【推薦】貼鼻子游戲作文九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的貼鼻子游戲作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
貼鼻子游戲作文 篇1
今天，老師帶領(lǐng)我們大家做了一個(gè)有趣的游戲。
早上，數學(xué)老師上完課就在黑板上畫(huà)了一個(gè)頭，那個(gè)頭有一雙大小眼，細細的眉毛，大大的耳朵，小小的嘴巴。不過(guò)我怎么看也感覺(jué)那個(gè)人缺點(diǎn)什么，我仔細一看，原來(lái)那個(gè)人沒(méi)鼻子，我們大家都覺(jué)得很奇怪，老師畫(huà)一個(gè)沒(méi)鼻子的人干什么。這時(shí)候，語(yǔ)文老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“大家喜不喜歡玩游戲？”大家異口同聲回答：“喜歡！”老師說(shuō)：“那好，我們就來(lái)玩一個(gè)貼鼻子游戲�！贝蠹腋吲d得合不攏嘴。
開(kāi)始玩游戲了，老師拿出一個(gè)紅鼻子。同學(xué)們爭先恐后地舉手，都想上臺貼鼻子。有五個(gè)同學(xué)很幸運，被老師選中，他們是澤洪、域鍵、丹儀、曉森、釗煜。
最搞笑的是域鍵。老師用紅領(lǐng)巾把域鍵的眼睛蒙上，又叫他后退五步，再前進(jìn)三步，左轉三圈，右轉三圈。做完老師的動(dòng)作后，他開(kāi)始前進(jìn)了�？墒�，他走錯了方向，走向教室后面。我們都哈哈大笑起來(lái)，有人把他拉到了前面，但是他卻在講臺上迷糊地走著(zhù)，最后還是老師把他帶到正確的地方，但是他卻把鼻子貼到了眼睛的下面，惹得我們大笑起來(lái)。
把鼻子貼對地方的是釗煜，他也是與域鍵做了同樣的動(dòng)作，可能有了一定的經(jīng)驗了，他卻順利走上講臺，把鼻子準確得貼在了頭上，我們馬上熱烈的鼓起掌！
這堂課大家玩得真開(kāi)心！
貼鼻子游戲作文 篇2
“哈哈！”是哪個(gè)班級傳來(lái)的笑聲？原來(lái)是三（1）班��！只見(jiàn)陳老師把一張小女孩的畫(huà)貼在黑板上。她有著(zhù)烏黑烏頭發(fā)，彎彎的眉毛，亮晶晶的眼睛，長(cháng)長(cháng)的緁毛，紅紅的嘴唇，還有兩個(gè)小酒窩，十分可愛(ài)。美中不足的就是缺了個(gè)鼻子。陳老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)把這個(gè)鼻子貼上去？”陳老師話(huà)音剛落，教室里立刻小手如林了，數也數不清。后來(lái)，老師叫了葉彬彬上來(lái)。
于是，葉彬彬大步流星地走了上去，陳老師用紅領(lǐng)巾蒙住葉彬彬的眼睛，再問(wèn)：“這是幾？這是幾？”兩只手不停地晃著(zhù)，可葉彬彬每次都猜錯，陳老師還把葉彬彬轉了3圈，他被轉轉暈了，陳老師才放心把鼻子給他。葉彬彬走到講臺桌旁邊，用手摸了摸黑板，在上面印了好幾個(gè)手印，當他走到紙旁邊的時(shí)候，摸到了吸鐵石，就向左邊移了一點(diǎn)，就把鼻子放到了眼睛的下面，逗得我們哈哈大笑，笑得肚子都痛了，葉彬彬拿下紅領(lǐng)巾，嘴巴都成“O”了。他不好意思地回到了座位上。后來(lái)老師選了黃明凱。
