【精】記一次游戲小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的記一次游戲小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記一次游戲小學(xué)作文1
鈴鈴……鈴鈴……上課了！這節是體育課。老師先讓我們跑了幾圈，熱身后，游戲正式開(kāi)始！
這個(gè)游戲叫“接力跑”。男生女生各一隊，應該就是比誰(shuí)跑得快吧。只是多了一個(gè)擊掌而已，最后再看哪一隊勝出。
“小張！跑快點(diǎn)！快！別看他！她眼睛給你放電了嗎？沒(méi)有��！快跑��！”小秦大喊道。我心想，小張不是男生嗎？怎么在我們女生隊��？“女生比男生少添了倆小弟�！彼趺粗牢以趺聪氲�？難道他會(huì )心靈感應？“不對呀”我大叫道，“游戲竟然開(kāi)始了！我要做好準備！”當時(shí)我手忙腳亂，好像是這樣說(shuō)的：“到……到我了？好，放松放松�！蔽易龊檬謩�，沒(méi)有看對手，啥，你不知道我為什么不看他？唉，我沒(méi)時(shí)間跟你這頭笨豬說(shuō)話(huà)了“預備！”老師喊，“跑！”我的手在擺動(dòng)，腳也在向前，我還是忍不住往后望了一眼，啥，對方還沒(méi)出發(fā)，說(shuō)是遲，那是快，我跟他擊了個(gè)掌，走了。
“你怎么跑這么慢呢？”小鈺講。
我有點(diǎn)失落：“對不起，我的腳軟了�！�
“沒(méi)事，下次快點(diǎn)就是了�！�
小鈺真是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子，我好似被她的暖心小舉動(dòng)給害羞到了呢！
這是一場(chǎng)友誼賽，大家就別計較了！
記一次游戲小學(xué)作文2
今天老師叫了一部分同學(xué)去玩搶椅子的游戲，可是偏偏沒(méi)有叫我。我心急如焚，羨慕的眼光在所有選手身上都掃了一遍。
音樂(lè )一響，緊張的氣氛頓時(shí)布滿(mǎn)教室。一輪是七個(gè)人六把椅子，他們一聽(tīng)到音樂(lè )就手忙腳亂起來(lái)了。有的人邊走邊用手摸著(zhù)椅子，真怕椅子被其他人搶走；有的人故作鎮定，其實(shí)也是心慌意亂，偷瞄著(zhù)椅子呢；還有的人眼光六路，耳聽(tīng)八方，臉上露出了自信的表情。我們觀(guān)眾也為臺上的選手各自捏了一把汗，猜想著(zhù)他們之間誰(shuí)沒(méi)有搶到椅子。結果小俊輸了，他臉紅紅地走下了臺。
接著(zhù)第二輪開(kāi)始了，這回有六個(gè)人五把椅子，他們汲取了第一輪的經(jīng)驗，以為自己勝券在握，沒(méi)想到老師換了一個(gè)由快到慢的音樂(lè )，其中就有五個(gè)人以為音樂(lè )停了，紛紛坐下來(lái)，結果被淘汰了，我們哈哈大笑，剩下的那個(gè)人就獲得了冠軍，別提有多得意了。
不一會(huì )兒游戲就結束了，雖然我沒(méi)有參與上，但那一張張開(kāi)心的笑臉，那一陣陣爽朗的笑聲，陪伴我度過(guò)一個(gè)愉快的下午。
記一次游戲小學(xué)作文3
碧空如洗、春光燦爛的下午，操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣加油聲，原來(lái)我們班正在火熱地游戲！
