實(shí)用的三年級有趣的游戲作文26篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的三年級有趣的游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)用的三年級有趣的游戲作文 1
“哈哈哈哈，打倒嘍！你輸了！”一個(gè)小伙伴高興地跳了起來(lái)。這是我們在玩打“老虎”游戲時(shí)的情景。
這個(gè)游戲是在羽毛球場(chǎng)內進(jìn)行的。開(kāi)始時(shí)我、小覃。小輝扮“老虎”。雷挺幾個(gè)人打“老虎”，他拿著(zhù)毽子在快要碰到我的時(shí)候就掉到了地上，我向雷挺扮了個(gè)鬼臉，然后飛快地跑到一旁。接著(zhù)我的表弟陳俊明拿著(zhù)毽子奮力向我們扔去，我一扭頭頭終于躲了過(guò)去，伙伴們都為我捏了一把汗，我心想“真幸運，真有點(diǎn)像007躲子彈一樣。表弟真是不夠幸運，如果扔得再有力些，就能打著(zhù)了�！本o接著(zhù)他們使用“消耗魔法”――連續快攻戰術(shù)，這一招倒是挺有效，不一會(huì )兒，我們都被累得精皮力盡，當我們向另一邊氣喘吁吁地跑時(shí)，剛剛拿到毽子的'雷挺孤注一擲地使出前所未有的力量朝小輝一扔，“啪啪”的一聲，打到了小輝的屁股上。小輝一邊摸著(zhù)屁股，一邊咬牙切齒地說(shuō)：“下一次我非讓你把這個(gè)毽子給吃了不可�！彼f(shuō)的這句話(huà)讓我們所有人都捧腹大笑，這個(gè)游戲中斷了2至3分鐘才繼續開(kāi)始。
他們又開(kāi)始使用“消耗魔法”，雖然他們又開(kāi)始使用連續快攻戰術(shù)，但是不是很見(jiàn)效，不是從我的褲襠下穿過(guò)，就是從小覃的脖子旁穿過(guò)。玩了好一會(huì )兒，一不小心讓陳俊明抓住了機會(huì )，一次奮力一擊，打在了我和小覃的肩膀上，啊，一箭雙雕，我和小覃的眼珠都快掉出來(lái)了，而雷挺他們則在一旁擁抱著(zhù)又跳又叫。
“OH―MY―GOD”我們被他們這幫鼻涕蟲(chóng)打敗了，而新的一輪游戲又在我們復仇的心情中開(kāi)始了……
實(shí)用的三年級有趣的游戲作文 2
真好！今天我玩了一個(gè)十分有趣的小游戲---搶糖果，那五彩繽紛的糖果，讓人口水直流。
這個(gè)游戲有一個(gè)奇怪的規則：我們要雙手抱在胸前，如果老師喊“一、二，左手！“那么我們必須要伸出右手；如果老師喊的是“一、二，右手！”那么我們就一定要伸出左手。如果你伸錯了手，哪怕你抓住了糖果也是白費力氣，反而還會(huì )讓別人坐收魚(yú)翁之力。哦，原來(lái)要這樣，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第一局開(kāi)始了，這場(chǎng)是由小王和小陳來(lái)應戰，她們昂首挺胸，胸有成竹，大步地走上賽場(chǎng)。她們雙手緊閉，氣勢非凡，瞪大雙眼看著(zhù)近在眼前卻遠在天邊的那顆糖，似乎可以從眼睛里伸出一雙小魔爪，把這個(gè)人口水直流的`糖果帶回家去，慢慢品嘗。其他同學(xué)認為小王會(huì )贏(yíng)說(shuō)她手長(cháng)，人高馬大，占有一定的優(yōu)勢，可我卻與眾不同，我覺(jué)得小陳會(huì )贏(yíng)，因為她十分機靈，個(gè)子雖小，但神采奕奕，目光炯炯，閃爍著(zhù)智慧之光。
就在這時(shí)，老師突然高聲大喊，那聲音猶如雷鳴 一般，可真把嚇個(gè)半死，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，可老師又突然高喊“一、二，左手！”小陳以迅雷不及掩耳之勢快速伸出了她的左手，我心里暗暗高興，小陳贏(yíng)了吧。在這時(shí)，同學(xué)們異口同聲地訓：“小陳伸錯了手了�！斑@時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)小陳伸錯了手，是小王贏(yíng)了，我有一點(diǎn)失落，但不一會(huì )兒又打起精神看了看比賽。因為勝敗乃兵家常事，游戲不在結果而在過(guò)程。
我們大家給小王送去一陣掌聲，祝福她旗開(kāi)得勝。
