做游戲的作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的做游戲的作文，希望對大家有所幫助。
做游戲的作文1
媽媽帶我去廈門(mén)玩，那里我最喜歡鼓浪嶼的沙灘。
走進(jìn)沙灘，茫茫的沙子金燦燦。我在沙灘上奔跑，身后立刻出現了一排腳印，像是開(kāi)出的一朵朵金黃花。我向大海望去，浪花一朵朵地涌向沙灘，似乎要趕來(lái)跟游人做游戲哩！
我跳進(jìn)被浪花親過(guò)的地方，等待浪花來(lái)舔（tiǎn）我的腳。浪花來(lái)啦，它歡快地奔過(guò)來(lái)，“嘩啦啦——嘩啦啦——”仿佛在熱情地跟我打招呼。它溫柔地舔著(zhù)我的腳，我覺(jué)得涼涼的，很舒服。
咦，我的腳怎么那么癢癢的？我把腳抬起，原來(lái)，是沙子鉆進(jìn)了我的腳趾縫兒里。不好，我的一只涼鞋被浪花搶去了！浪花把它當作了小船，正在海面上蕩悠悠呢！“嘩啦啦——嘩啦啦——”浪花笑了，看我急得滿(mǎn)臉通紅，又把鞋子還了回來(lái)。我趁著(zhù)浪花還沒(méi)有改變主意，趕緊用腳按住鞋子，快速地穿了進(jìn)去。浪花可真淘氣，跟我開(kāi)了這么一個(gè)小玩笑。
哦，我喜歡沙灘，更喜歡浪花舔我的腳！
做游戲的作文2
暑假的一天，我和小區里的小朋友一起玩了一個(gè)游戲，名字叫老鷹抓小雞。
游戲開(kāi)始了，我們一群當小雞的小朋友拉著(zhù)當母雞的小朋友的衣服。當老鷹的小朋友先往東跑，母雞馬上攤開(kāi)雙手往東攔老鷹。于是，老鷹折身向西跑，母雞靈活地轉身向西攔。我們后面的小朋友就跟著(zhù)當母雞的小朋友東奔西跑。
一會(huì )兒，老鷹一看抓不住小雞，就停下了腳步，在想該用什么辦法才能抓住小雞。突然，他趁母雞不注意時(shí)，猛然低身從母雞的翅膀下沖過(guò)，跑到后面的小雞處抓了一只小雞。老鷹真厲害，照這種辦法又接連抓了幾只小雞。母雞“咯咯咯”叫著(zhù)，馬上開(kāi)始上下、左右護著(zhù)小雞。老鷹再也沒(méi)有抓住小雞。我們玩的十分開(kāi)心！
到了回家的時(shí)候，我們相約明天繼續玩，然后就依依不舍的回家了。
做游戲的作文3
天體育課上老師和我們一起做了一個(gè)有趣的游戲-----老鷹捉小雞。
老師當雞媽媽?zhuān)覀冃∨笥延械漠斃销�，有的當雞寶寶。開(kāi)始游戲了，只見(jiàn)老鷹忽閃著(zhù)翅膀，撲向我們這群小雞，雞媽媽則把小雞緊緊地護在身后，同時(shí)還對進(jìn)攻的老鷹左抵右擋，奮力阻抗，不給老鷹一點(diǎn)可乘的機會(huì )。最后老鷹見(jiàn)無(wú)懈可擊，只好悻悻離去。
是呀，生活中媽媽不就是一把保護傘嗎，她不會(huì )讓我們受到一丁點(diǎn)兒的傷害、委屈。媽媽永遠愛(ài)著(zhù)我，我也永遠愛(ài)著(zhù)媽媽?zhuān)?/p>
做游戲的作文4
今天上午，我約了幾個(gè)好朋友到我家后面的空地上玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲開(kāi)始了，我當老鷹，小明當母雞，其他人當小雞。我弓下身子，瞪大眼睛，展開(kāi)翅膀，虎視眈眈的準備從正面攻擊，沒(méi)有想到給母雞看穿了我的攻擊方向，所以，我第一次撲了個(gè)空。然后，我改變了策略，從旁邊進(jìn)行攻擊，母雞一不注意，我一個(gè)猛撲，一下子抓住了兩只小雞，母雞大驚失色，連忙張開(kāi)有力的翅膀，小心翼翼的保護著(zhù)小雞，小雞也謹慎的跟著(zhù)東躲西藏，生怕又要被我抓住。這時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，母雞也累得不行了，我打起精神，逮住了這個(gè)好機會(huì )，一個(gè)箭步?jīng)_上去，終于把余下的幾只小雞一網(wǎng)打盡了。��！我終于贏(yíng)了，我開(kāi)心的唱起了小曲兒。
通過(guò)這個(gè)游戲，讓我懂得了做事一定要一心一意，不能三心二意。
做游戲的作文5
4月7日下午，吳老師帶我們到操場(chǎng)上做游戲。
