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有關(guān)記一次游戲作文300字（精選16篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的記一次游戲作文300字，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲作文300字 1
上周星期六，我和我的姐姐還有幾個(gè)小伙伴，在我家玩捉迷藏。
我們先講規則：我們來(lái)找的人先數30秒，這時(shí)所有人都藏起來(lái)。那個(gè)人來(lái)找！我一開(kāi)始很興奮，覺(jué)得自己可以把所有人都找到。
一開(kāi)始姐姐問(wèn)道：“誰(shuí)來(lái)找？”我自信地說(shuō)：“我來(lái)�！蔽议]上眼睛，數：“1，2，3，4，5，6，7，8，9，10……30。我來(lái)找了！”開(kāi)始我很驕傲，因為上一次我可是全部都找到的呀！我先到廁所去找，沒(méi)見(jiàn)人。再找了桌子底下，也沒(méi)見(jiàn)人�！叭硕嫉侥娜チ�？”我疑惑不解，臉上晴轉多云。老是找不到，我放棄了。忽然身后傳來(lái)一陣笑聲。我聽(tīng)見(jiàn)了，就打起了12分的.精神來(lái)找。我就找了沙發(fā)底下，開(kāi)始沒(méi)見(jiàn)人，因為太黑了。我拿起電筒照了一下，看見(jiàn)有一個(gè)人趴在沙發(fā)底下。我又到床底下找，看見(jiàn)有一個(gè)人……過(guò)了一會(huì )兒，人都被我找到了。幸好我會(huì )凡事不能中途放棄，要堅持！我好開(kāi)心！他們不甘心，要繼續捉迷藏。于是，我們一直玩到吃飯為止！
記一次游戲作文300字 2
今天下午，我們老師帶領(lǐng)全班同學(xué)開(kāi)展了一次活動(dòng)，叫做“傳話(huà)游戲”，規則是：老師給第一排的同學(xué)每人一張紙條，第一排的同學(xué)在規定時(shí)間內記紙條上的內容，記完之后，第一排的同學(xué)傳給第二排的，第二排的'同學(xué)再傳給后面的，以此類(lèi)推，最后一排的同學(xué)把這句話(huà)寫(xiě)下來(lái)，最后比賽哪一組又對又快，哪組就為勝！
游戲開(kāi)始了，我們的激情一下子高漲起來(lái)，可能是有些興奮過(guò)頭，看完紙條之后就忘記了，我是第二個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)傳話(huà)給我時(shí)總是說(shuō)錯，但是我們并沒(méi)有放棄。我從第一個(gè)同學(xué)那里聽(tīng)到的是這樣的：“一個(gè)人做事，學(xué)習指要持之以恒就會(huì )成功，我要成功！”我迅速把這句話(huà)傳給第三個(gè)同學(xué)，他們在往后傳的時(shí)候，我非常緊張，生怕他們傳錯，最后，我們組是第四名完成任務(wù)的。公布答案時(shí)，我聽(tīng)到前三組同學(xué)說(shuō)出來(lái)的答案都與原始的不同，于是我也非常緊張。
最后，我們組獲勝了，雖然與原話(huà)有所不同，但意思不差。從這個(gè)游戲中，我知道了：團結就是力量，獲得勝利是我們的互相配合與團結互助的結果。
記一次游戲作文300字 3
今天，我們班舉行了一場(chǎng)有趣的表情秀。老師一說(shuō)出游戲的名稱(chēng)，大家都迫不及待地想參加游戲了。
游戲規則是：第一輪是組隊比賽，老師放圖給我們看，看完之后我們要仿照著(zhù)做出相應的表情。第二輪是個(gè)人賽，老師給出一句話(huà)，每個(gè)人照著(zhù)做表情就可以了。誰(shuí)做的.表情最像，就獲勝了！
