實(shí)用的游戲作文匯編九篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的游戲作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游戲作文 篇1

　　今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，真是一個(gè)絕佳的天氣，我的心情也因為一件事而美妙起來(lái)。

　　“丁零零”，孫老師踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)了教室，在黑板上寫(xiě)下三個(gè)大字“趕豬跑”，并對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要玩的游戲就是趕豬跑�！�

　　“趕豬跑”的游戲規則是把同學(xué)們分成人數相同的幾組，拿著(zhù)桿子，頂著(zhù)一個(gè)球跑；但是跑的過(guò)程中不能用手或腳輔助，跑的最快的隊伍就是冠軍。

　　在比賽開(kāi)始之前，老師讓我們起了一個(gè)隊名，經(jīng)過(guò)一番討論后，我們取名為“夢(mèng)想隊”，口號是“為夢(mèng)想而努力”！接著(zhù)，激烈的比賽拉開(kāi)了序幕。

　　第一輪的比賽開(kāi)始了！我們隊派出了頭將——賈鵬飛，只見(jiàn)他右手握著(zhù)桿子，瞄準球，推著(zhù)球飛快地向前跑去；每當“小豬”偏離賽道，他就及時(shí)把“小豬”攔住，讓他繼續向終點(diǎn)跑去。我們隊的其他隊員也都全力以赴，可是我們還是輸了。我們暗下決心：下一局一定要反敗為勝。

　　第二輪比賽的難度又增加了，孫老師用角旗桿當作障礙物，我們的“小豬”需要S型跑步，繞過(guò)障礙物到達終點(diǎn)。

　　激烈的比賽又開(kāi)始了，我們又派了賈鵬飛出戰，他小心翼翼地趕著(zhù)我們的“小豬”，那神情好似呵護著(zhù)一件珍貴的寶貝，既想快點(diǎn)趕回家又怕在半路上遺失�！霸趺崔k？又快到我了，我的‘小豬’會(huì )乖乖聽(tīng)我話(huà)嗎？我會(huì )拖團隊的后腿嗎？”沒(méi)等我想完，李林傳奇就將桿子給了我，我急忙接過(guò)桿子，拱著(zhù)小豬向前沖去，我眉頭緊鎖，額頭上滲出一片細小的汗珠。哎呀，我的“小豬”偏離了賽道，我一個(gè)箭步?jīng)_到“小豬”旁，用桿子把它趕了回去；我用余光一瞥，發(fā)現自己竟然在最后一名，同學(xué)們的加油聲、吶喊聲似乎要把天都掀翻，地都震踏了。拼了！我加快了步伐，胳膊盡力往前伸，想讓我的“小豬”能超過(guò)他們，近了，更近了，我超過(guò)了第三名，我?jiàn)^力一沖，終于到了終點(diǎn)！我立刻將桿子遞到了下一個(gè)人的手中，我長(cháng)呼一口氣，心里的石頭總算落了下來(lái)。經(jīng)過(guò)我們小組的努力，我們取得了第三名的成績(jì)。

　　操場(chǎng)上回蕩著(zhù)我們的笑聲和歡呼聲，同學(xué)們都沉浸在這場(chǎng)游戲帶給我們的快樂(lè )中！

游戲作文 篇2

　　平時(shí)的我是不愛(ài)玩游戲的。昨天是周末，寫(xiě)完作業(yè)無(wú)聊的時(shí)候，我打開(kāi)了電腦，下載了一款小游戲，名字叫做兔子進(jìn)化。里面有各種各樣的兔子，小兔子長(cháng)大之后會(huì )變成家兔，家兔長(cháng)大之后又會(huì )變成各種類(lèi)型的兔子。游戲簡(jiǎn)單好玩，我一下就喜歡上這個(gè)游戲了。