什么？你以為“穿越火線(xiàn)”是當下最火的射擊游戲？No！No！No！“穿越火線(xiàn)”是一個(gè)考驗手腳靈活度和團隊協(xié)作力的運動(dòng)項目。不一會(huì )兒，幾個(gè)同學(xué)借來(lái)了一些呼啦圈。首先我們手拉手圍成一個(gè)大圈，再將呼啦圈套在一位同學(xué)手上，然后那位同學(xué)從呼啦圈中穿過(guò)去，傳給下一位同學(xué)，依次接力，誰(shuí)快誰(shuí)獲勝。
練習時(shí)，我們被分為了四組，老師一聲令下，同學(xué)們便爭先恐后地往呼啦圈里鉆，輪到我時(shí)，我猛地一彎腰便順利地鉆了過(guò)去，這速度快得讓旁邊的同學(xué)措手不及。
比賽正式開(kāi)始了，男女PK，我們男生組由曾皙達開(kāi)始，可他由于身形高大怎么鉆也鉆不過(guò)去，真是出師不利呀！之后同學(xué)們不是被絆倒就是被卡住，羅一宸因太著(zhù)急，把后腳落在了后面，急得我們大喊：“腳！腳！腳！”劉一鳴因牛仔褲太緊被卡住，死活也穿不過(guò)去；而曾楚珺依靠小個(gè)子的優(yōu)勢，一鉆就過(guò)去了……快輪到我時(shí)，我心里嘀咕著(zhù)：“我可千萬(wàn)不能拖大家的后腿�！惫�，我輕輕松松穿了過(guò)去。
最后，因為幾個(gè)同學(xué)的失誤，我們輸了比賽，不過(guò)快樂(lè )并沒(méi)有少一分。歡樂(lè )體育課，回味無(wú)窮。
記一次游戲小學(xué)作文4
今天中午，我正在床上玩現在最火的“和平精英”，我一進(jìn)入游戲，就先選擇了“重啟未來(lái)”的模式。進(jìn)去以后，你會(huì )在一個(gè)島上，這個(gè)島被命名為“出生島”。這是生成玩家的地方，也是敵人與敵人最和諧的地方。這時(shí)你頭頂的屏幕上會(huì )出現一個(gè)“還有48秒飛機即將起飛”“還有47秒飛機即將起飛”……當數字變成7秒時(shí)，就會(huì )出現飛機即將起飛的頁(yè)面。
因為在飛機有幾十秒的時(shí)間不能跳傘，當我成功落到地上時(shí)，游戲才剛開(kāi)始。我迅速進(jìn)入房子，把基礎的物資收拾一下：兩把沖鋒、一個(gè)二級甲、一個(gè)頭盔、手榴彈、急救包。再打一輛車(chē)，第一步才算完成。第二步特別重要，你要第一個(gè)到達那里，而且在到達的途中可能會(huì )有敵人，如果你與敵人槍?xiě)饡r(shí)死亡，那你前面的功夫也白費了。但是我是一位老玩家，我見(jiàn)到敵人一點(diǎn)也不害怕，會(huì )開(kāi)車(chē)掩飾。當我到達一個(gè)叫“黑人”的航母下，我就下車(chē)，進(jìn)入一個(gè)藍色的柱子里。這里面有寶貴的物資，只有在那里才能拿到的東西，比如一把激光掃彈槍?zhuān)�配有八倍鏡，還有一個(gè)機器狗，還有反重力摩托。
我下來(lái)以后，我就開(kāi)著(zhù)反重力摩托到處跑，我也會(huì )偶爾被敵人看見(jiàn)。慢慢的，我就贏(yíng)了。
記一次游戲小學(xué)作文5
今天，老師讓我們寫(xiě)出五個(gè)對自己很重要的人或事物，然后對我們說(shuō)：“請你們在這五個(gè)當中刪除一項，然后告訴我。"大家都很積極，同學(xué)們都七嘴八舌的議論著(zhù)。