在操場(chǎng)上，吳老師讓我們分成四大組活動(dòng)。我們一大組準備玩“貼人”，我先和錢(qián)歆韻貼在了一起，然后大家開(kāi)始選人跑和抓。
不一會(huì )兒，一個(gè)人就貼到了我們這兒，我飛快地貼向另一組，生怕被人抓住。因為我們人不多，所以每?jì)山M之間空了好大的一段地方，在我快要貼到另一個(gè)人的時(shí)侯，突然，抓的人一下子抓到了我，我只能開(kāi)始抓他，我非常生氣，用最快的速度抓住了他，然后貼到一組里，再也沒(méi)有被人抓住過(guò)。
我想我長(cháng)大以后也許不能再玩這種游戲了，所以我要乘現在多玩一會(huì )兒。
做游戲的作文6
今天下午體育課，我們大家跑完步，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，要四個(gè)或五個(gè)人才能玩這個(gè)游戲。一個(gè)人搭著(zhù)前面那個(gè)人的肩膀，要蹲著(zhù)，然后一蹦一跳地蹦向終點(diǎn)。
我和柯海東、陳亦陽(yáng)、林啟祥他們一組，開(kāi)始游戲。林啟祥時(shí)不時(shí)的叮囑我們：“先抬左腳，然后再抬右腳！”可是，一到比賽開(kāi)始的時(shí)侯，我們都慌了神，沒(méi)有服從林啟祥剛才的命令，有的人抬左腳 ，有的人抬右腳，有的踩住了后面人的的腳，有的用腳把前面人的鞋子給弄掉了，還有的……我們還沒(méi)有走一兩米就摔倒了。
第二次，我們在比賽前練習了一會(huì )兒，配合得挺不錯了，能走十幾米。但是我們一到比賽時(shí)，還是只走了六七米便摔倒了。不過(guò)我們也進(jìn)步了。
從今天的體育課中，我體會(huì )到了：無(wú)論做什么事都要齊心協(xié)力，一滴水在泥土里，很快就會(huì )干涸；而融入于大海中，就永遠不會(huì )消失！
做游戲的作文7
今天，我們在作文課上做了一個(gè)好玩的游戲，叫“信息傳遞”。
游戲開(kāi)始了，劉老師邀請幾位同學(xué)上臺做游戲，并悄悄地把要傳遞的信息告訴了臺下的同學(xué)。劉老師把信息傳遞給了第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)去拍第二個(gè)同學(xué)的肩膀，可是游戲規則是不能說(shuō)話(huà)，只能用肢體語(yǔ)言，所以他手舞足蹈了半天。終于第二個(gè)同學(xué)胸有成竹地點(diǎn)點(diǎn)頭，去排第三個(gè)同學(xué)的肩膀，并把兩只手伸到頭頂做兔子狀，第三個(gè)同學(xué)連看都沒(méi)看清楚，就做了同樣的動(dòng)作給第四個(gè)同學(xué)。第四個(gè)同學(xué)有點(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，他只好拍了我的肩膀，想了一想，把五指伸開(kāi)立在腦袋頂上，我立刻回答是鹿。
聽(tīng)我這么一說(shuō)，下面的同學(xué)都笑破了肚皮�？磁_上的同學(xué)還蒙在鼓里，劉老師宣布了答案，原來(lái)是蝸牛��！我也跟著(zhù)大聲地笑起來(lái)，自己說(shuō)的好玩自己不能笑嗎？大家笑得更厲害了。
今天，我們在這節作文課上不僅學(xué)到了很多知識，還很快樂(lè )呢！
做游戲的作文8
在一次六一兒童節時(shí)，老師拿了兩個(gè)麻袋，我們感到莫名其妙。這時(shí)老師大聲喧布：今天，我們一起玩“袋鼠跳”，玩法很簡(jiǎn)單，把雙腳裝進(jìn)麻里，雙手提著(zhù)麻袋往前跳，到達終點(diǎn)后，把麻袋交給下一個(gè)同學(xué)，速度快的那組獲勝。
游戲開(kāi)始了，我是第一個(gè)，心里緊張得就像掛了十五個(gè)吊桶打水——七上八下。輪到我了，我咬緊牙關(guān)，小心翼翼地一蹦一跳，生怕摔倒。謝天謝地，總算順利到達終點(diǎn)！
大帥哥胡子敬，倒霉透頂了。他總是跳兩下摔一跤，慘不忍睹，兩條眉毛豎著(zhù)，臉上掛著(zhù)哭笑不得的表情。因為速度超慢，害他們組輸了。
這種游戲能提高跳躍能力，我喜歡“袋鼠跳”這個(gè)游戲。
做游戲的作文9
