【實(shí)用】游戲作文400字9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的游戲作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游戲作文400字 篇1

　　作文課上，金魚(yú)老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫摸瞎�！蔽覀兏吲d得手舞足蹈，游戲是在我們教室開(kāi)展，有一個(gè)同學(xué)當“瞎子”。去抓其他同學(xué)，抓到誰(shuí)誰(shuí)就當瞎子抓人，金魚(yú)老師首先選黃宇杰當瞎子。游戲開(kāi)始了，黃宇杰緊閉雙眼，他信心十足，左抓抓，右摸摸，同學(xué)們嚇得東逃西竄，有的站在桌子上，有的躲在桌底，有的在亂跑，膽小的女生吳倩躲在金魚(yú)老師的后面。過(guò)了一會(huì )，黃宇杰不費吹灰之力就抓到了祁暢。該祁暢抓了，他抓來(lái)抓去，同學(xué)們很害怕，我躲在桌底，同學(xué)們暗示了祁暢說(shuō)我在桌底，結果祁暢很快就抓到我了。

　　該我抓了，我張牙舞爪，亂踢亂打，用了上我的“中國功夫”，張璞瑋在身后偷襲我，他沒(méi)料到我一轉身就把他給抓住了，“嘻嘻，”我聰明吧。接下來(lái)張璞瑋對我說(shuō)：“把我弄生氣了，后果很?chē)乐��！闭f(shuō)完他就閉上眼睛朝我奔來(lái)，嘿，我拿起地上的籃子一擋，擋住了，我趁機溜了。但是他還是死死地纏著(zhù)我，最后終于把我抓到了。

　　又該我抓了，我一會(huì )踢腿，一會(huì )打拳，一會(huì )亂抓，終于把我們班唯一的女生吳倩抓住了……游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，這真是一場(chǎng)激烈而又有趣的游戲啊，你喜歡這個(gè)游戲嗎？反正我很喜歡。

游戲作文400字 篇2

　　放寒假了，我高興極了，因為終于可以狂玩游戲了。

　　可是，媽媽不讓我玩太久，每天只能10分鐘。于是，一場(chǎng)斗智斗勇的戰場(chǎng)拉開(kāi)了序幕。

　　媽媽終于上班去了，我做完作業(yè)，就開(kāi)始找我的平板電腦。不一會(huì )就找到了，于是我就玩起了我最?lèi)?ài)的《全民槍?xiě)稹�。正打得爽時(shí)，媽媽在敲門(mén)了，我趕緊把電腦放回去，抬起頭來(lái)，就覺(jué)得頭暈眼花。我清醒了下，然后把門(mén)打開(kāi)。媽媽摸了摸平板電腦，對我說(shuō)：“你一定偷玩游戲了，因為它還是熱的！”我只好承認錯誤。媽媽對我說(shuō)：“玩游戲的時(shí)間不能超過(guò)半小時(shí)，不然眼睛會(huì )視力下降，學(xué)習成績(jì)也會(huì )下降�！蔽揖蜎Q定明天不玩了。

　　第二天，媽媽去上班了。我還是想玩游戲。于是我改變了戰術(shù)：用電扇一邊吹一邊玩，不就不會(huì )熱了嗎？于是我又玩起了《全民槍?xiě)稹�，并把我的小電風(fēng)扇也拿出來(lái)扇。不知不覺(jué)媽媽回來(lái)了。我連忙把電腦藏起來(lái)，一邊想：這下看媽媽怎么發(fā)現。媽媽拿起平板電腦一看，就說(shuō)：“你又玩了吧？”我很奇怪，媽媽怎么發(fā)現的呢？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“因為我看了你的操作記錄�！蔽一腥淮笪�。

　　我怎么躲，也躲不過(guò)媽媽的火眼金睛，下次我再也不讓游戲“瘋狂”了。

游戲作文400字 篇3

　　今天，張老師和咱們玩了一個(gè)游戲。游戲的名字叫做三打白骨精。游戲的規則是這樣的：唐僧可以干掉孫悟空，孫悟空可以打死白骨精，白骨精可以吃掉唐僧。��！這不是個(gè)循環(huán)么？

　　比賽開(kāi)始了。班上的同學(xué)按男生女生分成兩隊，男生用孫悟空除掉了白骨精，一比零！男生隊一片歡呼，接著(zhù)女生用白骨精吃掉了唐僧，比分被女生扳成一比一，這下輪到女生隊“顯擺”了！