看了這場(chǎng)比賽，我也躍躍欲試，我和小希戰了一回，但剛開(kāi)始，老師那雷電般地喊聲把我嚇傻了，“一、二……”我根本沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，錯過(guò)了一個(gè)大好機會(huì )。
看來(lái)，這不僅是一個(gè)有趣的小游戲，還是一場(chǎng)考驗我們手速和反應的測試。
實(shí)用的三年級有趣的游戲作文 3
今天，我們在快樂(lè )作文玩了個(gè)十分有趣的游戲套圈。
當老師拿出套圈的時(shí)候，我不禁激動(dòng)萬(wàn)分，這是我最喜歡的游戲了，恨不得馬上就開(kāi)始。再看看周?chē)耐瑢W(xué)，有兩個(gè)女生竟然抱在了一起，也許她們是太激動(dòng)了吧，那熊帥高興地幾乎趴在了地上。
游戲開(kāi)始了。輪到趙思曈的時(shí)候，她竟然害怕得不敢抬頭，直往人后躲。經(jīng)過(guò)老師再三鼓勵，她才拿起了套圈。她身子往前彎，右手拿著(zhù)藍色的套圈瞄準。我心想：可一定要進(jìn)��！可是套圈旋著(zhù)眼看就要進(jìn)桿子了，卻碰到了前面，唉，還是沒(méi)有進(jìn)。
終于輪到我了！我拿著(zhù)紅色的套圈，身子往下彎了彎，手往前一伸，緊張得嘴唇閉得緊緊的。圈啊，你可一定要進(jìn)��！不管了，我用力一扔。哇！進(jìn)了！快快隊同學(xué)驚訝得張大了嘴巴，而我們隊同學(xué)們高興得都跳了起來(lái)，熊帥笑得又趴在了地上，哈哈。我一鼓作氣，套中了五個(gè)圈，大家抱在一起，高興得跳著(zhù)，叫著(zhù)�？炜礻牭耐瑢W(xué)嘴巴張得更大了，如果往嘴里扔一個(gè)雞蛋的'話(huà)，估計能直接滑到肚子里。我們才不管，大家不停歡呼，仿佛屋頂都快被掀翻了。
游戲結束了，我們高興地相互擊掌，就像獲得世界冠軍似的高興。這個(gè)游戲真是快樂(lè )��！
實(shí)用的三年級有趣的游戲作文 4
今天，我們在教室里玩了一個(gè)“木頭人”游戲。
第一輪，小楠當“木頭人”，吳束方煜當“逗笑人”。吳束方煜左跳右跳，搖頭擺尾，像個(gè)滑稽的猴子�？墒切￠鏌o(wú)表情，連看都不看一眼。教室里熱極了，都沸騰了，有的人站起來(lái)，右腳踩在椅子上，手按著(zhù)桌子上，還有的人站在走廊里，教室里這么熱鬧，可是小楠絲毫都沒(méi)有動(dòng)，終于老師叫了一聲：“停！”時(shí)間到了，吳束方煜無(wú)可奈何地認輸了。
第二輪，老師當“逗笑人”，吳束方煜趴在桌子上偷笑，老師一個(gè)勁地逗我們笑，教室里鴉雀無(wú)聲，漸漸地，有些人堅持不住了，紛紛敗下陣來(lái)，游戲結束了，只有陳奕勝當了最后的“超級木頭人”。
這個(gè)游戲讓我明白了，一個(gè)人只要有毅力，什么事都能成功。
實(shí)用的`三年級有趣的游戲作文 5
你的小腦袋靈不靈？你的眼睛反應快不快？……今天老師就和我們一起做了這個(gè)有趣的'游戲�？简灹俗约旱哪X袋靈不靈，眼睛反應快不快。
規則是：老師的手向下，你的腦袋就要向上。老師的手向上，你的腦袋就要向下。老師的手向左，你的腦袋就要向右……總而言之，老師的手向哪，你都要和她唱“反調”就像“造反”一樣。
游戲開(kāi)始了，老師先進(jìn)行了一輪，把我們分成了兩組，每組五人，第一組先，就是我們那一組，哎，真不走運，剛開(kāi)始，前三人，只對了兩個(gè)，還有一個(gè)輸了，不過(guò)那也不能怪她，是老師太好了，似左似右，連我都暈了！開(kāi)了個(gè)雞頭，就注定不會(huì )有鳳尾，就拿我來(lái)說(shuō)吧，準備上場(chǎng)時(shí)還說(shuō)：“往反、往反！”可開(kāi)始游戲了，我卻變成了，“就聽(tīng)你的指揮�！陛斄�，第一局還都沒(méi)玩好呢，我們就輸了，第二組每個(gè)人都身手不凡，像一個(gè)個(gè)小猴子似的，一連玩了5局，算分時(shí)1：5我“軍”慘��！
雖然這局我們輸了，可心里卻是心花怒放！
實(shí)用的三年級有趣的游戲作文 6
今天我們在小桔燈作文玩了一個(gè)有趣的游戲叫，“一二三木頭人�！�
游戲開(kāi)始了，第一局上場(chǎng)的.是小浩和小軒，小浩是“木頭人”，小軒是“逗笑人”。小浩一本正經(jīng)，小浩神氣活現。小軒先吹了一口氣，小浩沒(méi)有笑，小軒又想了一個(gè)辦法，只見(jiàn)他雙手弄著(zhù)耳朵，吐著(zhù)舌頭，這時(shí)我們都哈哈大笑，小浩也不由地笑了，第一局小軒贏(yíng)了。
