寫(xiě)游戲的作文精選15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)游戲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)游戲的作文1
老師剛走進(jìn)教室，我們就聞到了一股巧克力的香味。我們饞得口水直流，但是老師說(shuō)：“要想得到巧克力，就得玩個(gè)游戲，玩對了才能得到�！蔽倚睦锵耄涸瓉�(lái)巧克力也不是白白就能得到的呀！
老師告訴我們：“這個(gè)游戲名字叫‘猜猜在哪只手’�！蹦敲从螒蛞巹t是什么呢？游戲規則是，其中一只手握住巧克力，然后把兩只手放到背后，巧克力可以在兩手中間隨意互換，最后把手握成拳頭狀，放在身前，讓大家猜猜巧克力在哪只手。
老師把巧克力交給馮敬涵，只見(jiàn)她把手放到背后，一會(huì )兒就伸出手讓我們猜。我心想：我必須判斷出在哪只手，才能吃到美味的巧克力，我得好好琢磨琢磨。我有個(gè)點(diǎn)子，巧克力會(huì )散發(fā)香氣，我可以聞聞哪只手有味道。哦！馮敬涵的左手有香氣，肯定就在左手！耶！我猜對嘍！終于有巧克力吃嘍！
第二輪游戲開(kāi)始了，老師讓我們兩個(gè)同學(xué)互相玩。我決定和朱子墨一組。我先讓對方猜，我心想：他肯定會(huì )猜握得松的那只手，那我就故意把沒(méi)有巧克力的那只手握的松一些。我把兩只手背到背后，很快就把兩只手伸出來(lái)，讓對方猜，結果對方猜對了，我不服氣，我想：下一輪我一定要猜對！這次是我來(lái)猜，朱子墨握住巧克力，背到背后，伸出手讓我猜，我想：他藏得真不好，巧克力都露出來(lái)了。于是我就猜了露出巧克力的那只手。果然猜對了。
我玩完游戲后，想：這次我獲得了兩顆巧克力，真開(kāi)心��！
寫(xiě)游戲的作文2
我玩過(guò)許多游戲，比如:老鷹捉小雞、畫(huà)鼻子、賽大步......讓我印象最深的就是編花籃了，這個(gè)游戲既簡(jiǎn)單又好玩，下面就一起來(lái)，看看游戲規則吧!
這個(gè)游戲最少需要三個(gè)人才能玩，大家圍成一個(gè)圓圈，一個(gè)人把腿蹺在兩個(gè)人手的中間，她旁邊的人再把腿蹺上去，最后，把第一個(gè)人的腿搬到最后一個(gè)人的腿上，然后邊拍手邊唱:“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩快蹲下�！�
記得有一次課間，都有八九個(gè)女生一起玩，那一次，下課鈴一響，我和班里兩位女生就玩去了，我們在班門(mén)前耍呀鬧呀，后來(lái)，越來(lái)越多的女生加入，我們在那里圍成了一個(gè)大大的圈圈，好多次，我都把左腿蹺成右腿，這時(shí)，大家都會(huì )提醒我蹺錯腿了，好不容易，我們都蹺對了，大家開(kāi)始轉，在轉的過(guò)程中，我怕自己落下，于是，我在心里不停地給自己加油，幸虧，我的腿沒(méi)有掉下來(lái)，在這個(gè)大集體游戲中，如果有一個(gè)人沒(méi)跟上，或腿掉了下來(lái)，整個(gè)圈都會(huì )散，所以，我們大家都盡力地堅持著(zhù)，一邊高興地拍手唱著(zhù)歌，一邊開(kāi)心地轉圈圈，游戲就一直這么進(jìn)行著(zhù)。這時(shí)，男生也來(lái)湊熱鬧了，他們在我們中間鉆來(lái)鉆去，像一只只小老鼠似的，有時(shí)，我們還會(huì )用雙手一夾，“小老鼠”們就跑不掉了……我們一直在那里開(kāi)開(kāi)心心地玩，直到上課鈴響了，我們才依依不舍地分開(kāi)了。這個(gè)游戲讓我體會(huì )到團結的精神是多么重要，我們大家約好下節課間還要一起玩呢?
