【精華】游戲作文匯編10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的游戲作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
我相信，一提起電腦游戲，很多同學(xué)會(huì )露出向往的眼神，但是，有的同學(xué)露出的卻是羨慕的神情，因為他們的家長(cháng)不允許他們玩電腦。
因為，這些家長(cháng)覺(jué)得上網(wǎng)玩游戲都是壞處，沒(méi)有一點(diǎn)好處，但并不是這樣的，我覺(jué)得，這些家長(cháng)都是怕孩子會(huì )玩游戲上網(wǎng)癮，可是，如果我們玩的是那種安全的適宜小孩子玩的游戲的話(huà)，那你們可就冤枉我們了。其實(shí)，如果我們玩的是那種安全的、有宜身心健康的游戲的話(huà)，那樣不僅不會(huì )上網(wǎng)癮，還會(huì )減少學(xué)習壓力，有何不可？如果我們玩的是那種不安全的，打打殺殺的游戲，那才應該阻止。
最后，我想對所有的家長(cháng)說(shuō)，讓孩子適宜的玩一些安全游戲，還是對孩子有好處的。
游戲作文 篇2
剛升入初三，我的心里不知道怎麼心里很恐懼。害怕這是一個(gè)跟以前的那個(gè)班一樣，不是一個(gè)非常團結的班，同學(xué)之間總是無(wú)形中筑了一道隔閡的墻。這個(gè)新班，新的大家庭，人數也增多了，是不是精神面貌也改變了呢？經(jīng)過(guò)那天的體育課，我敢肯定的說(shuō)，這的確是一個(gè)團結的班集體。
剛升入初三，體育課老師讓我們先做幾節游戲，那節體育課我們玩的是捕魚(yú)游戲，剛開(kāi)始，我們女生都站在一塊，看著(zhù)那些男生在相互捕，我們女生一般是不用害怕被抓到的，因為一般捕魚(yú)人都是男生，所以，他們把男生抓玩了才會(huì )抓女生的，以前的班級就是這樣的。沒(méi)想到剛抓了一會(huì )兒，許多女生都站在一塊的時(shí)候，他們竟然慢慢地捕向了我們，剛開(kāi)始我們還沒(méi)有意識到，當他們真的逼近的時(shí)候，我們這才像海里的魚(yú)兒一樣，到處亂竄，我和一部分魚(yú)兒跑得快，所以都“幸免于難”，可是，他們終究捉住了許多“落網(wǎng)之魚(yú)”，這一下，他們的隊伍壯大了起來(lái)！我們這些魚(yú)兒也變得緊張起來(lái)！
哇，這回的魚(yú)網(wǎng)好大啊，看著(zhù)那些人一個(gè)個(gè)手牽著(zhù)手一步步逼近，那場(chǎng)面真的好可怕，好像一群妖魔鬼怪一步步向你逼近，仿佛馬上就要吞噬你，我和朋友拉著(zhù)手，心急如焚，因為路都堵死了，根本就沒(méi)有余路可走，我們這些魚(yú)兒焦急的“游來(lái)游去”，終究，一些魚(yú)兒還是被捕住了，但還有一些魚(yú)兒“死里逃生"，我這個(gè)可憐的魚(yú)兒企圖從網(wǎng)邊上逃走的時(shí)候，卻被人家給逮住了！
太陽(yáng)公公仿佛也來(lái)湊熱鬧，天氣變得越來(lái)越熱，可是我們都顧不上這些，即使汗流浹背也無(wú)所謂，沒(méi)一會(huì )兒我們就又抓了一些魚(yú)兒，網(wǎng)越來(lái)越大，以至于最后只剩下六七個(gè)魚(yú)兒，可是我們連著(zhù)抓了幾回，都讓他們逃走了。游戲進(jìn)入到白熱化階段，當我們這些魚(yú)網(wǎng)整裝待發(fā)，又一次去抓他們的時(shí)候，網(wǎng)卻給斷了，可是，我們不氣餒，繼續進(jìn)攻他們，這次當我們圍成一個(gè)圈，眼看一個(gè)魚(yú)兒就被捉住了，只見(jiàn)她焦急的在網(wǎng)里跑來(lái)躥去，看著(zhù)他的著(zhù)急樣，我們都哈哈大笑。沒(méi)想到，他竟然鉆著(zhù)一個(gè)空子給跑了！我們都很惋惜，不過(guò)，我們很快的'商量對策，把網(wǎng)懶得嚴嚴實(shí)實(shí)的，這一次，我們把僅有的那幾個(gè)魚(yú)兒“一舉抓破”，游戲也圓滿(mǎn)的結束了。
