游戲的作文 15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的游戲的作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲的作文 1
今天是星期五，馮老師的說(shuō)：“今天要做一個(gè)大家喜歡的游戲�！痹�(huà)音未落，同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛，教室一下子炸開(kāi)了鍋。
這時(shí)馮老師轉過(guò)身拿著(zhù)粉筆寫(xiě)了“時(shí)間、地點(diǎn)、想像”，接著(zhù)馮老師又在黑板上寫(xiě)了“早上、家”。馮老師說(shuō)：“要請一個(gè)同學(xué)做一個(gè)動(dòng)作，再請四個(gè)同學(xué)來(lái)猜，如果猜不出來(lái)，就算做動(dòng)作的同學(xué)贏(yíng)了�！�
只見(jiàn)同學(xué)們都把手舉的高高的，可老師偏偏選上了新來(lái)的同學(xué)――蔡玥樂(lè )。只見(jiàn)蔡玥樂(lè )手貼著(zhù)耳朵，大家不約而同地舉起了手，馮老師請了我們三年級四班的“體育終結者”——陳旺澤來(lái)回答。他面帶微笑的說(shuō)“戴耳環(huán)�！辈太h樂(lè )搖了搖頭說(shuō)：“不對�！瘪T老師又請了我，我大聲說(shuō)：“戴發(fā)夾�！笨刹太h樂(lè )還是搖了搖頭說(shuō)：“不對�！弊詈�，馮老請了屈濤，屈濤說(shuō)：“戴耳機�！辈太h樂(lè )終于微笑的說(shuō)：“對了�！�
接著(zhù)馮老師又讓我們同桌一起玩。我說(shuō)：“我先來(lái)吧！”洋洋說(shuō)：“可以�！蔽易龅膭�(dòng)作是用手抱著(zhù)頭。洋洋說(shuō)：“曬太陽(yáng)？”我說(shuō)：“不對�！毖笱笥终f(shuō)：“那是什么？”我高興的說(shuō)：“是在草地上看星星�！�
“時(shí)間、地點(diǎn)、想像”的游戲真好玩！
游戲的作文 2
一天，我們在賞識班里做了一個(gè)有趣的游戲，叫傳球游戲。
老師把我們分成兩組，每組三雙筷子一個(gè)乒乓球，選手要用筷子夾住球傳下去，傳到最后一個(gè)同學(xué)就算贏(yíng)。
過(guò)了一會(huì )兒，老師發(fā)了道具，一聲令下：“開(kāi)始！”我們都紛紛開(kāi)始了。玩的過(guò)程中，我們有幾次差點(diǎn)贏(yíng)了，可是傳到一半，球老是掉到地上，又要重新開(kāi)始。我們知道我們的團隊中，誰(shuí)是要加強練習的人了，但是他是我的表弟呀！我不能欺負他，便親切地安慰他說(shuō)：“表弟，別難過(guò)，加油！我相信你的，加油！”
表弟現在更加給力了！這次，我們把表弟放在第二，讓他好好表現一下。表弟小心翼翼地夾著(zhù)球，傳給第三位同學(xué)，看著(zhù)表弟掌握了技巧，我太開(kāi)心了！傳到第四位，準備到我了，我穩穩地接住，順利地傳到了最后，我們贏(yíng)了！
