實(shí)用的有趣游戲作文31篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的有趣游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的有趣游戲作文 1
“向上向上，向左向左！”你聽(tīng)，這是什么聲音？讓我來(lái)告訴你吧！這是我們家在玩畫(huà)鼻子的游戲呢！
媽媽在小黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的笑臉，但是沒(méi)有畫(huà)鼻子，然后分別用手絹蒙上我們的眼睛，在原地轉三圈，誰(shuí)能在笑臉上畫(huà)一個(gè)合適的鼻子誰(shuí)就贏(yíng)了。
鄰居家的'小妹妹把鼻子畫(huà)在了臉旁，像小男孩運動(dòng)時(shí)流下的汗珠。媽媽把鼻子畫(huà)在了嘴邊，像小男孩吃飯時(shí)剩下的米粒。爸爸把鼻子畫(huà)在眼睛下，像小男孩挨打時(shí)流下的淚滴......
該我上場(chǎng)了，我的心“砰砰”直跳。我的眼前一下一片漆黑，我試探地走到黑板前，只聽(tīng)見(jiàn)“向右向右，向左向左！”我左右為難，不知如何是好。哎，憑自己的感覺(jué)畫(huà)吧！我一畫(huà)，身后一片歡笑，“哈哈哈�！蔽艺率纸佉豢�，我把鼻子畫(huà)在了嘴下，像小男孩流出來(lái)的口水。我想：等下一次我一定能畫(huà)好的。
游戲結束了，我們還議論著(zhù)游戲中精彩的過(guò)程。
實(shí)用的有趣游戲作文 2
今天教室里不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，因為我們在玩一場(chǎng)扮鬼臉的游戲。同學(xué)們被一個(gè)個(gè)可愛(ài)的、調皮的、古怪的、滑稽的鬼臉逗得樂(lè )不可支，其中陳汝佳的被評為“最可愛(ài)鬼臉”，陳文佳的被評為“最好笑鬼臉”，吳紅斌的被評為“最可怕鬼臉”。
給我留下深刻印象的是張國煜扮的鬼臉，他扮的的鬼臉特別有趣。只見(jiàn)他把兩只手放在眼角旁，然后分別用手把眼角往上一扯，整張臉就變得像一只狡猾的狐貍，而且他還露出了兩只大大可怕的牙齒，真是太可笑了！
吳紅斌扮的鬼臉也很古怪。剛開(kāi)始大家看著(zhù)他的臉也不知像些什么，同學(xué)們有的`說(shuō)像“僵尸”，有的說(shuō)像兔子，又有的說(shuō)像一個(gè)大惡魔，最后老師說(shuō)像老鼠，同學(xué)們異口同聲到：“對，就是像老鼠！”
放學(xué)時(shí)間很快就到了，我們懷著(zhù)戀戀不舍的心情結束了這一場(chǎng)扮鬼臉的游戲。
實(shí)用的有趣游戲作文 3
今天，我早早地來(lái)到上作文課。在課上，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——貼豬鼻子。
開(kāi)始上課了，教室里變得鴉雀無(wú)聲，老師告訴我們：“游戲規則是先用眼罩蒙住眼睛，然后原地轉三圈，最后把磁鐵貼在豬鼻子上。挑戰成功的.同學(xué)可以獲得五分，失敗則不得分�！�
接著(zhù)，老師給我們分組，三人一組，分成兩組。我是第一組。游戲從第一組開(kāi)始，第一個(gè)上臺的就是我。我心想：這個(gè)游戲看起來(lái)很簡(jiǎn)單，應該難不倒我！于是，我昂首挺胸地走上臺。老師先用眼罩蒙住我的眼睛，然后我就什么也看不見(jiàn)了。接著(zhù)，我快速地轉了三圈。轉完之后，我感覺(jué)頭暈目眩。隨后，我大膽地伸出雙手，在白板上摸來(lái)摸去。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)小朋友大聲地說(shuō)：“往左一點(diǎn)兒�！蔽疫�沒(méi)回過(guò)神來(lái)，又有個(gè)小朋友笑嘻嘻地說(shuō)：“哈哈，不對，你應該往右一點(diǎn)兒�！蔽彝疫吪擦艘徊�，正準備把磁鐵貼上去，卻聽(tīng)到一個(gè)小朋友說(shuō)：“再往上一點(diǎn)兒�！蔽乙幌伦硬恢�。最后，我不管三七二十一，直接把磁鐵貼上去了。之后，我把眼罩摘下來(lái)了，想看一看自己有沒(méi)有貼準。結果，很遺憾，我失敗了，因為磁鐵掉到了地板上。
雖然我沒(méi)能成功地貼中豬鼻子，但是我依然很開(kāi)心，因為這個(gè)游戲實(shí)在是太有趣了！
實(shí)用的有趣游戲作文 4
“哈哈哈——”一陣陣笑聲從教室里傳出來(lái)。這是怎么回事呢？哦，這是我們正在玩“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的游戲呢！
