實(shí)用的游戲的作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的游戲的作文7篇，希望對大家有所幫助。
游戲的作文 篇1
今天下午，最后一節課下課了，我寫(xiě)完作業(yè)就和張子涵、向雨婷一起在小壩子里玩。到了小壩子，我們三個(gè)想玩什么呢？��！我想到了，“我們來(lái)玩真心話(huà)大冒險吧！”我說(shuō)。第一關(guān)，是張子涵來(lái)說(shuō)。她問(wèn)我：“你要真心話(huà)還是大冒險？”我豪不猶豫地說(shuō)：“大冒險！”在張子涵說(shuō)之前，我的心瑟瑟發(fā)抖，因為我怕她給我說(shuō)我無(wú)法做到的事。正好有一個(gè)小姐姐路過(guò)，張子涵就說(shuō)：“你在那個(gè)姐姐后面說(shuō)，姐姐，你好美�！庇谑俏以诮憬愕谋澈蠖兑欢兜匦÷曊f(shuō)：“姐……姐……你好……美�！边@真是一次驚險的一關(guān)呀！
輪到我給向雨婷說(shuō)了�？粗�(zhù)操場(chǎng)的周?chē)�，我突然想到了�?shù)。我立刻說(shuō)：“你抱著(zhù)那一棵樹(shù)說(shuō)我喜歡你！”“��！這么難！”但她還是抱著(zhù)那棵大樹(shù)說(shuō)：“我喜歡你！”哈！哈！我和張子涵都笑了起來(lái)。
玩了一會(huì )兒，我們要去食堂吃飯了，今天好開(kāi)心��！
游戲的作文 篇2
不用手的小游戲吃餅干？誰(shuí)都會(huì )��？難道比誰(shuí)吃的多？不對！到底是什么呢？請聽(tīng)我細細道來(lái)：今天我們班玩了個(gè)游戲是吧餅干放在鼻子上，不用手把餅干送入嘴里。
老師請了兩位同學(xué)試一試結果都是因為太緊張了讓餅干掉在了地上真可惜呀！嗚嗚嗚——我望了望失敗的同學(xué)他們個(gè)個(gè)無(wú)精打采垂頭喪氣像枯萎的花朵一樣，我靈機一動(dòng)計上心來(lái)如果把舌頭當柵欄怎么樣？我用超輕粘土的蓋子當餅干一試成功了！過(guò)了一會(huì )兒老師讓我們自己磨練磨練，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把餅干放在鼻子上，啊啊啊阿嚏！我一不小心打了個(gè)噴嚏把餅干娃娃扔了下來(lái)，哦不！失敗了！我心想再試一次！下次一定要贏(yíng)！我又把餅干放在鼻子上永飛不過(guò)一般的速度讓餅干掉進(jìn)自己的嘴里，酷！我終于成功了！
在這個(gè)游戲里我終于明白了了世上無(wú)難事只怕有心人的道理。
游戲的作文 篇3
從508教室傳來(lái)了一陣陣歡笑聲，為什么會(huì )有這個(gè)笑聲呢？原來(lái)我們在玩畫(huà)鼻游戲。
當楊老師給我們說(shuō)要玩畫(huà)鼻子的.游戲時(shí)，頓時(shí)，我們歡呼雀躍，高興得不得了。楊老師宣布游戲規則：“1、選出3名同學(xué)參加游戲；2、每個(gè)同學(xué)畫(huà)鼻子時(shí)要閉上眼睛；3、把鼻子畫(huà)到指定地方，可獲得一張獎票�！毙纪暌巹t，我已經(jīng)迫不及待了，恨不得馬上上去玩這個(gè)游戲。有同學(xué)大聲喊：“選我，選我來(lái)畫(huà)鼻子！”有的同學(xué)端端正正地坐在位子上，有的和同桌討論怎樣畫(huà)好……結果老師請了我、佟沐遠、舒柏樺，此時(shí)我的心比吃了蜜還甜。