老師說(shuō)：“你們倒過(guò)來(lái)，傳回到第一位，可以嗎？”我們都說(shuō)沒(méi)問(wèn)題�？墒莻鞯搅说谌煌瑢W(xué)時(shí)，他讓我們失望，居然掉球了。他很自責，說(shuō)：“對不起，讓你們失望了，不過(guò)我會(huì )加油的！”我們再次從最后一位同學(xué)開(kāi)始傳，又到了第三位同學(xué)了，這次他沒(méi)有讓我們失望，而是穩穩地傳到第二位同學(xué)的筷子上，第二位又傳到第一位，我們又贏(yíng)了一次，更加開(kāi)心了，同學(xué)們都笑得合不攏嘴！
今天真開(kāi)心呀！
游戲的作文 3
你和春天玩過(guò)游戲嗎？跳高、拍皮球、捉迷藏，如果沒(méi)玩過(guò)，讓我們一起開(kāi)心地做一次游戲吧！
春天和云朵做游戲。春天拍拍云朵的腦袋，柔柔云朵的臉蛋，云朵那紅彤彤的臉蛋被春天弄的又黑又臟，云朵傷心的哭了，淚水變成了小雨，小雨淅瀝淅瀝的落了下來(lái)，在天空紛紛揚揚如同一粒粒亮金金的珍珠。小雨落到了葉子間，葉子一眨眼變成了一位美麗的公主。一些坑洼變成了一個(gè)個(gè)小水洼，小河像一面面小水鏡，模模糊糊的，同時(shí)濺起了一個(gè)個(gè)小水花，響起了啪啪的響聲，像在歌唱呢！霧氣蒙蒙的玻璃上落著(zhù)一粒粒水珠，漂亮極了！
驚蟄到了，萬(wàn)物復蘇了，春天和雷公公做游戲。春天擂著(zhù)雷公公，雷公公的門(mén)被敲的搖搖晃晃，轟隆的一聲敲響了動(dòng)物們，狗熊從暖和的洞里爬出來(lái)，伸了伸懶腰，出去尋找食物了。小蛇扭了扭身子，從夢(mèng)中醒來(lái)，吐了吐舌頭，活動(dòng)去了。
春天和小河玩游戲。它叫小魚(yú)也來(lái)玩。小魚(yú)在小河上玩翻筋斗，又玩跳高，最后小魚(yú)和小蝦玩捉迷藏，你捉我躲，高興極了！
春天和大地爺爺玩游戲。它給大地爺爺被凍得堅硬的背撓撓。大地爺爺舒服極了！大地頓時(shí)變得一片春光，花紅柳綠，白花齊放，讓大地又恢復了生機。
春天的游戲多么有趣、快樂(lè )��！
游戲的作文 4
今天,為了不影響別的班級上課,熊老師帶著(zhù)我們全班同學(xué)安安靜靜地來(lái)到三樓的操坪上做游戲.
熊老師先跟我們講好游戲規則:三個(gè)人分為一組,其中兩個(gè)人當救護員,一個(gè)人當傷員,兩根長(cháng)棍子綁在一起做擔架,大門(mén)口做醫院,看哪兩個(gè)救護員在最短的時(shí)間內把傷員抬到對面的醫院,哪一組就算贏(yíng)了.
游戲開(kāi)始了,一組,二組,三組都表演得非常好.輪到我們組了,我們兩個(gè)救護員迅速地跑到傷員跟前,抬起擔架就快步向前走.剛走了幾步路,只聽(tīng)見(jiàn)"啪嗒"一聲,傷員摔了個(gè)大馬趴.后面兩個(gè)男同學(xué)馬上拿著(zhù)兩根長(cháng)棒子跑過(guò)來(lái),讓傷員把手和腳搭在上面,立刻抬起就走.突然,一個(gè)同學(xué)一個(gè)趔趄,摔倒了.弄得我們全都前俯后仰的,這時(shí)侯哪還顧得上傷員,隨手把棒子一松,這下好了,傷員摔了個(gè)四腳朝天.熊老師連忙搬來(lái)一張凳子,讓傷員坐在上面.然后,抬的抬凳子,抬的抬手,抬的抬腳,總算手忙腳亂地把傷員送到了醫院.結果是我們組輸了.
雖然只是一個(gè)游戲,但也從中體現了我們是因為責任心不強,做事不夠認真,細致.今后一定要吸取教訓.
