【精】玩游戲作文35篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的玩游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　玩游戲作文 1

　　“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人兒在說(shuō)話(huà)，開(kāi)了幾朵花？”操場(chǎng)上回蕩著(zhù)快樂(lè )的笑聲，那是蔡老師帶著(zhù)我們在玩游戲呢！

　　體育活動(dòng)課上，當蔡老師帶著(zhù)我們來(lái)到操場(chǎng)宣布玩“馬蘭花”游戲時(shí)，同學(xué)們都興奮得大喊：“耶！”要知道，馬蘭花游戲現在可是我們最喜歡的游戲了。這個(gè)游戲的規則是這樣的：大家拉成一個(gè)圈邊說(shuō)口訣邊轉圈，然后由蔡老師宣布數字，比如老師說(shuō)出4朵花，就要4個(gè)人抱在一起，最后如果剩下3位同學(xué)，那么這3位同學(xué)就被淘汰了。誰(shuí)知游戲還沒(méi)開(kāi)始，一場(chǎng)軒然大波便在男生中發(fā)生了。有的男生吵著(zhù)：“男生先來(lái)�！倍�有的'男生卻吵著(zhù)：“女生先來(lái)�！痹瓉�(lái)，他們正在為誰(shuí)先玩爭個(gè)不停呢！最后還是蔡老師拍板決定讓男生先來(lái)。

　　男生們立刻拉成一個(gè)圈，快樂(lè )地轉起圈來(lái)，頓時(shí)操場(chǎng)上響起了“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人兒在說(shuō)話(huà)，開(kāi)了幾朵花”的口訣。說(shuō)完口決后，大家都用期待的眼神看著(zhù)蔡老師，“3朵花�！辈汤蠋熢�(huà)音剛落，男生便3個(gè)3個(gè)抱成一團，首輪兩位男生被淘汰了。

　　游戲繼續進(jìn)行。被淘汰成為旁觀(guān)者的男生越來(lái)越多，雖然被淘汰在一旁，但是大家仍然很快樂(lè )地一起喊著(zhù)口訣。隨著(zhù)男生一個(gè)個(gè)減少，場(chǎng)上只剩下我、湯哲和周煜涵三兄弟了。我們三人手拉著(zhù)手，轉著(zhù)圈，眼睛緊緊地盯著(zhù)其余兩個(gè)人。只聽(tīng)一聲“2朵”，湯哲以迅雷不及掩耳之勢抓住我的下半身，同時(shí)，周煜涵也不甘示弱，一把勾住我的脖子，我都快被他勒得喘不過(guò)氣來(lái)了。他們兩人就這樣分別用力把我向左右兩邊拉扯。僵持了一會(huì )兒，蔡老師看我痛苦萬(wàn)分的表情，便上來(lái)把我們分開(kāi)�？刹汤蠋焺傄晦D身，他們又撲上來(lái)拉扯我，終于湯哲沒(méi)力氣了，他稍一松手，周煜涵見(jiàn)機上來(lái)把我整個(gè)兒抱住，湯哲被淘汰了。

　　我和周煜涵在這輪比賽中艱難地取勝，自從這次游戲之后，我和周煜涵便成了同學(xué)們心日中的“不敗金鋼”。

　　玩游戲作文 2

　　今天下午，第一節課本應上一堂普普通通的語(yǔ)文課，而老師卻神神秘秘的拿來(lái)一個(gè)大演草，撕成一張張小紙條。我心里可納悶了：怎么把一個(gè)好好的大演草撕成一張張小紙條呢？是聽(tīng)寫(xiě)？顯然不可能。那到底干嗎呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)號浮現在我的腦海里。

　　突然，老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，語(yǔ)文課咱們不上了，咱們來(lái)做個(gè)游戲�！薄鞍�？”同學(xué)們幾乎有點(diǎn)不相信自己的耳朵。漸漸的，同學(xué)們又為一件苦惱的事皺起了眉頭：做什么游戲呢？

　　當老師公布答案后，同學(xué)們齊聲喊“哦——！”原來(lái)名字是“拼句字游戲”

　　老師安排第一大組寫(xiě)時(shí)間，第二大組寫(xiě)地點(diǎn)，第三大組寫(xiě)人物，第四大組寫(xiě)做什么事。開(kāi)始寫(xiě)了，同學(xué)們有得左看看，右看看，拿不穩主意；有的埋下頭‘沙沙’的寫(xiě)。不一會(huì )大功告成。收上紙條后，大家都緊張的不得了，生怕抽到自己的。

　　開(kāi)始抽了，第一張紙條上寫(xiě)的.是時(shí)間，上面寫(xiě)著(zhù)：公元3000年前5月9日。聽(tīng)到這里，同學(xué)們都捧腹大笑，是哪位大仙能活到現在呢？你猜是誰(shuí)？是孫叮嚀和張豪杰！地點(diǎn)或許能讓你笑破肚皮，答案是在碗里！更離奇的是，做的事居然是在找字？就這個(gè)句子，逗得全班足足笑了5分鐘！之后的幾個(gè)句子，更是新奇，讓人聞所未聞。

　　到最后一次了，真是無(wú)巧不成書(shū)��！人物竟是我寫(xiě)的蔡智涵和史賢達！拼出的句子是：317年，史賢達和蔡智涵在地球的另一個(gè)時(shí)空里騎自行車(chē)！接著(zhù)后面是一連狂笑“哈哈哈、哈哈哈……”

　　這次的游戲，讓我們在快樂(lè )中學(xué)到了知識，在知識中找到了快樂(lè )，同時(shí)也激活了同學(xué)們的想象力。真盼望下一次綜合活動(dòng)課的到來(lái)。

　　玩游戲作文 3

　　“我走了”“爸爸再見(jiàn)�！眿寢尳裉熘蛋�，所以老早就出去了，爸爸也去跑客戶(hù)了，家里只剩下我一個(gè)人。我干什么呢？寫(xiě)作業(yè)，我也寫(xiě)完了；看電視，沒(méi)意思。突然，我腦袋里想出了一個(gè)大膽的想法——偷玩電腦。

　　電腦平時(shí)可不是亂碰的，必須要老媽允許才能玩一會(huì )。我緊張極了，哆哆嗦嗦地按下了電源，生怕老媽突然回來(lái)視察，我當時(shí)心里簡(jiǎn)直是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。終于，電腦開(kāi)開(kāi)了，我打開(kāi)QQ，玩起QQ空間來(lái)。就在這同時(shí)，一個(gè)腳步聲從樓梯傳來(lái)。因為我心里有鬼，怎么聽(tīng)怎么像媽媽的腳步聲，我心里忐忑不安，急忙拿來(lái)卷子，裝成一副查資料的樣子。腳步聲越來(lái)越近，我的心也揪得越來(lái)越緊，我實(shí)在忍受不了了，用手抱住了頭。過(guò)了一會(huì )，只聽(tīng)腳步聲越來(lái)越遠，最后隨著(zhù)一個(gè)關(guān)門(mén)聲沒(méi)有了。我那顆提到嗓子眼的心總算落了下來(lái)，冷汗已經(jīng)濕透了整個(gè)衣裳，我本想關(guān)電腦，但好玩的心卻占了上風(fēng)，我又打開(kāi)游戲，玩了起來(lái)。正當我玩得興奮時(shí)。突然，我聽(tīng)到了鑰匙插門(mén)的'聲音，像是有人在開(kāi)門(mén)，而且是我家門(mén)。這回肯定錯不了，除了爸媽?zhuān)�誰(shuí)能沒(méi)事開(kāi)我家門(mén)？想到這，我的心涼了半截，頭一暈，眼一花，差點(diǎn)載了過(guò)去。我以最快的速度關(guān)閉游戲，打開(kāi)搜索頁(yè)面，裝出平靜的樣子搜答案，其實(shí)心里緊張得要死，心都要跳出來(lái)了，真是千言萬(wàn)語(yǔ)也形容不了我當時(shí)的心情�？墒情T(mén)遲遲沒(méi)有開(kāi)開(kāi)，我有些納悶，鑰匙在爸媽手里，拿著(zhù)鑰匙怎么開(kāi)不了門(mén)？我從門(mén)眼一看，開(kāi)門(mén)的不是爸媽?zhuān)�而是樓上的阿姨，我連忙開(kāi)門(mén)給她說(shuō)清楚，這他才發(fā)現開(kāi)錯門(mén)了，說(shuō)了聲“對不起”就匆匆上樓了。我來(lái)到了這個(gè)讓我心驚肉跳的電腦旁，真是讓我哭笑不得。兩次驚嚇，已經(jīng)夠我受得了，我趕忙關(guān)掉了電腦。

　　看來(lái)“不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)”這句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯，我以后千萬(wàn)不要再做這種虧心事了。

　　玩游戲作文 4

　　上一堂課的潮流未散，緊接著(zhù)來(lái)了一次潮流大賽，真是一波未平，一波又起。老師面帶微笑地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩個(gè)游戲，叫‘火眼金睛’�！薄耙�！”同學(xué)們興奮起來(lái)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。我轉身回眸，這一看不要緊，要緊的是我后面不知何時(shí)成了“花果山”�！盎ü�山”上站著(zhù)許多“猴子”，有的在嬉戲，有的眺望前方講臺，有的面露嬉笑之色……

