精選游戲的作文七篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的游戲的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游戲的作文 篇1

　　游戲開(kāi)始了，一下子，我們由什么也不懂的學(xué)生變身為企業(yè)老總，難免有點(diǎn)拔苗助長(cháng)了，不過(guò)從中收獲還是不小的，呵呵，雖然我經(jīng)常算錯帳。

　　ERP沙盤(pán)模擬，這是一個(gè)游戲，企業(yè)資源規劃的游戲，只是最簡(jiǎn)單的企業(yè)經(jīng)營(yíng)，最簡(jiǎn)單的資源分配;這更是一個(gè)戰場(chǎng)，勝者為王敗者寇，呵呵，或許沒(méi)那么嚴重，可是想過(guò)現實(shí)中的沒(méi)?現在，我最煩聽(tīng)到的兩個(gè)字就是現實(shí)，可是很無(wú)奈啊，沒(méi)辦法，這是現實(shí)。

　　一個(gè)沙盤(pán)模擬的游戲，誰(shuí)會(huì )玩，誰(shuí)玩得好，誰(shuí)能在規則的邊緣生存，一切都是未知數。

　　商戰從來(lái)都是你死我活的游戲，這里不相信眼淚，這里不同情弱者。要生存，就必須強大。要明白，只有老大才能活的精彩。

　　現實(shí)中，商戰完全沒(méi)那么簡(jiǎn)單。我們掌管著(zhù)這個(gè)企業(yè)的命運，我們掌管著(zhù)數千名員工的生活，我們肩負著(zhù)對股東的責任，我們付出著(zhù)對社會(huì )的貢獻。一個(gè)錯誤的決定，一個(gè)細微的失誤，就有可能使多年的辛苦付出變得毫無(wú)價(jià)值。

　　選擇帶給了我最深的感悟，從小到大，我都不喜歡選擇，也沒(méi)那個(gè)習慣，可現在發(fā)現，那是必須的，沒(méi)辦法，只能應對。

　　老師經(jīng)常說(shuō)，營(yíng)銷(xiāo)的很會(huì )投機取巧。呵呵，這點(diǎn)我很承認，有機為何不投?有捷徑為何不走?雖然有風(fēng)險，很值得一試�？墒且�把握好那個(gè)度，不要太過(guò)了。

　　自始至終，都要明白我自己有多大的能力來(lái)承受那個(gè)最壞的結局。呵呵，貌似到現在我還沒(méi)能夠看清自己的能力吧。

　　玩游戲，玩的是心情。心情好了什么事都好辦下周的游戲，更精彩，想必困難也不會(huì )少吧。加油吧，我很期待。

游戲的作文 篇2

　　今天下午的時(shí)候，老師讓我們全班玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫做水果蹲。

　　我們總共有六個(gè)小組，每個(gè)小組取一種水果的名字，有叫香蕉的，有叫菠蘿的，還有叫火龍果的，等等？接著(zhù)，老師開(kāi)始發(fā)布命令了，一會(huì )兒說(shuō)西瓜蹲，一會(huì )兒說(shuō)菠蘿蹲，每個(gè)小組都很快就反應過(guò)來(lái)了，有些反應慢的同學(xué)就被淘汰了。最后是蘋(píng)果組贏(yíng)了，我們輸了的小組就要表演節目。這真是一場(chǎng)快樂(lè )的水果蹲游戲啊，我喜歡玩！

游戲的作文 篇3

　　今天的活動(dòng)課，我們玩貼鼻子游戲。

　　游戲剛開(kāi)始，老師在黑板上畫(huà)了三個(gè)小朋友，他們長(cháng)得虎頭虎腦、濃眉大眼，正朝著(zhù)我們微微地笑著(zhù)，好像在說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)給我們貼鼻子呢？”

　　同學(xué)們把手舉得高高的，都想參加�？墒敲缮涎劬σ�貼準鼻子卻不是一件容易的事情，我剛舉起手又縮了回來(lái)，望著(zhù)三個(gè)沒(méi)鼻子的小朋友畫(huà)像發(fā)呆。驀地，我竟然發(fā)現左邊那個(gè)要貼鼻子的地方，正巧有一條裂縫。這個(gè)驚人的發(fā)現使我一下子興奮起來(lái)。于是，我又把手舉得高高的，幾乎整個(gè)身子都站了起來(lái)，老師便讓我上去貼鼻子。我快步走到左邊那個(gè)頭像前，看清楚了那條縫，那個(gè)應該貼鼻子的地方正好在這條縫的中間，我趁人不注意測試了一下，自己的鼻子正好和要貼鼻子的地方一樣高，我心里更加有底了。

