精選有趣的游戲作文合集10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的游戲作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的游戲作文 篇1
上課了，老師笑瞇瞇地拿出幾張報紙。同學(xué)們想：“老師這是在干什么呀，不會(huì )迷上看報紙了吧！”老師一邊拿出報紙，一邊說(shuō)：“同學(xué)們你們聽(tīng)好了，你們去找三個(gè)人合作，找好了到我這里拿一張報紙，一起來(lái)開(kāi)展今天的游戲——同舟共濟�！�
同學(xué)們議論什么是“同舟共濟”，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，游戲就開(kāi)始了。老師介紹道：“三個(gè)人只用三只腳，站在報紙上，看哪組站最久�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)懂了老師的話(huà)就馬上停下了議論，開(kāi)始擺弄姿勢。老師笑著(zhù)說(shuō)：“預備開(kāi)始！”不到幾秒就發(fā)生了爭吵聲。原來(lái)，李佳成說(shuō)：“你快讓我抱起來(lái)�！蓖鹾朴钫f(shuō)：“不好，不好，男男授受不親�！敝x銘接著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，應該是‘男男授受親，男女授受不親’才對�！�
老師說(shuō)：“不要吵了，一個(gè)團隊要學(xué)會(huì )合作才能取勝�！弊詈笈鷦倮�，得到了三枚紅花。
下一輪，老師又叫我們對折報紙，曾一儒說(shuō)：“不好了，報紙越折越小了。潘心怡、葉婷婷想到了一個(gè)好主意，心怡抱著(zhù)婷婷，我站在心怡腳旁邊。我們抱得緊緊的，雖然一會(huì )兒往左邊倒，一會(huì )兒往右邊倒，但腳都沒(méi)落地。終于，在大家的努力下，我們女生隊贏(yíng)了男生隊。比賽中，男生看女生的姿勢，心里太想笑了，所以一下子松懈輸了。
女生回到了教室，心里像吃了蜂蜜一樣開(kāi)心。
有趣的游戲作文 篇2
所有體育比賽都離不開(kāi)一個(gè)字，那就是搶。足球比賽上，運動(dòng)員們拼盡全力就是為了搶足球。今天，我們就玩了一個(gè)叫搶橡皮的游戲。游戲規則就是：雙方各站在桌子的兩端，雙手交叉放在胸前，由裁判發(fā)號施令來(lái)確定是用左手搶還是用右手搶。在裁判發(fā)號令前，不能伸手搶橡皮，否則判輸。如果你伸錯手，也判輸。
比賽開(kāi)始了，我站在桌子的另一端看見(jiàn)金漢敏兩眼死死的盯住我那百孔千瘡的橡皮，臉上的表情還很?chē)烂C。我在心里想：我一定會(huì )把你打得落花流水。1——2——任老師發(fā)號施令了，左手！我以迅雷不及掩耳之勢搶到了橡皮。第二輪開(kāi)始了，金漢敏的速度不原來(lái)快多可，所以，這一輪我輸了。我在心里嘀咕：唉，真倒霉！
第三輪是關(guān)鍵的一輪，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就連一枚繡花針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)！當任老師喊出左手時(shí)‘我已經(jīng)看見(jiàn)橡皮在金漢敏手中了。唉，我輸了！可是再定睛一看，他犯規了，原來(lái)他伸錯手了！耶！我贏(yíng)了！隨著(zhù)我那么一喊，教師里也就發(fā)出了震耳欲聾般的聲響。原來(lái)是另外獲勝者的歡呼。
我在想：這個(gè)搶橡皮的游戲既可以鍛煉我們的心理承受能力有可以帶來(lái)歡笑，真是一舉兩得��！
有趣的游戲作文 篇3
我們班以前有過(guò)許多游戲，有時(shí)是高難度的跳皮筋，有時(shí)是“賴(lài)皮版”的1加1，有時(shí)是好玩的猜謎語(yǔ)。不過(guò)，我們班現在流行“紙炮”，讓我來(lái)教你做吧！
