游戲小學(xué)作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的游戲小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲小學(xué)作文1
以前在幼兒園的時(shí)候，我們每天早上做完早操就去吃草餐，吃完早餐就，坐在走廊里圍著(zhù)一個(gè)大圓圈，玩丟手捐。不知道為什么他們總是丟在我的后面呢?是不是因為我跑步太慢捉不到他們呢?不過(guò)我也很開(kāi)心。
有一次我和幼兒園的小朋友玩老鷹捉小雞時(shí)候，我做小雞，我是最后一只小雞。游戲開(kāi)始了，老鷹轉來(lái)轉去就是吃不到我們，因為做雞媽媽那個(gè)小朋友很靈敏。老鷹要捉到我們了，雞媽媽看見(jiàn)了立刻叫我們蹲下。我蹲下也來(lái)不及了老鷹一抓就捉到我了。今次到我做老鷹了，我捉來(lái)捉去一只小雞也沒(méi)捉著(zhù)。就在這時(shí)候我看見(jiàn)雞媽媽又點(diǎn)累了，我一伸手過(guò)去就捉到了第一只小雞。
有一次上體育課的時(shí)候，體育老師給我們自由活動(dòng)。那時(shí)候我就和幾個(gè)女生玩點(diǎn)頭發(fā)。一個(gè)女生站著(zhù)，我們就用手子輕輕的點(diǎn)她的頭發(fā)一下就跑，站著(zhù)那個(gè)女孩叫停，我們就要停，跟著(zhù)那個(gè)女孩走三步能模到一個(gè)人就那個(gè)人做，如果走了三步一個(gè)也模不到就繼續做，如果那個(gè)女孩全部人也捉到的話(huà)，那些人就石頭剪枝布，誰(shuí)輸就誰(shuí)做捉。就著(zhù)樣我們玩了一節課。
游戲小學(xué)作文2
有一天，我和尚尚還有幾個(gè)小伙伴一起玩捉迷藏游戲。
我們的游戲規則是采用石頭、剪刀、布的方法選擇誰(shuí)來(lái)抓，其他小朋友分頭躲藏，我是尋找躲藏的人，當數30秒后，就開(kāi)始尋找他們，我心想:讓他們藏的不耐煩時(shí)再抓他們，這時(shí)，我看到小區宣傳欄講述二個(gè)小朋友幫助老奶奶的事，立刻把我吸引住了，我目不轉睛的看著(zhù)、記著(zhù)，早
把抓他們的事拋到九霄云外，“啪”的三下，誰(shuí)在我身后拍了我下下，我轉頭下看，尚尚捏手躡腳來(lái)到我身后，悄悄地說(shuō):“你在這看報呢?”婁展朔他們在旁邊小屋憋屈的都快哭了，我連忙說(shuō):“趕快找到他們，我們重新開(kāi)始吧!”
這次他們藏好，我開(kāi)始行動(dòng)了，我看到遠處一棵小樹(shù)在輕輕晃動(dòng)，我貓下身子，正準備上去抓他，只聽(tīng)正上“哇”的三聲大叫，從小樹(shù)上跌了下來(lái)，我飛奔過(guò)去急切地問(wèn):“怎么了尚尚，怎么了尚尚�！闭狭髦�(zhù)眼淚哭訴說(shuō):“我被蜜蜂蟄住了�！笨吹剿~頭上腫起三個(gè)大包，又好氣又
好笑，我一邊安慰著(zhù)尚尚，一邊尋找大人幫助，恰巧，我爸爸從單位回來(lái)，拉起上上向醫院沖去，我們幾個(gè)在門(mén)口焦急的等待，過(guò)上會(huì )兒，爸爸拉著(zhù)尚尚向我們走來(lái)，我們連忙迎上去，看到正上額頭腫也消了不少，我們也不那么擔心受怕了，爸爸告訴我們:“你們千萬(wàn)別在茂密的樹(shù)林中玩
耍，注意蚊蟲(chóng)叮咬�！蔽覀兌䝼�(gè)個(gè)垂頭喪氣回家了。
這一件游戲已經(jīng)過(guò)去幾年了，每當和尚尚他們一起玩耍，總能對童年歡樂(lè )游戲的回憶。
游戲小學(xué)作文3