第一輪，畫(huà)鼻子的是我，我給大家帶來(lái)勇氣和歡笑。我先來(lái)到桌子旁，摸索著(zhù)走，雙手緊張極了，在老師的引導下來(lái)到黑板前。我先用手摸了摸黑板，當時(shí)間快到了，就隨手畫(huà)了個(gè)鼻子，當我聽(tīng)到笑聲時(shí)睜開(kāi)了眼，哎，竟然畫(huà)到嘴巴旁。
第二個(gè)是佟沐遠，他那一系列的搞笑動(dòng)作讓我們笑得前仰后翻。首先，他“咚咚”地發(fā)出腳步聲，可能是在給自己增自信，過(guò)了會(huì )兒，他撞在黑板上，亂畫(huà)了個(gè)鼻子，那鼻子畫(huà)在了臉頰上，像一顆小小的青春痘。
最后一個(gè)上場(chǎng)的是舒柏樺，他給我們的印象最深刻。他發(fā)現了個(gè)秘密：沿著(zhù)地板的線(xiàn)過(guò)去，就是要畫(huà)的地方。他臉上露出自信的神情。先用手摸著(zhù)地板的線(xiàn)，順著(zhù)線(xiàn)走過(guò)去，他的手已經(jīng)放到鼻子上了，我心想：他就要成功了！只見(jiàn)他毫不猶豫地畫(huà)了個(gè)鼻子，頓時(shí)，我驚訝極了，只差兩厘米就成功了！原來(lái)玩游戲也要講技巧的。
很遺憾，沒(méi)有人得到獎票，但從中我們收貨到的是快樂(lè )和知道玩游戲也是要動(dòng)腦筋的。
游戲的作文 篇4
“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人兒在說(shuō)話(huà)，開(kāi)了幾朵花？”操場(chǎng)上回蕩著(zhù)快樂(lè )的笑聲，那是蔡老師帶著(zhù)我們在玩游戲呢！
體育活動(dòng)課上，當蔡老師帶著(zhù)我們來(lái)到操場(chǎng)宣布玩“馬蘭花”游戲時(shí)，同學(xué)們都興奮得大喊：“耶！”要知道，馬蘭花游戲現在可是我們最喜歡的游戲了。這個(gè)游戲的規則是這樣的：大家拉成一個(gè)圈邊說(shuō)口訣邊轉圈，然后由蔡老師宣布數字，比如老師說(shuō)出4朵花，就要4個(gè)人抱在一起，最后如果剩下3位同學(xué)，那么這3位同學(xué)就被淘汰了。誰(shuí)知游戲還沒(méi)開(kāi)始，一場(chǎng)軒然大波便在男生中發(fā)生了。有的男生吵著(zhù)：“男生先來(lái)�！倍械哪猩鷧s吵著(zhù)：“女生先來(lái)�！痹瓉�(lái)，他們正在為誰(shuí)先玩爭個(gè)不停呢！最后還是蔡老師拍板決定讓男生先來(lái)。
男生們立刻拉成一個(gè)圈，快樂(lè )地轉起圈來(lái)，頓時(shí)操場(chǎng)上響起了“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人兒在說(shuō)話(huà)，開(kāi)了幾朵花”的口訣。說(shuō)完口決后，大家都用期待的眼神看著(zhù)蔡老師，“3朵花�！辈汤蠋熢�(huà)音剛落，男生便3個(gè)3個(gè)抱成一團，首輪兩位男生被淘汰了。
游戲繼續進(jìn)行。被淘汰成為旁觀(guān)者的男生越來(lái)越多，雖然被淘汰在一旁，但是大家仍然很快樂(lè )地一起喊著(zhù)口訣。隨著(zhù)男生一個(gè)個(gè)減少，場(chǎng)上只剩下我、湯哲和周煜涵三兄弟了。我們三人手拉著(zhù)手，轉著(zhù)圈，眼睛緊緊地盯著(zhù)其余兩個(gè)人。只聽(tīng)一聲“2朵”，湯哲以迅雷不及掩耳之勢抓住我的下半身，同時(shí)，周煜涵也不甘示弱，一把勾住我的脖子，我都快被他勒得喘不過(guò)氣來(lái)了。他們兩人就這樣分別用力把我向左右兩邊拉扯。僵持了一會(huì )兒，蔡老師看我痛苦萬(wàn)分的表情，便上來(lái)把我們分開(kāi)�？刹汤蠋焺傄晦D身，他們又撲上來(lái)拉扯我，終于湯哲沒(méi)力氣了，他稍一松手，周煜涵見(jiàn)機上來(lái)把我整個(gè)兒抱住，湯哲被淘汰了。