老師一個(gè)個(gè)聽(tīng)他們回答，有的刪除了朋友，有的刪除了老師等等，什么樣的都有。接著(zhù)老師接著(zhù)我們依次刪除，看看這五個(gè)人了還有剩誰(shuí)，有的同學(xué)還笑著(zhù)回答，可當老師問(wèn)我們心中的'感受的時(shí)候，笑著(zhù)的同學(xué)不再笑的那么歡了。
我仔細想了想，是的，這雖然只是個(gè)游戲，但是它卻反映出了我內心的真實(shí)的想法，想想吧，為什么在刪除一個(gè)的時(shí)候卻那么難，假如是真的，該怎么辦？
因為我先刪除了同學(xué)，剛開(kāi)始很隨意，因為同學(xué)不要也可以，至少我還有比同學(xué)更親近的人。老師又讓刪除，這一次我刪除了老師，這一次沒(méi)有上一次那么隨意了，因為老師是教育我們成長(cháng)的，所以這一次我有些糾結。接下了又要刪了，面對親人，朋友，兄弟。我凌亂了，我不知道該刪哪個(gè)了，我猶豫了一會(huì )兒，我刪除了朋友，因為至少我還有親人和兄弟，我徹底崩潰了，他們可都是對我最重要的人，我想到了那一句話(huà)"好兄弟，一輩子。"我刪了親人，我很艱難……
這個(gè)游戲使我們看到內心，回味無(wú)窮。
記一次游戲小學(xué)作文6
最近，我迷上了“躲貓貓”這個(gè)游戲。
語(yǔ)文課下課了，同學(xué)們就像離弦的箭一樣沖出教室，在外面玩耍。而我有些無(wú)聊，叫了我的五個(gè)好朋友來(lái)一起玩“躲貓貓”游戲。
游戲的規則是：先黑白配，數20秒鐘，躲的人選好位置躲起來(lái)，找的人則在他們躲好后來(lái)找。
游戲開(kāi)始了，黑白配，正好是我找，我背對著(zhù)他們，小聲的數著(zhù)“1，2，3……20�！蔽叶厔偛拍顷嚰妬y的腳步聲逐漸弱了下來(lái)。數完我要開(kāi)始找了。我先找了找草叢后面，沒(méi)有。我又去找了找窗簾后面，也沒(méi)。咦？他們到底去了哪里呢？正在我唉聲嘆氣的時(shí)候，突然“咔”一聲，門(mén)后面好像有動(dòng)靜。我心想：這后面一定有人。我悄悄的走過(guò)去。開(kāi)門(mén)一看，“啊”我的一個(gè)好朋友大叫道，嘴巴睜大成“0”型，估計她也沒(méi)想到我這么快就發(fā)現她了。她的叫聲也把我嚇了一跳，我得意的說(shuō)道：“我找到你了吧，哈哈�！焙髞�(lái)，我陸續把其他的幾個(gè)好朋友找到了，他們沮喪的走出來(lái)，都有些不服氣，我得意極了。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們就像歸巢的鳥(niǎo)兒，回到了教室。
記一次游戲小學(xué)作文7
今天，體育老師讓我們自由玩耍呢。我趕忙拉來(lái)幾個(gè)好伙伴，一起商量玩什么。聰明的周心蕊提議玩打野鴨，眾人紛紛贊同。于是，我們按照規則選了四名同學(xué)當獵人。正當游戲要開(kāi)始時(shí)，周芯蕊又說(shuō)：“記住了，獵人們，如果你們其中一位接住了另一個(gè)獵人扔來(lái)的球，野鴨們就會(huì )被定住哦！”我們答應一聲，游戲便正式開(kāi)始了。
只見(jiàn)一個(gè)獵人把球對準一只野鴨，“嗖”的一聲扔出來(lái)，可是鴨子哪有那么容易得手。那鴨子把身子一閃，球便飛到了另一邊。哈哈，他們沒(méi)有打著(zhù)�？色C人還是不甘心，一次又一次地向我們射擊，但還是一只鴨子也沒(méi)抓著(zhù)。我笑著(zhù)唱道：“獵人，獵人想抓鴨，抓不著(zhù)，只得餓肚子�！鲍C人們氣得脖子都歪了，他們互相對視了一下，把四個(gè)球都向我扔來(lái)，我嚇了一大跳，連忙跑向“池塘”的角落，這才躲過(guò)了一劫呢。但是獵人的運氣可不怎么樣，沒(méi)有抓住鴨子，自己還被球給打著(zhù)了，真是太搞笑了！
