好玩的游戲作文集合15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的好玩的游戲作文，希望能夠幫助到大家。
好玩的游戲作文1
明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，在這明媚的陽(yáng)光里，我們文學(xué)社的人也舉行了一場(chǎng)——夾著(zhù)氣球跑比賽。
事情是這樣的：今天下午，老師給我們文學(xué)社的人說(shuō)：“今天在下面活動(dòng)�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我們都很期待。到了下面，老師先給我們每一個(gè)人都發(fā)了一個(gè)氣球，還讓我們吹大點(diǎn)，好吹破。在給我們分組，兩個(gè)人為一組，四個(gè)組為一隊，我和楊昊杰一組。接著(zhù)，老師告訴我們游戲規則：一組兩個(gè)人背對背夾著(zhù)氣球到終點(diǎn)，如果途中把氣球破了或者氣球掉了，就要重新回到起點(diǎn)上拿一個(gè)氣球，繞過(guò)一圈后，再把氣球撐破。聽(tīng)了規則，我們都覺(jué)得很難。我和楊昊杰是最后一組，就先練了起來(lái)。在做的時(shí)候其實(shí)并不難，只要我們動(dòng)作一致 ，就能配合好。到我們開(kāi)始了，我雖然和楊昊杰動(dòng)作一致，但是我由于我力氣太大把氣球撐破了，我們又得重回去，轉了一圈后，楊昊杰想用腳把氣球踩破，可就是氣球不聽(tīng)楊昊杰的話(huà)，一直穿來(lái)穿去，最后楊昊杰把氣球做破了。
比賽結果出來(lái)了，我們隊得了倒數第一名。雖然我們得了倒數第一名，但是我們還是很團結。
好玩的游戲作文2
加油！加油！一陣陣歡呼的的聲音一下子從教室里沸騰起來(lái)，我也為他們叫了起來(lái)。
首先，游戲規則是：老師在兩張同樣大小的小紙條上各寫(xiě)了一個(gè)成語(yǔ)，然后貼在”兩頭�！暗谋成希ㄅＥ？墒鞘莾晌煌瑢W(xué)哦）。然后這兩頭牛將相互看對方背上貼著(zhù)的紙條上的成語(yǔ)。誰(shuí)先看到對方背上貼著(zhù)的那個(gè)成語(yǔ)，那個(gè)看到對方成語(yǔ)的人就是這一局的贏(yíng)家，而另外那位同學(xué)就必定是輸者。
斗牛游戲馬上就要開(kāi)始了，老師請了一位女同學(xué)和一位男同學(xué)上場(chǎng)，他們分別是：梁可含、徐梓皓。
第一輪比賽正式開(kāi)始了，梁可含代表”大白�！�，徐梓皓代表的是”大紅�！�。他們倆一個(gè)是攻擊型的，一個(gè)是防御型的。此時(shí)雙方心里都想著(zhù)攻擊對方，”大紅�！跋乳_(kāi)始攻擊”大白�！傲�，”大紅�！安讲奖平�，”大白�！斑B連后退。就在這時(shí)，意外發(fā)生了，”大紅�！氨成系募垪l突然掉了下來(lái)，”大白�！俺脵C站起來(lái)想把對方的紙條給搶過(guò)來(lái)，”大紅�！耙膊桓适救�，連忙蹲下去把地上的紙條給搶了回去。
結果，雙方打成了平手。
好玩的游戲作文3
美妙的下課鈴聲響起，同學(xué)們像潮水般涌出教室，玩“老鷹抓小雞的游戲”。
小明當“老鷹”，小紅當“母雞”，其他人肯定就是當“小雞”，躲在雞媽媽的身后，接受雞媽媽的保護。開(kāi)始玩了，老鷹虎視眈眈，瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)“小雞”，又朝另一只“小雞”撲過(guò)去，“母雞”往左一走，“老鷹”就抓不到“小雞”了。但“老鷹”還是不甘示弱，猛地又朝一只小雞撲過(guò)來(lái)，可是，“老鷹”還是沒(méi)有抓到�！袄销棥闭f(shuō)：“那么我就要出絕招了�！笨墒浅隽私^招，也抓不到。就玩了這個(gè)大半天，卻一只小雞都抓不到。
