精選游戲作文匯編五篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的游戲作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

游戲作文 篇1

　　“祝你平安，哦……祝你平安”，每當這首歌在我的耳邊縈繞，我不禁感嘆：在人生的旅途上，祝你平安—是人們永恒的祝愿，是人們共同的期盼。但由于我們孩子的疏忽，在我們身邊常常會(huì )發(fā)生一些意外事故。讓爸爸、媽媽和老師為我們擔心。這不，這次又因為游戲發(fā)生了一件恐怖的意外事故了。

　　“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)，有的在跳繩，有的在打籃球，有的在捉迷藏，還有的在做游戲。

　　聽(tīng)，走廊的一邊傳來(lái)了一陣歡歌笑語(yǔ)，原來(lái)是我們班的小東、小偉和幾個(gè)同學(xué)在玩轉圈圈游戲，幾個(gè)小朋友手拉手，一起旋轉，那個(gè)力氣最大的小朋友就是勝利者。正當他們玩得興高采烈時(shí)，突然，和小東手拉手的小偉一松手，小東摔倒在地，頭撞得鮮血直流，大家都目瞪口呆，紛紛來(lái)圍觀(guān)，老師第一時(shí)間趕到，趕緊用毛巾捂住小東的頭部，并撥打120急救。到醫院做檢查，原來(lái)頭部的骨頭有裂痕。小東的媽媽傷心得一直哭。大家都吸取了教訓，再也不敢玩危險的游戲了。

　　還有一次我們班調皮的小辰在和另外一個(gè)同學(xué)玩跳皮筋，正玩得起勁時(shí)，小辰被皮筋彈到眼睛，他的眼睛頓時(shí)腫得像個(gè)紅葡萄，馬上被送到醫院做手術(shù)，花了不少錢(qián)哩！

　　是啊，意外傷害給我們孩子和父母帶來(lái)痛苦和不幸，我們在學(xué)校生活中，一定要格外注意安全，時(shí)時(shí)刻刻記住“珍愛(ài)生命，安全第一”。讓我們一起在和諧、溫暖的陽(yáng)光下健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

游戲作文 篇2

　　咦？今天教室里為何如此安靜呀？哦，原來(lái)我們在玩木頭人的游戲呢！

　　這個(gè)好玩的游戲該怎么玩呀？游戲規則是這樣的：當大家喊完口令，便不許笑、不許叫、不許說(shuō)。如果違反了規則，就得上去當監督員！

　　“我們都是木頭人，不能說(shuō)來(lái)不能笑。不能動(dòng)來(lái)不能叫，動(dòng)作千姿又百態(tài)�？凑l(shuí)動(dòng)作有特點(diǎn)！”

　　剛說(shuō)完，教室里就像被魔術(shù)師施了定身術(shù)似的，同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng)。

　　我的造型是這樣的：鼓著(zhù)腮幫子，雙手就像舉著(zhù)啞鈴似的。雙腳卻墊著(zhù)。動(dòng)作十分怪異！

　　再看看同學(xué)們的動(dòng)作吧！龔嘉偉的動(dòng)作十分讓人害怕：他張開(kāi)大嘴，露出皮笑肉不笑的表情，雙手像魔爪一樣強烈彎曲，陰森森的，好像想出了什么壞主意。

　　孫浩民和陳趙軒就更加有趣了！陳趙軒他一手握著(zhù)拳頭在胸前，而另一只手高高舉過(guò)天空。而孫浩民呢，他把手成刀狀對著(zhù)陳趙軒的脖子，好像隨時(shí)要砍。陳趙軒好像要帥氣上路似的。

　　趙澤宇和付豪也很好玩！趙澤宇倆手成槍狀對著(zhù)付豪的后腦勺。付豪呢，他正愁眉苦臉地想辦法對付趙澤宇。

　　這時(shí)，沈詩(shī)怡、陳海強、吳云龍等同學(xué)都上去了。我開(kāi)始緊張起來(lái)，怕我也會(huì )上去。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我的臉漲了，腳也酸了，胳膊也痛了。慢慢地，上去的同學(xué)越來(lái)越多，我也越緊張。

　　老師喊：“停！”同學(xué)們好像剛干了什么體力活似的，氣喘吁吁的。

　　這節課真有趣！

游戲作文 篇3

　　在我的房間，在一個(gè)不起眼的箱子里，有著(zhù)一臺打地鼠游戲機，上面已經(jīng)有了一層厚厚的灰塵。它是綠色的，與其它的“同胞”沒(méi)什么兩樣，但它卻有著(zhù)我無(wú)法忘記的故事。

　　那是在我二年級時(shí)，我參加了一個(gè)學(xué)區舉行的愛(ài)國主義讀書(shū)知識競賽�？紙�(chǎng)設在我們學(xué)校。當時(shí)，人山人海的'，有從各地小學(xué)趕來(lái)的學(xué)生。我的老師見(jiàn)我緊張，鼓勵我：“別緊張，好好發(fā)揮！獲獎了老師就獎勵東西給你�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，進(jìn)了考場(chǎng)。

　　卷子發(fā)下來(lái)了，我瀏覽了一遍，我幾乎都會(huì )做，卷子百分之七十是填空，百分之三十是選做題。我把目光放到了選做題，一題十分，我有點(diǎn)緊張了。答卷完 畢，我反復檢查，把卷子交了上去。

　　一天一天地過(guò)去了，結果出來(lái)了，是二等獎，我有點(diǎn)兒失望，但我已經(jīng)盡力了。我沒(méi)有把老師的諾言放在心上，以為只是她鼓勵我們所打的幌子。想不到老師還是言出必行，把獎品送給了我。當天的情景仍然歷歷在目，老師當著(zhù)全班的面把獎品送給了我，是打地鼠游戲機�！皼](méi)事，你已經(jīng)全力以赴了，別失望，你還是有機會(huì )的，明年加油！”老師看穿了我的心思，鼓勵著(zhù)我。