這個(gè)游戲的規則是：在規定的時(shí)間內，一個(gè)同學(xué)比劃，另一個(gè)同學(xué)來(lái)猜，看哪個(gè)小組猜得多，那個(gè)小組就獲得勝利。游戲開(kāi)始了，黃哲和嘉琪就自告奮勇地走上講臺，嘉琪比劃，黃哲猜。第一個(gè)成語(yǔ)是“狗急跳墻”，嘉琪一看到這個(gè)詞語(yǔ)，先是愣了一下，不知道該怎么比劃。后來(lái)他學(xué)著(zhù)狗“汪汪”地叫了幾聲，黃哲一下子就猜出了“狗”。接著(zhù)嘉琪又做出了雞的動(dòng)作�？墒屈S哲看得一頭霧水，還是不知道這個(gè)成語(yǔ)是什么。嘉琪就用語(yǔ)言提示，說(shuō)這個(gè)動(dòng)作是諧音字。原來(lái)“雞”和“急”諧音嘛！接著(zhù)嘉琪又跳起來(lái)，雙手碰著(zhù)了墻壁。此時(shí)全班同學(xué)哈哈大笑。聰明的黃哲見(jiàn)狀，立馬猜出了這個(gè)成語(yǔ)。就這樣，他們這一組一連猜對了七個(gè)成語(yǔ)，真是個(gè)不錯的成績(jì)！期待下一組也能得高分。
第二組上場(chǎng)的.是小欣和小萱。剛開(kāi)始，她們進(jìn)行得很順利，可是到“對牛彈琴”這個(gè)成語(yǔ)時(shí)，她們也是費了好大的勁才猜出來(lái)。小欣先“哞哞——”叫了幾聲，她學(xué)得惟妙惟肖，引得我們哄堂大笑。小萱就脫口而出，猜“力大如�！�。小欣搖搖頭，繼續“哞哞——”地叫著(zhù)，同時(shí)雙手用力地甩動(dòng)。這個(gè)動(dòng)作怎么看也不像在彈琴，小萱依然猜不出來(lái)。后來(lái)小欣靈機一動(dòng)，做了個(gè)彈吉他的動(dòng)作，小萱立刻明白過(guò)來(lái)了，她猜出了正確答案。時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，最后她們這一組猜對了六個(gè)成語(yǔ)。
游戲還在緊張激烈地進(jìn)行著(zhù)，一陣陣爽朗的笑聲回蕩在教室里。這個(gè)游戲真有趣！不但讓我們獲得了快樂(lè )，還幫助我們記住了一些成語(yǔ)，真是一舉兩得！
實(shí)用的有趣游戲作文 5
今天是周六，下午的社區活動(dòng)中，社區工作人員組織我們玩了親子“兩人三足跑”游戲。
這個(gè)游戲的規則是這樣的：一個(gè)大人一個(gè)小孩兩人一組，并排站立，一人右腿與另一人左腿的膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上，一起通過(guò)50米的賽道，時(shí)間短的獲勝。為了讓我們更好地投入比賽，主持人讓我們先在廣場(chǎng)上自由練習。我和媽媽剛邁出第一步就摔了個(gè)“狗啃泥”，“這可太難了！”我抱怨道�！岸嗑毦毦秃昧�，我們抓緊時(shí)間練習吧�！眿寢屌牧伺纳砩系幕�，又拉著(zhù)我投入到練習中了。不一會(huì )兒，比賽就正式開(kāi)始了。
比賽分為兩輪，一輪十組。我們是在第二輪，于是便先看第一輪的鄰居們比賽。大家還是不太熟練，只見(jiàn)他們有的左腳絆右腳，摔了個(gè)四腳朝天，有的`步調不一致，推推搡搡，還有的東倒西歪。旁邊圍觀(guān)的人們一邊喊著(zhù)“加油”一邊樂(lè )得哈哈大笑，連主持人都忍不住笑了。這時(shí)，我發(fā)現嚴立明和他爸爸這組遙遙領(lǐng)先。我很好奇他們怎么跑得這么快，便走近去看，原來(lái)他們倆正小聲喊口號呢，“一二一二”。怪不得他們這么厲害，原來(lái)他們倆配合得這么默契。最后，嚴立明他們這組毫無(wú)懸念地獲得了第一名。
轉眼就到第二輪了，我和媽媽商量好，我們也要喊口號來(lái)調整步伐�！伴_(kāi)始！”主持人一聲令下，我和媽媽就互相攙扶著(zhù)走了出去。漸漸地，我們越走越快，最后竟能小跑起來(lái)了。終于，由于我和媽媽配合默契，也得了第一名。我高興得蹦了起來(lái)，媽媽也露出了會(huì )心的笑容。
這次親子“兩人三足跑”游戲可真有趣��！我想：以后如果我和媽媽遇事能多商量，多講究協(xié)作，我們的關(guān)系肯定會(huì )更融洽，我們之間也會(huì )有更多的歡樂(lè )。
實(shí)用的有趣游戲作文 6
今天在作文課上，大家玩了一個(gè)有趣的游戲。
當老師宣布游戲“和老師對著(zhù)干”時(shí)，全班一片沸騰，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的討論著(zhù)，老師又宣布了游戲規則：老師說(shuō)出一個(gè)動(dòng)作，要與老師說(shuō)出的動(dòng)作對著(zhù)干。班上又沸騰了起來(lái)。
大家排好桌子站好之后，老師一聲令下：“預備！”此時(shí)班上靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。老師說(shuō)出“立正”時(shí)，全班同學(xué)齊刷刷地坐下了；老師說(shuō)出“坐下”時(shí)，全班同學(xué)又齊刷刷的站起來(lái)了。當老師說(shuō)出“左手摸右耳”時(shí)，大部分人都愣住了，我也猶豫不決，不知該怎么樣是好，在我旁邊的一個(gè)同學(xué)更猶豫，他兩只手在空中懸著(zhù)，仿佛已經(jīng)分不清左右了，急得滿(mǎn)頭大汗。當老師說(shuō)停的'時(shí)候，他終于把右手放在了左耳朵上，但是他并沒(méi)有那樣好運，被淘汰了。