第一輪開(kāi)始了，首先是我們組。第一個(gè)圖是“驚嚇”，我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)眼睛睜得圓圓的，嘴巴張得大大的，好像都能塞下一個(gè)大雞蛋。特別是黃永濤還發(fā)出了“哇”的一聲，逗得臺下觀(guān)眾哈哈大笑。第二個(gè)圖是“哭”，頓時(shí)教室里發(fā)出哇哇大哭的聲音，還有一個(gè)同學(xué)竟然躺在地上滾來(lái)滾去，像一個(gè)小毛孩在耍賴(lài)皮一樣。第三個(gè)圖是“思考”，只見(jiàn)人人都用手撐著(zhù)臉，眼睛東張西望的，有的眼睛還在轉眼眶里呢！真是豐富多彩。
第二輪開(kāi)始了，剛開(kāi)始就讓王翰表演。老師放出“打碎了爸爸最心愛(ài)的花瓶”時(shí)，只見(jiàn)他眼睛看著(zhù)地上，手還不知所措的抖著(zhù)，嘴里說(shuō)著(zhù)：“怎么辦呀！怎么辦呀！”。同學(xué)們看他模仿得很像都被他逗得哈哈大笑。教室的房頂都快要掀翻了。
游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了，通過(guò)這個(gè)游戲我知道了人的表情是不同的，通過(guò)表情也可以知道人的心情。
記一次游戲作文300字 4
在一次活動(dòng)，我玩了個(gè)簡(jiǎn)單的游戲叫作“百發(fā)百中�！�
百發(fā)百中的游戲會(huì )給你兩個(gè)乒乓球和一個(gè)筐，只要丟進(jìn)去就好了，雖然聽(tīng)著(zhù)規則很簡(jiǎn)單，但丟進(jìn)去就很難了，站著(zhù)丟大多都是丟出去的。
小明同學(xué)擺好筐，給每個(gè)來(lái)玩的兩個(gè)球讓他們丟，我看到，他們不是丟了一個(gè)，就是兩個(gè)，要么就一個(gè)都投不中�！斑�、哐、哐”的聲音一直在耳邊響，小明同學(xué)每看到一個(gè)人投進(jìn)了兩個(gè)就會(huì )說(shuō)：“你怎么這么厲害，是不是你早就練過(guò)�！薄皼](méi)有�！彼卮�。
馬上就要到我了，別人的投球給了我極大的`勇氣和鼓勵，讓我的心里毫無(wú)退堂鼓，到了我的時(shí)候，我的同學(xué)在一旁看著(zhù)我，我拿起球，輕微地彎下身子，瞄了瞄，隨風(fēng)一丟，“哐”球應聲入筐，同學(xué)驚訝的哇了一聲，還給我鼓掌。我像剛剛那樣，隨風(fēng)一丟，球差一點(diǎn)就進(jìn)去了，在筐的壁旁擦邊而過(guò)，最終還是被大風(fēng)刮了出來(lái)。小明同學(xué)對我說(shuō)：“可惜了這么好的一球�！比绻L(fēng)姐姐輕點(diǎn)就不會(huì )被吹出來(lái)了。我想。同學(xué)們對我說(shuō)：“不要喪氣了，我們一個(gè)也沒(méi)中，不還沒(méi)有喪氣嗎？”這句話(huà)給了我再來(lái)一次的勇氣，這一次我全都中了。
我明白了：不要因為小事而煩惱，也許可以再來(lái)一次。
記一次游戲作文300字 5
我玩過(guò)老鼠靠墻、槍?xiě)鸷投阖堌埖挠螒�，但我覺(jué)得最好玩的.是寫(xiě)紙條。
這個(gè)游戲要把全班同學(xué)分成四組，第一組寫(xiě)時(shí)間，第二組寫(xiě)人物，第三組寫(xiě)地點(diǎn)，第四組寫(xiě)做什么?寫(xiě)完之后把紙條交給老師手中，由老師打亂，選一位小朋友抽出來(lái)讀。
