【精品】三年級游戲作文匯總10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的三年級游戲作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級游戲作文 篇1
“往上”、“往下”、“往左”、“往右”，教室里傳來(lái)一陣陣歡快的叫聲，原來(lái)老師正在帶我們玩有趣的“貼鼻子”游戲。
老師拿來(lái)四張沒(méi)有鼻子的娃娃臉，首先說(shuō)了游戲規則：
1、蒙上眼睛。
2、不許偷看。
3、動(dòng)作要迅速。
4、要把用黑紙做成的“鼻子”貼準了，才算贏(yíng)。
游戲開(kāi)始了，老師拿來(lái)一條天藍色的毛巾，第一個(gè)上臺的是汪春韻，老師用毛巾把汪春韻的眼睛蒙上，將“鼻子”遞給他。汪春韻右手拿著(zhù)“鼻子”，左手按著(zhù)紙，比畫(huà)著(zhù)中間在哪里，突然，他把手往下一按，把“鼻子”貼在娃娃臉上，他貼對了！教室里響起了熱烈的掌聲，大家為他鼓掌，為他歡呼！
第二個(gè)上臺的是臨蕭，他也學(xué)著(zhù)汪春韻，結果把“鼻子”貼上了點(diǎn)，遮住了一只眼睛，逗得大家哈哈大笑。
第三個(gè)上臺的是魯志華，由于太緊張，他把“鼻子”貼“飛”了，“鼻子”竟然“飛”到腦袋上去了。教室里一片哄堂大笑，有的同學(xué)肚子都笑痛了。有的同學(xué)笑得眼淚流出來(lái)了。有的同學(xué)笑得趴在桌上直叫“媽”……
第四個(gè)上臺的是朱秀珍，朱秀珍和臨蕭一樣，將“鼻子”貼到眼睛上了，也遮住了一只眼睛。
不久，下課玲響了，我看著(zhù)那四張形態(tài)各異的娃娃臉。雖然我沒(méi)上臺，但我還是很高興。同學(xué)們都說(shuō)“哎呀，這節課過(guò)得可真快呀”！“貼鼻子”游戲不僅有趣，而且令人難忘！
三年級游戲作文 篇2
我的小弟是個(gè)游戲迷。
在一個(gè)漆黑的夜晚，我和奶奶、爺爺在吃飯，只有迷戀游戲的弟弟還在旁邊玩電腦。
我每次扭過(guò)頭看弟弟時(shí)，他的眼睛簡(jiǎn)直像兩顆紅櫻桃似的，我看了又看就再也看不下去了，想找一點(diǎn)樂(lè )子，可奶奶卻逼著(zhù)我吃飯，我只好乖乖聽(tīng)從。心里想，今天估計又沒(méi)有什么好玩的事情了。
不過(guò)老天爺似乎會(huì )讀心術(shù)，它讓我的小弟越玩越迷戀了，最后，因為太投入，小弟猛地往后一靠，椅子倒了下來(lái)，他也來(lái)了個(gè)四腳朝天倒在地上。
“哎呀，咋回事兒？”奶奶驚叫著(zhù)，但小弟的臉上并沒(méi)有痛苦的跡象，似乎還沉侵在游戲中，我笑的兩片嘴都合不到一起。
“是誰(shuí)推我了？”弟弟帶著(zhù)怒氣叫道，我連忙回過(guò)頭來(lái)，回了他一句“是你自己掉下來(lái)的，沒(méi)人推你�！�
小弟皺了皺眉頭又喊到：“哥不會(huì )是你吧？”“怎么會(huì )是我呢？我一直在吃飯呀�！蔽一琶[了擺手
后來(lái)，他被奶奶罵了一頓才來(lái)吃飯，一邊吃還一邊邊嘟囔著(zhù)什么……
你說(shuō)，我小弟是不是個(gè)游戲迷呀，不過(guò)這樣下去可不個(gè)事，得給爸爸說(shuō)說(shuō)不讓他總是玩游戲才行。
三年級游戲作文 篇3
今天的作文課上，張老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名叫“猜語(yǔ)游戲”。規則是：先分出幾個(gè)組，每?jì)扇藶橐唤M，然后在每組中選取一個(gè)做動(dòng)作的人，一個(gè)人猜成語(yǔ)的人，如果那個(gè)做動(dòng)作的人說(shuō)出了成語(yǔ)中的一個(gè)字，那么這個(gè)組就輸了。