一架白色的紙飛機在公園里快速地飛過(guò)，我眼睛一亮，這不就是我最喜歡的游戲──扔紙飛機嘛。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴一起折紙飛機。我先把一張彩色硬卡紙裁成正方形，再用彩紙對折成三角形，接著(zhù)把三角形細化成紙飛機的大致模型，再給紙飛機添上“翅膀”，在尖頭處戳上一個(gè)小洞，以便紙飛機飛得更高、更遠。你以為一架漂亮的紙飛機就完工了嗎？當然沒(méi)有，最后一步是給紙飛機畫(huà)上精美的花紋，紙飛機就大功告成了。
如果折紙飛機的過(guò)程是開(kāi)心的，那么，叫上幾個(gè)小伙伴來(lái)比賽，則更勾起了我的興趣。你瞧，我深吸了一口氣，使盡全身力氣，把紙飛機扔向空中。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，紙飛機在空中打了幾個(gè)轉，像是在跳芭蕾，不一會(huì )兒，紙飛機就落在了不遠處的地上。雖然一開(kāi)始的緊張消失了，但是失敗向我招了手，我失落地撿起飛落的紙飛機，決定再來(lái)一次。這一次，我懸著(zhù)心，仰著(zhù)頭，屏住呼吸，小心翼翼地扔出了紙飛機。呀，紙飛機飛出去好遠，調皮的風(fēng)這次終于沒(méi)來(lái)?yè)v亂。我按捺不住內心的歡喜，禁不住跳了起來(lái)。
那一架紙飛機，是我自己折出來(lái)的。它輕輕地飛起來(lái)，就像一個(gè)白衣小天使，那么輕盈，那么自在，帶著(zhù)我的歡樂(lè )、驕傲、憧憬與希望，自由地飛向藍天，與白云做伴，或者跟著(zhù)夕陽(yáng)西去，留下一道美麗的風(fēng)景……
游戲小學(xué)作文4
“哈哈哈……”，是怎么回事？原來(lái)是我們在斗西瓜蟲(chóng)呢！科學(xué)老師讓我們觀(guān)察土壤，大家在土壤里發(fā)現了幾只西瓜蟲(chóng)，于是大家開(kāi)始玩起斗西瓜蟲(chóng)游戲。
我們先拿來(lái)一個(gè)杯子，把西瓜蟲(chóng)放進(jìn)去，再拿來(lái)幾支鉛筆，這樣，斗西瓜蟲(chóng)游戲就開(kāi)始了。
因為我們的土壤都是從校園里剛挖的，兩只西瓜蟲(chóng)如朋友一樣，一開(kāi)始都不愿意攻擊對方。這可急壞了急性子同學(xué)劉浚哲，他拿起一支鉛筆，捅了其中的一只西瓜蟲(chóng)，我們稱(chēng)它為一號西瓜蟲(chóng)，這只西瓜蟲(chóng)以為是另一只西瓜蟲(chóng)打了他，非常生氣。于是，兩只西瓜蟲(chóng)的“和平期”結束了，“戰爭”爆發(fā)了。
只見(jiàn)一號西瓜蟲(chóng)“變身”成一個(gè)小圓球，向二號西瓜蟲(chóng)滾去，二號西瓜蟲(chóng)見(jiàn)狀趕忙用“手”捉住那個(gè)“小圓球”。一號西瓜蟲(chóng)見(jiàn)被擋住，把腦袋伸了出來(lái)，四處張望。這時(shí)，同學(xué)方明雨叫道：“一號西瓜蟲(chóng)好樣的，趕緊推二號��！”可是一號西瓜蟲(chóng)聽(tīng)不懂方明雨的話(huà)，反而把腦袋縮了回去，急得同學(xué)們不停地說(shuō)“推二號，推二號��！”“一號加油，加油��！”可一號西瓜蟲(chóng)仍縮著(zhù)腦袋，“唉……這一號太讓人失望了！”在同學(xué)們的紛紛惋惜中，一號西瓜蟲(chóng)毫無(wú)懸念的被二號西瓜蟲(chóng)推了回來(lái)，結果二號西瓜蟲(chóng)贏(yíng)了！
“叮叮�！�，上課鈴響了，一場(chǎng)精彩的斗西瓜蟲(chóng)游戲在我們的笑聲中結束了！