可是獵人們還不認輸，又拿起球扔了起來(lái)。但是這一次獵人的目的好像不是我們鴨子了，而是讓對方接住球。不好，因為一旦他們接住了球，我們就不能動(dòng)了�？墒菦](méi)想到那些獵人運氣真的不好，居然沒(méi)接住球。
不一會(huì )兒，下課鈴響了，今天玩的可真開(kāi)心呀！
記一次游戲小學(xué)作文8
我的童年游戲多種多樣，我的童年游戲獨一無(wú)二，我的童年游戲多的數不清，比如丟沙包，騎自行車(chē)，兵乓球……但我最喜歡的還是羽毛球。
先聽(tīng)我來(lái)講講羽毛球的規則是這樣的：一人站一邊，中間一條線(xiàn)，如果球掉在我方地盤(pán)或出界，則對方加一份，反知則我方加一分。
小草含青，綠草如氈，小草莓激動(dòng)地跳著(zhù)舞，唱著(zhù)歌："我們畢業(yè)了，我們成熟了！"
我和媽媽一起去廣場(chǎng)打羽毛球。第一局我左撲右閃，眼睛直靈靈的看著(zhù)每一個(gè)球，生怕錯過(guò)一個(gè)球，這時(shí)一個(gè)球向我沖來(lái)，你猜我打回去了嗎？當然接住了，如果你猜我沒(méi)有接住，那你就大錯特錯了�！澳愕募夹g(shù)提升了呀！”媽媽說(shuō)。"哪里，哪里。"我一邊笑，一邊回答。我已為第一局開(kāi)了一個(gè)綠燈，想著(zhù)穩了，沒(méi)想到最后還是失敗了。
第二局開(kāi)始了，我想著(zhù)，咱們正月十五看花燈——走著(zhù)瞧。我一會(huì )把球打去左邊，一會(huì )把球打去右邊，一會(huì )又直接發(fā)射，過(guò)了一會(huì )我揮汗如雨，但是最后我贏(yíng)了。第三局，我們都拼盡全力，最后以我的失敗告終。
我喜歡打羽毛球，羽毛球不僅可以鍛煉體能，而且帶給我很多歡聲笑語(yǔ)。
記一次游戲小學(xué)作文9
“加油！”“哈哈哈哈！”“哦！好厲害！”同學(xué)們在玩什么游戲呢？原來(lái)老師帶領(lǐng)我們玩起了“你做我猜”的游戲呢。
游戲開(kāi)始了。第一小組的同學(xué)先開(kāi)始，只見(jiàn)他們自信地走上臺，一開(kāi)始還算順暢，都能答上來(lái)，可是到了“目瞪口呆”這個(gè)詞的時(shí)候，表演的同學(xué)眼睛睜得圓溜溜的，嘴巴張大大的，可還是沒(méi)有猜出來(lái)。下一個(gè)“撓癢癢”，我們都開(kāi)始忍不住撓自己的胳膊了。
接著(zhù)又是讓我們哈哈大笑的一組結束了。
終于輪到我和同桌了。我們走上臺，我的心怦怦直跳，前面幾個(gè)我能回答地很順利，可是到了“井底之蛙”的時(shí)候，同桌說(shuō)：“我們學(xué)過(guò)的一篇課文的標題，里邊有一只會(huì )呱呱叫的動(dòng)物，四個(gè)字�！逼渌艘查_(kāi)始提醒，老師笑著(zhù)說(shuō)他們都是間諜。想了好久，我才說(shuō)出了正確答案。下一個(gè)更難，同桌把兩只手比成兔耳朵的形狀，又說(shuō)：“四個(gè)字的，有樹(shù)樁的，四個(gè)字的小古文�！薄笆鞘刂甏脝�？”我不確定地問(wèn)，“對！”大家異口同聲地說(shuō)。