　　就在雙方互不認輸的情況下，張老師開(kāi)始了他的搞笑大法，他宣布：女生鼓掌給女生隊加油，男生鼓掌也給女生隊加油。比賽繼續進(jìn)行，當男生隊出招時(shí)教室靜俏俏的

　　輪到女生隊時(shí)滿(mǎn)屋都是掌聲�？吹侥猩�給對手鼓掌加油我覺(jué)得太好笑了！世界上還有這種為對手加油喝彩的比賽！都是“好心的”張老師使的壞。

　　最后，女生的白骨精還是被我們男生的孫悟空再一次打死了，男生隊面對不公平的比賽環(huán)境還是取得了勝利。耶！男生隊好強大！

　　游戲不僅能給我們帶來(lái)快樂(lè )，還能給我們提供寫(xiě)作素材，真是一舉兩得��！希望張老師多多組織。

游戲作文400字 篇4

　　每個(gè)人不能出口成章，但總能出口成句吧！今開(kāi)我們舉行拼句游戲。

　　老師站到我們面前，宣布游戲規則：第一組同學(xué)寫(xiě)角色，第二組同學(xué)寫(xiě)在什么地方，第三組同學(xué)寫(xiě)怎么樣地，最后一組同學(xué)寫(xiě)干什么，寫(xiě)完后把它連起來(lái)，要評選出“最佳創(chuàng )意獎”。

　　我們先模擬了一次，了解游戲情況，正式的比賽才剛剛開(kāi)始。老師從包里取出一沓小便紙，又把任務(wù)重新分配了一下，把小紙條發(fā)給每個(gè)人。有的同學(xué)似乎有千頭萬(wàn)緒，提筆“唰唰”地寫(xiě)起來(lái)，有的同學(xué)咬著(zhù)筆頭，似乎再考慮怎樣把這句子寫(xiě)得加有趣，有的同學(xué)沒(méi)動(dòng)筆就已經(jīng)“咯咯”地笑個(gè)不停了。過(guò)了一會(huì )兒，老師要開(kāi)始抽讀了。一位女同學(xué)急忙站起來(lái)說(shuō)：“謝娜”。第二位同學(xué)，當時(shí)笑的連站起來(lái)的.力氣都沒(méi)有了，一邊捂著(zhù)嘴，一邊含糊地說(shuō)：“在馬桶里�！本o接著(zhù)第三位說(shuō)：“感人地”�！疤�舞”第四位立刻接上。這樣連起來(lái)就是“謝娜在馬桶里感人地跳舞”，同學(xué)們瘋狂地笑了起來(lái)，原來(lái)坐在椅子上的，現在都蹲在了地上。第二組同學(xué)讀的更有趣，一位男同學(xué)“嗖”地站起來(lái)：“非州阿炭，”“在臭水溝里，“激烈地，”狂吃鼻屎、喝鼻涕”。這下大家笑厲害了，大家都趴在桌子上笑起來(lái)。第四組更勝一籌，連起來(lái)是“張杰在墓地里一把屎一把尿地扔地雷�！贝蠹倚Φ们把龊蠛�，久久都不能平息。

　　下課鈴鐺響了，同學(xué)們都沉浸游戲當中，無(wú)法自拔。通過(guò)這個(gè)妙趣橫生的游戲，讓我明白，用詞的準確性是多么重要。

游戲作文400字 篇5

　　“加油！加油！”咦？怎么這么熱鬧？原來(lái)是我們班在玩“貼鼻子”的游戲。

　　首先，王老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的圓，然后給圓里畫(huà)了一個(gè)笑臉，上面畫(huà)了一個(gè)山角帽，真像一個(gè)“小丑”。瞧！哪個(gè)“小丑”正瞇著(zhù)眼朝我們笑呢！可是它卻沒(méi)有鼻子，同學(xué)們心里疑惑不解。這時(shí)候，王老師手拿著(zhù)一個(gè)“紅鼻子”，說(shuō)：“誰(shuí)能把”鼻子“貼到小丑的正中央？”