游戲的作文 5
今天上課的題目是傳話(huà)游戲，規則就是選出一個(gè)記憶力較好的人，每組選一個(gè)人，一共兩大組。
還沒(méi)開(kāi)始，周?chē)男β暡粩鄠鱽?lái)，看到這熱鬧的情況，我立即報了名。當被選出的那一個(gè)人看完要傳的內容后，就要開(kāi)始給自己的組員傳話(huà)了。在記憶過(guò)程中，其他人不能看大屏幕�？简灥氖敲總�(gè)人的記憶應急能力。
第一輪開(kāi)始了，我們組處于優(yōu)勢，我們只有四個(gè)人。我的心慢慢的懸了起來(lái)，我仔細的聆聽(tīng)著(zhù)。心頭閃過(guò)一片擔憂(yōu)。經(jīng)過(guò)我努力的快速記憶，終于把這段話(huà)記下來(lái)了：“樹(shù)上有只桃，地上有只猴，桃子砸到猴，猴子吃這桃”。
我緊張的心情可算是平靜了。然后我給下個(gè)人傳。
很快第二輪了，我的心里像住了個(gè)小鳥(niǎo)，汗水也不由自主的流下來(lái)。當第一個(gè)人給我傳下來(lái)時(shí)，我頓時(shí)又有一種絕望的心情浮上來(lái)。我完全記不下來(lái)，當時(shí)我心跳加快，手足無(wú)措，腦子里一片混沌，根本不知道他在說(shuō)些什么。
到現在我還未曾記得那句話(huà)。緊張和恐懼戰勝了我整個(gè)腦子。時(shí)間好像故意和我作對，不知不覺(jué)，時(shí)間到了。老師讓我們組最后一個(gè)人說(shuō)他聽(tīng)到的是什么，他不知道，我記不下，話(huà)就傳不下去，他只能現編。并用探索恐懼的目光看我。
比賽結束了，我們輸了，但也很開(kāi)心，這次激烈而熱鬧的比賽值得我們留念。有快樂(lè )，有緊張，又有擔憂(yōu)這次比賽還讓我懂得對待困難要沉著(zhù)冷靜，不要急切應對……真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽！
游戲的作文 6
在你的道路上，會(huì )有許許多多地遇見(jiàn)，遇見(jiàn)人犯子，遇見(jiàn)生命力頑強的小草，遇見(jiàn)高大的長(cháng)頸鹿……而我遇見(jiàn)的，是一次多彩的游戲。
我在之前語(yǔ)文不好，媽媽讓我去學(xué)閱讀與寫(xiě)作，這不，我踏上了通往《童聲作文》培訓班的路上。
《童聲作文》培訓班是一個(gè)充滿(mǎn)喜悅的培訓班，它會(huì )讓我們做一次活動(dòng)，然后老師再講寫(xiě)作的過(guò)程，怎么寫(xiě)，接著(zhù)分析書(shū)上的文章，摘錄文中的好詞妙句，運用到作文里，剩下的時(shí)間就是寫(xiě)作文。
“好，我們今天來(lái)玩……”是哪里傳出來(lái)的聲音“原來(lái)是我的教室發(fā)出的聲音，我們正準備玩游戲。
老師說(shuō)我們今天要玩數米粒的游戲�！崩蠋熢�(huà)音剛落，下面一陣歡呼聲，老師開(kāi)始講規則了，可是我們不想聽(tīng)，在下面想著(zhù)自己在數米粒的時(shí)候要用什么辦法。
第一組開(kāi)始了，我看見(jiàn)他們一手拿著(zhù)尺子，一手拿著(zhù)本子，行動(dòng)非常自如。我想：我上場(chǎng)了也要拿道具。突然哨子一吹比賽結束了，每一個(gè)人都灰心喪氣，結果每個(gè)人都沒(méi)有完成。
該我上場(chǎng)了，我兩只手都拿著(zhù)尺子，尺子上加了水�！班健遍_(kāi)始比賽，我用加了水的尺子把五粒米粒分隔開(kāi)來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，因為我的手滑了一下，兩粒米掉了，我趕緊撿起來(lái)，看著(zhù)其他同學(xué)快數好了，我的手也不由自主地快了起來(lái)。時(shí)間快到了，可我還是沒(méi)有數完，只能亂拿一點(diǎn)兒。
