【必備】游戲作文300字集合七篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的游戲作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

游戲作文300字 篇1

　　游戲人人都喜歡，我喜歡玩“跳繩”，喜歡玩“三個(gè)字”但我更喜歡玩“撥電話(huà)”游戲。今天作文課上郝老師帶著(zhù)我們玩這個(gè)游戲。

　　她首先將我們分成紅、藍兩隊每隊派出參賽選手，接著(zhù)每個(gè)選手拿著(zhù)寫(xiě)著(zhù)有“0一9”十個(gè)數字的號碼本。然后，老師站在中間“連線(xiàn)”確定“打頭”同學(xué)，那組撥的又快又準，哪組就獲勝。

　　第一輪比賽開(kāi)始了。紅、藍兩隊各派出3名選手，真幸運我被選上了，而且我還是藍隊的代表，真想快點(diǎn)開(kāi)始。上來(lái)的時(shí)候我們個(gè)個(gè)信心十足，昂首挺胸都想為我們自己隊爭光。老師在中間連線(xiàn)先說(shuō)出“981”又用手勢確定排頭。

　　最后我們贏(yíng)了，我好高興哦！老師請11位同學(xué)來(lái)到臺前，接著(zhù)找一位同學(xué)連線(xiàn)，只見(jiàn)他們目不轉睛的盯著(zhù)說(shuō)電話(huà)的同學(xué)。他用手勢定出派頭。他們個(gè)個(gè)都很緊張，快速的撥出號碼。

　　最后，有五名同學(xué)撥慢了一點(diǎn)，就受了一點(diǎn)小小的“懲罰”就是給我們背了一首詩(shī)。

　　比賽時(shí)，觀(guān)眾也很興奮我們大聲的喊出數字，恨不得上前面幫著(zhù)撥號碼。

　　“撥電話(huà)”游戲真是有趣��！不但，給我們帶來(lái)了快樂(lè )，而且，還鍛煉我們動(dòng)手動(dòng)腦了能力。這個(gè)游戲在家里在家里要跟爸爸媽媽爺爺奶奶玩��！多動(dòng)手動(dòng)腦對學(xué)習好像還有幫助哦！

游戲作文300字 篇2

　　星期天，我和爸爸玩數學(xué)游戲，游戲規則很簡(jiǎn)單：用一副撲克牌，把里面的大小王和J、Q、K、A拿出來(lái)，剩下的牌兩人平分，游戲時(shí)每人出兩張牌，這樣就有四個(gè)數字，然后用加、減、乘、除以及括號對這四個(gè)數字運算，誰(shuí)最先得出二十四誰(shuí)就獲勝。

　　第一次，我拿出了2和5兩張牌，爸爸拿出了3和6兩張牌，我剛看清楚四個(gè)數字，爸爸說(shuō)道：“我算出來(lái)了�！薄岸�乘以六得十二，五減三得二，十二乘以二得二十四�！卑职智逦�地說(shuō)著(zhù)計算方法�！跋乱淮挝乙欢ㄏ人愠鰜�(lái)！”我暗暗下決心。但是第二次仍然是爸爸贏(yíng)了，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我手中的牌越來(lái)越少，心里暗暗著(zhù)急�！巴孢@個(gè)游戲不能急，要靜下心來(lái)認真思考才行�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)。

　　我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，靜下心來(lái)認真地思考著(zhù)。慢慢地，我終于開(kāi)始贏(yíng)牌了，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)，我終于把爸爸手中的牌全贏(yíng)了過(guò)來(lái)。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我不但獲得了知識，最重要的是，通過(guò)這個(gè)游戲鍛煉了我的口算能力。

游戲作文300字 篇3

　　快聽(tīng)，這些歡笑聲是從哪里傳來(lái)的？哦，原來(lái)是從學(xué)校三年級語(yǔ)文教室里傳出來(lái)的��！

　　這里正在舉行一個(gè)別開(kāi)生面的“踢毽子小鬼”的游戲。第一次踢毽子的人最逗了，先上來(lái)三位同學(xué)，他們各自雙手攥著(zhù)毽兒，眼睛連動(dòng)都不敢動(dòng)，好像很緊張。