第二局是小瑞和小衡，只見(jiàn)小瑞漠無(wú)表情，小衡一蹦一跳，首先小橫說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)�？墒切∪鹨稽c(diǎn)也沒(méi)笑。這時(shí)，他著(zhù)急了，我們也替他著(zhù)急了，我們有的人說(shuō)做鬼臉，我們還有人說(shuō)再講一句笑話(huà)，小衡他著(zhù)急地抓著(zhù)頭發(fā)剁著(zhù)腳，這時(shí)候我們哈哈大笑，小瑞也笑了。
這真是一個(gè)精彩的游戲呀！
實(shí)用的三年級有趣的游戲作文 7
今天上作文課，陳老師要帶我們玩一個(gè)有趣的游戲，名字叫猴子撈月。聽(tīng)到要玩這個(gè)游戲，全班都興奮起來(lái)。
游戲開(kāi)始前，老師告訴我們游戲規則，大家先手拉手圍成一圈，隨機選一名同學(xué)當“小月亮”，站在圈里，再選兩名同學(xué)當“小猴子”。游戲開(kāi)始后，大家轉圈唱：“小月亮快快跑，小猴子捉住不得了”。此時(shí)，小猴子就可以快速跑進(jìn)圈里抓小月亮，被抓的話(huà)就要表演節目。
玩的時(shí)間終于到了，穆德鴻和李嘉益被選做小猴子，劉軒臣是小月亮。同學(xué)們開(kāi)心地唱著(zhù)：“小月亮快快跑”。話(huà)音未落，兩只小猴子迫不及待地跑進(jìn)圈內，小月亮反應也很快，上躥下跳地要逃跑。不一會(huì )兒，小月亮跑得就上氣不接下氣了，小猴子趁機跑進(jìn)圈里抓住小月亮。同學(xué)們興奮地大聲尖叫，“快點(diǎn)表演節目”，劉軒臣不好意思地跳了一個(gè)搞笑的舞蹈。逗得全班同學(xué)都笑了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快啊!游戲很快就結束了，我還戀戀不舍呢!不過(guò)，通過(guò)這次游戲我明白了同學(xué)之間要團結合作。
實(shí)用的`三年級有趣的游戲作文 8
從小到大，我做過(guò)無(wú)數個(gè)游戲，但最吸引我的還是在學(xué)校和同學(xué)玩的“貼人游戲”。
指揮員通常是姚姚或裴裴，規則并沒(méi)有想象中的那么復雜。先挑兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)抓，一個(gè)逃，逃的人可以貼別人，拍他，抓的人滿(mǎn)頭大汗時(shí)，也可以換人。終于，當逃的人被抓住時(shí)，抓的人就逃，逃的人去捉。以此類(lèi)推。不過(guò)我們會(huì )圍成一個(gè)圈。
在玩游戲的過(guò)程中，也會(huì )有趣事：有的同學(xué)反應很慢，好一會(huì )兒才清醒過(guò)來(lái)，他心急火燎，竟跑錯方向，逗得我們哈哈大笑；有的同學(xué)邊跑邊叫：“哈，你抓到我了，才怪！”結果呢？出洋相摔了一大跤；還有的`同學(xué)過(guò)于激動(dòng)，跑得小臉蛋像一個(gè)紅通通的蘋(píng)果，還一邊張開(kāi)手臂試圖攔住逃的同學(xué)，叫著(zhù)：“貼我！貼我！”簡(jiǎn)直把嗓子都要扯破了。
這個(gè)“貼人游戲”非常有意思，考驗了你的跑步速度和反應能力，提高了體育技能。
大家有時(shí)間的話(huà)，一定要和朋友們體驗一下這個(gè)好玩的游戲。
實(shí)用的三年級有趣的游戲作文 9
星期天，我剛寫(xiě)完作業(yè)，小江就來(lái)找我玩。只見(jiàn)他騎著(zhù)自行車(chē)，手拿著(zhù)槍?zhuān)蚁胨隙ㄒ臀冶闰T自行車(chē)、槍?xiě)�。正好我剛買(mǎi)了一把新槍?zhuān)胝覀�(gè)人比試比試，他就送上門(mén)來(lái)了，我連忙答應。
小江騎自行車(chē)就像一陣風(fēng)，他長(cháng)腿蹬著(zhù)踏板，騎得很快。當然我也不甘示弱，我緊握著(zhù)車(chē)把，直起身子，腳使勁蹬著(zhù)踏板，飛快地追了上去。誰(shuí)知，他好像施了魔法，一會(huì )兒又超過(guò)了我，任憑我怎么用力都追不上，比賽結束后，他告訴我，他把自行車(chē)的速度調快了。
