記一次游戲作文集合11篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的記一次游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記一次游戲作文1
經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(cháng)寒假的我，懷著(zhù)愉快的心情來(lái)到作文班，路上我想：“今天是開(kāi)學(xué)第一天，吳老師會(huì )給我們帶來(lái)怎么樣的驚喜呢？”我的頭上冒了一個(gè)大大的問(wèn)號。
吳老師拿出了好久不見(jiàn)的百寶袋，從里面拿出了一盒楊梅。教室里突然沸騰了起來(lái)，同學(xué)們的歡呼聲都快把屋頂掀翻了，吳老師又從百寶袋里掏出了一盒小熊軟糖，教室里再次出現響徹云霄的歡呼聲，原來(lái)我們要玩一個(gè)游戲——不管三七二十一。
規則是：從第一位同學(xué)開(kāi)始報數，報到數字個(gè)位帶7或是7的倍數時(shí)要拍一下桌子，如果報錯了就要吃一顆酸溜溜的楊梅，贏(yíng)者則可以吃一顆小熊軟糖。我看見(jiàn)楊梅似乎在對我壞笑，“我才不吃楊梅呢！”我心想“我要吃小熊軟糖！”。
第一輪游戲開(kāi)始了，毛同學(xué)開(kāi)始報數“1”，后面的同學(xué)接著(zhù)“2、3、4......”報數，直到小雷同學(xué)，他停住了，沒(méi)跟上節奏，吳老師“獎勵”給他一顆“酸甜可口”的楊梅，本來(lái)想從他的表情看出楊梅是甜的還是酸的，但是他毫無(wú)面部表情，我們丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，滿(mǎn)臉失望地看著(zhù)他走下講臺。
游戲再次開(kāi)始“7、8、9......”眼看馬上就要到我了，我懸著(zhù)一顆心，屏住呼吸，大聲喊出：“23”心里的一塊石頭終于落了下來(lái)“24、25、26、27......”到了調皮的小肖同學(xué)，他故意不報數拍了一下桌子，他說(shuō)“我報錯了，給我楊梅！”他伸出那胖乎乎的小手以迅雷不及掩耳之勢一下子抓了兩個(gè)楊梅塞進(jìn)嘴里，轉過(guò)身來(lái)笑了笑，接著(zhù)幾次他都是這樣的，“70、80、90、100”終于結束了，我得到了我最想要小熊軟糖，我吃下了它，從觜里甜到了心里，因為這是勝利的果實(shí)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲，我不僅收獲了快樂(lè )，開(kāi)心，還鍛煉了反應力，我希望下次還能做一次這樣的游戲。
記一次游戲作文2
今天，我們玩了一種游戲，叫“紙牌高塔”。我們在開(kāi)始之前先活動(dòng)手腳，一個(gè)一個(gè)的搭，看誰(shuí)能獲得第一名。俗話(huà)說(shuō)：“輸贏(yíng)不重要，重要的是樂(lè )在其中�！�
游戲的規則，就是：搭牌時(shí)要用一副牌，可以搭不同形式的高塔，但是要在10分鐘之內搭好，搭的最好的就是第一名。