首先拿一張紙（最好長(cháng)方形的），把它折三下，不需對折；然后往后折，再豎過(guò)來(lái)，往下拉，記住不要弄破，讓后拉住最下面的兩個(gè)角，使勁一甩，你馬上會(huì )聽(tīng)到“啪”的一聲，這樣，你就成功了！
其實(shí)，這個(gè)游戲還是徐欣杰發(fā)明出來(lái)的，它讓我們的課余時(shí)間充滿(mǎn)樂(lè )趣。比賽時(shí)，你最好使用“雙響炮”，就是做兩個(gè)紙炮，第一個(gè)做完，趕緊放第二個(gè)，這樣，你就有機會(huì )贏(yíng)。
記得，有一次，我和同學(xué)比賽時(shí)，我使用了“大炮”，那炮“啪”的一聲響，男生們都不敢發(fā)炮，呆若木雞，等我的意地哈哈大笑時(shí)，他們才恍然大悟，連忙發(fā)炮和我對戰，結果輸得一敗涂地，他們的臉上羞得紅通通的，活像一個(gè)個(gè)關(guān)公。你知道如何做大炮嗎？讓我來(lái)教你做吧！你先做六個(gè)普通炮，然后在每個(gè)手指之間夾一個(gè)，甩得稍微用力些，這才OK哦！
我可是名副其實(shí)的“紙炮大王”哦，有空就和我比一比吧！
有趣的游戲作文 篇4
今天媽媽們帶著(zhù)我和小果、果果和大洋去野營(yíng)。大人們都去生火做飯了，我們小孩子就在旁邊玩兒。
小果說(shuō)：“我們去玩扔石頭吧！”我說(shuō)：“不可以，扔到人了怎么辦？”大洋說(shuō)：“那我們來(lái)玩老鼠偷油吧！”小果說(shuō)：“我可不喜歡跑步！”最后，我們決定玩丟手絹。
首先我們采用石頭剪刀布的辦法選人，結果小果輸了，就由他先來(lái)丟手絹。我們一起唱起歌來(lái)：“丟手絹，丟手絹……”小果把手絹丟到果果身后，果果不知道手絹在他那里，我們提醒了他一下，他才站起來(lái)。由于他有點(diǎn)胖跑不動(dòng)，加上小果已經(jīng)跑了一半了，所以果果能追上的可能性很小。果果才跑出幾步，小果就坐在他的位置上了，于是果果輸了，輪到他丟手絹。
果果做了一個(gè)小把戲，他在大洋的位置后假裝作了一個(gè)放手絹的動(dòng)作，卻把手絹丟到了我的位置后。就這樣，搞笑的事情發(fā)生了，我和大洋同時(shí)起身拿手絹，然后頭撞到了一起。我來(lái)不及搞清楚這是怎么回事？不管三七二十一又沖過(guò)去，又和大洋撞到了一起。我完全暈了，過(guò)了一會(huì )兒才發(fā)現大洋睡在地上。我心里疑惑極了，還是不清楚是怎么回事。大洋說(shuō)：“果果先用假動(dòng)作騙了我們，然后我們就撞在一起了�！闭f(shuō)完，小伙伴們放聲大笑，我和大洋無(wú)奈地看著(zhù)對方，家長(cháng)們也被逗笑了。
今天我深深地體會(huì )到了欲哭無(wú)淚的感受。
有趣的游戲作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室里，然后對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩“抓尾巴”的游戲。話(huà)音剛落，同學(xué)們就好奇地問(wèn)：“老師，我們有沒(méi)有尾巴，怎么玩抓尾巴呢？”只見(jiàn)老師拿出一張報紙在空中晃了一下，便說(shuō)道：“這就是你們的尾巴了�！蓖瑢W(xué)們都異口同聲地喊道：“��？不會(huì )吧？”
游戲的規則很簡(jiǎn)單：首先把報紙卷好后再夾在褲子上，然后分好兩隊，選好隊長(cháng)、隊名，如果誰(shuí)把對方的尾巴扯下來(lái)就算贏(yíng)。我們隊是先鋒隊，“敵人”的隊是夢(mèng)想隊，兩隊的隊長(cháng)分別是盧一鳴和鄭翔天。