再比槍?xiě)�。開(kāi)始他占了上風(fēng)，把我打得東躲西藏，就在我快要放棄的`時(shí)候，我摔了一跤，他立刻跑來(lái)扶我，我馬上抬起槍把他擊中。
比賽結束了，我們各贏(yíng)一次，打了平局。但我很敬佩小江，因為他發(fā)揚了“友誼第一，比賽第二”的風(fēng)格。
實(shí)用的三年級有趣的游戲作文 10
今天，在語(yǔ)文課上我們玩了一個(gè)游戲叫“認領(lǐng)我的蘋(píng)果娃娃”，一共有四個(gè)回合。
魏老師先讓我們把蘋(píng)果洗一洗。水流在蘋(píng)果上，手摸一摸非�；�，蘋(píng)果娃娃像披了一件玻璃衣。
接著(zhù)，老師叫我們把蘋(píng)果放在陽(yáng)光下照一照，看看有什么變化，我馬上就跑到陽(yáng)光下去看了看，發(fā)現在太陽(yáng)光的映照下，蘋(píng)果紅通通的，像一顆紅寶石，特別誘人。
然后，老師叫我們把蘋(píng)果放到講臺上，還把我們的蘋(píng)果個(gè)個(gè)都交換了位置，讓我們一組一組地去認自己的蘋(píng)果，輪到我時(shí)，我一下子就認出了我的.蘋(píng)果，你們知道我是怎么認出的嗎？嘿嘿！我來(lái)告訴你們吧，因為我的蘋(píng)果有一半是紅的，還有一半是黃的，上面還有許多小黑點(diǎn)，特別小。所以我一下子就認出來(lái)了。
最后，老師叫我們把蘋(píng)果給吃了，嘗嘗是什么味道。我咬了一口，果肉非常脆，還甜中帶酸。
這個(gè)游戲真有趣！
實(shí)用的三年級有趣的游戲作文 11
星期六我們在上寫(xiě)作課，“哈哈哈，來(lái)追我��！”教室里在干什么呀？原來(lái)是在玩捉尾巴。
游戲規則是用報紙做尾巴，在兩分鐘內不丟失自己尾巴的同時(shí)，能捉到別人的尾巴，最多的人獲勝，楊老師，把我們分成了AB兩組，一組有八個(gè)人，然后我們把楊老師剛才發(fā)的`報紙塞到褲子里當尾巴。
現在A(yíng)組上場(chǎng)了，我們站在旁邊做觀(guān)眾，只見(jiàn)楊老師一聲令下，沈嘉林像獵豹一樣快，后來(lái)他和酈昪杰進(jìn)行最后的決斗，酈昪杰左躲右閃，趁沈嘉林不注意時(shí)，一把把他的尾巴揪下來(lái)，最后是沈嘉林、酈昪杰和壽柯杰勝出�，F在輪到我們組了，我好害怕，楊老師說(shuō)開(kāi)始了，我想抓酈亦超，卻不知柴奕菡就把我的尾巴扯掉了，我很不開(kāi)心，最后只有三個(gè)人了，經(jīng)過(guò)一番爭斗，只有馮軍愷勝出了。
捉尾巴的游戲真好玩，今天真是愉快的一天。
實(shí)用的三年級有趣的游戲作文 12
傍晚，彬彬哥哥、佳莉姐姐、我和媽媽一起來(lái)到二樓玩“官兵捉賊”的游戲。首先，我把一張白紙撕成同樣大小的四張紙條，上面分別寫(xiě)上“官”、“兵”、“捉”、“賊”。然后，我把紙條折疊好，拋在茶幾上。大家一個(gè)個(gè)來(lái)抓。第一次，我打開(kāi)一看，哎呀！怎么是“賊”？不過(guò)，我還是笑呵呵地說(shuō)自己不是“賊”。彬彬哥哥上當了，他指著(zhù)媽媽?zhuān)f(shuō)媽媽是“賊”。 游戲規定，猜錯的要罰，由抓到“官”的人決定如何懲罰，由抓到“兵”的人去執行。
于是，媽媽這個(gè)“官”派佳莉姐姐這個(gè)“兵”去刮彬彬哥哥一個(gè)鼻子。第二次，游戲又開(kāi)始了。這回我抓了個(gè)“捉”，我閉上眼睛，想了想，就對身邊的`彬彬哥哥說(shuō)，你是“賊”。 耶，我猜對了。大家一齊為我鼓掌。第三次……這個(gè)游戲真好玩！
實(shí)用的三年級有趣的游戲作文 13
我有一個(gè)好伙伴，叫小婕。她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。上次和她玩的打雪仗可真有趣，她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，扁扁的鼻子，一張櫻桃般的小嘴巴，哦，差點(diǎn)忘了，她的頭發(fā)十分迷人，那頭發(fā)輕輕搖曳，所有人都被她迷住了。
