你說(shuō)我猜游戲作文(3篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的你說(shuō)我猜游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
你說(shuō)我猜游戲作文1
“呀，糟糕了，覃老師也要參加比賽�！眲偪吹竭@么一句話(huà)，你一定不知道是什么意思吧！原來(lái)在今天的作文課上，覃老師要帶我們玩“你說(shuō)我猜”的PK賽。
“同學(xué)們，這次游戲的規則分別是……”覃老師說(shuō)著(zhù)，“1。各自分組，兩人一組。2。在一分鐘之內猜出詞語(yǔ)，哪組猜得最多，哪組獲勝。3。一人描述，一人猜。4。在猜詞的過(guò)程中不能說(shuō)出那個(gè)詞語(yǔ)里的字�！�
比賽開(kāi)始了，我和小于一組，我說(shuō)她猜。覃老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)詞語(yǔ)，這個(gè)詞語(yǔ)對于我來(lái)說(shuō)太容易了。我胸有成竹地描述起來(lái)：“我們語(yǔ)文書(shū)上有一個(gè)人，她是炎帝的小女兒，她做了一件事，這個(gè)成語(yǔ)是一個(gè)神話(huà)故事的名字�！毙∮谖⑽⑺伎剂艘幌�，就立即說(shuō)到“精衛填海！”耶！順利過(guò)關(guān)！下一個(gè)詞語(yǔ)是“嫦娥奔月"，似乎也很簡(jiǎn)單，但描述起來(lái)還是有些困難。這個(gè)詞語(yǔ)不管怎么描述，東扯西扯，難免還是扯上成語(yǔ)里的一個(gè)字。忽然，我的腦袋靈光一閃“唉！不是可以說(shuō)她的寵物是玉兔嗎？”說(shuō)到做到，我立即說(shuō)出了口�？墒�，小于抓耳撓腮，不知道這是什么成語(yǔ)。我的嘴巴忙得不可開(kāi)交：“住在廣寒宮里的！”“手里抱著(zhù)玉兔的！”“會(huì )飛的，仙女！”……但是她還是無(wú)動(dòng)于衷，無(wú)奈，時(shí)間從我們身邊溜走了，我們這一組終以失敗告終。
最搞笑的就屬覃老師這一組了！當一位同學(xué)出示的詞語(yǔ)是“哪吒鬧�！�，覃老師竟唱起來(lái)“我是小妖怪，逍遙又自在……”全班頓時(shí)笑得不可開(kāi)交。跟覃老師配合的小孫同學(xué)一下子就猜出來(lái)了。下一個(gè)題目可沒(méi)有之前容易了，題目是“外星人”。覃老師眼珠子骨碌一轉，揚揚眉毛，得意地說(shuō)“內的反義詞是什么？”“外�！薄笆澜缟嫌惺裁创笮行恰边�沒(méi)等覃老師說(shuō)完，同學(xué)們便喊了起來(lái)：“覃老師犯規了，覃老師犯規了！”哈哈，沒(méi)想到高手也被打敗了！覃老師吐了吐舌頭，縮了縮脖子，真滑稽。
比賽結束了，可我們仍舊沉浸在歡樂(lè )的氣氛之中。默契，默契��！這個(gè)游戲要想成功，孤膽英雄可是無(wú)望，要靠的是兩個(gè)人之間的配合和默契哦。
你說(shuō)我猜游戲作文2
今天，老師走進(jìn)教室，一本正經(jīng)地對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)一個(gè)游戲，叫做‘你說(shuō)我猜’�！�
“啊?D?D？”“這是什么游戲呀？”“這怎么玩呀？”“哦?D?D，這我做過(guò)的！”……教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥，同學(xué)們有的說(shuō)這，有的說(shuō)那，總之議論紛紛。我也有些坐不住了，迫不及待地等待著(zhù)游戲的開(kāi)始。這時(shí)，老師說(shuō)：“游戲是要講規則的：一、說(shuō)的人不能說(shuō)出那個(gè)詞當中的任何一個(gè)字。二、其他同學(xué)不許插嘴……”