“老鷹”氣壞了，并且，他真的發(fā)火了�！袄销棥焙莺莸囟⒅�(zhù)小雞們，好像在說(shuō)：“這次我一定要抓住你們�！薄靶‰u”們開(kāi)始害怕了，母雞媽媽說(shuō)：“孩子們，不要害怕，我一定會(huì )保護你們的�！甭�(tīng)到這句話(huà)，“小雞們”的害怕就漸漸消除了。開(kāi)始了，“老鷹”的力氣好像更大了，竟抓到了一只小雞，所以就有兩只“老鷹”了，“小雞們”左躲右閃，“母雞”也在盡力的保護“小雞”，可是，這局只抓到一只“小雞”。
在第三輪的時(shí)候，“老鷹們”盡心盡力，竟抓到了6只“小雞”，可真厲害呀！
正玩得高興的時(shí)候，上課的鈴聲響了，大家就跑進(jìn)了教室。
好玩的游戲作文4
今天下午第三節課，我和同學(xué)門(mén)在草場(chǎng)上玩"老鷹捉小雞"的游戲。
游戲開(kāi)始了，張子嫻扮演"老鷹"，高靜移扮演"雞媽媽"，我和曹詩(shī)雨和幾個(gè)小同學(xué)扮演"小雞"......張子嫻一上來(lái)就猛撲過(guò)來(lái)，好似真的老鷹，雞媽媽撲打著(zhù)美麗的翅膀保護它的"小雞們"。"雞媽媽"帶著(zhù)小雞們東躲躲西藏藏，沒(méi)有抓住一只。老鷹眼珠一轉似乎相處想出了一個(gè)妙計，又好像想攻擊我們。他裝出一副又累又困的樣子，一下子坐在樓梯上，我們松了一口氣。沒(méi)想到，老鷹竟然猛撲過(guò)來(lái)，扇動(dòng)著(zhù)一雙有力的翅膀，向最后一個(gè)小雞撲去。小雞突然一轉頭，發(fā)現老鷹撲過(guò)來(lái)，它連忙蹲下，沒(méi)有抓住。老鷹又向我們撲來(lái)，雞媽媽見(jiàn)了，帶著(zhù)我們東躲西閃，累得我們滿(mǎn)頭大汗。老鷹急的像熱鍋上的螞蟻，于是他又咧著(zhù)嘴，瞪著(zhù)眼與我們對抗，我們有些害怕了，老鷹見(jiàn)了得意洋洋。雞媽媽說(shuō)："別害怕，他是嚇唬我們的。"小雞又有了精神。"老鷹認輸吧！"老鷹目瞪口呆。
這次游戲我們贏(yíng)了，讓我享受到無(wú)限的快樂(lè )。
好玩的游戲作文5
今天我太開(kāi)心了，一上課，袁老師就說(shuō)要給我們玩“猜猜在哪只手”的游戲。我在學(xué)校玩過(guò)這個(gè)游戲，但每次都沒(méi)猜對，希望這次我能猜對。
這個(gè)游戲并沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單，因為袁老師將這個(gè)游戲升級了，那這個(gè)游戲怎么玩呢？首先我們要選一樣很小的物品藏入手心，然后把那樣物品放在背后交換位置，這樣就可以迷惑對方了，最后把兩只手拿出來(lái)，讓對方猜一猜。
袁老師先和我們玩了一局，袁老師把一顆幸運糖拋到空中，又穩穩的接住，當接觸的一剎那，袁老師迅速地把幸運糖果藏在身后，用手迅速顛倒，我看她的手可真忙呀。我們班的同學(xué)都想看看袁老師在背后搞什么鬼，有的同學(xué)伸著(zhù)脖子想看袁老師把糖果放在哪一只手里；有的同學(xué)眼睛瞪得大大的，好像自己有一雙火眼金睛；還有的同學(xué)直接沖上講臺，想看看袁老師到底把糖果藏在哪一只手中�？墒嵌急辉蠋熩s下了臺，最后袁老師神秘兮兮地把兩只手伸出，讓大家來(lái)猜，我看了一眼，覺(jué)得袁老師應該把幸運糖果藏在左手里。