第一輪開(kāi)始了，李文韜和陳永曦都不甘示弱，李文韜首先抓住陳永曦的手，不讓他進(jìn)攻，但李文韜也不進(jìn)攻，所以只好又換了一個(gè)法子。結果他們兩個(gè)一共大戰了三百回合，還沒(méi)有分出勝負，最后陳永曦使出了一招必殺技——迷魂陣！陳永曦把李文韜轉得暈頭轉向，然后趁李文韜不注意的時(shí)候，一把扯下了李文韜的“尾巴”。最終，這一局夢(mèng)想隊贏(yíng)了。
下一局是兩張“王牌”的對決，也就是隊長(cháng)和隊長(cháng)之間的對決。盧一鳴和鄭翔天都虎視眈眈地盯著(zhù)對方，老師一說(shuō)“開(kāi)始”，他們兩個(gè)就像饑餓的老虎一樣迎面撲了上來(lái)，當他們兩個(gè)都撲倒在地的時(shí)候，但他們還在堅持“戰斗”著(zhù)。突然，鄭翔天找到了一個(gè)時(shí)機，心里暗暗說(shuō)：“機不可失啊，我一定要贏(yíng)了這局�！币徽f(shuō)完，鄭翔天飛快地抓住了盧一鳴的“尾巴”一把將盧一鳴的.“尾巴”扯了下來(lái)。這下，鄭翔天舉著(zhù)“尾巴”高興地說(shuō)：“我勝利了！”然后連蹦帶跳地走回座位上。
最后一輪是黃醒言和張寧的對決。他們倆是很好的朋友，可面對面比賽時(shí)，他們都不顧兄弟情誼地對決。他們倆在比賽前，大家面對面地相視一笑，然后又斗氣十足地面對對方。比賽開(kāi)始了，他們倆就像打架一樣地抱著(zhù)對方，一心想要把對方的“尾巴”拽下來(lái)。最后他們兩個(gè)同時(shí)抓住對方的“尾巴”，然后同時(shí)扯下來(lái)，所以是平局。
這一節活動(dòng)課就在這歡聲笑語(yǔ)中結束了，大家都戀戀不舍。
有趣的游戲作文 篇6
今天上午第一節課是語(yǔ)文課，史老師微笑地對我們說(shuō)：“今天天氣好，我們先下去玩個(gè)游戲吧！”聽(tīng)到這話(huà)我們都跳了起來(lái)，比了個(gè)手勢--剪刀手，也有的干脆從椅子上跳了起來(lái)�！拔覀冋嫦褚蝗函傋�！”我不禁感嘆。
我們不一會(huì )兒就來(lái)到了操場(chǎng)，老師講完場(chǎng)地之后提了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)想先當漁網(wǎng)？”小藝和小項頓時(shí)把手舉了起來(lái)，于是兩個(gè)人手拉著(zhù)手向我們飛奔過(guò)來(lái)。
我們呢？我們這些小魚(yú)兒就在操場(chǎng)上“游來(lái)游去”。因為當漁網(wǎng)的人還少，所以只要它們來(lái)了我從空隙里逃出去就罷了。
只聽(tīng)旁邊“咚”一聲，我回頭看了兩眼，見(jiàn)張沐陽(yáng)坐在地上，手捂腳，嘴里一個(gè)勁兒地喊痛，我走過(guò)去更近地看他，發(fā)現他痛得眼睛都瞇成一條縫了。我似乎還沒(méi)體會(huì )到他的痛說(shuō)：“我們接著(zhù)玩兒�！彼酒鹕韥�(lái)走了兩步說(shuō)：“不行，我腳痛�！敝豢匆�(jiàn)那張漁網(wǎng)悄悄地向我們逼近……我對他說(shuō)：“漁網(wǎng)來(lái)了，漁網(wǎng)來(lái)了，我們快逃！”但他搖搖頭，沒(méi)辦法，我只能留下他一個(gè)人從縫隙里逃跑了……
我以為張沐陽(yáng)說(shuō)逃不掉的了，但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是漁網(wǎng)們沒(méi)有靠近他。耳旁傳來(lái)了丁奕嘉的聲音：“下一個(gè)目標--楊澤軒�！蔽乙汇�，他們怎么把目標轉向我了？我想逃跑，但是……從哪里逃呢？只見(jiàn)漁網(wǎng)們把道路封得嚴嚴實(shí)實(shí)的。這時(shí)，菲菲那兒有個(gè)小破口，我想沖過(guò)去但又不敢沖，我心急如焚，閉著(zhù)眼睛沖了過(guò)去……菲菲還是碰到了我，我也變成漁網(wǎng)了。
當漁網(wǎng)也不錯，我們把手臂拉直，越來(lái)越靠近魚(yú)兒們，然后讓它們無(wú)處可逃……
回教室的路上，我們漁網(wǎng)說(shuō)道：“看來(lái)做漁網(wǎng)真的得目標統一�！�
有趣的游戲作文 篇7
今天，即將下課的時(shí)候，老師裝成神秘的樣子，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節課你們表現的不錯，給你們一個(gè)驚喜，這個(gè)驚喜就是——傳口令游戲�！�
老師一說(shuō)要玩游戲，全班就立刻熱鬧起來(lái)了。有的在小聲議論，有的興奮地蹦了起來(lái)，有的高興地……由于大家非常興奮，老師費了很長(cháng)時(shí)間才把紀律整頓好。老師清了清嗓子，說(shuō)：“全班分成幾個(gè)人數相等的組到前面，老師告訴他們每個(gè)組一個(gè)人一個(gè)詞，再由他們告訴第二個(gè)人，第二個(gè)人告訴第三個(gè)人……以此類(lèi)推，然后最后一個(gè)人告訴全班同學(xué)，老師再說(shuō)出正確答案。聽(tīng)懂了嗎？”“聽(tīng)懂了”大家異口同聲地說(shuō)。
比賽開(kāi)始了，教室里充滿(mǎn)了火藥味。先是第一小組比賽，他們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。開(kāi)始比賽了，你瞧，輪到馮高維了，他好像沒(méi)有聽(tīng)清，皺起了眉頭，怎么辦呀？你看后面的陳墨急的直跺腳，我們都替他著(zhù)急。這時(shí)，大家七嘴八舌的喊道“快點(diǎn)！”“加油！”，馮高維心急如焚，只好把模糊不清的答案“血而不思”傳給了陳墨，當陳紫琪說(shuō)出答案時(shí)，大家哈哈大笑，老師笑著(zhù)給我們公布了答案是“學(xué)而不思”。
傳口令游戲真有趣。我們期待著(zhù)以后老師再給我們一次驚喜。
有趣的游戲作文 篇8
前幾天，我看了一本精彩的書(shū)，《77X2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》。那本書(shū)里寫(xiě)了許多許多科學(xué)游戲，還有一些應用和原理。我馬上就要上三年級了，非常期待科學(xué)這一課，也非常希望長(cháng)大了能當個(gè)科學(xué)家。
現在，我來(lái)給大家講講其中的科學(xué)游戲吧！介紹的一個(gè)游戲是：盔甲水袋。首先，拿一個(gè)塑料袋裝滿(mǎn)水，再用手捏緊袋口，然后，用許多的鉛筆快速插進(jìn)裝滿(mǎn)水的朔料袋里，水卻不會(huì )漏出來(lái)這是為什么呢？你們肯定覺(jué)得很奇怪吧！袋子都戳破了，水沒(méi)漏？一個(gè)個(gè)問(wèn)號在腦子里打轉。告訴你們：因為塑料袋有預熱收縮的特性，當鉛筆很快地刺穿塑料袋時(shí)，摩擦所產(chǎn)生的熱會(huì )讓分子彼此牽引而緊縮，使塑料袋與鉛筆之間密合起來(lái)。有趣吧！神奇吧！除了這個(gè)實(shí)驗，還有神奇的泡泡實(shí)驗、雞蛋變胖實(shí)驗、易拉罐火花實(shí)驗……
和我一樣喜歡實(shí)驗的同學(xué)們快去看看這本叫《77X2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》書(shū)吧！
有趣的游戲作文 篇9
一進(jìn)班門(mén)，陣陣怪味迎了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)講桌上放著(zhù)四個(gè)杯子。原來(lái)，杯子里藏著(zhù)秘密。
老師進(jìn)了班，沒(méi)有像往常一樣開(kāi)始上作文課，她拿起杯子，仔細聞了又聞，神秘地說(shuō)：“今天做個(gè)小游戲，這兒有四個(gè)杯子，里面裝著(zhù)白醋、白開(kāi)水、白酒和白糖水。我請四位同學(xué)上臺，表演動(dòng)作，瞞過(guò)大家眼睛的同學(xué)為勝者�！鳖D時(shí)，班里好像火山爆發(fā)似的，同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)，爭先恐后要報名。