游戲小學(xué)作文5
“盲人”摸人？聽(tīng)起來(lái)還挺好玩的吧！接下來(lái)我就帶大家一起去感受、感受！
游戲規則：用雙層紅領(lǐng)巾蒙住一個(gè)小朋友的“盲人”的眼睛，再轉上三圈，被蒙住的同學(xué)然后就可以開(kāi)始到處摸人啦！摸到的同學(xué)還得猜猜他是誰(shuí)？要是猜不出來(lái)，那可就慘了!哈哈，一定很逗人。
“幸運”的我也當了一回“盲人”。游戲開(kāi)始啦！彭老師先給我蒙上眼睛，我心想：哈哈，看我的吧，我一下子就能把同學(xué)們給抓住。我一會(huì )兒跑到東，一會(huì )兒跑到西，咦？真奇怪，怎么一個(gè)也抓不著(zhù)？他們都躲哪去了？不行，我得使出我的絕招。于是我深深呼了一口氣，發(fā)出全力，看你們往哪躲！哈哈！我終于抓到一個(gè)人啦！讓我摸摸看，咦？她是誰(shuí)呢？我怎么也猜不出來(lái)，哎呀呀，真可惜，就是猜不出，看來(lái)我要前功盡棄了。真倒霉呀！
我最“倒霉”的一次比這個(gè)更慘
輪到吳子龍同學(xué)當“盲人”啦，他也是東抓抓，西抓抓，可是一個(gè)人也沒(méi)抓著(zhù)，后來(lái)，我看他挺“可憐”，就自己自投羅網(wǎng)了，嘿嘿！他還挺高興呢，以為是他自己抓到了我。我乖乖的硬著(zhù)頭皮在同學(xué)面前學(xué)鴨子走路和大公雞叫，大家都樂(lè )得哈哈大笑！
我發(fā)現這個(gè)“盲人”摸人的游戲其實(shí)并不難，只要蒙眼睛的時(shí)候看緊一個(gè)人來(lái)抓，他們看我老實(shí)，很多同學(xué)都抓到我了，而我卻很難抓到別人。不過(guò)我還是非常喜歡玩這個(gè)“盲人”摸人的游戲。
其實(shí)在以前放暑假的時(shí)候，我和哥哥、姐姐在家里也玩過(guò)“盲人”摸人的游戲，始終覺(jué)得這個(gè)游戲太好玩了！
游戲小學(xué)作文6
我最近一直想打游戲。
昨天是我同學(xué)的生日，他媽媽準備了個(gè)大蛋糕，還準備了好多好吃的菜�？傻人麐寢尳兴聛�(lái)準備吹生日蠟燭時(shí)，他卻沒(méi)下來(lái)，為什么呢？充滿(mǎn)好奇心的我連忙上樓去看看，發(fā)現他在玩游戲，我驚訝極了，問(wèn)他：“你為什么能打游戲？”他回答：“我媽媽同意的�！�
我飛快地跑下來(lái)，在黑燈瞎火的樓梯里摔了一跤，我強忍住疼痛問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覟槭裁床荒芡嬗螒�？”媽媽說(shuō)：“等你上初中的時(shí)候就能玩了�！薄澳鞘裁磩e人現在就能玩？”我的語(yǔ)氣中充滿(mǎn)了傷心。媽媽回答道：“誰(shuí)現在玩游戲啦？你說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)在玩？”我說(shuō)：“不和你說(shuō)了，我同學(xué)在玩！”
然后，我回到了四樓，坐在同學(xué)家的陽(yáng)臺上郁悶，為什么我不能玩游戲？為什么別人就能玩？為什么電腦由我媽掌控？為什么就我不能玩？我傷心極了。
后來(lái)，我想明白了：可能是為了我的學(xué)習，為了我的將來(lái)，我媽才不給我玩吧�？墒�，我還是很想玩游戲。
真希望時(shí)間過(guò)快點(diǎn)，我能早點(diǎn)到初中，早點(diǎn)能玩上游戲。
游戲小學(xué)作文7
今天，老師讓我們玩蘿卜蹲的游戲，我很緊張。因為我以前看《爸爸去哪兒》時(shí)看楊陽(yáng)洋他們玩過(guò)，但我自己從沒(méi)玩過(guò)，所以既期待又緊張。