　　“老師，我行！”我們班的潘達同學(xué)大聲的叫了起來(lái)，王老師于是請了他。潘達先站在離黑板四米左右的地方，老師再把他的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，讓他就地轉三圈再去貼。潘達小心翼翼的，東摸摸西摸摸，終于摸到了黑板。我們臺下的觀(guān)眾都提示他，大聲喊道：“左邊左邊，右邊右邊……”潘達最后找了一個(gè)位置定了下來(lái)，頓時(shí)教室里爆發(fā)出一陣笑聲，原來(lái)潘達把“鼻子”貼到了“嘴”的左邊。潘達掀下紅領(lǐng)巾看到自己的杰作，笑了�！斑�有誰(shuí)敢來(lái)？”王老師問(wèn)�！癕E！”許多同學(xué)勇敢地叫了起來(lái)，后來(lái)王老師請了葉俊杰同學(xué)。葉俊杰吸取了潘達的教訓，只見(jiàn)他先走到黑板前，測量了一下“鼻子”貼到小丑臉上的高度。接下來(lái)，老師照樣

　　把他蒙住眼睛轉了三圈。只見(jiàn)他筆直地走到了黑板前，左調右量。突然同學(xué)們“耶”地叫了起來(lái)，葉俊杰仿佛知道自己貼對了，就很自信地把位置固定了下來(lái)。同學(xué)們大聲歡呼起來(lái)，葉俊杰貼準了，真不錯！

　　雖然游戲結束了，但是同學(xué)們余興未盡，真希望老師安排出更多的游戲內容。

游戲作文400字 篇6

　　今天我們玩了個(gè)有趣的游戲——“對著(zhù)干”。

　　游戲規則是這樣的：老師說(shuō)向左轉，我們就向右轉，當然也有別的口令，只要做的動(dòng)作和老師的口令相反就可以了，全班同學(xué)聽(tīng)了都躍躍欲試、議論紛紛。

　　游戲開(kāi)始了，只聽(tīng)老師說(shuō)了一聲：“向左看�！蓖瑢W(xué)們反應各異，有的同學(xué)很快就做出相反動(dòng)作，有的同學(xué)遲疑了一下，但也很快做出反動(dòng)作，還有的同學(xué)像我一樣一下子懵了，第一輪就下場(chǎng)了，我心想：下一輪，一定要加油才行。

　　第二輪，老師叫我的名字，我被嚇了一跳，原來(lái)是叫我上去做“指揮者”呀。

　　我坦然地走上講臺，淡定地做起了“指揮官”。首先，我喊了一個(gè)口令：“向上看�！敝灰�(jiàn)同學(xué)們齊刷刷地往下看，沒(méi)有一個(gè)人下場(chǎng)，然后我又喊了：“笑�！比�班同學(xué)都“哭”了起來(lái)，有的捂著(zhù)眼睛，有的抬頭大“哭”，有的“嗚嗚嗚”地哭出聲來(lái)，像是真的在哭，逗得我忍不住笑了起來(lái)。

　　我又喊了一個(gè)口令：“起立�！蓖瑢W(xué)們都蹲下去了，沒(méi)有一個(gè)人做錯。我繼續喊：“站、坐、立正、左轉……”同學(xué)們也做了相反的動(dòng)作，做了相同動(dòng)作的同學(xué)被淘汰了。我把同學(xué)們指揮得手忙腳亂，最后全部都下場(chǎng)了，我得到了十積分的獎勵……

　　“對著(zhù)干”這個(gè)游戲可真有趣。

游戲作文400字 篇7

　　你們玩過(guò)“**”竹子這個(gè)游戲嗎?可好玩了，感興趣的話(huà)，就和我們一起來(lái)玩玩吧！

　　游戲規則：多人圍成一個(gè)圈，每人左手伸平，掌心向下并展開(kāi)；右手指尖向上翹起。當裁判說(shuō)到“竹子”一詞時(shí)，左手要迅速抓住別人的手指，要抓左手底下的手指，右手則要機敏地逃脫“魔爪”。

　　我們先進(jìn)行熱身訓練�！帮L(fēng)箏，天空，竹子”我一聽(tīng)到“竹子”這個(gè)詞，就立刻抽回左手，右手又迅速抓住旁邊小明的還沒(méi)抽回去的手指。我心里涌起了一陣陣歡喜：看來(lái)，我的反應能力還是不錯的嘛！

　　游戲正式開(kāi)始�！坝幸环N植物……”我全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，因為這一次并不是詞組，而是句子，“正是大家所熟悉的竹筍的父親——竹子”我又立刻抓住小明的手指，可是，小紅也已經(jīng)抓住了我的手指。哎！真是一心不能二用��！一不小心就被抓住了，但我還是為取得二分之一的勝利而感到高興。

