游戲作文600字集錦8篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的游戲作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游戲作文600字 篇1

　　某天早上，我們一家人和媽媽的同事約好一同去玩漆彈游戲，我們迫不急待地在漆彈場(chǎng)門(mén)口和大家碰面后，我跟弟弟便欣喜若狂地開(kāi)始我們的漆彈旅程了。

　　一到了漆彈場(chǎng)，我們先分組，分為紅藍兩隊，我和爸爸是藍隊，兩隊的隊員都專(zhuān)心聆聽(tīng)教練的說(shuō)明和各項注意事項，深怕沒(méi)聽(tīng)清楚游戲規則，接著(zhù)，我們趕緊換 上自己的服裝，每個(gè)人都全副武裝，厚重的迷彩裝立刻讓我滿(mǎn)身大汗，除此之外，還要扛著(zhù)三點(diǎn)四公斤的漆彈槍呢！最后，我們每個(gè)人都在槍身里裝進(jìn)了一百顆子彈，終于，就要開(kāi)始戰斗了。

　　第一戰，是在模擬三國古代戰場(chǎng)的體驗下，進(jìn)行一場(chǎng)震撼教育。以《三國演義》著(zhù)名的舌戰群儒、三顧茅廬、明修棧道、暗渡陳倉、桃園三結義、決戰赤壁（三國鼎立）等單元，設計的活動(dòng)“三國演義——決戰赤壁”，透過(guò)團隊合作與創(chuàng )意策略運用，勇闖精心設計的戰場(chǎng)模擬關(guān)卡；要讓所有的人在模擬三國古代戰場(chǎng)的體驗下，驗證團隊精神之重要性，進(jìn)而學(xué)習領(lǐng)導與快速決策之能力，強化危機應變處理。我們追追打打，躲躲藏藏的，真是緊張又刺激。當我被漆彈射中時(shí)，真是痛苦不 堪，手指也立刻痛到發(fā)麻，我趕緊躲到木板后面拿出槍?zhuān)瑴蕚浞磽�。第二戰，是“叢林之戰”，我們在叢林里開(kāi)打，我和爸爸小心翼翼的在地上爬，深怕被敵軍發(fā)現行蹤，等到機會(huì )來(lái)臨時(shí)，我們也二話(huà)不說(shuō)，拿起槍往敵人猛烈地發(fā)射子彈，突然間，我的子彈用完了，還被敵人狠狠地射了二次，真可惡，爸爸的大拇指也因為中彈而腫了起來(lái)呢！

　　比賽終于結束，我們藍隊輸了，所以要當“山豬”，藍隊隊員手中不能拿槍?zhuān)�只能奮力的來(lái)回跑，讓紅隊隊員拿槍掃射，因為我是小孩，所以不用進(jìn)場(chǎng)，不過(guò)我在一旁卻看的目瞪口呆，原來(lái)這么可怕！今天真是好玩的一天，我會(huì )記得這個(gè)刺激又有趣的經(jīng)驗，而且下次我一定要反敗為勝不要再當山豬了。

游戲作文600字 篇2

　　在童年的記憶中，我玩過(guò)各種各樣的游戲，有滑旱冰、警察抓小偷、放風(fēng)箏、老鷹抓小雞、吹泡泡等等很多游戲，其中，我最喜歡的游戲要數吹泡泡了。

　　記得在一次作文課上，老師給我們上了一節吹泡泡的游戲課。同學(xué)們興奮極了，七嘴八舌，議論紛紛。都說(shuō)這有什么難的，太容易了吧！你可別說(shuō)，吹泡泡看似簡(jiǎn)單，吹起來(lái)好像沒(méi)那么容易。首先，老師讓一組坐姿端正的同學(xué)上講臺上站成一排，每個(gè)人手里拿著(zhù)吹泡泡的魔具。我仔細看他們怎么吹，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)鼓著(zhù)腮幫子，對著(zhù)手里的魔具輕輕一吹，馬上就有許許多多漂亮的泡泡飛出來(lái)了，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡在空中飄一段時(shí)間就消失了。我感覺(jué)非常好玩，也迫不及待地想上去試試。我把身體坐得筆直筆直的，生怕老師看不到我。老師又挑選了一組同學(xué)上去表演，真是幸運，我也被挑上去了。我也模仿上一組同學(xué)使勁鼓起腮幫子，使勁對著(zhù)魔具吹，結果沒(méi)有泡泡飛出來(lái)。我臉一紅，然后把吹的力度放輕，哇！一連串漂亮的泡泡飛向空中，有圓形的、橢圓形的、大的、小的。。。。。。千變萬(wàn)化，形態(tài)各異，顏色非常漂亮，有紅、黃、綠。。。。。。五顏六色好看極了！老師讓我們觀(guān)察泡泡里面的魔具，魔具有大有小，各種各樣。泡泡里面含有泡泡膠，泡泡膠粘粘的能沾在手上，輕輕一吹就能出來(lái)許多膠泡。

