實(shí)用的有趣游戲作文合集5篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣游戲作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣游戲作文 篇1

　　星期六下午，我去參加了小記者的作文課。上課后老師先讓我們做了一個(gè)游戲。沒(méi)錯，它就是盲畫(huà)游戲——閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)。

　　講了游戲規則后，老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意第一個(gè)上臺來(lái)挑戰��？”一個(gè)穿著(zhù)舞蹈服的小女孩舉起了手，老師走過(guò)來(lái)給她戴上眼罩，牽著(zhù)她的手走了兩圈，之后又在讓她在原地轉了三圈。這時(shí)候的她已經(jīng)暈頭轉向，連黑板都找不到，居然走到教室電視機前在電視上畫(huà)了起來(lái)，臺下的同學(xué)們都替她著(zhù)急，七嘴八舌的提醒她畫(huà)錯地方了，“向左走一點(diǎn)”、“再向右走一點(diǎn)”，這下她更不知所措了，一會(huì )向左一會(huì )向右，總是找不對位置。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，她才終于畫(huà)到了黑板上。我心想：可算找對位置了，那接下來(lái)她要畫(huà)的小烏龜吃棒棒糖會(huì )是什么樣子呢？就在這時(shí)，好戲開(kāi)始了：她畫(huà)的小烏龜的身體和四肢是分開(kāi)的，棒棒糖也變成了兩半。我和同學(xué)們都被逗樂(lè )了，教室里充滿(mǎn)了笑聲。

　　我非常喜歡這節作文課，因為這個(gè)有趣的游戲讓我明白了一個(gè)道理：眼睛對每個(gè)人來(lái)說(shuō)太重要了。我們大家都要保護好自己的眼睛。

有趣游戲作文 篇2

　　“哈哈哈……”教室里滿(mǎn)是笑聲。同學(xué)們在干什么呢？原來(lái)呀，大家正在玩“畫(huà)鼻子”游戲。

　　教室里，大家爭先恐后地舉起了手，老師先叫到了班長(cháng)魏可樂(lè )。老師用事先問(wèn)一位同學(xué)借的紅領(lǐng)巾將魏可樂(lè )的眼睛蒙了起來(lái)，然后把他領(lǐng)到黑板前讓他為黑板上的小孩子添上鼻子。因為他是班長(cháng)，同學(xué)們都以為他一定會(huì )畫(huà)對，可他卻畫(huà)錯了。大家有的笑出了眼淚，有的笑得直不起腰，還有的用雙手捂著(zhù)肚子開(kāi)懷大笑。魏可樂(lè )原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)，但一聽(tīng)到這些笑聲就感覺(jué)有點(diǎn)不對勁，立馬把紅領(lǐng)巾從頭上拿了下來(lái)，一看，原來(lái)是他把鼻子畫(huà)到了小孩子的.頭上，就好像給這個(gè)小孩子戴了一枚漂亮又美麗的發(fā)卡。魏可樂(lè )也不由自主地跟著(zhù)大家笑了起來(lái)，很不好意思地回到了座位上。

　　接下來(lái)上去畫(huà)鼻子的同學(xué)有的把鼻子畫(huà)在了小孩子的眼睛下方，就像小孩子流的眼淚；有的把鼻子畫(huà)在了小孩子的臉頰上，像小孩子流的汗水；有的甚至把鼻子畫(huà)在了離小孩子一尺多遠的黑板邊緣，真是一個(gè)比一個(gè)令人捧腹不已。

　　這時(shí)，魏可樂(lè )再一次舉起了手，老師認為他可能已經(jīng)知道把鼻子準確畫(huà)在小孩臉上的辦法了，就再一次叫了魏可樂(lè )去前面畫(huà)鼻子。老師輕輕地幫他蒙上眼睛后， 魏可樂(lè )胸有成竹地將鼻子準確地畫(huà)在了小孩子的臉上。待他回到座位上，老師親切地問(wèn)：“你這一次為什么能準確地給小孩子添上鼻子的？”魏可樂(lè )大聲說(shuō)：“我發(fā)現小孩子臉的左下角有一個(gè)黑板擦，等蒙上眼睛的時(shí)候，我先摸到黑板擦，然后再往右上角移動(dòng)一點(diǎn)就能準確地為小孩子畫(huà)上鼻子了�！崩蠋熧澷p地說(shuō)：“嗯，很不錯�？磥�(lái)我們做任何事情，不僅要學(xué)會(huì )觀(guān)察事物，更要掌握一定的技巧�！�

　　游戲就這樣結束了，可大家還久久沉浸在歡樂(lè )的氣氛里。

有趣游戲作文 篇3

　　“袁珮銀，你真是太牛了！”、“袁珮銀，恭喜你獲得了第一”、“……”歡呼聲、吶喊聲，一浪高過(guò)一浪。咦？這些是什么聲音呢？噢，這是我們班同學(xué)在玩有趣的倒著(zhù)說(shuō)游戲。如果想知道，那么就讓我告訴你這個(gè)游戲是怎么玩的吧。