有一次，她和我玩了一個(gè)有趣的游戲打雪仗。我們覺(jué)得只有兩個(gè)人玩沒(méi)意思，就又去小區里找了一些朋友。游戲開(kāi)始了，你打我，我打她，可開(kāi)心了。小婕趁我不注意，打了我一下，我朝她笑了一下，她也向我笑了一下，我也趁她不注意打了她一下。小婕沒(méi)有生氣。就在我思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候又有一個(gè)人打了我一下。我說(shuō)：完了，我已經(jīng)輸了。這時(shí)小婕跑過(guò)來(lái)說(shuō)：愿望只是美麗的'彩虹，行動(dòng)才是澆灌果實(shí)的雨水。我聽(tīng)懂了她對我說(shuō)的含意，我重新振作起來(lái)就這樣我們隊反敗為勝，贏(yíng)得了這一局。
��！今天我可真開(kāi)心呀！這場(chǎng)比賽還讓我懂得了一個(gè)道理。那就是小婕所說(shuō)的：愿望只是美麗的彩虹，行動(dòng)才是澆灌果實(shí)的雨水。
實(shí)用的三年級有趣的游戲作文 14
今天的作文課上，我們做了一個(gè)有趣的游戲，名叫捉逃犯。
首先，老師給我們每人發(fā)了一張紙，紙上有一個(gè)逃犯的照片，照片下邊還有他的名字，他的名字叫克勞里斯·迪克。我認真地觀(guān)察著(zhù)，發(fā)現他的頭發(fā)是中分，長(cháng)臉，他還有一顆顯眼的痣，在左臉頰那里。他沒(méi)有胡須，上排牙有缺，他的眼睛是對眼，圓鼻子，眉毛中間粗尾端細，他的耳朵都在。我認真觀(guān)察著(zhù)，不知不覺(jué)2分鐘過(guò)去了，當老師讓我們把照片交上去的'時(shí)候，我發(fā)現我腦中的人物模糊極了。
接著(zhù)，老師發(fā)給我們每人10道題，都是關(guān)于逃犯模樣的，我憑著(zhù)記憶開(kāi)始答題。做完了，老師讓我們檢查，我檢查的時(shí)候覺(jué)得我寫(xiě)的全對，可是，老師念過(guò)答案，我才傻了眼，我錯了三道題，得了七十分。老師問(wèn)我什么感受，我說(shuō)：我本以為自己寫(xiě)得很對，可我知道自己的分數之后我后悔了，為什么剛才不認真看一看呢？
這次的抓逃犯游戲讓我懂得了：做什么事情都要認真細致的觀(guān)察。要關(guān)注細節才行！
實(shí)用的三年級有趣的游戲作文 15
吃過(guò)晚飯，我和我的三個(gè)朋友在廣場(chǎng)玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲開(kāi)始了，小宜當雞媽媽?zhuān)≤幃斃销�，我和郭在希當小雞。我們還定了一個(gè)游戲規則，圓圈當雞的.房子，只要雞進(jìn)到圓圈里，老鷹就不能進(jìn)來(lái)捉小雞。我們站成一排，一個(gè)拉著(zhù)一個(gè)的后衣角，躲在“雞媽媽”的身后。我心想：千萬(wàn)不能讓“老鷹”抓到我。
“老鷹”開(kāi)始進(jìn)攻了。只見(jiàn)她張牙舞爪地撲過(guò)來(lái)，“小雞們”左躲右閃，“雞媽媽”也張開(kāi)翅膀擋住“老鷹”不讓她捉到小雞�！袄销棥钡谝淮芜M(jìn)攻，由于大家的團結，老鷹什么也沒(méi)有捉到。第二次進(jìn)攻也是一樣�？墒窃诨匚葑拥穆飞�，我不小心被“老鷹”反方向捉住了�！袄销棥碧苹�，又偷襲了另一只小雞，結果另一只“小雞”也成了“老鷹”的美餐。
今天我真高興，因為我不但玩了游戲，而且還明白了一個(gè)“人心齊，泰山移”道理，即做什么事情要心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦得更好。
實(shí)用的三年級有趣的游戲作文 16
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。
我和我的朋友小博來(lái)到堤岸邊放風(fēng)箏。我要小博把風(fēng)箏拿在手上，我來(lái)放。我說(shuō)“放”的時(shí)候小博把風(fēng)箏向上一拋。我一邊拉線(xiàn)一邊跑，我們的風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到彩云上面去了。
忽然一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)把我們的風(fēng)箏吹跑了，我都沒(méi)來(lái)得及抓住線(xiàn)。