袁老師讓沈梓涵來(lái)猜一猜，沈梓涵先看了一會(huì )兒，猶豫不決。這時(shí)我們班出現很多個(gè)“軍師”，他們一會(huì )兒說(shuō)左手，一會(huì )兒說(shuō)右手，沈梓涵都被他們繞糊涂了。這時(shí)沈梓涵又看了看，發(fā)現袁老師的左手稍大一些，糖果可能是在左手里，她就點(diǎn)了點(diǎn)老師的左手，老師最后張開(kāi)了手，結果和沈梓涵猜的恰恰相反，幸運糖果竟藏在右手里。
這個(gè)游戲不僅要有一雙火眼金睛，而且還要有點(diǎn)兒運氣。
好玩的游戲作文6
下課了，教室外立刻炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的玩過(guò)家家，有的玩老鷹捉小雞，還有的玩丟手絹，玩得不亦樂(lè )乎。我和瑤瑤、伊然等幾個(gè)同學(xué)玩“捉小魚(yú)”。
瑤瑤和伊然當“魚(yú)網(wǎng)”，我和幾個(gè)同學(xué)當小魚(yú)。 游戲開(kāi)始了，瑤瑤和伊然一邊唱著(zhù)“小魚(yú)小魚(yú)游呀游”一邊舉起大大的“魚(yú)網(wǎng)”，我和當小魚(yú)的同學(xué)就在“魚(yú)網(wǎng)”里面鉆。我提心吊膽地在里面鉆著(zhù)，心想：千萬(wàn)別抓到我啊，千萬(wàn)別抓到我��！可是，天意弄人，第一條抓到的就是我。我被抓后，瑤瑤問(wèn)我：“你是什么魚(yú)？”我一時(shí)間答不上來(lái)，急得直冒汗。這時(shí)，旁邊的雄雄在我耳邊輕輕地說(shuō)：“小丑魚(yú)�！蔽伊⒖虒Μ幀幷f(shuō)：“我是小丑魚(yú)�！爆幀幝�(tīng)了后對伊然說(shuō)：“把她帶到‘動(dòng)物園’去�！薄皠�(dòng)物園”就在墻角邊，伊然馬上把我帶到了“動(dòng)物園”。我在“動(dòng)物園”里規規矩矩地站著(zhù)，觀(guān)看其他“小魚(yú)”游泳。
游戲結束后，我問(wèn)雄雄：“為什么我要被帶到‘動(dòng)物園’去，不能像其他小魚(yú)一樣自由自在地游呢？”雄雄聽(tīng)了我的話(huà)后，哈哈大笑起來(lái)：“因為小丑魚(yú)是國家級保護動(dòng)物，所以當然要被保護起來(lái)啊�！蔽液鋈幻靼琢�，原來(lái)友友是不想讓我受累啊。
這真是一個(gè)既好玩又增長(cháng)知識的游戲，我一定要把這個(gè)游戲推薦給同學(xué)們，讓他們也享受一下游戲的樂(lè )趣！
好玩的游戲作文7
今天是雙休日的第一天，我和同伴一起在家鄉的文化禮堂門(mén)口玩了一個(gè)游戲——采蘑菇。
采蘑菇的主要角色有：小羊伙伴和大灰狼。我們經(jīng)過(guò)商量之后，定出了誰(shuí)當大灰狼，誰(shuí)當小羊。游戲規則是：先設定一個(gè)大區域，再讓大灰狼選擇一塊比較小的區域，剩下的區域都是小羊生活的場(chǎng)所。
過(guò)了一會(huì )兒，我們的游戲就開(kāi)始了。一個(gè)大姐姐走上了“蘑菇地”，而我們都在“羊村”里。我第一個(gè)跑到“蘑菇地”上，結果被大姐姐抓到了，于是，我變成了大灰狼。我抓了很久，一個(gè)人也沒(méi)抓到，突然，我想到了一個(gè)好辦法。我蹲在地上，等待她們掉入“陷阱”，但沒(méi)想到我布下的“天羅地網(wǎng)”沒(méi)有成功，她們一個(gè)人也沒(méi)有上鉤。結果，我的妹妹走了上來(lái)，她伸手給我碰，但我伸手去碰的時(shí)候，她又急忙把手伸回去，并且跑到小羊們的區域，這樣，我就撲空了。正在這時(shí)，爸爸叫我回家睡覺(jué)，我只好退出游戲場(chǎng)所，戀戀不舍地跟好伙伴告別，和妹妹一起回家了。
