【精選】游戲作文匯編八篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的游戲作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游戲作文 篇1

　　黑板上畫(huà)了兩只缺嘴的大熊貓，這是怎么回事？哦，原來(lái)是我們班正在舉行“給熊貓畫(huà)嘴巴”的游戲呢！

　　游戲正在緊張的進(jìn)行著(zhù)。我被同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，眼前一片漆黑，心里打起了小算盤(pán)：這下可好，我該怎么辦？等一下畫(huà)歪了嘴巴，同學(xué)們肯定要笑死我了，讓我的面子往哪擱��！……我小心地一步一步向前走，手左摸摸右摸摸，生怕撞到什么東西，熊貓嘴還沒(méi)畫(huà)，就摔了個(gè)四腳朝天，我可不想這么慘！李一鳴在旁邊喊著(zhù)向左向右，存心在誤導我，我跟你有仇啊，我才不上你當呢！我摸索了一會(huì )兒，終于被我摸到了黑板，還摸到了一些粉筆末，這肯定就是熊貓了，我毫不猶豫的畫(huà)上了嘴巴，頓時(shí)臺下一陣哄笑“難道我畫(huà)歪了嘴巴，不會(huì )吧！”我嘴上嘀咕著(zhù)。急忙揭下紅領(lǐng)巾，想看看我的杰作。我國的國寶竟被我畫(huà)成了這個(gè)樣子，嘴歪了，這咱暫且不說(shuō)，我還把嘴巴畫(huà)到了人家的地盤(pán)上，哪有自己的嘴巴生在別人臉上的呀，這豈不是笑死人了！我越看越好笑，自己忍不住捂著(zhù)嘴巴笑了起來(lái)。我掃視了一下周?chē)�，同學(xué)們笑得姿勢真是五花八門(mén)：有的張大嘴哈哈大笑有的捧腹大笑有的笑得前翻后仰……

　　游戲在歡聲笑語(yǔ)中結束了。雖然這次我畫(huà)得并不好，但是我很開(kāi)心。

游戲作文 篇2

　　在我的記憶中，參加過(guò)許多的活動(dòng)，可是，最趣味的是那一次——

　　一天，教師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)教室里，說(shuō)：“同學(xué)們，我們今日把語(yǔ)文課改為游戲課，來(lái)玩一個(gè)‘貼鼻子’的游戲�！庇螒蛞巹t是：一個(gè)人蒙住眼，拿著(zhù)“鼻子”，走向黑板，在人臉上貼上“鼻子”。

　　游戲開(kāi)始了，林宇軒首先蒙住眼，走向“人”，把鼻子一貼。大家笑得合不攏嘴，它立刻拿下布一看，原先“鼻子”貼到了耳朵上�！袄辖�”上場(chǎng)了，只見(jiàn)他走到黑板前，左摸摸，右摸摸，最終一貼。大家又是笑得合不攏嘴，因為“鼻子”貼到了頭發(fā)上。我上場(chǎng)了，來(lái)到黑板前，用力一貼，“鼻子”最之后到原位了，大家都驚訝了�！昂Ｍ汀鄙蠄�(chǎng)了，他四周點(diǎn)點(diǎn)，貼上去。結果，林宇軒被它這一貼笑得坐在地上，因為“鼻子”跑到了頭外面去了。之后，女生們上場(chǎng)了，她們可是洋相出盡了。林俞君把鼻子貼在眼睛上，林子婷把鼻子貼在嘴上了......