寫(xiě)游戲的作文3
在生活中，我們一定有過(guò)許多有趣的事情，對我印象最深的，還是一次小記者班的木頭人逗笑游戲。
那一天，章老師為了給大家放松一下，于是對大家說(shuō)：今天我們就來(lái)做個(gè)木頭人的游戲，剛上課，老師就宣布了游戲的規則：一個(gè)當逗笑人，另外一個(gè)當木頭人，逗笑人把木頭人逗笑為贏(yíng)，不能逗笑則輸。
逗笑人和木頭人終于上場(chǎng)啦!他們各自準備好后，逗笑人使出了各種招數，可木頭人依舊不動(dòng)聲色，這時(shí)，逗笑人使出了他的絕招：對視。他用兩只眼睛直勾勾地盯著(zhù)木頭人，并做出各種稀奇古怪的表情，木頭人終于招架不住，撲哧一下笑了，同學(xué)們也跟著(zhù)歡呼起來(lái)。
接下來(lái)輪到同桌比賽了，來(lái)看我如何逗同桌吧!同桌面無(wú)表情地朝天花板看著(zhù)，開(kāi)始，無(wú)論我怎么逗他，他都不“中招”于是，我放棄了視覺(jué)戰術(shù)，開(kāi)始使用聽(tīng)覺(jué)戰術(shù)，這時(shí)候，我的幽默細胞頓時(shí)被激發(fā)啦，我連續說(shuō)了好幾則笑話(huà)，同桌終于放聲大笑，我贏(yíng)啦!
輪到同桌逗我了，我也兩眼直盯天花板，兩手捂住耳朵，任憑他使出渾身解數，最終還是沒(méi)有把我給逗笑。
最后一個(gè)環(huán)節，就是獲勝的兩名同學(xué)上臺去逗大家，我們一會(huì )兒學(xué)僵尸，一會(huì )兒學(xué)猩猩，同學(xué)們看我們鬼靈精怪的樣子，一個(gè)個(gè)都被逗得哈哈大笑起來(lái)，就連章老師也忍不住，放聲大笑起來(lái)。
眼看一節課就上完了，同學(xué)們還在議論著(zhù)剛才的精彩場(chǎng)面，多有趣的一節課啊。
寫(xiě)游戲的作文4
“彭子涵在劉老師的肚子里洗澡？”“侯正鵬在作業(yè)本里用大便補充體力？”多么稀奇古怪的事啊，到底是怎么回事呢？原來(lái)是我們作文班在玩寫(xiě)紙條游戲呢。
游戲規則是這樣的：把全班分成三組，每組同學(xué)分別在紙條上寫(xiě)下“人物”“地方”“事情”，然后請人上臺抽紙條，將紙條里面的內容連成一句話(huà)。
劉老師一把紙條發(fā)下來(lái)，我就開(kāi)始想了�？僧敃r(shí)腦袋一片空白，不知道寫(xiě)誰(shuí)。我看見(jiàn)有的人在拼命地寫(xiě)，有的人在看別人怎么寫(xiě)的。最后好不容易才想出幾個(gè)人名。
老師首先請我上臺抽紙條，我三步兩步地走上了講臺。然后彎著(zhù)腰在紙條中瞄了一眼，接著(zhù)在紙條堆里挑了幾張，打開(kāi)一看，差一點(diǎn)要撞墻。我對劉老師說(shuō)：“劉老師，您來(lái)念吧�！眲⒗蠋熃舆^(guò)紙條看了一眼說(shuō)了一聲：“哦，天哪！”然后極不情愿地念了出來(lái)：“彭子涵在劉老師的肚子里洗澡，優(yōu)秀作文400字《寫(xiě)紙條游戲作文400字》�！宾畷r(shí)，本來(lái)安靜的教室突然爆發(fā)出“哈哈”的大笑聲。有的同學(xué)笑得肚子都疼了，有的同學(xué)笑得在一屁股坐在地上，還有的同學(xué)笑得眼淚都快出來(lái)了。而我呢？在一旁笑得腰都直不起來(lái)。
再說(shuō)一下侯正鵬吧，侯正鵬小碎步，面帶微笑上了臺。他隨意地挑了幾張連起來(lái)一看，竟然抽到他自己：“侯正鵬在作業(yè)本里用大便補充體力！”哈哈哈哈，笑聲差點(diǎn)沖破了屋頂。這個(gè)句子是這次游戲中最好笑的句子。
這個(gè)游戲告訴我寫(xiě)作文不能亂搭配詞語(yǔ)，否則會(huì )鬧出大笑話(huà)的。