　　好想再玩一次啊，可是時(shí)間不等人，還有好多同學(xué)攢著(zhù)勁上臺表演呢。我只好依依不舍地回到座位上。這節游戲課讓人回味無(wú)窮，我恨不得馬上飛回家讓媽媽給我買(mǎi)泡泡玩。

　　這個(gè)游戲不僅讓我得到快樂(lè )，還讓我從中學(xué)到無(wú)論做什么，都要認真觀(guān)察，細心發(fā)現。我永遠也忘不了這節游戲課！

游戲作文600字 篇3

　　“兩人一背”，一聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)，你們一定會(huì )感到十分好奇：兩個(gè)人應該有兩個(gè)背，怎么只有一個(gè)背呢？難道是連體嬰兒？難道是一個(gè)人少了背？不，不是，我們正在玩一個(gè)叫做“兩人一背”的游戲呢！

　　兩人一背的游戲規則是這樣的：兩個(gè)人平坐在地上，背靠著(zhù)背，雙腳伸直。要求兩位同學(xué)同時(shí)站起來(lái)，要頭背緊貼，手不能碰任何地方。哪隊用時(shí)少，哪隊就是大贏(yíng)家。

　　比賽終于開(kāi)始了，男生隊和女生隊準備好了。男生隊本來(lái)要先上場(chǎng)，可是他們卻不敢，就說(shuō)：“女士?jì)?yōu)先，男士靠邊�！庇谑�，馬老師和奚璐瑤組成的女生隊只好無(wú)可奈何地走上了場(chǎng)。裁判黃雨晨說(shuō)：“開(kāi)始�！瘪R老師和奚璐瑤背貼得很緊，頭貼得也很緊。馬老師很放松，奚璐瑤很緊張，看起來(lái)很想自己隊能贏(yíng)。她們的手不能著(zhù)地，只好在空中亂揮，就像八爪魚(yú)一樣。馬老師和奚璐瑤找到了竅門(mén)：雙腿彎曲，擺成八字形。奚璐瑤把整個(gè)人都壓在馬老師身上，馬老師艱難地往上動(dòng)了一下，人一下子起來(lái)了許多，接著(zhù)奚璐瑤一下子也起來(lái)了，馬老師和奚璐瑤終于同時(shí)站了起來(lái)。她們用時(shí)三十二秒，已經(jīng)很不錯了，她們給男生隊造成了很大壓力。

　　接下來(lái)就由杜浩天和許柯銘組成的男生隊上場(chǎng)了。他們那狼狽的樣子，一看就會(huì )輸。只聽(tīng)黃雨晨說(shuō)了一聲：“開(kāi)始�！彼麄儍蓚�(gè)人就用全身力氣，可是怎么也站不起來(lái)，他們就像兩條蚯蚓一樣，扭來(lái)扭去。最后，他們也像女生隊一樣，以一人做墊背，支撐另一人，也站起來(lái)了。他們用了三十五秒，以三秒之差落敗給女生隊。

　　雖然，大家在游戲中遇到了一些困難和問(wèn)題，但是他們還是很團結，最終完成了游戲。這個(gè)游戲告訴我們：要相信自己的隊友，要團結友愛(ài)，才能取得勝利！團結，是我們制勝的法寶。

游戲作文600字 篇4

　　游戲，是我們向往的快樂(lè )；游戲，是一所豪華的游船，駛向快樂(lè )的彼岸；游戲，是一顆星星，閃爍著(zhù)亮閃閃的光芒。今天，我就玩一場(chǎng)痛快且刺激的游戲。