這次的“和老師對著(zhù)干”游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了。通過(guò)這次的游戲我知道了：做任何事都要集中精力，不然什么事也做不好。
實(shí)用的有趣游戲作文 7
今天，在作文課上老師帶我們做了個(gè)游戲，名字叫：?jiǎn)”硌荨?/p>
老師手里拿著(zhù)幾張字條，誰(shuí)抽到這幾張條中的一張的話(huà)，把這張條子打開(kāi)就知道你表演的是什么了，上面還有序號，序號上是什么數，你就是第幾個(gè)表演。
時(shí)間過(guò)的很快，馬上就要輪到我了，老師把手里的條拿出來(lái)，我把中間的抽了出來(lái)。我一看，我表演的是滑滑板，是第二個(gè)號。第一個(gè)同學(xué)表演完了，到我上臺了，我慢慢地走上講臺，我站在那里，先做出把滑板拿出來(lái)的`動(dòng)作，然后又做了一個(gè)把滑板滑起來(lái)的動(dòng)作。同學(xué)們猶豫了一會(huì )，魏祺突然舉起手說(shuō)：“我猜出來(lái)了�！倍镢戇�在那抓耳撓腮地猜不出來(lái)。
老師說(shuō)：“田銘太慢了，魏祺說(shuō)吧�！�
魏祺說(shuō)：“老師，是滑滑板�！�
老師說(shuō)對了，然后給魏祺加了三個(gè)笑臉。接著(zhù)田銘上前表演，我一下子就猜出來(lái)了，是吃面條。
今天，我們在作文班里玩的非常開(kāi)心。
實(shí)用的有趣游戲作文 8
在陽(yáng)光明媚的星期五上午，我們學(xué)校將要舉行一個(gè)逗拼大賽的游戲。
首先王老師給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了兩瓶旺仔牛奶，在王老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了操場(chǎng)，只見(jiàn)同學(xué)們拿出了手中的旺仔牛奶，在地上擺弄開(kāi)了。同學(xué)們拿出了全身的.絕活，洋相出了N次。都努力著(zhù)想拼出一個(gè)完美的圖案。這時(shí)候，大家舌頭伸出，兩眼無(wú)光。讓人看得頭皮發(fā)麻。這時(shí)候，王老師過(guò)來(lái)了，告訴我們逗拼的方法，同學(xué)們臉上露出了燦爛的笑容。大家按照王老師的方法把旺仔牛奶排成一個(gè)圓圈，其他小朋友拿多余的旺仔牛奶在邊上組成三個(gè)三角形狀的圖形�？粗�(zhù)這些被我們排好的形狀，大家終于忍不住大笑了起來(lái)，嘴里不停得喊著(zhù)：我們成功了，成功了。高興的一蹦三尺。
這節課是多么的有趣啊，給我們留下了深刻的印象。
實(shí)用的有趣游戲作文 9
周一的體育課上，體育老師王老師讓我們玩火車(chē)鉆山洞的游戲。
我們十個(gè)同學(xué)站成一排，把手高高舉起來(lái)，兩個(gè)兩個(gè)相連接變成一個(gè)個(gè)山洞，同學(xué)們依次從每個(gè)山洞穿過(guò)去。
可是輪到第四組的李鑫的時(shí)候，他因為太著(zhù)急，用力過(guò)猛，把我們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地撞開(kāi)了，同學(xué)們有的.被撞得與同學(xué)們脫節，有的搖搖欲墜站不穩，還有的打了個(gè)踉蹌，差點(diǎn)跌倒在地。同學(xué)間有些唏噓，對李鑫不小心的行為表示不滿(mǎn)。王老師為了穩定混亂場(chǎng)面，打趣地說(shuō)道:“這不是火車(chē)鉆山洞的游戲，這是火車(chē)撞山洞��！”李鑫聽(tīng)了，不好意思地笑了。再輪到他的時(shí)候，他學(xué)著(zhù)慢一點(diǎn)，敏捷地一個(gè)一個(gè)從山洞里閃過(guò)去。
這樣，當我們一列列火車(chē)鉆過(guò)，山洞還一個(gè)個(gè)“完好無(wú)損”。我們玩啊，笑啊，高興極了！
這個(gè)火車(chē)鉆山洞的游戲真的是太好玩了！
實(shí)用的有趣游戲作文 10
今天，我特別的開(kāi)心，因為老師要帶領(lǐng)我們一起玩一個(gè)特別有趣的游戲會(huì )跳遠的乒乓球。
老師帶來(lái)了做游戲的物品分別是兩個(gè)高腳杯和一個(gè)乒乓球，并告訴我們游戲規則。先把兩個(gè)杯子并排放，其中一個(gè)放入乒乓球，用嘴巴把球吹到另一個(gè)杯子里。
老師先給我們做了一個(gè)示范，她在杯子上用力一吹，球一下子跳到了另外一個(gè)杯子里，同學(xué)們都為她鼓掌。游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上臺的是廬高源同學(xué)，他用力一吹，可是用力太大了，球飛出去了，他又吹了一次，球一下子落到了另外一個(gè)杯子里，同學(xué)們都為他鼓掌。
終于輪到我了，我上了臺，在球的上方我輕輕一吹，球在里面一動(dòng)也不動(dòng)，我想是我吹的'不夠用力，我又用力吹了一次，球就像個(gè)聽(tīng)話(huà)的小娃娃一樣，一下子就跳進(jìn)了被子里。
老師說(shuō)：對著(zhù)乒乓球上方吹氣，球上方的壓力就會(huì )變小。我明白了生活中真是處處有學(xué)問(wèn)。