　　這時(shí)，老師讓我們用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后又讓我們在原地轉了三圈，才把“貼鼻子”分給我們。我明白現在我的目標不是貼鼻子，而是要摸到那條縫。我用手指在黑板上小心翼翼地移動(dòng)著(zhù)，不多時(shí)，那條縫被我摸著(zhù)了。我開(kāi)心極了，毫不猶豫地把鼻子貼了上去。我立刻把紅領(lǐng)巾解開(kāi)一看，不由得歡叫起來(lái)：“哇！貼準了，真棒！”下面也響起了熱烈的掌聲。再看別人，他們有的鼻子貼在耳朵上，像戴了耳環(huán)；有的把鼻子貼在嘴上像個(gè)丑八怪，引起了一陣嘻嘻哈哈的笑聲。

　　貼鼻子的游戲結束了，可留在我心里的不僅是一份喜悅，更多的是給了我一份平時(shí)善于觀(guān)察、勤于思索的空間……

游戲的作文 篇4

　　今天，我在小蜜蜂樂(lè )園玩了一個(gè)游戲。

　　老師對我們說(shuō)：“你們五個(gè)人一組，我給你們每一組一個(gè)杯子，杯子里面有50根牙簽，一把剪刀，兩個(gè)夾衣服的夾子，一個(gè)半的芹菜�！�

　　老師說(shuō)：“你們拿一把剪刀把芹菜剪成一塊塊的，要剪成40塊，那一組先剪好，再擺出一個(gè)圖案來(lái)，就算那一組贏(yíng)了�！�

　　但是必須用夾子夾到牙簽，再扎到芹菜，如果那一組的人用手去扎芹菜，就算完成了也算自動(dòng)認輸了。

　　我們這組是郭慧斌來(lái)剪芹菜，黃睿就來(lái)夾，還有一個(gè)人也來(lái)夾，我和另一個(gè)人就來(lái)數一數剪了多少。

　　我們做好了，郭慧斌說(shuō)：“我們來(lái)?yè)埔粋�(gè)笑臉�！蔽覀兿绕匆粋�(gè)臉，再用小的芹菜拼哈哈大笑的小嘴巴，然后再用兩個(gè)超大的'芹菜做它的眼睛，再拿一個(gè)中等 的芹菜來(lái)做他的鼻子，我們叫陳老師過(guò)來(lái)看，老師把照相機拿過(guò)來(lái)，照了幾張相，郭慧斌總覺(jué)得少了一點(diǎn)什么�！鞍�，知道了！”郭慧斌說(shuō)，我們再加上了頭發(fā)，我 們再叫老師過(guò)來(lái)看了看，老師說(shuō)：“哎呀，郭慧斌的想象力真是太豐富了�！�

　　老師再來(lái)看看別人的作品，有的人做大風(fēng)車(chē)，還有的人做的是香噴噴的芹菜燒烤�？斓椒艑W(xué)時(shí)候，老師叫我們收拾東西了，陳紅把全部的夾了夾在杯上，老師又把她的作品照了幾張照片。

　　哇，芹菜可以做這么多東西��！

游戲的作文 篇5

　　今天陽(yáng)光明媚，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行陽(yáng)光活動(dòng)。操場(chǎng)上熱鬧非凡，有的同學(xué)跳繩、有的同學(xué)打羽毛球、有的同學(xué)踢鍵子。聽(tīng)老師說(shuō)踢鍵子也是很好的鍛煉身體活動(dòng)，可我到現在還不會(huì )踢呢。于是，放學(xué)時(shí)我叫外婆給我買(mǎi)了一個(gè)鍵子。