雖然我們只玩了一個(gè)很普通的游戲，但我們是快樂(lè )的。因為我們陪伴著(zhù)朋友度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚。
好玩的游戲作文8
今天，哥哥來(lái)到我們家。
哥哥一進(jìn)屋，我就把他拉到我的游戲屋，然后對他說(shuō):“哥哥，我們來(lái)玩德國心臟病�！辈迅绺�:“說(shuō)怎么玩？”我把說(shuō)明書(shū)遞給了他。哥哥打開(kāi)說(shuō)明書(shū)看得起來(lái)看，然后哥哥對我:“說(shuō)可以呀！”
我把早已洗好的牌平均分成兩份，我問(wèn)哥哥要哪一份，他說(shuō)要右邊的這一份，于是，我把右邊的這一份給了他，把左邊的這一份給了我自己。然后，我一聲令下:“開(kāi)始！”我有補充了一句:“要同時(shí)放牌哦！”哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。
點(diǎn)完頭后，我和哥哥同時(shí)把牌放下，然后，我拍了一下鈴鐺，哥哥說(shuō):“沒(méi)有5個(gè)，你怎么拍鈴了？”我說(shuō):“因為我的是豬，豬什么都可以吃，所以我就拍鈴了，哈哈！”哥哥這才恍然大悟。游戲繼續，我把那兩張牌拿走后，我和哥哥有一次了一張，沒(méi)有，再下一張，沒(méi)有，又再下一張，就這樣一直下到第12張牌時(shí)，哥哥發(fā)現草莓有五個(gè)，趕緊拍下了鈴鐺，我用羨慕的目光看著(zhù)哥哥把所有牌都拿走。就這樣我們完了一上午。
這個(gè)游戲不但好玩，而且還能訓練我們的眼力和口算能力，如果眼力不好就會(huì )看不到，要是口算也不好的.話(huà)，那你就會(huì )輸掉手上所有的牌。所以這個(gè)游戲主要就是要快、準、狠。這樣你贏(yíng)得勝算就會(huì )大大的提高哦。
喜歡德國心臟病游戲的同學(xué)們可以買(mǎi)來(lái)玩玩哦！
好玩的游戲作文9
今天，是星期天，又是農歷冬至。爸爸媽媽帶我去佛山新城的星耀101售樓部玩游戲。
售樓部里人很多，都是家長(cháng)帶小朋友來(lái)玩游戲的。這里的游戲有當消防員，有當畫(huà)家，有當小記者的，好多職業(yè)讓你去做。游戲規則是：先領(lǐng)一張通行證紙，然后在每個(gè)職業(yè)館工作，當你完成工作任務(wù)后你就可以領(lǐng)到100元或者150元的“工資”。最后，把所有賺到的“工資”錢(qián)拿到銀行館里換禮物。
媽媽幫我拿到通行證后，我就立刻去“上班”了。我先是當了消防員，我換上消防的衣服，戴上頭盔，背上救火的玩具水槍?zhuān)b滿(mǎn)水，立刻去噴水救火了。我總共當了兩回消防員，賺了150元錢(qián)工資。我還做了一次警察，拿著(zhù)槍去捉壞蛋，賺了100元工資。當了兩次畫(huà)家，畫(huà)了兩幅畫(huà)，賺了200元。當了兩次鋼琴家，演湊了兩首曲子，賺了300元。最后還當了一次押運員，賺了200元。在這次游戲中，我總共賺了950元“工資”，拿到950元的工資兌獎券。最后，我把我的全部工資兌獎券拿到銀行館換了一支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子和一個(gè)筆記本。
這個(gè)游戲真好玩！
好玩的游戲作文10
今天，我和作文班的同學(xué)們玩一個(gè)游戲吹氣球。開(kāi)始前，老師先給我們講解規則。老師話(huà)音剛落，有的人已經(jīng)躍躍欲試了，但是有些人只是心里癢癢的，舉起手，又縮回去，有些人卻已經(jīng)興奮的在高呼萬(wàn)歲