比賽即將開(kāi)始，同學(xué)們躍躍欲試，各個(gè)摩拳擦掌。當老師喊道：“開(kāi)始”，我立刻拿起紙牌，對折一下，放在桌子上，再重復一次動(dòng)作，把地基放了兩對折成正方形的紙牌，接著(zhù)再把一張紙牌輕輕放在正方形紙牌上。然后，再用兩張紙牌瞄準位置輕放在上面.........就這樣，一層一層搭，越搭越高，我都要站起來(lái)才能搭了。當要搭到第九層的時(shí)候，塔已經(jīng)搖搖欲墜，我輕輕地把一張紙牌放在上面，塔往后傾斜了，我的心瞬間提到了嗓子眼，幸好我眼疾手快，用左胳膊擋著(zhù)高塔，再用右手把塔扶起來(lái)，就這樣第九層搭好。當我覺(jué)得我肯定是第一名的時(shí)候。一抬頭，看到了李思璐已經(jīng)搭了十一層了，但搭到十二層的時(shí)候，她已經(jīng)夠不著(zhù)了，，當她要站在板凳上的時(shí)候，誰(shuí)知膝蓋碰到了桌子，本來(lái)重心不穩的高塔，隨著(zhù)“轟”的一聲倒了，有人看到了，發(fā)出了幸災樂(lè )禍的笑聲，，而李思璐還是泰然自若的接著(zhù)搭。再看看姚若曦也已經(jīng)搭到了十一層，她就立刻再搭一層�？墒峭鯇幮駷榱俗屪约旱母咚喂�，便從各個(gè)角度觀(guān)察高塔有沒(méi)有不穩的狀況，當他從姚若曦的視角看時(shí)，不小心碰到了姚若曦的高塔，姚若曦眼睜睜得看著(zhù)自己即將得到的一名高塔轟然倒去，可是，她并沒(méi)有哭，樂(lè )觀(guān)的她反而笑了，似乎一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
伴隨著(zhù)“叮鈴鈴”的響聲，比賽結束了，王詩(shī)雅以十層高塔的成績(jì)，獲得的第一名。
雖然這次比賽我沒(méi)有得到第一名，但是我們明白了，“輸贏(yíng)并不重要，重要的是要樂(lè )在其中”。
記一次游戲作文3
“咚咚咚，咚咚咚！”咦？這不是鼓聲嗎？原來(lái)是從三年級教室傳出來(lái)的，我們正在玩一個(gè)游戲——擊鼓傳花！
首先，老師變戲法似的從抽屜里拿出了一朵大紅花，又拿出了一個(gè)“鼓”，笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)游戲……”“太好了，要玩游戲了！”同學(xué)們一聽(tīng)到“游戲”兩個(gè)字，打斷了老師的話(huà)語(yǔ)，整個(gè)教室都沸騰起來(lái)�！巴�！”盧老師大叫一聲，“這個(gè)游戲叫擊鼓傳花，規則特別簡(jiǎn)單，就是‘鼓響花傳，鼓�；ㄍ�，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就上來(lái)抽獎’�！闭f(shuō)著(zhù)便將花拋給了一個(gè)同學(xué)，游戲便開(kāi)始了。
盧老師轉身開(kāi)始敲鼓，鼓聲時(shí)快時(shí)慢，慢時(shí)像流淌的河水，快時(shí)猶如萬(wàn)馬在奔騰，而花在同學(xué)之間如同箭一般快速穿梭。同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚惶失措，生怕花球傳到自己，一接到花便像拿到燙手的山芋一樣，立馬甩了出去。而我也一直是心弦緊繃著(zhù)，忐忑不安，心緊張得都快提到嗓子眼了�；ㄇ蛄ⅠR就傳到我了，我一接到如同定時(shí)炸彈般的紅花，立刻轉過(guò)身手忙腳亂地扔給后面的同學(xué)，此時(shí)我們的心情都猶如裝著(zhù)十五只吊桶——七上八下。