他信心十足地走上了講臺，老師用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛地，轉三圈，給他鼻子，他一會(huì )兒到門(mén)那里摸，一會(huì )兒往上摸摸。過(guò)了一會(huì )兒才到彩紙旁邊，他摸摸紙，毫不猶豫地把鼻子貼到了上面，結果貼到了小女姟的臉蛋上，這次我們笑得厲害了，小女孩也好像在說(shuō)：“你怎么把我的鼻子放到了我的臉蛋上��？我都變丑了�！秉S朋凱急忙拿下紅領(lǐng)巾，看到了這個(gè)場(chǎng)面，氣得一蹦三尺高，下去的時(shí)候捏緊了拳頭。
這次的游戲太有趣了，我雖然沒(méi)親自去嘗試，但心里很開(kāi)心。
貼鼻子游戲作文 篇3
"左邊！左邊！""右邊！右邊！""上面！""上面！""下面！下面！"這一陣陣叫喊聲震耳欲聾，你知道這是在干什么嗎？我們正在玩游戲——"貼鼻子"呢。
早晨，我來(lái)到學(xué)而優(yōu)教室，映入眼簾的是黑板上那一個(gè)外國小姑娘：這個(gè)小姑娘戴著(zhù)一頂褐色的西班牙帽子，好像一個(gè)蛋糕，一頭金黃的頭發(fā)，腦門(mén)上的劉海是三個(gè)三角形，如同三座小山峰倒掛在她的頭上，她的麻花辮如兩串鮮美的黃葡萄，可愛(ài)極了！小姑娘的臉是橢圓型的，好像一根粗短的圓柱，這別具一格的臉上有一雙大大的豌豆形的藍眼睛，里面還鑲嵌著(zhù)一顆黑寶石眼珠，漂亮極了！她的嘴巴微微笑著(zhù)似一條彎彎的小船，似乎在說(shuō)："我喜歡你們，中國小朋友！"友善極了！可我總覺(jué)得她怪怪的，看了半天，才發(fā)現她沒(méi)有鼻子。這時(shí)，我猜到了，今天我們一定是要玩——貼鼻子。
我的猜測分毫不差，今天確實(shí)是貼鼻子。游戲規則是這樣的：我們分成男生女生兩隊進(jìn)行比賽，何老師來(lái)給貼鼻子的人蒙眼睛，一個(gè)人幫貼的人轉圈，正三圈，反三圈。我仔細地看了看那鼻子，鼻子是紅色的，貼在那個(gè)小姑娘的臉上一定很滑稽。我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，游戲開(kāi)始了。
第一個(gè)是我，我被何老師蒙上了眼睛后，世界一片漆黑。徐令宜幫我轉圈。正三圈，反三圈后，我"上路"了。我伸直著(zhù)兩手在空氣中摸索，好像一具僵尸。突然，教室里的聲音驚天動(dòng)地，有的說(shuō)："往前走，對了！"有的說(shuō)："向后走！"還有的說(shuō)："左轉，左轉！"我不知道該聽(tīng)誰(shuí)的，這時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)細小的聲音在說(shuō)："反了！反了！向右！"我堅信這是我的好朋友徐令宜的聲音，徐令宜一定不會(huì )捉弄我的。于是，我立馬向右轉，徑直摸到黑板前。我又聽(tīng)到徐令宜的聲音在我耳邊回響："右，右，上，左一點(diǎn)，下一點(diǎn)，對了！"我摘掉紅領(lǐng)巾，當我看到黑板上小姑娘那正正的鼻子時(shí)，心里不由得泛起一陣歡喜，這可都多虧了徐令宜呀！
接下來(lái)是任鑫堯，他正反轉了三圈后摸索著(zhù)走到黑板前，又在黑板上摸索了半天后竟把鼻子貼到了兩眼之間。當他摘開(kāi)紅領(lǐng)巾時(shí)，同學(xué)們立刻捧腹大笑。我想，男生們輸定了。
就這樣，游戲在歡聲笑語(yǔ)中展開(kāi)著(zhù)。