一個(gè)溫暖的三口之家，正在玩石頭、剪子、布這個(gè)游戲，可是玩的過(guò)程中也有困難呀！原來(lái)我的爸爸媽媽老是說(shuō)對方：“你耍賴(lài)，你耍賴(lài)！”而且我爸爸還使用了“撓癢癢術(shù)”把我和媽媽快折騰壞了。
刮鼻子的時(shí)候爸爸不知又使用了什么法術(shù)，手一下子就變得粗糙了。再說(shuō)了我爸老是贏(yíng)，我和媽媽被那雙“大粗手”先是鼻子被紅了，然后是一層皮就要掉了。最后媽媽生氣地說(shuō)：“哼，不玩了，你那么粗的手刮我那么嫩的臉，不是給我毀容是什么呀！”我爸真是個(gè)大變臉，這不又變得可溫柔了說(shuō)：“對不起啦，一會(huì )玩的時(shí)候我不給你毀。
這就是我的家，一個(gè)溫暖的小家庭。
做游戲的作文10
今天我好開(kāi)心呀!因為吳老師讓我們做了一個(gè)你做我猜的游戲。
游戲規則是：1、六個(gè)人分成三組，每組兩個(gè)人，一個(gè)人做動(dòng)作，一個(gè)人來(lái)猜。2、每一共要三次機會(huì )，表演的人，不能說(shuō)話(huà)，不能寫(xiě)字，也不能畫(huà)畫(huà)，如果做了這些，都算犯規。
游戲開(kāi)始了，我來(lái)表演，張皓來(lái)猜，我先從吳老師那里拿了一張紙來(lái)看，��！原來(lái)是“打太極拳”��！這可難倒我了，打太極拳可是老爺爺老奶奶做的呀！不過(guò)，還好我在公園看到過(guò)老奶奶打過(guò)太極拳。于是，我蹲好馬步，手像在水里摸魚(yú)一樣，左摸摸，右摸摸，張皓就說(shuō)：“練太極拳�！蔽覔u搖手，我在心里想：張皓真是個(gè)機靈鬼，這么快就想到了。于是，張皓又說(shuō)：“打太極拳�！睆堭┑脑�(huà)一說(shuō)完，我就說(shuō)：“對了�！蔽覀儌z就高興得手舞足蹈。
原來(lái)作文課也可以這么有趣��！
做游戲的作文11
今天，我做完作業(yè)找了四個(gè)好朋友一起玩老鷹捉小雞的游戲。
我們先定好了誰(shuí)來(lái)捉后，一說(shuō)開(kāi)始，兇惡的“老鷹”李靜文就在地面盤(pán)旋。她扇動(dòng)“翅膀”，貼著(zhù)地面疾飛，一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，想趁機抓住它的獵物—“小雞”。善良的“母雞”—我張開(kāi)“翅膀”左攔右擋，護著(zhù)活潑可愛(ài)的“小雞”們，敏捷的左躲右閃。我們蹦來(lái)蹦去像5只小兔�！袄销棥币粫r(shí)沒(méi)捉到“小雞”，像熱鍋上的`螞蟻急的團團轉，她想盡種種辦法對付雞群�！袄销棥奔傺b休息，然后趁“母雞”不備，來(lái)了一個(gè)海底撈月，一眨眼，用銳利的爪子捉走了一只“小雞”，然后像箭一樣“飛”走了�！靶‰u”們看見(jiàn)自己的兄弟被抓走了，都有些慌張，正在這時(shí)，一只“小雞”掉了隊，又把前面的“小雞”拉下了水，結果兩個(gè)都被捉住了。
后來(lái)又玩了一會(huì )，我們就都回家了。這一次和她們玩得好開(kāi)心呀，下次我還要玩。
做游戲的作文12
今天，我們學(xué)校的校長(cháng)說(shuō)要我們一起規劃學(xué)生做游戲的場(chǎng)地。校長(cháng)從上午就帶著(zhù)幾個(gè)老師在教室門(mén)前忙碌著(zhù)。沒(méi)做的時(shí)候聽(tīng)校長(cháng)介紹怎樣怎樣做，聽(tīng)的是糊里糊涂的，心里想給孩子做游戲本身是 個(gè)很簡(jiǎn)單的事，聽(tīng)著(zhù)怎么這么復雜��！原來(lái)孩子們在玩的時(shí)候都是隨心所欲的。校長(cháng)所說(shuō)的是標準的劃線(xiàn)，還有什么走迷宮，我也搞不明白，反正他們怎么干就跟著(zhù)怎么干。圖還沒(méi)有畫(huà)完就有好多孩子迫 不及待的玩了起來(lái)，我的兒子高興的作業(yè)也沒(méi)心情寫(xiě)了，就要開(kāi)始走迷宮呢？想想還真的很有趣，昨天我們學(xué)校的所有老師都一起做了一種小時(shí)候都沒(méi)有做過(guò)的游戲，那就是網(wǎng)魚(yú)。