　　游戲開(kāi)始了。老師不慌不忙地拿出一盒粉筆，問(wèn)道：“這里面有幾根粉筆？”老師把粉筆展示給大家看4秒鐘。有的同學(xué)開(kāi)始數，可剛數到“10”，“信號”就中斷了，粉筆被老師“拽”到背后去了。老師讓我們報數，“20根”、“22根”、“30根”……氣氛非�；钴S。劉雪也扯著(zhù)嗓門(mén)叫了起來(lái)：“23根�！崩蠋煿�布了答案，有的同學(xué)“小奸巨滑”，立刻更改了自己原來(lái)的'數字。結果，陳文報出的數字最接近正確答案25根，以一根的微弱優(yōu)勢險勝劉雪。

　　接著(zhù)，老師把目標鎖定在劉雪那烏黑的頭發(fā)上，然后“一顧茅廬”把她請上講臺。我差點(diǎn)暈倒，全班同學(xué)全都尖叫了起來(lái)，原來(lái)老師要我們猜猜一綹細針粗的頭發(fā)有多少根。多少根呢？“57”、“38”、“66”“……”老師開(kāi)始數了，我們的臉差點(diǎn)貼到上面。80根！陳文又答得一字不差，他興奮得幾乎要跳到天花板上去了。

　　最后，老師舉起一根白玉米棒，問(wèn)：“一共有多少個(gè)玉米籽呢？”此時(shí)，教室里的氣氛已經(jīng)白熱化，連一向文靜的左晨也叫道：“500！”我想：數字這么大，肯定不對。老師數了一下行數，又數了一下每行玉米籽的個(gè)數，最終得出結果是504。左晨從座位上一躍而起，開(kāi)心地叫道：“我猜對了！”真不知她是運氣，還是實(shí)力，而我怎么每次都失敗��？

　　盡管我沒(méi)有猜中，但這個(gè)游戲卻使我認識到要重新去看待世間的一切事物，我還是有收獲的。今天可真開(kāi)心��！

　　玩游戲作文 5

　　今天，我和朋友張哲偉、石卓然一起玩游戲卡，并且按電視里的規則進(jìn)行游戲。

　　第一輪是我和張哲偉對戰。首先，我從牌堆里抽一張卡，再發(fā)動(dòng)“火焰鳥(niǎo)人”對張哲偉的LP直接攻擊，再從手牌里特殊召喚“網(wǎng)絡(luò )鐳射巨龍”，剛才由于我“火焰鳥(niǎo)人”的效果，張哲偉的LP從4000降到20xx，然后，我埋伏一張卡，便回合結束。接著(zhù)是張哲偉的回合，他先從手牌里發(fā)動(dòng)“網(wǎng)絡(luò )惡魔”把我的“火焰鳥(niǎo)人”破壞，接著(zhù)用一張“黑暗界的神王”跟“網(wǎng)絡(luò )惡魔”融合，然后埋伏一張卡，便回合結束。我看見(jiàn)對方有攻擊力是7600的卡，便發(fā)動(dòng)“網(wǎng)絡(luò )鐳射龍”的特殊效果，每回合可破壞一只比自已攻擊力高的怪物，并給對方LP1900的傷害，我再打開(kāi)埋伏卡“暮地炸彈（魔法卡）”，給對手LP200點(diǎn)的傷害，所以，我贏(yíng)了一場(chǎng)。

　　接著(zhù)剛才的.決斗，還是我和張哲偉對打。首先，我用“長(cháng)臂龍LV8”對張哲偉，直接攻擊，再用“青眼白龍”守備表示，再埋伏三張卡，剛才由于“長(cháng)臂龍LV8”的效果，他的LP下降2100點(diǎn)。接著(zhù)的回合是張哲偉的。他首先用“英雄之印”特殊召喚“散狀雷電巨人”，然后把“暗黑界的騎士”當做祭品，特殊召喚“暗黑界的軍神”，再蓋一張卡，回合結束。接著(zhù)是我的回合，我用“網(wǎng)絡(luò )鐳射龍”消滅“散狀雷電巨人”，再用“青眼白龍”把“暗黑界的軍神”造成對手900點(diǎn)的傷害，再用“黑魔皇、比艾克斯”給張哲偉LP1000點(diǎn)的傷害，所以張哲偉又輸了。

　　哈哈！今天真高興，我忘不了。

　　玩游戲作文 6

　　一天暑假的下午，王老師帶著(zhù)我、毛志超、王耿和王衡去展衣山做游戲。

　　來(lái)到展依山，那兒綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，有許多人在那打撲克，乘涼，小孩子們則在玩耍，快樂(lè )得不亦樂(lè )乎。

　　來(lái)到目的地，我們開(kāi)始做游戲了。第一個(gè)游戲是“盲人捉跛子”第一組的“盲人”是我當的，“跛子”是王耿當的，“盲人”用手帕把眼睛蒙住，“跛子”是把一只手放在膝蓋上,然后用繩子綁起來(lái).游戲開(kāi)始了，我憑著(zhù)自己的感覺(jué)和王耿的“我在這里!”的聲音去捉他,可是,每次我都會(huì )被他的聲音所誤導。我時(shí)而往上時(shí)而往下,時(shí)而往前時(shí)而往后, 時(shí)而往左時(shí)而往右,加上毛志超提醒我,正當我在前面走的時(shí)候,王耿就悄悄地向我后面走過(guò)來(lái)了。最終王耿還是被我捉到了。接著(zhù)該王衡和毛志超做 “盲人捉跛子” 的游戲了.毛志超被蒙上了眼睛，王衡用繩子把手綁在膝蓋上，有趣而又激烈的游戲，又開(kāi)始了.毛志超也總是被王衡“我在這兒!”的`聲音所誤導，有時(shí)候她們的動(dòng)作惹我們笑得前俯后仰。

　　我們做的第二個(gè)游戲是丟手帕，游戲開(kāi)始了,王耿、王衡、毛志超和我分散圍成一個(gè)圈子，王老師一聲令下，我就起身跑起來(lái),并悄悄地把手帕丟在了王耿的身后，本來(lái)王耿是不知道，但是他見(jiàn)我邊跑邊笑，他就馬上起來(lái)向我追來(lái)�？上�我已經(jīng)跑到他的位子上蹲著(zhù)了，王耿輸了，他回答了幾個(gè)腦筋急轉彎的問(wèn)題后就開(kāi)始丟了，他把手絹丟在了王衡的身后，王衡馬上站起來(lái)向他追去。王衡眼看就要捉住王耿了，可是王耿已經(jīng)回到他的位置上蹲下了。

　　今天做的游戲,不但鍛煉了我的跑步能力，還提高了我的靈活度，真是一個(gè)快樂(lè )的下午啊!

　　玩游戲作文 7

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲帶著(zhù)喜悅沖進(jìn)耳畔，我倒要看看，老師要帶我們做什么刺激的游戲，呵呵，我已經(jīng)有點(diǎn)迫不及待了。

　　老師鏗鏘有力的聲音響起：“寫(xiě)出五個(gè)你認為最重要的人或者事物�！弊钪匾�的人？思考片刻后，父親，母親，妹妹，老師，同學(xué)幾個(gè)大字出現在我的練習本上。老師命令我們從中劃去一個(gè)，劃，劃去一個(gè)？我頓時(shí)沒(méi)了主意。劃去不就等于不存在了，不存在？我頓時(shí)犯了難，父親母親給了我生命，畢竟養育之恩大于天啊。妹妹是我的'知己，朋友，更是我最好的玩伴，我又怎能棄她于不顧呢？老師給了我知識，讓我刪去，我于心不忍。我咬咬牙，刪去同學(xué)。此時(shí)，我心中隱隱作痛。

　　老師讓我們再劃去一個(gè)。再劃，我的筆停留在紙上，進(jìn)退兩難。無(wú)奈，我劃去了老師，心又被扎了一刀，好難受。老師還讓我們劃去一個(gè)，筆依然停留在原處，沒(méi)有動(dòng)，因為，我根本無(wú)法選擇。再劃，留下最后一個(gè)，我的手在顫抖著(zhù)，依然沒(méi)動(dòng)，在這歷史性的一刻，我毅然決然地說(shuō)；“我退出”。

　　是的，我要退出。如果刪去了就代表不存在，那么就請刪去自己。他們都是我對我而言異常重要的人，我不要這樣做這樣違心的選擇。我不喜歡這種難舍難分的感覺(jué)，這樣的游戲，我寧愿選擇退出棄權。

　　這個(gè)游戲反映了人心最真實(shí)的一面，我在前途和家人面前，難以抉擇，看著(zhù)別人做似乎很簡(jiǎn)單，但如果真的做起來(lái)又會(huì )舍不得，好難受，好難受。

　　這個(gè)時(shí)候，玩游戲的人就會(huì )充分感受到了自己對他人那份隱藏的難以割舍的感情，那份感情是真實(shí)的。更是源于內心的同時(shí)，它也讓人明白了珍惜眼前人，珍惜所有關(guān)心你，呵護你，給予你希望的人。又不要讓它們失望，心痛，更不要讓他們體驗和自己一樣的感受。

　　我希望今天的一切都不要在未來(lái)的現實(shí)中產(chǎn)生，到那時(shí)，有些人，有些事，可能早已不存在了。但是我明白，這不僅僅是一個(gè)游戲。

　　玩游戲作文 8

　　上周三，天空陰沉沉、灰蒙蒙的，似乎隨時(shí)準備給我們宣泄它不滿(mǎn)的情緒，來(lái)給我們“迎頭一擊”�？墒�，即便如此，也仍然抑制不了我們內心的快樂(lè )，因為我們迎來(lái)了大家企盼已久的——“星�？鞓�(lè )日”！

　　校園中的小草們正在舒展著(zhù)自己柔美的身姿，翩翩起舞；柳條也在微風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)翠綠的頭發(fā)，像是在和我們招呼問(wèn)候：”預祝你們度過(guò)一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè )、充實(shí)的一天!”

