游戲的作文匯總十篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的游戲的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

游戲的作文 篇1

　　我因為太愛(ài)冒險島這款游戲了，所以，我不知不覺(jué)地把現在的生活與游戲生活聯(lián)系在了一起……

　　星期天的早上，我打開(kāi)窗戶(hù)，吸了一口新鮮空氣，大聲喊：“又是個(gè)打怪的好日子�！焙巴�，就去吃早餐了。今天的早餐是雞蛋和綠豆粥，我不滿(mǎn)地說(shuō)：“啊，吃雞蛋才恢復50HP，至少應該吃烤鰻魚(yú)啊，還有，這個(gè)綠豆粥只有雪域才用得著(zhù)，沒(méi)用沒(méi)用，不吃了！”就出去打球了。

　　我和同學(xué)打球時(shí)，我問(wèn)他：“你的衣服是什么？”他不解地回答：“你問(wèn)這干嘛？我穿的是無(wú)袖襯衫和藍牛仔褲�！薄扒小蔽逸p蔑地說(shuō)，“那是0級的衣服，看看我這件黑神仙，智力7運氣3的，還成了6張10%的全身防御卷，厲害吧！”“你沒(méi)發(fā)高燒吧？”他有點(diǎn)擔心地問(wèn)，我暈死。

　　我來(lái)到寵物市場(chǎng)，看見(jiàn)有好多可愛(ài)的寵物，一個(gè)老板娘問(wèn)我：“小弟弟要買(mǎi)寵物嗎？我這里有黑色小貓和褐色小貓，要不你看看白色兔子和粉色兔子？”我驕傲地說(shuō)：“我才不稀罕呢，我的雪犬，39級，就你這種東西，能比得上嗎？我給它上了7張寵卷，怎么樣？”老板娘不解地看著(zhù)我，說(shuō)：“你在說(shuō)什么？你如果不是來(lái)買(mǎi)寵物的就別來(lái)妨礙我做生意，神經(jīng)�！蔽以贂�。

　　游戲畢竟是娛樂(lè )，不能走火入魔啊。

游戲的作文 篇2

　　這節是語(yǔ)文課。

　　老師面帶微笑走上講臺。她對我們說(shuō)：“這節課我們要做三個(gè)游戲，第一個(gè)游戲是——”同學(xué)們都豎直了耳朵，等老師說(shuō)下去，可老師卻賣(mài)了個(gè)關(guān)子，一言不發(fā)，在黑板上畫(huà)了4個(gè)小孩的腦袋。眼看五官齊全了，老師卻故意沒(méi)有畫(huà)他們的鼻子。同學(xué)們這才恍然大悟——原來(lái)這節課要玩的是畫(huà)鼻子游戲呀！

　　老師這才講解了游戲規則：先找四位幫忙蒙眼睛的同學(xué)，再每組推薦一位同學(xué)，分別來(lái)補畫(huà)四個(gè)小孩頭像上的鼻子。聽(tīng)到這些，同學(xué)們都躍躍欲試。

　　我很幸運的成為了蒙眼睛中的一員，心里高興極了。老師找了四位同學(xué)，站在黑板前，讓我們?yōu)橹付ǖ耐瑢W(xué)用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛。

　　而后，被蒙上眼睛的選手，要轉左三圈，右三圈……等等，差點(diǎn)成廣播操了�！爱�(huà)！”只聽(tīng)老師一聲令下，四位同學(xué)開(kāi)始都抓耳撓腮起來(lái)了，有的比比劃劃，拿不定主意；有的則暈頭轉向，居然向老師摸索過(guò)去——把老師當成黑板了！有一位同學(xué)準確的畫(huà)上了鼻子，可想了一下，又改了。最后，四位同學(xué)在全班的催促聲中畫(huà)出了鼻子�！肮�哈哈……”他們在同學(xué)們的哄笑聲中摘下紅領(lǐng)巾，一看，自己也樂(lè )了——一位同學(xué)把鼻子畫(huà)在了頭發(fā)上，另一位同學(xué)則把鼻子畫(huà)在了眼睛旁，更好笑的是，第三位同學(xué)居然把鼻子畫(huà)在遠離頭像的地方！只有一位同學(xué)畫(huà)對了鼻子，我們不禁為他鼓掌。