　　吃晚飯的時(shí)候，媽媽喊我吃飯，我都不想離開(kāi)電腦前，因為游戲深深的吸引了我。后來(lái)媽媽生氣了，我才趕快坐到飯桌前吃飯，我特別快的隨意扒拉了兩口飯，又坐到電腦前去玩游戲。時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼就到了十點(diǎn)鐘該睡覺(jué)的時(shí)間。媽媽讓我去睡覺(jué)，我騙媽媽在網(wǎng)上查資料，第二天上課要用到的。媽媽相信了我。后來(lái)，媽媽告訴我，查完資料關(guān)電腦去睡覺(jué)，然后她就先去睡覺(jué)了。我坐在電腦前，開(kāi)心的玩著(zhù)游戲，根本不知道時(shí)間過(guò)得有多快。中間起來(lái)去喝水，抬眼看書(shū)房的表，已經(jīng)十二點(diǎn)了。第二天還要上早讀，我實(shí)在困的不得了了，才依依不舍的關(guān)了電腦去睡覺(jué)。晚上躺在床上，做夢(mèng)了，夢(mèng)里都是小兔子。我夢(mèng)到自己已經(jīng)養了100只小兔子，我去給她們喂食喂水。第二天早晨，鬧鐘響了，我都沒(méi)有聽(tīng)到，是媽媽過(guò)來(lái)把我喊醒了。

　　到了學(xué)校，第一節課，我就困的睜不開(kāi)眼睛。我趴在桌子上睡覺(jué)，老師走過(guò)來(lái)把我叫醒。課下到老師辦公室，我告訴老師昨天晚上玩了游戲，睡得太晚，所以課堂上才犯困。老師耐心的給我講了道理。我們現在年齡還小，自控能力很弱，容易對一件事情著(zhù)迷，甚至沉溺在其中。老師告訴我，不許在玩網(wǎng)絡(luò )游戲，平時(shí)學(xué)習玩想要放松的時(shí)候，可以在室外多做一些體育運動(dòng)。我覺(jué)得老師的話(huà)很有道理，回到家中就把電腦里的游戲卸載了。作為學(xué)生的我們，首要任務(wù)就是學(xué)習，不應該把大把大把的時(shí)間浪費在游戲上，這不僅對我們的學(xué)習成績(jì)有害，更不利于我們的身心健康。我以后再也不去玩網(wǎng)絡(luò )游戲，好好學(xué)習，多進(jìn)行體育鍛煉，爭做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)張的好學(xué)生。

游戲作文 篇3

　　“哈哈……”笑聲不斷在校園里徘徊，這是從哪里發(fā)出來(lái)的呢？原來(lái)是我們班��！

　　今天老師讓我們玩戲，這不僅僅是游戲，陳老師莫非想讓我們從中學(xué)到怎樣去觀(guān)察。

　　首先我們玩的是尋物眼力，每組派二名“選手”。老師在教室放了九本書(shū)，這書(shū)沒(méi)有藏在一些隱蔽的地方，而是藏在顯眼的地方。讓我印象最深的最陳澤亮很陳偉彬，老師讓陳澤彪出來(lái)，蓋住他的眼睛告訴他游戲規則。開(kāi)始，我們喊著(zhù)時(shí)間，陳澤彪像火箭一樣沖��！最后他“滿(mǎn)載而歸”地交上了戰利品。陳偉彬開(kāi)始了，他不慌不忙地尋找著(zhù)：“五，四，三，二，一”停！陳偉彬的手上一件戰利品出沒(méi)有，空手地回座位。

　　第二個(gè)游戲是聽(tīng)音辨人，意思是每組派一名同學(xué)上講臺背對同學(xué)，老師再悄悄地叫了幾個(gè)同學(xué)站起來(lái)唱著(zhù)歌。最后林婉婷猜對的最多。

　　而第三個(gè)游戲是觸覺(jué)反應，同學(xué)用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙住，然后讓幾個(gè)男女同學(xué)上去和他們握手，讓他們猜有幾男幾女，最后黃瑞琛獲勝。

　　游戲結束了，我的收獲也不小。最重要我學(xué)到了怎樣去學(xué)會(huì )觀(guān)察。

　　觀(guān)察不僅要仔細看，還要認真想。我去“采訪(fǎng)”了陳澤彪，他說(shuō)：“我每天在去學(xué)校的路上，總看到許多平凡中的不凡，因為我每天都觀(guān)察，所以才取勝利！