首先是我和魯奧杰出場(chǎng)，魯奧杰做，我來(lái)猜。魯奧杰先指了一下手，我說(shuō)：“手�！彼f(shuō)：“對�！苯又�(zhù)他又指了指腳，我說(shuō)：“足�！彼终f(shuō)：“對�！彼又�(zhù)又跳了一支舞，我立刻想起來(lái)，突然間說(shuō)：“手舞足蹈�！崩蠋熣f(shuō)：“對了�！蔽腋吲d極了。
下一組是李冰敖和劉怡伶，劉怡伶先用手做了一個(gè)數字“三”，又指了指頭，李冰敖說(shuō)：“三頭�！比缓笏纸又�(zhù)又說(shuō)：“三頭六臂�！崩蠋熣f(shuō)：“對了�！彼麄z高興極了，還擊了一個(gè)掌……
這節猜語(yǔ)課不僅讓我們玩得開(kāi)心，還增長(cháng)了許多知識呢。
三年級游戲作文 篇4
今天下午，我們車(chē)上的同學(xué)分成新港中路小學(xué)對客村小學(xué)進(jìn)行一次別開(kāi)生面的“波ga ”游戲戰。
我是新港中路小學(xué)的，所以特別關(guān)注同隊的隊員。首先是郭栩：周小涵。郭栩又儲了一個(gè)器，然后說(shuō)：“’嘟嘟that’”(機關(guān)槍)。周小涵剛好是儲器，然后就“over”了。到郭栩：葉原了，郭栩先儲器，然后防，又儲了一個(gè)器，最后在她說(shuō)反彈時(shí)說(shuō)“閃電”，就把反彈給破了，郭栩高興得不得了。到郭栩：悅星月，郭栩一個(gè)“宇宙大爆炸”就“掛”了她。郭栩：熊海昂的時(shí)候，客村小學(xué)的人一下子把自己儲的器給了他。熊海昂一下就有了 個(gè)器，各把郭栩、蘇巍給打敗了，在打蘇巍時(shí)還用了“地球大爆炸”，把蘇巍氣死了。輪到我了，他出的宇宙爆炸被我擋了。我設了一個(gè)雷神盾，熊海昂的“波ga ”打我也沒(méi)事，最后我使用蘇巍給我的“宇宙大爆炸”干掉了他。
“波ga ”這個(gè)游戲太刺激了，打我的心思也擔了起來(lái)。以后，我要多與同學(xué)玩這個(gè)游戲！
三年級游戲作文 篇5
前些天，我和弟弟去姥姥家，姥姥家有一個(gè)比我小一歲的表弟……我們每天吃完晚飯去大隊廣場(chǎng)玩，因為每天廣場(chǎng)上都有許多人跳舞健身。今晚正好趕上海馬汽車(chē)在那做宣傳活動(dòng)，猜猜車(chē)的活動(dòng)。
今晚的人特別多比往常要多，有小朋友，有中年人，有老人特別熱鬧！有許多大人們也是車(chē)的愛(ài)好者，我也是受爸爸影響也特別喜歡車(chē)，算是個(gè)小車(chē)迷吧！這活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了，我心里在想看看有認識的車(chē)嗎？看看我能有這么好的運氣可以搶到回答的機會(huì )嗎？果真有一位阿姨說(shuō)：“你們誰(shuí)知道中間那輛車(chē)是什么型號的海馬汽車(chē)嗎？”我一看正好我認識我就舉手了，阿姨還真的叫我回答了，阿姨說(shuō)：“請這位小朋友回答吧！我說(shuō)是”海馬S7“，阿姨說(shuō)：”小朋友你真棒！恭喜你答對了！送你一份小禮品！“我接過(guò)禮品說(shuō)：”謝謝阿姨“。我拿著(zhù)禮品高高興興的跑回姥姥家了。
三年級游戲作文 篇6
今天，老師帶我們班玩了一個(gè)“心有靈犀”的游戲。
我十分緊張的心想：這個(gè)游戲怎么玩呢？ 老師講游戲規則了，男生、女生各派兩名組成搭檔，一問(wèn)一答，在兩分鐘內，描述者用語(yǔ)言、動(dòng)作等，但說(shuō)的時(shí)候不許說(shuō)出詞語(yǔ)中的字。如猜不出來(lái)可以喊“過(guò)”，再猜另外的詞語(yǔ)，“過(guò)”的機會(huì )只有兩次。時(shí)間到后看哪組說(shuō)的詞語(yǔ)最多，那組就勝利了，勝利的組就得一張喜報。要是選我，我一定給我們男生組獲得喜報。 游戲開(kāi)始了，我們隊選的`是趙瑞琦和馬靈均，由趙瑞琦描述，馬靈均來(lái)猜。女生隊是祝筱珂和紀宣哲，由祝筱珂描述，紀宣哲來(lái)猜。 我們隊先上場(chǎng)，第一個(gè)詞是“高興”，老師給我們看了看，又給趙瑞琦看。趙瑞琦擺了個(gè)很可愛(ài)的動(dòng)作，我以為馬靈均猜不出來(lái)，只見(jiàn)馬靈均想了一會(huì )兒就說(shuō)：“高興”。第二個(gè)是“粉筆”，趙瑞琦說(shuō)：“這好辦”，趙瑞琦拿起粉筆，馬靈均脫口而出：“粉筆”。
