【熱門(mén)】游戲作文400字集錦五篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的游戲作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

游戲作文400字 篇1

　　新的學(xué)期開(kāi)始以來(lái)，我最開(kāi)心的事情就是和伙伴們一起玩。今天的每一個(gè)課間十分鐘，我都和我的伙伴們一起玩。我們玩許多游戲，分別是踩腳、鉤腳、卷心菜。給你們講一下游戲的規則吧。踩腳是這樣玩的，幾個(gè)小朋友圍在一起，伸出你的右腳，然后剪刀、石頭、布，誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)就往后跳一格，輸的人不許動(dòng)，接著(zhù)，那些輸的人再剪刀、石頭、布，就是這樣玩。鉤腳最少要三個(gè)人才可以玩。

　　三個(gè)人手拉手，誰(shuí)先鉤都可以，三個(gè)人鉤完后，就把各自的手放開(kāi)，再一邊拍手一邊單腳轉圈圈跳，然后把各自的腳放開(kāi)單腳跳，你可以用手輕輕地推一下別人，你再看一下別人的另外一只腳有沒(méi)有掉下來(lái)，如果沒(méi)有掉下來(lái)的話(huà)，就說(shuō)明另外一個(gè)同學(xué)沒(méi)有輸，如果另外一個(gè)同學(xué)的腳掉下來(lái)的話(huà)，就說(shuō)明那個(gè)同學(xué)輸了。卷心菜非常好玩。最少要五個(gè)人才可以玩。就是五個(gè)人手拉著(zhù)手一只轉圈圈，第五個(gè)同學(xué)不用動(dòng)，就往后拉，拉到最后，好伙伴一個(gè)個(gè)的又變回原位。這些游戲都非常好玩，我和伙伴么玩得很高興。你們也試試吧！

游戲作文400字 篇2

　　活動(dòng)課都是在教室外舉行的，今天下午的活動(dòng)課黃老師一反常態(tài)，宣布今天我們在教室里做一個(gè)“擊鼓傳花”的游戲。老師話(huà)音剛落，教室里就七嘴八舌的議論起來(lái)，“這個(gè)游戲好玩嗎？”“這個(gè)游戲怎么玩呢？”

　　老師好不容易讓我們安靜下來(lái)，告訴我們游戲規則：“'擊鼓傳花'有鼓有花，花就借同學(xué)的紅領(lǐng)巾做一朵，鼓就用竹板代替。從第一小組的第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，按蛇形的路線(xiàn)往下傳，鼓停了，花在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就上臺表演一個(gè)節目。我們就請黃志聞同學(xué)上來(lái)幫忙打竹板�！�

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我既興奮又緊張，興奮是因為我想看精彩的表演，緊張是因為我什么都沒(méi)準備。竹板聲響起了，花兒就像一個(gè)“定時(shí)炸彈”，在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著(zhù)。誰(shuí)都害怕在自己的手中“爆炸”�；▊鞯搅肆�承旭手中，竹板突然停下來(lái)，他想把花傳給下一位同學(xué)，可已經(jīng)來(lái)不及了，他一扔，就扔到了地上，可這樣是犯規的，同學(xué)們都有點(diǎn)幸災樂(lè )禍，強烈要求他上臺表演節目。他只好很不情愿的走到臺上，背誦《山行》這首詩(shī)�？赡苁且驗榫o張，第二句就背錯了，在大家的`幫助下，他終于結結巴巴完成了表演。

　　竹板聲繼續響著(zhù)，花兒繼續傳著(zhù)，好多同學(xué)都被“罰”上臺表演了。很遺憾，我沒(méi)有得到這個(gè)機會(huì )。

　　“叮 叮 �！�，下課的鈴聲響了，可我們還沉浸在游戲的歡樂(lè )中。

游戲作文400字 篇3

　　周五下午，我們組在教室里進(jìn)行了一個(gè)猜謎語(yǔ)活動(dòng)，我們躍躍欲試、爭先恐后，你一言我一語(yǔ)的猜了起來(lái)，十分激烈。

　　只見(jiàn)大馬林對我們神秘地笑笑，然后說(shuō)：“三人若是同日見(jiàn)，百花齊放真好看。這是什么字？”周潤林馬上站起來(lái)，脫口而出：“是‘眾’字。我猜對了嗎？”“錯了。

　　”大馬林糾正道，“是‘春’字��！”我們幾個(gè)笑的前仰后合。再看看周潤林吧！他窘得滿(mǎn)臉通紅，好像恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　“停下！”梁芃睿說(shuō)，“現在來(lái)猜猜我的謎語(yǔ)吧！”他下的“挑戰書(shū)”是：七十二小時(shí)�！澳鞘鞘裁醋盅�？”大馬林丈二和尚摸不著(zhù)腦袋，只好向“挑戰者”請教。唯一沉著(zhù)的，看來(lái)也只有毛杰民了。他想了想，問(wèn)：“是‘晶’字嗎？”梁芃睿一看有人猜出來(lái)了，馬上就說(shuō)：“對是對了，但是你是怎么猜出來(lái)的？”毛杰民不緊不慢的解釋?zhuān)骸澳憧础�七十二小時(shí)’也就是三日，你看看三個(gè)日字組成的字，不就是‘晶’字嗎？”我們拍手叫好，毛杰民也露出了勝利的笑容�！巴�！你太厲害啦！不過(guò)你能不能猜出這個(gè)字呢？”我挑畔的問(wèn)道，“花上草先飛。這是什么字？”他想了半天，也沒(méi)猜出來(lái)。梁芃睿說(shuō)：“噢！我明白了，是化字吧！因為把“花”字上面的草字頭去掉，就是化字了�！懊�杰民佩服地說(shuō)：“哦！我明白啦！原來(lái)是化字��！我知道了。原來(lái)如此�！�

　　“那你說(shuō)……”大家七嘴八舌的出題，猜得不亦樂(lè )乎，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室。這次猜謎語(yǔ)活動(dòng)讓我體會(huì )到了謎語(yǔ)的獨特有趣和漢字的神奇。

游戲作文400字 篇4

　　我知道貝多芬的故事，貝多芬雙耳不好使，只能用手來(lái)感覺(jué)聲音的振動(dòng)，借此創(chuàng )造音樂(lè )。今天，我們就進(jìn)行了一場(chǎng)特殊的體驗。

　　游戲開(kāi)始了，老師讓我們用一只手穿衣服，另一只手背到身后，比誰(shuí)穿的快。一聽(tīng)到這個(gè)游戲規則我們都吃了一驚，這也太難了!

　　第一輪開(kāi)始了，老師選了三個(gè)人，有楊雨欣、李東旗，還有葛振。老師讓他/她們先把一只手穿進(jìn)衣服，然后開(kāi)始單手脫掉衣服放在桌子上，最后再把衣服穿上，比誰(shuí)穿的快而且又工整。老師說(shuō)：“開(kāi)始�！�，他們?yōu)榱嗣摰粢路�，都非常努力地甩。當他們甩掉衣服后，又飛快地穿上去，最終是李東旗獲勝了。老師問(wèn)他怎么能獲勝?他說(shuō)只要脫掉快，穿上去也快就可以獲勝了。

　　第二輪開(kāi)始了，老師又選了三名同學(xué)，有何燊(shēn)琦、有陳永亮，還有蘇國鵬。這輪游戲規則和上輪一樣，老師說(shuō)了一聲開(kāi)始，他們又開(kāi)始飛快地甩起衣服來(lái)。因為陳永亮耍賴(lài)，老師說(shuō)：“這一輪重新開(kāi)始�！贝蠹矣珠_(kāi)始努力地甩掉衣服再穿起來(lái)。在游戲的過(guò)程中，蘇國鵬因為耍賴(lài)被淘汰了，最后這一輪是陳永亮贏(yíng)了。

　　傅雷先生說(shuō)過(guò)：“不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會(huì )有深厚博大的同情心”。不去真正的體會(huì )就不知道殘疾人的痛苦，我們要幫助殘疾人。

游戲作文400字 篇5

　　老師讓我們玩傳令兵的游戲。游戲規則是這樣的：老師給前一排說(shuō)一句話(huà)，然后再由由這個(gè)同學(xué)傳給后面的一個(gè)同學(xué)，一直這么傳，直到最后一個(gè)人，她就把答案寫(xiě)到黑板上。老師把我們分別分成八個(gè)組，老師給第一排的同學(xué)說(shuō)了悄悄話(huà)。

　　“3、2、1，開(kāi)始！”只見(jiàn)每一個(gè)同學(xué)都是專(zhuān)心致志，眼神里出現了前所未有的著(zhù)急。說(shuō)的人快快說(shuō)，聽(tīng)的人快快聽(tīng)，你傳我，我傳你，終于傳到了我。

　　“什么？什么電視電機的電話(huà)是什么東西？”我問(wèn)�！笆乔懊孢@樣給我傳的�！壁w耀欣說(shuō)。我也沒(méi)多問(wèn)，管它來(lái)龍去脈，不管三七二十一直接往后傳，爭取時(shí)間是關(guān)鍵。

　　到了最后一個(gè)人啦，“快一點(diǎn)上去寫(xiě)！”我們組的同學(xué)大聲喊著(zhù)。王一帆還真聰明，看見(jiàn)別的組寫(xiě)“電視”（聽(tīng)的是電話(huà)）她便又改了過(guò)來(lái)。

　　結果，八個(gè)小組唯獨有一個(gè)小組的句子還比較合理：“電視機的變化”。我當時(shí)也沒(méi)多想，只是覺(jué)得少數服從多數嘛！黑板上全寫(xiě)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)讓我疑惑不解的句子，什么“電視機的電話(huà)”之類(lèi)的句子。

　　老師馬上要公布結果了！老師指著(zhù)“電視機的變化”的句子問(wèn)：“這是誰(shuí)寫(xiě)的？”“七小組戴雨彤寫(xiě)的�！庇袔讉�(gè)人疑疑惑惑地說(shuō)。老師在那上面畫(huà)了一個(gè)“√”，七小組一下子歡呼起來(lái)，其他組卻出現了嘆息聲。

　　老師請同學(xué)們總結。我想：我們只圖快，都想得第一。動(dòng)作快快的，慌慌張張，7個(gè)小組都忽略了一個(gè)問(wèn)題，那就是——認真。就像同學(xué)顏澤說(shuō)的那樣，凡事不能“拿起半截就開(kāi)始跑”。

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