【精華】游戲作文600字集合七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的游戲作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲作文600字 篇1
今天的課先玩游戲——拍七令，說(shuō)實(shí)話(huà)我嚴重仇恨亞軍——張子陽(yáng)，他簡(jiǎn)直要把我害死了！為什么呢？因為他報的是12，可聲音太小，導致我聽(tīng)成了13，于是拍了一下手。于是被罰下場(chǎng)，我真想揍他一頓。
廢話(huà)不多說(shuō)，我先來(lái)介紹規則。第一，遇到7或7的倍數就拍手，不許報數，違反者罰下場(chǎng)，很多人都輸在了這條規則上，其中就包括我。
第二，只給一秒鐘思考時(shí)間。第一個(gè)下場(chǎng)的是章子欣，她報15時(shí)磨蹭了半天：“10……10……15！”結果，她因超時(shí)而出局。陳芩萱因發(fā)呆而下臺，我就不明白她怎么會(huì )在玩游戲時(shí)開(kāi)小差。
第三，作弊可恥，立即下場(chǎng)，老師說(shuō)，上節課的兩個(gè)人把要拍手的數字寫(xiě)在紙上，結果被同學(xué)告發(fā)。游戲開(kāi)始前，王紫妍還傻傻地問(wèn)能不能作弊，被同學(xué)們戲稱(chēng)為“奇葩”。
游戲正式開(kāi)始了，我真的是非常激動(dòng)，心臟都快要跳出來(lái)了。隨著(zhù)時(shí)間的推移，淘汰的人就越來(lái)越多，其中孫陽(yáng)冰潔報13時(shí)誤拍了手，魏忻辰緊隨其后也拍手，大家都笑了起來(lái)，魏忻辰一臉懵，看到孫楊冰杰下場(chǎng)才說(shuō)：“哦，我還以為我錯了呢�！�
中場(chǎng)休息后只剩下三男三女了，這里面當然有我啦，“3、4……12！”我們面對面地挨個(gè)兒報數，可恨！張子陽(yáng)報的聲音太小，我聽(tīng)成了13，于是理所當然地拍手了（因為14是7的倍數）。老師便請我觀(guān)戰，現在想起來(lái)我還恨得牙癢癢。結束時(shí)，旁觀(guān)的人都嬉皮笑臉的（這當然不包括我），冠軍也決出來(lái)了，就是魏忻辰。
看到他們拿著(zhù)獎品，我真的很不甘心，要是能再給我玩一次，我一定豎起耳朵，一定能拿到冠軍，可這個(gè)世界上沒(méi)有后悔藥……
游戲作文600字 篇2
“石頭剪刀布......”作文輔導班的教室里，我們正在緊張地確定游戲順序。
結果出來(lái)了，事不如我愿，我們組最后一個(gè)玩游戲�？纯礆g呼雀躍的第一組，我整理失落的心情想：“沒(méi)關(guān)系，我們可以先看一看，或許有好處�！�
游戲開(kāi)始了，今天的游戲叫做——你比劃我來(lái)猜。每一組的第一個(gè)同學(xué)在老師那里抽出一個(gè)詞語(yǔ)后，比劃、提示給下一位同學(xué)，下一位同學(xué)再依次比劃、提示給后面的同學(xué)，最后一個(gè)同學(xué)猜出抽到的是什么詞語(yǔ)。
第一組的郭安琪抽到了“睡覺(jué)”這個(gè)詞語(yǔ)。她得意洋洋地笑了一下，右手放在左臂上抬至胸前，腦袋枕在右臂上，眼睛閉著(zhù)。她后面的范譯文一看，嫣然一笑，了然于胸的樣子，拍拍前面的同學(xué)，對著(zhù)她做了同樣的動(dòng)作，最后，他們組成功地猜出了詞語(yǔ)。
終于輪到我們組了，我忐忑不安，心想：萬(wàn)一抽到難的怎么辦？就在這時(shí)，前面的同學(xué)拍了拍我。她把手放在鼻梁上，兩只眼睛一動(dòng)不動(dòng)，我還沒(méi)弄明白，后面的同學(xué)就在催促，沒(méi)辦法，我只好把動(dòng)作原封不動(dòng)地做了一遍，后面那個(gè)同學(xué)們看完后就懵了，也沒(méi)弄明白，到倒數第二個(gè)同學(xué)時(shí)，動(dòng)作也走了樣，她指著(zhù)自己的眼睛，將兩個(gè)黑眼球全部移動(dòng)到鼻梁處，最后的同學(xué)想了想，毫不猶豫地說(shuō)：“斗雞眼！”周?chē)耐瑢W(xué)頓時(shí)哈哈大笑。當老師宣布答案時(shí)，我們才知道原來(lái)是“目瞪口呆”！