這次游戲我們每個(gè)人都玩得很快樂(lè )，培養了我們同學(xué)之間的凝聚力，更可貴的是，它讓我看到了一個(gè)團結的新集體。我今后一定要好好學(xué)習，積極勞動(dòng)，為我們這個(gè)班集體爭光！
游戲作文 篇3
這個(gè)星期二的晚上，我爸就從上海出差回來(lái)了，我急著(zhù)問(wèn)：“禮物帶了嗎？”“你肯定會(huì )興奮死的！”他含蓄地笑道，“不過(guò)你只能在三個(gè)時(shí)間玩：一、旅游的時(shí)候；二、同學(xué)生日會(huì )的時(shí)候；三、周末�！�
當我打開(kāi)禮物袋時(shí)，果真讓我興奮不已，你猜我看到了什么？我居然看到了我那想念已久的psp-游戲機，我剛要高興得跳起來(lái)，卻停住了，我想到興奮過(guò)度也不好，所以我控制住了自己。
直到星期三下午，我才試了一下游戲機，我知道這個(gè)游戲機有接近十種功能，我喜歡的就有三種：游戲，收看電影和收聽(tīng)音樂(lè )。游戲機上已經(jīng)自帶有十幾個(gè)小游戲了，可惜的是，目前我還不會(huì )進(jìn)游戲，不會(huì )用。
說(shuō)明書(shū)上說(shuō)：只要在電腦上插入游戲機的連接線(xiàn)，就可以收看電腦里的電影和音樂(lè )，如果是已經(jīng)下載下來(lái)的音樂(lè )和電影也可以直接在游戲機里收聽(tīng)和收看。我這個(gè)游戲機已經(jīng)算得上是個(gè)掌上電腦了。如果在春游或秋游時(shí)我將游戲機帶出來(lái)給同學(xué)們看，準能把他們一個(gè)個(gè)羨慕死。
雖然我暫時(shí)還不會(huì )操作psp，但是已經(jīng)讓我心滿(mǎn)意足了。我知道只要自已一邊摸索一邊玩，時(shí)間稍長(cháng)，這高級游戲機我自然也會(huì )玩得厲害起來(lái)的。
游戲作文 篇4
“哈哈哈哈……”操場(chǎng)上的笑聲一陣比一陣高。哈，你問(wèn)我為什么這么高興？原來(lái)我們在玩兒斗雞的游戲呢！
我大概的講了一下規則：先彎起一條腿，只用一條腿來(lái)保持平衡，用彎曲的那條腿的膝蓋來(lái)撞對方，把對方撞倒才算贏(yíng)�！爸懒�，快開(kāi)始吧，我等的黃花菜都涼了�！毙∨植荒蜔┑恼f(shuō)，原來(lái)他們都已經(jīng)迫不及待了。
游戲開(kāi)始了，對手們一個(gè)接一個(gè)的倒地，而我呢，一路上過(guò)五關(guān)斬六將，離第一名也越來(lái)越近，便用一種嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們這一群弟弟，想斗贏(yíng)，我還是再等60億年吧�！毖劭措x第一名只差一步之遙了，我不禁洋洋得意的想“就只差一局了，我一定要認真再認真，可不能讓煮熟的鴨子飛了出去”。
可是讓我大跌眼鏡的是我的對手居然是斗雞王子——小王，我頓時(shí)如同雙打的茄子——蔫兒了，我心里一下子沒(méi)底了。心嗵嗵直跳，如同一只蹦蹦跳跳的兔子，正可以用15個(gè)吊桶打水——七上八下來(lái)形容。我半張著(zhù)嘴，瞪著(zhù)眼睛，用一種不可思議的眼光看著(zhù)他，他挺著(zhù)大肚子，一次次的向我沖來(lái)，我呢，則不動(dòng)聲色地閃躲。一次次沖擊，一次次閃躲。終于再也無(wú)法避開(kāi)，我很的撞上了，我絕望得想啊，我要是再被撞一下就要被k。O。了。我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)小王一動(dòng)不動(dòng)，腿麻了，我乘勝追擊，終于，反敗為勝。
