記一次游戲作文(14篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的記一次游戲作文，希望對大家有所幫助。
記一次游戲作文1
漫天的云朵，看似獨立，卻又連成一片，絲絲縷縷間鑲嵌著(zhù)大塊大塊的藍天，形成了一幅藍白相間的畫(huà)卷。
今天，我讓幾個(gè)好朋友各自帶著(zhù)詞典、本子和筆來(lái)廣場(chǎng)上找我玩。他們來(lái)了之后，全是一副疑惑的眼神。鄭思羽問(wèn)道：“喵——你叫我們帶這些來(lái)干什么？不是玩游戲嗎？怎么看著(zhù)像是要我們來(lái)補習的呀！”我露出了謎之微笑，說(shuō)道：“這次我們確實(shí)是玩游戲，玩的是‘詞語(yǔ)接龍’，游戲前，大家可以看一看詞典，有什么不會(huì )的詞語(yǔ)可以在上面查找，記到本子上，現在開(kāi)始！”大家興奮地點(diǎn)頭答應了。
過(guò)了一會(huì )兒，大家都準備好了，個(gè)個(gè)信心十足。我是參賽者之一，也是裁判。我對大家說(shuō)：“三十秒內要是答不上來(lái)的話(huà)就會(huì )被淘汰，游戲開(kāi)始！第一個(gè)詞語(yǔ)是‘評比’！”大家馬上接了起來(lái)�！氨容^”！“較量”！“量力而行”！“行走”……比賽越來(lái)越激烈，直到周子渝說(shuō)出“蓮藕”這個(gè)詞，該我答了，我支支吾吾半天答不出來(lái)，大家開(kāi)始倒計時(shí)：“五、四、三、二、一、零！”沒(méi)想到我是第一個(gè)出局的，不禁嘆息道：“人還是要不斷學(xué)習才能不落后��！”
比賽繼續進(jìn)行著(zhù)，大家不相上下，爭鋒相對，步步緊逼�！氨荣悺�、“賽車(chē)”、“車(chē)……”鄭思羽又被淘汰了。比賽還剩兩人，周子渝和吳林穎。兩人愈戰愈勇，到了“花蕊”這個(gè)詞時(shí)，吳林穎絞盡腦汁，最后說(shuō)了個(gè)“蕊朵”，我說(shuō)道：“沒(méi)有‘蕊朵’這個(gè)詞，吳林穎淘汰，周子渝獲勝！”周子渝獲得了第一名，我們都叫她“詞語(yǔ)大王”�？磥�(lái)人不學(xué)習腦袋就會(huì )生銹啊。真是“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”��！
記一次游戲作文2
陽(yáng)光暖暖地鋪在地面上，風(fēng)中夾著(zhù)些許花香。今天天氣甚好，我約了幾個(gè)同學(xué)一起玩“神偵探”游戲。當我提出玩這個(gè)游戲時(shí)，大家紛紛表示贊同：“好啊，我早就想玩了，我特別崇拜福爾摩斯，好想有一天也能像他一樣成為一個(gè)神偵探�！�
說(shuō)罷，我們躲進(jìn)了草叢里，靜待“嫌疑人”的出現。一個(gè)小時(shí)后，一個(gè)鬼鬼祟祟的叔叔提著(zhù)一個(gè)神神秘秘的“包”快速地走進(jìn)樓梯。我非常篤定地跟他們說(shuō)：“他一定是個(gè)小偷！”“對！你說(shuō)得很對！”她們隨聲附和道。我們走到樓梯口，一陣“哧——哧——哧”的聲音由遠及近地傳來(lái)，誰(shuí)都不敢進(jìn)去。我不禁心生疑問(wèn)：“敵人”使用的是什么“武器”呢？我用食指摸了摸下巴，若有所思，莫非這個(gè)人會(huì )武功？他是不是為跟蹤人而跑進(jìn)來(lái)的？應該不是。正當我疑心重重時(shí)，一個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)：“我踩到‘地雷’了！”我們更害怕了，心撲通撲通直跳。我們一步一步、小心翼翼地走進(jìn)樓梯�！斑辍辍钡穆曇粲謴奈覀兊亩呿懫�，聲音越來(lái)越近……突然，一個(gè)可怕的聲音從我們頭頂落下：“你們好��！”我們不敢前近，也不敢抬頭。那位叔叔見(jiàn)狀，又說(shuō)：“不要怕，我不是鬼，也不是壞人�！甭�(tīng)叔叔這樣一說(shuō)，我們才慢慢地抬起頭，仔細一看，叔叔一手著(zhù)拿著(zhù)一沓廣告紙，一手提著(zhù)一個(gè)小鐵桶，原來(lái)是來(lái)貼廣告的呀！