　　早飯過(guò)后，我們以各班為單位，在班主任老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到學(xué)校的.操場(chǎng)上，做起了妙趣橫生的益智類(lèi)游戲。

　　我們第一個(gè)游戲就是——“數字抱成團”。游戲要開(kāi)始之際，我和其他幾個(gè)同學(xué)暗自“結下聯(lián)盟”，無(wú)論什么情況我們都要聚攏在一起�？鞓�(lè )的舞步轉了起來(lái)，突然，老師高喊道：“六！”太幸運了，我們剛好六個(gè)人，于是，我們相擁而至，立即抱在了一起。而那些沒(méi)有找到同伴的同學(xué)，很遺憾，只能被out（淘汰的意思）啦。經(jīng)過(guò)幾輪下來(lái)，在場(chǎng)的人員所剩無(wú)幾。老師提高了游戲的難度，不單是簡(jiǎn)單的一個(gè)數字，而是要進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減乘除的運算啦！好在我們幾個(gè)的機智和團結，經(jīng)過(guò)幾番“廝殺”，終于成為了這場(chǎng)游戲中“幸存者“。當老師宣布我們取得了最后的勝利時(shí)，我們興奮地高喊起來(lái)“玩起游戲，誰(shuí)怕誰(shuí)！”喜悅的心情溢于言表！

　　接著(zhù)我們還玩了”紙杯傳水“的游戲。在用紙杯傳水的過(guò)程中，同學(xué)們各個(gè)“呲牙咧嘴”“面目猙獰”仿佛要把自己的“敵人”吃掉一般……嬉鬧聲、歡笑聲不時(shí)從星海校園的上空傳來(lái)，久久回蕩著(zhù)。

　　時(shí)間就像一匹奔騰不止的千里馬，如同白駒過(guò)隙、轉瞬即逝。雖然，感覺(jué)今天過(guò)得如同流水般地飛快，但是，在這一天里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍貴的每一分、每一秒，都會(huì )深深得烙印在我的記憶深處，陪伴著(zhù)我共同成長(cháng)。

　　玩游戲作文 9

　　今天，對任何人都沒(méi)有很特殊的意義，但是，對我卻有著(zhù)很有紀念的意義。因為今天是我第二次玩電腦上的游戲。

　　記得上一次玩游戲是四年以前了，到現在，還是記憶猶新。

　　妹妹早早地叫我起床，趁爸媽不在，趕緊打開(kāi)電腦，興奮的說(shuō)：“姐，老爸老媽不在家，我們來(lái)玩游戲吧！”我反對的說(shuō)：“不行！雖然現在是放假，但放完假還要上學(xué)，你暑假作業(yè)都沒(méi)做完，怎么能玩呢？快去寫(xiě)作業(yè)！不寫(xiě)就去學(xué)習！”妹妹不高興的說(shuō)：“哼，就你眼里只有學(xué)習，學(xué)習學(xué)習，天天都學(xué)習，不累��！”我咽了口唾沫。

　　“你到底玩不玩！”妹妹不耐煩的問(wèn)�！靶�學(xué)生就要以學(xué)習為主！你的成績(jì)本就不好，你應該——”我說(shuō)著(zhù)，可妹妹已經(jīng)打開(kāi)了電腦，不屑地說(shuō)：“切，你不玩，我自己玩！”我為了安慰她，無(wú)奈之下只好答應了她，她就立馬變臉。

　　一開(kāi)始，我們玩的.是《冰與火》，我們從最簡(jiǎn)單的關(guān)卡開(kāi)始玩——慢慢的到最難的關(guān)卡�！疤�好啦！玩完了這一版本，我們接著(zhù)玩吧！”妹妹說(shuō)道。我嘆氣道：“��！還玩！”妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭道：“嗯，還有好多個(gè)版本呢�！蔽覀冇滞媪艘粋�(gè)版本的《冰與火》……

　　就這樣玩著(zhù)玩著(zhù)，已經(jīng)是早上九點(diǎn)了！我趕緊說(shuō)：“快關(guān)掉吧！爸媽快回來(lái)了�！泵妹脫u搖頭說(shuō)：“不不，我還要玩……”我就繼續陪她玩下去。

　　爸媽回來(lái)了，看到我們正在玩游戲，生氣的看向我，講道：“你怎么也去玩這些游戲了！你不是不玩的嗎！”我焦急地解釋道：“不是，我——”媽媽立刻打斷：“別說(shuō)了，先寫(xiě)一千字檢討再說(shuō)，還有你這個(gè)小鬼，你已經(jīng)不是一次兩次了，你老樣子……”我和妹妹無(wú)奈的對視了幾秒，回房寫(xiě)檢討去了。

　　這已經(jīng)是我第二次玩游戲了！我希望千萬(wàn)不要再有第三次！

　　玩游戲作文 10

　　上次體育課，老師帶我們玩了一個(gè)游戲——腳球游戲。說(shuō)起腳球，大家的第一反應可能是認為和足球差不多。不過(guò)，no！這個(gè)游戲不是用腳而是用手，不是用球而是用包！下面我來(lái)給大家細細講解。

　　兩人或三人一組，共10個(gè)包，比賽的人各5個(gè)包，有一個(gè)大圈和一個(gè)小圈，小圈在大圈里面，投進(jìn)大圈才行，如果有人投中了一個(gè)包，就可以拿回自己的包和被投中的包。小圈是幸運圈，投進(jìn)小圈的人可以拿回自己的包，我和佳佳、琳琳一組。

　　“比賽開(kāi)始”！裁判長(cháng)琳琳一聲令下，我以迅雷不及掩耳之勢拿起一個(gè)包，眼睛盯著(zhù)幸運圈，輕輕一投，嗨，沒(méi)進(jìn)。輪到佳佳了，我心里默默祈禱：千萬(wàn)別投中我的包啊。千萬(wàn)別投中我的包呀！佳佳不慌不忙拿起一個(gè)包，她緊緊盯著(zhù)我的包，身子后退了一小步，右手緩慢地將包拋起，小包劃著(zhù)一個(gè)弧線(xiàn)，伴著(zhù)“啪”一聲，她的包竟不偏不倚地砸到我的包上。真是冤家路窄啊，第一投她竟然取得了勝利。她看著(zhù)我，做了一個(gè)勝利的`動(dòng)作。嘿，還氣我，我老張也不是吃素的，等著(zhù)瞧吧！我吸取剛才失敗的教訓，放慢速度，輕輕將包拋起，小包不偏不倚，不歪不斜正好停留在幸運圈里，我欣喜若狂，一蹦三尺高，我迅速從幸運圈中把包拿了出來(lái)，佳佳見(jiàn)了，兩眼冒火花，似乎在說(shuō)：“你下次不會(huì )這么幸運了，看我怎么把你打得落花流水�！蔽倚南耄汉�，誰(shuí)怕誰(shuí)啊，是我打得你像烏龜才對。第三個(gè)很快結果揭曉：我以2：1拿下了冠軍。還沒(méi)等我炫耀一番，急促的下課鈴想起來(lái)了。

　　佳佳不服氣地沖我怒了努嘴，我向她吐了吐舌頭小聲說(shuō)：“下次我還要戰勝你！”

　　玩游戲作文 11

　　我最喜歡玩的游戲是香腸派對 ，我就為大家介紹一下吧 。

　　香腸派對 ，是一種射擊游戲 ，級別可以不斷往上升 ，還可以獲得 人物的服裝 ，動(dòng)作 ，和表情 。我的人物 ，是一個(gè)帶著(zhù)可樂(lè )帽子的 ，穿著(zhù)紫色衣服 ，上面有地球的圖案 ，鞋子是 一只紅一只藍 ，看起來(lái)非�；�稽 。

　　這次的我要 去彩虹島 ，一跳傘 ，我跟著(zhù)我的隊友來(lái)到了遺跡 ，這里有好多好多裝備 ，我撿了二級頭 ，二級甲 ，和一個(gè)綠色的三級包 ，拿了一把狙擊槍 ，裝上許多子彈 ，多的都有300多發(fā)呢 。又拿上了我最喜歡的UZI，他和狙擊槍用一種子彈 ，可是呢 這沒(méi)有消音器和倍鏡 很難發(fā)現遠處的對手，我在遺跡里找呀找 ，突然我看到了八倍鏡 ，立刻 像離弦的箭一樣沖了過(guò)去 ，看看周?chē)�有沒(méi)有人 ，趁沒(méi)有人看到 ，我立刻撿了起來(lái) ，裝在了 狙擊槍上 。

　　漸漸的我們的隊伍分散了，我變得很孤獨 ，也不敢走漏風(fēng)聲 ，趴下來(lái) 躲在草叢里 ，我用狙擊槍的倍鏡看了看 ，發(fā)現了山坡下有一個(gè)敵人 ，正向這邊走來(lái) ，只聽(tīng)“砰”的一聲，我用狙擊槍打中了那個(gè)敵人 ，瞬間 ，那個(gè)敵人就變成了穿著(zhù)紅衣服的小 香腸 ，哇哇大哭著(zhù)逃跑了 ，我緊追不舍 ，終于追到了她 ，真把我累壞了 ，我就這樣慢慢跟著(zhù)他 ，直到她最后的耐力不足了 ，變成了一個(gè)稻草人 。立刻上前走去 ，我也真的' 稻草人的位置 ，哇 他這里邊這么多好裝備，我立刻撿了許多裝備。