游戲開(kāi)始了，我是第二個(gè)上場(chǎng)的，準備上場(chǎng)時(shí)我很激動(dòng)、也很興奮，怕是把氣球吹破了，傷到自己。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，終于輪到我出場(chǎng)了。我迅速的拿起一個(gè)氣球，鼓著(zhù)腮幫，使出吃奶得勁，吹的臉紅脖子粗。另一位同學(xué)也很激動(dòng)，嘴上一直說(shuō)：我吹不起來(lái)，我吹不起來(lái)呀！我吹到第一個(gè)的時(shí)候，另一位同學(xué)才吹到比乒乓球大一點(diǎn)，當我吹到第二個(gè)的時(shí)候，我心里想：氣球千萬(wàn)不要破，氣球千萬(wàn)不要破。我還捏住吹氣口，然后把氣球從嘴上拿下來(lái)看一看夠不夠大。這時(shí)，我的氣球已變成了一個(gè)巨大的燈泡，下面觀(guān)看的同學(xué)和老師都趕緊堵住耳朵。我看到氣球越吹越大，怕氣球爆炸以后會(huì )彈到臉上，就不敢再吹了。最終，時(shí)間到了，我吹了三個(gè)氣球，那個(gè)同學(xué)一個(gè)也沒(méi)有吹起來(lái)，我高興的一蹦三尺高。
時(shí)間過(guò)的可真快，四場(chǎng)比賽已全部結束了，最后還是第一組贏(yíng)了，我覺(jué)得有點(diǎn)兒遺憾，真想再玩一次��！下次我們一定要贏(yíng)！
好玩的游戲作文11
今天，我去舅舅家玩。進(jìn)屋的時(shí)候，看到舅舅和妹妹坐在沙發(fā)上，在玩一種奇特的積木。奶奶告訴我，這種像積木的玩具名叫拆疊樂(lè )。
我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)這種游戲，于是就坐在邊上仔細的觀(guān)察起來(lái)。這積木一共由幾種不同的顏色組成，每一塊的大小都是一樣的。玩法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是將三塊不同顏色的積木平放在一起，第二排再放上三塊不同顏色的積木，一層和二層的方向呈交叉狀，就是一層是橫著(zhù)放，二層就要豎著(zhù)放，依此類(lèi)推，這樣就搭建好了。
搭建好以后，就可以比賽了。首先要擲骰子，骰子上每一面都有積木的一種顏色。你擲出的是什么顏色，就要從搭建好的積木上面拿下一個(gè)，拿得時(shí)候一定要小心謹慎，如果不小心整個(gè)倒塌，那么你就輸了，這可是鍛煉人專(zhuān)注力和耐心的游戲。
一整天下來(lái)，我和舅舅、奶奶還有妹妹輪番拼殺，真是太有意思了。晚上，媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我向媽媽推薦了這個(gè)玩具，媽媽為了獎勵我今天表現良好，就帶我去超市買(mǎi)了一套拆疊樂(lè )�；丶液�，我就迫不及待地和爸爸切磋起來(lái)，真是太有意思了，如果你也感興趣的話(huà)，那也去買(mǎi)一個(gè)吧！保證你也會(huì )和我一樣喜歡哦！
好玩的游戲作文12
今天上午，我正在路上走著(zhù)，準備去補習班，碰到張馨怡，她說(shuō)她要去我的那個(gè)補習班，我們高興極了。我說(shuō)：“我們一起走吧！”她高興的說(shuō)：“好��！”我們就一起走了，走了一會(huì )兒，我對她說(shuō)：“我得買(mǎi)支筆�！彼f(shuō)：“我陪你去吧�！蔽艺f(shuō)：“那太好了，走吧�！蔽屹I(mǎi)完筆后，她看到這筆很好看，就也買(mǎi)了一支。