老師先宣布游戲規則：兩個(gè)人一組，在游戲中哪組的速度很慢或者說(shuō)錯了，就要被淘汰。例如一組中如果一個(gè)人說(shuō)藍蘿卜蹲另一個(gè)人說(shuō)綠蘿卜蹲，他們組就淘汰了；如果有一組連續說(shuō)綠蘿蹲，綠蘿卜蹲，綠蘿卜蹲完綠蘿卜蹲，也就淘汰了。
游戲開(kāi)始了，第一輪，粉蘿卜組采用的戰略的是一直說(shuō)藍蘿卜蹲，藍蘿卜可能也發(fā)現了這個(gè)秘密就一直說(shuō)白蘿卜蹲，也就是我和封博安這組。游戲中我們三組不分上下，棋逢對手，最后關(guān)鍵時(shí)刻粉蘿卜組改變了策略，說(shuō)了個(gè)白蘿卜蹲，打我們個(gè)措手不及，最后粉蘿卜組獲得了第一名。
第二輪是由我們組開(kāi)始，我們采用的策略還是一直說(shuō)粉蘿卜蹲，每組隊員都使出渾身解數勇?tīng)幍谝�。有的愁眉苦臉，有的得意洋洋，有的不知所措……最后在關(guān)鍵時(shí)刻，我們組改變策略，有驚無(wú)險獲得了第一名。
叮鈴鈴……下課鈴聲響了，我們仍然在那喜悅之中。
游戲小學(xué)作文8
“哈哈哈”，一陣又一陣的笑聲傳來(lái)了，那是我們女生在操場(chǎng)上玩一個(gè)有趣的游戲——“一路狂奔”。
這是我們自己創(chuàng )造的游戲。是游戲，當然有規則了。一路狂奔的規則是：四個(gè)人一組，選出一個(gè)人在前面跑，其余三個(gè)人在后面追。終點(diǎn)在操場(chǎng)的最北邊。如果被后面的三個(gè)人追到，前面的人就為大家唱一首歌，跳一段舞……跑的那個(gè)人，如果率先跑到的話(huà)就算贏(yíng)了。如果連續五次她都贏(yíng)了，另三個(gè)人就每人送給她一個(gè)小獎品。
游戲開(kāi)始了。一位女同學(xué)在前面跑，跑了很久，她有一點(diǎn)累了，就躲在一棵樹(shù)粗壯的樹(shù)后面，歇一歇。我們追著(zhù)追著(zhù)，突然發(fā)現她已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，就四處找她。一位同學(xué)到“科學(xué)園地”去找，另一位到教學(xué)樓去找。我就去大樹(shù)那邊找，因為我想更明顯的地方更安全，說(shuō)去就去，我跑了過(guò)去。她發(fā)現我要找到她了，就立刻想換個(gè)地方再休息，可她一跑就被我發(fā)現了，我大喊：“她跑出來(lái)啦！她跑出來(lái)啦！”那兩個(gè)同伴聽(tīng)到后就回來(lái)和我一起追她。
我們一直追著(zhù)，跑著(zhù)，頭上大汗淋淋的。最終，她還是被我們抓住了。她一邊大口喘氣，一邊給我們背了一首古詩(shī)《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。她剛一背完，正好上課鈴響了，我們哈哈大笑著(zhù)，就一同跑回教室上課了。
這個(gè)游戲太有趣了，下次我們還要玩。
游戲小學(xué)作文9
過(guò)節的時(shí)候，我玩過(guò)很多游戲，其中最?lèi)?ài)的就是吹氣球了。
六一兒童節，我們在布置教室時(shí)，就會(huì )用氣球來(lái)玩耍，可有趣了。
我們拿起一只只各不相同的氣球，一吹，一只扁扁的氣球立馬飽滿(mǎn)了起來(lái)。不過(guò)多時(shí)，臉吹得通紅，才吹出了一個(gè)花苞大小的氣球。我們繼續吹，直到把氣球吹得胖鼓鼓了才罷休。取下氣球，拿繩子扎緊就可以玩了。不過(guò)，扎氣球的時(shí)候也有些小麻煩，比如：一不留神沒(méi)扎緊，結果，氣球“噗噗”吐氣，不一會(huì )兒就“減肥”成功了。
