實(shí)用的游戲的作文合集6篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的游戲的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

游戲的作文 篇1

　　今天，我跟我的好朋友玩老鷹抓小雞的游戲。我先當起了老鷹，我的一個(gè)好朋友當責任重大的母雞，其他的好朋友都是小雞。

　　游戲開(kāi)始了，我們都全神貫注，我抓他躲，不一會(huì )兒我們玩得滿(mǎn)身大汗，可是我們依然生龍活虎。我們叫呀，笑呀，看到機會(huì )我就猛往上撲。但是機靈的母雞帶著(zhù)小雞還是逃跑了。

　　這次游戲不但愉悅了我們的心情，還可以使我們強身健體。

游戲的作文 篇2

　　老師為了讓我們體驗“陽(yáng)光”與”影子”的關(guān)系，帶全班同學(xué)到操場(chǎng)玩踩影子游戲。老師把我們分成兩組，每一組都有一個(gè)人當“鬼”。當哨音響起，就開(kāi)始互相踩踏彼此的影子，被踩到影子的人發(fā)出“啊”一聲，就出局了！當大家開(kāi)始玩游戲時(shí)，影子會(huì )跟著(zhù)每個(gè)人的動(dòng)作移動(dòng)，所以我行動(dòng)要快，才能爭取到最后的勝利。這個(gè)游戲真好玩，我喜歡，也期待下次上課再玩。

游戲的作文 篇3

　　臉有著(zhù)神奇的功能。對著(zhù)鏡子，請手來(lái)幫忙，臉就能變成魔鬼般的丑陋，臉也能變成花兒般的燦爛。

　　作文課上，老師讓我們來(lái)做鬼臉，同學(xué)們一聽(tīng)就欣喜若狂的。

　　首先上來(lái)的是別的班調來(lái)的男孩子，他背對著(zhù)大家，準備好要做的鬼臉。這時(shí)，大家都期待萬(wàn)分，幾秒鐘過(guò)去了，這位男同學(xué)迅速轉過(guò)頭來(lái)，一個(gè)可怕的“白臉人”出現了！“白臉人”的臉上貼滿(mǎn)了白紙，我們看不到他的眼睛和嘴巴，只能看到他的嘴巴不停的動(dòng)著(zhù)，搖搖晃晃的向我們走來(lái)，把大家嚇得都不敢說(shuō)話(huà)了。

　　到最后一名選手了，他叫陳宇航。他上臺之后背對著(zhù)大家，準備好自己的鬼臉，當他轉過(guò)頭來(lái)時(shí)，大家都哈哈大笑。他兩手擺著(zhù)“耶”的手勢，頭歪著(zhù)，嘴里喊著(zhù)“咔哇伊”。一個(gè)調皮的小男孩能擺出如此萌的鬼臉，可真讓人不可思議��！

　　這次的作文課是一次充滿(mǎn)快樂(lè )的課堂，你的火眼金睛一定能夠拍下精彩的鏡頭，鬼臉太有趣了。

游戲的作文 篇4

　　中午，我和表哥在姑姑店里玩游戲——連連拍。首先，我們玩的游戲是拍蚊子。

　　我先玩，我猛拍了一下就拍死了一個(gè)蚊子，非常順利。接下來(lái)輪到表哥了，可是他連續拍了好幾下都沒(méi)有擊中，于是，我們說(shuō)這個(gè)游戲不好玩以后都不玩了。然后，我們又玩了釣魚(yú)的游戲，也是我先玩，我釣了一條數字是2的魚(yú)，那是我用盡了全力才給釣上來(lái)的。接下來(lái)是表哥了，他也使勁的拍了了好幾下才把魚(yú)給釣上來(lái)。最后，游戲結束我們就去做作業(yè)了��！

游戲的作文 篇5

　　今天，在賞識作文班上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，名字叫夾球傳球。規則是用筷子夾球傳到下一個(gè)人，那個(gè)人要用筷子接住，再傳下去，一直用這樣的方法夾到最后，就算贏(yíng)。

　　游戲開(kāi)始，大家的心里都非常緊張，準備到我了，我的心里撲通撲通地跳，手直發(fā)抖，一不小心掉了球，我非常失望，又要重新開(kāi)始。準備又要到我了，這次我穩穩地接住球，并傳給了后面的同學(xué)，但是后面的同學(xué)掉了球，大家都非常失望。我們還是選擇了重新來(lái)，最后我們成功了，但是我們不是按照老師的規則來(lái)做，所以不算贏(yíng)。

　　雖然輸了，但我還是玩得很開(kāi)心！

游戲的作文 篇6

　　“乒乒乓乓”，一陣清脆的聲音從客廳里傳了出來(lái)，我和阿姨正在室內打乒乓球呢！打乒乓球，不就是把球打來(lái)打去嗎？有什么稀奇的？當然不是啦！我們玩的可是現在抖音上特別火的`一款乒乓球——乒乓球訓練器。

　　你看，這個(gè)訓練器的底座上伸出一根細長(cháng)的鐵絲，大約有一米高，鐵絲上還頂著(zhù)一顆圓滾滾的翠綠的小球，造型非常奇特。

　　游戲開(kāi)始了，阿姨先用拍子輕輕觸了一下乒乓球，這時(shí)，乒乓球以及下面的鐵絲一起偏向了我的一邊。我趕緊舉起拍子，往前一推，乒乓球和鐵絲一起偏回到了阿姨的那邊�？墒�，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，乒乓球又回到了我的身邊�！捌�！”地一聲，我用力過(guò)猛，球一下子朝阿姨那邊倒去，只見(jiàn)阿姨奮力向前一擊，球又被打了回來(lái)。就這樣，我們一直來(lái)回互打著(zhù)，玩得不亦樂(lè )乎。

　　在打第三輪的時(shí)候，我心里不停地數著(zhù)我們一共打了多少個(gè)來(lái)回，1、2、3……，戰況不錯，我們一共打了8個(gè)來(lái)回。我放下手中的拍子，稍稍歇了口氣，緊接著(zhù)第四輪又開(kāi)始了。

　　這一次，我先發(fā)球。阿姨兩腿微微下蹲，手緊握著(zhù)拍子放在胸前，做好準備迎戰的姿勢。當我一把球發(fā)出去，阿姨一個(gè)箭步跑上前去接球�！芭摇�，球又彈回到了我的身邊。哎呀！不好，我沒(méi)接到球。就在這時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了，鐵絲并沒(méi)有偏回到阿姨的那邊，而是奇跡般直立在那里，一動(dòng)不動(dòng)了，好像一位放哨的戰士。我一瞧，哈哈大笑起來(lái)。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，我有些依依不舍的結束了這個(gè)游戲。這個(gè)游戲讓我明白了，原來(lái)打乒乓球也是需要把握時(shí)機的。

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