　　我們排著(zhù)整齊的.隊伍向中僑進(jìn)發(fā)，到了中僑，銷(xiāo)售顧問(wèn)“吳娟”阿姨帶著(zhù)我們去了解了現代的許多高科技產(chǎn)品，有能力識別系統，入戶(hù)門(mén)進(jìn)系統等等。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)用過(guò)的智能系統，還向我們介紹了房子的小區里有的體系：兒童成長(cháng)體系、老人健康體系、青年運動(dòng)體系、歡樂(lè )社交體系、幼兒溫馨體系、萌寵社交體系。

　　盼望著(zhù)盼望著(zhù)，總算到了游戲的時(shí)間了。我們先玩了瘋狂單車(chē)，我們班級排上似長(cháng)龍一般的隊伍，我左望望，右瞧瞧，有人拿著(zhù)大大的棉花糖，有人拿著(zhù)小小的棉花糖，垂頭喪氣的走出來(lái)，快到我了，不知什么時(shí)候豆大的汗珠流了下來(lái)。到我了，我像個(gè)傻子樣走上去緊緊地死咬著(zhù)下齒，露出了不知道是緊張還是歡樂(lè )的笑容，我把一只有著(zhù)兔子耳朵的黑鞋套套了上去，突然又掉了下來(lái)，我只能再次套上，然后把另外一只黑鞋套上去，制作棉花糖的阿姨已經(jīng)把糖倒進(jìn)制作棉花糖的機器里。我馬上努力的騎了起來(lái)。起初小小個(gè)的棉花糖逐漸變大起來(lái)，老師握著(zhù)大拳頭，扯著(zhù)嗓子大聲叫：“加油，加油！”沒(méi)想到自行車(chē)竟差點(diǎn)讓我摔了個(gè)大跟頭，沒(méi)辦法我只能死死地盯著(zhù)那位狡猾的“狐貍先生”，我用手緊抓著(zhù)自行車(chē)的把手，腳一圈圈的轉著(zhù)。馬上十秒就到了，我的體力也到了盡頭，老師的加油聲也到了盡頭，我慢悠的下了車(chē)，拿著(zhù)靠自己的努力做出的棉花糖，津津有味地吃了起來(lái)，這根棉花糖比之前別人做的更香甜，更美味。

　　這就是我心目中快樂(lè )的游戲，只要你盡力的去參與，就會(huì )收獲到那一份專(zhuān)屬自己的甜蜜之味。

游戲作文600字 篇5

　　星期六早晨，我吃過(guò)早飯之后，來(lái)到“愛(ài)美”文具店玩，看見(jiàn)許多小朋友圍在柜臺前抽獎，手上還有不少獎品。我看了心里癢癢的，忍不住掏出五角錢(qián)也抽了一張。當我迫不及待打開(kāi)獎券時(shí)，結果卻是“謝謝惠顧”。我想：可能是剛開(kāi)始運氣不好吧！

　　接下來(lái)，我果真抽到了一些水晶公仔，手氣也越來(lái)越好了，旁邊的人連連贊嘆，我不由得陶醉其中，也漸漸地喜歡上了抽獎?dòng)螒颉?/p>

　　不知不覺(jué)就到了九點(diǎn)多，該要回家做作業(yè)了�？墒�，我卻還沉迷在抽獎中獎的愉悅之中。當口袋里的鈔票越來(lái)越少，手上的獎品越來(lái)越多時(shí)，舅舅出現在我眼前，我只好乖乖地跟他回家了。弟弟看到我有這么多獎品，羨慕得不得了，忙問(wèn)我：“怎么得來(lái)的？”我如實(shí)告訴了他。

　　一會(huì )兒，弟弟就開(kāi)口向舅母要十元買(mǎi)東西吃，但舅母不放心他一個(gè)人去，就叫我陪他一起去。沒(méi)想到，弟弟并沒(méi)有到小賣(mài)部買(mǎi)東西，而是徑直往“愛(ài)美”文具店走去。我明白了幾分，原來(lái)弟弟也是去抽獎。如果讓舅舅知道，那可不好辦吶。弟弟連續抽了幾張，一個(gè)獎品都沒(méi)抽到。但他不甘心，又抽了幾張，才中了一個(gè)公仔�？粗�(zhù)他手氣如此之差，我不由得挺身而出，幫忙他抽了幾張，只中了兩個(gè)小玩意�！盎丶野�！讓爸爸知道了，你一定得挨批�！蔽覄竦艿�。但他不聽(tīng)，仍然像著(zhù)了迷似的，不斷地抽，不斷地開(kāi)。手上的錢(qián)越來(lái)越少了，他突然醒悟過(guò)來(lái)：“我們回家吧，姐姐�！钡任覀兗奔泵γ�回到家時(shí)，舅舅一眼就看到了弟弟手中的獎品，他生氣地把我們叫到身邊，嚴肅地說(shuō)：“凡事有個(gè)度，要懂得適可而止，千萬(wàn)別迷上抽獎?dòng)螒�。這抽獎?dòng)螒蚣扔绊憣W(xué)習，又影響身心，還浪費錢(qián)�！苯又�(zhù)，舅舅還例舉了許多抽獎?dòng)螒虻暮μ�，使我明白了不少道理�?/p>