游戲開(kāi)始了，我是第二組，我寫(xiě)的是小怪物。第一個(gè)上臺的是王琦坤，他抽的是“清晨，迪麗熱巴在超市吃人腦子”，大家哈哈大笑，有的人笑得肚子疼，有的人笑得躺在地上，大明星成僵尸，太離譜了。還有的也很搞笑，比如“周六，超人在云南看電視”，這超人過(guò)得也太悠閑了，陳玉澤一邊笑一邊讀：“下午，趙云在天空玩電腦�！惫糯诉�能玩電腦，還是在天上玩，大家笑得上氣不接下氣。
這一節課真有趣，每天都像今天一樣快樂(lè )該多好。
記一次游戲作文300字 6
在我的印象里。我最喜歡的'游戲就是綁腿跑。因為這個(gè)游戲，讓我懂得了什么叫做團結。
為什么叫綁腿跑呢？因為是兩個(gè)人把腿綁在一起一塊兒跑的。綁著(zhù)腿兒怎么跑呢？哈哈，聽(tīng)我來(lái)介紹一下吧：游戲規則是：兩個(gè)人站在一左一右，拿一根繩子綁在兩個(gè)人里面的腿上。然后兩個(gè)人合作開(kāi)始跑。哪一組用時(shí)最短。哪一組就勝利。
放學(xué)后，我和小蘭，小，小麗一起玩綁腿跑的游戲。我被分到和小蘭一組。我們四個(gè)人都綁好了，之后比賽開(kāi)始了，我和小蘭磕磕絆絆的，有時(shí)還會(huì )摔倒。我就思考起來(lái)。為什么我們跑不快呢？小麗和小紅已經(jīng)超出我們一大截了，小蘭著(zhù)急了，說(shuō)道：“你怎么還不走呀？她們已經(jīng)跑那么遠了，再不走，咱們就輸了！”就在這時(shí)，我想到了一個(gè)好主意。我對小蘭說(shuō)：“咱們喊口號兒吧，喊1的時(shí)候。邁里面的腿，喊2的時(shí)候，咱們邁外面的腿。果然我們一會(huì )兒就超過(guò)了她們。
通過(guò)這個(gè)游戲，讓我明白了，只有團結才能取得勝利。
記一次游戲作文300字 7
下雪了，最該干什么呢？當然是我最喜歡的游戲——堆雪人。我和小區里的姐姐們商量著(zhù)堆一個(gè)美麗可愛(ài)的雪人。
我們每人先從自己家里拿來(lái)堆雪人的工具，然后來(lái)到廣場(chǎng)，找到一塊干凈的空地，馬上開(kāi)始行動(dòng)了。我們興奮地拿著(zhù)小鐵鍬把晶瑩潔白的雪聚集在起，堆成一個(gè)圓柱形，這就是雪人的身體。姐姐用一個(gè)裝滿(mǎn)雪的.小桶扣在雪人身體上，當它的頭。這樣雪人的輪廓就形成了。
我們拿出各自的“法寶”，準備把雪人打扮成美麗的公主，姐姐用石頭當雪人的眼睛和嘴巴，用樹(shù)枝當雪人的手和腳。而我摘下自己的紅帽子給雪人戴上，再用胡蘿卜當雪人的鼻子。啊，一個(gè)可愛(ài)的雪人就完成了！我們商量著(zhù)給她起了一個(gè)好聽(tīng)的名子叫“雪兒”。
我和姐姐手拉著(zhù)手圍著(zhù)“雪兒”又唱又跳，別提有多開(kāi)心了，堆雪人可真是太有趣了。
記一次游戲作文300字 8
我玩過(guò)許多游戲：捉迷藏、捉人、一二三木頭人...... ......其中我最?lèi)?ài)玩的是捕魚(yú)游戲。
那天老師帶我們玩捕魚(yú)游戲，她叫了我們班的“飛楊腿”來(lái)做漁網(wǎng)，其他人做魚(yú)。老師一下令，我們快速散開(kāi)，只見(jiàn)“漁網(wǎng)”向我們飛奔而來(lái)�！棒~(yú)兒”瞪著(zhù)我，微微一笑，用箭一般的速度跑過(guò)來(lái)。我的心就像一只袋鼠一樣，跳個(gè)不停，心想：死定了，怎么辦！怎么辦！我回頭一看，不見(jiàn)“漁網(wǎng)”的身影，不知何時(shí)，“漁網(wǎng)”在我的'面前，只能被他們的“魔爪”抓住。
“漁網(wǎng)”不斷變大，本來(lái)是團結力量大，可是“漁網(wǎng)”一個(gè)跑東，一個(gè)跑西，一個(gè)跑得快，一個(gè)跑得慢，一片亂糟糟的場(chǎng)景。我們統一了一個(gè)目標，用著(zhù)一樣的速度，“魚(yú)兒”一個(gè)個(gè)的成了“漁網(wǎng)”，最后我們“漁網(wǎng)”變到了最長(cháng)。