　　終于接近了尾聲 ，地圖上顯示只剩兩個(gè)人 ，我再次按作戰計劃進(jìn)行 ，他在草叢里 ，用狙擊槍的倍鏡 在四周 ，突然聽(tīng)到了有人走路的聲音 他就在我旁邊 ，我立刻拿出UZI朝她射了幾槍 ，只見(jiàn)屏幕上顯示了一排字 ，你以勝利 ，我興奮的不得了 。

　　這個(gè)游戲是不是很好玩呢 ？也快來(lái)一起玩吧 ！

　　玩游戲作文 12

　　“不，我才活了11歲！”一陣“悲愴”的叫聲從點(diǎn)亮的廁所旁邊傳來(lái)。��？怎么回事？原來(lái)是小軒被“抬棺”了。

　　今天上完作文課下課的時(shí)候，愛(ài)搞笑的小軒又扮起了殘疾人，“關(guān)愛(ài)殘疾人”是我們早就玩壞了的游戲，我們干脆想出了一個(gè)新玩法——“黑人抬棺”。

　　這回小軒可慘了，他趴在地上，我們四個(gè)“黑人”——小孫、小林、小明和我分別抓住他的四肢，將他硬生生抬了起來(lái)。別說(shuō)，他還真重，我們一開(kāi)始不知道要把他抬到哪里，就在教室里轉起了圈圈。突然，門(mén)被風(fēng)吹開(kāi)了，我們一齊看向了那個(gè)神圣不可侵犯的地方——廁所。

　　“抬廁所！抬廁所！”大家在旁邊吶喊。于是，我們決定一起把他抬進(jìn)廁所。瞧，小孫拉開(kāi)了門(mén)，邁著(zhù)矯健的步伐走向廁所，旁邊圍觀(guān)的同學(xué)們笑得前仰后合，“咻”的一聲為我們開(kāi)辟出了一條通道。終于，我們看見(jiàn)了那四個(gè)耀眼的大字，猶如一縷陽(yáng)關(guān)照在了我的臉上，那上面寫(xiě)著(zhù)——“女生專(zhuān)用”。我和小孫、小林、小明互相使了個(gè)眼色，心領(lǐng)神會(huì )地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一起向后退去，緊接著(zhù)向前一沖，胳膊往上一揚，用力把小軒扔進(jìn)了廁所的地面上。小軒大叫：“不，我才活了11歲。救命��！救命��！”但這些都不能阻擋我們“懲罰”他戲弄我們的意志。終于，他進(jìn)去了，進(jìn)去了。我們歡呼起來(lái)，大笑著(zhù)跑進(jìn)了教室。

　　小軒這次反應可真快，一骨碌從地上爬起來(lái)，跑進(jìn)教室，不依不饒地地說(shuō)：“抬廁所不算本事，有本事就把我抬到前臺��！”我們又一次露出了默契的`笑容，召集人手，大聲道：“誰(shuí)怕誰(shuí)��！來(lái)就來(lái)！”我們再一次讓小軒趴在地上，抓住他的四肢，高舉手臂，再一次將小軒抬了起來(lái)。這時(shí)純音樂(lè )響起，“黑人抬棺”主題曲躁動(dòng)全場(chǎng)。我們經(jīng)過(guò)了教室，經(jīng)過(guò)走廊，終于來(lái)到了前臺，前臺老師露出了驚訝的神情，低年級的同學(xué)都圍過(guò)來(lái)，有的哈哈大笑，有的小聲議論，一個(gè)個(gè)都看著(zhù)這場(chǎng)“黑人抬棺”。

　　“不，我才活了11歲！”小軒又開(kāi)始大聲“控訴”起來(lái)。好吧，這難道不是小軒你自找的嗎？

　　玩游戲作文 13

　　如果論起我最喜歡的非對稱(chēng)式逃生游戲，非《第五人格》莫屬。這不，我今天游戲癮大發(fā)，又開(kāi)始玩起了這個(gè)游戲。

　　這個(gè)游戲主要說(shuō)是在一個(gè)監管者和四個(gè)求生者之間發(fā)生的事情。游戲規則是監管者和求生者都可以自由挑選擁有的角色，監管者要努力地抓捕求生者，而求生者要想盡辦法破譯密碼機并打開(kāi)大門(mén)從逃往莊園。

　　開(kāi)始游戲了，我使用求生者機械師，一開(kāi)局便去破譯身旁的密碼機。這時(shí)，隊友醫生跑了過(guò)來(lái)，也幫著(zhù)破譯密碼機。眼見(jiàn)有醫生在破譯密碼，我便放置了一個(gè)機械人去四周觀(guān)察一下情況，也就是放哨。

　　我的機械人剛走一會(huì )兒便發(fā)現了監管者廠(chǎng)長(cháng)，他提著(zhù)一個(gè)大鯊魚(yú)樣子的棒子，正追逐著(zhù)我的隊友空軍和勘探員。我看不下去了，操控機械人用板子把監管者砸暈了，順利幫助隊友逃脫監管者的追擊。

　　一會(huì )兒，監管廠(chǎng)長(cháng)醒了，踩破木板向我的方向奔來(lái)，我心想：不好！莫非監管者知道我在他的前方破譯密碼？趕緊快溜！于是，我和醫生悄悄地說(shuō)了幾句話(huà)，我倆把密碼機破譯完后便悄悄地趕快跑走了。

　　果然，不出所料閃著(zhù)紅光的監管者廠(chǎng)長(cháng)從破墻壁中出現，直奔我和醫生。我急中生智在他的必經(jīng)之路上，放下木板設置路障，阻礙監管者的前進(jìn)，發(fā)現這一招有效，可以贏(yíng)得片刻時(shí)間，我和醫生又手忙腳亂把身邊更多的門(mén)板放下，試圖再次阻擋監管者前行。在監管者掃清木板路障時(shí)，我們趁機往大門(mén)方向逃跑。

　　這時(shí)，我的`另外兩個(gè)隊友空軍和勘探員也趕來(lái)了。我便領(lǐng)先帶隊，頭一個(gè)沖到大門(mén)跟前專(zhuān)心破譯著(zhù)大門(mén)上的電閘，沒(méi)有過(guò)一會(huì )兒，我們都出現了心跳，這說(shuō)明監管在逼近我們，我連忙加快速度，專(zhuān)心致志地破譯密碼。

　　終于在閃著(zhù)紅光的監管者從不遠處閃爍出現時(shí)，大門(mén)終于被打開(kāi)了。我們如潮水一般一窩蜂的往通向花園的大門(mén)里狂奔，不管監管者跑多快，只能望門(mén)興嘆，因為我們已經(jīng)從大門(mén)逃進(jìn)了莊園。

　　這真是一場(chǎng)刺激的逃生呀，在這場(chǎng)游戲中，我的機器人幫忙了大家不少的忙，獲得了大家擁戴，我也十分自豪。

　　玩游戲作文 14

　　游戲是我們青少年兒童都喜歡玩的，但是游戲也有低俗與高雅之分，像電腦上那些打打殺殺的“游戲”，就屬于低俗一類(lèi)，不僅危害眼睛，還傷害心靈。而我喜歡玩一些有益的，動(dòng)手的游戲，這些游戲使我很難忘。

　　進(jìn)入了初中，我參加了航模組，劉老師給我們上的第二節航模課就是制作木頭飛機。他告訴我們，制作飛機的機翼時(shí)，要吧一塊長(cháng)方體木塊磨成一塊帶有弧線(xiàn)的木塊，并且要取其中的三分之一為它最厚的地方。

　　聽(tīng)老師講完，我嚇了一大跳，這好像比古人磨制石器還難呀！竟然還要在一塊平平整整的木塊上磨出一個(gè)光滑的曲面！沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮去做了。

　　我把砂紙粘在一塊沒(méi)用的木板上，拿著(zhù)它去磨要方便一些。我先用較大的'力氣把做機翼木塊的棱角磨掉，那木頭灰就撲了我一臉，我再用砂紙橫著(zhù)磨，使木塊保持平整，不會(huì )凹凸不平。我就這樣橫豎反復磨了十幾個(gè)來(lái)回，終于木塊的邊緣部分就已薄如蟬翼了。我再把木塊的后半部分開(kāi)始磨，但力量越來(lái)越輕，磨得速度保持不變，就使木塊成為了一塊上面是弧面，下面是平面的機翼了。兩片機翼磨好后，我便用膠水把它們粘在了一起，并且很對稱(chēng)。我把它們安裝在機身上，后面加上垂尾翼和平尾翼，一個(gè)“名副其實(shí)”的——軸對稱(chēng)圖形就誕生了。

　　我把它拿下去試飛了一下，只是輕輕一抖手腕子，它就像離弦的箭一般飛了出去，竟然飛了十幾米。

　　這架飛機是我用“辛勤的汗水”磨了一個(gè)多小時(shí)完成的，并且飛行技能超過(guò)了大多數同學(xué)，我覺(jué)得不論是我磨制它的過(guò)程還是后面的飛行成績(jì)都使我難忘，因為它告訴了我，“功夫不負有心人”，如果你用心去做某件事，那你就能做好，游戲也是如此。

　　玩游戲作文 15

　　嘿！游戲應該對人有很大的傷害。當然也有一些優(yōu)點(diǎn)。只是人的自制力很差。很容易被游戲迷惑。而游戲制作者也有自己獨特的方式讓熱愛(ài)游戲的人玩游戲。

　　suayas在民族精神游戲《寶可夢(mèng) go》之外。這個(gè)游戲讓一大群人瘋狂的玩。我們就坐在這里看。游戲有獨特的魅力給人留下深刻印象。不玩的人日子不好過(guò)。