　　“丁零零”，隨著(zhù)清脆的鈴聲，游戲結束了�？墒�，歡樂(lè )的氣氛還留在教室。

游戲作文 篇3

　　大巴車(chē)緩緩開(kāi)始行駛，導游阿姨做了自我介紹，緊接著(zhù)王老師用非常幽默的方式給我們講了這次春游的目的和如何尋找素材。

　　為了活躍車(chē)廂中的氣氛，導游阿姨組織我們做一個(gè)名字叫做“擊鼓傳花”的游戲，由于沒(méi)有花，就用礦泉水瓶來(lái)代替。與此同時(shí)導游阿姨還把礦泉水瓶在頭上晃了晃，大聲為大家介紹起游戲規則：“必須要橫著(zhù)傳，不能亂扔，否則就算犯規�！�

　　游戲在同學(xué)們的滿(mǎn)懷期待中開(kāi)始了�！邦A備——-開(kāi)始——-停！”眼看著(zhù)礦泉水瓶傳到了王藝帆的手中，但王藝帆像一棵含羞草一樣，遲遲不敢上前表演，在大家的鼓勵聲中，她最終還是鼓起勇氣，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。

　　緊張而激烈的游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，當“花”傳到我的手里時(shí)，我的手竟然不由自主抖了起來(lái)，就像拿著(zhù)一個(gè)燙手的山芋，著(zhù)急忙慌地趕緊傳給下一個(gè)人。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，“花”被許多人不幸接住了，他們都分別表演了節目�？�，這一刻“花”又落在了閆某某的手中，可他卻一點(diǎn)兒也不像勇敢的男子漢，扭扭捏捏就是不上臺，為了緩解尷尬的場(chǎng)面，只好由楊璐瑋和她的媽媽上臺演唱了一首《西游記》中的插曲《女兒情》，美妙的旋律配上深情的歌聲贏(yíng)得了大家陣陣熱烈的掌聲和喝彩聲。在大家的再三要求下，我們的小歌星楊璐瑋又為大家演唱了一段豫劇——-《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》，再次贏(yíng)得了大家的一片贊嘆之聲。

　　在歡快的笑聲和歌聲中，我們不知不覺(jué)就來(lái)到了寶泉旅游度假區。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好幾天了，但是，那笑聲和歌聲卻好像仍在我的耳邊回蕩。

游戲作文 篇4

　　成語(yǔ)是中華民族文化寶庫的一顆璀璨的明珠，每個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)動(dòng)人的故事，都含著(zhù)一個(gè)深刻的道理，這是中華民族智慧的結晶，老師為了讓我們活學(xué)活用成語(yǔ)，周六的作文課，老師組織我們搞一個(gè)猜成語(yǔ)的活動(dòng)。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，劉洋上臺由于緊張而忘了怎么表演了，這時(shí)，劉洋絞盡腦汁地想，但還是沒(méi)想出來(lái)，可是，高子源高高的把手舉起來(lái)，說(shuō)了一句："老師，這是呆若木雞！"老師問(wèn)劉洋："劉洋，他說(shuō)的對嗎？"劉洋卻說(shuō)："老師，我還沒(méi)有想出來(lái)呢！"這一句話(huà)，逗得我們哄堂大笑。更有趣的還在后面呢！張洪久上臺了，他把兩只手放在頭上，然后又像兔子一樣蹦了起來(lái)，左一下，右一下，接著(zhù)將左手拿出來(lái)，在脖子上"咔嚓"一下，張洪久左晃右晃，不知道要干什么，是要練醉拳嗎？接下來(lái)，他又哭了起來(lái)，他這是怎么了？干嘛要哭呢？哦，原來(lái)是假哭，我左思右想，我還是想不出他要干什么。最后，他說(shuō)出了答案："這是兔死狐悲！""哈哈哈，哈哈哈！"我們被逗得捧腹大笑。宋博文上臺了，他還帶來(lái)了道具，擺在前面講臺的桌子上，這又是要干什么呢？他讓我們猜猜，還提醒我們這是十單元第一課的一個(gè)詞語(yǔ)，但是，我們怎么也想不出來(lái)。他擺時(shí)鐘干什么，他擺書(shū)干什么，他擺鉛筆盒要干什么？這時(shí)，他興高采烈地說(shuō)出了這個(gè)成語(yǔ)，"這就是省吃?xún)�用！"他那樣子，怎能說(shuō)成"省吃?xún)�用"呢？他好像倒是有花不完的錢(qián)！車(chē)