老師說(shuō)沒(méi)時(shí)間了，只允許再來(lái)一個(gè)人玩。經(jīng)過(guò)搶錘最后玩的人是我的好朋友是徐令宜，我無(wú)比激動(dòng)。徐令宜把眼睛蒙上，正三圈，反三圈后熟門(mén)熟路地"找"到黑板，立刻把鼻子貼了上去。我懷疑徐令宜的紅領(lǐng)巾蒙得不夠緊，但大家都沒(méi)有提出疑問(wèn)，我也只好說(shuō)："徐令宜，我超佩服你！"頃刻間臺下掌聲雷動(dòng)。
最后，女生以7：5的'成績(jì)獲勝了。男生們把小女孩的鼻子有的貼到了頭發(fā)上，有的貼到了眼睛里，還有的貼到了臉的外面……
盲人的生活真艱難呀！
貼鼻子游戲作文 篇4
今天，我們在寫(xiě)作課上玩了一個(gè)很有趣的游戲——貼鼻子。老師給我們詳細講解了規則：由擊鼓傳花選定貼鼻子的人，先用布條把眼睛蒙起來(lái)，原地轉五圈后走到黑板前貼鼻子，貼中則算勝利。
“咚咚咚……”隨著(zhù)一陣急促的鼓聲，游戲開(kāi)始了！每個(gè)人的心都提到嗓子眼，而那個(gè)紅彤彤的球像一個(gè)燙手的山芋，“咚！”鼓聲停了，球落在了吳婧涵手里。婧涵無(wú)奈的笑了笑，只見(jiàn)她先走到黑板前摸了摸黑板下方管子上的“關(guān)節”，又去黑板前比了比，咦！她要干什么？只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“我準備好了！”然后蒙上藍色布條，很快地轉了五圈，平衡了下身體，搖搖擺擺地向前走去，真像一只笨重的企鵝。她走到黑板前彎下腰好像在找什么，找到了！原來(lái)她在找管子的“關(guān)節”呢，順著(zhù)“關(guān)節”往上摸，她又把手伸向偏左一點(diǎn)，剛好不偏不倚的貼中了小丑的鼻子。全班的同學(xué)都怔住了，婧涵居然能準確無(wú)誤的貼在鼻子的位置，真聰明！當她解開(kāi)布條時(shí)也喜出望外，蹦蹦跳跳地走下講臺。
游戲繼續，又一陣鼓聲響起，我又逃脫了貼鼻子的命運，這次是袁瑞一中獎了，瑞一在黑板前量了量，發(fā)現小丑的鼻子跟她的鼻子竟然是一樣高的，這對她就是有利的幫助。她同樣蒙上布條轉了五圈，像一個(gè)老太婆，弓著(zhù)腰、邁著(zhù)小碎步往前走，不過(guò)她的平衡感很好，并沒(méi)有發(fā)生“撞車(chē)事故”。她先是用手平放在黑板上，估算了一下長(cháng)度，正在她猶豫要不要貼的時(shí)候，我突然想使壞，便大聲說(shuō)“再往上，往上�！惫黄淙�，瑞一把原本貼好的鼻子移到了眼睛的位置。哈哈，她上當了！我有點(diǎn)幸災樂(lè )禍，大家也哄堂大笑。瑞一把布條摘下時(shí)，她懊悔不已，垂頭喪氣地走下講臺。
只剩三個(gè)人了，我自告奮勇地上去嘗試。我想利用黑板左邊的一顆螺絲釘，螺絲釘距離小丑鼻子的長(cháng)度剛好是我手臂的長(cháng)度，小丑鼻子到我的下巴，我覺(jué)得萬(wàn)無(wú)一失便蒙上了布條，��！一片漆黑，我在哪呢？五圈轉完后，天昏地暗、頭暈眼花，老師說(shuō)：“現在你的腳頭是正對黑板的，可以往前走了�！蔽覒{直覺(jué)感到方向不對，結果像只無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂竄，一會(huì )兒往桌子中間鉆，一會(huì )兒撞到桌子角上。好不容易走到黑板前想找螺絲釘，結果前面消耗大量腦細胞，加上體力不支，手沒(méi)伸直，結果將“鼻子”貼到小丑的嘴巴上了，可想而知，前面所有的策劃全部白費心思了，真是功虧一簣呀！我對自己的表現有點(diǎn)遺憾，但我相信有了這次是失敗的經(jīng)驗，下一次我一定會(huì )成功的！