結果出爐了，我的數量遠遠超不過(guò)指定數量，雖然我沒(méi)有有成功，但我也很開(kāi)心，這真是我遇到的一次多彩的游戲。
游戲的作文 7
我做過(guò)許許多多的游戲，但讓我最難忘的還是在快樂(lè )作文聽(tīng)公開(kāi)課時(shí)做的游戲：我能堅持五分鐘。
游戲規則是：兩腿夾緊，抬起右手，把圓珠筆放在手面上，在五分鐘之內，圓珠筆不能掉下來(lái)。
我們分成了兩隊，一隊是“快樂(lè )隊”，口號是：我快樂(lè )，我成長(cháng)。另一隊是“夢(mèng)之隊”，口號是：夢(mèng)之隊，必勝。我是夢(mèng)之隊的一名隊員。
隨著(zhù)老師一聲令下，我們把圓珠筆放在手面上，才過(guò)去了一分鐘，我就感覺(jué)手臂特別酸，手面微微顫抖，我緊張極了，兩眼緊緊的盯在圓珠筆上，看著(zhù)它搖來(lái)?yè)u去，我屏住呼吸，生怕呼出的氣會(huì )干擾到它，使它掉下去。
雖然，我的表情看似輕松、愉快、充滿(mǎn)自信，但是，我的內心卻非常緊張，心理想著(zhù)：如果掉了，我們隊不就失敗了嗎？我的隊員會(huì )不會(huì )責怪我呢？我想其它同學(xué)也是這樣的吧！
有一個(gè)男生，他有點(diǎn)堅持不下去了，他的媽媽就在后面給他鼓勁、加油。終于，他又鼓起勇氣，堅持了下去。
時(shí)間越來(lái)越近了，我的臉色也特別嚴肅，怕它在最后幾秒鐘掉下去，留下遺憾。終于，老師宣布結束，我這才松了一口氣，快速地把筆拿了下來(lái)。
雖然這次游戲過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，但是讓我非常難忘。這次經(jīng)歷告訴我：不論在生活還是學(xué)習中，遇到什么樣的困難，都要堅持下去，因為只有堅持，才會(huì )成功。
游戲的作文 8
上課了，教室里議論紛紛。水有什么味道?有的同學(xué)說(shuō)：水根本沒(méi)味道。有的說(shuō)：難道水是咸的?......這時(shí)，徐老師說(shuō)：我們今天要猜水的味道。話(huà)剛說(shuō)完，我們就交頭接耳地開(kāi)始討論。
說(shuō)完，徐老師把我們第二組請了出去。我緊張地走到桌子旁邊，端起杯子，正想一口氣把水喝進(jìn)去，但又一想：老師是不是要給我喝最難喝的水，我可不能違抗命令。我嚇得全身顫抖，臉色發(fā)白硬著(zhù)頭皮用鼻子聞了一下氣味，呀!這是什么呀，氣味真古怪。我緊閉雙眼喝了一小口，并裝出一副若無(wú)其事的.樣子說(shuō)：好好喝呀!事實(shí)上水非常咸。果然，我的話(huà)騙了全班同學(xué)。他們都開(kāi)始嘗起了水的味道，他們喝過(guò)之后，都異口同聲地說(shuō)：大騙子，真是太氣人了!下一位是坐我旁邊的男孩，只見(jiàn)他毫不猶豫地起杯子一口氣喝了下去，喝完后，他紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，這樣子，我覺(jué)得一定特別難喝，誰(shuí)知道原來(lái)他喝的是甜的，是他的表情騙過(guò)了我們所有人。
這次游戲讓我知道：生活中，不能只相信別人的一面之詞或是表面現象，要想知道真相還是要靠我們自己去實(shí)踐。
游戲的作文 9
今天老師說(shuō)要帶我們去臉上游玩，我聽(tīng)了很驚訝。咦？老師，我們又不是小螞蟻，怎么能到臉上去呢？再說(shuō)那里也沒(méi)有游樂(lè )項目，一點(diǎn)也不好玩。