我從這次游戲知道了我們要團結，一起朝著(zhù)一個(gè)目標進(jìn)步，才會(huì )成功。
記一次游戲作文300字 9
“不行！你提醒了。不能告訴他！超時(shí)了！3、2、1，下去！下去！超時(shí)啦！”我們一起大叫道。
這一個(gè)星期日的上午，我和同學(xué)們玩著(zhù)詞語(yǔ)串燒，男生一對，女生一對。不多不少各隊6個(gè)人。
比賽開(kāi)始了！我們用石頭、剪子、布來(lái)決出誰(shuí)先來(lái)，“石頭、剪子、布，哈哈！”女生贏(yíng)了。
我說(shuō)：“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山�！睂γ婺猩f(shuō)：“嗯……”等了好半天也沒(méi)有接上。5、4、3、2、1，好，下去吧！他被淘汰下去。我們女生別提有多高興了！又輪到了女生，她說(shuō)：“山林�！本瓦@樣一個(gè)又一個(gè)地說(shuō)著(zhù)。等到一個(gè)女生卡在了一個(gè)詞上時(shí)。她可不是普通的`女生，她是我們隊最后一個(gè)女生。她努力地想了想！只見(jiàn)她手指發(fā)抖，頭頂冒汗：5、4、3、2、1！我們女生輸了！
女生們一個(gè)個(gè)都低下了頭，慢慢地回到了座位上去，一邊走還一邊嘆氣，嘴里還在嘟囔著(zhù)，下次一定不能再輸了！
雖然這次輸了，但玩兒這個(gè)游戲我還是很開(kāi)心的。
記一次游戲作文300字 10
今天，我在小天馬上課的時(shí)候丁老師給我們做了個(gè)游戲——想辦法把一個(gè)罐子的蓋子撬開(kāi)。
丁老師先讓一組去，他們飛快地沖進(jìn)演戲臺，不到一分鐘他們又都跑出來(lái)找工具了。我們二組都在大聲的討論著(zhù)工作里有什么，等會(huì )兒又怎么弄開(kāi)呢？?jì)煞昼娺^(guò)去了，他們都出來(lái)了。還邊喊著(zhù)他們是用拉鏈扣撬開(kāi)的`。到我們組了，我們飛快地沖了進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)白蓋子的金屬罐子擺在桌子上。我們看到后都覺(jué)得很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直是小菜一碟。平時(shí)罐子的蓋子都是這樣的。我們打開(kāi)后才發(fā)現里面還有一個(gè)蓋子，那蓋子蓋的很緊，我們想方設法都沒(méi)有用，最后我們只能使出絕招了，我們所有人有拉鏈的都把拉鏈拿出來(lái)放在蓋子上，有尺子的拿尺子，有鉛筆的用鉛筆，最后我們一起使勁，撬開(kāi)啦！里面有張卡片寫(xiě)著(zhù)“恭喜你們，成功啦！”還有一顆花生。我看到后很高興。
這個(gè)游戲告訴我們遇到困難一定有解決的辦法。
記一次游戲作文300字 11
星期六上午的作文課，上課鈴響了，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，興致勃勃地對我們說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)5的倍數的游戲好不好？”大家聽(tīng)了，都情不自禁地歡呼起來(lái)。
于是，老師把游戲規則告訴我們，要求每個(gè)參加的'同學(xué)要機智、靈活、反應敏捷，具體做法是：大家一個(gè)接一個(gè)數數，如果誰(shuí)數到的數是5的倍數，就請拍一下手。如果沒(méi)有拍手，就罰朗誦詩(shī)歌、跳舞或唱歌。