太棒了，我們又贏(yíng)得了一分。下一個(gè)是“媽媽”，趙瑞琦問(wèn)：“女孩長(cháng)大是什么？”，馬靈均說(shuō)：“媽媽”。我還以為趙瑞琦說(shuō)的不夠詳細呢。下一個(gè)是“寫(xiě)作業(yè)”，趙瑞琦說(shuō)：“你放學(xué)回家第一件事是干什么？”馬靈均又說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)�！痹傧乱粋�(gè)是“跳繩”趙瑞琦假裝拿著(zhù)跳繩跳，馬靈均說(shuō)：“跳�！边@時(shí)候，時(shí)間到了，我們答對了 個(gè)。對我們組的成績(jì)，我還是非常滿(mǎn)意的。 輪到女生了，女生所猜的詞語(yǔ)有：妹妹、彩筆、漂亮、害怕、游泳，結果女生的“漂亮”被描述者說(shuō)出來(lái)了，就說(shuō)了 個(gè)，我們贏(yíng)了，我十分高興。
我真喜歡這個(gè)游戲。
三年級游戲作文 篇7
一個(gè)晴朗的星期天，我和小伙伴們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫“貓抓老鼠”。
“貓抓老鼠”的游戲規則是：由一個(gè)人做貓，其他人做老鼠，在“老鼠窩”前畫(huà)一條線(xiàn)，“貓”抓“老鼠”的時(shí)候，“老鼠”一旦走進(jìn)這條線(xiàn)內，“貓”就不能抓了，“貓”的“窩”前擺放著(zhù)很多“食物”——都是我們的鞋子，“老鼠”們想方設法把“食物”搶回“窩”中，“貓”就盡量保護好自己的食物，“老鼠”們把“食物”搶光就算“老鼠”獲勝。
游戲開(kāi)始了，李典恩做貓，我們幾個(gè)就做“老鼠”，由我去引開(kāi)“貓”，可是“貓”一點(diǎn)也不理會(huì )我，于是，我們只好全體出動(dòng)，分散“貓”的注意力，我悄悄地從后面搶來(lái)食物，然后趕緊跑回“窩”中，“貓”發(fā)現了我，馬上追過(guò)來(lái)，可已經(jīng)來(lái)不及了，因為我早已“飛”回“窩”中了，“貓”只好自認倒霉，她剛回過(guò)頭正準備回“窩”，卻發(fā)現我的“鼠兄弟”正把全部食物拿回來(lái)了，她馬上去追，可是追不到，“耶，我們‘老鼠’勝利了！”我們發(fā)出愉快的喊聲。
“貓抓老鼠”這個(gè)游戲真有趣。
三年級游戲作文 篇8
老師如“惡魔”，把我們關(guān)在“監獄”里，只有一小段時(shí)間才能放風(fēng)�？墒墙裉�，老師竟然破例讓我們玩了一個(gè)驚心動(dòng)魄的游戲――“扎氣球”。
一聽(tīng)這個(gè)名字，我不由得激動(dòng)起來(lái)：什么？扎氣球！這一定很刺激吧！我最?lèi)?ài)玩這種游戲了，快開(kāi)始，快開(kāi)始��！我要等不及了！等等，老師今天怎么這么好？算了，管它呢！能玩就很不錯啦！
游戲開(kāi)始了！就開(kāi)始了？我還沒(méi)做好心理準備呢！萬(wàn)一把我的耳朵炸聾了怎么辦？沒(méi)事的，深呼吸，危險不會(huì )降臨在我這個(gè)聰明的腦袋上的。沒(méi)事沒(méi)事。