突然急促的鼓聲戛然而止，教室一下子變得鴉雀無(wú)聲，大家屏息凝神，注視著(zhù)“幸運兒”�！靶疫\兒”在同學(xué)們的催促下走上臺抽出一張小紙條，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著(zhù)：模仿一種動(dòng)物的姿勢和叫聲。同學(xué)們開(kāi)始起哄，可對他來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。只見(jiàn)他二話(huà)不說(shuō)，便趴在地上“汪汪”地叫了幾聲，全班同學(xué)笑得前仰后合。
在一陣歡聲笑語(yǔ)中游戲結束了，而那份快樂(lè )卻在我們的腦海中揮之不散。
記一次游戲作文4
幾天前，我們在班級舉行了一場(chǎng)斗蛋。
第一場(chǎng)，朱杭PK徐琰濤。朱杭死死地盯著(zhù)徐琰濤的雞蛋。徐琰濤是武大郎開(kāi)豆腐店——人軟貨不硬，也斜視著(zhù)朱杭。突然，徐琰濤趁其不備。用雞蛋頭撞向朱杭的鵝蛋�！斑@是要石頭打烏龜——硬碰硬�！蔽掖篌@，“會(huì )不會(huì )碎啊�！敝旌疾换挪幻�，做了個(gè)拉弓射箭的動(dòng)作。將蛋“射”去�！斑菄}！”一聲，徐琰濤的蛋碎了，他只好垂頭喪氣地回座位吃蛋去了。朱杭成功晉級。
第二場(chǎng)，徐鈺人PK梅展豪。梅展豪在冷笑，似乎嘲笑對方是魯班門(mén)前弄大斧——不自量力。徐鈺人也虎視對方。這是，梅展豪握著(zhù)鴨蛋像擊劍似的刺向徐鈺人的鵝蛋。徐鈺人機敏地往旁邊一閃，不過(guò)還是晚了些，鴨蛋頭擦到了鵝蛋頭的邊上一點(diǎn)。我一直盯住兩蛋，深怕我們組的徐鈺人的蛋碎了。不過(guò)徐鈺人好比黃鼠狼嘴下逃出的雞——好運氣，由于鵝蛋殼硬，鴨蛋是搬起石頭砸自己的腳——自作自受。我眉頭一松，將剛才憋住的氣給吐了出來(lái)。徐鈺人成功晉級。
第三場(chǎng)，朱杭PK徐鈺人。朱杭有一股讓徐鈺人肉包子打狗——有去無(wú)回的氣勢。徐鈺人也盯著(zhù)朱杭，露出了殺氣。朱杭將蛋像投槍似的“擲”過(guò)去。徐鈺人像孫大圣大鬧天宮——慌了神，不過(guò)他還是下意識地將拿蛋的手往旁邊一閃。但是朱杭的蛋來(lái)的太快了，徐鈺人根本來(lái)不及躲閃了，只能鴨子煮了七十滾——硬碰硬。我們探過(guò)身去，歡呼道：“沒(méi)碎！快點(diǎn)兒，繼續！”兩位猛士又將蛋撞在一起�！斑菄}”一聲，朱杭的蛋碎了。徐鈺人獲得了斗蛋冠軍！大家都鼓起掌來(lái)�！耙�！”歡呼聲在教室里回蕩。
希望斗蛋這個(gè)傳統習俗游戲能一直傳承下去，我們的歡樂(lè )也能一直隨之永存。
記一次游戲作文5
一天中午，大家都下樓玩了，我也不例外。
我找了幾個(gè)好哥們兒——李子諾、滿(mǎn)伯成、常宸碩、男劉、關(guān)懿航。我們一起來(lái)到操場(chǎng)準備玩點(diǎn)什么。這時(shí)盧老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“要不你們玩｀三七二十一＇的游戲吧�！蔽覀兟�(tīng)了都丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。老師接著(zhù)說(shuō)：“就是一個(gè)人說(shuō)三時(shí)指另一個(gè)人，被指的人再指下一個(gè)人說(shuō)七。當被指的人說(shuō)二十一時(shí)再指一個(gè)人，最后被指的人兩邊的人倒下。明白了嗎？”我們一起回答：“明白了�！庇谑俏覀儑梢粋�(gè)圈，用手心手背的方法選出李子諾，讓他作為第一個(gè)指的人。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)李子諾眼珠一轉，看向常宸碩，結果卻指向我。他的聲東擊西讓我猝不及防，只好結結巴巴地說(shuō)：“哦—嗯—嗯—七�！蔽业拇竽X仿佛一片空白，情急之下隨便伸出去的手竟然都不知道指的是誰(shuí)。當我看清對方時(shí)，都已經(jīng)是那人又指別人的時(shí)候了。只聽(tīng)見(jiàn)滿(mǎn)伯成大聲說(shuō)道：“二十一”，同時(shí)他快速指向男劉。男劉大喜，一邊做出勝利的姿勢一邊大喊：“呀！”好像是他自己將兩邊的常宸碩和關(guān)懿航弄倒了似的`。