熱鬧的游戲結束了，笑聲還在回蕩。我們都收獲了很多快樂(lè )。
記一次游戲小學(xué)作文10
今天，老師跟我們說(shuō)，玩“丟手絹”的游戲。大家高興地說(shuō)：“太好了！”老師跟大家說(shuō)完游戲規則以后，就帶我們去操場(chǎng)進(jìn)行游戲。
游戲開(kāi)始了，首先由貝琦先丟手絹。她在外圈繞了一圈，這時(shí)伍詠詩(shī)好像在想，千萬(wàn)不要把手絹放在我背后��！可是貝琦偏偏就把手絹放在她背后。伍詠詩(shī)可能太緊張了，沒(méi)有拿起手絹就去追貝琦了，結果輪到她丟手絹。她一邊走一邊想，輕輕地把手絹放在了李婉盈背后，看到李婉盈還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，她立刻就跑走了。這時(shí)，李婉盈才發(fā)現，拿起手絹馬上去追。但是，伍詠詩(shī)已經(jīng)跑完一圈坐回到她的位置上。李婉盈拿著(zhù)手絹左看看右看看，突然把手絹放在黎思宇背后，但是被黎思宇立刻發(fā)現了，跑了半圈就把她捉拄了。大家都笑了起來(lái)。李婉盈只好繼續走一圈，又把手絹放在黃紫珊背后。黃紫珊馬上拿起手絹去追，但李婉盈已經(jīng)坐下來(lái)了。這時(shí)，大家都在喊：“黃紫珊，她坐錯位置了！”李婉盈知道自己坐錯位置了，只好繼續再走一圈。當大家還在快樂(lè )地玩游戲時(shí)，老師宣布游戲結束了。我們排好隊帶著(zhù)歡樂(lè )回到教室。
我今天非常開(kāi)心，上課玩了“丟手絹”游戲，這個(gè)游戲不僅帶給我歡樂(lè )，還能鍛煉我們的反應能力，希望下次還能繼續再玩！
記一次游戲小學(xué)作文11
“哈哈，捉到嘍！你快下場(chǎng)！”一個(gè)同學(xué)高興地跳了起來(lái)，這就是我們在小區里玩“老鷹捉小雞”的情景。
游戲剛開(kāi)始：第一局，李麗就“張牙舞爪”地撲向“小雞”因為我個(gè)子大，所以，我就充當了“雞媽媽”的角色。李麗還真像一只“老鷹”，扇著(zhù)“翅膀”，一雙大眼睛死死地盯住最后面的那只“小雞”，突然猛地撲上去，我心里一驚，用極快的速度原地了一個(gè)圈，躲過(guò)了“老鷹”， “小雞”們也捏了把汗。
第二局開(kāi)始了。李麗先像沒(méi)事似地走向遠處，然后，突然猛地一回頭，用猛虎下山的速度撲向“小雞”。我嚇了一跳，眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了，我急中生智，大喊一聲：“蹲雞窩！”這才沒(méi)被“老鷹”捉住。
第三局又開(kāi)始了。我和“老鷹”誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，周?chē)黄察o，就在這時(shí)“小雞”群中的王歡放了個(gè)屁。我們大笑起來(lái)，說(shuō)是遲，那是快，李麗猛撲上去，捉住了一只“小雞”。我氣憤地說(shuō)：“你耍賴(lài)！”，李麗得意洋洋地說(shuō)：“活該！誰(shuí)叫你的小雞放屁了？再說(shuō)誰(shuí)叫你沒(méi)有防備？”我心想：大人不記小人過(guò)嗎，這次不跟她計較了。
有趣的游戲活動(dòng)還在繼續著(zhù)，我們沉浸在一片緊張、歡樂(lè )的氣氛中……
記一次游戲小學(xué)作文12