吹好的氣球形態(tài)各異。有的是一顆炙熱的紅心，有的是一條躍起的海豚，還有的是一朵向日葵……樣子不同，顏色也不同。紅的、黃的、紫的，還有彩色的，比彩虹的'顏色還多哩！用它來(lái)裝扮教室，那教室可是增添了不少喜氣呢！我們一邊說(shuō)笑，一邊掛著(zhù)氣球，也時(shí)不時(shí)用氣球玩耍嬉戲。有時(shí)一分心，剛吹好的氣球，就會(huì )像箭一樣飛出去。如果是海豚的樣子，那氣球就“游”了；如果是星形的，那就成了流星了呢！
那一只只氣球，是我們自己輕輕的吹出來(lái)的。它們輕輕地躍起，是那么好看，那么有趣，那么自由。借著(zhù)我們吹出的清風(fēng)，它們一只只躍上天花板，輕輕地落下……看著(zhù)它們，我們的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )、驕傲與向往。
游戲小學(xué)作文10
說(shuō)起來(lái)游戲，我可玩過(guò)不少，不過(guò)，這其中倒有個(gè)游戲給我留下的印象最深。
這個(gè)游戲名叫“單腿捉人”，別聽(tīng)它“名不驚人”，可好玩了！游戲必須在籃球場(chǎng)的三分線(xiàn)內進(jìn)行，游戲規則是：隊員分正反兩方，正方先全部入場(chǎng)，反方每次派出一人單腿追趕正方，正方隊員可在規定范圍內任意躲避，一旦被捉就要正動(dòng)出局。反方隊員若雙腳著(zhù)地也要出局。哪方人員先耗盡就算輸。
好，現在游戲開(kāi)始了！先由我擔任“戰地記者”，為你來(lái)個(gè)“實(shí)況轉播”！
你看！反方先選了王帥夫。王帥夫一臉殺氣，沖向江楓，江楓一邊輕松地擠眉弄眼，一邊左躲右閃。王帥夫被逼得笑了起來(lái)，漸漸地沒(méi)勁了，干脆使出“必殺技”，與江楓“同歸于盡”！反方損失一人，出師未捷。接著(zhù)抽黃博成上場(chǎng)，他可是久經(jīng)沙場(chǎng)的“老將”了。只見(jiàn)他雙臂一展，大手一張，一個(gè)“大鵬展翅”，三兩下便“干掉”了崔彥，接著(zhù)又撲向了文斌。文斌雖然身手敏捷，但終究逃不過(guò)黃博成的“降龍十八掌”，敗下陣來(lái)。黃博成功成身退，換上早在場(chǎng)外躍躍欲試的鄭思遠。只見(jiàn)他一上場(chǎng)便如猛虎下山，似蛟龍出海，矛頭直指“勁敵”――體育尖子劉宇翔。劉宇翔當然非泛泛之輩，身手很是了得，忽左忽右，腳步飄忽不定。鄭思遠不愧初生牛犢不怕虎，漸漸將劉宇翔逼到了一個(gè)角落中，劉宇翔沒(méi)有辦法，只好“束手就擒”。正方剩下的四位“高人”，都被反方“雪藏”到最后的夏江南一網(wǎng)打盡。這時(shí)，上課鈴響了，正方再想復仇，也只好等下節課嘍！
游戲小學(xué)作文11
在前段日子，我和我的表哥，表姐和表妹一起玩蒙眼抓人。
起初他們不會(huì )玩，就跟我說(shuō)：“我們不會(huì )玩這個(gè)游戲，要不你教教我們吧！”我愉快地答應說(shuō)：“好呀！既然你們不知道這個(gè)游戲，那就讓我教你們吧�！苯又�(zhù)我告訴了他們游戲規則：選出一個(gè)抓人的，然后要找紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，接下來(lái)大象鼻子轉三圈，轉好了就要開(kāi)始抓人。抓人的人如果一直抓不到人就要一直抓，如果抓到人了先不要拿掉紅領(lǐng)巾，猜猜看是誰(shuí)，不管猜對了還是錯了，被抓到的人還是要抓。