第一名同學(xué)得意洋洋地走上講臺，任意地拿起水杯，一飲而盡。過(guò)了一會(huì )兒，他滿(mǎn)臉通紅，把嘴里的水柱往天上一噴，便氣哄哄地回到座位上，不住地伸舌頭，喝了一大杯水，好像喝了白酒似的。
第二名同學(xué)從容地站在講桌前，仔細研究起杯子的內容物，好似有著(zhù)一件大事需要判斷。他端起最左邊的被子，抿了一小口，眉頭便舒展了起來(lái)。他用力地咬著(zhù)水杯，一點(diǎn)點(diǎn)喝了下去。剛咽下兩三口，嘴角便開(kāi)始抽動(dòng)，淚在眼眶中打起了圈圈。哈哈，很明顯是裝的嘛！
第三位“大俠”飛快地沖上了臺，拿起一個(gè)杯子就往嘴里倒。突然，他好像吃了斷腸草，肚子抖了起來(lái)，還瘋了似的“呸！呸！”向外吐，一瘸一拐地回到座位上。
第四位同學(xué)是一位“紳士”，他不緊不慢地走過(guò)去，端起最后一杯，一飲而盡，專(zhuān)門(mén)閉上眼吐了一口氣，面無(wú)表情，走回座位。同學(xué)們開(kāi)始猜測：到底是哪位同學(xué)喝了糖水？
一番激烈的討論之后，謎底揭曉了。第一位同學(xué)喝白糖水，竟像噴泉一樣吐了出來(lái)。第二個(gè)同學(xué)一不小心露出了破綻，白酒已經(jīng)使她辣的睜不開(kāi)眼。第三位同學(xué)喝的是白開(kāi)水，卻裝地像喝了“假藥”。最有趣的是醋，它留到了第四個(gè)同學(xué)口中，但他卻絲毫沒(méi)有異常表現。
同學(xué)們喝的精彩，但他們表面上的動(dòng)作并不代表真實(shí)的感受。在日常生活中，我們遇到事情要學(xué)會(huì )思考，不要讓假象迷惑眼睛。這樣的人再能有希望達到成功的彼岸，立于不敗之地。
有趣的游戲作文 篇10
今天是星期六，我們在四年級五班教室里上作文課，陳老師輕輕地走進(jìn)教室，對我們說(shuō)“今天我們來(lái)做一個(gè)拼句子的游戲，好不好？”我們異口同聲地說(shuō)：“好�！敝灰�(jiàn)陳老師在黑板上寫(xiě)了“拼句子游戲”六個(gè)大字，又在黑板上寫(xiě)了游戲規則，陳老師首先要給我們發(fā)三張紙，上面分別寫(xiě)一號、二號、三號，一號寫(xiě)誰(shuí)，二號寫(xiě)什么地方，三號寫(xiě)在干什么。
然后陳老師讓三位同學(xué)把紙發(fā)下來(lái)，我們認認真真地寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)好后就教給陳老師，然后陳老師分別把它們打亂，讓我們來(lái)抽。
第一個(gè)同學(xué)抽到、讓他們讀出來(lái)是“潔浩楊的媽媽在公園里料里家務(wù)”，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就哄堂大笑，我想潔浩楊的媽媽什么時(shí)候跑到公園里去料里家務(wù)，公園又不是他家。
第二個(gè)同學(xué)又讀到：“我的媽媽在家里買(mǎi)大白菜”，話(huà)音剛落，同學(xué)們都捧腹大笑，我又想媽媽怎么會(huì )在家里買(mǎi)大白菜，他的家又不是菜市場(chǎng)。
第三個(gè)同學(xué)又讀到小豬在十五路公交車(chē)上玩跳跳床，同學(xué)們都快笑倒了，我心想小豬怎么會(huì )跑到十五路公交車(chē)上去了，而且十五路公交車(chē)上也沒(méi)有跳跳床。
第四個(gè)同學(xué)讀出了一條最好笑的句子：：“爸爸、媽媽在豬圈里悠閑地散步”。我納悶地想：爸爸、媽媽怎么會(huì )跑到豬圈里去散步，他們不覺(jué)得很難受嗎？教室里，我們的笑聲一浪高過(guò)一浪，我們在歡笑聲中渡過(guò)了一節愉快的作文課。
通過(guò)這次的拼句子游明白了：句子不僅要通順，而且要合理。
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