老師帶我們來(lái)到了第一站：“內蒙古大草原！”哇，那里可真美啊，有潔白的小羊，正在吃草的斑馬，還有愛(ài)睡覺(jué)的小豬。我們和內蒙古小朋友玩起了“騎馬”的游戲，突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，我們騎馬騎得更起勁了，小草也跳起了蒙古舞，對了，草地上還有一塊大石頭，我們搬都搬不動(dòng)呢，原來(lái)第一站就是眉毛呀！
我們離開(kāi)了“大草原”，來(lái)到了一片清澈的湖泊：“眼淚湖”。湖泊中間有一座小島，我叫它“眼淚島”，我們在“眼淚島”上做游戲。晴天時(shí)，湖泊清澈的很，但下雨天就不得了了，“嘩啦啦”，雨都快把“眼淚島”淹沒(méi)了。所以，這里其實(shí)就是我們的眼睛。
傍晚我們來(lái)到了最后一站：“珠穆朗瑪峰”。我們在山腳下找到兩個(gè)黑乎乎的是大山洞，我們剛進(jìn)去就有蝙蝠飛了出來(lái)，嚇死我們了。接著(zhù)我們開(kāi)始爬山了，剛到半山腰我們就累的不行，于是坐下來(lái)吃了一點(diǎn)東西又出發(fā)了。終于到站點(diǎn)了，我們在山頂看風(fēng)景，真美��！
一日游結束了，今天可真難忘��！
游戲的作文 10
今天上午侯老師笑瞇瞇的走進(jìn)教師，對同學(xué)們說(shuō)；同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)小游戲，名字叫傳話(huà)游戲。同學(xué)們聽(tīng)了之后高興的歡呼了起來(lái)，有的同學(xué)還手舞足蹈的拍起手來(lái)。
首先老師把同學(xué)們分成五個(gè)小組，然后對同學(xué)們宣布了游戲規則。游戲開(kāi)始了教室一下子安靜了，老師在每一組選出的同學(xué)耳邊說(shuō)了一句話(huà)，他們趕緊往后傳�？粗�(zhù)我們小組的張明君往后面的同學(xué)耳邊輕聲說(shuō)著(zhù)什么，我心里既興奮又緊張。眼看到我了，我屏住呼吸，心怦怦的跳著(zhù)，心想：我們組一定要得第一呀！哪知道天佑不測風(fēng)云呀！眼看到我的時(shí)候，由于后面的同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)清楚，中途就被淘汰了，我真不服氣，我都沒(méi)有好好的表現就這樣落敗了。
結果第一組以又快又準的答案獲得了第一名，我們第三組只遺憾的獲得了個(gè)第五名。
這次游戲雖然我們組輸了，但是我仍然喜歡這次的比賽，我喜歡它不僅因為它的精彩。激烈，還因為它教會(huì )了我們要學(xué)會(huì )團結合作的道理。
游戲的作文 11
我正在家看電視，門(mén)外忽然傳來(lái)一陣“嘰里呱啦”的聲音，推開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是鄰居聞捷哥哥和幾個(gè)小伙伴，正在準備玩“尋寶游戲”，我興致勃勃地加入了。聞捷哥哥先去把寶貝藏好，然后把我們分成“太陽(yáng)隊”、“月亮隊”，我被分到“太陽(yáng)隊”。
“開(kāi)始！”號令一響，各隊立刻出發(fā)了�！霸铝陵牎钡男〉艿芟窬粯�，東邊聞一聞，西邊刨幾下，趴在地上尋寶，逗得大家哈哈大笑。而我，則學(xué)著(zhù)電視上的大偵探，大模大樣地走過(guò)來(lái)，眼睛不停地掃視著(zhù)四周，大聲說(shuō)：“瞧我的吧！”我瞪大眼睛，左顧右盼，仔細地尋找寶藏。時(shí)間緩緩地流逝，離規定時(shí)間也越來(lái)越近了。我們開(kāi)始有些氣餒了�！拔铱次覀冞�是放棄吧！”“是啊，認輸算了！”我和幾個(gè)隊友都覺(jué)得希望渺茫。