“你那個(gè)動(dòng)作是目瞪口呆嗎？”我忍不住責備前面的同學(xué)。
“我已經(jīng)表示得很準確了，是你們沒(méi)有理解到好不好！”前面的同學(xué)有些不滿(mǎn)地說(shuō)。最后幸好何老師出面，及時(shí)化解了我們的友情危機，才避免我們彼此失去一個(gè)好朋友。
這次游戲雖然我們沒(méi)有得到第一，但卻讓我明白了：?jiǎn)?wèn)題出現時(shí)，不要一味地埋怨別人，應該先反思自己。
游戲作文600字 篇3
三年級的時(shí)候，我曾被稱(chēng)為“游戲專(zhuān)家”。因為那時(shí)候的我沉迷于游戲，每天放學(xué)一回到家，第一時(shí)間就是爭分奪秒的打開(kāi)游戲，一玩起來(lái)就收不了手。我家是開(kāi)餐館的，這時(shí)候正好爸媽是最忙的時(shí)候，管不上我，這可就是我的游戲天地了！在冒險游戲里隨處砍殺，所向無(wú)敵，威風(fēng)凜凜。每天玩游戲的時(shí)間已經(jīng)占了一天的四分之一了。
可是，好景不長(cháng)，玩游戲可把我害慘了。
玩游戲的時(shí)間一天比一天玩的久，而成績(jì)一天比一天差。一到了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，恨不得快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完，不管三七二十一，馬馬虎虎填滿(mǎn)它就算數了。因為我滿(mǎn)腦子浮現游戲的精彩畫(huà)面，根本就沒(méi)心思去顧及作業(yè)這回事。臨近期末考試了，我依然沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
有一天，繼續熱火朝天地玩得正起勁，突然，爸爸到我房間來(lái)拿東西，被他抓個(gè)正著(zhù)。這難免被狠狠地教訓了一頓。第二天放學(xué)，我還不死心，像吸毒者又犯了毒癮一樣，僥幸想再玩一場(chǎng)�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到爸媽已經(jīng)做好守株待兔的準備，有意抓我現行，緊接著(zhù)就是一場(chǎng)“雙打”。從此以后，媽媽一般情況不給我碰手機，像防賊一樣提防著(zhù)我這個(gè)游戲迷。每次我需要在手機上完成英語(yǔ)口語(yǔ)作業(yè)時(shí)，媽媽就像一只餓貓盯著(zhù)一只老鼠一樣在旁邊守住，生怕我老病復發(fā)玩游戲。每次上網(wǎng)找資料的時(shí)候，我都得費三寸不爛之舌，媽媽才同意我上網(wǎng)查一下資料。
期末復習測試成績(jì)發(fā)下來(lái)，我的成績(jì)跌落到低谷。老師找我談話(huà)：小桓，過(guò)渡玩游戲將會(huì )影響你的學(xué)習，影響你的身心健康，如果游戲繼續沉迷下去還有可能導致……
聽(tīng)了老師的一席話(huà)之后，我下了決心把游戲通通地刪了，看都不看游戲。游戲刪了不久，我的成績(jì)上來(lái)了，成績(jì)一天比一天高，直到期末考試后，我終于回過(guò)神來(lái)真正認識到過(guò)分玩游戲的后果了。
雖然我的成績(jì)提高了許多，但是我想對朋友們說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )游戲是一個(gè)模擬世界，過(guò)于沉迷游戲的話(huà)，就會(huì )迷失自我，失去學(xué)習的方向。
游戲作文600字 篇4
在我的記憶中，有許多讓我快樂(lè )的事，但是有一件事是讓我最快樂(lè )的，那就是和同學(xué)玩“生化幽靈”的游戲。
那天下午，我和同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)做游戲。我、劉文浩和樸俊揚當“人”，劉飛揚、王子一和任逍遙當“生化幽靈”�！�20、19、18、……”只見(jiàn)劉飛揚縱身一躍，朝我撲來(lái)，我往后一躲，又朝他開(kāi)了幾槍。這時(shí)，任逍遙也朝我撲了過(guò)來(lái)，“想‘撓’我沒(méi)門(mén)”我拿“槍”使勁向任逍遙開(kāi)去，他連續退了好幾步。再看劉文浩和樸俊揚，努力奮戰，把“幽靈”全打退了，看來(lái)我們勝利在望了，我得意洋洋地對他們說(shuō)：“我們隊驍勇善戰，一定能速戰速決”。