游戲繼續激烈地進(jìn)行著(zhù)，精彩鏡頭不斷上演。有一次李子諾說(shuō)二十一時(shí)，他竟出乎意料地指向了地面。這個(gè)突如其來(lái)的動(dòng)作讓我們不知所措。李子諾卻咧開(kāi)大嘴，笑里藏刀地說(shuō)：“呵呵呵，全倒！”我們聽(tīng)了哈哈大笑，于是全部倒地。
回到班級，盧老師說(shuō)：“這個(gè)游戲不僅能鍛煉你們的應急反應，還能鍛煉大家口和手的配合�！蔽覀兟�(tīng)了心想：這個(gè)游戲好啊，能鍛煉我們，還能玩，真是個(gè)最好的游戲！
記一次游戲作文6
“預備——開(kāi)始！”“唉，這么快就輸了！”“哎！你作弊！”“偶贏(yíng)了！”……晚飯后的家里，激烈的掰手腕游戲比賽開(kāi)始了。
坐在舒服的沙發(fā)上，我往旁邊一看，爸爸媽媽右手握著(zhù)右手，用盡力氣，玩起掰手腕。這方，勤勞的小蜜蜂——媽媽?zhuān)淖銡�，挺起背，全身的汗毛似乎都豎起來(lái)，手背上的每一塊肌肉都繃起來(lái)了�？此驹诒氐玫臉幼�，一定會(huì )成功，可一搭上手，“1、2……10！‘大熊’爸爸贏(yíng)了！”爸爸一臉驕傲的樣子，好似得到了無(wú)上光榮的獎?wù)�。媽媽當然不服氣了，堅決要求再來(lái)一局�！爱敭�！”比賽又開(kāi)始了，媽媽專(zhuān)心地看著(zhù)被抓緊的手，一臉緊張；爸爸呢？他似乎露著(zhù)努力的表情，可手竟然慢慢地被掰到了沙發(fā)上�！皨寢尗@勝！”姐姐大聲宣布�！鞍职质莻�(gè)善良人呀！”我暗地里尋思著(zhù)。
輪到姐姐對戰媽媽了！她伸個(gè)懶腰，支起胳膊，活動(dòng)活動(dòng)手指頭，一副神奇叨叨的樣子。姐姐的兩只手繃得都像石頭似的了，一動(dòng)不動(dòng)的，稍久之，手還是不爭氣地，慢慢地垂下去，媽媽又贏(yíng)了！終于輪到我了。我抓著(zhù)媽媽的手，“應該很容易吧？”心里暗藏僥幸。哎呀我去，媽媽以閃電的速度把我的手按了下去，我本想要來(lái)個(gè)“金蟬脫殼”，可連動(dòng)都動(dòng)不了，還談什么“金蟬脫殼”呢？根本就是陰溝里翻船嘛！我賴(lài)著(zhù)臉又跟媽媽來(lái)了一局，這回我作弊用了兩只手，可照樣輸得不像樣子�？磥�(lái)，媽媽是今晚的大贏(yíng)家！
炎炎夏日，什么家庭游戲最有趣？我會(huì )不假思索地告訴你，當然是掰手腕了，不但好玩、動(dòng)腦，還可以鍛煉手臂力量，激活我們好強的意志！
記一次游戲作文7
我記憶中一次有趣的游戲是與我的童年伙伴們一起玩的老鷹抓小雞。
老鷹抓小雞是我童年時(shí)最常見(jiàn)的一種游戲，那時(shí)候，大大小小的同伴們聚集在一起，我們大大的草坪里一起玩老鷹抓小雞。我們在玩這個(gè)游戲之時(shí)，充當小雞的伙伴有很多，排成了長(cháng)長(cháng)的一條隊伍。這也就增加了充當母雞的伙伴保護我們的難度。