　　游戲可以有讓一部分人偶爾玩玩的游戲，可以讓一部分人的心智得到發(fā)展。這樣可以大大開(kāi)發(fā)人的心智。這樣，一些朋友可以發(fā)展新的知識。當然也有一些極端瘋子暈頭轉向，在網(wǎng)吧打游戲。我們會(huì )讓這些人無(wú)法救援！

　　游戲的好處不多，但是人的.自控能力強。如果你不能照顧好自己，你可以。讓游戲控制心靈，讓現實(shí)和幻想保持在一起。會(huì )讓人玩網(wǎng)頁(yè)游戲，比如槍?xiě)�，暴力游戲等等�?/p>

　　蘇易文很好的把握了自己玩游戲的方式。少玩世界織染的暴力游戲！

　　打游戲也不錯。不玩游戲就好。因為機制。這是由自制力決定的。

　　玩游戲作文 16

　　周末是我們全家團圓的日子，每到這天的傍晚，我們就會(huì )玩一個(gè)特別刺激的游戲——挑棒子。

　　這個(gè)游戲的規則是：把幾十根小棒子隨意撒到地上，然后再一根一根地挑起來(lái)，這個(gè)過(guò)程中不能碰到旁邊的彩棒，如果不小心碰到了，就輪到下一個(gè)人挑，最終挑出最多棒子的人獲勝。

　　我們決定讓爸爸先開(kāi)始，因為他總是出差，好不容易有回家的機會(huì )，應該讓著(zhù)他點(diǎn)，于是，在一陣加油助威聲中，激烈的挑棒子比賽開(kāi)始了。爸爸把躺得七扭八歪的小棒子一根一根撿起來(lái)，緊緊握在手中，冒出了一手心汗，他眉頭緊鎖著(zhù)，絲毫不敢放松，然后手往桌上一撒，小棒子一根接一根的像雪花一樣“落”了下來(lái)，一些像落隊的水牛零零散散獨自走在一旁，一些像重疊掉落的樹(shù)枝緊緊貼在一起，還有的像正在成群結隊的人們，三三兩兩拼在一起……接著(zhù)老爸開(kāi)始挑了，他先把獨自一根的棒子拿起，再用這根棒子挑出其他的，反反復復，一開(kāi)始還算順利，爸爸成功地挑出了8根棒子，但越是順利的時(shí)候，人越容易放松警惕。只見(jiàn)爸爸輕松地把一根藍色的塑料小棒的一頭挑起來(lái)，慢慢地往上抬，眼看就要到手了，哪知藍棒下面的那根黃棒突然咕嚕嚕滾動(dòng)了一下，爸爸手一抖，藍棒急急地滑落下去，重重地壓在黃棒上，兩根棒子都移了位。媽媽在一旁大笑：“現在該我了�！敝灰�(jiàn)她胸有成竹地開(kāi)始挑：黑的，黃的，綠的，藍的，彩棒一根根到了媽媽手里，她面色沉著(zhù)，絲毫不慌。我在心里暗暗著(zhù)急，這樣下去，媽媽就要穩贏(yíng)了。突然，我靈機一動(dòng)，大聲咳嗽了一下，媽媽被嚇了一跳，手一抖，旁邊的彩棒動(dòng)了，我朝媽媽皺了個(gè)鬼臉，沒(méi)等她反應過(guò)來(lái)，趕忙拿起一根小棒子開(kāi)始了比賽。我暗暗告誡自己：小心，一定要小心……沒(méi)費多少力氣，我也挑起了幾根小棒子，看來(lái)也不是很難嘛！正當我洋洋自得的'時(shí)候，“慘劇”發(fā)生了，我剛挑起的一根小棒子時(shí)，碰到了旁邊的一根，唉，只好眼睜睜地看著(zhù)獲勝的大好機會(huì )從眼前溜走了……

　　不知不覺(jué)，比賽結束了，最終還是最沉穩的爸爸獲得了勝利，不過(guò)，我們也不氣餒，因為比賽的輸贏(yíng)不重要，最重要的是，在這場(chǎng)游戲中我們學(xué)會(huì )了觀(guān)察和專(zhuān)注，也培養了抗干擾能力，甚至還學(xué)會(huì )了運用游戲策略，這場(chǎng)比賽充滿(mǎn)了家庭的愛(ài)意，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣！

　　玩游戲作文 17

　　當太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，我看見(jiàn)弟弟妹妹們在玩一個(gè)游戲——“貓捉老鼠”，他們玩的時(shí)候是多么的可愛(ài)��！游戲是這樣玩的：首先：三個(gè)人以上或三個(gè)人以上才能進(jìn)行游戲，先黑白配選出一個(gè)同學(xué)當貓剩下的同學(xué)就當老鼠，當老鼠的同學(xué)們先前跨三步，貓跨兩步，然后當貓的那個(gè)同學(xué)先和跨不跨的最進(jìn)的那只老鼠石頭剪織步，如果貓贏(yíng)了他就套去踩老鼠的腳如果踩到了那么老鼠就不能動(dòng)了要等待其他當老鼠的同學(xué)去踩他的腳如果老鼠贏(yíng)了那么老鼠就可以回家了……

　　就這樣到最后的.話(huà)老鼠們全部回家的話(huà)就贏(yíng)了，老鼠們都不能動(dòng)的時(shí)候毛就贏(yíng)了。著(zhù)是一個(gè)有趣而又能給小朋友們帶來(lái)快樂(lè )的游戲，從中讓我只道了沒(méi)個(gè)人都有各自的天真可愛(ài)之處，沒(méi)個(gè)人和沒(méi)個(gè)人之間都要經(jīng)常溝通，不能常常一個(gè)人呆在家里。

　　我想著(zhù)是一件非常有趣的是，通過(guò)這件是能讓我們知道都在家里學(xué)習，也要出去玩一下，也能讓我們發(fā)現別人的可愛(ài)之處

　　玩游戲作文 18

　　今年中秋陰雨連綿，大家都窩在家里不出去，感覺(jué)好無(wú)聊呀，媽媽為了提高我過(guò)節的熱情，教我玩了一個(gè)比較有意思的紙牌游戲。

　　下午睡起來(lái)，媽媽拿一副撲克牌，她去掉了花牌，至留下了帶數字的牌。然后不停地在手中洗著(zhù)，我不知道她要干什么，一下子就吸引過(guò)去�！皨寢�?zhuān)�你在干什么？”我帶�?zhù)疑問(wèn)問(wèn)她�！皨寢尳棠阃嬉粋�(gè)數字游戲，她的'名字叫做“24”，就是雙方各拿一半的數字牌，每人各出2張，讓4個(gè)數字無(wú)論加減乘法必須等于24，誰(shuí)先算的快，誰(shuí)就贏(yíng)了”�！拔乙�玩，我要玩”，我興奮的說(shuō)到。我們倆個(gè)很快進(jìn)入了戰局，剛玩第一把我就一個(gè)頭兩個(gè)大，根本無(wú)從下手。媽媽鼓勵我并提醒到，誰(shuí)乘以誰(shuí)等于24，如果出現了6或者8時(shí)，只要想著(zhù)其他3個(gè)數怎么樣能湊成4或者3，然后相乘就可以了，我恍然大悟�？墒沁�是算不出來(lái)，我很沮喪，媽媽鼓勵我遇到問(wèn)題不能退縮，要迎難而上，學(xué)會(huì )堅持。我調整心態(tài)不停的嘗試，終于，我先媽媽算出來(lái)一次，我興奮的跳起來(lái)并很快說(shuō)出了答案，媽媽說(shuō)我很棒。

　　24紙牌游戲不僅可以?shī)蕵?lè )，也可以幫我動(dòng)腦筋靈活運用數學(xué)計算，提高了數學(xué)技能，一舉兩得。

　　玩游戲作文 19

　　在我身旁，一道道身影圍住了一個(gè)女生，她尖叫著(zhù)跑回大部隊。撕名牌游戲正在進(jìn)行中。

　　“跑不了的話(huà)就背靠背，”“嗯”“那被圍住怎么辦？”我們男女兩隊緊急商量著(zhù)策略，而我早已和小金討論好了，老師一聲令下，我們像惡狼追小羊，男生追，女生逃。而我還愣在那里，呆呆地望著(zhù)人群，直到快被男生包圍時(shí)，才如夢(mèng)初醒，慌忙望向四方。男生用兇惡的眼光望著(zhù)我倆，那目光就如同是“餓狼”看到了一塊“肥肉”，我倆馬上貼在一起，男生如同斗牛般刨了刨蹄子，沖了上來(lái)，可是在男生的圍攻下，我們就像柔弱的“小綿羊”，只能徒勞地用腳踢著(zhù)反抗，可……“哧”伴著(zhù)一聲清脆的聲音，我絕望地瞧著(zhù)已四分五裂的名牌，帶著(zhù)懊惱的心情，落寞地走向觀(guān)戰區。