突然，我發(fā)現劉飛揚和其他成員，來(lái)到一個(gè)地方，摟起來(lái)，“哦？他們在合計什么呢？”我對樸俊揚說(shuō)，“他們要給我來(lái)個(gè)“連環(huán)擊”，我們可得小心呀！
“這時(shí)，只見(jiàn)他們兵分三路，布了一個(gè)“三角陣”，慢慢向我們逼近。我感覺(jué)到，我已經(jīng)被包圍了。只見(jiàn)劉飛揚和任逍遙先向我沖過(guò)來(lái)，我堅定地說(shuō)：“來(lái)吧，我不怕你，”話(huà)音剛落，我馬上向他倆每人開(kāi)了幾槍?zhuān)蛲肆怂麄兊倪M(jìn)攻。誰(shuí)知，“明槍易躲，暗箭難防”，王子一又在我側面邊沖上來(lái)，給我來(lái)了個(gè)措手不及，只聽(tīng)“唰”的一聲，我被‘撓’了，真遺憾。
劉文浩和樸俊揚也在頑強戰斗，但是他們倆左抵右擋，還是難以招架，這時(shí)，他們三個(gè)一起沖向劉文浩和樸俊揚，“唰、唰、唰，”只聽(tīng)三下響聲，唉，他們倆都被“撓”了。最后，我們全軍覆沒(méi)，它們卻反敗為勝。
玩槍?xiě)鸾o了我無(wú)窮的樂(lè )趣，也給了我很大的快樂(lè )！
游戲作文600字 篇5
上周，我們學(xué)校舉行了一年一度的游戲節，這是全校同學(xué)們最喜歡的節日，也是最令人期待的節日。
游戲時(shí)間到了，我們都飛似的沖出了教室，向自己喜歡的游戲奔去。我最先玩的是“玉米加濃炮”，“炮彈”在空中飛來(lái)飛去，時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲“慘叫”。我看著(zhù)場(chǎng)上的人越來(lái)越少，心里早已急得像熱鍋上的螞蟻了�，F在只剩我和一個(gè)三年級的同學(xué)了，一個(gè)沙包飛來(lái)，我一閃，躲過(guò)了�？晌液竺娴哪莻�(gè)人卻被打中了，我終于贏(yíng)了!
接著(zhù)，我又去了二(1)班玩“人體飛行”。我從盒子里抽取了一張紙條兒，上面寫(xiě)著(zhù)“school”這個(gè)單詞。我看了看對手的紙條，他的單詞比我的.難多了，心里暗自慶幸：這次我贏(yíng)定了!比賽開(kāi)始了，我在A(yíng)~Z26個(gè)字母的地毯上跳來(lái)跳去，前面5個(gè)字母我都非常順利地完成了，可最后一個(gè)卻怎么也找不到了。眼看對手只剩下幾個(gè)字母了，便急躁起來(lái)。不過(guò)，著(zhù)急可不能幫助我贏(yíng)得比賽，我馬上冷靜下來(lái)，又仔細找了一次，終于找到了，我使勁一跳，總算贏(yíng)了!我長(cháng)長(cháng)地呼了一口氣�？纯磳κ�，他氣得火冒三丈了。
我玩的最后一個(gè)游戲是“袋鼠跳”，游戲規則是把兩只腳都放到一個(gè)很大的袋子里，雙手各拿一邊，向終點(diǎn)跳去。我排隊時(shí)還覺(jué)得這游戲很簡(jiǎn)單�？晌覄偺咨洗�，就覺(jué)得兩只腳一點(diǎn)兒不聽(tīng)使喚。裁判員的哨聲一響，我便以最快的速度沖了出去，不管對手怎樣都不減速，當裁判員說(shuō)我第一名時(shí)，我心里別提有多高興了。
這次游戲節，我玩得特別開(kāi)心，因為幾乎每一項游戲的第一都被我收入囊中，禮物自然也非常多。我數了數，一共有13樣禮品。我還被評選為“游戲大玩家”呢!游戲節真是一個(gè)快樂(lè )的節日。
游戲作文600字 篇6
“他”是誰(shuí)？他是我的語(yǔ)文老師，不，不，是我的朋友，啊……或許算半個(gè)父親吧？至少我這么認為。
師