經(jīng)常我們在玩這個(gè)游戲的時(shí)候，我們旁邊的草地上坐了不少的家長(cháng)長(cháng)輩，他們都是我們的觀(guān)眾。一聲“開(kāi)始！”一起，頓時(shí)，穿上老鷹外服的伙伴做出了要抓我們的模樣，他用雙手比劃著(zhù)，做出現實(shí)中真正的老鷹抓小雞的模樣，伙伴的這副樣子，頓時(shí)就嚇壞了不少年紀小的伙伴們。
于是，這條長(cháng)長(cháng)的隊伍不多久就慌亂了起來(lái)，待到充當老鷹的伙伴差點(diǎn)兒抓到我們的時(shí)候，保護著(zhù)我們的那個(gè)年長(cháng)的姐姐說(shuō)話(huà)安慰了，“不要怕，跟在我身后，他就抓不著(zhù)你們�！彼脑�(huà)很奏效，顯而易見(jiàn)的隊伍就不慌亂了。
游戲一直在持續著(zhù)，周?chē)募议L(cháng)們到也看得津津有味。雖然游戲的時(shí)候姐姐保護我們保護得很好，但是，總有失誤的時(shí)候，即還是有伙伴不經(jīng)意就被抓了去。抓走的伙伴一臉喪氣的坐到了家長(cháng)的旁邊，不過(guò)原本的喪氣在瞧著(zhù)我們游玩的時(shí)候也就一點(diǎn)一點(diǎn)消失了。最后，反而激動(dòng)起來(lái)，一直在為我們這些還沒(méi)有被抓去的伙伴們加油鼓勵。
這是一次有趣的游戲，在這次游戲中，我們玩得很盡興。不僅我們玩得開(kāi)心，在一旁觀(guān)看著(zhù)我們游玩的家長(cháng)們，他們也都很開(kāi)心。這次有趣的游戲給了我們一個(gè)美好的回憶，讓我們在今后回想起來(lái)的時(shí)候，臉上都會(huì )不由得一笑。
記一次游戲作文8
“五一”假期的第一天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，是一個(gè)適合郊游的好日子。爸爸提議到竇王嶺玩，全家投票贊同，于是就出發(fā)了。
竇王嶺一個(gè)位于山頂上的游樂(lè )場(chǎng)，指導牌上詳細了介紹了這里的游樂(lè )設施，有卡丁車(chē)、海盜船、滑沙、過(guò)山車(chē)、高空棧道等�！翱梢酝纯斓耐嬉惶炝�!”我邊看介紹邊想。咦!“激流勇進(jìn)”是什么游戲?我想這個(gè)游樂(lè )項目肯定很刺激，我今天一定要玩一次。
我們順著(zhù)山路，邊走邊玩，忽然在對面的山頂上出現了四個(gè)鮮紅的大字——“激流勇進(jìn)”。我立刻興奮起來(lái)了，拽著(zhù)爸爸就向對面的山頭跑去，剛到山頂，就看見(jiàn)許多人坐在一個(gè)龍形的船上，從沿著(zhù)軌道高空“嗖”一下滑了下來(lái)，“砰”的一聲落到了水中，水花四射，船上的人變成了落湯雞。
我看得入迷了。這時(shí)老爸說(shuō)：“壯壯別發(fā)呆了，趕快排隊去呀!”我這時(shí)我恍然大悟，急忙躥到了檢票口。好家伙，排隊的人真多呀!隊伍像一條長(cháng)龍，扭扭曲曲的�！吧稌r(shí)才能輪到我們?”我焦急想著(zhù)。這是爸爸拍拍我的頭說(shuō)：“干什么事不能著(zhù)急，要有耐心�！蔽衣�(tīng)了老爸的話(huà)，心情平靜了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )，果然輪到我們了。