通過(guò)這次游戲，我明白了驕傲使落后，謙虛使人進(jìn)步的道理。
游戲作文 篇5
今天是暑假班的第一節課。一開(kāi)始，徐老師給我們做了一個(gè)繞口令的小游戲，同學(xué)們都在饒有興趣地說(shuō)著(zhù)。老師讓我們要把這個(gè)繞口令說(shuō)準確，說(shuō)清楚。同學(xué)們都說(shuō)得很好，我覺(jué)得這個(gè)繞口令非常有意思。
下面，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，徐老師對我們說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)傳話(huà)游戲，要求有秩序，要輕輕地傳，還不能偷聽(tīng)�！蔽覀兟�(tīng)了，心里非常激動(dòng)，也很緊張，心想：我要聽(tīng)明白，講清楚。
傳話(huà)游戲就要開(kāi)始了。老師把我們分成兩組，又把馬雨軒和X斌叫了出去，分別告訴他們第一句話(huà)。她首先傳給了馬憶昕，馬憶昕又傳給了下一個(gè)同學(xué)……就這樣一直傳到了我，我迫不及待地把耳朵伸到后面聽(tīng)。原來(lái)，這句話(huà)是“老師愛(ài)我我愛(ài)他”。接著(zhù)，我把手捂成一個(gè)小喇叭的形狀，伸到我同桌耳邊，輕輕地告訴了她。她聽(tīng)了問(wèn)我，對不對，我說(shuō)：“對！”我非常喜歡這個(gè)傳話(huà)游戲。
通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了道聽(tīng)途說(shuō)不可信，我們沒(méi)有理由聽(tīng)信謠言。
游戲作文 篇6
童年里的游戲就像是海洋里的魚(yú)一樣，是必不可少的，今天，我就在童年的海洋中找到一條“魚(yú)”分享分享。
這一節下課，我和邱柏元，周子涵玩撕名牌。
比賽一開(kāi)始，周子涵猛地朝我撲過(guò)來(lái)，用手抓我的名牌，我轉了一個(gè)圈，背著(zhù)墻，心想，千萬(wàn)不可以現在被撕掉��！可是周子涵力氣大，快摸到名牌了！快了！差一點(diǎn)了！
就在這一個(gè)緊急關(guān)頭，邱柏元抓住了周子涵的名牌，周子涵收回要抓住我名牌的手，去保護自己的名牌。我在這忙亂中，抓住周子涵的名牌，只聽(tīng)“嘶--”的一聲，周子涵被OUT了。
突如其來(lái)的OUT聲打擊到了周子涵，他十分難過(guò)，垂著(zhù)頭走出了戰場(chǎng)。
在我看周子涵的時(shí)候，邱柏元像一只餓了三天的猛虎一樣朝我撲來(lái)，我靈活地一轉身，逃脫了邱柏元的“魔爪”。
邱柏元又發(fā)起來(lái)進(jìn)攻，我又躲閃，像是在逃離猛虎的撲咬。后來(lái)，我改守為攻，在邱柏元進(jìn)攻時(shí)，一把抓住他的名牌，一個(gè)勁兒地拔，想把邱柏元的名牌撕掉。
但是，名牌固定的很牢，沒(méi)被拔掉。這時(shí)，我感覺(jué)有手在我的背后，心想：糟了，邱柏元摸到了我的名牌。果然，我衣服被用力地拔。
我們抱打成了一團，忽然，聽(tīng)見(jiàn)了背后“嘶--”的一聲，我明白我被OUT了，邱柏元把我的名牌給撕了下來(lái)。
雖然，這次我以失敗告終，但是讓我明白了一個(gè)道理，只要加把勁，成功就一定是你的！
游戲作文 篇7
今天一個(gè)下午是作文課，我們都興致來(lái)了勃勃地在等王老師。