　　大戰仍在繼續，同學(xué)們姿態(tài)萬(wàn)千：有的扯著(zhù)名牌，拖著(zhù)人，如優(yōu)美的芭蕾舞演員，圓規畫(huà)圓；有的大吼大叫，張牙舞爪的模樣，活像一只老鷹，飛奔在操場(chǎng)上；有的伺機而動(dòng)，時(shí)不時(shí)就來(lái)了個(gè)出其不意，攻其不備的戰術(shù)；有的簡(jiǎn)單粗暴，直接把小葉擒起來(lái)，如同炒菜般一翻，可憐的名牌就“灰飛煙滅”了。一陣轟鬧聲把我吸引了過(guò)去，只見(jiàn)小樓被一群女生摁在地，無(wú)數只手撕的撕、扯的扯、拉的.拉、摳的摳，我幸災樂(lè )禍地瞧著(zhù)被玩弄的小樓，他哇哇亂叫，名牌雖挺牢，但在我們“殘忍”的攻擊下，正一點(diǎn)一點(diǎn)地粉碎著(zhù)。老師估計看不下去了，幫他解了圍：“出局了出局了”幸好，他的衣服還沒(méi)破，不然操場(chǎng)上就要出現一個(gè)裸奔的人了，哈！旁邊，小葉感嘆道：“女生還是不團結��！”

　　最后，只剩下了三名女生孤軍奮戰，看來(lái)輸定了！不過(guò)，經(jīng)過(guò)此次的大戰，我也明白了一個(gè)道理：撕名牌，不但要有勇氣，還要有智慧，一個(gè)人的力量有限，只有團結力量，定能造就輝煌。

　　玩游戲作文 20

　　我愛(ài)玩電腦游戲，能玩游戲到最高程度：以玩游戲為主。只要我玩的太瘋，父母就會(huì )想盡辦法限制我甚至讓我碰。我相信他們很多人都和我有同樣的經(jīng)歷。

　　七歲開(kāi)始接觸電腦，有自己的賬號。我開(kāi)始玩一個(gè)叫《祖瑪》的休閑游戲。開(kāi)始玩的'時(shí)候不敢碰。后來(lái)我試了一下，覺(jué)得好玩，就津津有味的玩了起來(lái)。我記得當時(shí)我是不受限制的。

　　八歲的時(shí)候，總聽(tīng)別人說(shuō)：《賽爾號》好玩。放學(xué)回家后，我搜索了一下，發(fā)現是個(gè)網(wǎng)頁(yè)游戲。我注冊了我的賬號，然后玩了。我發(fā)現網(wǎng)絡(luò )游戲更好玩。我也玩過(guò)其他網(wǎng)游。真的很有趣！于是我每天放學(xué)回家玩。過(guò)了幾天，我媽說(shuō)，你不能玩了。我一下子愣住了，不知道說(shuō)什么好。

　　10 ~ 12歲還在玩單機游戲。我發(fā)現這種游戲很有趣。我只喜歡兩個(gè)：《cs》和《三國真無(wú)雙4》，但是我被限制過(guò)很多次，要好好學(xué)習才能玩游戲�？催^(guò)這篇文章愛(ài)玩的朋友們，你們也要好好學(xué)習！

　　玩游戲作文 21

　　今天，天氣晴朗，我帶著(zhù)快樂(lè )的心情走向補習班，去上作文課。我對今天的作文課充滿(mǎn)了疑問(wèn)。因為老師說(shuō)要帶我們玩一個(gè)游戲，是什么游戲呢？好玩么？游戲規則又是什么呢？

　　老師給我們帶來(lái)了紅領(lǐng)巾，原來(lái)今天我們要玩兒一個(gè)叫“蒙眼猜物”的.游戲。全班同學(xué)頓時(shí)高興起來(lái)。

　　老師告訴我們游戲規則：用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，桌子上放著(zhù)一些東西，在一分鐘內誰(shuí)才得準，猜的多就獲勝。

　　游戲開(kāi)始了，老師先讓我們傳筆，老師用手敲桌子，老師停止的時(shí)候，筆在誰(shuí)手上，誰(shuí)就去猜。三個(gè)人已經(jīng)出來(lái)了，他們是侯德鑫，陳永亮，葛震。老師把葛震的眼睛蒙上了，讓他先摸，葛震才對了六個(gè)。接下來(lái)是陳永亮，他第一個(gè)就猜不出來(lái)了，而且是浪費了三十秒鐘，他說(shuō)：“不猜這個(gè)了�！崩蠋熡纸o他東西讓他猜，最后猜對了四個(gè)。到侯德鑫了，他猜對了五個(gè)……

　　他們三個(gè)在這輪比賽中，我最看好的就是葛震，只見(jiàn)他蒙上眼睛，閃電一般的速度開(kāi)始蒙，蒙了二十秒才對。第二個(gè)東西是眼鏡筆，他一下就猜對了，好像就一秒鐘，那么快，看著(zhù)他，我覺(jué)得要是我，一個(gè)也猜不對。

　　這是游戲，可以讓人快樂(lè )，感到開(kāi)心：也可以讓人明白一個(gè)道理：自己看到的和做到的是不一樣的，也就是說(shuō)，說(shuō)的容易，做起來(lái)難。

　　玩游戲作文 22

　　體育課上，我們在玩獵人捉鴨子的.游戲。游戲規則是：1、同學(xué)分成2組，一組當“獵人”，一組當“鴨子”。2、“獵人”圍成一個(gè)圈，“鴨子”在里面。3、“獵人”手中有一個(gè)皮球，一個(gè)“獵人”把皮球傳給另一個(gè)“獵人”。4、“獵人”在傳皮球的時(shí)候，皮球碰到哪只“鴨子”，那只“鴨子”就得退出。

　　第一局，我當了“鴨子”。游戲開(kāi)始啦！“獵人”傳皮球的速度太慢了……

　　這時(shí)，錢(qián)老師神不知，鬼不覺(jué)地來(lái)了。錢(qián)老師發(fā)了一球。哇！速度太快了，一下子就打到了“鴨子王”。

　　“嘟”我趕快去集合，回教室。

　　這次游戲太好玩了，下次體育課我還要玩!

　　玩游戲作文 23

　　今天，我在電腦上玩植物大戰僵尸。

　　哦，我的花園，種了高堅果、堅果墻、金盞花、磁力菇、櫻桃炸彈、咖啡豆，我還特意為花園準備了一只小蝸牛，專(zhuān)門(mén)拾鉆石、銀幣、金幣。只要為植物澆水，澆一次水，給一個(gè)銀幣，施一次肥，給幾顆閃閃發(fā)光的鉆石，聽(tīng)一次小金喇叭，植物的盆子下面就會(huì )閃閃發(fā)光，噴一次殺蟲(chóng)劑，就會(huì )開(kāi)心一天，如果給蝸牛吃一塊黑乎乎的巧克力，蝸牛就會(huì )爬得很快，小蝸牛常常在花園中睡覺(jué)（好討厭�。┠阌檬髽伺鏊�，它就馬上動(dòng)身?yè)旖饚�。養這些花園也要錢(qián)，我需要去殺更多的僵尸，因為我還想買(mǎi)一個(gè)蘑菇園，專(zhuān)門(mén)在黑夜中生長(cháng)的植物作為花園。

　　我的花園里本來(lái)就有一個(gè)磁力茹，在白天呼呼地“zz……睡覺(jué)了！”不管你用小鼠標怎么點(diǎn)，它還是xxx地，我也要一個(gè)潛水花園，給生存在水里的'水生植物作為花園，也可以買(mǎi)一個(gè)南瓜頭、高堅果和堅果墻的包扎術(shù)。還有，在我找僵尸的時(shí)候送了一個(gè)南瓜頭，僵尸們都喜歡吃腦子，遇到植物時(shí)也吃，是因為植物在腦子前面保護腦子，不讓僵尸們進(jìn)去，僵尸們只好把植物吃掉，如果玩“我是僵尸無(wú)盡版”的次數多了，就將會(huì )得到一盆小植物，一塊給小蝸牛吃的黑乎乎的巧克力。對了，在打僵尸時(shí)送了一個(gè)裂莢射手。

　　玩游戲作文 24

　　今天我，子杰，菲揚“貓與鼠”大戰了三盤(pán)，真的，可有意思了！

　　第一局，菲揚沒(méi)有來(lái)，我躲，子杰追。我先繞著(zhù)操場(chǎng)跑了兩圈，最后實(shí)在體力不支，便回到教室休息。喝完水，我蹲在椅子下。過(guò)了一會(huì )兒，子杰來(lái)了，沒(méi)有發(fā)現椅子下的我，所以只能以我方勝利告破。

　　第二局還是我方勝利，第三局更精彩！

　　第三局，輪到菲揚和我追，子杰躲。我們先一直陪她“躲貓貓”。然后就裝作看不見(jiàn)她，快要上課了，她要回來(lái)了。菲揚就去捉拿她，當我看見(jiàn)菲揚在前頭擋住了她的'去路時(shí)，我迅速閃到現場(chǎng)，站在了她的后頭。哈哈一前一后，子杰插翅也難逃��！3,2,1。我倆一起將子杰抓住，開(kāi)心地說(shuō)：“三筆零！”

　　耶——“三連勝”。

　　玩游戲作文 25

　　班級游戲課馬上就要開(kāi)始了，我們都很興奮。閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)多有趣��！

　　游戲規則如下：請一位同學(xué)到講臺上，說(shuō)自己想畫(huà)什么，遮住眼睛，轉三圈，然后找到黑板開(kāi)始畫(huà)。

　　壽老師講完規則后，全班準備試一試�！百R佳瑤�！眽劾蠋熃形业臅r(shí)候，我緊張地走上講臺，對同學(xué)說(shuō)：“我想畫(huà)向日葵�！眽劾蠋熑缓笥眉t領(lǐng)巾蒙住我的`眼睛，給了我一支粉筆。我轉了三圈，心里想：為什么我前面的同學(xué)都倒過(guò)來(lái)了，一點(diǎn)都不暈！我自信的向前走，用左手摸了摸。哈，剛好是黑板。我先試著(zhù)畫(huà)了一個(gè)圈，然后后面就有耳語(yǔ)聲了。我一下子畫(huà)了三瓣，哭了，還好后面沒(méi)有嘲笑。我憑感覺(jué)畫(huà)了幾瓣，“嘻嘻”，誰(shuí)在笑我？我畫(huà)錯了嗎？我覺(jué)得。我又想：別理他們，別讓別的同學(xué)畫(huà)的很難看！于是，我把花瓣都涂了，“哈哈！”他身后的笑聲越來(lái)越大。壽老師幫我摘下紅領(lǐng)巾。啊，我畫(huà)的向日葵真的好奇怪：中間一圈沒(méi)封好，一瓣一瓣疊起來(lái)。這不是向日葵，它簡(jiǎn)直是一朵奇葩！