　　我也喜歡觀(guān)察，因為喜歡上地理，因為觀(guān)察又讓我喜歡上天文等等。

　　我喜歡游戲，更喜歡從中得到領(lǐng)悟。

　　觀(guān)察不只是用眼睛看，觀(guān)察要用上多功能的合作。比如說(shuō)：“像思考，當我們在觀(guān)察的時(shí)候，我們要思考，從某個(gè)物體聯(lián)想到怎么去做。

　　觀(guān)察也需要認真仔細，當老師或同學(xué)在講“游戲規則時(shí)，我們要認真聽(tīng)，才能明白規則。

　　可是每一種感官都不能完成所有的任務(wù)，那還需要其它感官的協(xié)助。

　　回想自己，我的觀(guān)察能力就不是那么好，因為我的感官沒(méi)有合作，單單只有了眼睛，沒(méi)有深一步去了解，嘗試。就說(shuō)上次吧，陳老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于描寫(xiě)植物的作文我是寫(xiě)含羞草，可我只是看，描寫(xiě)了外貌卻沒(méi)有了解它那內在的特點(diǎn)。

　　看來(lái)觀(guān)察還需要合作��！

游戲作文 篇4

　　我玩過(guò)很多好玩的游戲。比如捉迷藏，官兵捉人，夾豆子……而我最喜歡的游戲是——硬幣“跳遠”。

　　吹硬幣快開(kāi)始了，我有一點(diǎn)緊張，牙關(guān)緊咬，手里濕淋淋的。而對手也有點(diǎn)怕，手緊緊地拽著(zhù)衣角。我大聲問(wèn)老師：“硬幣怎么跳呀？”老師一臉微笑地說(shuō)：“把嘴對著(zhù)硬幣用力吹，看誰(shuí)的硬幣跑得遠，誰(shuí)就贏(yíng)。每人只有三次吹硬幣的機會(huì )�！�

　　開(kāi)始吹硬幣了。老師扯著(zhù)嗓子喊道：“三、二、一，開(kāi)始！”我吸了一大口氣在嘴里，用力一吹，“呼——”可是硬幣像個(gè)“老爺爺”坐在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)。同學(xué)們疑惑地說(shuō)：“硬幣很重？”我暗中責怪著(zhù)硬幣：你也真是的，為什么不動(dòng)一下呢！這時(shí)，對手的硬幣向前移動(dòng)了三厘米，哎！怎么我的硬幣不動(dòng)呢？是方法不對嗎？我思索著(zhù)。

　　第二口氣，我吸取了上次的教訓，嘴對準硬幣的下方，用力地吹了一下，硬幣像火箭一樣，“嗖”一下“飛”出了40多厘米！同學(xué)們立刻尖叫了起來(lái)：“��！太厲害了！”我高興得跳了起來(lái)。硬幣呀硬幣，你太厲害了，果然是我嘴下的硬幣！而對手的硬幣呢，這次變懶了，只移動(dòng)了1厘米。對手盯著(zhù)自己的硬幣，似乎在想：硬幣，你，你也太懶了吧！我的硬幣站在桌子的中間，仿佛在說(shuō)：“啦啦啦！我真厲害呀！”

　　第三次吹。我想：這次應該把頭貼在桌子上吹！硬幣才能往前跑。我做好準備動(dòng)作，老師一聲令下，我和對手一起吹出了最后一口氣！哇！我的硬幣又向前跳了10厘米。對手呢！他的硬幣慢慢立了起來(lái)，往回繞了一圈，旁邊的同學(xué)“撲哧”一下笑了起來(lái)！對手一臉無(wú)奈地看著(zhù)躺著(zhù)桌上的硬幣。

　　我贏(yíng)了，非常開(kāi)心！一會(huì )跑到這邊，一會(huì )跑到那邊，一會(huì )拍著(zhù)手，一會(huì )開(kāi)心地笑，心里美滋滋的。

