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蒙眼抓人游戲作文600字(通用8篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的蒙眼抓人游戲玩游戲作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
蒙眼抓人游戲作文 1
今天,我和幾個(gè)好朋友去樓下公園玩游戲,我們想了很久,才想出一個(gè)游戲,叫“蒙眼抓人”。正好胡啟萌帶了眼罩。
我們開(kāi)始了。全部人黑白配,全部人都出白就曾晨熙出黑,現在是他抓,我們都做好了逃的準備,但是心里比較怕,因為他的耳朵很靈,非常輕的悄悄聲也能聽(tīng)見(jiàn)。所以,我們都不出聲。我們生怕他聽(tīng)到我們然后抓住我們。我突然咳嗽“咳,咳!”他就轉向了我,他走了過(guò)來(lái),我一躲,他一不小心就碰到了樁子!“咚”的一響,林渲雅看了上前去,想去安慰她,她一把抓住了林渲雅,“這下抓住了吧!”曾晨熙說(shuō)。林渲雅有點(diǎn)不耐煩了,可是,游戲還是要玩的。
所以第二輪是林渲雅。她帶上了眼罩,開(kāi)始抓了。他們從安靜變得很熱鬧,大家都拍起了掌。她有點(diǎn)昏了,因為同學(xué)們在不同的`地方都拍起了掌。所以她很昏,不知道走哪里。我因為也想嘗試一下蒙住眼睛是怎樣的,然后就自愿被抓。把他的手放在了我的手上。我說(shuō):“我被抓了!绷咒盅砰_(kāi)心極了,我沒(méi)有告訴他我是自愿的。
我開(kāi)始了。我蒙上眼,然后,到處亂走。有時(shí)候有路人過(guò)來(lái),我覺(jué)得邊上有一個(gè)人,就抓住了他。叫著(zhù):“哈哈,抓到你了!蓖瑢W(xué)們都大笑起來(lái),說(shuō):“你抓錯了!”我拿下眼罩之后,原來(lái)不是同學(xué),而是阿姨。我低下了頭,說(shuō):“不好意思,我以為是同學(xué)!卑⒁绦α诵φf(shuō):“沒(méi)關(guān)系!蔽覀冇珠_(kāi)始了游戲。我又戴上眼罩開(kāi)始抓人。當我們玩的熱鬧非凡的時(shí)候,遠處我又聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)很熟悉的聲音,轉身一看是媽媽。大家都說(shuō):“你輸了!”我也只能認了。我失望地回家了。
但是,我覺(jué)得我雖然輸了,沒(méi)有抓到同學(xué),可這一次真的很好玩,我還是很開(kāi)心的。
蒙眼抓人游戲作文 2
四周安靜的可怕,大家都悄聲躲藏著(zhù),只能聽(tīng)見(jiàn)抓人者忽快忽慢的腳步聲。蒙眼抓人——一個(gè)刺激的游戲開(kāi)始了!
抓人者的`眼睛被絲巾蒙上后,他就什么也看不見(jiàn)了。
他伸出雙手,邁開(kāi)腳步,開(kāi)始行動(dòng)了。我趴在椅子下面,只露出一個(gè)腦袋盯著(zhù)他,只見(jiàn)他在角落邊摸索著(zhù),轉身向我這里逼近,越來(lái)越近……他的腳甚至都已經(jīng)觸到了我,我緊張得心砰砰直跳,或許他以為我的腳是椅子腿,竟沒(méi)絲豪反應。
他調轉方向就離開(kāi)了這里。剛剛一幕真是太可怕了。我差一點(diǎn)就被抓了。
我思索著(zhù),覺(jué)得自己應該爬出去,離開(kāi)這安樂(lè )窩,但又擔心爬出去聲音太大了,會(huì )引起抓人者的注意,一下子就被抓了怎么辦?糾結再三,我還是按兵不動(dòng),選擇繼續窩在下面。我曲著(zhù)身子,覺(jué)得自己是案板上任人宰割的肉,弱小又無(wú)助,又覺(jué)得自己是一個(gè)自暴自棄的小偷,喪喪地躺在那兒等著(zhù)警察的到來(lái)。
沒(méi)多久,果然,他又回來(lái)了。這次,他蹲了下來(lái),一伸手,哎呀,真是“老夫掐指一算,早就知道此刻將被抓!