說(shuō)完規則后，我們就開(kāi)心地準備玩游戲。游戲開(kāi)始了!我們先黑白配，表哥來(lái)抓。他蒙上了眼睛，大象鼻子轉三圈，接下來(lái)開(kāi)始抓了。他左走走，右走走，還是在一個(gè)地方轉來(lái)轉去。我和表姐，表妹一起拍掌，表哥也終于向我們這邊走來(lái)，我和他們分開(kāi)走，表哥還是沒(méi)抓到。后來(lái)表哥走到欄桿者仔細找，好像發(fā)現了什么，最后表哥抓住了表妹，我就問(wèn)：“表哥，猜猜這是誰(shuí)?”“甜甜!”“對了，表哥可真聰明呀�！�
不知不覺(jué)，我們玩了很久，那天我們玩得很開(kāi)心。
游戲小學(xué)作文12
暑假的一天下午，我和我的好朋友程子俊出去玩。我們玩的是“真人植物大戰僵尸”。我和程子俊什么植物都可以扮演，但是所有的植物需要分為主角植物和后備植物，打敗僵尸獎勵升級卡片，主角植物必須比后備植物等級高兩級或兩級以上。等級還分為等級和暴級，所以我的主角植物全部是暴十級，我的后備植物全部是暴八級。
我的主角植物有：舌龍蘭（五代）、火焰豌豆射手（六代）、暴竹（四代）、冰焰菇（七代）。剩下的都是后備植物，不再一一寫(xiě)了。
我們做好了準備工作就開(kāi)始玩了。我們的營(yíng)部是一個(gè)滑梯，一開(kāi)始，我們都扮演人，需要找到金結晶、木結晶、水結晶、火結晶、土結晶、冰結晶、雪結晶才可以當植物戰士。
我說(shuō)：“我們才開(kāi)始當植物，能力還不夠，所以還不能打分部、總部，只能打單落的僵尸�！�
“對呀，升到一定的級數才能打�！�
“哎呀，”我喊道“偷金僵尸的炸彈炸在我旁邊，嚇了我一跳�！�
“哈哈，你真的跳了一下呢�！�
時(shí)間過(guò)得真快，該吃飯了，我們就“各回各家，各找各媽”了！
游戲小學(xué)作文13
今天，曹老師帶來(lái)了許多小黃豆，她拿起一顆，讓我們仔細觀(guān)察。我發(fā)現它的顏色黃黃的，好像穿上了金黃的鎧甲。它的形狀圓圓的，可調皮了，在曹老師的“五指山”上滾來(lái)滾去，像個(gè)調皮的孩子。我在想要是它逃出了曹老師的“五指山”，那就得用放大鏡才能找到它，誰(shuí)讓它的身子小小的，像一只小螞蟻。對了，曹老師叫我們跟小黃豆玩個(gè)游戲，我猜是拋黃豆吧。原來(lái)，這個(gè)游戲叫“藏豆找豆”呀。曹老師告訴我們游戲規則：一、我們得走出教室并把門(mén)鎖好；二、曹老師會(huì )在教室的各個(gè)角落藏黃豆共有30顆；三、找到一顆小黃豆將得到一個(gè)大鼻子貼。我想我應該能找到一顆吧。老師把我們趕出教室并鎖好門(mén)，我好興奮好興奮，但又擔心我找不到。因為這個(gè)黃豆好小，找它應該沒(méi)有那么容易吧！
曹老師開(kāi)門(mén)了，我們一擁而上。我東找西找，最后在一個(gè)小女孩的鉛筆盒里找到了一顆，然后我就找不到了。最后，時(shí)間到了，果然不出我所料，只找到了一顆！
下面是頒獎儀式，我排著(zhù)隊上去拿獎。我發(fā)現好多人都只是找到一顆，看來(lái)我不算差呀！
游戲小學(xué)作文14
周末，回到家里，我早早的做完了老師布置得作業(yè)，卻突然覺(jué)得自己除了做作業(yè)還真沒(méi)別的事情干了。爸爸看出了我“閑來(lái)無(wú)事”地樣子，破例的跟我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了，沒(méi)意思了吧？好吧給你玩玩一款手機游戲吧！”我聽(tīng)到爸爸說(shuō)的話(huà)后，頓時(shí)精神振奮起來(lái)，還有點(diǎn)不敢相信。二話(huà)不說(shuō)拿了起來(lái)開(kāi)玩了。