不一會(huì )兒，我們到了補習班。老師講了一個(gè)小時(shí)的課，終于下課了，我和張馨怡把剛買(mǎi)的那支筆后面的玩具小熊拆下來(lái)開(kāi)始玩，她說(shuō)：“玩什么呢？”我說(shuō)：“我們用兩只小熊玩踢球吧。那邊的鉛筆盒就當球門(mén)吧，你的小熊踢球，我的小熊當守門(mén)員，就用紙團當球，好不好？”她說(shuō)：“行�！蔽艺f(shuō)：“開(kāi)始！”她的小熊就開(kāi)始踢，我的小熊就把門(mén)看的死死的，不讓任何東西進(jìn)去。過(guò)了一會(huì )兒，張馨怡的球一個(gè)也沒(méi)進(jìn)去，我心里默默的想：小熊好樣的。又看了一眼周?chē)�，突然我看到張馨怡好像生氣了，我想：我還是讓她一球吧，她也很可憐，我就讓她一球，她才贏(yíng)了。她高興的笑了。這時(shí)，老師說(shuō)：“上課了”。我們趕緊回到座位上。
我想，剛才我讓了張馨怡一球，可是，在學(xué)習上，我是不會(huì )讓她的。
好玩的游戲作文13
今天下午，又是一個(gè)無(wú)聊的日子，老師注意到我們的表情，便對我們說(shuō)：“要不我們來(lái)玩個(gè)游戲吧!這個(gè)游戲名叫我演你來(lái)猜�！痹�(huà)音剛落，大家齊聲叫好!
老師簡(jiǎn)單介紹游戲規則：一個(gè)同學(xué)看老師出示的成語(yǔ)，用肢體語(yǔ)言比劃，不得發(fā)出聲音，其他同學(xué)來(lái)猜成語(yǔ)。每次游戲的時(shí)間為一分鐘，看看能猜對多少。并要求我們注意觀(guān)察表演者和觀(guān)眾的表情、動(dòng)作。
一說(shuō)到玩游戲，我們早是躍躍欲試了。那先來(lái)表演呢?老師看到了看臺下的同學(xué)，便把吳文軒同學(xué)叫了上來(lái)表演�？此臉雍孟駱O不情愿，他走上臺，看了看老師出示的成語(yǔ)，嘴角笑了笑，這表情真可謂是皮笑肉不笑呀!我想：難不成這個(gè)成語(yǔ)有點(diǎn)難。
只見(jiàn)吳文軒先是抓抓頭，再撓了撓腮邊，看起來(lái)是在想問(wèn)題，不過(guò)他那樣子早已把大家逗得哈哈大笑，也沒(méi)心思去猜什么成語(yǔ)。突然，一個(gè)學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，這個(gè)成語(yǔ)是不是抓耳撓腮?”吳文軒一聽(tīng)，對了，連老師也對他豎起了大拇指。沒(méi)想到這么快就猜對了!唉，很容易嘛，可我卻沒(méi)有想到。
隨后，第二個(gè)同學(xué)上臺了，他看完成語(yǔ)后卻微微一笑，我覺(jué)得有些奇怪。表演開(kāi)始了，他先用手蓋住耳朵，然后再跑前一步，好似在拿掛在某處的東西。我腦筋一轉，想出來(lái)了，原來(lái)是掩耳盜鈴!說(shuō)時(shí)遲，那是快，許多同學(xué)竟一舉手，都回答對了。老師表?yè)P我們機靈，每人獎勵了一顆好吃的糖果。
最后，第三個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了……
愉快的時(shí)光總是過(guò)得很快，不一會(huì )兒，好玩的游戲就結束了。
好玩的游戲作文14
“哈哈哈哈……”一陣陣笑聲從503班的教室中傳出來(lái)，到底是怎么了呢？大家為什么會(huì )笑得這么開(kāi)心呢？實(shí)不相瞞，我們正在玩——含沙射影呢！