　　接著(zhù)，第二輪同學(xué)上來(lái)了，第三輪，第四輪……最后，老師給我們四位同學(xué)一個(gè)機會(huì )，信任我們的老師，讓我們直接閉上眼睛畫(huà)鼻子。

　　我緊緊地閉上了眼睛，向左轉三圈后，又向右轉三圈。我暈暈乎乎的，雙手慢慢慢摸索，終于摸到黑板了，可是畫(huà)哪呢？這里？哦，不對！這里？嗯，也不對……這，讓人怎么畫(huà)嘛！老師加了一句，快點(diǎn)哦！直覺(jué)告訴我，這里可以畫(huà)。算了，賭一把吧！自古英雄誰(shuí)無(wú)死？早“死”晚“死”都得“死”。我狠狠心，畫(huà)了上去�！昂呛恰�…”在一片歡呼聲中，我睜開(kāi)了閉得生疼的眼睛，定睛一看，哈哈！畫(huà)對了！再看看另三位同學(xué)的杰作，有一位和我一樣——畫(huà)對了，另外兩位同學(xué)一個(gè)把鼻子畫(huà)在了嘴巴旁，另外一個(gè)把鼻子畫(huà)在了臉蛋上。

　　畫(huà)鼻子游戲結束了，接下來(lái)，老師要宣布第二個(gè)游戲的名稱(chēng)了，會(huì )是什么呢？下篇《有趣的課堂之xx》見(jiàn)。

游戲的作文 篇3

　　“Ohyeah！”居然可以在課堂上吃雞，真的假的？哦，原來(lái)是個(gè)游戲，跟我來(lái)看看吧！游戲規則：抽紙條決定吃雞的部位，誰(shuí)先吃到靠運氣。

　　這次游戲，同學(xué)們的表現真是太瘋狂了。有人雙手抱拳，前后晃動(dòng)；有人干脆趴在桌子上，蒙著(zhù)雙眼，使自己平靜；還有人抱起桌子，想要自殘……接下來(lái)，我要點(diǎn)評一下本次游戲的經(jīng)典表現。

　　“最激動(dòng)獎”給賀煜博。當老師緩緩念到“賀”字時(shí)，他就差點(diǎn)跳到板凳上了。念完“賀煜博”三個(gè)字，他立刻跳到空中，比畫(huà)了一個(gè)“V”。老師問(wèn)他要吃什么，他翹著(zhù)二郎腿，瀟灑地說(shuō)：“我要吃一種沒(méi)人要吃的部位，雞皮�！边@瀟灑的語(yǔ)言，差點(diǎn)讓我們聽(tīng)成了“雞屁”，有人笑出了豬聲，好不容易才平靜下來(lái)。

　　“最沒(méi)運氣獎”給陳昱諾。一開(kāi)始抽簽時(shí)，我們所有人都很鎮定，只有陳昱諾忐忑不安，甚至一直在拜佛�？砂莘饹](méi)給她帶來(lái)好運，她倒是最后一個(gè)抽到的，你說(shuō)是不是很不幸？

　　“最佳友情獎”給萬(wàn)舒語(yǔ)。當老師念出萬(wàn)舒語(yǔ)的名字，陳昱諾立刻趴在桌子上哭了起來(lái)，因為這代表著(zhù)她是最后一個(gè)，基本上沒(méi)什么部位可以選了。萬(wàn)舒語(yǔ)馬上跑到了陳昱諾身旁，拍著(zhù)她的背安慰她，并對老師說(shuō)：“我也不選了！”頓時(shí)，所有人鼻子酸酸的，直感嘆這友情的力量是多么強大。

　　靠運氣吃雞，也太坑了！

游戲的作文 篇4

　　大家畫(huà)畫(huà)的時(shí)候都是睜著(zhù)眼睛畫(huà)，可是今天，老師卻讓我們閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)，這是為什么呢？請大家聽(tīng)我慢慢解釋。

　　原來(lái)這是一個(gè)閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)的游戲，游戲規則是：一個(gè)人帶上眼罩，跟著(zhù)老師走兩圈，然后再自己轉三圈，最后拿著(zhù)筆在黑板上畫(huà)畫(huà)。