哎，事先沒(méi)有摸清別人的來(lái)歷，才會(huì )鬧出這樣一個(gè)“大烏龍”。
記一次游戲作文3
丟沙包、跳長(cháng)繩、兩人三足跑、一二三木頭人……這些都是我玩過(guò)的游戲，但基本上都是玩幾局就結束了，沒(méi)有什么新奇的。但有一個(gè)游戲讓我至今難忘。
一天，我被朋友們拉著(zhù)去玩“搶椅子”游戲。因為我是第一次玩這個(gè)游戲，所以我需要熟悉規則：我們一共有5個(gè)人，需要準備4把椅子，我們大家從10倒數到1，數到1時(shí)，我們開(kāi)始搶椅子，沒(méi)搶到的那個(gè)人就要表演節目。
“游戲開(kāi)始！”我們大家同時(shí)喊道。第一輪，我反應遲頓了，沒(méi)搶到，于是我要表演節目。我垂頭喪氣地唱了一首“涼涼”，又開(kāi)始重整旗鼓。
游戲進(jìn)行到第二輪時(shí)，我吸取了上次的教訓，趕快搶了一把椅子，剛準備坐下時(shí)，由于我太匆忙了，所以摔了個(gè)“狗啃泥”，惹得大家哄堂大笑。我氣鼓鼓地爬起來(lái)，雙手叉腰，腳不停地跺來(lái)跺去。她們見(jiàn)我真的生氣了，立馬變換了一副樣子，像個(gè)做錯事的孩子，雙手并在一起，嗲嗲地說(shuō)：“求放過(guò)！”看著(zhù)那一雙雙卡姿蘭般的大眼睛，多少怒氣硬生生地摔在了棉花上松軟無(wú)力。我無(wú)可奈何地攤了攤手，勉為其難地說(shuō)：“好吧，一次，就一次！”“就知道你最大度了，蕊蕊�！毙』锇閭円�(jiàn)我臉上由陰轉晴，立刻開(kāi)始對我進(jìn)行“糖衣炮彈”式的“哄炸”。哼，誰(shuí)叫我“宰相肚里能撐船”呢！
回家的路上，天已經(jīng)黑了。黑暗籠罩著(zhù)大地，只剩下那盞“明燈”一一月亮，依然高掛在天空。圓圓的月亮旁邊依偎著(zhù)五顆緊密的小星星，就像我們五個(gè)小伙伴的友誼一樣一閃一閃的。
記一次游戲作文4
盼星星盼月亮，我們終于迎來(lái)了星期三下午的體育課。
我們在操場(chǎng)上排好隊，體育老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們想玩兒丟沙包的游戲嗎？”我們異口同聲地回答道：“想！”體育老師提了提嗓子，說(shuō)：“游戲規則是這樣，四位同學(xué)丟沙包，其余同學(xué)躲沙包，被沙包擊中者淘汰。躲的同學(xué)可以通過(guò)接沙包來(lái)?yè)Q取一次重生的機會(huì )，或者用來(lái)救一名被淘汰的隊員。負責攻擊的同學(xué)必須在半個(gè)小時(shí)內擊敗其余同學(xué)�！�
只聽(tīng)見(jiàn)老師的哨聲一響，游戲開(kāi)始了。我是負責躲的同學(xué)，剛開(kāi)始我們一動(dòng)不動(dòng)，四個(gè)攻擊的同學(xué)把沙包胡亂一扔。把同學(xué)們都嚇壞了，大家上竄下跳，就像一群慌亂的螞蟻。結果我們失去了四名隊員，我們氣急敗壞，想把隊友救回來(lái)。眼看我們處于下風(fēng)，四個(gè)負責攻擊的同學(xué)又朝我們發(fā)起了猛烈的攻擊。這次我們沒(méi)有慌亂，而是站在原地不動(dòng)，等到他們發(fā)起攻擊時(shí)才開(kāi)始閃躲。我們上蹦蹦下跳跳，成功地躲開(kāi)了所有的攻擊，還獲得了一枚“重生藥”，成功地救回了一名隊友。