　　同學(xué)們，讓我們自覺(jué)抵制這種腐蝕幼小心靈的抽獎?dòng)螒�，不能讓這股“風(fēng)氣”滋長(cháng)和蔓延，做一個(gè)文明守紀的好學(xué)生。

游戲作文600字 篇6

　　今天我們來(lái)到教室，老師拿出了一疊報紙，啥？報紙能干嘛？難道今天活動(dòng)課的主題是廢物利用？才不要……幸好老師對我們說(shuō)的是玩一個(gè)游戲，名字叫——“同舟共濟”。

　　游戲規則是，三人一組，每人用一只腳在報紙上，而且抬起的腳不能碰地面，維持30秒的那組就可以到下一輪，而且每過(guò)一輪，報紙就要對折，堅持到最后的就是最后獲勝的組！

　　我們知道了規則后一下子都跑到門(mén)外組好了隊，準備開(kāi)始分組，我一直在試哪個(gè)動(dòng)作維持最久，可是老師也顧不得我試就把報紙發(fā)下了。

　　隊長(cháng)一儒對我們說(shuō)：“婷婷，站中間，我和心怡站旁邊�！闭竞煤�，我覺(jué)得平衡力不行就對她們說(shuō)：“一儒，你拉著(zhù)我的手，然后另一只手在后面拉起，”這樣一試果然輕松了一點(diǎn)！

　　第一輪開(kāi)始了，因為報紙很大，所以各組都順利過(guò)關(guān)。第二輪開(kāi)始了，我們旁邊的一個(gè)組華麗麗得被“k。o”了�？扉_(kāi)始時(shí)，我都已經(jīng)背起婷婷了，另一組好像發(fā)生了內訌，李佳成似乎想要跟我們一樣準備背隊員，但這位隊員一直在堅持自己的立場(chǎng)：“男男授受不親！”那位隊員一直不愿意被背，害羞得像個(gè)姑娘似的，差點(diǎn)把我笑得只剩下躺在地上了。連那組被淘汰了的也一直合不攏嘴，把剛才這么緊張的游戲氣氛，全打破了。不過(guò)換個(gè)角度想想，我一鼓作氣背起婷婷，女漢子了……

　　因為男生隊員不配合，最終變成抬轎子形式，但還是我們獲得冠軍之位。

　　在這個(gè)游戲中，我懂得了作為一個(gè)團隊的隊員，要同心協(xié)力，不能只顧自己。就像一句話(huà)：一個(gè)人可以走得更快，但一個(gè)團隊可以走得更遠。而且這個(gè)游戲還能幫你提高平衡力，你可以試一試。

游戲作文600字 篇7

　　今天，我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲，名字叫“觸摸游戲”。仲老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道用手摸是什么感覺(jué)嗎？”我們馬上說(shuō)：“觸覺(jué)！”“對了！”仲老師隨后把“觸摸”寫(xiě)在了黑板上。

　　仲老師讓大肚子將軍王祥宇上來(lái)做示范。還請了三個(gè)同學(xué)和一個(gè)超快嘴的陳晨。仲老師讓他們把手伸出來(lái)，王祥宇一下摸對了三個(gè)，分別是：陳晨、孫五月、韋一，只有一個(gè)張生然沒(méi)摸出來(lái)。

　　游戲現在真正開(kāi)始了！仲老師別人不請，請了作文班平時(shí)很文靜的張詩(shī)雨。老師用衣服蒙上張詩(shī)雨的眼睛，用黑袋子裝了一個(gè)小東西，讓張詩(shī)雨摸，她說(shuō)只知道是毛茸茸的。老師又把袋子拿開(kāi)讓她摸，張詩(shī)雨摸得很仔細，她說(shuō)：“兩個(gè)小腳、一件小裙子、兩只小手、一個(gè)小身子、大大的頭、大眼睛，上面還有一個(gè)圓環(huán)，是掛件！”仲老師把衣服從張詩(shī)雨頭上解下來(lái)后，說(shuō)：“沒(méi)錯，是個(gè)掛件�！蔽覀兌己芘宸�張詩(shī)雨。