大家一聽(tīng)見(jiàn)網(wǎng)魚(yú)都說(shuō)沒(méi) 有做過(guò)這個(gè)游戲，校長(cháng)說(shuō)教我們怎么做，大家就一起玩了起來(lái)。老師們的年齡在20歲到50歲之間，就在這樣的年齡斷里卻一起玩起了網(wǎng)魚(yú)，而且玩的還非常開(kāi)心，此時(shí)此刻每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福而又 無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑容，手牽著(zhù)手在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，看在心里真的有一種說(shuō)不出的滋味。
做游戲的作文13
哈哈，做游戲我最喜歡了。這幾天，我們在學(xué)校里玩“變形金剛”的游戲，大家玩得開(kāi)心極了。
我們先把人分成兩隊，“正義”隊和“邪惡”隊，就開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的“戰斗”。我和幾個(gè)伙伴是“正義”隊，我當了“通天曉”，我馬上派出優(yōu)秀偵察員“大黃蜂”前去偵察適度情，不一會(huì )兒他就來(lái)匯報：“敵人進(jìn)入基地后門(mén)！”我想了想，立刻派出“賽車(chē)”，對他說(shuō)：“你在核心總部埋伏�！薄百愜�(chē)”就悄悄地去埋伏了。此刻，敵人正得意洋洋地朝我們一步步逼近，很快走到了交叉路口，他們迷路了，就千方百計找到出口，正當他們高興時(shí)，我們前后包抄上去，一舉把他們“消滅”了�！靶皭骸标犠鰤�(mèng)也沒(méi)有想到，其實(shí)他們的一舉一動(dòng)早就被我們掌握了。哈哈，“正義”終于戰勝了“邪惡”！
做游戲的作文14
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和小伙伴們坐上大巴車(chē)，一起去少年玩。
在那里有“步調不一致、機電橫模型、制作鐵藝絲卷”等游戲，我最喜歡的游戲就是步調一致了。
老師讓我們把一塊塊板給拿過(guò)來(lái)，放在地上，接著(zhù)，我們四個(gè)人站在板上，喊起了左右左右的口號。一開(kāi)始，我們領(lǐng)先了，不過(guò)，他們追了上來(lái)，我們跟他們拼死一戰，我們勝利了。我們歡呼雀躍的跳了起來(lái)。不過(guò)，我們總決賽的時(shí)候步調不一致，經(jīng)常發(fā)生內斗，害的我們輸掉了比賽，還有某某同學(xué)因為我跟他們的步調不一致而來(lái)指責我說(shuō)：“都是你，害的我們輸掉了”，比賽等等類(lèi)示的話(huà)。
我不能哭，下一次，我一定要扳回這個(gè)面子。最后，我還是很開(kāi)心，因為我們的練習的時(shí)候，是第一名。
做游戲的作文15
今天，我在小桔燈課堂上參加了一次“搶糖果”比賽。
游戲規則是這樣的：兩個(gè)人端坐在位置上，雙手交叉抱在胸前。聽(tīng)老師的口令，“一二，左手！”就伸左手搶?zhuān)耙欢�，右手！”就伸右手搶�?/p>
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)同桌像只餓虎一樣盯著(zhù)那顆糖果，我則異常淡定，一邊隨時(shí)注意聽(tīng)老師的口令，一邊想到：我肯定能把糖果搶到。只聽(tīng)老師一聲令下，還沒(méi)等同桌反應過(guò)來(lái)，我已經(jīng)按照老師的指令將糖果搶了過(guò)來(lái)。后面又比拼了兩局，我和同桌各贏(yíng)一局。
接著(zhù)，我又跟另外一個(gè)同學(xué)PK，只見(jiàn)她氣勢洶洶的樣子，我當然也不甘示弱。王老師話(huà)音未落，我就以迅雷不及掩耳之勢搶走了糖果�？粗�(zhù)她一副垂頭喪氣的樣子，我欣喜若狂地哈哈大笑。
這真是一個(gè)有趣的游戲：我們不但能免費遲到糖果，更重要的是能鍛煉我們的反應能力。
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