有同學(xué)說(shuō)練習情景描寫(xiě)，有同學(xué)說(shuō)講第4單元練習，有同學(xué)說(shuō)點(diǎn)評上周的作文。就在我們爭論的時(shí)候，鈴響了，王先生沒(méi)有像以前那樣抱著(zhù)一堆短信，而是和以前一起進(jìn)來(lái)的。
“我們今天不上課怎么樣，我們玩個(gè)游戲吧？”
“游戲！”
聽(tīng)到我們要在課堂上做游戲，同學(xué)們可以一下子歡呼實(shí)現起來(lái)。
老師可以先把這些規則主要講了一下，游戲就開(kāi)始了。
首先，陳發(fā)樹(shù)的士兵和侯文杰較量。他們都摩拳擦掌，興奮得不得了。在侯文杰背面的老師貼有“群”字，讓陳發(fā)樹(shù)兵猜測。陳發(fā)樹(shù)兵欲借侯文杰不準備偷看。然而，侯文杰?chē)烂艿姆朗�，陳�?shù)士兵了很多方法也沒(méi)有過(guò)侯文杰戰斗。眼睛的眨眼之后五分鐘，時(shí)間到了。本場(chǎng)比賽，陳發(fā)樹(shù)兵失敗。這里是楊信義和劉軒宇游戲。他們都還禮貌地握了握手開(kāi)始。這一次，劉軒宇貼“工作知識”字的后面。不管楊信宜，劉軒宇如何攻勢，用“拖”，緊密的防守，楊藝怎么也看不著(zhù)，本場(chǎng)比賽以失敗楊信義告終。
最后進(jìn)行一場(chǎng)，是我和我的好朋友劉寧楷一分沒(méi)有高下。老師在劉寧楷的背上自己貼好字后，讓我來(lái)猜。我便用“反間計”騙劉寧楷，可是劉寧楷太狡猾，我絞盡腦汁，他就是不上當，把身體可以靠在學(xué)校墻上讓我看不到。我決定企業(yè)將計就計，靠近他猛地轉了一個(gè)圈。這次，劉寧楷失算了，也跟著(zhù)我轉了我們一個(gè)圈。我猛回頭，一下子學(xué)生看到了他們貼在他背上的字。我興奮得大聲說(shuō)“瑕”，老師非常高興地宣布“回答問(wèn)題正確”，頓時(shí)覺(jué)得掌聲、歡笑聲響徹整個(gè)教室。因為我總結了上兩場(chǎng)運動(dòng)失敗的教訓，所以我贏(yíng)了。
這個(gè)游戲不僅好玩，而且讓我知道做任何事情都要多動(dòng)腦，所以會(huì )想出很多解決問(wèn)題的方法！
游戲作文 篇8
二年級的時(shí)候，老師就教我們拼句。讀了幾年書(shū)，到了五年級時(shí)，差不多都忘光了。今天來(lái)到培訓教室，聽(tīng)了老師的敘述，耳畔仿佛又響起當年做游戲時(shí)那歡快的笑聲。
今天，作文羅老師一走進(jìn)教室就笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！薄笆鞘裁�？”同學(xué)們的眼神“刷”地一下集中在老師的嘴巴上。只見(jiàn)老師不緊不慢地說(shuō)：“這個(gè)游戲叫拼句游戲�！薄耙�！”同學(xué)們的眼神從急切轉到激動(dòng)。羅老師示意大家安靜下來(lái)，給每人發(fā)了一張小紙條，并講了游戲規則。
講完游戲規則之后，同學(xué)們有的迫不及待地寫(xiě)起來(lái)，有的望著(zhù)天花板發(fā)呆，還有的是認真思考后才寫(xiě)下搞笑的句子。羅老師見(jiàn)我們都寫(xiě)好了，就讓同學(xué)來(lái)讀�！榜R愷陽(yáng)在公園里呆頭呆腦地一邊看電視一邊吃東西�！薄笆窛杀谛l生間愁眉苦臉地把別人的頭按在垃圾桶里”……有趣極的還在后面哩！比如“長(cháng)了包的馬翌天在廁所里認真地洗澡�！薄爸芙軅愒趲锿低档靥爬傥��！薄巴鯚钤诜宽斏贤低得乜兄�(zhù)新奧爾良烤雞翅�！薄瓗讉�(gè)被寫(xiě)在紙條上的人哭笑不得。