　　這節課過(guò)得可真快呀！這節課既鍛煉了我們的表演能力，又讓我們積累了成語(yǔ)，而且還讓我們學(xué)到了許多知識！

游戲作文 篇5

　　盼星星、盼月亮，五年級的.上期上學(xué)時(shí)間終于過(guò)去，換歡樂(lè )的寒假已到來(lái)，我懷著(zhù)急切的心情回到了電腦邊，打開(kāi)了久違的電腦，突然爸爸在我身邊一閃而過(guò)，我迅速的拔掉了電源，默默的等待，靜靜地期盼�！班絿�嚕？嘟嚕嚕？”爸爸的手機鈴聲響了，“喂小張你到了嗎？我馬上下樓來(lái)�！蔽倚睦飿�(lè )滋滋的。我悄悄地遛到了陽(yáng)臺邊看見(jiàn)爸爸下樓的背影，心里“撲通撲通”的直跳�？匆�(jiàn)爸爸已經(jīng)到樓下與同事交談起來(lái)了，我才放心。

　　我快速的回到書(shū)房打開(kāi)了電腦，等待，急切地等待。顯示屏終于亮了，主機在運轉，點(diǎn)開(kāi)了百度后，我終于進(jìn)入了4399小游戲網(wǎng)，點(diǎn)開(kāi)了死神Pk火影，然后玩了起來(lái)。不知過(guò)了多久，爸爸又在我身邊站著(zhù)，我居然不知道，后來(lái)媽媽叫我吃飯我才知道爸爸已經(jīng)上樓了。他兇神惡煞地說(shuō)“你這小子又在玩電腦游戲，看我今天怎么收拾你!”爸爸他拿起棍子就追著(zhù)我打。打完之后就說(shuō)“看你下次還敢不敢在偷玩電腦游戲�！蔽艺f(shuō)“我再也不敢偷玩電腦游戲�！�

　　哎，都是游戲的誘惑惹的禍，我再也不敢偷玩電腦游戲了。

游戲作文 篇6

　　“小鳥(niǎo)變成了一只老狼……”

　　“……哈哈哈……”

　　你猜我們在干什么？嘻嘻，我們在玩傳聲游戲呢！

　　上課了，老師走進(jìn)教室，宣布了一個(gè)好消息，今天我們要玩一個(gè)“傳聲游戲”就是……”，老師話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，“游戲”二字便激起了大家十足的興趣。有人喊著(zhù)：“我知道，王牌對王牌上就有！”還有人說(shuō)：“這個(gè)我在行，我記憶力好！”簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥。老師拍了拍桌子，教室里霎時(shí)安靜下來(lái)。

　　“游戲規則是：我會(huì )把紙條上的話(huà)，交給第一個(gè)人，然后依次往后“傳”，注意：每句話(huà)只能說(shuō)一遍哦！”老師話(huà)剛說(shuō)完，大家便急著(zhù)調換座位，教室里不時(shí)地響起椅子的“哧啦”聲，和大家激烈的爭論聲。

　　終于，游戲開(kāi)始了，我是第一棒。老師開(kāi)啟倒計時(shí)30秒，只見(jiàn)紙條上寫(xiě)著(zhù)“小良趕著(zhù)一群羊，半路遇到一只狼�！蔽倚赜谐芍�，但內心難免有些緊張，手心里沁出了細細密密的汗珠，我喃喃地記著(zhù)：“小良趕著(zhù)一群羊，半路遇到……”“好了，時(shí)間到！”聽(tīng)到倒計時(shí)鈴聲短促的響起，我的心竟越跳越快，我深吸一口氣，轉過(guò)身去，只見(jiàn)后面的同學(xué)也一副不安的樣子，“說(shuō)慢點(diǎn)”她悄悄地暗示我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，緩緩地說(shuō)了一遍，她聽(tīng)后明顯放松了不少，我松了口氣，看來(lái)她聽(tīng)明白了，可越往后傳越讓人緊張，因為同學(xué)們的臉色越來(lái)越茫然，皺著(zhù)眉頭，嘴唇緊抿著(zhù)，整個(gè)看上去像一個(gè)大苦瓜。老師接過(guò)了最后一位同學(xué)的紙條，“噗嗤”一聲笑了……