游戲開(kāi)始了，“1、2、3、4、5……”“啪！”突然教室里傳來(lái)一道聲響。哦！原來(lái)是小云拍了一下手，游戲繼續進(jìn)行著(zhù)�！�41、42、43、44、45……”這時(shí)突然安靜了。怎么？到“45”沒(méi)聽(tīng)到聲音了？原來(lái)是小剛忘記拍手了。這時(shí)老師讓他背古詩(shī)，他紅著(zhù)臉說(shuō)：“我還是唱歌吧�！彼统艘皇住缎√O(píng)果》。表演完后，同學(xué)們都為他鼓掌歡呼。游戲又開(kāi)始繼續……
今天的游戲真好玩，不但可以鍛煉我們的機智、靈活，還給我們帶來(lái)了快樂(lè )。
記一次游戲作文300字 12
我童年的游戲有很多，其中就包括老鷹抓小雞，大部分的小朋友肯定都玩過(guò)，對這個(gè)游戲的印象也是很深刻的，跟隨我的文筆看看我是怎么玩的吧！
清晨，在溫暖的.陽(yáng)光下，我和家鄉的朋友們玩著(zhù)老鷹抓小雞，先來(lái)分小組，再讓小組里面獲勝的人出來(lái)和另外一個(gè)小組的人來(lái)石頭剪刀布，就可以知道誰(shuí)是母雞，誰(shuí)是老鷹了！
做好第一個(gè)準備，就可以開(kāi)始玩啦！只要老鷹過(guò)來(lái)，我們就跑去別的地方，到了安全的時(shí)刻就跑回母雞的身后繼續游戲，雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可不容易，但我們就是樂(lè )在其中！一個(gè)下午就這樣偷偷從指縫溜走了，我們還不知道呢！楓樹(shù)下的游戲，讓我們露出了幸福的笑臉！
不知道你們也是否有一個(gè)快樂(lè )的游戲呢？它是否在你的童年中滿(mǎn)載著(zhù)快樂(lè )的笑容呢？童年的游戲不僅好玩，還讓我明白了：只要跑得快，誰(shuí)也追不上！就像學(xué)習一樣天天向上！
記一次游戲作文300字 13
上體育課的時(shí)候，我們的體育老師讓我們和四二班來(lái)一場(chǎng)拔河比賽。
比賽開(kāi)始了，我們拼命往后拉，可繩子紋絲不動(dòng)，因為對方有四個(gè)大胖子，所以這場(chǎng)比賽十分困難，我們班的同學(xué)，雙眼死死地看著(zhù)對方，腳就像被鐵鏈死死地鎖在地上，真恨不得把他們一把拉過(guò)來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，對方四個(gè)大胖子的.體力快消耗盡了，到我們反擊的時(shí)候了，可我們正想把他們拉過(guò)來(lái)時(shí)，體育老師卻喊了一聲：“休息�！毙菹⒘艘粫�(huì )兒，我們再次開(kāi)始比賽，對方的胖子因為上半場(chǎng)用了太多力量，所以現在一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。
我們使勁一拉，對方被我們拉了過(guò)來(lái)，當我們快贏(yíng)時(shí)，對方的一個(gè)胖子用出了他最后的力量，我們一下子就落后了。
當我們很緊張時(shí)，我班一位同學(xué)說(shuō)：“大家放松點(diǎn)，我們一定能贏(yíng)！”我們大家聽(tīng)到這話(huà)，個(gè)個(gè)打起精神，使勁一拉，最后贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。
我一直記得這次比賽。
記一次游戲作文300字 14
哈哈……一陣陣笑聲從教室里傳出來(lái)，這是怎么回事？原來(lái)是我們在玩傳話(huà)游戲！