輪到我來(lái)抓人了。
我一被蒙上眼睛,仿佛回到了伸手不見(jiàn)五指的黑夜,沒(méi)有安全感。我開(kāi)始走動(dòng),我一點(diǎn)一點(diǎn)地向墻那移動(dòng)。一伸手,總覺(jué)得自己會(huì )碰到什么危險東西,在我細細品味這種迷離時(shí),“獵物”們紛紛從我身邊逃跑了。我開(kāi)始加速,不停地打圈。隨后,我就聽(tīng)到了“咚咚”的聲音,我選了一個(gè)發(fā)聲點(diǎn)準備出擊,順著(zhù)聲音方向走去,真的碰到了沙發(fā)上的一條腿,隨后我就一把抓住了他。
“蒙眼抓人”游戲,刺激又歡樂(lè ),這是它經(jīng)久不衰的魅力所在吧。
蒙眼抓人游戲作文 3
我玩過(guò)很多游戲,記憶最深刻、最好玩的還是在三年級下學(xué)期的時(shí)候,我在學(xué)校午休,和同學(xué)們玩了一個(gè)蒙眼抓人的游戲。
游戲規則是這樣的:我們在指定的.范圍內,把一位同學(xué)的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙住,其余的同學(xué)可以隨意移動(dòng),盡量不發(fā)出聲音,如果誰(shuí)被抓住了,誰(shuí)就在下一輪抓人。
游戲開(kāi)始前,同學(xué)們在我的要求下做著(zhù)準備活動(dòng),我們用紅領(lǐng)巾把岳云帆的眼睛蒙上,10名同學(xué)正躍躍欲試地期待著(zhù)游戲開(kāi)始。
第一輪游戲開(kāi)始。
岳云帆側耳聽(tīng)著(zhù),沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜,他只能往前隨意一撲,沒(méi)想到,唐逸辰竟然被抓住了,他很不情愿地接過(guò)紅領(lǐng)巾,蒙上眼睛,回到抓人的位置上去。
第二輪游戲開(kāi)始。
唐逸辰很穩地扎著(zhù)馬步,慢慢地向前移動(dòng),就在這時(shí),他聽(tīng)到一聲腳步聲,他朝腳步聲那里撲了過(guò)去,我利用我驚人的反應速度,加上敏捷的躲避能力,躲過(guò)了這一難關(guān),可由于用力過(guò)猛,沒(méi)能控制住自己,身體偏出了范圍,就這樣,我接過(guò)了唐逸辰的紅領(lǐng)巾,朝抓人的位置走去。
第三輪游戲開(kāi)始。
我第一次體會(huì )蒙住眼睛抓人的感覺(jué),眼前一片黑乎乎的什么都看不見(jiàn),我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)一切動(dòng)靜,可什么都聽(tīng)不見(jiàn),我更加用心了,這時(shí),我聽(tīng)到了一聲“嘻嘻”的聲音,我嘴角向上一彎,使出絕招:猛虎撲食。有一位同學(xué)被我抓住了,與此同時(shí),午休結束的鈴聲想起,我們需要回教室了,游戲到這里也要結束了。
通過(guò)這次游戲,讓我明白了眼睛的重要性,而且還感受到當我們一個(gè)器官關(guān)閉后,另一個(gè)器官會(huì )更靈敏。這真是一次有意義又讓我記憶深刻的游戲。
蒙眼抓人游戲作文 4
“哈哈哈……” 教室里傳來(lái)一陣歡快的笑聲,原來(lái)是我們在玩蒙眼抓人游戲。