　　“小鳥(niǎo)變成了一只老狼……”

　　“哈哈哈……”

　　大家全都捧腹大笑，我也忍不住的笑了起來(lái)，同時(shí)也感到一陣快樂(lè )……此后又進(jìn)行了三輪，我們隊大獲成功，高出他們整整十分！

　　我明白了，只有認真傾聽(tīng)，才能避免誤會(huì )的產(chǎn)生，只有仔細復述，才能讓人明白你所要表達的意思。

游戲作文 篇7

　　散學(xué)典禮后幾天，爸爸媽媽帶我去奶奶家玩。

　　我在房間里，我的堂弟來(lái)和我說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏吧？”“OK！”我爽快的答應了。我堂弟又找來(lái)了一些人。

　　開(kāi)始了，我先來(lái)捉，一下就找到我弟弟，之后全部找到了。先被找到的人先找，是我的弟弟。弟弟在門(mén)外數數時(shí)，我對其他人說(shuō)：“我們做幾個(gè)陷阱吧？”其他人異口同聲地回答：“OK！”我們把一個(gè)枕頭放在左邊窗簾里，而我藏在右邊窗簾，有人把枕頭放在被子里，然后藏在枕頭底下，我們又把草席卷成一團放在門(mén)后，等下捉我們的人一按門(mén)就知道被篇了。

　　弟弟看見(jiàn)左邊窗簾很鼓知道肯定是那個(gè)最胖的人，一弄一看是一個(gè)枕頭。然后又一看，右邊窗簾里也鼓的，弟弟說(shuō)：“一定是枕頭�！边@句話(huà)把我們弄笑了。結果暴露了。

　　這次的游戲真好玩，我喜歡。

游戲作文 篇8

　　今天在作文班里，我們玩了一個(gè)有趣的傳話(huà)小游戲。

　　老師把我們分成兩組，讓我們快速小聲的傳一句話(huà)。老師看我高興的蹦起來(lái)，說(shuō)我們組是兔子隊。另一組同學(xué)說(shuō)整不了，老師就叫他們組“整不了隊”。老師先給我看的是：笨蛋在吃飯。我一看，笑得前仰后合。我表姐韓芝璇在另一組的第一位，看了后也笑得喘不過(guò)氣來(lái)，我們兩個(gè)組快速的把這句話(huà)傳給身后的同學(xué)，到了最后一位同學(xué)那他卻聽(tīng)成了“不用腳吃飯”，可笑死大家了。

　　第一局我們輸了，可也有了一個(gè)教訓，干什么都要認真，不能溜號。第二局開(kāi)始了，這次我組同學(xué)好好聽(tīng)，好好寫(xiě)，我們這組又贏(yíng)了一局。第三局孫老師寫(xiě)得更有趣，孫老師讓我們傳的那句話(huà)是“孫老師真帥”。我一看到這句話(huà)，笑病又犯了，本來(lái)不想笑，可是停不下來(lái)，孫老師啊孫老師，專(zhuān)攻我愛(ài)笑的弱點(diǎn)，一陣笑聲過(guò)后我已經(jīng)笑得很累了，但為了我們組，（說(shuō)準確點(diǎn)是為了那個(gè)作文本的獎勵），我一定要挺住。當游戲結束時(shí)，我們兔子隊二比一領(lǐng)先整不了隊一分，贏(yíng)了。

　　在這次游戲中，我懂得了說(shuō)話(huà)時(shí)不要過(guò)快，也不要太慢，要很順暢，不能吞吞吐吐，而聽(tīng)的人要仔細聽(tīng)，不能溜號。

　　這節課在笑聲中結束了，我很開(kāi)心。

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