寫(xiě)游戲的作文5
激烈的“貓鼠大戰”
今天，陽(yáng)光明媚。我和朋友們在操場(chǎng)上爽了一把“貓鼠大戰”。
大家商定了游戲規則：由我當貓，足球門(mén)那里是糧倉，我要保衛糧倉不讓老鼠偷糧食；其他同學(xué)當老鼠，紅色的跑道是老鼠窩，貓進(jìn)不去。
游戲開(kāi)始，我緊張地守在糧倉旁，兩眼緊盯著(zhù)老鼠窩。只見(jiàn)老鼠們有的像火箭一樣沖出鼠窩，有的躡手躡腳地在糧倉附近轉悠，還有的趴在鼠窩中等待時(shí)機。我一會(huì )兒狂奔驅趕老鼠，一會(huì )兒回到糧倉守糧食，忙得不可開(kāi)交。
可是“鼠多力量大”，我被這些“老鼠們”晃得“貓眼昏花”。只見(jiàn)左邊“李楊?lèi)側皇蟆背彝律囝^，右邊“張婧?_鼠”跑到了糧倉旁挑釁。正當我手忙腳亂的時(shí)候，后面又遭到“趙亦萱鼠”的偷襲。她竟然用她的“鼠爪”啪的一聲拍在我背上，害得我貓顏掃地。
唉！做一只貓，我太難了！
我擦了擦汗，心想，怎么也得想辦法抓只老鼠啊，不然不就虛度了“貓生”？正在此時(shí)，我看見(jiàn)“羅肖瑞茜鼠”想偷偷溜出鼠窩，便心生一計。我假裝沒(méi)看見(jiàn)她，其實(shí)，我用眼角余光死死盯著(zhù)她呢！我一邊裝作抓別的老鼠，一邊往羅肖瑞茜身邊靠近，她一出來(lái)，我就出其不意地回頭撲到她身上——“抓到啦！抓到啦！”我高興地喊了起來(lái)。
按照游戲規則，羅肖瑞茜被抓，就必須跟我一起當貓，共同抓捕剩下的老鼠�，F在由兩只貓抓剩下的三只老鼠，應該容易多了吧！
正當我和羅肖瑞茜謀劃將他們那三鼠一網(wǎng)打盡的時(shí)候，上課鈴聲響了，救了她們的“鼠命”。天不助我們成就輝煌“貓生”，我們只好趕緊跑向教室�；赝賵�(chǎng)，我們的貓身鼠影似乎還在那里上躥下跳……
寫(xiě)游戲的作文6
“耶”——這是從五（2）班傳來(lái)的歡呼，原來(lái)是王老師在帶我們做游戲。今天王老師上講臺說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲規則是這樣：我在黑板上寫(xiě)一個(gè)詞，讓一位同學(xué)用自己的語(yǔ)言和動(dòng)作表達詞的意思，另一個(gè)同學(xué)背對著(zhù)黑板猜出老師寫(xiě)出的詞，你們說(shuō)好不好？”“好！”同學(xué)們異口同聲地答應。然后老師把我們分成四個(gè)小組。游戲開(kāi)始了，第一小組的同學(xué)商量了一番，決定派余正榮做代表。老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“100分”。
下面的同學(xué)紛紛討論，忽然馬恒鳳舉手說(shuō)：“我知道了！”“好就你回答�！瘪R恒鳳站起來(lái)說(shuō)：“一根油條加兩個(gè)雞蛋象什么？”“100”余正榮猶豫了一會(huì )兒說(shuō)�！斑�少一個(gè)字”“100分”，余正榮想了想答到，“喔耶”第一組的同學(xué)歡呼起來(lái)。第二小組開(kāi)始了，這組的同學(xué)也紛紛舉手要求上去猜。
周鑫急的跑了上去，老師說(shuō)：“好，就你�！崩蠋熢诤诎迳蠈�(xiě)了組“娃哈哈”，下面的同學(xué)也小聲議論起來(lái)，章健突然舉起了手說(shuō)：“我知道了�！彼酒饋�(lái)就在那里哈哈哈，哈哈，哈哈哈地大笑。周鑫看了看，急的把頭給抓破了，可章健還是在那里哈哈地大笑。老師說(shuō)：“換一位同學(xué)�！边@時(shí)小個(gè)子孫晗舉起手，孫晗首先學(xué)著(zhù)小寶寶樣子，然后在那里哈哈笑，笑了過(guò)后又在喝水，這時(shí)周鑫的嘴里嘀咕著(zhù)，忽然說(shuō)是“娃哈哈！”通過(guò)這次游戲活動(dòng)，我懂得了一個(gè)道理：其實(shí)做游戲也是學(xué)習運用知識的過(guò)程，有意義的游戲不僅鍛煉我們表達能力，而且能夠增加大家之間的交流和合作。