我總結出來(lái)，這個(gè)游戲的成功秘訣是要留心觀(guān)察，要有周密的計劃、充分的準備、縝密的思維，我喜歡這種寓教于樂(lè )的上課方式。
貼鼻子游戲作文 篇5
往上，往上，再往上”，教室里的同學(xué)們在叫喊著(zhù)，這種叫喊聲像一群小雞在爭吵，突然，一陣歡呼聲傳來(lái)，我轉身一看，原來(lái)是我們班的一個(gè)同學(xué)貼中了，我們歡呼雀躍地叫喊著(zhù)
忽然，老師說(shuō)：下一場(chǎng)的選手請上來(lái)�！边@一次是我和另一個(gè)小朋友上去貼，一開(kāi)始老師讓助手用一件防曬衣把我的眼睛矇上，手里拿著(zhù)鼻子貼紙，接著(zhù)讓我隨意轉三圈，去貼黑板上少了鼻子的熊貓貼紙，我轉完之后就覺(jué)得暈乎乎的，而且還覺(jué)得天昏地暗了一樣。我慢慢挪動(dòng)腳步伸手到處去摸，終于摸到了黑板上的熊貓貼紙，我不管三七二十一就直接往上一貼，等我把矇在眼睛上的防曬衣拿下來(lái)時(shí)才發(fā)現，我把熊貓鼻子貼到它眼睛的斜對方上了，老師說(shuō)我貼的熊貓像海盜，同學(xué)們聽(tīng)完笑得合不攏嘴！
讓我印象最深刻的是王宇志的那一次，助手剛用防曬衣矇好他的眼睛，他就飛快地轉了三圈，然后暈得不知道東南西北了，他左右亂竄，像瞎子一樣手亂摸，最后才摸到了黑板上的熊貓貼紙，他憑著(zhù)感覺(jué)把手中的貼紙往上一貼，結果貼中了熊貓的嘴巴，下面的同學(xué)們已經(jīng)笑得眼淚都快流出來(lái)了。
這次游戲讓我印象非常深刻，雖然我沒(méi)有貼到熊貓正確的鼻子上，但沒(méi)關(guān)系，我下次再努力。我覺(jué)得這個(gè)游戲有一定的難度，但是很好玩，我下次還想跟朋友們一起玩。
貼鼻子游戲作文 篇6
“六一”節的時(shí)候，我們精心準備了幾個(gè)有趣的游戲，讓人印象最深刻的當然是“貼鼻子”了。
游戲規則是：距離3米的地方戴上眼罩，轉3圈再把一個(gè)紅色的磁鐵貼在黑析能上能下畫(huà)的“哆啞A夢(mèng)”的鼻子上。
游戲開(kāi)始時(shí)，我們排好隊，一個(gè)個(gè)按順序來(lái)完成這個(gè)游戲。我看到前面的同學(xué)，不是把“鼻子”貼到眼睛上，就是臉上、身體上，很少有人貼到標準的地方，逗得我們哈哈大笑。瞧！“多啦A夢(mèng)”沒(méi)有鼻子，倒是臉上多了個(gè)“豆子”。
快輪到我了，我想：“這個(gè)游戲有那么難嗎？怎么這么多人都貼不中，我會(huì )不會(huì )也貼不中？不管了，努力就好。我默默地給自己打氣。我戴上眼罩，眼前一片漆黑，轉了3圈后，我感到有點(diǎn)暈，跌跌撞撞地走向“黑板”，正當我覺(jué)得到了可以貼的時(shí)候，咦，咦，怎么回事？黑板怎么不見(jiàn)了，當黃琥吩咐我超時(shí)時(shí)，我取下眼罩，發(fā)現自己都快走出教室了，怎么可能碰到黑板，更不用說(shuō)貼“鼻子”了。
這次玩游戲，雖然有些遺憾，但是還是很開(kāi)心。
貼鼻子游戲作文 篇7