雖然我們獲得了短暫的安全，但是禍不單行，對方不斷變換扔沙包的方法，我們一次次躲避，損失還是防不勝防，最終我們只剩下四名隊員。每個(gè)人的手心里都捏了一把汗，心提到了嗓子眼。有一名攻擊隊員很聰明，他聲東擊西，眼睛緊緊地盯著(zhù)我，手里的沙包卻投向了我旁邊的隊友。還好我的隊友像猴子一般靈活，輕輕一躍，便敏捷地躲開(kāi)了沙包。
這時(shí)，哨聲再次響起，體育老師宣布：“恭喜躲避隊獲勝！”我們欣喜若狂，緊緊簇擁。此刻，我真正體會(huì )到了堅持不懈帶來(lái)的成就感。
記一次游戲作文5
今天的作文課，我們的游戲玩到最后，我們隊和第四隊打平了，都是五分。需要進(jìn)行附加賽，我們隊派出了一位強者，來(lái)和第四隊的隊長(cháng)比賽。他們到底誰(shuí)會(huì )獲得最后的勝利呢？那就隨我走進(jìn)下面的內容，一探究竟吧！
在玩這個(gè)游戲時(shí)，最讓人搞笑的就是第二隊的一個(gè)男孩。老師給他戴上眼罩，并讓他在原地轉了三圈，給他把方向擺正。慢慢地，他開(kāi)始向前走了，走著(zhù)還不時(shí)用腳踢，看看前面有沒(méi)有桌子。踢也沒(méi)踢到正地兒，反而踢到了第四排的桌子，在桌子上摸到一個(gè)瓶子，他就開(kāi)始亂摸。如果他摸到的瓶子是對的，那他就能摸到橘子，可是，他摸錯了。之后，他就一錯再錯的摸下去。摸了半天，連一個(gè)橘子影兒也沒(méi)摸到，最后一直摸到時(shí)間結束，也沒(méi)摸到橘子，使得全班同學(xué)哄堂大笑。
很快，輪到我了，我當時(shí)的心情緊張極了，生怕自己摸不到。當老師給我戴上眼罩時(shí)，我頓時(shí)就暈了，分不清方向。就這樣茫然的轉了三圈，老師把我擺正，我慢慢向前走著(zhù)。眼前卻是一片漆黑，就像掉進(jìn)了深淵一樣。終于到了桌子旁，我摸到了一個(gè)瓶子，可在瓶子的后面，只摸到了兩個(gè)橘子，還剩一個(gè)橘子，我就在桌子旁亂摸。摸了半天，我感覺(jué)時(shí)間差不多了。我想摸錯了也比什么也沒(méi)摸到好，至少同學(xué)們不會(huì )笑話(huà)我。于是，我摸了第二個(gè)橘子，將橘子舉在頭頂，當我摘下眼罩看見(jiàn)自己拿對時(shí)，高興極了。
到了最后的附加賽了。兩個(gè)代表先猜拳分先后，我們隊是第一個(gè)。我們隊的那個(gè)隊員不知怎么了，到關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子，沒(méi)摸到中間的那個(gè)橘子。就這樣，我們輸給了第四隊。最終我們獲的了第二名，今天我們雖然沒(méi)拿第一，但從這次游戲中我們知道了，玩這個(gè)游戲只有記憶力和方向感好，才能獲勝。
記一次游戲作文6
在這個(gè)秋日里，老師帶著(zhù)我們做了一個(gè)游戲——兩人三足。兩人三足用的是一根紅繩，綁住兩個(gè)人的兩條腿，所以更考驗團隊配合。
比賽馬上要開(kāi)始了，我們心里都充滿(mǎn)了斗志，做好了充足的準備�？蓜傄怀霭l(fā)我就發(fā)現事實(shí)并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。沒(méi)走幾步我的腳踝就被勒得生疼，我和隊友邁了同樣的腳，配合的非常不好，所以導致我們組只得了第四名。