寫(xiě)游戲的作文7
“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮�！毕嘈糯蠹叶悸�(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)諺語(yǔ)，今天楊桃帶著(zhù)我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“你做我猜”，就很好地詮釋了這句話(huà)的含義。
游戲規則是：一組上兩個(gè)人，這兩個(gè)人在臺上比劃老師出示的成語(yǔ)、詞語(yǔ)或者一個(gè)字，其他人來(lái)猜（自己的組員也可以猜)哪一組猜對了，哪一組就加一分。
游戲開(kāi)始了，第一輪就是我們組上場(chǎng)，我上臺后，看著(zhù)老師給出的成語(yǔ)——金雞獨立，我立馬興奮地做了一個(gè)動(dòng)作：一條腿站立，還有一條腿懸空，兩個(gè)手伸得筆直，手腕向下。我們組的小權子立刻答道：“大鵬展翅�！蔽覍λ負u了搖頭。突然，另一個(gè)組的一個(gè)組員大聲吼道：“金雞獨立�！蔽伊⒖滔蛩d奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，連臉都漲紅了�？墒俏蚁乱幻刖头磻诉^(guò)來(lái)，我可是B組的，我怎么為A組答對而興奮呢？
下一個(gè)成語(yǔ)是“小鳥(niǎo)依人”。我立刻目瞪口呆里看下我的搭檔，他也做出了一個(gè)動(dòng)作，搖了搖頭，表示無(wú)計可施。
突然我來(lái)了主意，我讓我的搭檔做出很柔弱的樣子鉆進(jìn)我的懷里，我們組的小權子立刻吼道：“小鳥(niǎo)依人�！薄按饘α�！”我大聲吼道。班級里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，每一個(gè)人都七嘴八舌的討論著(zhù)。
這一次游戲讓我們懂得了一個(gè)道理：要想合作順利，就一定要和自己搭檔有默契的配合。
六年級 大海2班 付銘哲
寫(xiě)游戲的作文8
放雙休假了，我在電腦前目不轉睛地打游戲，雙眼直直盯著(zhù)電腦，除了游戲中啪、啪的槍響，我什么都沒(méi)有聽(tīng)到。
突然，周?chē)h(huán)繞著(zhù)一股濃濃的火藥味。原來(lái)，我的母老虎老媽撞門(mén)而入，但我瞄也沒(méi)瞄一眼，依然在打我的游戲。又在打游戲，說(shuō)了多少遍了，打游戲對眼睛不好！老媽拍著(zhù)桌子叫到。我嚇了一跳，耳邊只聽(tīng)見(jiàn)咣的一聲響，還以為是電腦爆掉了呢。轉頭一看，只是我媽在叫我，就沒(méi)再理睬繼續去打游戲了。
你怎么還玩！快去看書(shū)寫(xiě)作業(yè)去！老媽擰緊了眉頭嚴厲地喊道。再讓我玩一會(huì )兒嘛！我請求說(shuō)，可我的態(tài)度顯然一點(diǎn)也不真誠，眼睛盯著(zhù)屏幕一動(dòng)不動(dòng)，都顧不上看她一眼，繼續投入到游戲中。
這下我媽真火了，嘴里發(fā)出嗯的激怒聲。頓時(shí)，我的耳邊停止了槍響，眼前一片烏黑。我慌張地轉過(guò)頭去，倒吸一口涼氣只見(jiàn)我媽臉漲得通紅，眼中仿佛要射出火花來(lái)了。她一氣之下把電源給拔了，還順手把戴在我頭上的耳機給摔在地上，耳機頓時(shí)啪的炸壞了。