就在這時(shí)，我不經(jīng)意間發(fā)現草地上露出一張小紙條，大伙兒一下子圍了上來(lái)，我更是如饑似渴地翻出來(lái)看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“把旁邊的大石頭搬開(kāi)�！背龊跻饬系氖�，石頭上寫(xiě)的竟是“你們贏(yíng)了”四個(gè)字。我們“太陽(yáng)隊”的隊友頓時(shí)炸開(kāi)了鍋一般，歡呼雀躍起來(lái)。
另一邊，“月亮隊”的小朋友們失敗了，只好眼巴巴地看著(zhù)我們高興，一副垂頭喪氣的樣子，聞捷哥哥上前安慰他們：“沒(méi)關(guān)系，這次失敗了，下次加油就行了！我相信你們一定能贏(yíng)的！”聽(tīng)到了聞捷哥哥的鼓勵，他們一下子來(lái)了勁兒，信心十足地說(shuō)：“嗯，下次我們一定會(huì )贏(yíng)！”說(shuō)完，還朝我們辦了個(gè)鬼臉。
呀，這個(gè)游戲真有意思的，我們約定了下個(gè)星期天再來(lái)玩！
游戲的作文 12
今天，我約張?chǎng)�、石方宇、伍昊宇、文新林玩了一�?chǎng)非常激烈的推人大戰。
首先，我來(lái)游戲介紹規則，兩條腿分開(kāi)，膝蓋彎曲，身體向前傾，屁股輕微往下坐，重心放在兩條腿之間，這樣有利于做下面的游戲一些。
游戲開(kāi)始，第一組是我跟張?chǎng)讳h。一想到這，我不禁擔心起來(lái)，因為張?chǎng)俏覀儼嗟谋┝ε⒅�，我擔心一上�?chǎng)就被PK掉了。最后，我鼓起勇氣，跟她比起來(lái)。剛開(kāi)始，她就把我推得搖搖晃晃。因為我被她的氣勢嚇住了。后來(lái)，我鎮靜下來(lái)，穩住氣。結果我把她推得晃來(lái)晃去，一沒(méi)穩住，她后退了一步，所以，這一局我獲勝了。哈哈！我沾沾自喜，心里想：你也不過(guò)如此嘛。
第二組是文新林VS石方宇，我一會(huì )兒給石方宇加油。一會(huì )兒給文新林加油。突然，有人拍了我一下，我回頭一看，哎，原來(lái)是張?chǎng)�。她說(shuō)：“打住，該你了�！蔽乙豢�，我的對手是“防守大王”伍昊宇，我頓時(shí)愣了一下，心里想，這一次我死定了。
不過(guò)我最終還是奪得了第一名，伍昊宇第二、張?chǎng)谌�。對于石方宇嘛，他只能排第四了�?/p>
就這樣，游戲結束了，每個(gè)人還久久回蕩在那游戲的歡樂(lè )與喜悅中。
游戲的作文 13
今天，我們玩了一個(gè)有趣的傳話(huà)游戲，可開(kāi)心啦！
首先，老師拿來(lái)一張紙條，上面印著(zhù)一行字，她讓第一個(gè)同學(xué)到外面讀，記住那句話(huà)，然后那個(gè)同學(xué)興匆匆地跑過(guò)來(lái)，笑嘻嘻的，輕輕地把話(huà)傳給第二個(gè)同學(xué)。第二個(gè)同學(xué)馬上把頭靠過(guò)去，脖子伸得老長(cháng)老長(cháng)的，還邊聽(tīng)邊笑，眼睛都成一條縫了！看到她那滑稽樣，組員們都哈哈大笑起來(lái)。該傳給第三個(gè)人了，只見(jiàn)這位同學(xué)早已躍躍欲試了，還說(shuō)：“我們組同學(xué)肯定會(huì )得諾貝爾聽(tīng)力獎！嘿嘿�！陛喌轿衣�(tīng)了，只見(jiàn)第三位同學(xué)十分神秘地緊貼著(zhù)我的耳根，一字一句地告訴我：“如果有太陽(yáng)，我們就去睡覺(jué)，如果沒(méi)有太陽(yáng)，我們就繼續作弊！”啊，有這樣的一句話(huà)嗎？但我還是和顏悅色地告訴下一個(gè)同學(xué)，下一個(gè)同學(xué)也是奇怪而無(wú)奈地告訴下一個(gè)同學(xué)······到最后了，最后一位同學(xué)十分有把握地揮筆寫(xiě)道: 如果有太陽(yáng)，我們就睡覺(jué)，如果沒(méi)有太陽(yáng)，我們就作弊。