游戲開(kāi)始前,老師詳細地講解了規則:先選出一位 “抓人者”,用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛,然后讓他在規定的范圍內抓人,抓到誰(shuí),誰(shuí)就成為下一個(gè) “抓人者”。同學(xué)們聽(tīng)后,都躍躍欲試。
小張自告奮勇地第一個(gè)當 “抓人者”,老師幫他把紅領(lǐng)巾系好,他就像一個(gè)迷失方向的小羔羊,伸著(zhù)雙手,小心翼翼地摸索著(zhù)前進(jìn)。我們在一旁故意弄出聲響,一會(huì )兒跺腳,一會(huì )兒拍手,想擾亂他的判斷。只見(jiàn)小張時(shí)而向左撲去,卻撲了個(gè)空;時(shí)而向右摸索,又與目標擦肩而過(guò)。他那小心翼翼的模樣,逗得大家哈哈大笑。
突然,他似乎鎖定了目標,加快腳步向前沖去,一把抓住了小李。小李還來(lái)不及反應,就被逮了個(gè)正著(zhù)!白サ嚼!抓到啦!” 同學(xué)們歡呼起來(lái)。小李無(wú)奈地戴上紅領(lǐng)巾,開(kāi)始了他的抓人之旅。
輪到我當 “抓人者” 時(shí),我心里既緊張又興奮。蒙上眼睛的那一刻,眼前一片漆黑,仿佛置身于黑暗的宇宙中,孤獨又無(wú)助。我只能憑借著(zhù)耳朵去聽(tīng)同學(xué)們的動(dòng)靜,慢慢地移動(dòng)腳步。我聽(tīng)到左邊有輕微的.腳步聲,便迅速向左轉身,伸手一抓,卻抓到了空氣。同學(xué)們的笑聲在耳邊回蕩,讓我更加急切地想要抓到人。經(jīng)過(guò)幾次嘗試,我終于抓住了小王,心中涌起一股成就感。
在這個(gè)游戲中,我們盡情地歡笑,不僅體驗到了游戲的樂(lè )趣,還鍛煉了我們的聽(tīng)力和應變能力。它就像一把鑰匙,打開(kāi)了我們快樂(lè )的大門(mén),讓這段課余時(shí)光變得無(wú)比難忘。
蒙眼抓人游戲作文 5
周末的午后,陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在客廳的地板上,我和小伙伴們聚在一起,決定玩蒙眼抓人游戲來(lái)打發(fā)這悠閑的時(shí)光。
我們用抽簽的方式選出了第一個(gè) “盲人”—— 小輝。他站在客廳中央,乖乖地讓我們用手帕蒙上眼睛,那模樣仿佛一個(gè)即將踏上冒險之旅的勇士。游戲開(kāi)始,小輝像只無(wú)頭蒼蠅似的,伸著(zhù)胳膊在空中亂揮,腳步也慌亂地移動(dòng)著(zhù)。我們則像靈活的小猴子,在客廳里東躲西藏,時(shí)不時(shí)還故意發(fā)出一些聲響來(lái)誤導他。
我悄悄地躲到沙發(fā)后面,大氣都不敢出,眼睛緊緊盯著(zhù)小輝的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)他慢慢地向我這邊靠近,我的心跳陡然加快,就像懷里揣了只小兔子。就在他快要抓到我時(shí),我趕緊蹲下身子,從沙發(fā)的另一邊爬了出去,心里暗自慶幸。小輝似乎察覺(jué)到了我的動(dòng)靜,立刻轉身,卻不小心撞到了茶幾,疼得他 “哎喲” 一聲,我們都忍不住笑出聲來(lái)。
接著(zhù),小輝改變策略,他不再盲目地亂走,而是靜靜地站在原地,豎起耳朵聽(tīng)。這一招可真讓我們有些措手不及,沒(méi)過(guò)多久,他就憑借著(zhù)細微的聲音抓到了小宇。小宇一臉無(wú)奈地接過(guò)手帕,開(kāi)始了他的抓人行動(dòng)。