第一場(chǎng)比賽結束后，我們發(fā)現了問(wèn)題，大家一起商量，決定把繩子綁得寬些、松些，走的時(shí)候大家要同時(shí)邁不同的腳，嘴里要喊著(zhù)一二一的口號。
第二次比賽開(kāi)始了，我和組長(cháng)飛快的走了出去，喊著(zhù)一二一的口號，我們的配合變得好了很多�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候我看見(jiàn)第四組都要超過(guò)我們了，我急了，頓時(shí)滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)我聽(tīng)到我們組加油的聲音越來(lái)越響，我和組長(cháng)飛快的沖到終點(diǎn)，迅速地摘下了紅繩一遞，佩博和竽涵一接一套，又一下子走了出去。就這樣一次又一次的走，我們組終于在加油聲中完成了比賽。當最后兩人沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我們都歡呼起來(lái)，尤其是組長(cháng)，他高興的快跳到天上去了。我們組是第二名，一下進(jìn)步了兩名，這讓我們好開(kāi)心��！
這兩次游戲讓我明白了，團隊的力量是最大的。只要找對了方法，做好團隊配合，那么我們就會(huì )做的更好。
記一次游戲作文7
今天，我剛走到小桔燈教室門(mén)口的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)一陣陳熱烈的掌聲�！半y道這節課是活動(dòng)課？”我邊想，邊推開(kāi)門(mén)走進(jìn)了教室。果然如我所料，我們要玩一個(gè)叫尋找“紅心”的游戲，我的內心也激動(dòng)起來(lái)。
等到正式上課了，老師先告訴了我們游戲規則：輪流請一位同學(xué)到教室外候著(zhù)，等老師手上的“紅心”藏好后，再請那個(gè)同學(xué)來(lái)尋找“紅心”。那位同學(xué)離“紅心”越近，同學(xué)們給他的掌聲就越大，離“紅心”越遠掌聲就越小。
游戲開(kāi)始前，老師詢(xún)問(wèn)誰(shuí)想要第一個(gè)上場(chǎng)，我立即舉起了手。老師把我點(diǎn)到門(mén)外邊等著(zhù)。等同學(xué)們藏好“紅心”后，他們大聲喊道：“現在可以來(lái)找了！”我沖進(jìn)了教室，開(kāi)始尋找“紅心”。這時(shí)，我感覺(jué)自己就像一支警犬在搜索著(zhù)犯人似的。當我走到宋彬宇面前時(shí)，掌聲是最大的，我知道我離目標很近了。我摸了摸宋彬宇的口袋，果然發(fā)現了“紅心”。最后，我一臉驕傲地回到了座位上。
第二個(gè)上場(chǎng)的是宋彬宇了。我看見(jiàn)老師把“紅心”放在了另一個(gè)同學(xué)的口袋里，我開(kāi)始壞笑了起來(lái)。我想宋彬宇肯定找不到。等他進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他簡(jiǎn)直就像無(wú)頭的蒼蠅到處亂撞。最終他真的并沒(méi)有在規定的時(shí)間內找出小“紅心”，所以他失敗了。
尋找“紅心”這個(gè)游戲太有趣了，真讓我難以忘懷！
記一次游戲作文8
從小到大，我們都在不同的環(huán)境中游戲。晴朗的日子，我們在陰涼下躲貓貓;陰雨天，我喜歡把自己淋成落湯雞;下雪天，我總愛(ài)在潔白的雪地上畫(huà)出我的夢(mèng)想……還有在海邊度過(guò)的那幾天，也許因為那是我第一次在沙灘上玩耍，所以記憶猶新吧!
