搶糖果游戲作文合集5篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的搶糖果游戲作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
搶糖果游戲作文 篇1
今天，我在課堂上“搶”東西了，這個(gè)東西又香又甜，可好吃了。你可能會(huì )問(wèn)，這東西是什么呢?你別急，繼續往下看就知道了。
上課了，老師從講臺桌下拎出一個(gè)藍藍的小袋子，輕輕抖了抖，袋子里便發(fā)出了“嘩嘩”聲。我們都丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。這時(shí)候，老師從那個(gè)神秘的袋子里抓出一大把花花綠綠的東西。我們一看，哇，是糖!老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“今天我們要來(lái)玩一次搶糖游戲，請同學(xué)……”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，同學(xué)們歡呼雀躍，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試，準備和對手一決高下。
開(kāi)始搶了，“預備，1，2，右手!”我見(jiàn)對方的速度很快，便以掌化爪，從側面一下子抓了過(guò)去，在對方的手掌即將碰到糖果之時(shí)，我便立刻把糖果推向自己近一尺，飛快地將糖果捂在胸前。哇，我贏(yíng)了!我高興得手舞足蹈。
最后決勝局開(kāi)始了，教室里便鴉雀無(wú)聲，我虎視眈眈地盯著(zhù)桌子上的糖果。等老師發(fā)出了號令，我的左手便一下子抓住了糖果，生怕它從手心中蹦了出來(lái)。
吃著(zhù)糖果，我感到很美味。是呀，用自己的努力換來(lái)的東西都是甜蜜的。
搶糖果游戲作文 篇2
“一、二，右手！”“一、二，左手！”教室里不時(shí)傳來(lái)一聲聲口令。這是在干什么呢？哈哈，那是我們在玩搶糖果的游戲呢！
搶糖果游戲開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)身體微微往前傾，緊咬下嘴唇，眼睛緊緊地盯著(zhù)糖果，就像餓了幾天的老虎，盯著(zhù)自己那美味的羊肉一樣。只聽(tīng)老師說(shuō)：“預備！”頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，安靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，我的對手緊張得臉都漲的通紅。而我的心也怦怦直跳，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，連手心都緊張得出了汗�！耙欢�，右手！”我以迅雷不及掩耳之勢去搶糖果，咦？下面怎么軟軟的？我低頭一看，原來(lái)摸到的是同桌小劉的手。那顆糖果已經(jīng)在小劉的五指山下了。一下子，我就像泄了氣的皮球，低著(zhù)頭，連一句話(huà)都不想說(shuō)。
第二次開(kāi)始，老師說(shuō)：“預備——一、二，左手！”我像離弦的`箭一般搶到了糖果。我一邊手舞足蹈，一邊歡呼道：“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了��！”而同桌看上去并沒(méi)有氣餒，而是在鼓勵自己：“加油，我下次一定要贏(yíng)！”游戲還在繼續……
今天我既吃到了美味的糖果，又懂得了一個(gè)道理：做事情要一絲不茍，不能三心二意。
2搶糖果作文350字
“一、二、三、右手！”咦他們在什么呢？原來(lái)他們一起在快樂(lè )魔方作文玩搶糖果的游戲！
游戲規則是將糖果放在桌子中間，雙手交叉放在胸前，當老師說(shuō)一二三左手你們就用左手搶糖果，說(shuō)右手就用右手搶糖果。手出慢或者出錯都算輸，實(shí)行三局兩勝制。
第一輪開(kāi)始了，出戰的是馬天恩和辛菲釩。老師先把糖果放在中間，選手們站在桌子兩邊雙手抱在胸前交叉著(zhù)。老師喊“一、二、二點(diǎn)五……”然而馬天恩猛的往前趴一下，像猛虎一樣趕快把這個(gè)獵物糖果給拿走似的。但他反應很快到二點(diǎn)五的時(shí)候他就馬上又站好。直到數到三左手，他猛的伸出手去搶糖果，但還是被辛菲釩拿走了。馬天恩臉上馬上露出了失望的表情。突然馬天恩失望的臉馬上又笑了，因為他發(fā)現辛菲釩出的是右手，所以這一局馬天恩贏(yíng)了，接著(zhù)又搶了兩局，馬天恩全部都勝利了，他們這一組高興得一層三尺高！
這個(gè)比賽讓我知道做事一定要認真聽(tīng)，不能有半點(diǎn)馬虎！
搶糖果游戲作文 篇3