“噠噠噠……”怎么辦？怎么辦！老師就要過(guò)來(lái)了，我可還不想死��！我上有爸爸媽媽爺爺奶奶，下有兩只可愛(ài)的小狗要養活，老天爺保佑我��！咚、咚，老師在我腦袋上敲了幾下，什么？老師已經(jīng)把我鎖定成獵物了？不要不要……等等，在我這兒也好哇！我就能中彩，而且是頭等獎呢！想到這兒，我心里高興起來(lái)，同學(xué)們會(huì )羨慕死我的。老師，快來(lái)呀！我等不及聽(tīng)到氣球爆炸的聲音啦！可是，似乎老師不想讓我這個(gè)計謀成功，走遠了。我心里有點(diǎn)空落落的，好想“中彩”��！
“呯�！睔馇蛘�。不在我這兒，為什么？為什么？老師你為什么不在我這！哦，我知道了，老師為了我的健康著(zhù)想，不然炸到我聰明的大腦就不好了。
這么酷的游戲，老師，我還想再來(lái)十遍，不，一百遍！
三年級游戲作文 篇9
今天的作文課，李老師又有新花招。
課上了一半，她突然拿出四根白蠟燭，還拿出一個(gè)打火機對我們說(shuō)：“我們來(lái)玩個(gè)游戲吧！”同學(xué)們你看看我，我看看你，不知道老師的葫蘆里買(mǎi)的是什么藥？她說(shuō)：“我把四根蠟燭點(diǎn)燃，請你們其中的一個(gè)人來(lái)吹，看誰(shuí)能把蠟燭全部都吹滅！”
聽(tīng)了李老師的話(huà)，大家躍躍欲試。我像不倒翁一樣坐不住了，彭旨睿小同學(xué)干脆站起來(lái)，老師見(jiàn)了，說(shuō)：“小的先來(lái)！”于是彭旨睿蹦蹦跳跳地跳上了講臺，看著(zhù)蠟燭，深呼了一口氣，蠟燭才吹滅了一、兩個(gè)，彭旨睿很驚訝！還有兩支蠟燭對他耀武揚威得燃燒著(zhù)。我很有自信的對老師說(shuō)：“老師！老師！讓我來(lái)！我來(lái)！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我美滋滋地跑上講臺，輕輕地，長(cháng)長(cháng)地一吹，蠟燭全滅了，易琛同學(xué)說(shuō)要給我100個(gè)贊，我興高采烈地走回座位。
接著(zhù)老師又不緊不慢的點(diǎn)上蠟燭，易琛神氣的走上來(lái)了，好像再說(shuō)：“我也一樣行�！彼还淖鳉�，可是才吹滅了三支蠟燭，我們一看他的臉，他臉都漲紅了。
接下來(lái)又有人上來(lái)挑戰了，精彩還在繼續……
這節作文課真是太有意思，幾根小小的蠟燭給我們無(wú)窮的樂(lè )趣！我希望以后還可以上這樣的課！
三年級游戲作文 篇10
上課鈴聲響了，老師提著(zhù)一個(gè)桶和幾個(gè)氣球走進(jìn)教室，這究竟是要干什么呢？我感到很奇怪。
接下來(lái)老師告訴我們，我們要在教室里舉辦一個(gè)特殊的投籃比賽。就是把吹得圓溜溜的氣球當作籃球，看哪一組投中桶內的次數最多，哪組就獲勝。陳老師先給我們做了一個(gè)示范，結果老師也沒(méi)投中，有的同學(xué)開(kāi)始嘲笑老師的球技一般，開(kāi)始躍躍欲試。
比賽就要開(kāi)始了，澤楷第一個(gè)投籃，只見(jiàn)他雙腳站得與肩膀同寬，臉上沒(méi)有一絲笑意，接著(zhù)他開(kāi)始瞄準目標，將手中的氣球扔了除去，可是氣球卻慢慢悠悠地飄到了地上，唉，他失敗了。
接下來(lái)輪到子軒來(lái)投籃了，可他一點(diǎn)也不嚴肅，投球的時(shí)候大搖大擺的，感覺(jué)自己是籃球高手一樣，結果也沒(méi)投中。
接下來(lái)輪到奕晨上場(chǎng)了，他大步流星地走上臺。投球的時(shí)候神情非常嚴肅，目不轉睛的盯著(zhù)“籃筐”，扶著(zhù)桌子，伸出手臂，用力地向前投去，只見(jiàn)氣球碰了碰籃筐的邊緣，球投進(jìn)去了！大家一片歡呼。
最終奕晨所在的小組贏(yíng)了這場(chǎng)投籃比賽。
雖然在這次比賽中，我們失敗了，但是我相信失敗是成功之母，下一次，我們一定能贏(yíng)！
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