　　看著(zhù)黑板上奇怪的圖片，我們都笑了。

　　玩游戲作文 26

　　“一米二米三，三乘以三，山比山高，愚公移山�！边�！這是什么聲音啊，原來(lái)我們班正在玩愚公移山的游戲。規則：一個(gè)同學(xué)當大山，其他同學(xué)排好隊，和大山一起跳石頭剪刀布，重復了就要當大山，四次不重復就可以排隊再來(lái)。

　　游戲開(kāi)始，象豪當大山，第一次我面對象豪。心想：我一定不會(huì )輸，結果我卻輸了，換我當大山，我很生氣。決定要守住這座大山，我和卉飛面對面挑戰，結果我贏(yíng)了。我非常高興，一蹦三尺高，我大聲喊著(zhù)：“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了。第三次我和舒情，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地想贏(yíng)他，結果我出剪刀，可是舒情也出剪刀，所以我輸了，我非常難過(guò)。

　　雖然我輸贏(yíng)相當，但我玩得很開(kāi)心。

　　下次我還要玩這個(gè)游戲。

　　玩游戲作文 27

　　這幾天有點(diǎn)兒沉迷于游戲了，雖然我們稱(chēng)之為益智游戲，但不管是什么樣的規格，過(guò)于沉迷就必須要注意了。

　　估計有好幾年沒(méi)有玩游戲，更不用說(shuō)沉溺其中。

　　前幾天也是因為一些事情受到挫敗，看書(shū)實(shí)在是沒(méi)辦法時(shí)時(shí)盯著(zhù)，突然就想到了游戲。

　　現在也不喜歡玩那些很膚淺的，只是一昧地搶分或者得無(wú)意義地打斗式的'，第一個(gè)念頭就是找一個(gè)益智類(lèi)的。

　　然后我想到了數獨，也看到二零四八的數字游戲。

　　第一次玩數獨，還是在揚子晚報上看到的。當時(shí)就特別地喜歡，才發(fā)現原來(lái)數字可以這樣的玩。

　　還是喜歡在紙質(zhì)上玩，然后用個(gè)鉛筆可以涂涂畫(huà)畫(huà)。

　　現在有手機軟件，雖然是方便些，但一個(gè)是盯著(zhù)手機太久不太好，另一個(gè)是操作其實(shí)并沒(méi)有在紙張上的好玩。

　　還有一種升級版的，就是文字類(lèi)的數獨，把一些成語(yǔ)典故連出來(lái)，特別地費腦也看出一個(gè)人的知識儲存量。

　　難度過(guò)大，也就會(huì )打消積極度，然后我就去玩更為適合自己的數字游戲。

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，也會(huì )覺(jué)得有些煩躁，看來(lái)，不管是什么游戲，不管有多么喜歡，都要有一個(gè)度呀。

　　玩游戲作文 28

　　今天老師讓我們玩了一個(gè)游戲，叫平衡球，我們玩得可開(kāi)心了。

　　馮老師先給我們是翻了一遍怎么玩，老師可謂是行云流水般的完成了第一關(guān)。我們看見(jiàn)老師玩的這么厲害，我們都覺(jué)得平衡球一點(diǎn)也不難，可是事實(shí)卻恰恰出乎我們的意料。我們玩的時(shí)候可謂是尖叫聲不斷。

　　我在玩的'時(shí)候太著(zhù)急了，所以有好多次都掉下去了。還有一次，我到了要變成石球的那里，就不想被變成石球，所以就從邊上繞了過(guò)去，竟然沒(méi)被石化，真是太幸運了吧！

　　還有一次，我被卡在了石頭低下。我以為平衡球的這條命就“玩完”了。沒(méi)想到經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，我竟然出來(lái)了，看來(lái)還是馮老師是平衡球的高手啊。

　　這節課下來(lái)了，我連第一關(guān)還沒(méi)闖過(guò)，以后再我的時(shí)候我一定要慢一點(diǎn)，這樣才能闖關(guān)成功。

　　玩游戲作文 29

　　今天，老師帶我們去操場(chǎng)做游戲，做什么游戲呢！那我偷偷地告訴你，是花團錦簇的游戲。

　　游戲開(kāi)始了，規則是保持圓圈、根據口訣中的數字做活動(dòng)：牽�；ㄒ话陣�成圈；杜鵑花兩瓣好作伴；山茶花三瓣結兄弟……老師忽然說(shuō)：“杜鵑花兩瓣好做伴�！闭f(shuō)完，我緊緊地和一位同學(xué)抱在一起，第一輪就有一位同學(xué)落單了，我想，他現在一定非常失落。我也在心里提醒了自己，第一輪就有人淘汰了，我一定要小心。緊接著(zhù)，老師說(shuō)：“馬蘭花四瓣手拉手�！蔽疫�沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就迷迷糊糊的被人拉走，第三輪，老師說(shuō)：“水仙花七瓣真好看�！蔽艺也坏疥爢T，急的像熱鍋上的螞蟻，突然，有一人叫道：“我們還差一個(gè)人�！庇谑�，我急忙跑到那邊，我就這樣化險為夷，最后一輪開(kāi)始了，老師說(shuō)：“牡丹花八瓣是一家�！闭f(shuō)完，我的'目光就投向每一個(gè)組，可每一個(gè)組都滿(mǎn)了，唉，我被落單了。

　　游戲結束了，我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，操場(chǎng)上仿佛還回蕩著(zhù)我們快樂(lè )的笑聲。

　　玩游戲作文 30

　　也許老天不高興吧！一整天都下著(zhù)雨，我們的心情也陰沉沉的。婁老師看出了這一點(diǎn)，大概想活躍一下班級氣氛，便神神秘秘地對大家說(shuō)：“今天下午第二節課，我們來(lái)玩個(gè)游戲�！贝蠹叶几吲d壞了，恨不得馬上穿越到第二節課。

　　總算挨到了令人期待的“游戲課”。上課鈴過(guò)后，只見(jiàn)婁老師語(yǔ)文書(shū)都沒(méi)拿，只搬了臺電腦，推門(mén)而入。

　　婁老師一番賣(mài)關(guān)子后，在黑板上寫(xiě)了游戲名稱(chēng)——“碰運氣”。游戲規則是：點(diǎn)到名字同學(xué)大聲喊出自己名字，幻燈片會(huì )顯示出他所在地點(diǎn)與干的事情，如串起來(lái)的句子合情合理，此人為好運者；如串起來(lái)的句子令人發(fā)笑或疑惑，則此人為壞運者。��！我們個(gè)個(gè)興奮到了極點(diǎn)——

　　游戲開(kāi)始了。

　　第一個(gè)來(lái)碰運氣的是毛匡民。他既興奮又緊張，聲音發(fā)顫地喊了自己的名字：“毛匡民！”教室里鴉雀無(wú)聲，大家屏息凝視大屏幕，“在食堂里”幾個(gè)字出現在“地點(diǎn)”一欄里�！肮�哈哈�！贝蠹倚ζ饋�(lái)，我們覺(jué)得這句話(huà)一定合情合理，因為毛匡民就是吃貨一枚啦！接著(zhù)在“事情”一欄里有出現了一行字，這行字像是一把打開(kāi)笑閘的鑰匙：狼吞虎咽地吃青草！頓時(shí)哄堂大笑——像是要將屋頂震飛！毛匡民啊，食堂里那么多好吃的，干嘛吃青草呢？那么結局如何？笑聲已證明——毛匡民為壞運者。

　　第二個(gè)來(lái)碰運氣的是李昕。李昕高高舉著(zhù)手，得到允許后他自信地站起來(lái)，瞧他滿(mǎn)臉帶笑的樣子，好像一定有了好運似的。但是，夢(mèng)想是美好的，現實(shí)是骨感的，李昕簡(jiǎn)直比毛匡民還慘，毛匡民只不過(guò)吃些青草罷了，然而你猜怎么著(zhù)？李昕在臭水溝里洗澡！這一來(lái)，我們全班幾乎笑岔了氣，李昕還游蕩在他的夢(mèng)想之中，說(shuō)“我還以為我在臭水溝里捉龍蝦呢！”我一邊笑，一邊腦補出這樣一個(gè)場(chǎng)面：李昕站在水溝里，抓起一把泥就往臉上抹，又捧了一捧臭水潑在頭上……“哈哈……”笑聲不斷。婁老師本來(lái)不想笑的，但還是敗給了這位在臭水溝里洗澡的李同學(xué)，禁不住咧開(kāi)嘴與大家一起笑起來(lái)。