今天，我玩的游戲也許你也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，叫新貪吃蛇游戲。不管你玩沒(méi)玩過(guò)，我都給你先講一下規則，在一個(gè)大大的空間里，將會(huì )有越來(lái)越多的新人加入，也就是很多小短蛇加入，他們彼此相互競爭，互相吃食物。誰(shuí)的頭的不能碰到任何一條蛇的全身，碰到了就消失了，而留下的尸體，更是其它蛇的每餐，所以他們互相競爭的同時(shí)還會(huì )進(jìn)行生死搏斗�；钪�(zhù)得蛇吃了尸體后就會(huì )變的更長(cháng)，對手更加害怕你。
我在游戲當中慢慢的更加厲害，看到自己的“身子”變得越來(lái)越長(cháng)，我就會(huì )用自己的全身圍成圈纏住它們，讓他們無(wú)處可走，而成為我的美食，但是當我刺瞎越來(lái)越多尸體時(shí)，由于自己太貪吃，而全然不顧及危險的存在，最后竟然被一條更大的蛇包圍了，最后果然被它吞了。
通過(guò)玩“貪吃蛇游戲，我明白一個(gè)道理，那就是生活中的你，千萬(wàn)不要貪心，如果你面對的是很容易得來(lái)的東西，也許你稍不注意就會(huì )吃大虧，更是得不償失了。所以，我們要冷靜加理性地看待眼前的事情，能分析出事情背后的道理。
游戲小學(xué)作文15
今天我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都興高采烈的，因為我們作文老師說(shuō)：“下一節課我們要玩一個(gè)小游戲�！爆F在，讓我帶你去看看我們玩的是什么游戲吧。
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，大家都興奮極了，老師說(shuō)：“這節課我們要玩的是潘多拉的盒子，游戲規則是這樣的：當音樂(lè )響起就從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始傳盒子，當音樂(lè )停下時(shí)，拿到盒子的那個(gè)同學(xué)，就從盒子里面抽出一張紙條，然后照著(zhù)紙條上的意思去做。要是兩個(gè)人一起拿到盒子，就用石頭剪刀布的方法來(lái)決定盒子給誰(shuí)，輸的人就得到盒子。大家聽(tīng)明白了嗎？”“聽(tīng)明白了�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)。
游戲開(kāi)始了，音樂(lè )響起，第一個(gè)同學(xué)傳了起來(lái)，我的心怦怦直跳，心想：我會(huì )不會(huì )抽到盒子里面不好的紙條，在同學(xué)面前出丑呢？盒子離我越來(lái)越近了，我緊張到汗都出來(lái)了。我一直盯著(zhù)盒子，都不敢放松一下，幸運的是那盒子落在了我左邊的那個(gè)同學(xué)手里，我松了一口氣。那個(gè)同學(xué)很不情愿地抽出了一張紙條，里面寫(xiě)著(zhù)“學(xué)媽媽罵你的樣子”，那個(gè)同學(xué)不肯上去，老師就選了另外一個(gè)同學(xué)代表他上去，結果那個(gè)同學(xué)逗得我們哈哈大笑。
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，這個(gè)游戲可真好玩啊。
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