　　這個(gè)游戲告訴我：生活中，遇到困難，不要怕，只要專(zhuān)注、用心地去做，你就一定能成功！

游戲作文 篇5

　　“哎！游戲真是太難了！”從金筆作文課上傳來(lái)一陣感嘆。

　　當老師把道具貼在地上時(shí)，這是什么姿勢？根本不知道怎么做，我肯定贏(yíng)不了。還是看著(zhù)其他人怎么玩吧。張迪打頭陣，她一開(kāi)始速度很快，可到了中間的幾個(gè)動(dòng)作開(kāi)始手忙腳亂，不知道該放手還是腳，左右更是分不清。她手一直在做試探性動(dòng)作，隊友也在為她著(zhù)急，最終她以比較好的成績(jì)告終。

　　通過(guò)前幾個(gè)回合的精彩比拼，我發(fā)現一行比一行難，尤其是中間部分。因此我打算用跳的方式玩游戲。

　　開(kāi)始了，我吸取了前幾個(gè)人的經(jīng)驗，加快速度并保持動(dòng)作都準確。我先邁出左腳，可第二個(gè)姿勢也是左腳，怎么辦？我靈機一動(dòng)，奮力一跳成功了，我心中一陣竊喜。到了最難的動(dòng)作，我先伸出手，可腳過(guò)不去我又把手縮了回來(lái)。又先邁了腳，兩只腳纏在一起，我的'身子不禁左右搖晃。我又發(fā)動(dòng)了“神功”，一跳。哈哈！又對了，眼看著(zhù)馬上到終點(diǎn)了，老師突然說(shuō)：“錯了�！蔽铱上У挠只氐搅似瘘c(diǎn)。我焦急如焚如熱鍋上的螞蟻，用了幾十秒的時(shí)間走完了第二遍，我以1分36秒告終。

　　這次的“手腳并用”真是好難��！以后做事可不能放松警惕，要一直認認真真的。這一次要吸取經(jīng)驗，長(cháng)個(gè)教訓。

游戲作文 篇6

　　今天，我和媽媽玩開(kāi)餐館游戲，我們的小客人是小芭比和小毛絨玩具，餐館里準備了豐盛的食物和飲料：漢堡、火雞、雞腿、牛排、沙拉、米飯、可樂(lè )、果汁……，我們將食物放在玩具冰箱里，兩個(gè)小雙胞胎芭比點(diǎn)了兩杯果汁，小毛絨熊點(diǎn)了咖喱套餐，其他小動(dòng)物寶寶們點(diǎn)了很多甜點(diǎn)，我當收銀員，剛好鍛煉了我的口算能力。

　　我很喜歡玩這個(gè)游戲。

游戲作文 篇7

　　"沖沖沖，快點(diǎn)！太棒了，又贏(yíng)了！""what？這不科學(xué)，他們肯定開(kāi)了掛！"什么聲音這么吵呀，原來(lái)是我們大家在玩揪尾巴呢！

　　對戰雙方一個(gè)是花衣大哥，只見(jiàn)他正得意洋洋地走上臺來(lái)，另一個(gè)是小舒潼，他一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是靜靜地等著(zhù)比賽。

　　比賽開(kāi)始了，舒潼左閃右閃，目不轉睛地著(zhù)對手，抓住機會(huì )把花衣大哥撲在地上，抓住機會(huì )一撥，舒潼贏(yíng)了，大家馬上歡呼！意想不到的是，剛才得意洋洋的花衣大哥竟然輸了，還是不能太低估對手��！

　　第二輪開(kāi)始了，我的對手是個(gè)女生，女生大搖大擺地走上來(lái)，我心里忐忑萬(wàn)分。但我想：該怎么樣就怎么樣吧，盡力就好，不要緊張。

　　比賽開(kāi)始了，我料到她會(huì )先進(jìn)攻，俗話(huà)說(shuō)得好，最好的進(jìn)攻就是防御呀！于是，我先左閃右閃，抓住機會(huì )準備進(jìn)攻，我倆爭先恐后左轉右轉，像跳交際舞一樣，大戰了三百個(gè)回合。