萬(wàn)圣節快到了，今天我們要畫(huà)面具。進(jìn)入教室，教室里的墻上掛著(zhù)萬(wàn)圣節的裝飾，有些同學(xué)帶了萬(wàn)圣節的衣服和飾品，還有一個(gè)同學(xué)拿了一把大鐮刀。
開(kāi)始畫(huà)面具了，我挑了一個(gè)天鵝形狀的面具，心想：我可以畫(huà)一個(gè)天鵝湖啊。我拿出筆，沾了一下顏料，在面具上畫(huà)出了湖的形狀�？墒�，這不像湖呀，我瞇著(zhù)眼睛，腦海里想著(zhù)湖的樣子，突然，我眼睛一亮，給湖加上嫩綠的水草和怒放的藍色蓮花，又用灰藍色畫(huà)上天鵝。我還給天鵝加橙黃色的光滑嘴殼和烏溜溜的小眼睛。大功告成，我滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)大叫道：“大家來(lái)看��！我的絕世作品《大叔摳鼻屎》怎么樣，很棒吧！”只見(jiàn)他的面具有綠色的鼻子，紅色眼圈，棕色的大鼻孔，看上去像兩個(gè)大窟窿。大家見(jiàn)了大笑起來(lái)。他皺著(zhù)眉頭，裝模做樣地沉吟了一會(huì )兒，突然拿起筆，自言自語(yǔ)說(shuō)：“給大叔畫(huà)個(gè)胡子吧，用紅色？不對，要有色彩一點(diǎn)兒，不然不好看�！闭f(shuō)完，他低下頭去專(zhuān)心致志地修改他的作品。然后得意洋洋地舉高面具，高傲地挑著(zhù)眉毛，大家見(jiàn)了面具，笑得更厲害了。
畫(huà)面具真是好玩，即使游戲結束了，教室里還彌漫著(zhù)歡快的氣氛。
記一次游戲小學(xué)作文13
去年元旦節爸爸媽媽帶著(zhù)我和哥哥去了游樂(lè )園。
游樂(lè )園里各種各樣的設施，讓我和哥哥看得眼花繚亂。有陰森的鬼屋，有刺激的過(guò)山車(chē)，還有浪漫的旋轉木馬……“不如我們去坐碰碰車(chē)吧！”爸爸說(shuō)。我大叫到：“耶！”。
我坐上碰碰車(chē)，開(kāi)了起來(lái)。我一會(huì )兒撞到墻，一會(huì )兒撞到別的車(chē)。突然一輛碰碰車(chē)朝我撞了過(guò)來(lái)，我尖叫了一聲：“��！”便飛出了“碰碰車(chē)堆”，我想正好在邊上，練一練車(chē)技。過(guò)了一會(huì )，我的車(chē)技有所提升。這時(shí)哥哥像一頭牛似的沖了過(guò)來(lái)，我靈活一閃，躲過(guò)攻擊，又朝哥哥撞去，哥哥只好灰溜溜地逃走了，這時(shí)我一下飛出去幾米，哥哥在一旁幸災樂(lè )禍。這時(shí)爸爸又壞笑著(zhù)沖了過(guò)來(lái)，我一個(gè)甩尾，甩開(kāi)爸爸，又朝爸爸沖去，爸爸也被趕跑了。
我看見(jiàn)了上次把我撞飛的那個(gè)人，又在欺負其它人，如果我打敗了他，既可以為民除害，又能報仇。我心里美滋滋地想著(zhù)便沖了上去，可他一躲，躲開(kāi)了我，我一甩尾，甩偏了，我被他撞飛，他又朝我撞來(lái)，我只好逃走，嘴里嘟嚷著(zhù)“好漢不吃眼前虧。留得青山在，不怕沒(méi)柴燒！”，不過(guò)我心里還是很高心。
這次去游樂(lè )場(chǎng)玩讓我我終生難忘。
記一次游戲小學(xué)作文14
今天，老師叫我們把眼睛蒙上，不能說(shuō)話(huà)，最后一個(gè)同學(xué)任意在前面的同學(xué)背上寫(xiě)一筆，然后傳到第一位同學(xué)的背上，第一個(gè)同學(xué)知道了就把它寫(xiě)下來(lái)。