　　游戲開(kāi)始了，首先嘗試這個(gè)游戲的是一個(gè)女生。她戴著(zhù)眼罩，跟著(zhù)老師走了兩圈后，只見(jiàn)她彎曲著(zhù)腿轉了三圈，拿起了筆，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。哎呀！不好了，她畫(huà)到了電腦上，同學(xué)們有的大聲叫道：“往左，往左呀，你畫(huà)的是電腦！”有的在座位上哈哈大笑，可是她就是好像是一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出，根本就不聽(tīng)我們大家的指導，接著(zhù)在電腦上畫(huà)。終于，她畫(huà)到一半的時(shí)候，聽(tīng)了我們的話(huà)，往左走了走，這次她又走到了黑板和電腦的中間，剛想畫(huà)，我們趕緊喊：“再往左一點(diǎn)，再往左一點(diǎn)”。這次，她終于畫(huà)到了黑板上，她畫(huà)完后，大家又笑了，因為根本看不懂她畫(huà)的是什么。

　　第二位同學(xué)比第一位同學(xué)畫(huà)的強一些，他畫(huà)的是一個(gè)小人踢足球，然后把足球提到了天上�！肮�哈哈！”大家又笑了，他畫(huà)的球比小人還要大，而且球還非常非常的不圓，如果他不說(shuō)，我們都不知道他畫(huà)的是什么。

　　哈哈，這個(gè)游戲真是太好玩了。

游戲的作文 篇5

　　星期六的下午，我們四個(gè)小朋友在童瑩瑩家門(mén)前做“成語(yǔ)”游戲。游戲的規則是先讓一個(gè)人扮“小白兔”，“小白兔”追大家，捉住誰(shuí)，如果說(shuō)出四字成語(yǔ)算躲過(guò)，但不能再跑，要等他人來(lái)救才行；如果說(shuō)不出成語(yǔ)，則自己變成“小白兔”，游戲重新開(kāi)始。

　　游戲開(kāi)始了，李雪蕾第一個(gè)扮“小白兔”。只聽(tīng)童瑩瑩扯開(kāi)嗓門(mén)喊道：“一，二，三，跑！”我們立刻紛紛跑動(dòng)起來(lái)，盡量離“小白兔”遠遠的�！靶“淄谩钡谝粋�(gè)盯上了曹麗麗。曹麗麗跑到東她追到東，曹麗麗跑到西她追到西，左跑跑，右跑跑�！靶“淄谩本褪桥霾恢�(zhù)曹麗麗，大家見(jiàn)了都樂(lè )得哈哈大笑。我呢，笑得眼淚都流出來(lái)了。突然，“小白兔”向我發(fā)起猛攻。我一陣飛跑，繞到了白楊樹(shù)后面，正準備從另一側跑開(kāi)。不好！“小白兔”沖到我面前了。我立刻脫口而出：“騰云駕霧”�！靶“淄谩敝缓猛Ｏ虏�，她失望地瞪了我一眼，又氣呼呼地跑了，我心里得意極了。

　　我站在地上不能動(dòng)，心里急了。好了，童瑩瑩向我這邊跑來(lái)了，有救星了。

　　我連忙大聲喊：“童瑩瑩，快來(lái)救救我！”童瑩瑩立刻跑到我身邊，高聲叫道：“頂天立地！”同時(shí)拍了我一下，我的救了，立刻跑動(dòng)起來(lái)。大家跑著(zhù)跑著(zhù)，“小白兔”突然向歐陽(yáng)一鳴跑去，可歐陽(yáng)一鳴還沒(méi)發(fā)現呢�！皻W陽(yáng)一鳴，快跑！‘小白兔’抓你來(lái)了！”大家都在喊�？墒且呀�(jīng)來(lái)不及了，歐陽(yáng)一鳴的一條胳膊已經(jīng)被李雪蕾緊緊地拽住，動(dòng)彈不得。這一下可樂(lè )壞了李雪蕾，她放開(kāi)手，一手指著(zhù)歐陽(yáng)一鳴，一手捂住肚子，笑得腰都伸不直了。歐陽(yáng)一鳴呢，流著(zhù)汗，喘著(zhù)氣，低著(zhù)頭，急得快哭了。那滑稽的樣子，惹得我們哈哈大笑。

　　歐陽(yáng)一鳴給我們唱了一首歌后扮起了“小白兔”，游戲一直到天黑才結束。我們度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )的下午。