　　終于，她的尾巴歪了，我馬上沖過(guò)去，一扯，再舉起。"贏(yíng)啦！"我眉開(kāi)眼笑。她則垂頭喪氣，沒(méi)想到會(huì )輸，更出乎意料的是，還是輸到我手上。

　　揪尾巴游戲轟轟烈烈地結束了，我今天不但收獲了開(kāi)心，還懂得了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐，做什么事之前都要先考慮清楚，看準了再下手。

游戲作文 篇8

　　今天我們在金筆作文課堂上玩了一次有趣的“吹雞蛋比賽”。

　　老師把我們全班分成兩隊，每隊給自己取個(gè)名字。我們組叫聯(lián)盟隊，他們組叫先鋒隊�！奥�(lián)盟聯(lián)盟，勇往直前”�！跋蠕h先鋒，王者無(wú)敵”。兩隊都大聲喊著(zhù)各自的口號，比著(zhù)士氣。

　　老師宣布比賽規則：把兩個(gè)雞蛋各放在兩個(gè)盤(pán)子里，讓兩隊隊員蒙著(zhù)眼睛把自己的雞蛋吹到別人的盤(pán)子里才算勝利。你可不要覺(jué)得這個(gè)游戲很容易，其實(shí)是比一比誰(shuí)的肺活量大。

　　我們隊派出身材魁梧的齊萬(wàn)鵬上陣，而先鋒隊派出大個(gè)子惠鴻凱。兩個(gè)大個(gè)子比賽，一定很激烈，這下，可有好戲看了。比賽即將開(kāi)始了，老師把他倆的眼睛蒙上。同學(xué)們都喊著(zhù)口號為各隊隊員加油，頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)�！氨荣愰_(kāi)始！”老師一聲令下，吹雞蛋大賽開(kāi)始了。齊萬(wàn)鵬鼓起腮幫用力地對著(zhù)雞蛋吹氣，而惠洪凱也毫不示弱，也是拼命的吹。這時(shí)，老師悄悄在盤(pán)子中間撒了一些面粉，并示意我們不要出聲，頓時(shí)，他倆就把面粉吹得滿(mǎn)教室都是，嗆得同學(xué)們紛紛向后退。這時(shí)，他們倆也都變成了小雪人，可是卻渾然不知。吹著(zhù)吹著(zhù)，惠鴻凱停下來(lái)喊道：“我的牙掉了�！痹瓉�(lái)就在吹雞蛋的時(shí)候，惠鴻凱不爭氣的牙掉了！先鋒隊輸了。

　　雖然我沒(méi)親自參與吹雞蛋，但這個(gè)游戲仍然讓我很開(kāi)心。

游戲作文 篇9

　　今天，老師帶我們做了一個(gè)“猜字游戲”。游戲開(kāi)始前，老師講了游戲規則：兩人一組，每人背后都要貼一張紙，紙上寫(xiě)一個(gè)大字，面對面站好，老師說(shuō)開(kāi)始后，誰(shuí)先看到對方背后的字就贏(yíng)了。

　　游戲開(kāi)始了，我和班赫一組，我們在地上不停的轉圈，躲閃著(zhù)對方，都極力地想著(zhù)看到對方背后的字，可是，轉到頭快暈的時(shí)候還分不出勝負。

　　我累的氣喘喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，于是靠在黑板邊大口大口地喘著(zhù)粗氣，班赫也靠在黑板邊喘粗氣，我們兩個(gè)都緊緊地盯著(zhù)對方，等待機會(huì )。歇了一會(huì )后，我有些著(zhù)急，率先發(fā)起了進(jìn)攻，可是，沒(méi)想到在我起身的時(shí)候，她看到了我背后的字了。

　　我輸了，垂頭喪氣地回到座位上。雖然游戲結束了，但至今我還在回味著(zhù)那場(chǎng)有趣的猜字游戲。

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