實(shí)用的有趣游戲作文 11
今天，老師在教室里和我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲。這個(gè)游戲的名字叫“小蜜蜂飛飛飛”。
游戲開(kāi)始了，老師先讓我們站成一個(gè)圓圈，再讓我們右手伸平放在別人左手的食指上，然后讓我們左手的食指放在別人的右手下。我們一個(gè)個(gè)小手連起來(lái)就像一把把小傘。最后老師開(kāi)始喊“小蜜蜂飛飛飛……”我心里在想老師您怎么還不說(shuō)“抓”字呀！我的`手都沒(méi)力氣了。就在這時(shí)，只聽(tīng)到老師大聲地喊了一聲“抓”，
我快速的逃出了左邊同學(xué)的大魔掌，又抓住了右邊同學(xué)的手指。
我興奮的大叫“我抓住了！我抓住了！”這個(gè)時(shí)候，班里也熱鬧起來(lái)。有的人抓住別人的手不放，還說(shuō)：“我抓住了！我抓住了！”。沒(méi)抓住的人不好意思起來(lái)。教室里就像砸開(kāi)了鍋一樣！
這個(gè)游戲真是太有趣了，我還想再玩一次！
實(shí)用的有趣游戲作文 12
今天，老師要讓我們玩貼“鼻子”的游戲。
老師先在黑板上畫(huà)了一雙眼睛，再畫(huà)頭發(fā)和嘴巴，同學(xué)們看了感到非常奇怪說(shuō)：為什么沒(méi)有“鼻子”呢?老師耐心的說(shuō)：因為我們今天要玩一個(gè)貼“鼻子”的游戲。同學(xué)們聽(tīng)了都一蹦三尺高，非常高興。
游戲開(kāi)始了，大家很激動(dòng)，第一個(gè)上場(chǎng)的是萬(wàn)姿雅，她首先戴上眼罩，轉三圈，往前走去，她一會(huì )兒撞到了桌子，一會(huì )又跟椅子來(lái)個(gè)親密接觸，費盡了九牛二虎之力，才來(lái)到黑板前面，她立馬信心十足，迫不及待地拿起了“鼻子”立馬貼上去。貼完她立馬拿下眼罩，看見(jiàn)貼到了指定的`地方，她得意洋洋起來(lái)。
輪到我了，我十分緊張，我戴上眼罩，轉三圈，頓時(shí)失去了方向感，我跌跌撞撞地向前走過(guò)去，到黑板前面，我小心翼翼地把“鼻子”貼到上面，我拿下眼罩，看見(jiàn)“鼻子”貼在了旁邊，同學(xué)們哄堂大笑。
現在我還是念念不忘貼鼻子的游戲。
實(shí)用的有趣游戲作文 13
我們的課余生活是五彩繽紛的。畫(huà)畫(huà)、唱歌、打羽毛球、跳舞`……我最喜歡的游戲叫——對著(zhù)干。
首先，老師宣布游戲規則，接著(zhù)，我們做了一個(gè)熱身賽，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直小菜一碟。
游戲馬上就要開(kāi)始了，教室變得鴉雀無(wú)聲，連掉一根針都能聽(tīng)得到。大家都睜大眼睛，豎起耳朵，生怕聽(tīng)錯。我的心里非常緊張，像懷里有只小兔子砰砰直跳。
口令員堅定的`聲音響起：“請舉起你的右手�！笨诹钜豁�，有的同學(xué)分不清左右，還有的同學(xué)乖乖地舉起了右手。我慢慢地舉起了左手，我做對了，我歡呼雀躍起來(lái)。
難度升級了，口令比剛才快了很多，我都跟不上了。老師說(shuō)：“舉頭望明月�！蔽覀儜摰拖骂^，但我們都跟隨著(zhù)老師背起了古詩(shī)。當看到口令員臉上的笑容，我們才知道上當了，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。
豐富多彩的課余生活，給我們帶來(lái)了很多快樂(lè )，讓我學(xué)到了很多知識。
實(shí)用的有趣游戲作文 14
今天上午，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對大家說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)非常有趣的游戲�！�
老師現在黑板上貼上頭像。只見(jiàn)她烏黑烏黑的頭發(fā)，細細的'眉毛，水靈靈的眼睛，小巧的鼻子，像月亮一樣的耳朵，就是少了嘴巴。接著(zhù)，老師選了幾個(gè)同學(xué)玩貼嘴巴的游戲。老師先請小明來(lái)到黑板前，用紅領(lǐng)巾蒙住了他的眼睛，又讓小明轉三轉。然后把嘴巴交給他去貼。小明小心地來(lái)到黑板跟前，開(kāi)始貼嘴巴。小朋友們都睜大了眼睛，看著(zhù)小明貼嘴巴。結果，他把嘴巴貼到了頭發(fā)上。大家立刻哄堂大笑，有的笑得眼睛都瞇成了條線(xiàn)，有的笑破了肚子。小明自己解開(kāi)紅領(lǐng)巾，看見(jiàn)自己出了洋相，也笑得把頭縮起來(lái)。
接著(zhù)，其他小朋友都按同樣的方法去貼嘴巴，頭像的嘴巴一會(huì )兒長(cháng)到耳朵上，一會(huì )兒長(cháng)到脖子上，一會(huì )兒長(cháng)到鼻子上……有趣極了。
貼嘴巴游戲可好玩了！我真想天天都玩。
實(shí)用的有趣游戲作文 15
“向左、向右、向右……”你知道我在玩什么游戲嗎？告訴你吧。這個(gè)游戲的名字叫“瞎子背瘸子”。
游戲開(kāi)始之前，朋家一聽(tīng)老師說(shuō)要玩游戲。同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的手舞足蹈，還有的同學(xué)們迫不及待呢！