我們向風(fēng)箏飛走的方向追去，我們追了好久也沒(méi)有追到，我說(shuō)：“我們不追了吧！”小博說(shuō)：“我們一定要追到�！薄昂�！我們繼續追吧！”我們跑呀跑，追呀追。跑累了就在石頭上面休息，忽然我們看到了一個(gè)閃著(zhù)亮晶晶的`光的東西，那不是我們的風(fēng)箏嗎？我們順著(zhù)光跑過(guò)去，果然是我們的風(fēng)箏。好高興！
我們把線(xiàn)接好又開(kāi)始放風(fēng)箏啦！這次換我舉起風(fēng)箏，小博喊“放”我就把風(fēng)箏向上一拋，我們的風(fēng)箏終于再次飛上了天空！
我們玩得可開(kāi)心了！
實(shí)用的三年級有趣的游戲作文 17
今天，老師在教室里和我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲。這個(gè)游戲的名字叫“小蜜蜂飛飛飛”。
游戲開(kāi)始了，老師先讓我們站成一個(gè)圓圈，再讓我們右手伸平放在別人左手的食指上，然后讓我們左手的食指放在別人的右手下。我們一個(gè)個(gè)小手連起來(lái)就像一把把小傘。最后老師開(kāi)始喊“小蜜蜂飛飛飛……”我心里在想老師您怎么還不說(shuō)“抓”字呀！我的手都沒(méi)力氣了。就在這時(shí)，只聽(tīng)到老師大聲地喊了一聲“抓”，
我快速的逃出了左邊同學(xué)的大魔掌，又抓住了右邊同學(xué)的`手指。
我興奮的大叫“我抓住了！我抓住了！”這個(gè)時(shí)候，班里也熱鬧起來(lái)。有的人抓住別人的手不放，還說(shuō)：“我抓住了！我抓住了！”。沒(méi)抓住的人不好意思起來(lái)。教室里就像砸開(kāi)了鍋一樣！
這個(gè)游戲真是太有趣了，我還想再玩一次！
實(shí)用的三年級有趣的游戲作文 18
星期六上午，我來(lái)到快樂(lè )魔方上課。
老師讓我們玩個(gè)游戲，它的名字就是——夾彈珠。聽(tīng)到這里，幾乎所有的同學(xué)都驚呆了，有的同學(xué)說(shuō)：“彈珠那么滑，哪能夾得到呀！”有的同學(xué)說(shuō)：“夾彈珠要怎么玩呀？”
第一輪比賽是個(gè)人賽，兩組派一人上場(chǎng)，我們組派了小雯，她慢吞吞地走上去，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)她拿著(zhù)筷子夾起彈珠，彈珠便乖乖地在筷子里被傳過(guò)去，最后，比賽結束了，兩組竟然打平了，我們都很驚奇。
下一場(chǎng)比賽是團隊賽，我的心里很害怕，怕我?jiàn)A不好丟分。比賽開(kāi)始了，結果不是我的`錯，我們組的一個(gè)女生夾了好幾遍都沒(méi)有夾到，所以團隊丟分了，最后對方組獲勝。
今天玩得很開(kāi)心，還讓我明白了一個(gè)道理：你越著(zhù)急，你就越不可能成功。
指導：陽(yáng)泉卓爾教育培訓學(xué)校
實(shí)用的三年級有趣的游戲作文 19
今天，我們在教室里玩了一個(gè)激動(dòng)人心的游戲，是“擊鼓傳花�！�
游戲開(kāi)始了，石浩然是鼓手，他大方的站了起來(lái)，老師給他戴上眼罩，他摸索著(zhù)從鼓上拿起鼓棒，一切準備就緒，老師一聲令下“開(kāi)始”！只聽(tīng)鼓聲“咚”的一聲響了起來(lái)。鼓聲越來(lái)越大，紅花也在我們的手中飛快地跑，在同學(xué)們地手中劃出了一條條火紅的波浪線(xiàn)，像綻開(kāi)的一朵大紅花。
“快點(diǎn)、快點(diǎn)、快點(diǎn)”“停停�！薄覀兣d高采烈的`叫著(zhù)。突然，鼓聲停了，紅花落在王浩天的手中。同學(xué)們一下大笑著(zhù)跳起來(lái)指著(zhù)小天大聲嚷嚷著(zhù)，“學(xué)豬叫！學(xué)豬叫！”，小天害羞地站了起來(lái)，不好意思的學(xué)豬叫了兩聲。哈哈哈……
接下來(lái)，鼓又開(kāi)始響了，紅花又跳躍來(lái)了，越跑越快，我的心砰砰直跳，生怕落在我這里停了，當我接了紅花，趕緊傳給下一人。傳著(zhù)傳著(zhù)，鼓聲又停了，同學(xué)們又哄堂大笑……
今天這個(gè)游戲太有趣了，給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，真是太好玩了！
實(shí)用的三年級有趣的游戲作文 20