最后老師報出了原文：如果太陽(yáng)不出來(lái)了，我就不去爬山了；如果太陽(yáng)出來(lái)了，我就繼續睡覺(jué)。��？我們說(shuō)的都是什么跟什么呀！我在心里怪第三個(gè)同學(xué)，而第三個(gè)同學(xué)卻說(shuō)：“我的諾貝爾聽(tīng)力獎��！我的獎呀！”接著(zhù)，老師說(shuō)：“現在讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)第二組的， ‘太陽(yáng)出來(lái)，你們就知道；太陽(yáng)不出來(lái)，你們就不知道�！蓖瑢W(xué)們又是一陣哄笑。
傳話(huà)游戲不僅有趣，而且更讓我懂得了“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”的道理。
游戲的作文 14
今天天氣晴朗，我和同學(xué)們在叔叔、阿姨們的帶領(lǐng)下來(lái)到了大學(xué)城玩CS打仗游戲。
到了目的地，同學(xué)們各自換好了軍裝。同時(shí)，每人手上都拿著(zhù)一把槍?zhuān)胖?zhù)隊伍站在那里，神氣極了。在教練的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到戰場(chǎng)上，教練把我們分成兩組，紅隊和黃隊。我是紅隊，紅隊是防守，黃隊是進(jìn)攻。我趴在地上埋伏他們，想到電視上說(shuō)的：“三點(diǎn)一線(xiàn)，手端平”我也學(xué)著(zhù)電視上那樣拿著(zhù)槍?zhuān)瑳](méi)想到，果然成功了。
我乘機逃跑，可是，剛跑了一會(huì )兒，就被他們給包圍了。瞄準我打了三槍?zhuān)揖蛿≡谒麄兊氖窒铝�。我回到“烈士園”里，發(fā)現我戰友都“陣亡”了。我想：黃隊實(shí)在是太厲害了，連我們這群“老兵”都被敗在他們手下，看來(lái)我們也不能落后了。就在這時(shí)，第二輪戰爭開(kāi)始了，輪到我們進(jìn)功了，他們防守。我們弄好戰術(shù)，每三人一個(gè)組，左、右、前夾擊，真的成功，終于贏(yíng)了一勝利。
玩了CS打仗游戲后，我深深地體會(huì )到了做事都要勇敢。
游戲的作文 15
下課了，我們像飛出了籠子的小鳥(niǎo)，奔向操場(chǎng)。我號召了一些和我玩得很好的同學(xué)，一起到主席臺集合。等人到齊后，游戲開(kāi)始了，我們先石頭剪刀布，輸了的人當“鬼”。只聽(tīng)“啊”的一聲，“鬼”就想來(lái)抓人，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，周?chē)粋�(gè)人影也沒(méi)了。
我正想坐著(zhù)休息一下的時(shí)候，突然就被抓了。我一看那“鬼”，正得意地對我做鬼臉呢。我氣得火冒三丈，此時(shí)像頭怒吼的獅子，心想：等會(huì )我以迅雷不及掩耳之勢抓住你，看你還得不得意！
收拾好心情，我準備埋伏起來(lái)。于是，我悄悄地躲在草叢里，等上一次的“鬼”出現。等了好一會(huì )，他終于出現了，他毫不知情地向我走來(lái)，經(jīng)過(guò)我躲著(zhù)的草叢時(shí)，我立馬跳出來(lái)抓住了那這個(gè)“罪魁禍首”。
正當我的意萬(wàn)分時(shí)，叮鈴鈴——上課鈴聲響起了，美好的課間就這樣結束了。
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