游戲開(kāi)始了，讓我印象最深的是第四組，有一個(gè)瘦瘦的瞎子背著(zhù)一個(gè)很高的瘸子。開(kāi)始瞎子挪著(zhù)步子，但最后瞎子的步伐越來(lái)越大，胸有成竹的走著(zhù)，可是瞎子的缺是一片漆黑不知道他哪來(lái)的這股勇氣。瘸子呢，他咧著(zhù)嘴巴，大聲的'喊：“向左、哦不，是向右……”他胡亂指揮著(zhù)。我一看手表，只聽(tīng)“咚”的一聲。瞎子和瘸子一起摔在了地上。最后還是我們Ｂ組勝利了，我們都很開(kāi)心。
人與人之間，講究的是一個(gè)合作，誰(shuí)離開(kāi)了誰(shuí)，也將失去了雙贏(yíng)。
實(shí)用的有趣游戲作文 16
今天下午，老師組織我們玩一個(gè)有趣的游戲——“7的倍數”。游戲規則是這樣的：全班同學(xué)7個(gè)人一組分成若干小組依次報數，當報到7或是7的倍數時(shí)，都要改說(shuō)“大家好”！報錯的同學(xué)將會(huì )淘汰，最后哪個(gè)小組成員最多即可獲得冠軍。
游戲開(kāi)始了，當輪到我們小組時(shí)，我的心里像揣了十幾只活蹦亂跳的小兔，“嘭嘭嘭”地跳個(gè)不停。于是，我不斷提醒自己一定不能著(zhù)急，不能緊張。終于輪到了我，我從容地站起來(lái)，報出了“25”，我長(cháng)長(cháng)地呼了口氣。游戲還在繼續進(jìn)行著(zhù)，期間，有很多同學(xué)因報錯而離開(kāi)了自己的小組，想到自己仍然堅守在自己的“崗位”上，不禁有點(diǎn)飄飄然起來(lái)了。很快，又再次輪到了，由于我放松了警惕，十分自信地報出了“49”這個(gè)數字時(shí)，結果被無(wú)情地淘汰了。最終，我們小組因為我的失誤而沒(méi)能得到冠軍，我很自責，但從中我也吸取了教訓，只有不斷總結成功的`經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，才能使自己得到不斷提高。
實(shí)用的有趣游戲作文 17
你的小腦袋靈不靈？你的眼睛反應快不快？……今天老師就和我們一起做了這個(gè)有趣的游戲�？简灹俗约旱哪X袋靈不靈，眼睛反應快不快。
規則是：老師的.手向下，你的腦袋就要向上。老師的手向上，你的腦袋就要向下。老師的手向左，你的腦袋就要向右……總而言之，老師的手向哪，你都要和她唱“反調”就像“造反”一樣。
游戲開(kāi)始了，老師先進(jìn)行了一輪，把我們分成了兩組，每組五人，第一組先，就是我們那一組，哎，真不走運，剛開(kāi)始，前三人，只對了兩個(gè)，還有一個(gè)輸了，不過(guò)那也不能怪她，是老師太好了，似左似右，連我都暈了！開(kāi)了個(gè)雞頭，就注定不會(huì )有鳳尾，就拿我來(lái)說(shuō)吧，準備上場(chǎng)時(shí)還說(shuō)：“往反、往反！”可開(kāi)始游戲了，我卻變成了，“就聽(tīng)你的指揮�！陛斄�，第一局還都沒(méi)玩好呢，我們就輸了，第二組每個(gè)人都身手不凡，像一個(gè)個(gè)小猴子似的，一連玩了5局，算分時(shí)1：5我“軍”慘��！
雖然這局我們輸了，可心里卻是心花怒放！
實(shí)用的有趣游戲作文 18
星期四下午，黃老師帶我們在教室里進(jìn)行了一個(gè)有趣的游戲，叫做“彎腰過(guò)橋”。
我們平時(shí)彎腰都是往前彎的，可這次我們彎腰卻是往后彎的，還要保證膝蓋不能彎曲�！斑^(guò)橋”就是兩個(gè)小朋友當“橋墩”，把跳繩拉倒一樣高，參加游戲的小朋友向后彎著(zhù)腰繞過(guò)繩子，不能被繩子打到。
黃老師一聲令下，“過(guò)橋”開(kāi)始。只見(jiàn)參加游戲的小朋友有的挺著(zhù)肚子；有的鼓足勁兒，臉漲成了一只紅蘋(píng)果；還有的眼睛睜得大大的，緊緊地盯著(zhù)繩子。
小朋友們慢慢地靠近了那矮矮的.繩子。有兩三個(gè)小朋友碰到繩子一下摔了下來(lái)，有的小朋友彎著(zhù)腰沒(méi)堅持到過(guò)橋就摔倒在地上，摔了個(gè)四腳朝天，還有幾個(gè)小朋友小心翼翼地成功過(guò)橋了。
不知不覺(jué)，快樂(lè )的游戲時(shí)光就結束了。這個(gè)游戲真有趣��！
實(shí)用的有趣游戲作文 19
今天，我們作文班舉行了一場(chǎng)有趣的游戲——摸石過(guò)河。
游戲開(kāi)始前，老師準備了六塊塑料磚，還跟我們說(shuō)了游戲規則：大家都要踩著(zhù)塑料磚過(guò)“河”，如果參賽者的手和腳碰到地板就要重新開(kāi)始。最快過(guò)了“河”的小組勝出。接著(zhù)，老師幫我們分了組。
游戲開(kāi)始了，我特別緊張，手有點(diǎn)微微發(fā)抖。很快就輪到我了，我先站到兩塊塑料磚上面，接著(zhù)，馬上蹲下拿起左下腳的.塑料磚放到前面，立刻抬起右腳，踩到上面……突然，我的重心不穩，一不小心掉進(jìn)了“河”里，只好重新開(kāi)始，同學(xué)們都為我捏了一把冷汗�？粗�(zhù)對手飛快地移動(dòng)著(zhù)，我并不灰心。這一次我更加小心翼翼，很快就追上了其他同學(xué)。同學(xué)們紛紛為我加油吶喊。