去年暑假，媽媽帶我去秦皇島旅游，我們住在一個(gè)漁家小院兒里。院子的女主人是位友善的阿姨，她的女兒小月就是我當時(shí)最好的玩伴兒。
每天清晨，我和小月姐姐一起去海邊拾貝殼。那些貝殼有紅的黃的白的紫的，絢麗多彩。形狀也各式各樣：有的像把小扇子;有的像個(gè)小碗;還有的像個(gè)陀螺。我們還把拾到的貝殼串成小飾品，很漂亮，有趣極了。當退潮的時(shí)候，我們尋找埋藏在沙子下的生物，把它們帶回家享用。
晴朗的下午，我和小月姐姐喜歡同海浪和細沙一起游戲。一朵浪花打來(lái)，快要拍打到腳下時(shí)，我們就跳起來(lái)，讓浪花從腳下沖過(guò)，我們就像兩條越過(guò)了龍門(mén)的小鯉魚(yú)，開(kāi)心地笑著(zhù)。玩累了，我們喜歡站在浪小的淺處，讓細細的波浪拂過(guò)腳面。我驚奇的發(fā)現：波浪每退去一次，就會(huì )將腳下的細沙帶走一些，人就陷下去更深一點(diǎn)。于是我們玩起了另一個(gè)游戲——比賽看誰(shuí)的.膽兒大，敢讓海水沒(méi)過(guò)得更深一點(diǎn)兒。有時(shí)，我們還堆沙堡，打沙仗，弄得滿(mǎn)身沙子，看著(zhù)彼此的模樣哈哈大笑。
那段歡樂(lè )的時(shí)光，雖已過(guò)去一年了，卻仿佛昨天一樣讓我記憶猶新。我時(shí)不時(shí)的想起：那個(gè)暑假，那片海，那位姐姐和那些沙灘上的游戲。
記一次游戲作文9
第一次接到“跳跳任務(wù)”是在地鐵站，要越過(guò)的是各種電流，初次體驗還能夠，勉強能經(jīng)過(guò)一路上各種錯綜復雜的電流，我突然想到，這仿佛就是學(xué)習中的拌腳石嘛！我一分心就從上頭掉下來(lái)了，似乎代表了失敗，繼續前進(jìn)吧！這是從失敗中站起來(lái)，不要怕，路還長(cháng)著(zhù)呢！走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)了一些青蛇，為了勝利沖過(guò)去！我拿了一把劍“吱……吱…”它們一一倒下，留下的僅有蛇皮，繼續走吧，過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，啊我最終找到了寶箱，游戲中的主角頓時(shí)露出了燦爛的笑容。這時(shí)我也想到了，在學(xué)習上我們同樣也要不怕困難，才能到達成功的彼岸。
又一次接到任務(wù)，是在森林中，要到最高處采集十朵粉紅色的花，我想這次肯定比第一次容易多了，我爬呀爬，正當我在艱難地爬行著(zhù)，��！來(lái)了個(gè)大刺球，真是飛來(lái)橫禍。我所以而“犧牲”了，等我重新開(kāi)始時(shí)，我認識到：人不能太驕傲，否則，就會(huì )像剛才的我……過(guò)了好久，我最終經(jīng)過(guò)努力，爬到了頂峰�？