說(shuō)起有趣的游戲,我馬上就會(huì )想起在一幼讀大班時(shí),周老師帶領(lǐng)我們做給小丑“貼鼻子“的游戲。
老師先把一幅畫(huà)貼在黑板上，上面畫(huà)了一個(gè)小丑。它戴著(zhù)一頂紅色尖尖帽，睜著(zhù)一雙圓溜溜的`眼睛；大大的嘴，穿著(zhù)花衣服，就是少了一個(gè)鼻子。這時(shí)，周老師大聲地說(shuō)：“誰(shuí)給小丑貼上鼻子？”大家紛紛地舉起了手，老師請小明先上來(lái)貼，又叫我用圍巾把他的眼睛蒙上。小明一步一步地走到黑板前，把小丑的鼻子在黑板上放過(guò)來(lái)放過(guò)去，生怕貼錯了。同學(xué)們睜大了眼睛興致勃勃地看著(zhù)他。小明一會(huì )兒把鼻子放在了小丑的帽子上，一會(huì )兒又放到了腦門(mén)上，教室里不時(shí)發(fā)出歡樂(lè )的笑聲。后來(lái)他好像下了決心，但還是把鼻子貼到了小丑的下巴上。這時(shí)全班同學(xué)哄堂大笑，小明拉下了圍巾，看見(jiàn)自己出了洋相也跟著(zhù)哈哈大笑起來(lái)。
我覺(jué)得“貼鼻子”的游戲真是太有趣了！
實(shí)用的三年級有趣的游戲作文 21
今天，湯老師給我們帶來(lái)了一個(gè)快樂(lè )的游戲——搶橡皮。
游戲規則：兩名選手面對面站立，手不能碰到桌面，裁判發(fā)出口令“左手”或“右手”，誰(shuí)先把橡皮搶到手寫(xiě)，誰(shuí)就贏(yíng)，但如果伸錯了手，也算輸。
第一局，我的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)橡皮，恨不得把橡皮吃了，對手卻得意洋洋的看著(zhù)我，他那副模樣，比大司令還得意。趁著(zhù)還有點(diǎn)時(shí)間，我惡狠狠地瞪了他一眼。裁判大聲說(shuō)道：“三二一，右手！”我馬上伸了過(guò)去，可能是我右手比他靈活，他還沒(méi)伸出手，我已經(jīng)搶到了。
第二局，我放松了警惕，說(shuō)了一句：“跟爺斗，你太嫩了�！表槺銛[了一個(gè)螳螂拳的'姿勢。這時(shí)，裁判突然說(shuō)：“三二一，右手！”這個(gè)突然的襲擊使我驚慌失措，剛準備伸手，桌上已經(jīng)空蕩蕩的。
通過(guò)這次游戲，我知道了一個(gè)道理，驕傲只能使我退步，只有虛心才能進(jìn)步。
老師點(diǎn)評：真棒，時(shí)刻保持謙虛才會(huì )不斷進(jìn)步。
實(shí)用的三年級有趣的游戲作文 22
這次作文課，老師教我們玩了一個(gè)游戲——寫(xiě)紙條。
游戲規則是這樣的：先把十六人分成四個(gè)組，第一個(gè)組寫(xiě)是誰(shuí)、第二個(gè)組寫(xiě)在什么時(shí)候、第三個(gè)組寫(xiě)在什么地方、第四個(gè)組寫(xiě)在干嘛。我是屬于第三組的，我想了一個(gè)地址，寫(xiě)在紙上——“在太平洋”。開(kāi)始拼裝起來(lái)讀紙條了，我們爭先恐后地舉起手來(lái)，都迫不及待的想讀一讀！我從每個(gè)組的.紙條里分別抽了一張，然后連起來(lái)就變成了這樣一句話(huà)：貍貓在火車(chē)作文站吃飯！“終于來(lái)了一個(gè)正常點(diǎn)的！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。原來(lái)，前面組裝的句子都十分搞笑，同學(xué)們哈哈大笑，有的甚至笑得滾到地上去了。比如：列寧在廁所里打灰太狼，恐龍在太陽(yáng)系自殺……聽(tīng)到這些怪句子，我開(kāi)始胡思亂想了，我想出一個(gè)十分好笑的句子：公雞在天上飛翔。怎么樣？我編的這一句，是不是也很好笑呀！
這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理：我們組詞造句要符合規則和常理，不然會(huì )鬧出很多笑話(huà)。
實(shí)用的三年級有趣的游戲作文 23