游戲規則很簡(jiǎn)單：一個(gè)人站著(zhù)，不可以回頭。老師拿出卡片，再提出問(wèn)題，那個(gè)人必須回答。
我上臺了，站在臺上的我心情緊張極了。我背對著(zhù)老師，老師把我的眼睛蒙上了。老師拿出卡片，我便聽(tīng)到同學(xué)們就笑個(gè)不停，有些還竊竊私語(yǔ)。我不由自主地想：“題目到底是什么呢？”老師開(kāi)始問(wèn)了：“這件事你愿不愿意做？”“不愿意！”我充滿(mǎn)信心地回答。我話(huà)音未落，便聽(tīng)到下面的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。老師又問(wèn)：“你每天喜歡做幾次？”我本想著(zhù)老師的問(wèn)題是罰站，就說(shuō)：“一次也不做�！蔽艺f(shuō)完，只聽(tīng)下面的同學(xué)笑得都開(kāi)始拍桌子了�！澳阆矚g一個(gè)人做還是和朋友一起做？”老師邊笑邊問(wèn)�！昂团笥岩黄鹱��！蔽夷懬拥鼗卮�，“哈哈……”這笑聲幾乎可以使樓塌了�！澳阆矚g早上做還是晚上做？”老師又問(wèn)�！巴砩��！蔽艺f(shuō)。笑聲退了許多，幾乎沒(méi)有了�！澳阆矚g在屋外做還是在屋內做？”“屋內�！蔽艺f(shuō)。笑聲沒(méi)了。老師摘下我的頭巾，讓我看題。我一看，呀！題目是“洗澡”。我想了想自己的回答，不禁笑了起來(lái)。之后又進(jìn)行三組表演。他們的表演都給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，我們陶醉其中。
這個(gè)游戲可真好玩呀！
好玩的游戲作文15
今天是星期五，放學(xué)后，我和我的同學(xué)到游樂(lè )園玩貓抓老鼠的游戲。
我們先排隊，之后讓一個(gè)同學(xué)背對著(zhù)我們。說(shuō)：“負0！”我們就飛也、似的跑上去“負1，負2，負3......”“大家快跑��！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。這可嚇了我一大跳。于是我就順著(zhù)滑梯往上爬。爬到了頂上，就看見(jiàn)其他的同學(xué)了。突然，我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都笑的合不攏嘴。又看見(jiàn)同學(xué)的眼光都盯著(zhù)抓的那個(gè)同學(xué)。我也看了一眼抓的那個(gè)同學(xué)，之后，我也笑得合不攏嘴。為什么呢？因為抓的那個(gè)同學(xué)太笨了。穿的是不防滑的鞋，爬滑梯的時(shí)候總是上到半中央就滑下來(lái)了。沒(méi)辦法，他只好上樓梯。只見(jiàn)他三下五除二就上了樓梯。我見(jiàn)她們還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，趕快叫一聲：“快跑！”她們才回過(guò)神來(lái)。我想：不管三七二十一先逃了再說(shuō)！而她們呢？
我抬頭看她們。只見(jiàn)她們東一個(gè)西一個(gè)，有的向他揮著(zhù)手，左蹦右跳；有的邊滑滑梯邊說(shuō)說(shuō)笑笑，很開(kāi)心的樣子，最后還不是摔倒了。
“鈴鈴鈴！”只聽(tīng)見(jiàn)隔壁校園里傳來(lái)鈴聲和音樂(lè )聲，這是我們結束一天校園生活的鈴聲。這時(shí)，天也已經(jīng)黑了。我們只好互相道別后，戀戀不舍的離開(kāi)了游樂(lè )園。
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