我和周煜涵在這輪比賽中艱難地取勝，自從這次游戲之后，我和周煜涵便成了同學(xué)們心日中的“不敗金鋼”。
游戲的作文 篇5
周末，天氣晴朗，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在天空中唱著(zhù)歌兒，那歌聲真好聽(tīng)。
今天，終于迎來(lái)了一個(gè)悠閑的周末，好多人來(lái)到我家玩。有小剛、小紅、小靜、小月。我們正在討論要玩什么游戲，嘰嘰喳喳的，猶如一群歡樂(lè )的小鳥(niǎo)在歌唱。最后我們決定在家里捉迷藏。
首先輪到小紅抓，我們各自藏起來(lái)，為了不讓小紅抓到，我叫爸爸拿來(lái)草墊把我捆起來(lái)，豎在門(mén)口邊。被綁的感覺(jué)實(shí)在太難受了，不過(guò)為了不被發(fā)現，我只好忍了，眼睛卻盯著(zhù)小紅。小紅跑來(lái)跑去找不著(zhù)，就在客廳里大喊：“快出來(lái)，我找到你們了�！蔽掖袅�，心想：她怎么那么聰明啊，竟然能找到我！想到剛才我那難受的樣子，真是白費了。我悶悶不樂(lè )地對小紅說(shuō)：“我在這里，快幫我解開(kāi)繩子�！毙〖t聽(tīng)了，立刻幫我解開(kāi)繩子，那些人都跑了出來(lái)，小紅看了看我哈哈大笑，原來(lái)她根本找不到我們，所以使了壞點(diǎn)子，讓我們上當呢！
哎，接下來(lái)就是我捉人了，這叫做自作自受。游戲又開(kāi)始了，剛開(kāi)始我也找不著(zhù)，就學(xué)著(zhù)小紅那樣說(shuō)：“我找到你們了”�？墒撬麄兌紱](méi)吭聲，大概是受了一次教訓，現在不信這話(huà)了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，我想出了一個(gè)辦法……我在屋里大聲喊：“家里著(zhù)火了，家里著(zhù)火了，快出來(lái)啊，要不然等下被燒死了�！贝蠹壹娂娕芰顺鰜�(lái)，急促地問(wèn)：“火災在哪里？哪里？”“你們被騙了”我說(shuō)。大家這才恍然大悟。
“哈哈哈……”大家笑了起來(lái)，笑聲在房子里回蕩回蕩……
游戲的作文 篇6
雞蛋、鴨蛋、鵝蛋全部到齊了。我滿(mǎn)懷期待地走向學(xué)校，因為我要拿著(zhù)這些“武器”去跟別人“VS”了。
終于挨到了第四節課，大家都大聲叫著(zhù)：“斗蛋了！”斗蛋前十分鐘，老師讓我們先給蛋“化妝”一下，于是我拿
著(zhù)一只黃色水彩筆，畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì )工夫，鵝蛋身上就多了個(gè)喜羊羊，我我把它稱(chēng)為“喜羊羊一號”。
開(kāi)始斗蛋了，首先斗的是雞蛋，慘了！我的雞蛋早就被我一不小心摔破了！斗完雞蛋后，我們開(kāi)始斗鴨蛋，我拿著(zhù)
鴨蛋去跟張嘉文“VS”，我們二話(huà)不說(shuō)，拿起蛋就撞，只聽(tīng)“砰”的一聲，張嘉文的蛋破了！我邊歡呼著(zhù)邊走上了講臺。
這一次我跟詹曉丹斗蛋，我把蛋往前一撞，��！因為她的蛋太堅硬了，所以我的蛋破了!輪到鵝蛋了，我拿著(zhù)我的“喜羊羊一號”去斗蛋。這時(shí)我的心怦怦直跳，心想：“‘喜羊羊一號’，你可千萬(wàn)不要破呀！”正當我想著(zhù)想著(zhù)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“砰”的一聲，我的“喜羊羊一號”就被張嘉文給撞破了！