“同學(xué)們。今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲——和硬幣捉迷藏�！崩蠋熞贿呎f(shuō)一邊把我們趕出教室。走道上，同學(xué)們或左顧右盼，或伸出自己的雙手，把別人的眼睛堵住，不讓別人看，自己卻透過(guò)玻璃門(mén)看了起來(lái)。一進(jìn)教室，同學(xué)們上躥下跳，有的同學(xué)去找垃圾桶，有的同學(xué)去翻書(shū)包，有的去翻桌子上的書(shū)�！罢业搅�，我找到了！”只見(jiàn)高夢(mèng)桐手中拿著(zhù)一枚金燦燦的硬幣。我心想：本來(lái)就只有三枚，現在失去了一次機會(huì )。我東瞧瞧，西瞅瞅，像嗅覺(jué)靈敏的'獵犬一樣，在教室的角落里尋找著(zhù)蛛絲馬跡�！癥ES，找到了！”小凱說(shuō)。
見(jiàn)同學(xué)們都眉頭緊皺，老師洋洋得意地從鞋里拿出一個(gè)五角硬幣！同學(xué)們牛氣沖天，一個(gè)個(gè)都說(shuō)老師要�！霸幱嫛�。
雖然同學(xué)們都沒(méi)有找到第三枚硬幣，但快樂(lè )寫(xiě)在每個(gè)人的臉上，看來(lái)，這場(chǎng)游戲不僅僅考驗我們的耐心，還在考驗我們的細心呢！
實(shí)用的三年級有趣的游戲作文 24
今天，我們作文班要玩一場(chǎng)有趣的游戲，“摸石過(guò)河”。
游戲開(kāi)始前，老師先給我們講述了游戲規則：每個(gè)人有三塊塑料磚，大家必須踩著(zhù)塑料磚過(guò)河，手和腳不能碰到地上，要是碰到了，就要從頭開(kāi)始。接著(zhù)，老師幫我們分成了兩組，一組男生，一組女生。
比賽開(kāi)始了，我既緊張又興奮。很快就輪到我上場(chǎng)了，我把三塊塑料磚放在地上，兩只腳先踩在兩塊塑料磚上，然后蹲下來(lái)，把后面的`塑料磚放到前面，左腳隨即踩到前面的塑料磚上。接著(zhù)再轉過(guò)身子把左腳的塑料磚放到前方，右腳立刻踩上去……圍觀(guān)的同學(xué)不停地為我加油鼓勁，我目視前方，飛快地移動(dòng)著(zhù)，突然，我重心不穩差一點(diǎn)就要掉下去了，同學(xué)們都為我捏了一把冷汗。最終，我順利地過(guò)了“河”，我們組贏(yíng)了，大家都為我們組歡呼。
這次游戲實(shí)在是太好玩了！
實(shí)用的三年級有趣的游戲作文 25
哈哈，真好看，多有趣呀！老師先叫我們擠在一起，然后叫我們報數，老師說(shuō)了一下規定。
游戲開(kāi)始了。我想，我是16號，他們應該把我忘了吧。這一想，我就不想這個(gè)事情了。我們圍著(zhù)圈轉來(lái)轉去。突然，老師說(shuō)：“1號”，1號迅速沖出來(lái)，可是沒(méi)接住球，我就哈哈大笑。忽然，我想起老師的話(huà)。我趕緊跑，跑了一會(huì )，他說(shuō)：“�！�，我只好停下來(lái)，啊呀，我忘了轉變，只顧往前跑，幸好他沒(méi)看到，只叫13號。接下來(lái)的'幾次，我都沒(méi)被叫到。我心里很得意，突然老師問(wèn)我幾號，我說(shuō)：“16號”，老師就對他說(shuō)：“快叫16號”。他叫了16號，我上來(lái)結果沒(méi)接住，后面的一次我也沒(méi)接住，最后，老師說(shuō)過(guò)滿(mǎn)了一次沒(méi)接住要被砸。我才2次，我心想，我不要被砸了。游戲就在歡笑中結束了。
實(shí)用的三年級有趣的游戲作文 26
今天，我們作文班舉行了一場(chǎng)有趣的游戲——摸石過(guò)河。
游戲開(kāi)始前，老師準備了六塊塑料磚，還跟我們說(shuō)了游戲規則：大家都要踩著(zhù)塑料磚過(guò)“河”，如果參賽者的手和腳碰到地板就要重新開(kāi)始。最快過(guò)了“河”的小組勝出。接著(zhù)，老師幫我們分了組。
游戲開(kāi)始了，我特別緊張，手有點(diǎn)微微發(fā)抖。很快就輪到我了，我先站到兩塊塑料磚上面，接著(zhù)，馬上蹲下拿起左下腳的'塑料磚放到前面，立刻抬起右腳，踩到上面……突然，我的重心不穩，一不小心掉進(jìn)了“河”里，只好重新開(kāi)始，同學(xué)們都為我捏了一把冷汗�？粗�(zhù)對手飛快地移動(dòng)著(zhù)，我并不灰心。這一次我更加小心翼翼，很快就追上了其他同學(xué)。同學(xué)們紛紛為我加油吶喊。
最后，我們隊雖然輸了，但是我玩得非常開(kāi)心。
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