游戲的作文 篇6

　　在二月二日那天，天空中大雪紛飛。不一會(huì )兒工夫，大樹(shù)就披上了銀裝。小河里的水早已結起了冰……��！好冷呀。

　　雖然那天很冷，但是我卻十分開(kāi)心，小朋友，你們知道這是為什么嗎？因為我又可以和我的弟弟堆雪人、打雪仗了。

　　早上，我來(lái)到他家，一進(jìn)門(mén)，弟弟就急匆匆地要和我去堆雪人、打雪仗。我還請弟弟的爸爸媽媽一起參加。

　　大家找了一塊干凈的空地堆起了雪人。我們抓起一把又一把雪，我們捧起一捧又一捧雪，我們鏟起一盆又一盆雪，慢慢地，慢慢地，一個(gè)小雪人就堆好了。

　　我們要打雪仗了。大家做好保護，開(kāi)始了游戲。弟弟可自信了，一連發(fā)了五個(gè)雪球，可惜弟弟的發(fā)射不準，一個(gè)也沒(méi)打著(zhù)。接著(zhù)，我發(fā)了個(gè)無(wú)影雪球，一下子，雪球不見(jiàn)了。原來(lái)，我把雪捏得太緊了扔出去的那一瞬間，已經(jīng)不見(jiàn)了。我把事實(shí)告訴大家，大家都哈哈大笑。

游戲的作文 篇7

　　“哇哦，加油！加油！”咦？這是哪里傳來(lái)的聲音呀，原來(lái)是我們班正在舉行著(zhù)一場(chǎng)有趣的游戲——搶凳子游戲。

　　游戲開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的參賽選手是孔亞偉、陳一銘和孫語(yǔ)欣。咦！這不是才三個(gè)女生的嗎？還差一個(gè)呀。大家心存疑惑地看著(zhù)老師，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，老師突然說(shuō)：“我們來(lái)選一位男生來(lái)充當女生�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，教室里已經(jīng)亂成一團糟了，“李響，李響……”同學(xué)們大聲呼喊著(zhù)�！昂�，李響你出來(lái)充當女生�！鳖D時(shí)同學(xué)們已經(jīng)笑得前仰后合，李響沒(méi)有拒絕，大步流星地走出來(lái)。

　　開(kāi)始！老師敲著(zhù)“鼓”，四位同學(xué)便開(kāi)始圍著(zhù)凳子轉起來(lái)，大家都彎著(zhù)腰，目不轉睛地盯著(zhù)凳子，“叮叮叮�！�…”，突然老師的鼓聲停了下來(lái)，大家幾乎是同時(shí)坐在凳子上，可是孫語(yǔ)欣還是動(dòng)作有些慢了，她被淘汰出局，三位勝利者臉上都笑出了“花”。

　　接著(zhù)老師的.鼓聲又“叮叮叮�！�…”地響了起來(lái)，三個(gè)同學(xué)隨著(zhù)鼓點(diǎn)快速地轉動(dòng)起來(lái)。只見(jiàn)“她們”眼睛緊張地盯著(zhù)凳子，腳步輕快而又急促，我看得冷汗都快出來(lái)了�！岸！�…”老師的鼓聲突然停下了，三名參賽選手的屁股迅速地坐向凳子，可兩張凳子三個(gè)屁股怎么坐得下呀，于是“她們”擠呀擠，陳一銘被可憐地擠了下去。唉！怎么被淘汰的總是真女生？！

　　��！最激烈的一場(chǎng)“戰斗”開(kāi)始了，“戰場(chǎng)”上只剩下了李響和孔亞偉�！八齻儭焙孟裥闹卸既计鹆嘶鹧�，眼一眨不眨地盯著(zhù)對方，眼神中洋溢著(zhù)一股強烈的勝利欲望。教室里一下子安靜極了，大家都屏住呼吸，拭目以待�！岸６６�，叮叮�！�…”老師“鼓”聲似乎沒(méi)有停下來(lái)的意思，李響和孔亞偉更加緊張起來(lái)，我的心也被緊緊地抓住了……一聲輕短的“�！�…”鼓聲停了下來(lái)，機靈鬼李響坐在了“寶座”上，孔亞偉竟然一點(diǎn)兒反應還沒(méi)有呢！唉！最后竟然讓一個(gè)假女生取得了女子組的勝利！