雖然我沒(méi)拿到雞蛋、鴨蛋、鵝蛋的冠軍，但我感受到了斗蛋的快樂(lè )！
游戲的作文 篇7
今天的教室里熱鬧非凡，歡呼聲，叫喊聲響成一片。大家不要奇怪，之所以這么熱鬧是因為今天徐老師組織了有趣的傳口令游戲。
游戲開(kāi)始前，徐老師介紹了玩法：“這個(gè)游戲是我來(lái)給大家出一些句子，每一個(gè)組的第一個(gè)同學(xué)來(lái)我這里領(lǐng)口令，一個(gè)傳一個(gè)，一直傳到每個(gè)組的最后一個(gè)人�！毙炖蠋熜α诵�，又接著(zhù)補充：“不過(guò)不能讓別人聽(tīng)見(jiàn)，所以要用手捂著(zhù)嘴悄悄地告訴下一個(gè)同學(xué)，哪個(gè)組傳得又快又準，哪個(gè)組就獲勝！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，臺下嘰嘰喳喳的議論聲就響了起來(lái)：“這個(gè)游戲好像不難唉�！薄安恢肋@個(gè)游戲好不好玩，不過(guò)聽(tīng)起來(lái)還不錯�！薄易旖且还矗骸安诲e，應該不難�！�
規則講完了，開(kāi)始游戲了！大家背挺的筆直，生怕徐老師不請他參加一樣。
第二組最先開(kāi)始游戲，徐老師給第一個(gè)同學(xué)看了句子后，開(kāi)始傳話(huà)了！第一個(gè)同學(xué)傳的時(shí)間很長(cháng)，我心里咯噔一下：會(huì )有多長(cháng)呢？他傳了這么久會(huì )不會(huì )太難了？后來(lái)傳的時(shí)間越來(lái)越短，最后一個(gè)同學(xué)終于把自己的口令念了出來(lái)：“對不起，我什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)！”臺下的同學(xué)哄堂大笑。臺上的同學(xué)把自己聽(tīng)見(jiàn)的話(huà)復述了一遍，一個(gè)比一個(gè)少，后來(lái)干脆只聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)詞。徐老師亮出了答案，原來(lái)這么長(cháng)，臺上的同學(xué)瞪大了眼，臉上好像寫(xiě)了一個(gè)詞：不會(huì )吧！
又有一個(gè)組參加了游戲，下面有請“第一組”，徐老師念到了我們組。我迫不及待地站起了身，大步走上了講臺。開(kāi)始傳口令了，第二個(gè)同學(xué)聽(tīng)了第一個(gè)同學(xué)的話(huà)皺緊了眉頭，滿(mǎn)臉疑惑，我心弦緊繃：不會(huì )出狀況了吧！不過(guò)還好，他的面部很快就舒展開(kāi)來(lái)，“哦，還好�！蔽倚÷暤�。慕容豪扭過(guò)頭來(lái)，我連忙將耳朵湊過(guò)去，他說(shuō)：“坡上有只小兔兔�！彪m然小聲，但很清楚。我不假思索，脫口而出：“坡上有只小兔兔�！迸_下一陣爆笑，有的還站起來(lái)拍著(zhù)桌子夸張地笑了起來(lái)：“坡上有只小兔兔，是小兔兔！”徐老師亮出答案：坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔，大老虎餓肚肚，想吃小灰兔�！疤豢伤甲h了！”我驚呼道。后來(lái)每個(gè)組都參加了游戲。
時(shí)間飛快地流逝，下課了，大家的歡聲笑語(yǔ)為這次活動(dòng)畫(huà)上了完美的句號。
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