　　當我還沉浸在勝利的喜悅中，裁判又說(shuō)出了“竹子”二字，哎呀！我還沒(méi)準備好呢！在我反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，小紅已經(jīng)死死地抓住了我的手指，我便成了她的“甕中之鱉”了。我心想：玩這個(gè)游戲不能分心，必須聚精會(huì )神才能勝利��！實(shí)在是太**了！哎！這個(gè)游戲的名字難怪叫：“**”竹子！

　　我們一個(gè)個(gè)意猶未盡，還想再來(lái)一局，兩局，三局……多么好玩，而又“**”的游戲��！

游戲作文400字 篇8

　　第一次接到跳跳任務(wù)是在地鐵站，要越過(guò)的是各種電流，初次體驗還可以，勉強能通過(guò)一路上各種錯綜復雜的電流，我突然想到，這仿佛就是學(xué)習中的拌腳石嘛！我一分心就從上面掉下來(lái)了，似乎代表了失敗，繼續前進(jìn)吧！這是從失敗中站起來(lái)，不要怕，路還長(cháng)著(zhù)呢！走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)了一些青蛇，為了勝利沖過(guò)去！我拿了一把劍吱吱它們一一倒下，留下的只有蛇皮，繼續走吧，過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，啊我終于找到了寶箱，游戲中的角色頓時(shí)露出了燦爛的笑容。這時(shí)我也想到了，在學(xué)習上我們同樣也要不怕困難，才能到達成功的彼岸。

　　又一次接到任務(wù)，是在森林中，要到最高處采集十朵粉紅色的花，我想這次肯定比第一次容易多了，我爬呀爬，正當我在艱難地爬行著(zhù)，��！來(lái)了個(gè)大刺球，真是飛來(lái)橫禍。我因此而犧牲了，等我重新開(kāi)始時(shí)，我認識到：人不能太驕傲，否則，就會(huì )像剛才的我過(guò)了好久，我終于經(jīng)過(guò)努力，爬到了頂峰�？墒�，我卻只采集到五朵花，我感到好像自己受騙上當似的，被推下了山谷，只好再重來(lái)，老天卻總是捉弄我，它總是不給我這十朵花。為了這夢(mèng)寐以求的十朵花，我只好繼續努力，經(jīng)過(guò)跌倒——爬起——攀巖——探險，哇！我終于成功了。正當我把成功的喜悅與爸爸媽媽分享的時(shí)候，媽媽一句語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)讓我沉思良久??讀書(shū)要像玩游戲那樣執著(zhù)那該有多好��！

游戲作文400字 篇9

　　今天，我們玩了一個(gè)游戲，名字叫貼鼻子。

　　上課了，只見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了一張大臉，有鼻子，有耳朵，還有一張笑瞇瞇的嘴巴，仔細看少了一個(gè)鼻子，我正奇怪，老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)畫(huà)上鼻子？”有一個(gè)快嘴的男孩說(shuō)：“我先來(lái)�！崩蠋熡妹�巾蒙住他的眼睛，那個(gè)同學(xué)直喊說(shuō)：“太黑了，我看不見(jiàn)了。黑板太高了，我夠不著(zhù)�！崩蠋熂袅艘黄�片紙，叫我們在紙上寫(xiě)上名字，快嘴男孩的同學(xué)又說(shuō)：“我先來(lái)�！彼�又被蒙住，只見(jiàn)他用手在黑板上左摸右摸，上摸下摸，他把紙貼在了嘴巴旁邊，引得我們哈哈大笑，老師說(shuō)：“像是好吃鬼流的口水啊�！钡诙�位同學(xué)名字叫偉一，他左摸右摸，上摸下摸，他終于把鼻子貼好了，他鼻子貼在快嘴的同學(xué)上面。我把鼻子貼在耳朵旁邊大家都哈哈大笑。老師說(shuō)：“祁樂(lè )，你貼的是鼻子和耳朵是雙胞�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑。

　　貼鼻子游戲結束了，沒(méi)有一位同學(xué)貼在適合的地方。這個(gè)游戲讓我們不能離開(kāi)眼睛，有眼睛才能看見(jiàn)事物，看見(jiàn)美景。我要保護好眼睛。

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