　　李響獲得了冠軍，他高興的一蹦三尺高。游戲結束了，同學(xué)們還都沉浸在歡樂(lè )的游戲中……

游戲的作文 篇8

　　今天的教室格外安靜，不走進(jìn)教室望一眼，還以為教室里沒(méi)人呢。推門(mén)而入，看到老師和同學(xué)們各個(gè)三緘其口，發(fā)生什么事情了呢？原來(lái)是大家今天要玩一個(gè)“無(wú)聲的游戲”，名字叫“啞劇扳手腕”。

　　王老師“咚咚咚”，用手指敲擊著(zhù)屏幕上打出來(lái)的游戲規則：“整節課不可以發(fā)出聲音，游戲開(kāi)啟‘靜音模式’。一切行動(dòng)通過(guò)觀(guān)察老師的動(dòng)作、表情、眼神等來(lái)判斷。游戲分兩次，參與者自愿舉手來(lái)戰�！钡壤蠋熐猛暌巹t，我們也很配合地點(diǎn)點(diǎn)頭，用以表示明白了游戲規則。

　　王老師手指頭比劃一個(gè)“一”。我們立即點(diǎn)頭示意，明白第一輪游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)小李和小王爭先恐后地舉起手，雖不允許發(fā)生說(shuō)話(huà)，但是他倆還是一邊舉手，一邊嘴巴里“嗯嗯”的叫著(zhù)，表示他們要上去扳手腕。老師示意他倆上來(lái)比賽。比賽迫在眉睫，我們都瞪大眼睛，注視著(zhù)誰(shuí)將成為“大力士”。老師大手一揮，比賽開(kāi)始。起初，兩人不分上下。過(guò)了一個(gè)會(huì )兒，猶豫體力消耗過(guò)大的原因，兩人紛紛咬緊牙關(guān)，那兩雙握在一起的手抖動(dòng)起來(lái)。小李這邊稍顯微弱，小王乘機扳過(guò)來(lái)一些。小李不肯罷休，雙眼緊閉，牙齒緊咬，腮幫子鼓得像金黃，手上青筋暴起。最后，沒(méi)想到小李一個(gè)趔趄，小王乘勝追擊，“咚”的一聲響，小李的手被重重扳倒在桌子上。再來(lái)看拉拉隊員——我們臺下的每一個(gè)。因為不能吶喊助威，我們各個(gè)像是啞巴吃黃連，只能用拳頭在桌面上敲擊著(zhù)，或是大手揮動(dòng)著(zhù)，干著(zhù)急卻幫不上忙。

　　“咚咚咚”王老師再次敲擊屏幕“靜音模式消除”幾個(gè)大字讓同學(xué)們終于解放出來(lái)，“啊，憋死我們了�！蔽覀兗娂姳г沟�。瞧，這樣的游戲是不是很有趣呢？

游戲的作文 篇9

　　今天的作文班，我們的賀老師教我們玩了一個(gè)“小小偵探兵”的游戲，有趣的游戲作文。游戲的規則是這樣的：首先選一個(gè)偵察兵到門(mén)外等候，然后選一個(gè)同學(xué)來(lái)做動(dòng)作，而其余的同學(xué)要學(xué)著(zhù)做，偵察兵就要找出領(lǐng)頭做動(dòng)作那位同學(xué)。游戲開(kāi)始了，首先賀老師選了吳智勇當偵察兵，吳智勇到外面后，我們就選了王卓林當領(lǐng)頭。吳智勇走進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)他望望左邊又望望右邊，王卓林趁吳智勇沒(méi)注意的時(shí)候迅速做了一個(gè)動(dòng)作，其余的同學(xué)見(jiàn)了也跟著(zhù)做起來(lái)，吳智勇沒(méi)注意到，錯失了良機。過(guò)了一會(huì )兒，王卓林的動(dòng)作也沒(méi)換，吳智勇這下可慌了，可是又過(guò)了一段時(shí)間，王卓林還是沒(méi)有換動(dòng)作，所以只好換人了。

　　第二次的偵察兵是尹征航，領(lǐng)頭的是曾金。尹征航懷有自信地走上講臺，眼睛眨都不眨地盯著(zhù)臺下，曾金突然之間猛力地拍打桌子，尹征航的耳朵可厲害了，一下子就把曾金逮住了。其實(shí)是曾金太過(guò)沖動(dòng)，拍打桌子太猛了，所以就被尹征航抓到了。第三次是曾金當偵察兵，彭昕當領(lǐng)頭的。曾金的反應能力不怎么好哦，當老師說(shuō)只剩下最后一個(gè)動(dòng)作，如果曾金再抓不到，那就算曾金輸了，曾金可慌了，他眼神一定，慢慢地張望四周，沒(méi)想到我的一個(gè)動(dòng)作竟然會(huì )以為是我，可是曾金猜錯了，只好不好意思地下臺來(lái)了。

