，��！“瓜賊”來(lái)了，有人救我了，真是太好了！我睜開(kāi)了眼，她正沖我哈哈大笑，并且對我說(shuō)：“笨蛋，你爺爺都叫你回家吃飯了！”

　　��？爺爺這么快就叫我回家啦！

游戲作文 篇9

　　今天，老師和我們玩了一個(gè)游戲，我給它取名叫盲人抓兔子。

　　張洹和另外四個(gè)小朋友經(jīng)過(guò)“石頭、剪刀、布”之后，輸了，所以只好不情愿的當“盲人”，其他的小朋友當“兔子”。

　　張洹被蒙上眼睛后，兩手張開(kāi)，四處亂摸，另外四個(gè)小朋友嚇得四處逃竄，真像一只只活潑又敏捷的小兔子!張洹追著(zhù)那幾個(gè)小朋友跑了幾圈后，一直抓不到他們，著(zhù)急地喊：“不玩了!”這時(shí)觀(guān)眾中有的人替她著(zhù)急，情不自禁地指揮張洹，有的人說(shuō)：“向左!”有的人說(shuō)：“向右!”搞的張洹更是暈頭轉向，我都替她著(zhù)急。很可惜，張洹最終也沒(méi)有抓住一只兔子，所以，她只好接受懲罰，為我們表演了劈叉。

　　如果張洹不那么快放棄，也許她會(huì )抓到小兔子的，所以，無(wú)論做什么都不可以中途放棄哦!還有看著(zhù)她們在臺上玩的那么開(kāi)心，我有點(diǎn)后悔，自己剛開(kāi)始為什么膽小不敢上去。下次我一定要放膽來(lái)參與，在玩中學(xué)到更多知識，樂(lè )在其中。

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