　　開(kāi)始踢毽了，其中一個(gè)小胖子把毽子從東邊踢到了西邊，然后跑過(guò)去，撅起大屁股，撿起了毽子，有笨重地踢起來(lái)。他一腳把毽子踢到了我邊上的同學(xué)，嚇得那位同學(xué)直抱頭。該我上場(chǎng)了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，捏起毽子，往天上一拋，眼睛緊緊盯著(zhù)毽子，用力一踢，但我拋得太遠了，沒(méi)踢著(zhù)。第二次，為了不讓同學(xué)們笑話(huà)，我更加地認真。我撿起毽子，輕輕往天上一拋，眼睛加倍努力地盯著(zhù)毽子。只聽(tīng)“嗖”的一聲，毽子不知去了哪里，我覺(jué)得踢著(zhù)了。但一低頭，嗚嗚嗚，又沒(méi)踢著(zhù)。這是教室里的同學(xué)哄堂大笑，我假裝笑著(zhù)走下臺，其實(shí)，我早已怒氣沖天了。下一組也好不到哪兒去，不過(guò)有一位同學(xué)很棒，一連踢了三個(gè)。最后大人的踢毽子比賽也開(kāi)始了，他們比我們踢得多得多，最好的踢了二十多下呢！

　　在這歡樂(lè )之中，我也懂得了熟能生巧，原來(lái)干什么事情都要有技巧。

游戲作文300字 篇4

　　在今天的小記者社團里，吳老師個(gè)我們完了一個(gè)游戲：竹子。有些人犯傻了，有這樣的游戲嗎？

　　這個(gè)游戲怎么玩呢？首先，把一只手撐開(kāi)，另一只手把食指豎起來(lái)，一只手抓別人，一只手逃。聽(tīng)到一段文字里面有“竹子”兩個(gè)字時(shí)，分別做前面的動(dòng)作。好像有點(diǎn)難。我們懷著(zhù)緊張的心情豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)。

　　老師讀了起來(lái)，“蘇東坡～～～～～～～～竹 ～～～～～～�！蔽覀兙吐�(tīng)到“竹”字時(shí)，就把一只手抓住別人。另一只手竟然沒(méi)顧得上逃�！啊�～～～～竹～～～～”一聽(tīng)到竹字我們又做了相同的動(dòng)作�！啊�～～～～～竹～～～”我們再一次抓住別人的手。這個(gè)歲寒三友把我們折騰得好難受！我的手都快抽筋了！當我們都坐好準備不動(dòng)時(shí)，“竹子”兩個(gè)字出現了，反應靈敏的我，把別人的手抓牢了，自己的手也別抓牢了。連續幾次后，我都有著(zhù)這樣的想法。

　　之后，我得出了一個(gè)結論：當你聽(tīng)到這個(gè)游戲規則之后，你就把全部的心思都放在“竹子”兩個(gè)字上，其余的多數是聽(tīng)了就忘。而且你對這兩個(gè)字特別敏感，就聽(tīng)到竹字的時(shí)候，不由自主地會(huì )把收縮回去或把手合上。我覺(jué)得左手比較靈敏一點(diǎn)。

游戲作文300字 篇5

　　今天的英語(yǔ)課上，我們玩了一種新游戲，規則是：老師拋出泡沫做的篩子，那是個(gè)很大的篩子，像足球那么大個(gè)，不過(guò)是四方形的。誰(shuí)搶到篩子，誰(shuí)就讀5個(gè)單詞，讀完5個(gè)單詞有獎勵1個(gè)星星。剛開(kāi)始老師走到哪里我們就跟到哪里，氣得老師說(shuō)：“回去！這樣違反了游戲規則�！�

　　我們只好灰溜溜的回到自己的座位上。這時(shí)，老師一揮，大篩子朝中間的潘晨藝砸過(guò)去，他伸手接住啦！我旁邊的黃子洋嘆了口氣說(shuō)：“唉，沒(méi)搶到，真是的.�！彪S著(zhù)老師拋篩子位置的變換，我們也跟著(zhù)移動(dòng)，好幾個(gè)人都搶到篩子了。

　　我像毛毛蟲(chóng)似的扭來(lái)扭去的接，可就是接不到。唉！大家正玩得熱火朝天呢，老師說(shuō)：“游戲時(shí)間結束，現在開(kāi)始復習功課�！卑�！真掃興！大伙兒唉聲嘆氣的回到座位上。因為沒(méi)接到篩子，這節課我才得到2顆星星，下節課我要加油了！

游戲作文300字 篇6

　　“警察抓小偷”游戲讓我的課余生活充滿(mǎn)了快樂(lè )。

　　有一天，我吃完午飯，三步并作兩步地去了樓下公園找小紅她們玩“警察抓小偷”的游戲。我們選小明當“警察”，小紅當“小偷”�！跋茨�！”“刷牙！”小紅在私下指揮我們。小靜可精明了，她故意躲避小明的目光，企圖讓他上當。指著(zhù)小靜，毫不猶豫地說(shuō)：“是她！”我們笑著(zhù)說(shuō)：“不！”小明并不著(zhù)急，繼續找著(zhù)“小偷”。小剛比小靜更狡猾，他故意輕聲重復小紅說(shuō)過(guò)的話(huà)，他知道小明耳朵尖，一定聽(tīng)得見(jiàn)。

　　小剛又向我們使了一個(gè)眼神，我們會(huì )意，一起配合他。這個(gè)動(dòng)作配合得天衣無(wú)縫，小明果然看不出一點(diǎn)破綻，立馬指向他，肯定地說(shuō)：“是他！”我們笑著(zhù)搖搖頭。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，小明越來(lái)越著(zhù)急，想指我們當的一個(gè)，又不肯定�！�5、4、3、2、1，時(shí)間到！”時(shí)間到了，“小偷”才走出來(lái)，對“警察”不好意思地摸摸頭，笑了。

　　每次玩“警察抓小偷”的游戲，我們的笑聲總是能久久回蕩在公園里。

游戲作文300字 篇7

　　今天我們在哥哥家里玩了一個(gè)成語(yǔ)對對碰的游戲。

　　媽媽當裁判，我當記分員。媽媽說(shuō)：“今天我們分成兩組，后面回答的人要用前面一個(gè)人說(shuō)的詞語(yǔ)最后一個(gè)字開(kāi)頭。記分員寫(xiě)‘正’字，登記得分，也可以回答問(wèn)題�！碑敃r(shí)我很自以為是，覺(jué)得自己的成語(yǔ)很厲害，其實(shí)我并不那么厲害。游戲開(kāi)始了，媽媽又補充說(shuō)：“同音不同字也可以，但不要用太多次。各組先派出一名成員，‘石頭、剪刀、布’誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)先說(shuō)�！蔽沂敲�遂自薦，很自信地站起來(lái)，感覺(jué)我百分之百能贏(yíng)。最后，我真贏(yíng)了。媽媽說(shuō)第一個(gè)詞語(yǔ)：“開(kāi)開(kāi)心心�！蔽亿s緊說(shuō)：“心想事成�！焙髞�(lái)他們不會(huì )，又輪到我們了，我又說(shuō)：“程門(mén)立雪�！焙髞�(lái)，姐姐說(shuō)：“雪花紛紛”······等到下一局時(shí)，到我們說(shuō)‘狼’開(kāi)頭的詞語(yǔ)了，我們冥思苦想，最后還是我想到了“狼吞虎咽”這個(gè)詞……幾輪角逐過(guò)后，他們贏(yíng)得了比賽。因為后邊的詞語(yǔ)，我一個(gè)也不會(huì )。

　　我喜歡這個(gè)游戲，因為它讓我學(xué)會(huì )很多很多的詞語(yǔ)。我相信這個(gè)游戲大家肯定都會(huì )喜歡上的。

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