書(shū)房里出奇的安靜，除了那壞掉的耳機發(fā)出嗞嗞的聲音。就這樣呆板的持續了兩分鐘，我先打破了僵局。我離開(kāi)座位，拾起地上壞掉的耳機，扔進(jìn)垃圾桶里。然后從書(shū)柜里取出一本最近在讀的《水滸傳》，撅著(zhù)嘴巴眼睛直直地盯著(zhù)書(shū)本。
我媽見(jiàn)我總算開(kāi)始看書(shū)了，便走出了書(shū)房。此時(shí)我的眼前一直浮現著(zhù)剛剛那痛心的畫(huà)面，心想：哎，游戲就像害人的鴉片一樣，看了一眼就上癮了。我應該聽(tīng)我媽的話(huà)，不沉迷于游戲�？纱笕藗儼�，你們能不能讓我們在雙休假中好好休息一下呢？我們在學(xué)校里上課已經(jīng)夠辛苦了，真得很想在假期里有更多一點(diǎn)的休息和放松。請不要用這種暴力的方式，忽視我們的感受��！
寫(xiě)游戲的作文9
星期天，我和朋友們來(lái)到賓館，商量了一會(huì )兒，決定玩“救國”。
“黑白配”后，選出一個(gè)朋友做來(lái)捉我們的人�！翱禳c(diǎn)，我要開(kāi)始數了。1、2、3、4、5……”隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們也從賓館后門(mén)躲進(jìn)了賓館。我們在暗中觀(guān)察那個(gè)朋友。他好像偷看了似的，我們剛數完數躲進(jìn)賓館后，他就直奔賓館后門(mén)，我們見(jiàn)情況不妙，急忙躲進(jìn)了賓館的“黑洞”里，那個(gè)朋友在后門(mén)找不到，就直奔“黑洞”。我們見(jiàn)他來(lái)了，怕被他找到，就爭先恐后地跑出了“黑洞”，直奔賓館大廳的廁所里，然后靠近門(mén)，從門(mén)縫里偷窺外面情況。那個(gè)朋友去黑洞找不到我們，十分焦急，他左轉右轉，見(jiàn)不到我們，就急忙跑去草坪找。我們從廁所里出來(lái)，坐在大廳的便椅上暗自發(fā)笑，畢竟我們也是玩“救國”的老手了，他想找到我們簡(jiǎn)直比登天還難。我們談笑著(zhù)，但又一致認為，這個(gè)朋友也挺厲害的.，居然能和我們玩這么久，還有幾次差點(diǎn)找到我們，弄得我們像是在戰場(chǎng)上穿越火線(xiàn)一樣�！安缓昧�，他來(lái)了！”聽(tīng)到朋友的叫喊，我才回過(guò)神來(lái)。他又朝大廳來(lái)了，我們立刻沖了出去，一路狂奔，最后，我們把手貼在墻上，“救國！”我們贏(yíng)了。我們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，還不停比劃出“耶”的動(dòng)作，而且還不停地和朋友們說(shuō)起剛才一路狂奔時(shí)的情景：“太刺激了！太好玩了！我還以為我會(huì )輸呢！”“就是，就是……”
通過(guò)這件事，使我嘗到了勝利的喜悅。直到現在，每想起這件事，我的心里還甜滋滋的，比吃了蜜還甜呢！
寫(xiě)游戲的作文10
我家養了好幾只羊，外公天天早上揮著(zhù)鞭子引領(lǐng)“千軍萬(wàn)馬”上“戰場(chǎng)”，可是今天中午，外公和爺爺喝酒喝多了，到了放牧時(shí)間也沒(méi)醒。我心中一陣歡喜，因為我早就想趕著(zhù)羊去吃草了，可是外公說(shuō)我小，不讓我去。
哥哥雖然比我大了幾歲，可也有玩心。于是我們兄妹倆不謀而合，叫上鄰居家的弟弟，三人一起打開(kāi)圈門(mén)，羊群頓時(shí)擁了出來(lái)。我和弟弟在前面開(kāi)路，哥哥斷后，來(lái)到小河邊。