　　仲老師又請了韋一，他運氣可真好呀！仲老師給韋一摸一個(gè)錢(qián)包，他開(kāi)始猜了：“我摸到一個(gè)圓環(huán)、一個(gè)拉鏈�！表f一打開(kāi)錢(qián)包，抓出了一把糖！陳晨、王祥宇等“好吃鬼”蜂擁而至，抱著(zhù)韋一要糖果。

　　正當我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，王珂來(lái)了。仲老師笑瞇瞇地說(shuō)：“來(lái)的早不如來(lái)的巧呀！”仲老師把王珂頭上蒙上了衣服。老師拿了一個(gè)小巧玲瓏的東西一—小象，給王珂摸，王珂開(kāi)始猜了：“一個(gè)長(cháng)長(cháng)的鼻子、兩扇大大的耳朵、四條粗粗的大腿，是大象！”王珂也和張詩(shī)雨一樣，猜對了！王珂就悠然自得地走上了座位。

　　這個(gè)游戲真好玩呀！而且讓我知道了眼睛是很重要的！我們要保護好眼睛。

游戲作文600字 篇8

　　在我的記憶寶庫里，有許多好玩的游戲，但是，只有這次游戲在我的大腦里留下了深深的印象，使我難以忘記。這個(gè)游戲的名字叫翹板按毽，讓我們一起拭目以待吧！

　　游戲規則是這樣的，分為兩個(gè)組，兩個(gè)組分別準備一把尺子，一塊橡皮，還有一個(gè)毽子，然后，獲勝的組加二十分。

　　很快，兩個(gè)組準備的東西都就位了，吳老師先讓我們自己體驗一下，本組的同學(xué)們差不多都體驗過(guò)了，唯獨我和吳宇馨沒(méi)有體驗過(guò)。我們組很快就知道了技巧，技巧是把毽子打高一點(diǎn)，這才好接。

　　游戲開(kāi)始了，對方的羅振航便自告奮勇的說(shuō)：“我�！倍�我方卻冷漠無(wú)比，過(guò)了一會(huì )，我方的隊員胡陽(yáng)陽(yáng)為我們組打頭陣，對方的羅振航笑嘻嘻的，似乎沒(méi)有恐懼感，而我方的胡陽(yáng)陽(yáng)似乎非常緊張，此時(shí)，我在想：胡陽(yáng)陽(yáng)你一定要贏(yíng)，只聽(tīng)吳老師大聲喊：“3.2.1開(kāi)始�！眧胡陽(yáng)陽(yáng)拍得太輕了，毽子差點(diǎn)掉到了桌子上，而羅振航已經(jīng)來(lái)不及了，因為毽子已經(jīng)掉地上了，所以比分是1：0，我非常開(kāi)心，而羅振航似乎生氣了，可臉上卻洋溢著(zhù)苦澀的笑容。

　　游戲過(guò)的可真快呀！這么快就到我了，面對沒(méi)有嘗試過(guò)的我，此時(shí)的心理就像“十五個(gè)吊桶打水――七上八下”的就在這時(shí)，我的隊員們都來(lái)為我加油。此時(shí)，季昆霄，連忙跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“先試一試，看一下能不能成功�！蔽衣�(tīng)了他說(shuō)的話(huà)，我試了一下，結果，我成功了這下我該放心了。很快，對方的那位同學(xué)，連忙出來(lái)與我應戰，這時(shí)，我的手是很抖的，而心也在砰砰直跳，過(guò)了一會(huì )兒，吳老師又大聲喊：“3.2。1開(kāi)始，”我重重的打了下去，毽子飛得可真高呀！就在這時(shí)，毽子掉了下來(lái)，我一下抓住了它，我高興極了……游戲結束了，我們雙方得到了平局11：11。

　　通過(guò)這個(gè)游戲我知道一個(gè)人生真諦：不要因為輸了而氣餒，要保持原有的狀態(tài)，面對它，快樂(lè )便無(wú)處不在。

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