游戲規則是：每六人為一組，老師給每組第一個(gè)同學(xué)發(fā)一個(gè)紙條，讓他熟背紙條上的內容，其他同學(xué)帶上耳機，第一個(gè)同學(xué)傳話(huà)給其他同學(xué)，哪對同學(xué)回答得又快又準就為勝利。
比賽開(kāi)始了，一共兩組，我是第二組�？粗�(zhù)第一組同學(xué)一個(gè)接一個(gè)傳話(huà)的`滑稽表情，我忍不住哈哈大笑，第一個(gè)同學(xué)背完紙條上的內容趕快給老師，接著(zhù)迅速往后傳話(huà)……到我們小組了，當傳到我時(shí)，不知道因為耳機聲音太大，還是我太緊張了，聽(tīng)得不太清楚，我就把我能聽(tīng)到的字都寫(xiě)到紙條上交給了老師。到了宣布結果時(shí)，老師說(shuō)第二組勝利，比第一組多對5個(gè)字，快了2.5秒，我們高興得一蹦三尺高，老師也露出了滿(mǎn)意的笑容。
這次游戲讓我明白了：無(wú)論何時(shí)何事都不能道聽(tīng)途說(shuō)。
記一次游戲作文300字 15
記得一次真人cs，我和爸爸在前天晚上研究地圖并定計劃，研討戰術(shù)后定下了一個(gè)作戰方案。一路上，爸爸一直在講那個(gè)方案，一會(huì )兒提到地形一會(huì )兒又提到隊形，一會(huì )兒又用手比劃兩下……
這已是第三局，要求我們打阻擊，我根據對地圖的了解，認定銀行（假的）是好的阻擊地點(diǎn)。果不其然，很多同學(xué)（幾個(gè)家庭組織的活動(dòng)）都在那里“集合”�？墒�，游戲過(guò)半，大家陣亡的陣亡，也有不少離開(kāi)了，僅剩三人堅守陣地，我把槍調成自動(dòng)檔，水彈如雨點(diǎn)打向對手，我被這種氛圍所陶醉，我享受著(zhù)掃射的樂(lè )趣，正當我想到有一桶水彈，三個(gè)機槍手及四個(gè)守衛便可形成一座碉堡，正當氛圍正歡時(shí)，“咣”的開(kāi)門(mén)聲打斷了無(wú)聲的.音樂(lè )，“噠……”一陣槍聲響起，再看守衛，早已沒(méi)了去向，我在想：如果你奮力守護大門(mén)，你堵死大門(mén)卻讓對方打了進(jìn)來(lái)，那我們用錯了戰術(shù)。但如果沒(méi)有，我們就沒(méi)有團結協(xié)作，而可貴的正是這一組組織性好，以及擁有團結協(xié)作的精神。
記一次游戲作文300字 16
今天，吳老師帶我們來(lái)操場(chǎng)跳長(cháng)繩。老師把全班分為十個(gè)小隊，每小隊六個(gè)人。
首先出場(chǎng)的是第一小隊。他們每個(gè)人都跳得很出色，而且都跳過(guò)了，只用了21秒，真是太厲害啦！
為什么說(shuō)他們厲害呢？因為他們是一個(gè)連著(zhù)一個(gè)跳過(guò)去的。沒(méi)有一個(gè)人卡殼，或者站著(zhù)不動(dòng)不敢跳，一次都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
輪到我們第二小隊，我真為我們小隊擔心啊。我是隊長(cháng)，由我打頭陣。
本以為我會(huì )姿勢優(yōu)美地跳過(guò)去，可我隊的人一陣唉聲嘆氣，我連忙走過(guò)去，問(wèn)：“咋了？”她們回答我：“你根本沒(méi)有跳過(guò)去，就跑掉了�！�
這個(gè)意外使我很沮喪。哎！不說(shuō)了，我原以為自己第一個(gè)跳，會(huì )占上風(fēng)，沒(méi)想到栽了個(gè)跟頭。
我隊的其他人個(gè)個(gè)跳得比我好得多，這使我更沮喪了。
比賽的`名次終于出來(lái)了。第一名是第一小隊，第二名是第二小隊，第三名是第六小隊。
我永遠忘不了這次快樂(lè )的游戲！
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