河對面的綠綠的肥草，惹得羊兒們直流口水。大單羊可以過(guò)河，因為大單羊比一般羊長(cháng)得都要大。大羊過(guò)去了，這小羊該怎么辦呢？正當我猶豫的時(shí)候，哥哥和弟弟一人抱起一只小羊開(kāi)始過(guò)橋，我也不甘示弱，抱起一只小羊就往對岸沖。好在我速度快，不然小羊就被我甩飛了。
安全過(guò)河以后，愛(ài)出鬼點(diǎn)子的弟弟不耐煩了，說(shuō)：“我們來(lái)玩兒一個(gè)游戲吧�！�
“游戲，什么游戲？”我和哥哥很好奇。
“羊吃草。我們各選一只羊，畫(huà)出相同大小的草地，看誰(shuí)的羊吃的草多�！�
“OK�！�
我心想，要找最大的單羊。這時(shí)一個(gè)大家伙映人我的眼簾，我拉著(zhù)它來(lái)到賽場(chǎng)，它心中也燃起了斗志，大口大口地吃草。哥哥的羊老是犯規，不一會(huì )兒就被罰下了場(chǎng)。弟弟的羊沒(méi)有相中那塊草地，沒(méi)吃幾口，就跑到圈外面去了。弟弟連哄帶嚇也沒(méi)能讓它回心轉意。我選的羊可稱(chēng)為王中之王了，它不一會(huì )兒就吃完了所有的草。
我取得了完全勝利。
根據比賽規定，輸者要給贏(yíng)者當馬騎。于是，我騎著(zhù)哥哥走了一圈，可真爽��！
也不知外公什么時(shí)候來(lái)的，嚇得我們連忙跑回了家。直到現在，哥哥還在埋怨外公為什么不早點(diǎn)兒來(lái)，那樣的話(huà)，就不用給我當馬騎了。這次游戲，現在想起來(lái)就像剛玩兒過(guò)一樣，心中興奮無(wú)比。
寫(xiě)游戲的作文11
今天上午，媽媽監考結束后就匆匆往家趕，因為她還答應帶我去公園玩呢!吃完午飯，媽媽就帶我去公園溜冰和跳繩了，我先跳繩熱熱身，然后開(kāi)始溜冰了，我在一邊溜冰，媽媽閑著(zhù)無(wú)聊，就在公園的亭子里一蹦一跳的，我覺(jué)得很好奇，就溜過(guò)去問(wèn)媽媽在干什么，媽媽說(shuō)她在跳房子，這是她小時(shí)候經(jīng)常和小伙伴們一起玩的游戲呢，可好玩了!我聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，頓時(shí)來(lái)了興趣，馬上解下溜冰鞋，讓媽媽教我跳房子。
媽媽看我這么想學(xué)，就開(kāi)始教我怎么玩了，她說(shuō)跳房子其實(shí)很簡(jiǎn)單，事先準備好一塊圓形或方形的石塊，再在地上畫(huà)上一個(gè)房子，房子也很好畫(huà)的，可以畫(huà)各種形狀的圖形，如長(cháng)方形、正方形、圓形、三角形等組成的圖形，房子畫(huà)好后，就可以開(kāi)始玩跳房子游戲了。先把石塊丟進(jìn)第一格，再單腳將石塊輕輕踢進(jìn)第二個(gè)格子內，然后單腳跟著(zhù)跳進(jìn)那個(gè)格子內，繼續將石塊踢進(jìn)第三個(gè)格子，依次進(jìn)行下去，直至將石塊踢過(guò)全部方格，必須慢慢地一格一格往前踢，如果有人在踢的過(guò)程中出現石塊壓線(xiàn)、出格或石塊連穿兩格的現象，就算失敗一次，下一輪重新從第一格跳起。先完成全套動(dòng)作的就是獲勝者了!當然，如果中途累了，可以在規定的方格內休息片刻，但是要記住一點(diǎn)：雙腳不能同時(shí)著(zhù)地哦!否則就輸了一次了，哈哈!
媽媽先示范給我看，我再跟著(zhù)學(xué)，可是石塊好像不聽(tīng)我使喚一樣，我的腳踢起來(lái)一點(diǎn)規律都沒(méi)有，要么用力過(guò)猛，要么用力太小了，石塊有時(shí)候連穿兩格，有時(shí)候又壓線(xiàn)了，哈，看來(lái)這還是個(gè)蠻需要技術(shù)的游戲呢!練習了大半天，我才踢出兩格，媽媽叫我不要泄氣，以后有空再帶我去公園多玩幾次就一定能學(xué)會(huì )了，呵呵!