我就是第一個(gè)，我先把眼睛蒙起來(lái)，等同學(xué)在我的背上寫(xiě)字，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，怎么還沒(méi)有傳過(guò)來(lái)，我心里想：咦！他們后面是不是睡著(zhù)了，還是沒(méi)有傳？正當我專(zhuān)心的想時(shí)，忽然，我感覺(jué)后面有人觸碰我背了，我手忙腳亂的拿起筆和本子開(kāi)始畫(huà)起來(lái)，我感覺(jué)后面寫(xiě)了個(gè)“十”字。
正當我偷偷開(kāi)心時(shí)，我想太簡(jiǎn)單了，這是一年級小朋友玩的游戲嗎？馬上第二筆來(lái)了我感覺(jué)好像畫(huà)一個(gè)圈，又好像畫(huà)了一個(gè)人，這是啥呀！是亂畫(huà)的嗎？唉！這是遇到了一個(gè)豬一樣的隊友��！太坑了！
正當我在考慮時(shí)，第三筆來(lái)了，我心里想，寫(xiě)個(gè)簡(jiǎn)單的吧！前一次寫(xiě)的太差了，果然，還是逃不出豬隊友的魔爪��！你們猜他們寫(xiě)的什么，他們畫(huà)了一個(gè)圈，又畫(huà)了一個(gè)豎勾。
你們猜我們最后畫(huà)對了嗎？如果，你猜的是對了，那你就錯了，因為我們所有的都沒(méi)對上。
小游戲大道理，這次讓我明白了，做事情一定要團結��！
記一次游戲小學(xué)作文15
秋天的下午，風(fēng)和日麗，我們班又上了一節體育課。
這節課上，我們玩了兩個(gè)有趣的游戲。第一個(gè)游戲是“跑步游戲”，它的游戲規則是：大家轉圈跑，老師一說(shuō)1，大家都停下來(lái)；老師說(shuō)2，就相臨的兩個(gè)同學(xué)抱在一起；老師說(shuō)3，就附近的三個(gè)同學(xué)抱在一起……如果最后大家都抱在一起，有一個(gè)沒(méi)人要，就要做兩個(gè)俯臥撐。這個(gè)游戲很有意思，我們以前沒(méi)玩過(guò)，所以大家玩的興高采烈。操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)大家歡快的笑聲，就是挨罰的，好象也沒(méi)有平常挨罰時(shí)的沮喪，大家都笑嘻嘻的。跑的高興，抱的高興，罰的也高興，這真是一個(gè)好游戲。
第二個(gè)游戲也是一個(gè)新游戲，和上面這個(gè)游戲有些像。不過(guò)是1是向后跑，2是停，3是走，4是跑。游戲開(kāi)始了，聽(tīng)老師講的時(shí)候，覺(jué)得這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單。沒(méi)想到，玩起來(lái)的時(shí)候，才知道根本不是那么回事�！�4”老師一喊，大家都跑了起來(lái)，“1”大多數同學(xué)都轉圈準備向后跑，可是也有反映慢的，就影響了大家的速度了。每次向后跑的時(shí)候，大家就像一條冬眠的小蟲(chóng)一樣，半天動(dòng)不了。不過(guò)大家還是玩的很高興，也覺(jué)得時(shí)間過(guò)的特別快。
我今天的心情，就像今天的天氣一樣陽(yáng)光燦爛，感覺(jué)很暖和。
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