最后，我們隊雖然輸了，但是我玩得非常開(kāi)心。
實(shí)用的有趣游戲作文 20
今天，我們的教室響起炸開(kāi)鍋似的“哈哈哈”聲，原來(lái)，今天我們玩了一個(gè)新游戲——搶橡皮。
游戲規則是，兩位同學(xué)面對面站立，裁判發(fā)出口令“右手”或“左手”時(shí)，迅速出手搶放在桌子正中央的橡皮，搶到的同學(xué)為勝利者，具體要求聽(tīng)裁判的'指揮。
比賽開(kāi)始了，我的對手是我們班的“小勝王”——王瑞。我的心“砰砰”直跳，好像要從胸膛里跳出來(lái)。只聽(tīng)裁判說(shuō)：“右手！”哎，對方比我更快，橡皮被搶走了。
第二局又開(kāi)始了。這次王瑞高高地舉著(zhù)兩只手，好像一個(gè)吊車(chē)上的大鉤子要掉下來(lái)似的。我想：敬酒不吃吃罰酒！看我不讓你輸得眼淚直流！正和我意，這一次他呆頭呆腦地望著(zhù)橡皮發(fā)呆，好像上一次他贏(yíng)了，這一次就不把我放在眼里了。裁判這次說(shuō)：“左手！”我立刻把他手下面的那塊橡皮抓住了。
第三局，“3、2、1、0.5！”那家伙沒(méi)聽(tīng)完口令，就最先下手了，我暗想：原來(lái)高手也有失誤的時(shí)候。因為搶先也算輸，哈哈。
今天玩得真開(kāi)心！
實(shí)用的有趣游戲作文 21
“叮呤呤”上課了，錢(qián)老師帶來(lái)了一個(gè)棗紅色的正方形盒子。
她神秘兮兮地問(wèn)：“你們猜猜盒子里面是什么？”同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)是金銀珠寶，有的說(shuō)是昂貴的鋼筆，有的說(shuō)是中秋節吃的月餅，還有的說(shuō)是金子做的.獎牌。
錢(qián)老師說(shuō)我們猜的都不對�！斑@里面裝的是世界上獨一無(wú)二的寶貝。要不要看一看？”她問(wèn)。同學(xué)們紛紛舉起手，老師請了我們班長(cháng)徐乾煒先上來(lái)一睹為快。只見(jiàn)她迫不及待地跑上去，臉上露出了緊張的表情。錢(qián)老師打開(kāi)盒子，她湊過(guò)去一看，然后笑瞇瞇地走下了講臺。
老師讓我們排好隊依次上去看。我見(jiàn)他們都喜上眉梢地下來(lái)了。心想：這里面到底是什么呢？
終于輪到我了，我三步并作兩步地上了講臺，我往下一湊，只看見(jiàn)里面放著(zhù)一面鏡子，里面照出了我的面孔。
我恍然大悟，原來(lái)我們每一個(gè)人都是“獨一無(wú)二的寶貝”��！
這可真是有趣的游戲！
實(shí)用的有趣游戲作文 22
在日常生活中，我經(jīng)常跟同學(xué)們打乒乓球、捉迷藏、打籃球……可我覺(jué)得耍猴這個(gè)游戲最有趣。
晚飯后，我和沿帆、梓鑫、王璇、家豪一起玩耍猴這個(gè)游戲，規則是先討論誰(shuí)當猴，“猴”站中間，剩下的人站成圈圍住他，“猴”去搶他們傳來(lái)傳去的球。一會(huì )兒，討論好了竟是我當猴。他們肯定會(huì )故意折騰我的，我沉思片刻，有了好主意。游戲開(kāi)始了，沿帆拿著(zhù)球，說(shuō)：“‘猴’，來(lái)�！蔽颐悦院嘏苓^(guò)去，正要伸手搶球，可他卻把球傳給了梓鑫。哎，真是�！昂铩毖�。我又急忙跑到梓鑫那兒，可梓鑫又把球傳給了家豪。球就這樣傳來(lái)傳去，轉得我頭昏眼花。他們看到我累的.樣子都哈哈大笑，以為我要服輸，傳球的速度也慢了下來(lái)。我鼓足勁兒，身子一躍來(lái)了個(gè)猛撲，球居然被我搶住了。他們個(gè)個(gè)目瞪口呆，我卻欣喜若狂。
玩游戲也要動(dòng)腦子，耍猴這個(gè)游戲就是鍛煉我們的敏捷度和反應能力，我喜歡玩這個(gè)有趣的游戲。
實(shí)用的有趣游戲作文 23
今天，老師和我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“拷貝不走樣”。我一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)名字，心里充滿(mǎn)了疑惑。這時(shí)，老師公布了游戲規則:先讓同學(xué)們面對墻壁，然后老師給第一個(gè)同學(xué)出示一張有詞語(yǔ)的卡片，那個(gè)同學(xué)再用動(dòng)作告訴下一個(gè)同學(xué)，當傳到最后一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，就走到講臺上，表演出這個(gè)動(dòng)作，再說(shuō)出這個(gè)詞語(yǔ)。
游戲雖然開(kāi)始了，但教室里還是亂七八糟的。只等老師一說(shuō)，我們便安靜下來(lái)，開(kāi)始玩游戲了，同學(xué)們都忍不住往后看。而我卻心驚膽戰的，期待著(zhù)同學(xué)拍我的肩膀。終于，我等到了這一時(shí)刻，只見(jiàn)她雙手旋轉，好像在甩繩，她的腳又不停的跳，哦，我知道了，是跳繩，我?jiàn)^盡全力的把這個(gè)詞語(yǔ)告訴下一個(gè)同學(xué)......