　　接下來(lái)是彭昕抓張駿浩，彭昕一而再再而三地不敢肯定是張駿浩，如果按這樣下去，彭昕絕對猜不到是張駿浩，只是張駿浩地最后一個(gè)動(dòng)作被抓住了。今天的游戲大家玩的真開(kāi)心！

游戲的作文 篇10

　　今天在大課間活動(dòng)的時(shí)候，俞老師教我們玩了一種新奇的游戲——蛋、鳥(niǎo)、人、神，這一游戲開(kāi)闊了我們的眼界，增強了我們的耐挫能力，深受大家的喜愛(ài)。

　　游戲規則是這樣的：以旗桿為基準，在它四周分列四塊區域，左右側分別為蛋區、鳥(niǎo)區，左前方是人區，右前方是神區，一開(kāi)始學(xué)生全部為“蛋”。用“石頭、剪刀、布”的裁決方式，贏(yíng)者升格為“鳥(niǎo)”。輸者仍為“蛋”，繼續找蛋用“石頭、剪刀、布”的方式裁決。以此類(lèi)推，最后升級到最高級別的神區，然后再次輪回。

　　可能是第一次接觸這樣的游戲吧，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，只待俞老師一聲令下，我們就熱火朝天地忙活開(kāi)來(lái)：我在蛋區找到的第一個(gè)對手是好朋友馮夢(mèng)婷，我們擼擼袖子，對準眼神開(kāi)始了“PK”，一開(kāi)始我們好幾次都出的是一樣的，我出“布”，她也是，她出剪刀呢？My God！我正好也是，幾個(gè)回合下來(lái)，我倆都不耐煩了，于是我們邊跺著(zhù)腳，矮下身子，邊大聲吆喝著(zhù)“剪刀、石頭、布”，最終，倒霉的我敗下陣來(lái)，馮夢(mèng)婷勝利升級，她得意地向我比了個(gè)“V”字，然后連蹦帶跳地奔向“鳥(niǎo)區”。而我呢？只能沮喪地垂著(zhù)頭，與剩下的“殘兵敗將”們繼續比拼，嘿嘿，又“戰”顧可盈，一局定勝負，我順利晉級，也如愿進(jìn)入了“鳥(niǎo)區”，可接下來(lái)的“戰爭”并不輕松，我在鳥(niǎo)區仿佛扎了根，接連與幾人比拼都敗下陣來(lái)，反倒拱手讓一個(gè)又一個(gè)對手歡歡喜喜晉級，這時(shí)停留在“鳥(niǎo)區”的人已寥寥無(wú)幾了，我如熱窩上的螞蟻急得團團轉，后來(lái)急紅眼的我終于“拿下了”朱佳鈺，磕磕碰碰到了“人區”，后來(lái)又春風(fēng)得意來(lái)到“神區”，但由于大意低估了個(gè)子嬌小的錢(qián)曉鈺的實(shí)力，一個(gè)不慎，打回原形，淪落到最原始的蛋區，我無(wú)語(yǔ)淚奔，于是再次卷土重來(lái)，又開(kāi)始我的艱苦地向神靠攏的歷程……這時(shí)，整個(gè)校園里充塞著(zhù)我們班同學(xué)的震天比拼聲，比賽贏(yíng)了之后的歡呼聲，以及不服氣邀請對手再戰的挑釁聲……

　　這次游戲，我?jiàn)^力拼搏，戰績(jì)尚算輝煌，出出進(jìn)進(jìn)神區六次，但可悲的是均好景不長(cháng)，總是不多一會(huì )就被踢回蛋區，重新再來(lái)，可盡管如此，我們的熱情依然不減，熱情洋溢在我們的臉上，暢懷大笑聲回蕩在校園上空，這些都流露出我們對勝負的態(tài)度，勝利固然重要，但失敗了也沒(méi)什么，重頭再來(lái)不就好了，我們相信：失敗是成功之母，只有不斷拼搏，才能造就精彩人生。

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