　　最終，我再一次獲獎了，看見(jiàn)老師會(huì )心的微笑，我也笑了。

　　如今，游戲機已經(jīng)蒙上了一層厚厚的灰塵，我已經(jīng)有好幾年沒(méi)碰它了。每當我看到它時(shí)就會(huì )想起老師，它無(wú)不引起我的遐想，我要把上面的塵土好好洗凈。

游戲作文 篇4

　　待幾十年后，驀然回首，你是否會(huì )被自己曾經(jīng)的奮斗而感到不悔人生？而又是否會(huì )因為自己游戲人生而后悔不已？

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )的普及……在人們的生活中，新的問(wèn)題又在偷偷的出現在我們身邊，游戲人生也成了不少青少年中最大的問(wèn)題！

　　許多人有著(zhù)堅定的信念，有著(zhù)自己想做的事，戍守邊疆風(fēng)雨的戰士保衛祖國，快遞小哥也忙碌地穿梭在道路上，環(huán)衛工人早在清晨就開(kāi)始了他們地工作……在這美好的社會(huì )包圍下，有著(zhù)一群幸福而又不懂得珍惜的青少年們，他們在游戲中揮霍人生，網(wǎng)絡(luò )游戲的普及，人們就像吸毒一樣的沉迷在網(wǎng)絡(luò )世界中，深陷泥潭中。他們在王者榮耀中扮演著(zhù)不同的游戲角色，在手機與電腦面前也成為網(wǎng)奴，而變得煩躁與易怒，也曾忘記了自己的學(xué)業(yè)和工作，也放棄了在真實(shí)生活中兒女的角色，人們常說(shuō)角色呼喚，在網(wǎng)絡(luò )中讓人迷失了真實(shí)，難道人們就這樣心甘情愿的在不真實(shí)的游戲中，一直這樣？

　　但丁曾說(shuō)過(guò)：讓我不深陷泥潭中的是我的自信。自信就是抬起胸，昂起頭的向前走去，但深入游戲的人們，卻像是被無(wú)形的枷鎖扣住了頭，成為了新興時(shí)代的低頭族。在游戲中，他們是很“敬業(yè)”的，他們滿(mǎn)是游戲精神，卻忘了把自己的游戲精神帶出網(wǎng)絡(luò )世界，帶到真實(shí)的世界中去。這也是為什么在世界中常出現寒門(mén)，卻再難出貴子這一話(huà)題的一大原因了，因為人們忘記了原本的初心。人們也逐漸缺失了奮斗堅持的精神，再少了像崔慶濤那樣的寒門(mén)貴子，在新聞和報紙上，媒體不斷放大那張崔慶濤在工地上拿到北大錄取通知書(shū)的照片，就是想要人們覺(jué)醒寒門(mén)也能出貴子，希望人們不再被游戲而浪費人生！

　　中國在不斷的向前發(fā)展，也在不斷的走向國際舞臺，假如每個(gè)人都放下游戲一分鐘，那么中國更會(huì )向前跨進(jìn)一大步，這就是人多力量大的作用。我們更要呼呼青年不要再被游戲浪費時(shí)間，也不要將游戲弄得比什么都重要，應該為中國的偉大復興夢(mèng)而努力！

　　放下手中的游戲吧，讓我們擁抱這個(gè)美好的世界。面向太陽(yáng)，讓我們人生更精彩！

游戲作文 篇5

　　今天上課老師一上課，就一臉神秘的說(shuō)我們今天要來(lái)玩一個(gè)游戲，大家都十分興奮，七嘴八舌地猜著(zhù)可能會(huì )玩什么游戲。老師打開(kāi)了PPT，游戲上面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大黑字，恐怖竹子。

　　一看到名字，我心里一驚：恐怖竹子要怎么玩呢？就在我想得出神的時(shí)候，老師又換了一張圖片，圖片上介紹了游戲的規則。老師還沒(méi)把規則說(shuō)完，同學(xué)們就按捺不住直喊著(zhù)要玩了。

　　講完規則又試玩了一局，終于等到游戲開(kāi)始了。我們這一組先上，大家走上講臺圍成了一圈，我的心里激動(dòng)不已�？戳丝次遗赃�，是壯壯的魏文遠，我看到他低著(zhù)腦袋，看起來(lái)精神一點(diǎn)兒都不好，多半不是我的對手，我的心漸漸平靜下來(lái)了。我又看了看我旁邊的歐陽(yáng)芯蕊，正在一邊躍躍欲試看起來(lái)精神十足，好像非常有力氣的樣子，待會(huì )我可要看緊她了。游戲開(kāi)始，我的右手總是不由自主去抓她的手。我差一點(diǎn)就忘了，等到老師說(shuō)到竹子才能捉緊別人的手�？烧l(shuí)知老師第一次說(shuō)的是竹林，因為太緊張我馬上就捉住了歐陽(yáng)芯蕊，她連忙甩開(kāi)，嘴里一直喊著(zhù)喊著(zhù)還沒(méi)有，還沒(méi)有！這時(shí)我才發(fā)現聽(tīng)錯了。我心想我真是太大意了，下次我一定要聽(tīng)清。當老師真的念到竹子時(shí)，我毫不猶豫就抓住了歐陽(yáng)芯蕊，哈哈！正當我高興不已的時(shí)候，魏文遠卻抓住了我的手指，哎呀！真是撿了芝麻丟了西瓜啊。

　　正當游戲玩到興頭上時(shí)，下課鈴響了，老師宣布游戲結束，大家都依依不舍的回到了座位。真希望下次還能玩這種有趣的游戲��！

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