輪到我抓人時(shí),我才真正體會(huì )到了這個(gè)游戲的.難度。蒙上眼睛后,我的世界里只剩下黑暗,每走一步都充滿(mǎn)了未知。但我沒(méi)有放棄,努力讓自己冷靜下來(lái),通過(guò)聽(tīng)聲辨位來(lái)尋找目標。經(jīng)過(guò)一番 “苦戰”,我終于抓到了人,那一刻,心中的喜悅難以言表。
這場(chǎng)蒙眼抓人游戲,不僅為我們的周末增添了許多歡樂(lè ),還讓我們在游戲中學(xué)會(huì )了冷靜思考、細心觀(guān)察,真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
蒙眼抓人游戲作文 6
體育課上,老師看我們精力充沛,便組織我們玩蒙眼抓人游戲,同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái)。
我們來(lái)到操場(chǎng)的一角,用石頭剪刀布的方式選出了 “抓人者”—— 小林。小林站在中間,老師輕輕地幫他蒙上眼睛,還不忘叮囑他注意安全。游戲正式拉開(kāi)帷幕,小林試探性地邁出腳步,雙手在空中摸索著(zhù),那模樣就像一個(gè)在黑暗中尋找光明的行者。
我們分散在四周,有的同學(xué)調皮地湊近小林,然后迅速跑開(kāi),引得小林跟著(zhù)聲音亂轉;有的同學(xué)則靜靜地站在遠處,屏住呼吸,生怕發(fā)出一點(diǎn)聲響暴露自己。我選擇躲在一棵大樹(shù)后面,眼睛透過(guò)樹(shù)葉的縫隙觀(guān)察著(zhù)小林的動(dòng)靜。只見(jiàn)他一會(huì )兒朝左邊沖過(guò)去,一會(huì )兒又折回來(lái),始終沒(méi)有抓到人,臉上露出焦急的.神情。
突然,小林好像聽(tīng)到了什么,徑直朝著(zhù)我這邊走來(lái)。我的心一下子提到了嗓子眼兒,身體緊緊地貼在樹(shù)上,大氣都不敢出。就在他快要走到我跟前時(shí),旁邊的同學(xué)故意跺腳吸引他的注意,小林果然上當,轉身朝那邊走去。我松了一口氣,心中暗暗感激那位同學(xué)。
過(guò)了一會(huì )兒,小林似乎有些疲憊,腳步也慢了下來(lái)。就在這時(shí),他不小心踩到了一塊小石子,身體向前傾去,眼看就要摔倒。眼疾手快的小峰立刻沖過(guò)去扶住了他,避免了一場(chǎng)意外。小林站穩后,并沒(méi)有氣餒,繼續努力抓人。
最終,小林憑借著(zhù)自己的毅力抓到了小婷,小婷笑嘻嘻地戴上眼罩,開(kāi)始了新的一輪游戲。在這歡聲笑語(yǔ)中,體育課的時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了,我們都意猶未盡,期待著(zhù)下一次還能玩這個(gè)有趣的游戲。
蒙眼抓人游戲作文 7
小區的花園里,陽(yáng)光明媚,綠草如茵,我和幾個(gè)鄰居小伙伴相約在這里玩蒙眼抓人游戲。
我們先圍成一個(gè)圈,通過(guò)手心手背的方式選出了第一個(gè) “抓人者”—— 阿明。阿明站在圈中間,我們用一條彩色的圍巾蒙住他的眼睛,打了個(gè)漂亮的蝴蝶結。游戲一開(kāi)始,阿明就像一個(gè)上了發(fā)條的機器人,張開(kāi)雙臂,快速地旋轉著(zhù)身體,試圖用這種方式抓到人。我們則像一群受驚的.小鳥(niǎo),迅速向四周散開(kāi),尋找著(zhù)安全的藏身之處。