今天，在金筆作文課堂上，老師先給我們講了一個(gè)關(guān)于大熊貓的故事。隨后，老師從柜子里拿了一幅熊貓畫(huà)，熊貓長(cháng)得胖乎乎的，還長(cháng)著(zhù)黑黑的大耳朵，一雙黑黑的眼睛，像戴著(zhù)一副墨鏡。咦？大熊貓的鼻子哪去啦？哦，原來(lái)是讓大灰狼給吃了。老師說(shuō)：“我們給大熊貓貼上鼻子吧！”老師先示范了一下，她用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，拿起磁鐵，轉了三圈，轉的頭都暈了，左搖右晃，老師嘴里說(shuō)著(zhù)：“放這？不對！放這？不對！老師終于下定決心，“啪”的一聲貼到了熊貓的眼睛上。同學(xué)們都笑得前仰后合。我在臺下也躍躍欲試。終于輪到我上臺了，老師用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛，我在原地轉了三圈，我拿起磁鐵一下放到了熊貓的臉蛋上。我們班邵涵貼中了，大家給了她熱烈的掌聲。同學(xué)們爭先恐后地跑到臺上繼續快樂(lè )的玩著(zhù)。
這個(gè)有趣的貼鼻子游戲，真是太好玩了！
貼鼻子游戲作文 篇8
今天的作文課，邱老師讓我們玩貼鼻子的游戲。老師在黑板上貼了兩張卡通人物的圖片，它們從外形上看都非�？蓯�(ài)，可就是少了一個(gè)鼻子。
老師溫和地問(wèn)道：“誰(shuí)第一個(gè)來(lái)為它們加上一個(gè)鼻子呢？”“我來(lái)！我來(lái)！”同學(xué)們爭先恐后地舉起手來(lái)，頓時(shí)，教室里就像油鍋一樣，沸騰了起來(lái)。
最后，老師點(diǎn)到了我和另外一個(gè)女生，我們倆戴上眼罩后，飛快地在原地轉了三圈，我手里拿著(zhù)鼻子，暈暈乎乎地往前摸索著(zhù)。我一直摸呀摸，很久才摸到了黑板。同學(xué)們一直大聲地喊著(zhù)“左，下！”我終于摸到了圖片，在同學(xué)們嘈雜的喊聲中，我接著(zhù)摸到了它的帽子。這時(shí)同學(xué)們都大聲地說(shuō)：“對！”我把鼻子貼了上去。
“哈哈！”教室里頓時(shí)響起了一陣笑聲，我趕緊把眼罩拉下來(lái)一看，原來(lái)我把鼻子貼在了它的帽子上，變成了它的裝飾品�？吹胶�，我也情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。再看我我旁邊的那位女同學(xué)，她把鼻子貼得還算正確。
游戲雖然結束了，可是大家卻還沉浸在剛剛的游戲當中，紛紛地討論著(zhù)，這個(gè)游戲可真有趣！
貼鼻子游戲作文 篇9
今天孫老師和我們玩游戲， 玩的游戲是畫(huà)鼻子。
游戲規則是先看畫(huà)在哪，然后轉三圈，再畫(huà)，如果畫(huà)對了就鼓掌，如果畫(huà)錯了就哈哈大笑。
游戲開(kāi)始了，第一次，馬怡寧和馬怡安畫(huà)，馬怡寧畫(huà)對了，我們鼓掌。她眉開(kāi)眼笑地走下去。而馬怡安畫(huà)錯了，我們哈哈大笑，她愁眉緊鎖地走下去。第二次，楊子韻和楊子墨畫(huà)，楊子韻畫(huà)對了，我們又鼓掌，她高興地走下去。而楊子墨畫(huà)錯了，我們又一次哈哈大笑。第三次，朱子洲和白弘宇畫(huà)，朱子洲畫(huà)對了，我們又一次鼓掌，他帶著(zhù)笑容走下去。白弘宇畫(huà)錯了，我們又一次哈哈大笑…….活動(dòng)現場(chǎng)的氣氛真活躍啊!
通過(guò)這次游戲，我明白了眼睛的重要性，以后我們要保護好眼睛。
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