寫(xiě)游戲的作文12
綜合課，我們放好書(shū)，端正坐好，等待馬老師走進(jìn)教室。
馬老師準備好了，對我們說(shuō)：上節課我們學(xué)習了團結，這節課我們來(lái)玩個(gè)游戲，名字叫‘七手八腳’。全班同學(xué)分成或六人、或七人、或八人的小組，看哪個(gè)組挑戰成功。我們組與李思睿組成為一個(gè)八人小組，到講臺前彩排。我說(shuō)：大家把手牽起來(lái)，王禺皓和姚存適那不舉手，七手好了；每個(gè)人再伸一只腳勾在后面，八腳成功！這時(shí)馬老師看到了我們的成功，要我們等會(huì )展示，我們都很期待，因為這畢竟是一節游戲課嘛。
展示時(shí)間到，我們走上臺去，依照剛剛排練的樣子做好，老師數著(zhù)，說(shuō)：那里沒(méi)舉手。哦，這兒！挑戰成功！我們很開(kāi)心，因為我們做了第一個(gè)吃螃蟹的人，當然很有成就感啦！
接著(zhù)老師又請了四組同學(xué)，可只有一組成功，證明這個(gè)游戲很有挑戰力嘛！我們本來(lái)就很多的成就感噌噌上漲，感覺(jué)自己的成就感快爆表了！真想大喊：我是第一名！可是這是在上課，我不能。
老師又說(shuō)：這個(gè)游戲充分需要團結，有些組雖有計劃，可因為人手不夠沒(méi)能成功；還有些組是連計劃都沒(méi)做好。游戲是七手八腳，可是計劃也是七手八腳，那就完全不行了。
今天的綜合課是一節快樂(lè )的課，不僅很開(kāi)心，還在歡樂(lè )中學(xué)到了許多道理：想要成功，不僅要團結，還要面面俱到，如果團結，卻這里爭爭這個(gè)，那里吵吵那個(gè)，也不能成功。
寫(xiě)游戲的作文13
今天上午，我和蔡佳妮玩“藏東西”游戲。
游戲規則是這樣的：一個(gè)人來(lái)藏東西，一個(gè)人來(lái)找東西。規定時(shí)間是一分鐘，如果找的人沒(méi)有找到藏的物品的話(huà)，那就要受到另一個(gè)玩家的懲罰。相反，如果找到的話(huà)，那藏的人就要受懲罰了。
第一回合是我來(lái)藏東西。分組后游戲馬上開(kāi)始了。我把剪刀藏到鞋子底下，還用布蓋在上面，我有點(diǎn)得意地想：藏得這么隱蔽這下看你怎么找！蔡佳妮在我的“開(kāi)始”一聲令下，飛快地巡視四周，希望能在最短時(shí)間內發(fā)現破綻，把這個(gè)東西找出來(lái)。她東瞧瞧、西看看，一會(huì )掀起放在洗衣機上的衣服，一會(huì )把餐具搬來(lái)搬去，但還是沒(méi)有找到剪刀。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，差不多只剩三十多秒了，蔡佳妮更加賣(mài)力的找了起來(lái)，她焦急的說(shuō)：“給點(diǎn)提示吧！”“在鞋柜附近�！蔽艺f(shuō)�？伤�是一無(wú)所獲，“三！二！一！時(shí)間到，哈哈，我贏(yíng)嘍！”我把剪刀拿了出來(lái)，說(shuō)“乖乖的接受懲罰吧！嗯，學(xué)幾聲貓叫，嘻嘻······”“可惡的金瑩，看下盤(pán)我怎么贏(yíng)你�！北M管不情愿，但她還是學(xué)了�！昂俸�，那就看看吧�！边@一局比賽在我們嘻嘻哈哈的笑聲中結束了······
這一次游戲可真是有趣！我從中體會(huì )到：無(wú)論做什么事情，我們都要認真仔細地觀(guān)察，這樣才可能發(fā)現更多的奧秘！
寫(xiě)游戲的作文14
午飯后，午休前，正當我想看書(shū)時(shí)，抬頭一望，語(yǔ)文老師正抱著(zhù)一個(gè)紙箱，放在了講臺上。
語(yǔ)文老師向我們說(shuō)明了現在我們的任務(wù)一一玩一個(gè)游戲：把手伸進(jìn)紙箱，用觸覺(jué)去感受，猜猜箱子里是什么東西。