我和另一個(gè)小伙伴躲到了花園的灌木叢后面,透過(guò)枝葉的縫隙,看著(zhù)阿明的一舉一動(dòng)。阿明轉了幾圈后,停了下來(lái),似乎有些頭暈目眩,但他很快就調整好了狀態(tài),開(kāi)始小心翼翼地向前走。他的耳朵像雷達一樣,不停地捕捉著(zhù)周?chē)穆曇簟?/p>
突然,阿明朝著(zhù)我們這邊走了過(guò)來(lái),我的心跳瞬間加速,趕緊和小伙伴商量對策。我們決定兵分兩路,我向左邊悄悄地移動(dòng),小伙伴向右邊跑開(kāi)。阿明聽(tīng)到動(dòng)靜,猶豫了一下,然后朝著(zhù)小伙伴的方向追去。我趁機繞到阿明的身后,輕輕地拍了拍他的肩膀,然后迅速跑開(kāi)。阿明被我這突如其來(lái)的舉動(dòng)弄得有些不知所措,愣了一下才反應過(guò)來(lái),轉身繼續抓人。
在接下來(lái)的游戲中,阿明越來(lái)越有經(jīng)驗,他通過(guò)聽(tīng)聲音、感覺(jué)氣流的變化,逐漸縮小了抓捕范圍。最終,他抓到了小輝,小輝無(wú)奈地接過(guò)圍巾,開(kāi)始了新一輪的抓人之旅。
在這個(gè)游戲過(guò)程中,我們不僅享受了游戲的樂(lè )趣,還增進(jìn)了彼此之間的友誼;▓@里回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ),仿佛是一首快樂(lè )的交響曲,為這美好的一天增添了絢麗的色彩。
蒙眼抓人游戲作文 8
學(xué)校的課間十分鐘,短暫卻又充滿(mǎn)樂(lè )趣,我們幾個(gè)同學(xué)最喜歡利用這寶貴的時(shí)間玩蒙眼抓人游戲。
這一次,我們用 “點(diǎn)兵點(diǎn)將” 的方法選出了 “抓人者”—— 小豪。小豪站在教室的空地上,我們幫他把紅領(lǐng)巾系得嚴嚴實(shí)實(shí)的,確保他什么都看不見(jiàn)。游戲一開(kāi)始,小豪就表現得很機靈,他先是靜靜地站在原地,豎起耳朵聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜,試圖從同學(xué)們的'呼吸聲、腳步聲中判斷出我們的位置。
我們也不甘示弱,紛紛施展自己的 “隱身術(shù)”。有的同學(xué)躲到了桌子底下,只露出兩只眼睛,緊張地注視著(zhù)小豪的行動(dòng);有的同學(xué)站在教室的角落里,身體緊貼著(zhù)墻壁,盡量不發(fā)出一點(diǎn)聲響;我則爬上了講臺,蜷縮在角落里,居高臨下地觀(guān)察著(zhù)局勢。
小豪似乎察覺(jué)到講臺上有動(dòng)靜,慢慢地朝這邊走來(lái)。我的心一下子懸了起來(lái),生怕被他抓到。就在他快要走到講臺前時(shí),坐在第一排的同學(xué)突然大聲咳嗽了一聲,小豪立刻改變方向,朝那邊走去。我松了一口氣,心中暗自慶幸。
小豪在教室里東摸西撞,始終沒(méi)有抓到人,同學(xué)們的笑聲此起彼伏。就在他有些沮喪的時(shí)候,他不小心碰到了一把椅子,椅子倒地發(fā)出的聲響讓他靈機一動(dòng)。他順著(zhù)聲音的方向快速走去,終于抓到了躲在桌子底下的小陽(yáng)。小陽(yáng)哭笑不得地戴上紅領(lǐng)巾,開(kāi)始了他的抓人之旅。
這短短的課間十分鐘,因為蒙眼抓人游戲而變得無(wú)比精彩。它讓我們在緊張的學(xué)習之余,放松了身心,也讓我們的友誼更加深厚。
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