其實(shí)，我挺不愿意把他當作老師的，因為老師在我眼里，無(wú)論怎樣，畢竟和學(xué)生有區別，不能做真正的朋友。但是，他就是這樣的一個(gè)“混合體”。作為他的朋友，我很自豪地夸耀：“老師是個(gè)特級教師，不平常喲！”他講課極具激情，聲音抑揚頓挫，讓你就那么想聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，“不言則已，一言驚人”。他對于講課，似乎天生就那么有興趣，不厭其煩。
他教我們學(xué)習方法，這點(diǎn)是很多老師可望而不可及的，這也就是他被評為“特級”的“秘密武器”吧！
看得出，他愛(ài)講臺、愛(ài)黑板、愛(ài)粉筆，甚至愛(ài)粉塵……
父
我已經(jīng)快十六歲了，平時(shí)除了穿校服，別人都會(huì )叫我“小姐”，這個(gè)稱(chēng)呼限制了我撒嬌、耍賴(lài)、惡作劇的權利，讓我總很無(wú)奈地長(cháng)大。而在老師面前，我總想耍個(gè)小聰明，逗得他瞇起眼，露出黃黃的牙齒和藹地沖我笑，那時(shí)，我總能想起十年前的爸爸和我……
他愛(ài)叫我們“孩子們”，我真的感覺(jué)他離我們很近很近，或許根本沒(méi)有距離，就是父與子、父與女的關(guān)系。不管在課堂還是課外，我們都感覺(jué)到，他愛(ài)我們，不管你學(xué)習好還是你學(xué)習差。
友
很多老師總說(shuō)要和學(xué)生做朋友，但結果都是一樣：沒(méi)戲！他們需要“裝配”的，是真誠！老師很真誠，記得他第一天來(lái)作自我介紹時(shí)，直言道：“我姓蘭，叫蘭瑞平�！蔽宜�(jiàn)過(guò)的老師，除了零星幾個(gè)介紹一下尊姓，基本沒(méi)有自報名字的。那一刻我就知道，老師是個(gè)坦蕩蕩的人。
他愛(ài)說(shuō)：“怎么樣？行不行？”我感覺(jué)我們之間是等號，而不是“老師——楊光”。
聽(tīng)得見(jiàn)，他有咚咚蹦著(zhù)的年輕的心，那里藏著(zhù)朋友間的真誠與平等。
前一陣，因為太忙，他怕耽誤我們上課，曾提過(guò)不教我們了，我們趕緊竭力挽留。作為學(xué)生，我怕失去一個(gè)好老師；作為孩子，我怕失去一個(gè)好父輩；作為我自己，我怕失去這個(gè)好朋友！
游戲作文600字 篇7
“鈴鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲在校園里回蕩，我們歡呼雀躍，急不可耐地向操場(chǎng)跑去。我們?yōu)楹芜@么興奮呢？原來(lái)，大家要玩老鷹捉小雞的游戲呢！
天公作美，陣陣微風(fēng)拂面而來(lái)，柳條隨風(fēng)婀娜起舞，陽(yáng)光灑在身上暖洋洋的，我們抓緊時(shí)間開(kāi)始游戲。
游戲規則是這樣的：一位同學(xué)扮演饑餓的“老鷹”，一位同學(xué)扮演護犢子的“母雞”，其余同學(xué)扮演弱小的“小雞”。如果“小雞”全部成為了“老鷹”的盤(pán)中餐，則“老鷹”勝利，反之則“母雞”勝利。
只聽(tīng)一聲“開(kāi)始！”“老鷹”高少澤對著(zhù)我們張牙舞爪，一會(huì )兒向左跑，一會(huì )兒向右跑，想制造機會(huì )抓住落單的“小雞”�？伤倪@些招數全都被“母雞”李子儒一一化解�！澳鸽u”撐開(kāi)雙手雙腳呈一個(gè)“大”字，她左攔右擋，一直提醒身后的“小雞”：“抓緊衣角，千萬(wàn)不要松開(kāi)！”把我們這群“小雞”保護得很好。
“老鷹”見(jiàn)一直不能打破僵局，于是眼珠子一轉，想到了一個(gè)好辦法。他用了“聲東擊西”的計策，先往左向我們撲來(lái)，“母雞”條件反射地向左掩護“小雞”。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“老鷹”一扭頭向右沖去，打了“母雞”一個(gè)措手不及。這一回合，“老鷹”成功收獲了三只“小雞”。
逐漸地，“小雞”的隊伍越來(lái)越短。我的心都快提到嗓子眼兒了：千萬(wàn)別捉到我！可是，怕啥來(lái)啥，“老鷹”如箭一般射到我身旁，我連忙躲閃，但“老鷹”依然不依不饒地追我。我感覺(jué)一只手在我的肩膀上碰了一下，隨后“老鷹”興奮的歡呼聲鉆進(jìn)了我耳朵。
這個(gè)游戲的主動(dòng)權掌握在“老鷹”的手里，毫無(wú)疑問(wèn)，最后的勝利必定屬于“老鷹”。