　　傍晚，爸爸下班回家看見(jiàn)了鍵子，他就情不自禁地踢起我的鍵子來(lái)。我看到爸爸在踢我的鍵子，我急了，我急忙放下手中的筆，搶過(guò)鍵子自已踢起來(lái)，可是我踢了半天也沒(méi)有踢起來(lái)，這時(shí)站在旁邊的爸爸哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“小笨蛋，還是我來(lái)教你吧，你要看好爸爸是怎么踢的�！敝灰�(jiàn)爸爸一只腿不動(dòng)，另一只腿向大腿內側踢，鍵子好像很聽(tīng)爸爸的話(huà)似的，在爸爸的腳上不停地翻著(zhù)跟頭。隨后，我按照爸爸的方法自已試了一下。果然，鍵子也在我的腳上翻了兩個(gè)跟頭。其實(shí)，踢鍵子并不難嗎，我學(xué)了一會(huì )兒就會(huì )了。

　　我想在明天的大課間活動(dòng)上，我也能踢鍵子了，并且會(huì )越踢越多，爭取參加學(xué)校的踢毽子比賽。

游戲的作文 篇6

　　我今天玩了一個(gè)游戲，特別有趣，名字叫“木頭人”。游戲規則是：先讓一個(gè)同學(xué)抓其他同學(xué)，但在抓開(kāi)始之前要說(shuō)一、二、三，同學(xué)們都要做木頭人，不能說(shuō)話(huà)，不許動(dòng)，看誰(shuí)能堅持到最后 ，說(shuō)話(huà)或者動(dòng)了的人算是輸了就要做下一個(gè)捕捉的人。

　　老師一聲令下，游戲就開(kāi)始了，同學(xué)們像兔子一樣都四處飛奔并躲藏了起來(lái)，有的趴在桌子下，有的抱著(zhù)椅子，還有的趴在桌上。老師說(shuō)：“有人動(dòng)了喲�！贝蠹倚睦锵駪牙锎е�(zhù)兔子一樣七上 八下地跳著(zhù)，只見(jiàn)老師朝著(zhù)盧哲昊走去，并說(shuō)“你動(dòng)了喲，輸了，接下來(lái)就是你來(lái)抓其他人了�！本瓦@樣，游戲接著(zhù)玩了幾回，大家都樂(lè )此不疲，開(kāi)心得不得了。

游戲的作文 篇7

　　星期六，我高高興興地來(lái)到作文班，不知道今天會(huì )有什么活動(dòng)呢？只見(jiàn)吳老師又拿出紅色的百寶袋，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，房頂都要被翻起來(lái)了。

　　比賽規則是：兩個(gè)人手交叉貼胸，中間的桌子上放一袋熊貓糖果，老師喊：“一、二、左手（右手）！”就要把那只手伸出來(lái)，放在糖果上，先壓在上面的算贏(yíng)，每對選手比賽三局兩勝，另外規定，出錯手的算輸，都出錯的話(huà)重新比賽。

　　比賽開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都要大顯身手，只聽(tīng)吳老師大喊：“一、二、左手！”我一個(gè)猛子把手放在熊貓糖果上，奇怪？糖果怎么熱乎乎的，我定睛一看，呀！梁同學(xué)已經(jīng)一馬先登了！看著(zhù)他那得意洋洋的笑容，我心里十分不服，這可是吳老師從成都熊貓基地帶來(lái)的糖果，十分珍貴呢！我一定要搶回來(lái)！只聽(tīng)吳老師喊了聲：“一、二、左手！”我趕緊來(lái)一招“惡虎撲食”，想抓住“大肥羊”，“砰”的一聲，“惡虎”撲到“五指山”上了，“大肥羊”還被好好母親。我竟以0比2輸掉了比賽。

　　我正要泄氣之時(shí)，老師讓輸家再選一顆糖去比，這一次老師改了規則，說(shuō)哪只手，就要出另一只手去搶。第二輪第一局開(kāi)始，老師說(shuō)：“一、二、右手！”我輸了，之后我們1比1平，三四局時(shí)，都喊右手，我倆也出了右手，還是平局，等第五局時(shí)，“一、二、左手！”我成功地又出錯了手，他就贏(yíng)了，最終我沒(méi)有搶到糖果，有點(diǎn)失望，沒(méi)想到上課時(shí)，他偷偷給了我一顆糖，我感動(dòng)極了，開(kāi)心地吃了下去。

　　雖然我沒(méi)嘗到贏(yíng)的滋味，但是我仍然很開(kāi)心，因為我收獲了友誼的滋味，而且友誼第一，比賽第二嘛！

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