老媽為我倆買(mǎi)了雨披，我和爸爸興沖沖地登上了龍船。隨著(zhù)“咯噔咯噔”的聲音，龍船沿著(zhù)軌道越爬越高，下面的人越來(lái)越小，我也越來(lái)越緊張。一會(huì )兒船來(lái)到了山頂，我向下望去，呀，太高了，感覺(jué)自己好像在空中，不免有點(diǎn)害怕了起來(lái)。這是老爸說(shuō)：“放松，如果害怕，你就唱支歌�！蔽液咂鹆诵∏�，這是船突然拐彎掉頭，開(kāi)始向下俯沖，同時(shí)我感到耳邊風(fēng)聲越來(lái)越大，周?chē)敖新曊鸲@，突然“砰”的一聲，龍船一下子滑入了水里，立即激起無(wú)數朵水花，我抬頭仰望，萬(wàn)朵水花，在陽(yáng)光照耀下五彩斑斕，晶瑩剔透，美不勝收，令人留戀不舍�！芭尽钡囊宦曀湓诹舜蠹伊四樕�、鉆進(jìn)了大家的衣服中，大家又開(kāi)心的笑了起來(lái)。
記一次游戲作文9
今天，我們在肖老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一堂激烈、有趣的游戲。
這個(gè)游戲叫做“你來(lái)比劃我來(lái)猜”，游戲規則是：全班同學(xué)分成兩隊，各自取個(gè)霸氣的隊名，每個(gè)隊選出兩名“司令”,然后每?jì)扇私M成一組，動(dòng)作表演限定一分半分鐘的時(shí)間，比劃的人只能做動(dòng)作和語(yǔ)言表達，不能直接說(shuō)出其中的任何一個(gè)字，否則無(wú)效，猜的人不能偷看成語(yǔ)，猜對一個(gè)得一分，觀(guān)眾不能說(shuō)話(huà)提示，否則也要減一分。
這場(chǎng)激烈的“戰爭”就這樣開(kāi)始了!我們分成了兩隊，我隊叫“王者必勝隊”，另一隊叫“無(wú)敵戰斗隊”。兩隊的隊長(cháng)分別是劉威銘和張珂翰。首先，各隊的隊長(cháng)就給對方來(lái)了一個(gè)下馬威，兩隊都不甘示弱。最先上場(chǎng)的是我隊“隊長(cháng)”劉威銘和“先鋒將士”高興，高興稍一點(diǎn)撥劉威銘就對答如流，這令在旁邊觀(guān)戰的我們欽佩得五體投地。比如說(shuō)，在答“打哈欠”、“蛋糕”、“掩耳盜鈴”等詞時(shí)，高興邊語(yǔ)言提示邊做動(dòng)作，“隊長(cháng)”劉威銘張口便猜出了答案，就這樣，一分半鐘過(guò)去了，首輪戰績(jì)我們取得了八分!
接下來(lái)上場(chǎng)的是“無(wú)敵戰斗隊”的宋佳俊和張珂翰，不知怎的，宋佳俊一上去就捧腹大笑，那傻樣把我們都逗笑了。計時(shí)開(kāi)始了，他們倆連忙站好，第一個(gè)詞語(yǔ)是“抓耳撓腮”，只見(jiàn)宋佳俊抓著(zhù)耳朵上躥下跳，我們被他的表演逗得哄堂大笑!
最后，我們這隊以十七分的成績(jì)險勝了他們十六分的成績(jì)，取得了最終勝利!我們眉開(kāi)眼笑著(zhù)，而他們卻垂頭喪氣，只見(jiàn)他們可惜道：“要是我們能努力一點(diǎn)，再得一分就好了�！�
從這次游戲中我體會(huì )到了：要想取得勝利，不但要有智慧，還要有團結協(xié)助、相互配合的精神。
記一次游戲作文10
這一次的游戲，我當觀(guān)眾，主要負責計時(shí)。我們有“師徒隊”，也有“妖怪隊”。接下來(lái)只見(jiàn)雙方開(kāi)始了激烈的“挑戰”。
首先，“師徒隊”四人做出相應的動(dòng)作：?jiǎn)文_打坐的“唐僧”，手搭涼棚的“孫悟空”，左臂曲肘撐頭的“豬八戒”，做挑擔狀的“沙和尚”。應對“妖怪”的引誘，哪隊堅持的動(dòng)作越久，哪隊就贏(yíng)。
“妖怪來(lái)了，妖怪來(lái)了�！�
第一回合女生扮演“妖怪隊”，男生扮演“師徒隊”。但趣味的是，師徒四人的動(dòng)作都不一樣，表情也不一樣。有的面帶微笑，有的呆若木雞，有的睜大眼睛，似乎在望著(zhù)前方的漫漫長(cháng)路。