墒�，我卻只采集到五朵花，我感到好像自我受騙上當似的，被推下了山谷，只好再重來(lái)，老天卻總是捉弄我，它總是不給我這十朵花。為了這夢(mèng)寐以求的十朵花，我只好繼續努力，經(jīng)過(guò)跌倒——爬起——攀巖——探險，哇！我最終成功了。正當我把成功的喜悅與爸爸媽媽分享的時(shí)候，媽媽一句語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)讓我沉思良久“讀書(shū)要像玩游戲那樣執著(zhù)那該有多好��！”
記一次游戲作文10
晚上，我和我的朋友們一起去玩游戲！到了7：30我們就在小店旁邊玩起了五步三。
激動(dòng)人心的五步三開(kāi)始了！
我和宋美怡，蘇子善一起當老鼠，樂(lè )樂(lè )當貓。所以我們老鼠先走五步，心里數：“一，二，三……”我一回頭，哇我跳了那么遠！我掐了一下我自己，心里想：“這不是夢(mèng)！天吶！”距離跟別人跳的差不多，就差了幾厘米而已！到樂(lè )樂(lè )跳的時(shí)候，我們就幫她數，否則她就要犯規了，“一，二，三……”哎！她還是和以前一樣跳的那么近，但是，畢竟她走三步，我們走五步，這樣的競爭太不公平了！我悄悄的跟朋友們說(shuō)：“我們不能這樣去攀比別人�！迸笥鸦卮鸬溃骸班负玫�！”現在樂(lè )樂(lè )要跟蘇子善石頭剪刀布了�！笆^剪刀布”樂(lè )樂(lè )贏(yíng)了，太好了！輪到樂(lè )樂(lè )和宋美怡石頭剪刀布了�！笆^剪刀布”哇宋美怡贏(yíng)了，太好了！又輪到我和樂(lè )樂(lè )猜拳了，“石頭剪刀布”我贏(yíng)了！太好了，我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭！這時(shí)，媽媽打電話(huà)給我說(shuō)：“大寶！快回家了！9點(diǎn)30分了！”我回答媽媽說(shuō)：“哦，我玩到9點(diǎn)40分回家�！眿寢屚饬�，我又繼續玩起了游戲。
過(guò)了一會(huì )，“叮！叮！叮！”媽媽又打了一個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)：“大寶！快點(diǎn)回家了！”我說(shuō)：“好的！”我傷心的走了。
回到了家里，就休息了四五分鐘就去沖涼了，沖完涼就跑到房間睡覺(jué)了，媽媽悄悄的對我說(shuō)：“做個(gè)好夢(mèng)！”
記一次游戲作文11
下課了，操場(chǎng)上人聲鼎沸，玩什么的都有。而我和小伙伴玩的是“警察抓小偷”。規則很簡(jiǎn)單：幾個(gè)人當“警察”，而另外幾個(gè)人當“小偷”，然后再找一個(gè)地方當做“監獄”。
游戲開(kāi)始了，由三個(gè)“警察”來(lái)抓我們，分別是邢晉、栗明赫、燕旭。他們在“監獄”門(mén)口數三十秒，我們逃跑。我跑到了一棵大松樹(shù)下，隱藏了有一會(huì )。突然，有一個(gè)“警察”抓住了我們其中一個(gè)“小偷”，把他押到了“監獄”。然后，有一個(gè)“警察”在我身后，我這時(shí)才發(fā)現。