比賽結束了，我們取得了第一，但提起是誰(shuí)知道答案時(shí)，我們的第一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了實(shí)情，我們犯規了，我的`心情一下子從山頂跌到了湖底。
雖然這次游戲我們失敗了，下次我們一定會(huì )取的第一名的。
實(shí)用的有趣游戲作文 24
語(yǔ)文課上，老師和我們玩了“貼鼻子”的游戲。
老師先在黑板上畫(huà)了一張小丑的臉,小丑有一雙又大又圓的眼睛和一個(gè)心型的'嘴巴,沒(méi)有鼻子。老師讓陳諾阿來(lái)貼鼻子。郭老師先用圍巾把陳諾阿的眼睛蒙上,再讓她在原地轉三圈,然后開(kāi)始向前走。陳諾阿手上拿著(zhù)“鼻子”搖搖晃晃向前走,她走到半路以為自己到終點(diǎn)了,就用力一貼,差一點(diǎn)貼到了張雋凱的臉上,頓時(shí)全班同學(xué)哄堂大笑。郭老師說(shuō):“錯了,你貼到張雋凱了!”接著(zhù)陳諾阿又向前走,她晃晃悠悠,像喝醉了酒似的，好不容易走到小丑面前,她用手在黑板上摸來(lái)摸去,最后重重一貼，貼到了小丑的耳朵下面,象給小丑戴上了一個(gè)大耳環(huán)。我和全班同學(xué)都哈哈大笑,有個(gè)同學(xué)都笑倒到了地上。
這真是一個(gè)有趣的游戲��！
實(shí)用的有趣游戲作文 25
今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做你來(lái)演我來(lái)猜，就是一個(gè)人表演另一個(gè)人來(lái)猜。
游戲開(kāi)始了，表演的同學(xué)看到了一組成語(yǔ)，抓耳撓腮，不知道怎么表演好。我們也被他的表情吊了胃口，眼睛緊緊地盯著(zhù)他們。
表演開(kāi)始了，表演的同學(xué)用手做了一個(gè)花，然后在教室里走來(lái)走去，忽然眼睛一亮，指了指綠色的黑板，然后指了指朱逸軒的玉。我們一臉茫然，誰(shuí)也不知道。猜的同學(xué)呢？更是絞盡腦汁地想。最后老師公布了答案，原來(lái)是如花似玉！我怎么沒(méi)想到呢？
然后，老師請了一個(gè)同學(xué)猜，其他的同學(xué)表演。
表演開(kāi)始了，有的人立在那兒，有的`人表演雞，猜的同學(xué)眉頭緊鎖，怎么也猜不到。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我立著(zhù)，你們演雞！”然后，我們馬上行動(dòng)起來(lái)，猜的同學(xué)豁然開(kāi)朗，大聲叫到：“鶴立雞群！”“答對了”我們大聲喊道。
成語(yǔ)猜猜猜真好玩！中國的漢字也太有意思了，我要回去和爸爸媽媽一起玩。
實(shí)用的有趣游戲作文 26
今天，我們又來(lái)到學(xué)校，老師說(shuō)：“如果你們表現很好，我們就玩一個(gè)游戲�！�
老師說(shuō)著(zhù)就拿出一個(gè)神秘的袋子，我聽(tīng)了馬上坐好，老師從袋子里拿出一幅畫(huà)說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)貼鼻子的游戲�！�
我們聽(tīng)了高興極了，老師說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)呀？”劉若彤急忙舉起了手讓老師好挑到自己，這時(shí)，老師看到劉若彤舉手，就真的挑了她。老師先是用紅領(lǐng)巾蒙上她的眼睛，給她了磁鐵讓她轉了三圈，并帶著(zhù)她黑板面前。她貼的時(shí)候老師說(shuō)：“只能告訴劉若彤上下、左右，不能說(shuō)停，或者說(shuō)好。
我們按照老師的`指示：就給劉若彤說(shuō)著(zhù)上、下、左、右。她聽(tīng)著(zhù)我們的提醒，她最終把磁鐵貼到了熊貓的鼻子上。這樣，游戲算是做的成功了。我們大家都為劉若高興。
就這樣……游戲很快就結束了，正好下課鈴也響了，老師說(shuō)同學(xué)們放學(xué)吧。我們大家都開(kāi)開(kāi)心心的回家了。我想：這真是一次有趣的游戲呀！
實(shí)用的有趣游戲作文 27
今天是一年一度的六一兒童節。我早早地來(lái)到學(xué)校。學(xué)校里已經(jīng)裝扮一新。有讓人垂涎欲滴的美食攤位，還有各種各樣好玩的.游戲。
我和林可鈺像小鳥(niǎo)一樣飛到了二年二班的教室里。這里的同學(xué)們已經(jīng)排起了長(cháng)龍。他們正在做“你做我猜”的游戲。終于輪到我們了。我倆商量好，由林可鈺做，我來(lái)猜。
林可鈺來(lái)到老師旁邊，老師給她看了一個(gè)詞語(yǔ)。她向我伸三根手指，我知道這個(gè)詞語(yǔ)有三個(gè)字。然后，她咧開(kāi)嘴巴，用一根手指頭順著(zhù)嘴邊畫(huà)了個(gè)向上翹的幅度。我想到了“微笑”這個(gè)詞。不對，微笑只有兩個(gè)字，那是什么呢？我的腦海里閃過(guò)一個(gè)詞語(yǔ)�！靶Σ[瞇”我脫口而出。老師立刻說(shuō)：“答對了”。我和林可鈺高興地跳了起來(lái)。
我們還玩了釣魚(yú)、九九大作戰等游戲。
這個(gè)六一兒童節過(guò)得真開(kāi)心！
實(shí)用的有趣游戲作文 28