　　游戲要求：出題的人說(shuō)出由三個(gè)字組成的詞，比如“我和你”，那么答題的人必須在5秒之內把剛才的那句話(huà)反過(guò)來(lái)說(shuō)，也就是“你和我”，如果說(shuō)不出來(lái)或說(shuō)錯就會(huì )“out”，最后獲勝者為冠軍。

　　游戲開(kāi)始了，我大聲地對丁一倩說(shuō)：“鬧鐘表�！倍∫毁煌掏掏峦碌卣f(shuō)：“表……表鬧鐘�！陛喌较乱粋�(gè)，袁崇文眼睛看著(zhù)陳潔云，聲音響亮地說(shuō)：“大熊貓�！标悵嵲坪敛华q豫、胸有成竹地說(shuō)：“貓大熊�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái)，而陳潔云是一頭霧水，滿(mǎn)腹狐疑。過(guò)了好久，她才回過(guò)神來(lái)，嘆了口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉！應該是貓熊大呀�！彼�只好無(wú)可奈何地走到out區。陳潔云的失敗使同學(xué)們變得謹慎起來(lái)，幾局下來(lái)，又有四名同學(xué)出局了�？粗�(zhù)他們一個(gè)個(gè)“陣亡”，我不由得緊張起來(lái)，害怕自己一個(gè)不小心也會(huì )“中槍”。而身旁的袁珮銀表情卻非常鎮定，只見(jiàn)他面不改色地對周雨欣說(shuō)：“好質(zhì)量�！敝苡晷腊櫰鹈碱^沉思，還沒(méi)等她想到，時(shí)間已到。周雨欣也只好嘆了口氣，無(wú)奈地出局了�，F在只剩下三人：我、袁珮銀、丁一倩。我們三人展開(kāi)了最后的“決斗”。丁一倩小聲地對我說(shuō)：“冰箱門(mén)�！蔽蚁肓艘幌�，卻發(fā)現時(shí)間不多了，便含糊不清地說(shuō)：“門(mén)冰箱，”一說(shuō)完就知道自己說(shuō)錯了，我只能耷拉著(zhù)腦袋，垂頭喪氣地走向out區。

　　丁一倩和袁珮銀展開(kāi)最后的“王者之戰”，“高個(gè)子”，“子個(gè)高”�！凹t瓦片”，“片瓦紅”�！昂觅|(zhì)量”，“量質(zhì)好”……袁珮銀和丁一倩對答如流。突然，袁珮銀殺了個(gè)回馬槍?zhuān)�大聲地說(shuō)：“好質(zhì)量�！倍∫毁徊患偎妓鞯卣f(shuō)：“質(zhì)量好�！倍∫毁籵ut了，我在心里想:丁一倩應該以為這個(gè)詞語(yǔ)之前已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，因此犯了掉以輕心的錯誤，所以才被淘汰的。袁珮銀登上了最后的“王者寶座”。游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了。

　　這次游戲不但好玩，而且還鍛煉了我們的反應能力和判斷能力，如果你覺(jué)得不錯，那就趕快加入我們吧，我們等著(zhù)你喲�。ㄖ笇Ю蠋煟和踔荆�

有趣游戲作文 篇4

　　“哈哈哈哈······”咦？這是從哪兒出來(lái)的笑聲。噢。原來(lái)是我們班在舉行挑逗“木頭人”游戲，歡笑聲這么大，一定很有趣，快跟我來(lái)瞧一瞧。

　　這個(gè)游戲的規則是：兩人一組，一個(gè)人當木頭人，一個(gè)人當挑逗人。木頭人上場(chǎng)時(shí)要擺一個(gè)動(dòng)作，讓挑逗人來(lái)逗他。如果一分鐘之內木頭人笑了，挑逗人就贏(yíng)了。他們開(kāi)始游戲前，我們都要說(shuō)：“我們都是木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許笑，不許動(dòng)來(lái)不許叫�！边@句話(huà)后游戲才能開(kāi)始。

　　游戲開(kāi)始了，第一輪，老師派出瘦瘦的王孜凡當木頭人，而古靈精怪的王璽祥當挑逗人。他們走向講臺時(shí)，我們就說(shuō)：“我們都是木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許笑，不許動(dòng)來(lái)不許叫�！痹�(huà)音剛落，王孜凡已來(lái)到講臺前并做了一個(gè)豬八戒的造型。他手指張開(kāi)，大拇指按著(zhù)太陽(yáng)血，眼睛翻著(zhù)白眼，嘴已鼓著(zhù)。真像一個(gè)白眼狼。王璽祥也出場(chǎng)了，他伸出蘭花指，指著(zhù)王孜凡說(shuō)：“楊貴妃參見(jiàn)陛下�！蓖踝畏猜�(tīng)后哈哈大笑，我們也在旁邊偷笑著(zhù)。這一輪王璽祥贏(yíng)了。