接著(zhù)，我一個(gè)邁步邁到了右邊，才勉強逃出他的“魔抓”。然后逃出生天的我神氣地說(shuō)：“哈哈！你肯定抓不到我的！”然后，他又不服氣地說(shuō)：“哼哼！你別太得意，咱們走著(zhù)瞧�！比缓�，我跑到了另一個(gè)地方。
操場(chǎng)上應該只剩下兩個(gè)“小偷”了吧。我的心里想：我一定能贏(yíng)的，我要為我的伙伴們爭氣呀！正在我這樣想著(zhù)的時(shí)候。忽然，在我的面前有一個(gè)“警察”正向著(zhù)我沖來(lái)，我看到了“警察”正向著(zhù)我沖過(guò)來(lái)就邁開(kāi)腿跑了。
正當我跑在半路上的時(shí)候，看到了另外一個(gè)伙伴也抓住了。就在這個(gè)緊急時(shí)刻，上課鈴聲響了。游戲提前終止，我和被抓的伙伴都興高采烈。我大聲說(shuō)：“我勝利了�！倍熬臁眰兌即诡^喪氣。真是天助我也，哈哈！
這次游戲玩得非常激烈，我覺(jué)得這一次玩的是最高興的一次。
記一次游戲作文12
星期六中午，焦作日報社組織我們校園記者來(lái)一次真人的CS大戰。雖然酷暑難當，但這正是考驗“戰斗者”意志的時(shí)候。我暗下決心：我們只要堅持，就能勝利!因為之前沒(méi)有玩過(guò)，所以一個(gè)個(gè)即緊張又興奮。
教官幫我們分了組，我們是第一組，所以有幸先玩。教官先給我們講了CS大戰規則，然后給我們分發(fā)裝備。我拿到裝備穿戴整齊后，把子彈推上膛，整裝待發(fā)!我們是紅隊，是進(jìn)攻者;對方是藍隊，是防守者。第一次大戰，我方有的躲在草叢后面，有的趴在地上，舉好槍?zhuān)瑫r(shí)刻準備戰斗。因為沒(méi)有經(jīng)驗，我們不是沒(méi)看清楚敵方標志就自相殘殺，就是沒(méi)瞅準敵人就亂打一氣，最后同歸于盡。
首戰失利，但是我們沒(méi)有氣餒，只好找到教官幫我們“加血、復活”。這次我可厲害了，闖到藍隊軍營(yíng)的小山上偷襲。我向對方打一槍?zhuān)^往下縮一下，幾乎是槍槍命中!我們又隱蔽到大樹(shù)后打藍隊的剩余隊員。突然，我感覺(jué)子彈上不了膛了，可能是死了吧，就趕忙向教官那兒跑去，讓他給我“加命”。這時(shí)，藍隊的一個(gè)隊員趁機打了我兩槍?zhuān)l(fā)信器響了兩下。哇，原來(lái)我沒(méi)有死!我連忙發(fā)瘋般地跑，邊跑邊把子彈上膛，對手卻拼了命地追。我迅速跑到自己的隊營(yíng)里，結果，他被我們圍攻，一下子就死翹翹了!“我們勝利了!我們勝利了!”歡呼聲響成一片。
游戲在我們的歡呼中結束了，盡管時(shí)間有點(diǎn)短暫，但是我們玩得很開(kāi)心。如果還有這樣的機會(huì )，我還會(huì )再痛痛快快打一場(chǎng)真人CS!