陸陸續續上去了幾個(gè)同學(xué)，到我了。我興奮而又緊張地走了上去。望著(zhù)前面那個(gè)同學(xué)表現，心里頭好像吊了個(gè)大石頭。我有些猶豫地把手伸進(jìn)了箱子里，懷著(zhù)背水一戰的心情將手往下伸一一嗯？有些扎手，硬硬的，一團，不是個(gè)小家伙嗎？難不成是刺猬？那更不可能了，那可是國家保護動(dòng)物，哪能隨隨便便搬來(lái)。箱子的角落似乎還有一團東西，我呼吸一滯，但終究是沒(méi)有把手伸向角落。我猛然發(fā)覺(jué)，這箱子里頭似乎根本沒(méi)有活物，語(yǔ)文老師的話(huà)，也許不過(guò)是個(gè)幌子。
隨即，我走下了講臺�；氐轿恢煤�，我在紙上寫(xiě)下自己的感想：不是活物，一團，硬的，角落里的那一團似乎是軟的，毛茸茸的。一團硬的，一團軟的，怕是兩種物品。我繼續觀(guān)察著(zhù)同學(xué)們的表現，并且不停思考著(zhù)先前的觸感。
當最后一個(gè)同學(xué)摸完后，我們盯著(zhù)那個(gè)箱子，老師拿出了一一棉花和鋼絲球！我們恍然大悟。語(yǔ)文老師地放下了箱子，說(shuō)我們如此有感而發(fā)，是不是要寫(xiě)篇作文��？
我嘴角一勾，輕聲回道：“好��！”于是，這篇作文就這樣被寫(xiě)下來(lái)了。
寫(xiě)游戲的作文15
今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲——搶糖。
游戲規則很簡(jiǎn)單：選兩個(gè)同學(xué)上臺比賽，兩人必須得將雙手交叉抱在胸前，老師發(fā)出口令后，同時(shí)伸出左手或者右手搶桌子當中的糖。先搶到糖者獲勝。但是如果出錯手，即使“搶”到了糖，也算失敗。勝利者可以請對方做一個(gè)鬼臉或是模仿一種動(dòng)物叫聲。
先是王麗和陳佳上臺。兩人分別站在桌子的兩頭。她們兩個(gè)虎視眈眈地盯著(zhù)桌中央的那塊色澤鮮艷的 棒棒糖，垂涎三尺。我緊張地望著(zhù)她們，她們身高就有差別，真為王麗捏把汗。老師說(shuō)：“1！2！左手！”王麗因反應太慢而輸掉了這局，“唉！”我們失望極了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，還有第二局呢！
第二局開(kāi)始了。我們個(gè)個(gè)緊握雙手，等待奇跡的出現。老師說(shuō)：“1！2！右手！”王麗以閃電般地速度伸出手，抓住糖后馬上縮回去，生怕別人搶走似的。耶！太棒了！我們眉開(kāi)眼笑，場(chǎng)面頓時(shí)推向高潮。
第三局是決勝局。我們越發(fā)地緊張，手心都捏出汗來(lái)了。王麗則屏息凝視，十分鎮靜。這次是“空中接�！崩蠋熓掷锬弥�(zhù)糖說(shuō)：“1！2！右手！”王麗馬上蹦起來(lái)，敏捷地抓到了糖。耶！我們高興得手舞足蹈、沾沾自喜，王麗開(kāi)心得又蹦又跳，贏(yíng)了對方，真是一件快樂(lè )的事！陳佳表情失落，悶悶不樂(lè )地回到座位上。
后來(lái)，雖然最后我們輸了，但是沒(méi)關(guān)系，開(kāi)心第一，比賽第二嘛！
【寫(xiě)游戲的作文精選15篇】相關(guān)文章：
有趣的寫(xiě)紙條游戲作文12-02
寫(xiě)游戲活動(dòng)的好詞10-14
寫(xiě)童年的游戲作文5篇12-14
寫(xiě)王字游戲作文4篇12-26
游戲，我們的最?lèi)?ài)作文 - 精選作文12-16
寫(xiě)玩游戲的作文字 擊鼓傳花12-09
【精選】有趣的游戲作文3篇02-20
【精選】有趣的游戲作文8篇02-15
【精選】有趣的游戲作文10篇12-11
【精選】有趣的游戲作文四篇11-30