　　兩個(gè)人上戰場(chǎng)，沒(méi)一個(gè)勝的'。第三輪時(shí)沒(méi)一個(gè)人舉手，大家都有些膽怯了，在大家不斷推舉下，龐景元被迫上場(chǎng)�！巴邸�—”我們看見(jiàn)了什么？我簡(jiǎn)直不相信他會(huì )有那么好的運氣：在夏威夷海灘上！這還能有什么壞事兒啊，盡是享受！果然不出我所料，龐景元去享受日光浴嘍！龐景元笑得合不攏嘴，他好像覺(jué)得自己身邊沒(méi)有老師、同學(xué)。只有一片金黃金黃的沙灘，只有一望無(wú)際的大海，咸咸的海風(fēng)吹來(lái)，海水打在他腳丫上，涼涼的，頭頂上掠過(guò)一群海鷗，身邊跑過(guò)一個(gè)玩耍的孩子……一切都是那么幸福！

　　游戲共進(jìn)行了五輪，只有龐同學(xué)一人好運，還有許多好笑的句子，如：“張淑凝在床上掃垃圾”、“朱曉遠在媽媽的懷抱里踢足球”等等可笑的句子。

　　此次“游戲”只是游戲？非也，更說(shuō)明一個(gè)道理：語(yǔ)言搭配應恰當，否則將要鬧笑話(huà)。

　　玩游戲作文 31

　　鋤禾日當午，汗滴禾下土�！�—《憫農》

　　都說(shuō)農民種田很辛苦，我今天就決定來(lái)“嘗一嘗”種田的勞累，玩一玩種田的游戲。

　　首先，我把地板看成兩半，一半當作魚(yú)塘，一半當作田地。

　　接著(zhù)，我在“田里”撒下了“種子”，是“草莓種子”喲。

　　然后，我澆了點(diǎn)“水”，這能促進(jìn)植物的.生長(cháng)。

　　為了讓還沒(méi)有發(fā)芽的“種子”不被“小鳥(niǎo)”吃掉，我要用兩顆糖果召喚“稻草人”，讓它幫我工作一小時(shí)。

　　“稻草人”開(kāi)始工作了，“種子”居然發(fā)芽，并很快就長(cháng)成了幼苗！我趕緊拿出“肥料”施肥。

　　在等著(zhù)它結出“草莓”的同時(shí)，我用四塊餅干找到了“建設工”，請他們給我建一個(gè)“小店”，“小店”是用來(lái)賣(mài)草莓的。

　　我可沒(méi)有忘記那個(gè)“魚(yú)塘”，我還要“捕魚(yú)”呢！我先把“漁網(wǎng)”撒進(jìn)水里，一撈——我撈到了一條“鰻魚(yú)”。

　　這時(shí)，“草莓”也成熟了。我用“剪刀”收割了“草莓”，放在“小店”里賣(mài)。有“客人”啦！這一次，我用賣(mài)草莓的錢(qián)換一瓶“酸奶”。

　　我又用這一瓶“酸奶”換了一個(gè)“燒烤爐”，把“鰻魚(yú)”烤熟，再放在“小店”里賣(mài)。就這樣反反復復，反反復復……

　　我就這么自?shī)首詷?lè )著(zhù)，其實(shí)也挺好玩的！

　　玩游戲作文 32

　　周末，去姐姐家玩�？匆�(jiàn)姐姐正在玩一款叫“qq炫舞”的大型游戲。

　　我走近看了看她似乎沒(méi)有發(fā)覺(jué)，只見(jiàn)她的手指隨著(zhù)播放的音樂(lè )的旋律飛快的敲擊著(zhù)“↑↓←→”四個(gè)鍵，終于一曲結束了，她轉過(guò)頭來(lái)嚇了一跳，“你是什么時(shí)候來(lái)的，嚇死我了？”“你在玩什么呢?”“炫舞，超好玩，我同學(xué)都在玩�！彼�立馬拉過(guò)我坐在旁邊的.椅子上。

　　這時(shí)她又打開(kāi)了“游戲商城”，打開(kāi)了角落里的購物車(chē)，購物車(chē)里有一套藍色的裙子，還有一雙透明的翅膀和一雙水晶鞋，期限只有30天，但合算要十萬(wàn)元。姐姐無(wú)奈的看著(zhù)自己的錢(qián)，只有七萬(wàn)�！鞍��！苯憬銍@了一聲氣，繼續打游戲贊起了錢(qián)。

　　一局可以賺5000元，這就意味著(zhù)她還要在完成6局，她開(kāi)始了漫長(cháng)的游戲旅途。終于6局結束了，她成功獲得了3萬(wàn)元，她愉快的打開(kāi)商城，毫不思索的點(diǎn)下了購買(mǎi)，她又打開(kāi)了倉庫，穿上了那限期30天的衣服，露出了笑臉。

　　我站起來(lái)，頭也不回地走開(kāi)，20局游戲換來(lái)的是限期30天美麗，但30天后她的美麗外表就將褪去，她還將變成那只丑小鴨。一局游戲3分鐘，20局60分鐘，60分鐘可以做很多很多的事，讓我們不要再為那些不值得的事花時(shí)間了！

　　玩游戲作文 33

　　有一天，老師帶我們去百花園玩拔河。

　　老師先把一根又長(cháng)又粗的繩子放在地上，中間綁著(zhù)一根紅絲，紅絲的兩邊各有兩條白線(xiàn)。在比賽中，紅綾走到哪一方，隊伍就贏(yíng)了。老師把我們分成紅藍兩隊，每隊十個(gè)人。第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們隊的學(xué)生站在繩子的兩邊。我們咬緊牙關(guān)，雙手緊緊抓住繩子，靠在椅背上，雙腳貼著(zhù)對方。我們隊最后一個(gè)人把繩子綁在身上，比賽僵持了很久。這時(shí)我聽(tīng)到了老師和觀(guān)眾的歡呼聲，然后我們的.力量就更大了。我們用九牛二虎的力量把對方拉過(guò)來(lái)，我們贏(yíng)了！我們快樂(lè )地跳舞。第二局，我們用盡全力，再次擊敗他們。多幸福��！

　　通過(guò)這次比賽，我明白了只有一起努力才能成功。

　　玩游戲作文 34

　　大家一起來(lái)

　　我玩過(guò)很多游戲，像老鷹抓小雞、跳方格、、你來(lái)比劃我來(lái)猜??????，但我最喜歡的游戲還是大家一起來(lái)。

　　游戲規則是全班分成小組，每組派四名同學(xué)上臺抽紙條，然后按照次序，小組配合完成紙條上的動(dòng)作。哪一組率先完成就是獲勝，沒(méi)有獲勝的.同學(xué)要做老師指定的動(dòng)作。

　　老師把我們分成了男生隊和女生隊，每個(gè)隊要有隊長(cháng)和軍師，我們隊的隊長(cháng)是王上澤，軍師是齊康耀。隊長(cháng)分配工作，軍師幫我們出謀劃策。

　　我們男生都忐忑不安，生怕贏(yíng)不了女生隊。游戲開(kāi)始了，我使勁捏著(zhù)氣球，陳思沛鼓著(zhù)腮幫子使勁吹氣球，像青蛙正在捕捉蚊蠅似的。氣球吹好了，我就眼疾手快的系好了繩子。郭正泓就用胳膊夾著(zhù)氣球飛快地跑到了張華杰的旁邊，張華杰用屁股一下子坐下去,可是氣球沒(méi)有破，郭正泓跑過(guò)去一下就坐破了。我們才破了一個(gè)氣球，女生已經(jīng)全部完成了。我們還有一個(gè)氣球沒(méi)有破，只好努力地去把它坐破。我們輸了，只好垂頭喪氣的，灰溜溜地走回自己的座位。我們輸了沒(méi)有筆暢幣了。

　　從這個(gè)游戲中我知道了做事情一定要團結，才能取得勝利！

　　玩游戲作文 35

　　今天我們去大玩家游戲城玩。我叔叔先付了錢(qián)，然后我們進(jìn)去了。我和大家第一次來(lái)到一臺金幣機。我看了他的說(shuō)明，原理是這樣的：它有兩層，先放下金幣，從第一層推到第二層�？鞚M(mǎn)的時(shí)候再放一個(gè)，機器就會(huì )把金幣往下推，往下掉，就變成我們的'錢(qián)了。我大了就開(kāi)始投票了。但是這樣賺不了多少錢(qián)。大JIU放我們走。我對他說(shuō)：“我再投一個(gè)吧！”大一點(diǎn)的時(shí)候給了一個(gè)。我只想說(shuō)我是個(gè)賭徒。結果我掉了七八個(gè)，他無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　然后，我們又去找我叔叔，幾乎繞了整個(gè)大玩家才找到我叔叔。他在玩《大魚(yú)之戰》。你可以通過(guò)名字看出他在釣魚(yú)。我看到售票口的兌換票真的很多，看起來(lái)很多。舅舅看到我們來(lái)了，就對我們說(shuō)：“丟了這么多錢(qián)，我都快不好意思了�！蔽矣职炎⒁饬�轉移到屏幕頂部。有一個(gè)魚(yú)鉤，上面有一條魚(yú)。我叔叔仔細給我們解釋了一下，然后開(kāi)始給我們演示哪個(gè)是甩魚(yú)，哪個(gè)是電擊，哪個(gè)是舉魚(yú)。我心里暗暗想，應該是我叔叔喜歡釣魚(yú)，所以他喜歡玩這個(gè)游戲。這個(gè)游戲雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是操作起來(lái)并不容易。我自己也試過(guò)，覺(jué)得沒(méi)那個(gè)實(shí)力，就帶著(zhù)妹妹和她們來(lái)了。我姐負責扔釣魚(yú)，我姐負責轉把手，我負責電擊。就這樣，我們很快釣到了幾條大魚(yú)。

　　這個(gè)真有意思！

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