記一次游戲作文13
星期天的早上，我們在你好作文補習班玩了個(gè)游戲，游戲的名字叫“我能堅持五分鐘”，這個(gè)游戲非常好玩。
游戲的規則是：身體站直，左臂向前伸出與肩同高，手心向下，將一支筆輕輕放在左手腕處，堅持五分鐘。筆不掉者勝利加分，中途掉下來(lái)者失敗扣分。我們分成了兩隊，一隊有五個(gè)人，我們這一隊的名字叫“狼牙隊”，。有五個(gè)男生，對手那一隊叫“獵狼隊”有三個(gè)女生，兩個(gè)男生。
游戲開(kāi)始了，我們站在黑板前面，和她們面對面比賽。我是隊長(cháng)，楊昆是副隊長(cháng)。游戲剛開(kāi)始，不到一分鐘，旁邊有一個(gè)女生忍不住一笑，我也跟著(zhù)笑起來(lái)，結果，我的手輕輕一動(dòng)，筆“啪”一聲掉到了地上，我非常后悔，因為，我是隊長(cháng)，隊長(cháng)應該給隊員們帶一個(gè)好頭。沒(méi)過(guò)多久，楊昆的筆也掉了下來(lái)，怎么辦?我就想了一個(gè)好辦法，我就站在前面另一隊的人笑，沒(méi)想到，這一招很靈驗，他們隊陸續有兩個(gè)人的筆落了下來(lái)，可是其他人死活就是不笑。我只好說(shuō)：“你們這一隊的人快點(diǎn)把筆掉下來(lái)吧!”突然，韓鑫妍說(shuō)：“滾了吧�！蔽乙膊桓适救蹴斄怂痪洌骸澳闩懒税伞睍r(shí)間很快，我們隊剩下兩人，他們只剩下一個(gè)人，我們高高興興喊著(zhù)：“我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了!”
這個(gè)游戲使我懂得了：在比賽的時(shí)候，不管別人在做什么，你都不可以分心，細節決定成敗。我會(huì )牢牢的把這一點(diǎn)記在心里，它會(huì )時(shí)刻提醒我要認真，不要粗心大意。
記一次游戲作文14
這一次的游戲，我當觀(guān)眾，主要負責計時(shí)。我們有“師徒隊”，也有“妖怪隊”。接下來(lái)只見(jiàn)雙方開(kāi)始了激烈的“挑戰”。
首先，“師徒隊”四人做出相應的動(dòng)作：?jiǎn)文_打坐的“唐僧”，手搭涼棚的“孫悟空”，左臂曲肘撐頭的“豬八戒”，做挑擔狀的“沙和尚”。應對“妖怪”的引誘，哪隊堅持的動(dòng)作越久，哪隊就贏(yíng)。
“妖怪來(lái)了，妖怪來(lái)了�！�
第一回合女生扮演“妖怪隊”，男生扮演“師徒隊”。但趣味的是，師徒四人的動(dòng)作都不一樣，表情也不一樣。有的面帶微笑，有的呆若木雞，有的睜大眼睛，似乎在望著(zhù)前方的漫漫長(cháng)路。
“妖怪隊”做著(zhù)“千奇百怪”的動(dòng)作挑逗“師徒隊”，有時(shí)候兩隊還發(fā)生爭吵，等到爭執過(guò)后，他們就開(kāi)始暗暗的較量，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，“師徒隊”雖然頑強對抗，但最終還是一個(gè)之后一個(gè)出局，直到他們全部堅持不了，我才按下計時(shí)鍵，教師宣布，憑著(zhù)他們的堅持，取得的成績(jì)是5分30秒。
第二回合互換主角。這一次的“妖怪隊”可就不依不饒了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊”顯得有點(diǎn)弱勢，前三個(gè)同學(xué)很快就出局了，剩下“孫悟空”孤軍奮戰，他真是堅定，不管“妖怪”怎樣干擾他，都不為所動(dòng)，信心十足堅持著(zhù)原先的動(dòng)作。最終“師徒隊”勝利了，成績(jì)是5分36秒。
本來(lái)作為觀(guān)眾的我，沒(méi)有什么好高興的，因為我沒(méi)有參與游戲，可是聽(tīng)見(jiàn)教師說(shuō)女生加一顆星星，我就異常高興。
雖然這次我沒(méi)有參與游戲，可是我從這個(gè)游戲中發(fā)現：“取經(jīng)路”上誘惑多多，險阻重重，但只要有堅定的意志力，沒(méi)有什么克服不了的。學(xué)習也是一樣的吧！
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