“砰砰！”，是有人用石頭砸墻？當然不是啦，這是從教室里面發(fā)出的聲音，其實(shí)是我們在玩搶糖果呢！
規則很簡(jiǎn)單。兩人一組面對面站立，雙手要交叉放在胸口，糖放在桌子中間，接著(zhù)聽(tīng)老師口令“1—2—”左手或右手，先搶到糖果的人就贏(yíng)了。沒(méi)搶到的，要彈一下腦門(mén)。這糖果有圓圓的身體，還穿著(zhù)天藍色的長(cháng)袍，看得我口水dou要流出來(lái)了！
“全國小學(xué)生第五屆搶糖果大賽開(kāi)始了！”只聽(tīng)“1—2—”這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我的心都吊到嗓子眼了，連手心都開(kāi)始冒汗了。這時(shí)，我再看一看對手，他也緊緊地盯住糖果，仿佛他化身成為餓狼，眼睛冒著(zhù)綠光，桌上那可憐的“兔子”要被餓狼捉住了。只聽(tīng)“左手！”我閃電般地伸出了左手，“啪”的一聲，我已緊緊握住獵物。我很開(kāi)心，臉也笑成了一朵花，高興得一蹦三尺高：“耶，我贏(yíng)了！”對方還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，糖就被我搶走了，他應該心里扎了一根針一樣難受吧！于是，我把糖遞了過(guò)去：“一起來(lái)分享�！�
這游戲不僅考驗我的速度，還能提高大腦的反應，但總歸友誼第一，比賽第二，這游戲，你想來(lái)玩嗎？
搶糖果游戲作文 篇4
相信大家一定吃過(guò)甜甜的糖果吧。它們穿著(zhù)五顏六色的衣服，形狀各種各樣，有圓形的、有長(cháng)方形的……那你們玩過(guò)搶糖果的游戲嗎？今天我們就在翰林寫(xiě)作課堂中玩了這個(gè)游戲。
老師先宣布了游戲規則：1、糖果放中間，兩人各站在桌子的兩頭，雙手交叉抱胸前；2、聽(tīng)老師喊口令“一、二、左手！”或“一、二、右手！”，若出錯手，搶到也算失敗。
比賽開(kāi)始了，老師先叫上我和另一個(gè)男生孫責濤一起比賽。我們兩人站在桌子兩邊雙手抱在胸前，這時(shí)我心里非常緊張，心“撲通撲通”地跳著(zhù)。對手的眼睛緊緊地盯著(zhù)那顆糖，像餓了幾天的老虎盯著(zhù)自己的食物一樣。只聽(tīng)老師說(shuō)：“一、二、左手！”我以迅雷不及掩耳之勢的速度伸出手，搶到了那顆糖。我高興得一蹦三尺高，像打贏(yíng)了勝仗將軍一樣，凱旋而歸。
第二輪老師又叫上了我，這次的對手是女生張彧爾，我心里得意洋洋，心想：一定會(huì )贏(yíng)過(guò)她。老師說(shuō)：“一、二、右手！”我以閃電般的速度伸出右手又搶到了糖果，我歡呼雀躍，張彧爾卻垂頭喪氣地走下了臺。
今天我高興的不得了，因為我連續搶到了兩顆糖果，如果下次還有搶糖果游戲，相信我一定還會(huì )贏(yíng)。
搶糖果游戲作文 篇5
教室里傳來(lái)了一陣歡笑聲，走進(jìn)去一看，哦，原來(lái)是同學(xué)們在玩搶糖果的游戲呢！
老師正在講游戲規則，我悄悄地走到了座位上。聽(tīng)老師講游戲規則：一、兩人為一組，共四組，糖果放在桌子中間。二、游戲分為三局兩勝。三、在老師發(fā)出口令1。2左手或者1。2右手后，同時(shí)伸出左手或右手去搶糖果，先搶到糖果者獲勝。但是如果誰(shuí)伸錯手，即使搶到了糖果也直接算淘汰。
游戲開(kāi)始了，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。這聲音震耳欲聾，相信連隔壁教室都能聽(tīng)見(jiàn)，他們一定很羨慕我們吧！
只見(jiàn)我的對手死死地盯著(zhù)中間那顆糖，那顆糖圓圓的，穿著(zhù)粉紅色的外衣。我的眼睛也目不轉睛的盯著(zhù)那塊糖，仿佛那塊糖是一塊大肥肉，每個(gè)人都想搶到它。老師喊：“一、二左手！”我的對手使出閃電般的速度，可是她還是沒(méi)搶到。因為我在她之前已經(jīng)把糖果搶到了自己的手上。只見(jiàn)我的對手垂頭喪氣的回到了座位上，而我拿著(zhù)糖果又蹦又跳的坐了下來(lái)。
老師為了讓同學(xué)們都能拿到糖果，所以我們又進(jìn)行了一次，這次我懸著(zhù)的心更加緊張了，但我又一想：剛才那么容易就搶到了糖果，這次也一定是我先拿到糖果。于是我心里就放松下來(lái)了，正當我放松下來(lái)時(shí)，老師喊出了口令，我對手的手像箭一樣的“飛”了過(guò)去，搶到了糖。我后悔莫及，果然玩游戲不能放松，也不能驕傲。
通過(guò)這次游戲我知道“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
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