　　第二輪開(kāi)始了,老師派出劉宇航當木頭人,孫俊熙當挑逗人。我們說(shuō)完繞口令后，劉宇航出場(chǎng)了，他擺著(zhù)奧特曼的造型。右手向上舉起，左手放在胸前。孫俊熙一出場(chǎng)就圍著(zhù)劉宇航園轉了一圈。有的觀(guān)眾對孫俊熙說(shuō)：“你快想一想辦法呀！”有的觀(guān)眾對劉宇航說(shuō)：“加油！堅持��！”孫俊熙想了想做了一個(gè)鬼臉。他咪著(zhù)眼睛，舌頭伸得長(cháng)長(cháng)的。劉宇航看到了便笑了起來(lái)。這一輪挑逗人又贏(yíng)了。

　　不一會(huì )，下課了，我們依依不舍的結束了這場(chǎng)游戲。真希望以后多在課堂上做這樣的游戲。

有趣游戲作文 篇5

　　你知道嗎？我們那天發(fā)明了一個(gè)游戲，非常有趣而且也很考驗隊友之間的默契。游戲結束后，我贏(yíng)了。因為我有一個(gè)好“朋友”，它就叫誠信，它幫助我贏(yíng)得了這次勝利。沒(méi)有它我的勝利就會(huì )不翼而飛，我為我的誠信品質(zhì)而感到無(wú)比的驕傲。

　　那天體育課，我和我的同學(xué)湊在一起創(chuàng )造了一個(gè)游戲，名叫“殺手”游戲。游戲規則是這樣的：一共有三個(gè)職業(yè)，分別是殺手、狙擊手、醫生，還有兩個(gè)中毒的平民。平民只要找到真正的醫生解毒就獲勝，兩個(gè)殺手如果成功殺死醫生和其中一個(gè)平民的話(huà)，殺手就獲勝。一共有兩組：一組是兩個(gè)殺手，一組是醫生、平民和狙擊手，狙擊手一但被殺就可以選擇一個(gè)人跟他一起死。殺手需要在無(wú)人發(fā)現的情況下在敵人的背后捅一刀才算殺了一個(gè)人。

　　第一局開(kāi)始了，我的職業(yè)是殺手，我需要分辨敵人和自己人。他們突然圍起來(lái)好像在說(shuō)什么，我借此機會(huì )突然撲向另一個(gè)人，可是我剛要出手時(shí)，卻又停住了，因為他游戲前跟我說(shuō)：“無(wú)論如何都不能弄我，不然你會(huì )惹‘鍋’上身的！”我打算不再攻擊他，我走向人群里，往一個(gè)人的背后捅了一下，那個(gè)人突然感到震驚。忽然，我看到一個(gè)人慢慢地伸出一只手又往一個(gè)人的身上一捅，裁判突然說(shuō)：“第一局殺手勝！”我和另一個(gè)殺手聽(tīng)到以后，一蹦三尺高，很高興地擊了一個(gè)掌。

　　后來(lái)我聽(tīng)裁判說(shuō)，那個(gè)跟我約定好的人其實(shí)是狙擊手，我突然感到震驚，因為如果我不遵守約定的話(huà)，我們殺手就不會(huì )勝利了！而且，我們兩個(gè)殺手竟然歪打正著(zhù)殺了一個(gè)醫生和一個(gè)平民。

　　第二局開(kāi)始了，我分到了一個(gè)新職業(yè)：平民……坑��！為什么會(huì )分到一個(gè)什么技能都沒(méi)有的平民，有什么用��！我無(wú)奈地向四處望了望，醫生在人群里面怎么找得到��！我仔細地分辨了一下，我跑了過(guò)去。那個(gè)人看到我，就一個(gè)箭步跑上來(lái)，在我的背上突然一刺！我“死”了。我瞪大了眼睛嘴巴張成了O形，那人抿嘴一笑，差一點(diǎn)就大笑出來(lái)了，他拍了拍我的肩膀，然后一蹦一跳地走了。我很驚訝，心里在不停地罵自己笨：為什么我要這樣，為什么我要這樣……

　　第二局雖然是我們這一方贏(yíng)了，但是我的沖動(dòng)造成了巨大的損失，要不是他們誤殺自己人，我們還沒(méi)有勝利的機會(huì )呢！

　　第一局誠信帶給了我勝利，但誠信有時(shí)帶給我的不僅是一種勝利，更是一種快樂(lè )，要知道被別人信任，被別人尊重是種多么快樂(lè )的體驗��！誠信既可以讓兩個(gè)人的友誼增強，那就肯定能讓世界更美好，更和諧。所以讓我們創(chuàng )造一個(gè)美好的世界吧。

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