班上的一些同學(xué)有的趴在桌上，一邊捂著(zhù)肚子，一邊使勁敲桌子，有的從桌上滑到地上，笑得肚子都快爆了，有的……這時(shí)，羅老師問(wèn)我們：“通過(guò)這個(gè)游戲你們明白了什么？”我們異口同聲答道：“明白用詞的準確�！�
“哈哈哈……”這爽朗的笑聲何其不有？但這笑聲蘊含著(zhù)用詞準確的大道理……
游戲作文 篇9
最近，我喜歡上一種游戲，叫“槍神紀”。
那天，我提前把作業(yè)做好了，媽媽終于批準我玩一次游戲，聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，我萬(wàn)分高興，便迫不及待地打開(kāi)了電腦。
打開(kāi)電腦，我便選了“槍神紀”輸入密碼和賬號后，進(jìn)入狀態(tài)，我首先點(diǎn)了一下匹配，然后點(diǎn)擊審判模式。
在玩“審判模式”的時(shí)候，必須瞪大雙眼，保持警惕，因為，危險隨時(shí)都會(huì )到來(lái)�！拔摇庇谩半p槍”隨時(shí)發(fā)射子彈，因為一不小心，可能就要“掛”了。我順利地在第一關(guān)打敗了審判者。在第二關(guān)的時(shí)候，“我”就猛往前跑，一邊跑還一邊發(fā)射子彈，因為，說(shuō)不定什么時(shí)候，審判就會(huì )飛在我面前，如果不妨備，就會(huì )失敗的。
我喜歡玩“槍神紀”。
游戲作文 篇10
媽媽允許了我去馬育家玩，我聽(tīng)了，高興的不得了，馬上“呼”地沖了出去，簡(jiǎn)直像閃電。因為馬育說(shuō)，今天有許多小伙伴回來(lái)講笑話(huà)，我最?lèi)?ài)聽(tīng)笑話(huà)了，必須早早的去，聽(tīng)個(gè)夠!不論媽媽說(shuō)什么，我都要去。
到了他家，我從身后的小紅背包拿出一本厚厚的《笑話(huà)故事大全》，準備講笑話(huà)�？陕�(tīng)馬育說(shuō)他們在寫(xiě)笑話(huà)故事還沒(méi)有來(lái)，唉，掃興!好不容易等了23分，他們總算來(lái)了，我想發(fā)脾氣，想想今天的“故事日”，沒(méi)去叫嚷�！�3、2、1、0，開(kāi)始!!!”馬育喊起來(lái)，我首先打開(kāi)書(shū)，念著(zhù)：“有個(gè)農夫，他是個(gè)粗心鬼。今天他去動(dòng)物店買(mǎi)羊仔子。不幸踩到了便便，他以為是果凍，喊起來(lái)：‘哇!好大的果凍哇!’，惹得旁人哈哈笑�！蹦钔�，輪到王文悅了，她張口就道：“學(xué)堂有個(gè)學(xué)生，叫阿馬拉，他是中上學(xué)生。早上自習，老師吩咐他拿粉筆，他聽(tīng)成：拿瘋子�！� 這時(shí)很多人哈哈大笑，她得意洋洋的看著(zhù)我，我不服氣的瞪了她一眼，轉過(guò)身去。這時(shí)，可愛(ài)的蘇潔婷和童小博上臺了，這時(shí)我頭上浮出了一個(gè)小問(wèn)號：為什么兩個(gè)人在臺上呢?剛想好，潔婷說(shuō)了起來(lái)：“在日本有個(gè)叫瑪西音子的女孩，她傻乎乎的，辦事經(jīng)常鬧笑話(huà)，就在又一次：她準備買(mǎi)東西，看好了一個(gè)店鋪，她走了過(guò)去，問(wèn)老板價(jià)格是多少，老板以為她問(wèn)他是不是王八很淡，他就張口回答(苦著(zhù)臉)：‘不淡�！�，瑪西音子以為他說(shuō)4元，就隨手扔了4張1元，拿著(zhù)袋子跑掉了。本來(lái)是3塊錢(qián)的�！�，話(huà)音剛落，全客廳的人哈哈笑了起來(lái)，很亮，很響。
玩了很久了，大伙兒戀戀不舍的告別了馬育，一起回家了。今天玩得比任何時(shí)候都快樂(lè )，即使今天是星期日。
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