今天，我們玩了一個(gè)游戲叫對著(zhù)干。有人可能會(huì )問(wèn)：“對著(zhù)干是什么？”對著(zhù)干就是一個(gè)人說(shuō)“站”你就“坐”說(shuō)“坐”就要站。
熱身賽開(kāi)始了，老師先叫三個(gè)男生，兩個(gè)女生。來(lái)上面示范，老師說(shuō)“坐”，他們就“站”著(zhù)；說(shuō)“抬腳”，他們就“舉手”，但有人舉了兩只手。
熱身賽結束了，正式賽開(kāi)始了。進(jìn)入了緊張激烈的一個(gè)場(chǎng)景。首先，老師連著(zhù)說(shuō)了兩個(gè)“站“，我們就一個(gè)個(gè)的坐下。老師又說(shuō)”左手抓右耳朵“這句話(huà)說(shuō)的像繞左耳“。
接著(zhù)老師又說(shuō)抬“右腳”我以為是抬左腳的.沒(méi)想到是抬左手心里想：沒(méi)看見(jiàn)我，沒(méi)看見(jiàn)我。還真的沒(méi)看見(jiàn)我，因為做錯，犯規的都要上去表演。
比賽結束了退出了緊張激烈的場(chǎng)景；又進(jìn)入喜笑顏開(kāi)的場(chǎng)景，像進(jìn)入了一個(gè)人天天都會(huì )笑的地方。
現在開(kāi)始表演第一位同學(xué)說(shuō)笑話(huà)時(shí)，他自己也笑了。笑第二位同學(xué)在表演時(shí)走著(zhù)突然倒在地上老師走過(guò)去拍了拍他突然起來(lái)嚇老師一跳。
這次玩了真開(kāi)心，讓我印象深刻不會(huì )忘記的！
實(shí)用的有趣游戲作文 29
說(shuō)起游戲，大家也許都熟悉。給我們童年的生活帶來(lái)了很多樂(lè )趣。
我最喜歡的游戲是藏貓貓，我們輪流來(lái)捉，首先是蘭蘭，我們藏好了，她推開(kāi)門(mén)，這時(shí)不懂事的花花就調皮的蹦出來(lái)，逗得我們哄堂大笑。輪到我了，我推開(kāi)門(mén)，并沒(méi)有輕舉妄動(dòng)，只是叫了一聲：“藏好了嗎？”全體人異口同聲地回答：“藏好了！”我暗自笑著(zhù)，順著(zhù)聲音找去，把所有人都找到了。輪到明明了，他也是這樣喊到：“藏好了嗎？”這回房間里鴉雀無(wú)聲，有誰(shuí)還會(huì )上當呢？上當了才是傻瓜呢！于是，他就絞盡腦汁地找，就在他大汗淋漓，灰心喪氣，準備認輸時(shí)，花花弄出了一點(diǎn)響聲，明明就抓住這個(gè)機會(huì )，把花花找到了，就這樣我們大家都玩的'很開(kāi)心。
我們捉迷藏是不是很有趣，你們喜歡什么游戲，和我說(shuō)說(shuō)吧！
實(shí)用的有趣游戲作文 30
今天我們和老師玩“猜猜這杯”的游戲。游戲規則是這樣的：老師準備了四杯水，分別是白醋，鹽水，白開(kāi)水和雪碧。四位同學(xué)輪流上講臺，各選一杯水，喝一口，說(shuō)出自己的感受，讓大家猜一猜他喝到的是什么水。
游戲開(kāi)始了。小力首先選了一杯水，喝了一口，馬上把舌頭吐了出來(lái)，用手對著(zhù)舌頭扇來(lái)扇去，五官都皺在了一起。他還沒(méi)離開(kāi)講臺，臺下的同學(xué)們就大聲說(shuō)道：“是白醋！”小力笑著(zhù)點(diǎn)頭。接著(zhù)小紅上臺，猶豫了一下，選擇了中間的'一杯。她喝下一口，表情很平靜。同學(xué)們立馬猜測：“是白開(kāi)水吧？”小紅這時(shí)才露出笑容：“猜對啦�！边@時(shí)輪到我上臺了，我心里砰砰直跳，還有雪碧和鹽水，我可千萬(wàn)別選到鹽水呀。我拿起一杯水，閉上眼睛小小地抿了一口。咦，甜滋滋的，是雪碧呀！我的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，同學(xué)們一看就知道我喝的是什么，他們大聲說(shuō)出了答案。哎呀，我應該假裝喝到鹽水騙騙他們呀。
這個(gè)游戲真有趣，我和同學(xué)們都玩得很高興。
實(shí)用的有趣游戲作文 31
“今天我們玩一個(gè)游戲�！崩蠋熥哌M(jìn)教室說(shuō)�！坝螒颉倍謩傉f(shuō)出，教室就熱鬧起來(lái)了！有的同學(xué)在討論玩什么呢？有的是雙手伸出剪刀手說(shuō)：“萬(wàn)歲�！庇械母吲d得一蹦三尺高。
然后老師給我們發(fā)了一些詞語(yǔ)。老師繼續說(shuō)：“雙方不管用什么方法，只要把詞語(yǔ)撕掉或者看到大聲叫出來(lái)就加10分，若知道意思解釋出來(lái)再加10分�！�
比賽開(kāi)始了。我們男生蜂擁而上，而女生只守不攻，等男生撕了幾個(gè)詞語(yǔ)后，哈哈！女生這下才知道自己大意失荊州啊。女生火了，大步流星地跑過(guò)來(lái)，來(lái)勢洶洶。
呵呵，到我表現的'時(shí)候了。我們隊小陽(yáng)沖了過(guò)去，女生所有的注意力都集中在他身上，我趁機跑過(guò)去撕了小月的詞語(yǔ)牌，正準備偷偷地溜回來(lái)時(shí)，幾個(gè)女生把我給包圍了，還好我身手好，像小泥鰍一樣鉆出了她們的包圍，剛剛好險��！差一點(diǎn)就被撕了。
游戲很快結束了，男生勝利了，女生失敗了，今天我真高興啊。我們都要求再玩一次“斗�！庇螒�。
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