游戲開(kāi)始了！先是小明和小剛上去表演了。只見(jiàn)小明看了看那張紙條，面露難色，短短地說(shuō)了句：“應該讓女生來(lái)演呀！”然后不好意思地擺了幾下手臂，又冒出短短的一句話(huà)：“這詞語(yǔ)與唱歌相對�！毙傄慌哪X門(mén)，恍然大悟：“哦，一定是跳舞！”“對了！”“這也太簡(jiǎn)單了吧！”一個(gè)同學(xué)叫起來(lái)，我也不禁感到失望。再看看其他同學(xué)，也都是一副失望的表情。
接著(zhù)，小紅和小花上場(chǎng)了。小紅接過(guò)紙條，一副常勝將軍的模樣：“這簡(jiǎn)單！看我的！”只聽(tīng)她響亮地說(shuō)：“什么開(kāi)屏？打一動(dòng)物！”小花自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“孔雀開(kāi)屏唄！還能有什么？”“對了！下面還有兩個(gè)字，還是和唱歌相對！”“跳舞？啥？孔雀舞？”“嗯，還有一個(gè)字！”小紅急得直跺腳。小花立即反應過(guò)來(lái)，一拍腦門(mén)：“一定是孔雀跳舞！”“對了！”小紅長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，我真為她倆的成功高興，再看看其他同學(xué)，有的還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，有的還在思考著(zhù)為什么是孔雀跳舞，有的.……
這次游戲真有趣！我也明白了一個(gè)道理：遇到困難，一定要冷靜，要盡快想出解決的辦法，不能干著(zhù)急�；丶�，我還要玩“你說(shuō)我猜”！
你說(shuō)我猜游戲作文3
“哈哈哈，哈哈哈！”“你猜對了，你猜錯了！”咦，這是怎么了？原來(lái)今天作文課，老師帶我們玩了一個(gè)游戲叫做“你說(shuō)我猜”。
這個(gè)游戲是這么玩的：老師先寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)，接著(zhù)找一個(gè)同學(xué)來(lái)演。其余同學(xué)猜，也可以選一個(gè)人猜，但演的那個(gè)同學(xué)不可以說(shuō)出有關(guān)詞條里的任何一個(gè)字。
游戲開(kāi)始了，老師坐在講臺上寫(xiě)詞語(yǔ)，我坐在最前面半瞇著(zhù)眼睛偷看了一眼，接著(zhù)大叫一聲：“這個(gè)詞語(yǔ)得讓女生表演��！男生怎么做��！”原來(lái)，那個(gè)詞是“跳舞”�？衫蠋焻s讓我來(lái)演，因為只有我一個(gè)人看見(jiàn)了，我極不情愿地來(lái)到了前面。有一種“賠了夫人又折兵”的感覺(jué)，但我這個(gè)美貌與才華并為一身的大才子（以上純屬自戀）怎么能“尷尬”地站在這兒呢？于是，我眼珠子一轉，想出了一個(gè)好主意：我不會(huì )演，我會(huì )說(shuō)��！而且我說(shuō)得要“簡(jiǎn)潔易懂”，所以我說(shuō)了五個(gè)字：“與唱歌有關(guān)�！眲偛贿^(guò)五秒，小林似乎和我心有靈犀，說(shuō)出了跳舞。第一輪圓滿(mǎn)成功。
但還有兩次就沒(méi)有這么順利了。
比如小王和小高的“孔雀跳舞”，首先小高擺出了一個(gè)手勢，意思是“孔雀”。但小王沒(méi)看懂，以為是“thank you！”于是，小高重新?lián)Q了一個(gè)角度“什么開(kāi)屏”，小王這次猜出來(lái)是孔雀。小高又問(wèn)“唱歌”，小王立即猜出來(lái)了，是跳舞。第二輪也圓滿(mǎn)成功。
還有小楊和小崔那一次，一上來(lái)就犯規，失敗了。
臺下的同學(xué)也積極參與著(zhù)，有說(shuō)有笑“其樂(lè )融融”。
這個(gè)游戲培養我們的表達能力與寫(xiě)作能力，為我們的以后的生活打好基礎。