“妖怪隊”做著(zhù)“千奇百怪”的動(dòng)作挑逗“師徒隊”，有時(shí)候兩隊還發(fā)生爭吵，等到爭執過(guò)后，他們就開(kāi)始暗暗的較量，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，“師徒隊”雖然頑強對抗，但最終還是一個(gè)之后一個(gè)出局，直到他們全部堅持不了，我才按下計時(shí)鍵，教師宣布，憑著(zhù)他們的堅持，取得的成績(jì)是5分30秒。
第二回合互換主角。這一次的“妖怪隊”可就不依不饒了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊”顯得有點(diǎn)弱勢，前三個(gè)同學(xué)很快就出局了，剩下“孫悟空”孤軍奮戰，他真是堅定，不管“妖怪”怎樣干擾他，都不為所動(dòng)，信心十足堅持著(zhù)原先的動(dòng)作。最終“師徒隊”勝利了，成績(jì)是5分36秒。
本來(lái)作為觀(guān)眾的我，沒(méi)有什么好高興的，因為我沒(méi)有參與游戲，可是聽(tīng)見(jiàn)教師說(shuō)女生加一顆星星，我就異常高興。
雖然這次我沒(méi)有參與游戲，可是我從這個(gè)游戲中發(fā)現：“取經(jīng)路”上誘惑多多，險阻重重，但只要有堅定的意志力，沒(méi)有什么克服不了的。學(xué)習也是一樣的吧！
記一次游戲作文11
有人愛(ài)笑，有人愛(ài)哭�？晌覀儼嗟年愋τ饏s當了回'不笑女神'.
那天，老師讓我們玩'木頭人'的游戲，由陳笑羽當木頭人，其他同學(xué)來(lái)逗她笑。第一個(gè)上場(chǎng)的'勇士'是唐科楠。只見(jiàn)他故意歪著(zhù)嘴，似哭不哭，大搖大擺，一副勝券在握的樣子出現在大家面前。同學(xué)們都被唐科楠這副搞笑的樣子逗得哈哈大笑�？申愋τ饏s一臉茫然地望著(zhù)唐科楠。唐科楠以失敗告終。
下一個(gè)出場(chǎng)的是黃東浩。他一邊用手拍嘴，打了個(gè)大大的哈欠，一邊懶洋洋地走了上去。不知是故意還是不小心，剛走到講臺旁，就摔了個(gè)四腳朝天。伴隨黃東浩摔跤聲的是同學(xué)們的哄堂大笑。我>同桌連肚子都笑疼了，我也笑得直拍桌子。但是看一下陳笑羽，一點(diǎn)笑意也沒(méi)有，臉上好像寫(xiě)著(zhù)'無(wú)聊'二字。陳笑羽啊，陳笑羽，你怎能不笑呢，虧你名字里還有個(gè)'笑'字。
我們拿陳笑羽沒(méi)辦法了，只好由老師出馬。老師先撓撓她的脖子，又抓抓她的腰�？申愋τ鹁故莻�(gè)不怕癢的家伙，對老師的撓、抓無(wú)動(dòng)于衷�？搓愋τ鸩怀赃@套，老師便開(kāi)始言語(yǔ)進(jìn)攻。她拍著(zhù)陳笑羽的肩，柔情似水地哄著(zhù)：'大小姐，你就笑一個(gè)吧……'我注意到陳笑羽有點(diǎn)想笑了，但她立馬咬住嘴唇，瞪大眼睛，把才出現的一絲笑容收了回去。老師或許也發(fā)現了陳笑羽這細微的變化，感覺(jué)離成功不遠了，便假裝生氣，用手在陳笑羽的臉龐邊扇來(lái)扇去。陳笑羽終于忍不住了，'撲哧'一聲笑了。'成功了，成功了！'同學(xué)們歡呼起來(lái)。
時(shí)間在笑聲中不知不覺(jué)地流逝，下課鈴響了，游戲也結束了，不過(guò)這段時(shí)光將永遠留在我的記憶中。
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